美德作文【30篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的美德作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美德作文 1

　　中華美德，是每一個(gè)中華人民都必備的；中華美德，也是中華民族千年以來(lái)傳承的不朽文化，可以說(shuō)，中華美德是中國人民的象征、特點(diǎn)。

　　中華美德有許許多多，尊老愛(ài)幼就是美德，懂得助人為樂(lè )就是美德，懂得無(wú)私奉獻就是美德，當然，懂得與他人分享更是一種美德�；叵胫腥A上下五千年，還真有著(zhù)名人和他人分享的故事呢。相信“孔融”這個(gè)名字大家不陌生吧，他的故事應該都耳熟能詳吧——東漢魯國，有個(gè)叫孔融的孩子，他很懂事也很好學(xué)。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟幾人相處得十分融洽。有一天，孔融父親的朋友帶來(lái)一盤(pán)梨給孔融兄弟們吃。父親讓孔融分梨，孔融看了看盤(pán)子中大小不一的梨，他毫不猶豫地拿了一只最小的梨子。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你來(lái)分，你為什么不拿大的，偏偏只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！卑职纸又�(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃�！薄犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事告訴我們要懂得與他人分享。

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得分享是快樂(lè )的。假如你一人吃大餐，雖說(shuō)你覺(jué)得大餐很美味，但是你是獨自一人品嘗，少了一位和你一起享用的伙伴。你們兩人共同享用，一起聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，多開(kāi)心！假如你和別人在爭搶某一樣食品，爭得面紅耳赤的，那你們何不共同享用呢？所以，有時(shí)大家在一起分享，會(huì )別有一番風(fēng)味的！

　　人們?yōu)槭裁葱枰�美德？因為擁有了美德，社�?huì )會(huì )更加美好和諧，人與人之間的'關(guān)系會(huì )更加融洽。美德從哪兒來(lái)？美德從生活中而來(lái)。你給了乞丐一元錢(qián)，你擁有了“助人為樂(lè )”的美德；你在公交車(chē)上起身給老人、小孩讓個(gè)座，你擁有了“尊老愛(ài)幼”的美德；你把東西和別人一起分享，你擁有了“懂得與他人分享”的美德……

　　讀了這個(gè)故事，我更近一步地認識到“要懂得與他人分享”，因為“分享是快樂(lè )的”。在今后的人生道路上，我一定會(huì )懂得與他人分享！

　　弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)！

　　美德作文 2

　　古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！痹谖覀儗⒁�做出一件事的同時(shí)，也要考慮做出這件事的結果如何，站在不同的角度上去體諒他人，為他人著(zhù)想。我們要遵守社會(huì )公德，做出不違背道德的事。

　　今年暑假，我們一家出門(mén)旅游。正當我陶醉在祖國的大好河山之中時(shí)，一隊白領(lǐng)旅游團急匆匆地從我們身邊擦過(guò)。他們個(gè)個(gè)身穿名牌服飾，西裝革履。男士們夾著(zhù)皮包，女士們提著(zhù)手提袋，每個(gè)人都是那么光彩照人，甚至連匆忙的背影也顯得那樣高貴優(yōu)雅。這時(shí)，一件不雅的事發(fā)生了……太陽(yáng)發(fā)出的光越來(lái)越猛烈，白領(lǐng)一族紛紛拿出紙巾，輕輕地擦拭著(zhù)額頭上的汗珠，有的還拿出水和飲料，喝了起來(lái)。然后就隨手把紙巾與空的.塑料瓶扔向了旁邊清澈見(jiàn)底的小溪，面不改色地離開(kāi)了。人走了，留下的是那漂著(zhù)紙巾與塑料瓶的小溪，與其他游客厭惡與譴責的眼神。

　　垃圾慢慢地向小溪的下游漂去，不遠處一位本地老人站在小溪邊，手里拿著(zhù)一張網(wǎng)，吃力地彎下腰，接住了所有的紙巾與塑料瓶。在小溪的盡頭是一條小河，幾條清澈的溪流從四面八方匯集到小河里，踏著(zhù)歡快的浪花走遠了，人們紛紛向老人投去敬佩的目光。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我再也無(wú)心欣賞風(fēng)景，眼前總是浮現出那里外不一的白領(lǐng)一族與那位總是在想方設法用雙手挽救清澈的溪水的老人。為什么同樣是人，但留下的卻是兩種截然不同的東西：西裝革履、光彩照人的白領(lǐng)一族留下了黑色的垃圾，而瘦骨嶙峋的老人卻留下了清澈的溪水。溪中的水波相互嬉戲著(zhù)，與陽(yáng)光玩耍，留下了耀眼的光芒和老人模糊的背影，這也似乎在告訴我們一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理……

　　美德作文 3

　　以前，即使老師一再強調做人要講誠信，但，我卻不在意�？墒�，當我讀了《傳統美德教育讀本》后，我發(fā)現我錯了，誠信對我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們的大金礦，我們應該守住這筆財富。

　　想想自己以前許諾別人把書(shū)借她，卻借給另一個(gè)人，答應過(guò)別人一定及時(shí)還書(shū)，卻遲遲未還……這種輕易許諾卻做不到的失信行為與書(shū)中曾子講誠信的故事比起來(lái)，著(zhù)實(shí)是讓我慚愧不已呀！曾子是個(gè)講誠信的人。一天，他的妻子要出門(mén)，孩子鬧著(zhù)要一起去，他的妻子就哄孩子說(shuō)：“乖乖，不要鬧了，媽媽出去一下就回來(lái)，回來(lái)殺豬給你吃�！焙⒆硬豢蘖�，她就出門(mén)去。等她回家時(shí)，看見(jiàn)曾子正準備殺豬，大吃一驚，急忙阻攔：“我不過(guò)是哄孩子的，你怎么就真殺豬了？”曾子說(shuō):“怎么能在孩子面前撒謊呢？只有說(shuō)話(huà)算話(huà)，才能培養孩子誠實(shí)的品格�！闭f(shuō)著(zhù)，就把豬殺了。妻子一想，丈夫做得對，從此再也不亂哄孩子了。

　　讀完這則故事，我的心靈受到極大震撼，不得不由衷敬佩起曾子來(lái)，我為他做到言出必行而感動(dòng)。同時(shí)，曾子講誠信的傳統美德影響著(zhù)每個(gè)人。

　　當然了，曾子講誠信的'故事也影響著(zhù)我，他讓我守住了這筆財富-----誠信。記得有一次，我正在公交車(chē)站等車(chē)準備去學(xué)校，旁邊有很多人。上了車(chē)，我就在車(chē)門(mén)旁站著(zhù)。坐了許久，也沒(méi)看見(jiàn)有人收錢(qián)，后來(lái)司機說(shuō)：“收票的阿姨生病請假了，一會(huì )到站了，下車(chē)時(shí)我再收吧!”原來(lái)是這樣��！不一會(huì )兒總站就到了，我掏好票錢(qián)正準備遞給司機，誰(shuí)知，我被擁擠的人們硬生生地擠下了車(chē)。司機也沒(méi)看見(jiàn)，我就只好站在車(chē)旁等著(zhù)了，等人群一散，我拿著(zhù)兩元錢(qián)上了車(chē)，遞給司機說(shuō)：“叔叔，您還沒(méi)收我的票錢(qián)呢，現在給您�！彼緳C叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)誠實(shí)的好孩子��！”這時(shí)，旁邊一個(gè)女孩拽住我說(shuō)：“你怎么這么傻呀，不然，又省兩元錢(qián)了，傻！”我堅定地說(shuō)：“不，我不傻！我們做人要有誠信�！�

