贈人玫瑰作文（實(shí)用）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的贈人玫瑰作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贈人玫瑰作文 篇1

　　最珍貴的東西有許多，有親情、有誠信、有尊嚴……在我眼里，最珍貴的東西是友情。

　　友情是什么?友情就是別人困難時(shí)，您伸出的手!我常常這樣想，因為我以前經(jīng)常被剛認識的人欺負�？勺詮膩�(lái)到了5班，我便漸漸地改變了這個(gè)想法。有一天上學(xué)，因為起床晚了，我便急忙收拾著(zhù)書(shū)包，然后胡亂扒了幾口飯，飛速跟著(zhù)爸爸直奔車(chē)庫，往學(xué)校的.方向疾馳而去，下了車(chē)，一路狂奔到學(xué)校，“叮呤呤……”，我氣喘吁吁地奔進(jìn)教室打開(kāi)書(shū)包，準備拿出筆袋，可是我低頭在書(shū)包里翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)它的影子這時(shí)我發(fā)現筆袋放家里忘記帶了�！霸趺戳�?沒(méi)帶筆嗎，我借你!”，我的同桌薛思諾見(jiàn)了，向我伸出了友情之手，那一刻，我感動(dòng)極了!

　　還有一次下大雨，我的傘被風(fēng)吹翻散了架，怎么也撐不起來(lái)，我躲在雨棚下準備等雨停了再出去，可老天絲毫沒(méi)有要停的意思，反而越來(lái)越大，傾盆大雨肆無(wú)忌憚地一直下，正當我著(zhù)急的時(shí)候，周潤東和他家長(cháng)從我身邊經(jīng)過(guò)，“給你一把先用著(zhù)，我爸爸這里還有一把�！敝軡櫀|說(shuō)完把傘借給了我，我心里涌起陣陣暖流。

　　友情是人與人之間最珍貴的東西，有時(shí)它微不足道，但卻溫暖了處于困難境地的我，我以后也要幫助他人，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。

贈人玫瑰作文 篇2

　　俗語(yǔ)說(shuō)“：贈人玫瑰，手有余香�！钡拇_，在我們幫助了別人的同時(shí)，內心也會(huì )感到愉悅和滿(mǎn)足。

　　那是星期五的最后一節課，是一場(chǎng)重要的數學(xué)考試，我和同桌正在飛快地答卷。同桌李紅一向認真細致，桌子上整整齊齊地放上了圓規和直尺，而圓規有不少同學(xué)都沒(méi)帶。這時(shí)前面的李靜突然轉過(guò)頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規，然后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規，然后又四處張望了一下。我心想：他肯定沒(méi)帶圓規，粗心鬼。我繼續認真答題，此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半。我拿起自己的圓規認真仔細地完成了大題，這個(gè)大題占二十分。剛放下圓規，李靜的聲音就在我耳邊響起：用用你的圓規行嗎？”我眉頭一皺：“一會(huì )兒我還要用呢�！崩铎o瞪了我一眼然后轉過(guò)頭。上次問(wèn)她借鋼筆，都沒(méi)讓用，天天一副小氣的模樣。

　　離下課還有十五分鐘，李靜又轉頭問(wèn)同桌：“張紅，我可以借以下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣一直不好，不但小氣，脾氣還不好，同桌前兩天剛被李靜說(shuō)了一頓，兩人發(fā)生了口角。我心想：“同桌肯定不借。只見(jiàn)，同桌拿起了圓規遞給了她笑著(zhù)說(shuō)：“用吧，快點(diǎn)�！边@一幕出乎我的意料。

　　我悄悄地給同桌說(shuō)：“干嗎借她，你忘了上次的？”同桌平和的說(shuō)“幫助別人的同時(shí)，也是在幫自己，贈人玫瑰，手有余香�！�

　　此后，李靜和張紅的`關(guān)系好了不少，李靜人也變得大方了不少。她們兩個(gè)可謂“不打不相識”。反而成了形影不離的好朋友。

　　“贈人玫瑰，手有余香�！迸笥训倪@件事讓我明白了付出才會(huì )有快樂(lè )，只懂得收獲的快樂(lè )，并不是真正的快樂(lè )。

贈人玫瑰作文 篇3

　　“贈人玫瑰，手有余香”，聽(tīng)了這句話(huà)，我想起了我們班的許嘉穎同學(xué)做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的夸獎。

