贈人玫瑰作文[精華5篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的贈人玫瑰作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贈人玫瑰作文 篇1

　　我很幸福，因為我有一個(gè)慈祥的老奶奶。每天看見(jiàn)她的笑容，我好開(kāi)心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒(méi)有血緣關(guān)系。

　　每次路過(guò)她家門(mén)口時(shí)，總是看到那激動(dòng)而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數語(yǔ)，就讓我一天感到親人的呵護。

　　同學(xué)們，不要讓我們的愛(ài)心變得很吝嗇。放開(kāi)心胸，讓我們身邊的'人隨時(shí)感受的愛(ài)的存在。其實(shí)，我們我們釋放愛(ài)心的同時(shí)，又何嘗沒(méi)有得到更多的愛(ài)心回報？

贈人玫瑰作文 篇2

　　這是晴朗的一天。天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，告訴人們它心中的喜悅。

　　我穿戴整齊，懷著(zhù)悠閑地心情走出家門(mén)，要往菜市場(chǎng)去買(mǎi)早飯。

　　一路上微風(fēng)輕輕地吹在臉上，感覺(jué)甚是舒服。晴朗的天氣、清新的空氣仿佛有一種魔力，就像是一位法力高強的魔法師，瞬間將人們所有的'煩惱都隨風(fēng)飄走，讓人心曠神怡。

　　來(lái)到賣(mài)早飯的地方，看到賣(mài)早飯的叔叔阿姨們臉上都洋溢著(zhù)燦爛而熱情的微笑，我想，倘若人間的每個(gè)人心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光，那世界將會(huì )多美好��！

　　買(mǎi)完早飯，我走在回家的路上，眼睛時(shí)不時(shí)地看著(zhù)街道上來(lái)來(lái)往往的人群。我正走著(zhù)，突然看到了和我一棟樓的一位老奶奶，她的歲數已經(jīng)很大了，可手里還提著(zhù)一個(gè)大麻袋，里面裝著(zhù)很重的東西，正吃力地朝著(zhù)我家那棟樓的方向走去。我看了后，心里產(chǎn)生的猶豫，覺(jué)得老奶奶很是辛苦，到底該不該幫助她呢？我消停片刻，大邁步地向前走去。先是喊了聲奶奶好，接著(zhù)就對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你提吧！”

　　“這怎么好意思��！”奶奶回答道。

　　我說(shuō)：“沒(méi)事的�！�

　　于是我提起麻袋，向前走去。邊走邊覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。

　　走到了她家樓道口，奶奶說(shuō)：“真真，真是太謝謝你了！”

　　我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事！”就邁著(zhù)輕快的腳步朝著(zhù)我家的方向走去，心想，幫助別人真的會(huì )很快樂(lè )！

　　我臉上帶著(zhù)笑容，心思漸行漸遠……

　　這件事使我懂得“贈人玫瑰，手有余香�！�，即使是一件不起眼的小事，也會(huì )給人留下一個(gè)深刻的印象。我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

贈人玫瑰作文 篇3

　　從我奶奶身上讀懂了《贈人玫瑰，手有余香》的含義，要不要我跟你講一講呢？

　　奶奶總是把別人的困難當成自己的困難，只要別人有困難，奶奶總是會(huì )竭盡全力去幫助別人。 就說(shuō)有一次，小區的吳奶奶有很重要事情要到外地去辦，需要幾天時(shí)間�？墒�，吳奶奶孫子吳玄義又沒(méi)人照顧，怎么辦？于是，吳奶奶很是發(fā)愁。后來(lái)，我奶奶知道了這件事，便二話(huà)不說(shuō)，主動(dòng)的去幫吳奶奶的孫子吳玄義接到我家，替吳奶奶照顧起孫子來(lái)。這樣吳奶奶就可以安心地到外地去辦事了。

　　中午奶奶燒了許許多多可口的菜，有紅燒豬肉，雞爪，土豆絲，還有酸菜豆腐魚(yú)湯呢！……都是吳玄義喜歡吃的'，我們倆吃得津津有味、回味無(wú)窮呢，互相夾菜。

　　下午我帶吳玄義一起出去玩，教他打羽毛球、扔實(shí)心球、跳繩，我們在大廳里玩的可開(kāi)心了，有說(shuō)有笑。結下了十分深刻的友誼，晚上，我們還講了許許多多悄悄話(huà)呢，幾乎有講不盡的話(huà)，直到深夜我們倆講著(zhù)講著(zhù)就不知不覺(jué)地睡去了。

