贈人玫瑰手留余香小學(xué)作文
贈人玫瑰手留余香小學(xué)作文1
今天是星期六，天氣真好，蔚藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，燦爛的陽(yáng)光普照大地，令人心情十分舒暢。
我到師大車(chē)站等公交車(chē)，準備去少年宮上課。
等了好一會(huì )兒，車(chē)終于來(lái)了，我飛快地沖上公交車(chē)，慶幸慶幸，公交車(chē)的后排還有一個(gè)座位，我兔子般地竄過(guò)去，趕緊坐下，車(chē)開(kāi)了，我看著(zhù)天花板，心里默背著(zhù)今天要學(xué)的歌的歌詞。
正當我口中念念有詞的時(shí)候，車(chē)到站了，上來(lái)了一位老奶奶。我仔細看那位老奶奶，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭白發(fā)，臉色蒼白，精神很不好。再一看，她右手拄著(zhù)拐杖，左手背在身后，蹣跚地挪著(zhù)�？磥�(lái)她歲數不小啦。
車(chē)上的叔叔阿姨們都當那位老奶奶是空氣，有的埋頭看手機、有的側身看窗外、有的沒(méi)事做，索性閉眼休息，不知是真睡還是假睡，總之就是沒(méi)一個(gè)動(dòng)身讓座。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，老奶奶站在車(chē)過(guò)道上，抓著(zhù)扶手搖搖晃晃的，我感覺(jué)自己的心也跟著(zhù)一緊一松的。就在這時(shí)，司機叔叔按了一下廣播按鈕：“贈人玫瑰手留余香！各位乘客， 如果車(chē)上有老、弱、病、殘、孕的乘客，請您給他們讓個(gè)座，謝謝您的合作！”廣播播了三遍，還是沒(méi)人讓座。
我想：爸爸、媽媽、老師從小就教導我，要做個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，我應該把位子讓給她�？墒俏覒撛鯓硬拍茏尷夏棠讨牢乙o她讓座呢？車(chē)上那么多人，我可不好意思叫呀！我猶豫了一會(huì )兒，終于鼓起勇氣走到老奶奶面前，悄悄地對她說(shuō)：”我的座位讓你坐�！辈⒂檬种噶酥缸坏姆较�。老奶奶激動(dòng)地握住我的手，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝你，好孩子，你叫什么名字？”
我笑了笑，說(shuō)：“我的名字叫“少先隊員”，這是我應該做的，不用謝，你小心走好��！”
說(shuō)完這句話(huà)，一種自豪感油然而生�！百浫嗣倒迨至粲嘞�！”這句話(huà)說(shuō)的真對！
贈人玫瑰手留余香小學(xué)作文2
春日的一個(gè)周末，我們一家人到玄武湖游玩。令我流連忘返的并不是那春意盎然的景色，而是一件微不足道的小事：吹泡泡。
我們坐了公交，又轉了地鐵，一路前往玄武湖。在進(jìn)玄武湖的大門(mén)口，我買(mǎi)了一個(gè)泡泡器。我一邊玩著(zhù)泡泡，一邊隨著(zhù)爸爸媽媽往里走。
由于那天風(fēng)很大，所以我就讓風(fēng)兒幫我吹泡泡，當我玩得正起勁時(shí)遠處走來(lái)一群談笑風(fēng)生的游客，我的泡泡隨著(zhù)風(fēng)兒一直追著(zhù)他們。當游客看到五顏六色的泡泡在風(fēng)中跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，有的人就跳起來(lái)抓泡泡，有的人停下來(lái)打泡泡，還有的追著(zhù)泡泡跑。不時(shí)傳來(lái)“哈哈哈”的笑聲�？粗�(zhù)他們，我的心忽然溫暖起來(lái)。無(wú)意中我還聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨說(shuō)：“我也要去買(mǎi)一個(gè)泡泡器！”
我高興極了，原來(lái)有那么多人被我“感染”了�？磥�(lái)對別人好，自已臉上也有光彩呀。贈人玫瑰，手留余香，這句話(huà)伴隨著(zhù)我度過(guò)了愉快的周末。
贈人玫瑰手留余香小學(xué)作文3
一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就如同與一位摯友徹談�！睕](méi)錯，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾�。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學(xué)，講述了一個(gè)個(gè)屬于兒童的故事，每一個(gè)故事都有葉圣陶爺爺那獨到而富有智慧的見(jiàn)解，每一個(gè)故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢(mèng)如幻，仿佛沉浸在一個(gè)美好的童話(huà)世界里，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡(jiǎn)短的《最有意義的生活》，這個(gè)故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣，但最后發(fā)現自己成為了讓所有人行走的道路，雖然成為道路是一項很不起眼的工作，但小青石為自己能成為為大眾服務(wù)的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂(lè )，終于明白生命的意義。是的，俗話(huà)說(shuō)：”贈人玫瑰，手留余香。前人栽樹(shù)，后人乘涼�！苯o予是快樂(lè )的，也是幸福的。
我們身邊也有許許多多無(wú)怨無(wú)悔甘愿為大眾服務(wù)的人，譬如：志愿者，環(huán)衛工人，鄉村教師，邊防者……真是數不勝數��！
在養老院里，可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿(mǎn)懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽(yáng)聊天，正是他們這些善良的舉動(dòng)，才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽(yáng)；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志愿者愿動(dòng)用自己所有的物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創(chuàng )造一片廣袤無(wú)垠的藍天，讓他們展翅翱翔。