　　那天，語(yǔ)文課剛下課，許嘉穎同學(xué)就到我們班課室后邊的洗手盤(pán)洗手，卻發(fā)現洗手盆里的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，快要溢出來(lái)了，排水的地方被一個(gè)白色的小東西給堵住了。她就跑進(jìn)課室告訴大家這件事，叫大家暫時(shí)別去那里洗手，然后又跑回去想辦法了。同學(xué)們都迫不及待地跑到那個(gè)地方。這時(shí)，許嘉穎同學(xué)靈機一動(dòng)，馬上拿來(lái)了兩支筆。然后，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學(xué)們看到了都明白了她的用意。只見(jiàn)許嘉穎低下頭發(fā)現原來(lái)那個(gè)白色的小東西是張紙巾，這時(shí)，另一位同學(xué)對許嘉穎提議說(shuō)：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手�！痹S嘉穎就把紙巾夾起來(lái)放到垃圾桶里，頓時(shí)，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也松了一口氣，這個(gè)問(wèn)題就解決了。

　　上課了，大家陸陸續續地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表?yè)P了許嘉穎。頓時(shí)，許嘉穎的臉上像開(kāi)了一朵很美很美的`花，散發(fā)出濃濃的香味。

　　想做好事、好人，其實(shí)并不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個(gè)人都是好人，每個(gè)人做的事都是好事。

贈人玫瑰作文 篇4

　　“贈人玫瑰，手留余香”，幾年前，一次偶然的機會(huì )，我準備參加“幫助地震中孩子”的活動(dòng)，原本我是不想去的，但在父母的煽動(dòng)下，我便和他們一起去了。在出發(fā)前，我想到一個(gè)個(gè)地震中的孩子哭著(zhù)喊父母，一棟棟高樓倒下時(shí)，心想：不行，我既然去了，就應該為他們做出點(diǎn)什么。說(shuō)完，我便打開(kāi)文具柜，把一些我從未用過(guò)或不再用的書(shū)包或者文具都用一個(gè)袋子裝著(zhù)，再找幾本書(shū)，拎著(zhù)沉甸甸的東西，通過(guò)活動(dòng)方式寄了出去。

　　在幾個(gè)月后，我收到了一封信。

　　那是在xx的`一個(gè)小鎮，一個(gè)小朋友寄來(lái)的，信上歪歪扭扭的字，卻讓我看出了他的認真，可能是記憶模糊了，信上寫(xiě)的大概是：“謝謝你們一家送來(lái)的東西，我終于又有了新文具，還有書(shū)很好看，我一定會(huì )好好學(xué)習的！”

　　看著(zhù)這封來(lái)信，我被感動(dòng)了，想想我們自己與他們來(lái)說(shuō)，是很幸運的了，可是仍然有一些人不知珍惜現在所擁有的東西，等到失去后才會(huì )后悔，想到這里，我的眼眶不禁濕潤了。

　　臨近開(kāi)學(xué)，我又寄去了些文具，想到他們開(kāi)心的笑容，這是多么快樂(lè )的一件事啊。

　　給予，是一種智慧，得到永不褪色的友誼；給予，是一種情操，使心靈純潔無(wú)暇；給予，是一抹陽(yáng)光，能讓你身處寒冬還能感到夏天的暖陽(yáng)。

　　所以請捧出一片善心，與大家一起快樂(lè )吧。

贈人玫瑰作文 篇5

　　今天早上我很早就起床了，因為是父親節，我得首先祝我的父親大人節日快樂(lè )！今天我還要參加新華小記者活動(dòng)“走進(jìn)開(kāi)化縣中心血庫”。