　　當吳奶奶回來(lái)時(shí)，吳奶奶給我們帶來(lái)了上海的特產(chǎn)，看到我們倆相處的如此融洽，還表楊我呢！我心里比吃了蜜還要甜。從這件事情上發(fā)現做好人好事，不僅能幫助別人，自己還能從中得到快樂(lè )。

　　我終于懂得了“贈人玫瑰，手有余香�！�’的含義了。奶奶就是我學(xué)習的好榜樣，學(xué)習助人為樂(lè )的精神發(fā)揚中國人民的良好美德！

贈人玫瑰作文 篇4

　　一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就如同與一位摯友徹談�！睕](méi)錯，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾�。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學(xué)，講述了一個(gè)個(gè)屬于兒童的故事，每一個(gè)故事都有葉圣陶爺爺那獨到而富有智慧的見(jiàn)解，每一個(gè)故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢(mèng)如幻，仿佛沉浸在一個(gè)美好的童話(huà)世界里，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡(jiǎn)短的《最有意義的生活》，這個(gè)故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣，但最后發(fā)現自己成為了讓所有人行走的道路，雖然成為道路是一項很不起眼的.工作，但小青石為自己能成為為大眾服務(wù)的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂(lè )，終于明白生命的意義。是的，俗話(huà)說(shuō)：”贈人玫瑰，手留余香。前人栽樹(shù)，后人乘涼�！苯o予是快樂(lè )的，也是幸福的。

　　我們身邊也有許許多多無(wú)怨無(wú)悔甘愿為大眾服務(wù)的人，譬如：志愿者，環(huán)衛工人，鄉村教師，邊防者……真是數不勝數��！

　　在養老院里，可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿(mǎn)懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽(yáng)聊天，正是他們這些善良的舉動(dòng)，才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽(yáng)；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志愿者愿動(dòng)用自己所有的物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創(chuàng )造一片廣袤無(wú)垠的藍天，讓他們展翅翱翔。

　　環(huán)衛工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見(jiàn)到他們拿起掃帚掃地的身影，每時(shí)每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多么默默無(wú)聞，潤物無(wú)聲��！

　　鄉村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件，希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉村孩童更多的知識，為他們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來(lái)灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！

贈人玫瑰作文 篇5

　　在我的腦海中，總是浮現著(zhù)兩位善良的身影，使我不能忘懷。

　　有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕�，F在是科技時(shí)代，連出門(mén)騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車(chē)的人為了方便，騎完的自行車(chē)都不把它擺放整齊，有的還一架一架的'分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經(jīng)過(guò)也不會(huì )幫忙整理一下。直到我看到了一個(gè)樂(lè )于助人的叔叔，他身高1。7米左右，仔細看他的頭發(fā)，隱約還能看出幾絲白發(fā)，他旁邊牽著(zhù)一個(gè)小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車(chē)，一步并兩步，把自行車(chē)抬到另一個(gè)地方，將車(chē)擺放得整整齊齊，還笑著(zhù)教育他的孩子以后要樂(lè )于助人。我靜靜的站在背后心想：我也真應該向他學(xué)習，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時(shí)此刻成為了我最崇拜的人，他是多么的無(wú)私奉獻，在炎炎的夏日里，火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，滾燙極了，別人都在家里吃著(zhù)冰棋淋，吹著(zhù)空調，他不俱怕炎熱，還依舊默默無(wú)聞的幫助別人，我們真應該好好感謝他。

　　我跑向前去問(wèn)：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒(méi)有人知道，您為什么要做這些呢？”只見(jiàn)叔叔淡定的對我說(shuō)：“小姑娘，其實(shí)做了好事，也不一定要讓別人看見(jiàn)或知道，起碼對得起自己的良心�！�

　　這是我所見(jiàn)過(guò)的一道最美麗的風(fēng)景。我永遠也忘不了那位叔叔所說(shuō)的話(huà)和所做的事，他永遠印在我的腦海。

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