環(huán)衛工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見(jiàn)到他們拿起掃帚掃地的身影，每時(shí)每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多么默默無(wú)聞，潤物無(wú)聲��！
鄉村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件，希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉村孩童更多的知識，為他們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來(lái)灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
贈人玫瑰手留余香小學(xué)作文4
太陽(yáng)似火，烤著(zhù)大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因為空氣污染嚴重，我和媽媽便騎著(zhù)自行車(chē)上路了。
在路上，風(fēng)撫摸過(guò)我們的臉龐，讓熱意隨風(fēng)飄飛；在路上我們的歡聲笑語(yǔ)留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風(fēng)的腳步，向那目的地進(jìn)發(fā)……
“到了�！蔽夷剜�。媽媽推著(zhù)車(chē)子，把自行車(chē)放在停車(chē)區。
我們先去了鬼屋，我看到遠處的鬼，便跑上前去，仔細地端詳這個(gè)“鬼”。他的.面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見(jiàn)他的后腦勺上還寫(xiě)了“以血還血”四個(gè)白色的字，我奸笑著(zhù)拿出黑筆，后面畫(huà)了一個(gè)吐著(zhù)舌頭的笑臉，然后若無(wú)其事的追上媽媽……
這時(shí)，一個(gè)小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來(lái)，把他身上的土拍下來(lái)，然后把他抱到媽媽面前，說(shuō)“我看見(jiàn)這個(gè)小男孩在那里哭，就把他抱過(guò)來(lái)了�！眿寢屄�(tīng)了，把小男孩放在地上，笑瞇瞇的問(wèn)他“你叫什么��？”“黃爛瀾�！薄包S藍藍啊�！蔽遗吭趮寢尩亩呎f(shuō)：“是黃爛瀾！”媽媽如夢(mèng)初醒，不好意思地笑了笑。
隨后我跟媽媽、黃爛瀾來(lái)到了失物招領(lǐng)處，靜靜地等待他的家長(cháng)來(lái)把他帶走。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的媽媽終于來(lái)了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來(lái)了。
阿姨擦干眼淚，對我們說(shuō)：“謝謝�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)完，便邁開(kāi)腳，走了。
夕陽(yáng)西下吧，我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。我對媽媽說(shuō)：“走吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，騎著(zhù)自行車(chē)，讓風(fēng)與自己相擁……
贈人玫瑰手留余香小學(xué)作文5
周六我和媽媽坐公交車(chē)去上課，站臺上擠滿(mǎn)了人，我們在人群中等待著(zhù)5路車(chē)的到來(lái)。
盼星星盼月亮，5路車(chē)終于姍姍來(lái)遲了。站臺上的簇擁著(zhù)，爭先恐后地往車(chē)上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車(chē)。
車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，中間的空隙都站滿(mǎn)了。我左手拎著(zhù)書(shū)袋，右手艱難地抓著(zhù)頭頂上的扶手。座位上的人一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，有的在玩手機，有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在看新聞……
一副與我無(wú)關(guān)的漠然。
我東張西望，期待著(zhù)有誰(shuí)能好心地讓個(gè)位置給我�？墒�，沒(méi)有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現。但—
“小朋友，你過(guò)來(lái)坐吧！”我一回頭，一位挽著(zhù)小髻，戴著(zhù)黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護著(zhù)座位，我不敢相信地盯著(zhù)阿姨，她繼續向我招手，我走過(guò)去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺(jué)得這個(gè)阿姨好高大好漂亮��！
“下一站：小石橋站�！避�(chē)門(mén)開(kāi)了，下去了一批人，又上來(lái)了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著(zhù)拐杖，顫巍巍地上了車(chē)。她目光搜尋著(zhù)，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車(chē)門(mén)旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過(guò)來(lái)坐吧！”我站起身，走過(guò)去攙扶她。老奶奶感激地看著(zhù)我：“你坐吧！”我不由分說(shuō)地攙扶著(zhù)她，走到座位旁，“您這么大年紀，腿腳又不方便，還是應該您坐，再說(shuō)，我們小孩子站著(zhù)才長(cháng)個(gè)兒��！”老奶奶被我說(shuō)得樂(lè )呵呵的，她笑著(zhù)拍拍我：“這孩子可真會(huì )說(shuō)話(huà)，真懂事��！”滿(mǎn)車(chē)的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……
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