贈人玫瑰作文合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的贈人玫瑰作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贈人玫瑰作文 篇1
有人說(shuō)，給予是黑夜里的一盞明燈，照亮了迷茫的前方；有人說(shuō)，給予是綿綿的細雨，滋潤了他人的心；還有人說(shuō)，給予是一種無(wú)私的奉獻，能贏(yíng)得大家的贊不絕口。但我覺(jué)得，給予是一縷陽(yáng)光，能帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拉著(zhù)媽媽的手，在公園里欣賞著(zhù)風(fēng)景。小鳥(niǎo)不時(shí)在枝頭歡快地啼鳴；柳枝隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞；湖水泛起層層漣漪，清波漾漾。
這時(shí)，眼前出現一幕，讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個(gè)上了年紀的乞丐用雙手死死地拽著(zhù)一個(gè)儀表堂堂、穿著(zhù)西服的年輕人，嘴里還念念有詞：“先生，求求您給點(diǎn)錢(qián)吧，我一家老小都等著(zhù)吃飯，行行好啊�！蹦贻p人卻滿(mǎn)臉厭惡，說(shuō)：“臭乞丐，別拉著(zhù)我的衣服�！痹�(huà)音剛落，便狠狠地朝老人踢了一腳，老人慘叫一聲，臥倒在地上，拼命地蜷縮著(zhù)身子。而那個(gè)年輕人呢，早已大搖大擺頭也不回地走開(kāi)了。我連忙跑上前去，仔細一看，只見(jiàn)眼前的這個(gè)老人衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟的。歲月就像一把無(wú)情的刻刀，在他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手早已沒(méi)了紋路，模糊不堪�？吹窖矍暗倪@一幕，我陷入了沉思：這個(gè)老人太不幸了，我該幫幫他。于是，我便向媽媽預支了這個(gè)月的零花錢(qián)，毫不猶豫地放進(jìn)了那個(gè)老人的鐵盆中。圍觀(guān)的人也紛紛地掏出錢(qián)來(lái)，一時(shí)間，10的、20元的，甚至百元的，朝著(zhù)鐵盆匯聚而來(lái)。而地上的老人呢，早已老淚縱痕。我和圍觀(guān)的人一起扶起了老人。此時(shí)，我突然覺(jué)得一股暖流涌上心田。
贈人玫瑰，手有余香。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我的內心感受到了真正地快樂(lè )和溫暖。
贈人玫瑰作文 篇2
“她一直是一位送花的人�！�
一枝有些殘敗的花，正放在窗戶(hù)前。這是迄今為止收到的第九十九枝花。每枝花過(guò)了幾天都失了色，可沒(méi)幾天又會(huì )有花準時(shí)出現在窗戶(hù)前，她明白是一只鳥(niǎo)兒每天清晨不辭辛苦銜來(lái)的第一滴露水送給自己，只因為她曾救助過(guò)路途中的它，便得以銘記在心，風(fēng)雨無(wú)阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同，這枝花在陽(yáng)光襯托下顯得黯然失色，沒(méi)有以往的光鮮，無(wú)法與光耀爭輝。也許是鳥(niǎo)兒有了困難，她想，心下有了主意。
枕著(zhù)手透過(guò)窗戶(hù)看對街來(lái)往的人流，一位瘦弱的男孩吸引著(zhù)她的目光。男孩畏畏縮縮，瘦弱的身軀和暗淡的神采，有時(shí)看見(jiàn)行至身旁的人衣著(zhù)光鮮會(huì )欲言又止，投以羨慕的眼神。她盯著(zhù)看了一會(huì )兒，男孩便注意到她，揪著(zhù)衣角赧然地笑。也許是突然覺(jué)得男孩很像某種花，又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素凈的花，便向對街走去。男孩一下有些無(wú)措，卻還是緊張捏著(zhù)衣角不動(dòng)，等到她在男孩面前站定，才發(fā)現他原來(lái)還這么小。蹲下來(lái)將花遞給男孩，他先是欣喜，又無(wú)意識拿手擦了擦衣服，才小心拈過(guò)花枝，眼里傳達喜悅的訊號。送花人被感染著(zhù)，摸了摸男孩的頭，男孩瑟縮一下，又對她笑起來(lái)，那笑就像那枝素凈的花一樣干凈，瞳仁烏亮映著(zhù)一點(diǎn)白，像光。
夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)邊窸窸窣窣的聲音，大著(zhù)膽子開(kāi)了窗，卻沒(méi)看見(jiàn)曾經(jīng)的小鳥(niǎo)。窗前留有一枝花，沒(méi)有清晨的慘敗，而帶著(zhù)素凈的花。那花有些熟悉，她略微思索，便恍然大悟。在月光的軟化下，花也帶著(zhù)不一樣的味道，男孩的一腔柔情在此時(shí)無(wú)以遁藏。她笑笑，便將花插進(jìn)花瓶中，和著(zhù)傾瀉進(jìn)的月光沉沉入夢(mèng)。
夢(mèng)里看見(jiàn)男孩代替遠去的小鳥(niǎo)為她編織美好的清晨，傳達遙遙致意。用笨拙又可愛(ài)的方式送給別人幸福和快樂(lè )，笑里藏著(zhù)柔軟，眼里蓄著(zhù)露水。她聽(tīng)見(jiàn)男孩對著(zhù)素凈的花說(shuō)，“謝謝你�！庇谑菬o(wú)論破敗還是光鮮，都沒(méi)了意義。只有男孩的話(huà)語(yǔ)久久回蕩在心頭。
是清晨，一位送花人收到了一枝花。
贈人玫瑰作文 篇3
去購書(shū)中心看書(shū)、買(mǎi)書(shū)是我每個(gè)節假日的例牌菜，這個(gè)國慶節也不例外。
今天早上，吃完早飯，我和媽媽就向購書(shū)中心進(jìn)發(fā)了！
剛走到五山地鐵C口，我們就看到一個(gè)老爺爺拖著(zhù)一個(gè)小推車(chē)，小推車(chē)上綁著(zhù)一個(gè)紙箱和一臺電腦主機，也向地鐵口走去。在五山地鐵C口，在到達地鐵扶梯之前，還有一截樓梯，我和媽媽飛快地就走下去了，可是回頭一看，老爺爺拉著(zhù)小推車(chē)下樓梯可就麻煩了，老爺爺在那兒不斷地調整著(zhù)小推車(chē)的角度，也沒(méi)能找到合適的辦法把車(chē)拉下樓梯。于是，我和媽媽趕快過(guò)去幫老爺爺把小推車(chē)抬下了樓梯，我們在老爺爺一連聲的謝謝中繼續前進(jìn)。
上了地鐵，車(chē)上人不多，我和媽媽都找到了座位。就在地鐵列車(chē)快開(kāi)的時(shí)候，我們這節車(chē)廂又走進(jìn)一位帶著(zhù)兩個(gè)小小朋友的媽媽?zhuān)液蛬寢屭s緊起身把座位讓給了她們。雖然那位媽媽忙著(zhù)照顧小朋友，都沒(méi)工夫跟我們道謝，我還是覺(jué)得非常開(kāi)心。從來(lái)坐地鐵都是別人給我讓座，今天我也有機會(huì )照顧比我更小的小朋友，我心里很有點(diǎn)自豪感呢！
到了購書(shū)中心，我和媽媽先去上廁所。女廁所門(mén)口是一如既往地排著(zhù)長(cháng)龍，好不容易快輪到我和媽媽了，突然一位排在后面的小朋友大聲對她媽媽嚷嚷著(zhù)說(shuō)肚子疼，于是我和媽媽?zhuān)约芭旁谇懊娴膸孜唤憬泷R上就讓小朋友先去上廁所，我們又得到小朋友媽媽一連串的謝謝，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
就帶著(zhù)這樣愉悅的心情，我和媽媽在購書(shū)中心呆了大半天，我看了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一大包書(shū)回家。
在回家的路上，我突然想起了讓我一直犯愁的假期作業(yè)——在國慶中秋假期期間做1-2件好事并寫(xiě)出自己的體會(huì )。之前我一直在發(fā)愁，不知道到哪里去做好事，沒(méi)想到，一趟購書(shū)中心之行就讓我輕松地完成了這個(gè)作業(yè)。
從今天的事情中，我體會(huì )到：其實(shí)，在生活中我們有很多機會(huì )可以去幫助別人，只要你有一顆愛(ài)心、一顆樂(lè )于助人的心。往往一個(gè)小小的善舉，一次舉手之勞就可以帶給別人方便，也能帶給自己助人之后的愉快心情，這應該就是贈人玫瑰之手，歷久尤有余香的道理吧？
贈人玫瑰作文 篇4