　　我為自己的行為而自豪，因為我守住了我們的財富-----誠信。其實(shí)，在生活中我們都可以做到講誠信，比如：考試我們不作弊，平時(shí)不抄同學(xué)作業(yè)，答應人家的事情要做到等。

　　讀《傳統美德教育讀本》這本書(shū)讓我明白了:誠信比黃金還值錢(qián)，比鉆石還耀眼，比一幅名畫(huà)還珍貴，它是無(wú)價(jià)之寶，我們要永遠守住這筆財富。同時(shí)，誠信也是我們中華民族的傳統美德，同學(xué)們，讓我們傳承中華民族的傳統美德，做個(gè)有誠信的人吧！

　　美德作文 4

　　培根在《談美》中提出：“美德比美貌更重要”。是啊，有些人擁有美貌，卻沒(méi)有美德，他們的美是不能體現出來(lái)的，有些人雖然無(wú)法擁有美貌卻沒(méi)有壯志，這樣的美只是外在美，文章最后一句“德行因美而益彰，惡性見(jiàn)美而越愧”則有力地點(diǎn)出“美德比美貌”更重要的哲理，集中體現了培根文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，說(shuō)理透徹。

　　有這樣一個(gè)故事：有個(gè)人乘公交車(chē)，但車(chē)上沒(méi)有座位了，他只能站著(zhù)，因為車(chē)上正好有一位十分美麗的女子，他覺(jué)得她十分賞心悅目，就不覺(jué)得站著(zhù)十分累。車(chē)停了，上來(lái)一位婦女，站在了女孩座位的旁邊，因為路上不平整，車(chē)子晃悠悠的`，婦女不時(shí)地碰到美麗的女孩，小聲地向她道歉，女孩卻十分厭惡地說(shuō)：“真倒霉，怎么會(huì )碰到這種瘟神�！庇谑�，那個(gè)人再也不認為女孩賞心悅目了，反而十分厭惡她。

　　這個(gè)故事說(shuō)明了女孩雖然有美麗的外貌，但卻沒(méi)有美好的品德，最終導致別人對她產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)。由此可見(jiàn)，美貌雖然重要，但是美德更加重要，美德可以讓人感受到真正的美，讓人真正喜歡她，如果只有美貌，而沒(méi)有美德，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )真正地喜歡這個(gè)人。因此，缺乏涵養與深沉之美的青年根本不配得到贊美。

　　美貌就如夏日的水果，不能久存，因為它極易腐爛，只有美德之光才可以使美貌光彩照人，使美貌充滿(mǎn)意義。擁有內在美的人即使外表不美麗，卻可以使人心存敬意，這樣的人才是我們應該學(xué)習的。

　　一個(gè)人既擁有美貌又擁有美德，那么美德會(huì )把這個(gè)人的美貌襯托出來(lái)，讓我們覺(jué)得更加美。如果一個(gè)人只擁有美貌，卻沒(méi)有美德，那么這個(gè)人越美，我們對這個(gè)人將更加鄙視，美貌也將成為一個(gè)空殼子。

　　美貌只是暫時(shí)的，只能保存十年，十幾年，但美德卻是永遠的，它不會(huì )因為某件事、某人而消失，即使美貌不存在，美德是不會(huì )消失的，美德才是永遠的美。

　　也許你沒(méi)有美貌，但你可以養成美好的品德，也許你擁有美貌，那你更加需要養成美好的品德，因為美德比美貌更加重要，只有擁有美德，才能使美貌光彩照人。

　　美德作文 5

　　我很喜歡讀《弘揚中華美德》小學(xué)生讀本，今天我從中看到這樣一則小故事——《小丑的眼淚》。讀著(zhù)讀著(zhù)，的淚水盈滿(mǎn)眼眶。是的，雪夜是寒冷的，小女孩的家里卻是溫暖的。年邁的小丑，用他的愛(ài)心，讓雙目失明的小女孩感到溫暖，得到快樂(lè )，度過(guò)了一個(gè)美好的圣誕夜。

　　大雪紛飛的圣誕夜，小女孩一家在等待小丑的到來(lái)。因為小女孩去看馬戲，因雙目失明，無(wú)法欣賞到小丑精彩的表演，年邁而好心的小丑知道了這件事，便答應小女孩一家在圣誕夜登門(mén)為小女孩表演。

　　小丑如約而至， 他先讓小女孩摸他的臉、脖子、肩膀、手臂和腿，讓小女孩用手“看”清他的樣子，為欣賞表演做好準備。他想得多周到��！他盡心盡力地表演著(zhù)，盡管這是他畢生最困難的表演，但他“一點(diǎn)也不畏縮”，他一會(huì )學(xué)小豬，一會(huì )學(xué)鱷魚(yú)，一會(huì )演兔子……小女孩時(shí)而輕笑、時(shí)而大笑、時(shí)而歡呼，開(kāi)心極了！讀到這里，我也像小女孩一樣，被老人精彩的表演深深吸引住了。同時(shí)我也被年邁的演員仁慈的愛(ài)心、敬業(yè)的態(tài)度、一絲不茍的認真勁兒深深感動(dòng)。我隨著(zhù)小女孩的歡笑而歡笑，為她的興奮而歡呼。文中寫(xiě)到“小女孩從來(lái)沒(méi)有這么快活過(guò)�！惫澞勘硌萃炅�，她細小的'手指仍在老人臉上摸來(lái)摸去。突然，她摸到了老人的淚滴——這個(gè)偉大的小丑哭了！是呀，這個(gè)偉大的老人怎不落淚呢？他的精彩的表演，換來(lái)了小女孩的歡笑；他付出的愛(ài)，溫暖了小女孩的心；他的善良，讓人感到世界的美好、可愛(ài)！盡管這是一個(gè)殘疾的小女孩，但他卻讓小女孩用特殊的方式，感受到了真，體會(huì )到了善，領(lǐng)略到了美。多好的老人��！

　　文章讀完了，我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思：愛(ài)心是美好的品德，我們要學(xué)會(huì )用愛(ài)心去關(guān)心他人，讓更多的人感受到幸福。我希望，生活中、學(xué)習上，每個(gè)人都盡量獻出一點(diǎn)愛(ài)，這樣，世界會(huì )變成美好人間！我堅信，溫情能打動(dòng)人心，愛(ài)心能創(chuàng )造奇跡！

