贈人玫瑰手留余香的小學(xué)作文500字

　　在生活中，如果你經(jīng)常幫助別人，你就會(huì )很快樂(lè )，并且會(huì )得到別人的回報。我就親身經(jīng)歷了那么一件事。

　　有一次，我看見(jiàn)同桌皺著(zhù)眉頭在想一道題，可是老師已經(jīng)講到了后面的內容，這段內容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著(zhù)那道題，根本沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么。我小聲的提醒她：“先別想了，老師這個(gè)時(shí)候講的`東西可是要背的，等下課了我再把這道題告訴你�！�

　　下課了，我說(shuō)：“你等一下，我告訴你這道題如何解答�！彼�說(shuō)：“還好你提醒了我，否則老師講的內容我一句都不知道�！苯又�(zhù)，我開(kāi)始一步一步的跟她講解，她聽(tīng)得非常認真，也饒有興趣地與我談?wù)撝?zhù)，周?chē)�嘈雜的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說(shuō)道：“謝謝你��！把你下課休息的時(shí)間都耽誤了�！蔽液敛华q豫地說(shuō)道：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我是你的好朋友兼大組長(cháng)呢！”我們倆一起笑了起來(lái)。此時(shí)，我想：雖然下課休息的時(shí)間沒(méi)了，但是和好朋友一起討論題目，也是個(gè)不錯的選擇，幫助別人的感覺(jué)真好��！這時(shí)，上課的鈴聲打斷了我的思緒，讓我回過(guò)神來(lái)。

　　上課鈴聲剛停，老師便進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：“同學(xué)們，昨天我要求你們帶量角器，你們帶了沒(méi)有？”我連忙翻看書(shū)包，糟了，忘帶了！我頓時(shí)慌了起來(lái)。她看到我著(zhù)急的樣子，問(wèn)：“你怎么了？是忘帶量角器了嗎？不要緊，我剛好有兩個(gè)�！闭f(shuō)完，便把量角器遞給了我�！爸x謝！謝謝！”我忙說(shuō)。她笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝！你剛才不也幫了我嗎？我們是好朋友，互相幫助是應該的�！�

　　通過(guò)這件事，讓我真正懂得了“贈人玫瑰，手留余香”的含義，原來(lái)，幫助別人，就是幫助自己。

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