在生活中，我們會(huì )努力的工作和學(xué)習，讓自己的生活變得更精彩，讓自己的人生更富有意義。然而在這個(gè)過(guò)程中，你是否只關(guān)心自己的一切，而不去關(guān)心幫助身邊的人呢？你是否懂得贈人玫瑰，手有余香的道理呢？
贈人玫瑰，手有余香，這是一句英國諺語(yǔ)，大概意思是送給別人的禮物，哪怕只有一朵玫瑰花，也會(huì )讓得到禮物的人開(kāi)心起來(lái)，而快樂(lè )是可以傳遞的，這種開(kāi)心又會(huì )傳遞給別人送花的那個(gè)人，這樣兩個(gè)人不都可以快樂(lè )嗎？既然兩全其美，何樂(lè )而不為呢？在現實(shí)生活中也是一樣，當別人遇到困難時(shí)，給予熱心幫助，這會(huì )讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂(lè )起來(lái)。當你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容，你會(huì )不會(huì )也快樂(lè )起來(lái)？就這樣幫助越來(lái)越多的人，雖然過(guò)程會(huì )有一點(diǎn)累，但你會(huì )擁有更多的快樂(lè )。做了好事，又有快樂(lè )心態(tài)，盡管會(huì )累一點(diǎn)，但是好好思考一下，我覺(jué)得很值。
當然人不可能十全十美，有人具備這種贈人玫瑰，手有余香的精神，也懂得其中蘊含的道理，而有些人卻不同，他們寧愿看著(zhù)身邊的人有困難，卻不愿伸出援手幫助這些人。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)盲人到晚上的時(shí)候，提著(zhù)燈籠在黑漆漆的街道上走來(lái)走去，這時(shí)一個(gè)人走來(lái)笑話(huà)這個(gè)盲人，你本來(lái)就看不見(jiàn)任何東西，就算提著(zhù)再亮的燈還是看不見(jiàn)，你提燈不是白費燈油嘛！盲人說(shuō)：“就算我看不見(jiàn)，但是晚上這么黑，路過(guò)這條街的人又那么多，萬(wàn)一有老人、孩子看不清路摔倒了，那損失可就比一盞燈所費的燈油大多了。所以，我這等于是在給別人提燈呢！”那些人聽(tīng)了之后十分感動(dòng)，于是，在這條路上修建了一盞路燈，也都懂得了贈人玫瑰、手有余香的道理。這個(gè)盲人知道幫助別人，而我們正常人更應該做到。盲人雖然一直在街道上走來(lái)走去，為別人提燈，但是他內心因助人而感到快樂(lè )，這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
羅夫瓦爾多。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“幫助他人的同時(shí)也幫助了自己�！睕](méi)錯！當你給予別人幫助的時(shí)候，你也會(huì )懂得幫助他人的快樂(lè )，既幫助了他人，又有了快樂(lè )心態(tài)，多么利人利己的事情��！
贈人玫瑰作文 篇5
如今，社會(huì )發(fā)展迅速，個(gè)人私欲膨脹，有些看似很平常的善舉，也便受到一些人的“追捧”，這是不是人情淡漠的一種表現呢？那我想說(shuō)：“不是這樣的！”
在社會(huì )發(fā)達的今天，人情漸漸被淹沒(méi)，有的只是競爭。但在這人情淡漠的社會(huì )中，還有很多人保留并傳遞著(zhù)他們的善良之心。也許他們并不偉大，但他們盡自己所能去幫助他人，給他人帶來(lái)了方面的同時(shí)，也使這和諧之花播散、開(kāi)放。
從道德上講，幫助他人可以小到幫同桌撿一下掉落的橡皮，給他人讓個(gè)道，給他人一個(gè)溫暖的微笑，在公共場(chǎng)所給老人、婦女、孩子讓個(gè)座，在別人迷路時(shí)，給他指個(gè)方向，這些都是我們所能做到的，而且這些善良的舉動(dòng)就隱藏在我們平時(shí)的生活中，也許你這個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)，就會(huì )給他人帶去方便，對他人猶如雪中送炭。