　　九點(diǎn)左右，我們到了開(kāi)化縣中心血庫，簽了到，就開(kāi)始了我們的第一站活動(dòng)。在會(huì )議室，我們看了一個(gè)短視頻，知道了血液是由紅細胞、白細胞、和血小板組成的，人體血液占體重的'8%。而未滿(mǎn)18周歲或高于55周歲的人是不能來(lái)獻血；要求男生體重超過(guò)50公斤，女生體重超過(guò)45公斤身體健康才能獻血。當然，我們血液可以分為a型，b型，ab型和o型這幾種。

　　接著(zhù)我們又去了一個(gè)房間，里面有一位叔叔在獻血。這里的工作人員告訴我們，如果獻血1000毫升以上，需要血液的時(shí)候，就可以免費用血。我們的下一站是冷藏室，里面有好幾個(gè)冰箱有一種叫未檢測血液，還有一種叫一檢測血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測，檢測什么血型，是否有傳染病，配血無(wú)反應，配血成功就可以給發(fā)出血液到所需要的醫院。

　　接下來(lái)，我們去發(fā)了傳單，提倡人們去獻血。到了11點(diǎn)左右，我們拍了一張紀念照，結束了今天的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)讓我知道了許多關(guān)于血液的知識，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻了1000ml血。長(cháng)大以后，我也要去獻血為社會(huì )盡綿薄之力。俗話(huà)說(shuō)得好：贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰作文 篇6

　　四年級的暑假，我參加了一元慈善家活動(dòng)，贏(yíng)得了去云南的機會(huì )，過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。今天，我還收到了云南小朋友的回信和禮物。

　　時(shí)間過(guò)去了半年多，但云南的所見(jiàn)所聞，還是記憶猶新。去昆明尋甸回族彝族自治縣仁德新田小學(xué)結對的路上，經(jīng)過(guò)的.都是崎嶇的山路，地上則都是牲畜的糞便。和我結對的同學(xué)叫張金圓，已經(jīng)上初中了。我去了她的家里，屋子里很暗，連個(gè)燈泡都沒(méi)有，為了生活，她們家前半部分開(kāi)了個(gè)小賣(mài)鋪，后半部分就是她的家了。她家里有張破舊的沙發(fā)，沙發(fā)里的彈簧已經(jīng)沒(méi)用了，一坐下去，我整個(gè)人都陷在沙發(fā)里。蚊子在我耳邊叫個(gè)不停。家里的飯桌只有我家兩把小凳子拼起來(lái)那樣大，還非常舊。張金圓告訴我，他們這里的人平時(shí)一天就吃?xún)深D飯，就是早餐和晚餐，每日重復著(zhù)吃地里種出來(lái)的土豆及白菜。想到自己的家裝修豪華，爸爸、媽媽每天給我吃最喜歡吃的魚(yú)、蝦……而他們的生活這么艱苦，差別真是太大了，我真應該好好珍惜。

　　當晚，在宿舍里，我和同去的“一元慈善家”們聊著(zhù)結對同學(xué)的生活，蓋著(zhù)學(xué)校準備的粗糙的毛毯，我的心中久久不能平靜，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。云南小朋友的艱難生活令我感到驚訝，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，世界上還有人過(guò)著(zhù)這么貧窮的生活著(zhù)。我暗暗告訴自己，一定要盡自己所能去幫助他們。

　　我用整整一個(gè)暑假的時(shí)間組織并參加了各項慈善活動(dòng)，籌集到了5000多元錢(qián)，全都捐給貧困山區兒童建圖書(shū)館，還給我的結對伙伴張金圓寄去了一頂帽子，讓她在冬天不再寒冷。

　　后來(lái)，我還參加了一元慈善家表彰總結會(huì )，會(huì )上我們通過(guò)視頻回顧了一元慈善家整個(gè)暑假生活，心中有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想表達出來(lái)。暑假中那份辛苦，那份開(kāi)心，是他人無(wú)法感受到的。最后，我還獲得了“愛(ài)心創(chuàng )意獎”稱(chēng)號，并獲得了禮物“小熊儲蓄罐”。我們約定，每天往儲蓄罐中塞入一元錢(qián)，直到年底，再次聚會(huì )，并將積攢的錢(qián)合起來(lái)，為云南小朋友再多建一座圖書(shū)室!