　　美德作文 6

　　我崇尚美德，崇尚那“多勞能者”的節操，崇尚那先哲圣賢的品行。我曾有“狂人”的思緒，想將世間一切美德齊聚于一身。崇尚在翻舞的思緒中升騰，不是軟綿綿的煙，是具有不拔力量的羈韁，籠在那匹“良駒”的頭頸，使他有目的，不旁逸，向著(zhù)太陽(yáng)走。

　　我崇尚美德，我追求人性的完美。美德是具有性靈的甘霖，曉得人們久祈的辛勞，適時(shí)而降，潤澤干萎的心房，惠及熱愛(ài)她的人們。張良尊老敬長(cháng)，橋洞之下，三拾那老者的鞋，被老者收為弟子，傾其所學(xué)而授張良，于是由于具有美德，張良獲得了才能。美德啊美德，你何其慷慨偉大！毅力鑄就了《史記》；勤奮成就了《劍南詩(shī)稿》；孝道造就了《陳情表》……

　　我崇尚美德。我熱愛(ài)那身具美德的人們。偉人的崇高與偉大固然使人深受震撼，平常人的高風(fēng)亮節同樣給我許多感動(dòng)。魯迅的《一件小事》說(shuō)得分明：一個(gè)平常的黃包車(chē)夫，在物質(zhì)上很貧窮，在精神上卻是富有的，是要受人仰視的。在人生的坎坷之途上，振臂一呼響者云集的.風(fēng)云人物鳳毛麟角，但我們可以去做一個(gè)道德高尚的平凡人，做一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的人。

　　談到無(wú)私無(wú)畏，有人難免會(huì )發(fā)牢騷，抱怨“善無(wú)善報”。誠然，社會(huì )是個(gè)大染缸，人心奸詐者的確大有人在，行善受騙的事情在現實(shí)生活中也時(shí)有發(fā)生。但這不能沖淡人們對美德的渴望和崇尚，凡事“但求無(wú)愧我心”，又何必去在意其它。須知，尋求人性的完美，便應有足夠的無(wú)私無(wú)畏的勇氣，斤斤計較，貪圖好報，本身便有悖于美德的本質(zhì)。

　　我崇尚美德，我要盡我全部的心意去崇尚美德。我盼望著(zhù)，熱烈地盼望著(zhù)有那么一天，社會(huì )上不再是物欲橫流，精神文明的絲縷不再是那樣縹緲無(wú)際，美德的種子在人類(lèi)心中深深地扎下根。清水可以映出藍藍天空的純凈，心與心可以坦誠呼應，人間本就如此；清水可以映出青青群山的倩影，人與人扶助同行，世界本應如此。

　　美德作文 7

　　“美”大家都很熟悉，許多人認為環(huán)境美、外表美等才叫美，其實(shí)謙讓也是一種美德，它在華夏五千年文明史中沉淀繼承、發(fā)揚光大。

　　在學(xué)校

　　早操做完后，大家排好隊，等著(zhù)回班。當低年級的同學(xué)上去后，我們便跟著(zhù)踏上樓梯，盡管后面的老師再三警告我們不要擠，但是有一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)一到了拐角處便猛地向上擠，“啪”的一聲響，原來(lái)是一個(gè)大孩子把一位小朋友擠倒了。那個(gè)大孩子已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤，那個(gè)小朋友臉色通紅，眼淚嘩嘩地往下流，我真想上去拉他一把，但人群太擠了，一時(shí)半會(huì )兒也上不去，而在那位小朋友周?chē)�的同學(xué)們也不去幫助他，只顧著(zhù)用力向上擠。那位小朋友無(wú)助地看了看周?chē)�的同學(xué)們，可是，他們沒(méi)有一個(gè)要來(lái)幫他的意思，而當時(shí)實(shí)在是太擠了，那位小朋友很小，沒(méi)有力氣，只能趴在地上哭泣。我心想：這么久了，應該有人會(huì )幫助他吧。誰(shuí)知，大家都只顧著(zhù)往上擠，根本就沒(méi)管他，哼，真是可惡，難道大家一點(diǎn)同情心也沒(méi)有嗎？終于，我上來(lái)了，我大步走到那位小朋友的旁邊，將他扶起，送他回教室。這時(shí)我就想：如今我們孩子們的生活學(xué)習條件優(yōu)越了，但大家卻變得自私，只顧著(zhù)自己，我們謙讓的美德哪兒去了？想著(zhù)想著(zhù)，我就感到恐懼，長(cháng)此下去，我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？我不敢想……

　　在家里

　　我一家四口人，爸爸、媽媽、我和奶奶。平時(shí)我們一家人還都是互相謙讓的，但有時(shí)也會(huì )鬧情緒。你看媽媽和爸爸又因為一點(diǎn)小事兒而爭吵，原來(lái)是爸爸不小心把杯子打翻了，里面的水灑到了媽媽新買(mǎi)的裙子上，媽媽大發(fā)雷霆，非常生氣，便數落起爸爸來(lái)。終于，爸爸無(wú)法忍受，也生氣了，便和媽媽發(fā)生了爭執。就這樣，他倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，爭得面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交。后來(lái)，奶奶來(lái)了把他們勸開(kāi)，才平息了一場(chǎng)戰爭。過(guò)后媽媽又主動(dòng)對爸爸說(shuō)：“是我不對，你是因為不小心而把杯子打破的，我不該那樣說(shuō)你�！薄拔乙灿胁粚Φ�'地方，是我不細心，打破了杯子，把你的新衣服弄臟了，是我不好�！卑职旨t著(zhù)臉說(shuō)。隨后，他們倆又和好如初了。其實(shí)，我們生活中一定不能缺少謙讓這份美德，有了它，我們的家庭生活才會(huì )更加美好。

　　在公交車(chē)上

　　放暑假時(shí)，我和父母一起到鄭州去拜訪(fǎng)我小叔。在那里玩了幾天后，便想去買(mǎi)些東西帶回去。來(lái)到公交車(chē)站，我們排好隊上車(chē)，在車(chē)上，許多年輕小伙子都站著(zhù)，而座位上都只是老人們和抱著(zhù)孩子的阿姨們，我很疑惑不解。在后排有一個(gè)小女孩兒，紅彤彤的臉蛋兒，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一雙水汪汪的大眼睛，我坐到她的身邊。到了第二站時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，可這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，這時(shí)，那位小女孩兒走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我這坐吧！您年紀大了，這車(chē)總愛(ài)搖，您就坐到位子上吧！”“謝謝你，小姑娘�！崩咸�太笑著(zhù)說(shuō)。一路上車(chē)搖晃著(zhù)，但我看出小姑娘并沒(méi)有一點(diǎn)埋怨。我不禁感到慚愧。

　　在學(xué)校，互相謙讓?zhuān)�讓出一份安全，讓出一份秩序；在家里，互相謙讓?zhuān)�讓出一份和諧，讓出一份關(guān)心；在公交車(chē)上，互相謙讓?zhuān)�讓出一份�?ài)心，讓出一份美德。