馬志剛是一位很普通的出租車(chē)司機，一個(gè)的'哥。在網(wǎng)上爆紅，他爆紅的原因，是他僅僅只做了一些極為平常的善舉。當他看見(jiàn)盲人過(guò)馬路時(shí)，會(huì )主動(dòng)下車(chē)去扶著(zhù)盲人過(guò)馬路；看到有比自己困難的人時(shí)，就會(huì )出手幫助。是的，他并不偉大，相反他很普通，普通到有不少人看幾次也記不住他，但在幫助他人時(shí)，他的生命價(jià)值得到了體現，他的靈魂得到了升華。
幫助他人，讓自己的生命為他人綻放異彩，為他人送去一點(diǎn)溫暖，這就是善舉�！案F則獨善其身，達則兼濟天下�！边@也是善舉，更是人生的一種境界。
“老干媽牛肉”的創(chuàng )始人是一個(gè)單親媽媽?zhuān)檬萑醯碾p肩供兩個(gè)孩子上學(xué)。她拉過(guò)車(chē)，當過(guò)搬運工，但她再怎么艱難，也沒(méi)有伸手向朋友求助，沒(méi)有伸手向國家要錢(qián)，而是憑自己的雙手創(chuàng )業(yè)。最終，她躋身于全國十大富豪，如今她有錢(qián)了，但她沒(méi)有忘記那些深陷困難之中的人。他帶動(dòng)了百萬(wàn)人致富，資助那些貧困學(xué)生和失學(xué)兒童，這難道不是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的最好寫(xiě)照嗎？
贈人玫瑰，手留余香。我們的生命之歌因幫助他人而動(dòng)聽(tīng)，我們的人生之舞因幫助他人而眩目，我們的生命之河因幫助他人而永不干涸，我們的天空因幫助他人而蔚藍。讓我們用雙手為別人織一片綠蔭，讓這社會(huì )中的和諧之花，永遠傳承、開(kāi)放！
贈人玫瑰作文 篇6
我很幸福，因為我有一個(gè)慈祥的老奶奶。每天看見(jiàn)她的笑容，我好開(kāi)心呀。我知道，她很喜歡我。然而，我們并沒(méi)有血緣關(guān)系。
每次路過(guò)她家門(mén)口時(shí)，總是看到那激動(dòng)而又急切的目光。雖然只是僅僅那么幾秒鐘，但寥寥數語(yǔ)，就讓我一天感到親人的呵護。
同學(xué)們，不要讓我們的愛(ài)心變得很吝嗇。放開(kāi)心胸，讓我們身邊的人隨時(shí)感受的愛(ài)的存在。其實(shí)，我們我們釋放愛(ài)心的同時(shí)，又何嘗沒(méi)有得到更多的愛(ài)心回報？
贈人玫瑰作文 篇7
今天早上我很早就起床了，因為是父親節，我得首先祝我的父親大人節日快樂(lè )！今天我還要參加新華小記者活動(dòng)“走進(jìn)開(kāi)化縣中心血庫”。
九點(diǎn)左右，我們到了開(kāi)化縣中心血庫，簽了到，就開(kāi)始了我們的第一站活動(dòng)。在會(huì )議室，我們看了一個(gè)短視頻，知道了血液是由紅細胞、白細胞、和血小板組成的，人體血液占體重的8%。而未滿(mǎn)18周歲或高于55周歲的人是不能來(lái)獻血；要求男生體重超過(guò)50公斤，女生體重超過(guò)45公斤身體健康才能獻血。當然，我們血液可以分為a型，b型，ab型和o型這幾種。
接著(zhù)我們又去了一個(gè)房間，里面有一位叔叔在獻血。這里的工作人員告訴我們，如果獻血1000毫升以上，需要血液的時(shí)候，就可以免費用血。我們的下一站是冷藏室，里面有好幾個(gè)冰箱有一種叫未檢測血液，還有一種叫一檢測血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測，檢測什么血型，是否有傳染病，配血無(wú)反應，配血成功就可以給發(fā)出血液到所需要的醫院。
接下來(lái)，我們去發(fā)了傳單，提倡人們去獻血。到了11點(diǎn)左右，我們拍了一張紀念照，結束了今天的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我知道了許多關(guān)于血液的知識，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻了1000ml血。長(cháng)大以后，我也要去獻血為社會(huì )盡綿薄之力。俗話(huà)說(shuō)得好：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰作文 篇8
生活中，人與人之間需要互相關(guān)愛(ài)，有愛(ài)就有真情在。