　　贈人玫瑰，手有余香，我助人，我快樂(lè )!

贈人玫瑰作文 篇7

　　贈人玫瑰，手有余香。

　　——題記

　　助人為樂(lè )是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著(zhù)：幫同學(xué)解答難題，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過(guò)馬路……這些小小的舉動(dòng)都能給別人帶去溫暖。

　　古人云：“贈人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f(shuō)當你捧著(zhù)鮮花送別人時(shí),首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )。我校也以這句古話(huà)作為我們一年一度“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)的主旨。

　　“愛(ài)心義賣(mài)”這一天下午，操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了各式各樣的攤位，每個(gè)班都大聲的吆喝，推介著(zhù)自己班上的產(chǎn)品。陽(yáng)光散落在操場(chǎng)的每個(gè)角落，每個(gè)同學(xué)的笑容上。每個(gè)班的生意都很好，來(lái)買(mǎi)東西的顧客很滿(mǎn)意，同學(xué)們也更高興。兩個(gè)多小時(shí)以后，活動(dòng)圓滿(mǎn)落下了帷幕。這次“愛(ài)心義賣(mài)”所賣(mài)的.所有物品都是同學(xué)們自己捐出來(lái)的八成新以上的物品，將賣(mài)出去的物品所賺的義賣(mài)愛(ài)心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動(dòng)的意義所在。

　　義賣(mài)愛(ài)心款為貧困同學(xué)送去了溫暖，這份善良與關(guān)愛(ài)就像那穿透憂(yōu)傷的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你我的心房。

　　曾經(jīng)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事，有位醫生趕著(zhù)去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現路前方有一條深溝，他無(wú)法過(guò)去，于是他求助于路旁的一臺推土機的司機。司機答應了，他為醫生填好了深溝。醫生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命�！辈涣�，司機卻說(shuō)道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實(shí)也是幫自己。

　　最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益，我們又何樂(lè )而不為呢？

贈人玫瑰作文 篇8

　　手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，讓我們心曠神怡，樂(lè )在其中。正所謂“贈人玫瑰，手有余香�！蔽艺�是在給予他人的時(shí)從中得到了快樂(lè )。

　　在上個(gè)星期，一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》使我念念不忘。終于，一個(gè)星期的時(shí)間錢(qián)攢夠了。

　　在去書(shū)店的路上走著(zhù)走著(zhù)，便有一個(gè)聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦�！毖�聲望去，便看見(jiàn)一位老奶奶正在跪著(zhù)向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個(gè)簪，額頭上已被皺紋所占據。在她的旁邊坐著(zhù)一個(gè)小男孩，他沉默寡聞，面無(wú)表情，一件藍色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿(mǎn)是許多五顏六色的補丁。等走近一看，卻才發(fā)現男孩只有一只手臂。在他們面前，放著(zhù)一個(gè)臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著(zhù)大大小小的毛錢(qián)和硬幣�？吹胶�，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來(lái)，這位小男孩應該像我一樣在書(shū)海中自由自在地翱翔，享受讀書(shū)的快樂(lè )的`！而現在，他那花一般年齡的美好時(shí)光只能獻給當乞丐上！

　　越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃?xún)�用的錢(qián)，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節，又迅速地把手拿了出來(lái)。但我又馬上問(wèn)自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著(zhù)錢(qián)，這時(shí)，卻發(fā)現男孩在一直盯著(zhù)我，只見(jiàn)他的眼睛里被渴望與可憐所充滿(mǎn)。我緊閉雙眼，只聽(tīng)“嘣”地一聲，我知道，錢(qián)已進(jìn)了碗里。緊接著(zhù)，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了�！蔽覜_他們笑了笑，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，往家的方向跑去。

　　噓！我舒松一口氣，心里無(wú)比的舒暢，身體像是飛了起來(lái)一般！真的好快樂(lè )��！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。

　　贈人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時(shí)得到了快樂(lè )。