　　美德作文 8

　　忍是一種美德，忍能讓我和朋友、同學(xué)、老師構建美好的關(guān)系，能讓一切變得美好。

　　在教室里，我被鄧文權踩了一腳，我笑嘻嘻，沒(méi)去踹他；巫杰的紙頭，扔在了我的頭上，我飛奔過(guò)去，狠狠的踹了他一腳。巫杰擦了擦小腿，說(shuō)：“對不起！我不應該把紙頭扔在你身上�！笨粗�(zhù)巫杰弱弱的'樣子，我更是得理不饒人，想來(lái)一陣“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)，班長(cháng)梅淑芳走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)我擺好的陣勢，對我說(shuō)：“你想怎樣，還很有理呀，就一個(gè)小紙團，你也得如此，踹了人不說(shuō)，還不知道自己犯了什么錯�！蔽腋�本沒(méi)把梅淑芳的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，好像滿(mǎn)腔的怒火，非得發(fā)泄完不可。好長(cháng)一段時(shí)間，我再也不去搭理巫杰，可是巫杰一看到我，就朝著(zhù)我笑笑，我并不搭理他，心想：這家伙是不是欠揍呀，天天朝我笑，不理他，還這么死皮賴(lài)臉。真是可憐。哎，老是這樣也不行，畢竟低頭不見(jiàn)，抬頭見(jiàn)，真想和他說(shuō)一聲對不起。一放學(xué)，我就去找巫杰認錯，可是巫杰卻跑開(kāi)了，梅淑芳把我和巫杰拽在一起，對我倆說(shuō)：“好兄弟，要團結，不要因為一件小事，卻犯了大錯！”這時(shí)，我臉紅了，頭有幾噸重，我對巫杰說(shuō)：“巫杰，對不起！我不應該這樣對你，對不起！”只聽(tīng)巫杰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這也不全是你的錯，我也犯了錯，不應該用紙頭扔你的！”我們互相認了錯，手牽著(zhù)手回家了。

　　忍是一種美好的品德，應該忍讓同學(xué)，遠離那些不必要的爭吵。

　　美德作文 9

　　美德就是一種優(yōu)秀的品德，如果人世間人人都有美德，那么世界將會(huì )變得更加美好、和諧。

　　還記得那一次，我坐公共汽車(chē)回家。這時(shí)有一位老奶奶上車(chē)，但車(chē)上的人很多，不但座位沒(méi)有了，就連走道上也站著(zhù)許多人。我當時(shí)是坐著(zhù)的，看了看那位老人家，心里很糾結：車(chē)上這么多年輕人占著(zhù)位，為什么就沒(méi)有一個(gè)人讓位子給老奶奶呢?雖然我也是坐著(zhù)的，但是老奶奶離我很遠，我到底是讓座還是不讓座呢?就是這一點(diǎn)我就糾結了大半天，看到老奶奶在走道上搖搖晃晃的，我是于心不忍啊!

　　就在這個(gè)時(shí)候，我看到了比我小幾歲的.小妹妹正扶著(zhù)老奶奶走向她的座位，我看見(jiàn)了這一幕，真是吃了一驚!這么小的小妹妹，竟然比全車(chē)的人都有愛(ài)心，看著(zhù)小妹妹和老奶奶聊的開(kāi)開(kāi)心心的，我心里又開(kāi)心，又難過(guò)。小妹妹的座位離我不遠，她心中都沒(méi)有猶豫過(guò)，而我卻猶豫了好長(cháng)時(shí)間，真是不該啊!

　　車(chē)上的人用佩服的眼光看著(zhù)小妹妹，夸她懂事，同時(shí)也都自愧不如。這么小的小妹妹就有這么高的品德，難道不值得我們學(xué)習嗎?

　　美德無(wú)處不在。

　　美德作文 10

　　記得很小的時(shí)候，媽媽、爸爸就常常對我說(shuō)：“好兒子，做人要誠實(shí)，什么時(shí)候都不能撒謊，這樣才會(huì )得到別人的喜愛(ài)�！蔽覞u漸長(cháng)大了，有些懂事了，爸爸、媽媽又教育我：“答應了要做到的事情，就一定努力做到，要做值得別人信任的人�！焙芏嗄暌詠�(lái)，我一直把父母的話(huà)記在心里，從沒(méi)做過(guò)欺騙別人的事情。

　　在家里，我的長(cháng)輩是我誠實(shí)做人的榜樣。聽(tīng)爸爸講，四十年前一個(gè)盛夏的星期天，爺爺帶著(zhù)爸爸去解放碑玩。中午的時(shí)候，他們去一家叫“陸稿薦”的老字號餐館吃飯，看到有爸爸和兩個(gè)姑姑特別喜歡的糖醋排骨賣(mài)，爺爺打算買(mǎi)一些帶走，可一時(shí)又找不到東西裝。正在為難的時(shí)候，一位服務(wù)員阿姨很熱情地對爺爺說(shuō)：“你就用我的飯盒裝上，帶回家去吧�！睜敔斦f(shuō)：“那怎么好呢，你還要用的呀�！卑⒁陶f(shuō)：“不要緊，你只管用就是了�！睜敔斦f(shuō)：“那好吧，我一定會(huì )給你送回來(lái)�！碑斕焱砩�，爺爺把飯盒洗得干干凈凈用布口袋裝好。第二天一大早，爺爺就把飯盒給那位阿姨送了回去，還對餐館的領(lǐng)導稱(chēng)贊了阿姨助人為樂(lè )的行為。

　　其實(shí)，我的爸爸也是一個(gè)對人誠懇、講義氣的人，我知道不少他體貼人幫助人的事兒，特佩服他不貪圖小便宜的男子氣。不久前的一天，爸爸去廣安出差，車(chē)到合川時(shí)停了一會(huì )兒。爸爸下車(chē)走到一個(gè)小攤去買(mǎi)口香糖，他遞給擺攤的老爺爺兩元錢(qián)，老爺爺把一盒口香糖給了爸爸，又補給爸爸不少錢(qián)。爸爸接過(guò)來(lái)一看，整整多給了八元錢(qián)。爸爸連忙對老爺爺說(shuō)：“老人家，你看錯了，我給你的是兩塊錢(qián)，你當成十塊錢(qián)了�！闭f(shuō)著(zhù)就把多出的錢(qián)還給了老爺爺，老爺爺不住地對爸爸表示感謝。我常聽(tīng)爸爸說(shuō)，要堂堂正正為官，清清白白做人。我看爸爸正是這樣做的。