記得在四年級的那一天，天空中下著(zhù)雨，很悶熱。正在認真聽(tīng)課的我，突然聽(tīng)到“哇”地一聲，發(fā)現坐在我旁邊的顧王諧，身體難受，嘔吐起來(lái)。頭往下，小小的嘴巴中時(shí)不時(shí)的吐出污穢，坐在他前面的幾位同學(xué)身上，也被沾上了一些污穢物。
只見(jiàn)他面如土色，兩眼發(fā)暗，整個(gè)人都有些昏昏沉沉的，但是大家并沒(méi)有嫌棄，紛紛走到他身邊去噓寒問(wèn)暖。他有氣無(wú)力地坐在那兒。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地摸了一下他的腦袋，安慰道：“身上還有什么不舒服，沒(méi)關(guān)系吧，有一點(diǎn)低燒，多喝一些水”。說(shuō)完，我便自告奮勇地照顧起顧王諧，先把他扶了起來(lái)，緩緩走向衛生間。他的身上還有一些污穢，有一股令人避之不及的臭味，我心想：啊，真惡心，這味道好臭啊，我一只手扶著(zhù)她，另一只手死死地捂著(zhù)鼻子。
“是不是很臭��？”顧王諧有些虛弱又有些不好意思的說(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我心想：嗯，不能直接說(shuō)出來(lái)，不然他肯定很傷心，還是騙騙他吧。
“哦，沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有，我是想打噴嚏了�！蔽已陲椀�。
到了衛生間，我給顧王諧倒了一杯水，給他漱漱口，又用毛巾給他擦了擦……折騰好一會(huì )，這時(shí)，顧王諧身上干凈了許多，臉色也漸漸地紅潤起來(lái)。通過(guò)這件事使我們之間的友誼又增進(jìn)了一步。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但我回想起來(lái)，依然記憶猶新。記得當時(shí)跟爸爸媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，父母送給我這八個(gè)字：贈人玫瑰，手有余香！
贈人玫瑰作文 篇9
一年一度的圣誕節快到了，英語(yǔ)補習班的老師對我們說(shuō)：“請同學(xué)們下周每人帶一件小禮物，我們要互相給同學(xué)送禮物，記住，一定要寫(xiě)上收件人的名字�！蔽曳浅Ｅd奮，因為又可以收到禮物了。
下課后，我去商場(chǎng)買(mǎi)了兩件小禮物，準備一個(gè)給我的朋友，一個(gè)給我自己�！八�，撕，撕”以我嫻熟的手法，兩個(gè)精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準備好了，現在就是靜靜的等待了。
圣誕節終于到了，同學(xué)們都把禮物放到圣誕樹(shù)下，然后去找屬于送給自己的禮物，我也不例外�！斑@個(gè)是我的，你們不要搶?zhuān) 薄澳銈儎e亂拿！”“誰(shuí)有看見(jiàn)我的……”聽(tīng)著(zhù)這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣(mài)力的尋找了。正當我找到禮物要回教室時(shí)，一瞬間，凄涼的哭聲吸引了我，我隨著(zhù)聲音找去，原來(lái)是一位小女孩。她的眼眶浸濕了，我小心翼翼地問(wèn)她：“你為什么哭呀？”“我……沒(méi)有……收到禮物�！迸е�(zhù)哭腔說(shuō)。我記得口袋里還有一件本來(lái)要送給自己的禮物，心想：反正我已經(jīng)收到禮物了，這份可以給他。我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫(xiě)名字了�！薄罢娴膯�？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說(shuō)�！爱斎涣�，快收起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)�！爸x謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里，我也不自覺(jué)的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：贈人玫瑰，手有余香。
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