　　我在家里很受媽媽爸爸的喜愛(ài)，時(shí)時(shí)都感受到家庭的溫暖。但他們對我的要求是很?chē)栏竦�，我在生活上和學(xué)習上需要的東西，他們都會(huì )給我買(mǎi)，可又絕不讓我亂花錢(qián)。時(shí)間長(cháng)了，我也就漸漸養成了勤儉節約的習慣。上學(xué)以后，媽媽想到我有時(shí)有急事可能要用錢(qián)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，都會(huì )在我的書(shū)包里放進(jìn)五元錢(qián)。媽媽每次都會(huì )囑咐我：“兒子，這錢(qián)只能在急需的時(shí)候花，一定不能亂用喲�！蔽一卮穑骸澳惴判陌�，我會(huì )保管好的�！蔽艺f(shuō)到做到，三年的時(shí)間里，我沒(méi)亂花過(guò)一分錢(qián)。放學(xué)的時(shí)候，看到別的同學(xué)經(jīng)常去買(mǎi)畫(huà)片，買(mǎi)零食和稀奇古怪的'小玩意兒，我有時(shí)也動(dòng)心。但想到對媽媽所作的保證，我就走得遠遠的。只有在夏天最熱的時(shí)候，我才買(mǎi)過(guò)幾次冰糕和礦泉水。一學(xué)期下來(lái)，媽媽在我書(shū)包里裝兩次錢(qián)，我最多用去六、七元錢(qián)。媽媽爸爸看我真的能做到勤儉節約，都打心眼里感到高興。

　　對人真誠，信守諾言，才能成為有品德、有修養的人。我們要從小的地方做起，從每一件事做起，養成良好的習慣�！耙坏嗡�可以照耀出太陽(yáng)的光芒”，要是越來(lái)越多的人都誠實(shí)守信，相互理解和尊重，我們的生活就會(huì )更加美好。

　　美德作文 11

　　在學(xué)習上，我踏踏實(shí)實(shí)、勤奮刻苦，我總是積極地投入到學(xué)習活動(dòng)中去。臉上總是洋溢著(zhù)自信、快樂(lè )的笑容。我求知欲很強，勤奮好學(xué)，從小就養成了良好的學(xué)習習慣，并不斷從書(shū)本中汲取豐富的知識，從偉人身上汲取奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)自己的知識。

　　俗話(huà)說(shuō)，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。學(xué)習上的優(yōu)異，不僅沒(méi)有滋長(cháng)我的傲氣，反而成為我幫助同學(xué)的有利條件，有些同學(xué)不愿與“差生”交往，但我認為，在和“差生”交往的過(guò)程中，可以互相取長(cháng)補短，畢竟每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，正因如此，我在班上有較好的人緣。

　　古語(yǔ)云：百事孝為先。一個(gè)有孝心的孩子，才可能會(huì )尊重、寬容，誠實(shí)，禮貌，負責任。如果對自己的.父母都沒(méi)有孝心又何必去談尊重，善待他人呢？爸爸常對我說(shuō)：“一個(gè)有孝心，有愛(ài)心的人，心中有了愛(ài)，其它美德就比較容易培養了！”

　　所以，我一直在做一個(gè)孝順的孩子。在家中，長(cháng)輩是我最尊敬的，我知道家人的付出都是為了我能夠有個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境，所以我體諒父母的艱辛。傍晚，當父母拖著(zhù)疲憊的身子回到家時(shí)，我能及時(shí)為他們端茶遞水，盡我最大的可能幫父母分擔勞累，在我看來(lái)，這是微不足道的。

　　一個(gè)人只有通過(guò)自己的努力，才能博得他人的認可和贊賞。美德是一個(gè)人成才、成功的關(guān)鍵。

　　美德作文 12

　　我們中國具有五千年文明史，素有禮儀之邦的美稱(chēng)，古人有言：禮、義、仁、智、信；那么我們做為中國的新一代傳人，更應該把這種禮儀文明傳承下去并發(fā)揚光大。在我們學(xué)校的教學(xué)樓上寫(xiě)著(zhù)校訓：言行儒雅、博學(xué)善思。每天上學(xué)看到這八個(gè)字，我們很多同學(xué)都可以做到規范自己的言談舉止，比如在學(xué)校能積極幫助他人；做清潔衛生時(shí)，再臟再累也毫不退縮；見(jiàn)到老師都會(huì )彬彬有禮的問(wèn)候；

　　放學(xué)后會(huì )把坐椅整整齊齊的放到課桌下。但是有些同學(xué)回到家以后，卻喜歡把書(shū)包隨便一扔，吃完飯也不幫忙收拾碗筷，任由凳子東倒西歪；和父母說(shuō)話(huà)也是大呼小叫，不能體諒父母的苦心。雖然在家里沒(méi)有校訓的約束，也沒(méi)有老師和同學(xué)的監督，但是良好的'文明禮儀應該隨時(shí)隨地的保持，因為在家里養成的壞習慣，也會(huì )在外面不經(jīng)意間就暴露無(wú)遺。

　　我在看岳飛傳時(shí)，看到里面有一則小故事：牛皋平素里對人就很粗暴，一次，牛皋呼喝著(zhù)向一位老大爺問(wèn)路，這位老大爺見(jiàn)他態(tài)度粗魯，不但沒(méi)給他指路，還說(shuō)他是個(gè)“冒失鬼”。而岳飛來(lái)了以后，他先離鐙下馬，然后很有禮貌的向老大爺施禮并問(wèn)路，老大爺便細心地為岳飛指路�？梢�(jiàn)一個(gè)人的言行舉止會(huì )給別人留下多么重要的印象！歌德曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。

　　所以我們應該時(shí)刻注意自己的言談舉止，讓自己做一個(gè)心靈美麗的新一代傳人，我們要把中國五千年的文明傳承下去，讓文明美德在世界隨處可見(jiàn)！

　　美德作文 13

　　生活中處處有美德：“關(guān)愛(ài)是美德，善良是美德，寬容是美德，微笑是美德�！泵赖麦w現出一個(gè)人的道德品質(zhì)的好與壞。

　　《孔融讓梨》中寫(xiě)道：父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！笨兹谝沧龅降囊环N美德——謙讓?zhuān)�這一點(diǎn)值得我們去學(xué)習。

　　美德無(wú)處不在。有一次，我乘坐公共汽車(chē)去上課。突然上來(lái)了一位老奶奶，我正準備讓座，站了起來(lái)，誰(shuí)知道有八個(gè)人也同時(shí)站了起來(lái)，都準備給來(lái)奶奶讓座位。我非常的感動(dòng)，因為我看過(guò)一條公益廣告，故事是發(fā)身在以前的公共汽車(chē)上：有一位老奶奶上了公共汽車(chē)，車(chē)上的廣播再撥：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德……”但是推過(guò)去推過(guò)來(lái)沒(méi)有一人給來(lái)奶奶讓座，結果是老奶奶一直站著(zhù)，最后才下了車(chē)。這條公益廣告與我看到的'形成了巨大的反差，說(shuō)明了我沒(méi)在改變，變得更加善良，更加有道德了。

　　稱(chēng)號離開(kāi)了美德，就變成一張張可憐的一錢(qián)不值的僅僅是鍍了金邊的廢紙。榮譽(yù)離開(kāi)了美德，即化成一個(gè)個(gè)五顏六色的轉瞬便破的肥皂泡。唯有美德，能使人胸懷開(kāi)闊，情操優(yōu)美，內心平衡，靈魂愉悅。大家一起做一個(gè)懂美德，講道德的人吧！

　　美德作文 14

　　星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場(chǎng)沒(méi)開(kāi)，所以我們只能在有樹(shù)的空地上試練。

　　我開(kāi)始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后，“完美”地卡在了樹(shù)上。我一下子著(zhù)急了，這下完了回去怎么向媽媽交代��？我們試著(zhù)用磚頭砸，但這是徒勞。這時(shí)，一位熱心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她試著(zhù)幫我們把滑翔機弄下來(lái)，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會(huì )兒就拖來(lái)一片大的灑瓶椰的枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來(lái)了。

　　我謝過(guò)叔叔阿姨后，向家走去，結果聽(tīng)見(jiàn)董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過(guò)去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹(shù)頂上。那位阿姨也隨著(zhù)聲音再次回到這里。用棕櫚樹(shù)葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的葉柄搞下來(lái)，可是她的'手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒(méi)有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。

　　在回家的路途中，我不得不捫心自問(wèn)：社會(huì )上到底有多少人，能為一個(gè)陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會(huì )有很多。

　　我很敬佩剛才幫助我們的叔叔阿姨，因為每個(gè)人都需要幫助，都應該助人為樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己，助人為樂(lè )是一種美德。

　　美德作文 15

　　文明不是靠衛生員來(lái)保持的，而是靠大家，文明是要讓大家來(lái)維持的，其實(shí)維護文明很簡(jiǎn)單，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不亂剪指甲，這些大家都能做到。校園里，也要保持衛生，不要亂扔奶盒，買(mǎi)完了零食以后不亂扔，扔到垃圾箱里，不亂撕小紙片，把校園打掃的干干凈凈。

　　校園外也一樣，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)文具，別買(mǎi)那些不干凈的東西，少開(kāi)車(chē)，減少廢氣，保護環(huán)境，人人有責，用我們的雙手建造一個(gè)美好的家園——地球。我們的'地球資源豐富，自然風(fēng)光秀麗，文物古跡眾多。但它并不是取之不盡，用之不竭的。如果我們大家都用文明的美德來(lái)伴隨，我相信我們肯定會(huì )成長(cháng)在一個(gè)美麗的

　　有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀，我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺，繼續干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數落我。我當時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著(zhù)轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

　　美德作文 16

　　媽媽從小就教導我要孝敬長(cháng)輩，當時(shí)我并不理解其中的意思，長(cháng)大一點(diǎn)后，媽媽的所作所為讓我知道了什么是孝道。

　　有一天，正是炎夏，外婆從鄉下回到新安江，剛進(jìn)家門(mén)，就看到外婆身上的一個(gè)個(gè)大袋子我就知道，她定是拿好東西來(lái)了。

　　還在廚房燒菜的媽媽把手在圍裙上擦了擦，連忙趕到外婆身邊，安排她坐下，又奔向了廚房。

　　外婆坐在我身邊，用粗糙的'手從褲袋里掏出幾張毛票塞到我手里說(shuō)道：“軒軒，這些拿去買(mǎi)書(shū)，下次再給你�！�

　　媽媽見(jiàn)狀，一把搶過(guò)我手里的錢(qián)，塞進(jìn)外婆手里，她的手里明顯多了幾張紅紙。過(guò)了一會(huì )，我打開(kāi)電視機正想看動(dòng)畫(huà)，但媽媽把電視切到了京劇臺，悶悶不樂(lè )的我嘟著(zhù)小嘴，媽媽仿佛看透了我的心思，過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“軒軒，中國有句古話(huà)叫做百善孝為先，意思是孝敬長(cháng)輩是最重要的，善待每一個(gè)長(cháng)輩父親、母親、公公、婆婆才會(huì )得到別人的尊重！

　　晚飯過(guò)后，媽媽送外婆回家，看著(zhù)媽媽的背影，我以經(jīng)理解了孝是什么。

　　事后，我仔細的想了想，發(fā)現生活中的我并沒(méi)有把孝順長(cháng)輩放在眼里，一直在向父母索取，讓父母幫我干這干那，真正幫父母排憂(yōu)解難的次數很少，還在父母說(shuō)話(huà)時(shí)頂撞父母，現在我知道了，這都是對長(cháng)輩的大不敬。

　　這件事讓我知道了孝敬長(cháng)輩是第一位的，只有孝敬長(cháng)輩，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。

　　我以后也要像媽媽那樣孝敬長(cháng)輩。

　　美德作文 17

　　美德是什么？是一個(gè)小女孩在街上看到了一位老爺爺，就把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里，我想：這位老爺爺真可憐，她一定很痛苦，我要幫助她，我也要幫幫她。

　　有一天，我和朋友去公園玩，走了一段路后，我看見(jiàn)路邊垃圾桶旁邊的垃圾堆得亂七八糟，有塑料袋、紙屑，還有紙片，垃圾桶上面寫(xiě)著(zhù)：“請不要再扔垃圾”，有一個(gè)阿姨看見(jiàn)了，就把垃圾撿了起來(lái)，我就說(shuō)：“我來(lái)幫你撿吧！”我們就去撿垃圾。

　　我們就去撿垃圾，我彎著(zhù)腰，把垃圾撿完后，我們就去撿垃圾，我把垃圾撿完后就去找朋友，朋友也跟著(zhù)我去撿垃圾了，過(guò)了一會(huì )兒，我們去一個(gè)地方找他們，我們就去那個(gè)地方找他們，我們找了很久也沒(méi)找到，這時(shí)，我就說(shuō)，我們去哪里找他們？我和朋友就去那里去找他們，過(guò)了一會(huì )兒，我們就去了那個(gè)地方，我們就去那里的`垃圾桶旁，我們就走了過(guò)去，我們就走了過(guò)去，我們就去了那個(gè)地方，我們就去那個(gè)地方，我們去那個(gè)地方的時(shí)候我們還看到這里很臟，就又過(guò)了一會(huì )兒，有人就說(shuō)：“我們去那里把地掃干凈吧！”我們就走了過(guò)去，我們就去了那個(gè)地方，我們就去那里，那時(shí)，我們看見(jiàn)了地上的垃圾就去那里面找他們，他們就過(guò)來(lái)了，我們就去那里面的垃圾，我們找到了，他們就去那里面掃了一下，這樣，我們就把垃圾掃了。

　　這就是我身邊的美德故事。

　　美德作文 18

　　一對老夫妻有兩個(gè)兒子，老大賣(mài)雨傘，老二賣(mài)太陽(yáng)鏡。因為兩兄弟的生意與天氣有很大的關(guān)系，老兩口便時(shí)常為天氣或喜或憂(yōu)。每天起床，兩位老人的第一件事便是開(kāi)門(mén)望天，不管是晴是雨，總會(huì )引發(fā)他們各不相同的感嘆。如果是晴天，老奶奶就唉聲嘆氣：“今天大兒子的傘肯定賣(mài)不出去了，真是天不遂愿啊�！比绻�遇到下雨，她還是一籌莫展：“唉，老二的太陽(yáng)鏡又賣(mài)不掉了，真是倒霉啊�！崩夏棠叹瓦@樣天天擔憂(yōu)，日日犯愁，總是心情郁悶，沒(méi)有是心情郁悶，沒(méi)有一天快活。老爺爺卻恰恰相反，對待天氣總是另一種態(tài)度。天晴時(shí)，他欣喜萬(wàn)分，樂(lè )道：“好啊，老二的.眼鏡今天一定賣(mài)得好！”下雨時(shí)，他依然滿(mǎn)心歡喜：“好啊，老大的雨傘今天一定賣(mài)得多！”年年歲歲，老爺爺總是豁達樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )無(wú)比。

　　我們常常向往快樂(lè )，尋找快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，只要我們肯換一個(gè)角度、換一種心態(tài)去面對困難，面對生活，就可以使自己時(shí)�？鞓�(lè )著(zhù)�！爸�心姐姐”盧勤有句話(huà)說(shuō)得特別好：“面對生活，我們要微笑著(zhù)說(shuō)：‘太好了’！”

　　快樂(lè )是一種美德，只要我們把它像手帕一樣時(shí)時(shí)帶在身邊，無(wú)論遇到多大的困難，也會(huì )感覺(jué)到苦中有快樂(lè )；快樂(lè )是一種美德，它能夠感染我們身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累還是憂(yōu)愁，無(wú)論他是我們的小伙伴還是我們的長(cháng)輩，都會(huì )在我們的快樂(lè )中像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。

　　同學(xué)們，讓我們都來(lái)做一個(gè)快樂(lè )的小天使，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　美德作文 19

　　讓?zhuān)�是潤滑劑，消除人與人之間的摩擦。讓?zhuān)�是一種禮貌，是由內而外散發(fā)的一種高貴，是隨心而做的一種風(fēng)度。

　　“孔融讓梨”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)流行的“禮讓”的故事�？兹谶�小，可他已懂得把大一點(diǎn)的梨給自己的'哥哥，而把最小的梨留給自己，他那么小都知道什么是禮讓。這也是媽媽經(jīng)常教導我和姐姐的一個(gè)經(jīng)典事例，所以我和姐姐的關(guān)系一直都很好。

　　戰國時(shí)期，因為藺相如官位比廉顧高，廉頗不服，揚言要羞辱他。藺相如得知后，有意避開(kāi)廉頗。廉頗以為藺相如怕他，葡相如說(shuō)：“我之所以避開(kāi)廉將軍，是以國家為重，把私人的恩怨放在一邊。廉頗知道后，十分地感動(dòng)，便光著(zhù)上身，背負荊杖，來(lái)到葡相如家請罪。這便是禮讓的又一典例。

　　這些人的禮讓是讓人敬佩、值得學(xué)習的。生活中這樣的事例也很多，比如有次節假日，我們一家人去旅游，到了服務(wù)區，許多人都像約定一般，廁所里擠滿(mǎn)了人，不得不排隊，這時(shí)也沒(méi)有人插隊，好像每個(gè)人都很急，這就是禮貌由內而外散發(fā)的高貴。而我后面有一個(gè)小女孩扛不住了，于是我就讓她先解決一下，后面排隊的人也沒(méi)有紅臉著(zhù)急，這就是禮讓?zhuān)�禮讓讓世界變得和諧、幸福又美好，每個(gè)人都樂(lè )呵呵地融入其中。

　　所以，學(xué)會(huì )禮讓吧！從小事做起從一點(diǎn)一滴做起。以關(guān)愛(ài)之心對人，以包容之心處事。懂得禮讓?zhuān)瑥默F在開(kāi)始。

　　美德作文 20

　　今天的天氣不是很好，下著(zhù)蒙蒙細雨，望著(zhù)窗外，我不禁想起一件往事：

　　那是深秋的一天，我和我的朋友走在回家的路上，突然，他不小心被路邊的鋼筋絆了一下，正巧前面有個(gè)石臺，他一摔倒，頭正好磕在了石臺上，他的'頭流血了，這時(shí)，有一個(gè)青年跑了過(guò)來(lái)，把他送到了醫院。

　　由于傷勢嚴重，家長(cháng)和老師以及別的同學(xué)和校長(cháng)都趕來(lái)了，但是醫藥費很昂貴，他們家暫時(shí)拿不出來(lái)那么多錢(qián)，校長(cháng)和老師還有同學(xué)們知道后，都來(lái)捐錢(qián)，老師和校長(cháng)分別都捐了200元，同學(xué)們你一元我五角的捐錢(qián)，錢(qián)已經(jīng)捐了九千多元了，但面對昂貴的醫藥費，還差兩千多元，于是同學(xué)們又開(kāi)始捐錢(qián)，有的同學(xué)甚至把自己所有的零花錢(qián)都捐了上去，終于湊夠了兩千多元。

　　醫藥費是夠了，可由于病情還是不見(jiàn)好轉，又需要住院修養。這一次，全校師生都來(lái)捐款，住院費夠了。學(xué)校統一放假，老師，主任，校長(cháng)和同學(xué)們都去看望他，還帶了很多禮物，會(huì )講故事的同學(xué)在病床邊為他講故事，他聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便睡著(zhù)了。

　　兩個(gè)星期后，他的傷口差不多都愈合了，又返校了。他在學(xué)校做了演講，演講的主題是：愛(ài)。他之所以要演講，是因為大家在對他醫藥費，住院費方面的無(wú)私奉獻，為此，他才做的演講。

　　這就是人與人之間最真的感情，大家的愛(ài)心，使他康復。世界上會(huì )有很多需要你“發(fā)現”的事情，這是我第一次發(fā)現愛(ài)心，不過(guò)，這件事將會(huì )成為我一生中最寶貴的回憶。

　　美德作文 21

　　幫忙是一種傳統美德，但也要把事情問(wèn)清楚了，以一種不會(huì )傷害人自尊心的方法。不然，非但別人不理你，你還有可能幫倒忙。

　　人們都知道，蝴蝶出殼時(shí)，要經(jīng)過(guò)一翻痛苦的.掙扎，才能在天空中自由的飛翔。古時(shí)候，有一個(gè)趙國人，他走在大路上面，不時(shí)地向四周看，這時(shí)，他忽然看見(jiàn)有一個(gè)蛹。于是，他就停下了腳步，他想看看毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶時(shí)的情景。于是，他把蛹小心翼翼地帶回家里去。一天，二天，三天……五天過(guò)去了，它是不是出問(wèn)題了？別怕，讓我來(lái)幫你，想到這里，他進(jìn)屋拿了一把小刀，輕手輕腳地把那蛹上面開(kāi)了一個(gè)小洞，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶便爬了出來(lái)，可由于沒(méi)有力氣，沒(méi)有幾分鐘，蝴蝶就死了。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中，我也幫過(guò)這樣的倒忙。記得有一次，我最好的朋友來(lái)我家玩，還帶來(lái)了她家的小狗，我可開(kāi)心了。和小狗玩得不亦樂(lè )乎。沒(méi)過(guò)多久，她的小狗忽然不動(dòng)了。在地上打滾。我一開(kāi)始沒(méi)有看懂，以為它要抱抱，便把它抱了起來(lái)，可還沒(méi)有幾分鐘，它又在地上打滾。我這次以為它要跟小花玩，于是我就把小花放了出來(lái)，可它那樣，我干脆把音樂(lè )開(kāi)了下來(lái)。后來(lái)，我才知道，原來(lái)那是它要睡覺(jué)時(shí)候的樣子。

　　幫忙事件隨處可見(jiàn)，但真正幫正忙卻不多，只有明白看清楚才能幫正忙，希望以后不會(huì )再幫倒忙。

　　美德作文 22

　　美德金錢(qián)有價(jià)，道德無(wú)價(jià)。

　　記得那年元宵節，媽媽讓我去老街那買(mǎi)兩碗湯圓。我來(lái)到老街時(shí)，只見(jiàn)處處懸燈結彩，整條大街像是辦喜事，熱鬧非凡。幾家賣(mài)古玩的店鋪早已把古玩擺放得整整齊齊，大多都賣(mài)起小紅燈籠，門(mén)口掛起了花燈，各式各樣，數不勝數呀！真讓我眼花瞭亂。

　　我緊緊攥著(zhù)媽媽給我的１０元錢(qián)，費了好大的力氣才擠出了那擁擠的人群，來(lái)到賣(mài)湯圓水餃鋪。里面一位相貌清秀的阿姨熱情洋溢地問(wèn)我：“小朋友，請問(wèn)要吃些什么？”“兩碗湯圓，一碗打包！”“我回答道”�！昂�！”她爽快地說(shuō)：“６元！”我付了錢(qián)后，把找回的４個(gè)硬幣塞進(jìn)褲袋，然后靜靜地等待著(zhù)……。我吃完后，快樂(lè )地向家走去�？斓郊視r(shí)，我摸了摸口袋，才發(fā)覺(jué)，哎呀呀！怎么辦呀�。丛�錢(qián)不見(jiàn)了。我立刻回頭跑向那家店鋪。路上，我一邊自責，一邊想：假如錢(qián)被別人拿走了怎么辦呢？可我記得明明放進(jìn)口袋里的呀！

　　難道是它自已溜出來(lái)了？……當我跑到那家店時(shí)，那位阿姨立刻迎過(guò)來(lái)，拿出了四塊錢(qián)，對我說(shuō)：“這是你丟在這兒的錢(qián)，是我在你走后才發(fā)現的.！”我說(shuō)：“謝謝阿姨，那你為什么都不……？”阿姨立刻答道：“錢(qián)是好東西，但是人格更值錢(qián)，不能只盯著(zhù)錢(qián)丟了人格呀！”這句話(huà)深深地打動(dòng)了我。每當我看到一元面值的硬幣時(shí)，就會(huì )不由自地想起那位阿姨……美的德行會(huì )讓自已終生受益，也會(huì )讓人如沐春風(fēng)。

　　我真喜歡這位阿姨，她那么愛(ài)護小朋友。她的高尚品德深深打動(dòng)了我的心弦。

　　美德作文 23

　　我們中華民族的美德是取之不盡、用之不竭的，謙虛和誠實(shí)在我們身邊密不可分。但是，你有沒(méi)有發(fā)現，寬容不是一種美德？

　　是的，寬容也是一種美德，是我們生活中不可分割的相處方式。如果我們寬容，我們就能解決別人的困難，彌補別人的缺點(diǎn)，原諒別人的錯誤，贏(yíng)得友誼。只要我們寬容，就會(huì )收獲更多的朋友和經(jīng)驗。

　　寬容是高尚的.，但真正的寬容并不容易。有些人大驚小怪，小題大做。而別人的錯誤依然苦澀。這是非常不可取的。記得有個(gè)名人說(shuō)過(guò):“包容是一種境界�！笔堑�，只要一個(gè)人真心原諒別人，他的“境界”就會(huì )提升到一個(gè)更高的層次。

　　寬容不代表我們是對是錯。寬容是有原則的，不是盲目的。當我們被別人無(wú)意傷害的時(shí)候，我們要善于原諒別人，在可能的情況下，用我們的寬容去影響別人。

　　我們不僅要包容別人，也要包容自己。不要批評自己，不要全盤(pán)否定自己，不要自大。包容自己意味著(zhù)沒(méi)有人是完美的，允許自己犯錯，給自己改變和提高的機會(huì )。人與人之間有各種各樣的差異，需要互相包容，尊重對方的個(gè)性。但是，一個(gè)小心眼，處處對人有害的防御性的人，一個(gè)善于包容的人，卻能感同身受別人的內心世界，當我們遇到這兩種人的時(shí)候，我們要用不同的方式去對待。

　　寬容可以讓自己遠離煩惱和仇恨，體驗寬容帶來(lái)的心靈的平靜和滿(mǎn)足。所以，當你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，你要時(shí)刻記住:退一步，擁有廣闊的天空。

　　美德作文 24

　　流年歲月，輕輕的翻開(kāi)了中華民族的史冊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文字，繪聲繪色的畫(huà)面，交織成中華民族歷經(jīng)滄桑的歲月，勾勒出中華民族久經(jīng)不衰的歷史。翻看史冊，閱覽了三國兩晉時(shí)不盡的劍影刀光；閱覽了五代十國時(shí)繁榮的景象；享受了大唐盛世和平富饒的生活；欣賞了宋元明清殿前宏偉的琉璃。歲月，就在朝代的周而復始一點(diǎn)點(diǎn)流逝。它時(shí)刻警示著(zhù)“龍的傳人”，讓我們挺起脊梁，團結一致，奮發(fā)向上。

　　一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家要立于不敗之地，必須有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家的命運與在前進(jìn)道路上的方向。從當初的元謀人時(shí)代到現在的小康時(shí)代，這質(zhì)的飛躍是靠我們的先祖用雙手拼搏出來(lái)的，在無(wú)道暴戾的時(shí)代，炎黃子孫同仇敵愾，團結一致，開(kāi)創(chuàng )新的幸福時(shí)代，多次出現盛世時(shí)期，但是在歷史的長(cháng)河中不光有民族經(jīng)歷的榮盛之巔，還有讓很多筆黑暗與恥辱的劃痕.

　　中華文化源遠流長(cháng)，在人類(lèi)漫漫的'文化長(cháng)廊中，一直都是一顆神秘璀璨的東方明珠，一幅精美絕倫的傳世之作，無(wú)論歷史的車(chē)輪怎樣的前進(jìn)，人類(lèi)社會(huì )怎樣的變遷，都不能使它暗淡無(wú)光，相反它會(huì )慢慢沉淀下來(lái)熔鑄成龍的脊梁，使龍的傳人更加儒雅，更加睿智。

　　我們是00的一代，更應該弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)。

　　美德作文 25

　　“誦經(jīng)典，傳美德”朗誦比賽在天易水竹學(xué)校隆重舉行。1703班是中學(xué)部八、九年級唯一的代表，表現自然應當良好。

　　我們觀(guān)看的是下半場(chǎng)，之前的就不管了�？赐曛�后，我腦子一片空白，特別是語(yǔ)文老師說(shuō)要寫(xiě)觀(guān)后感的時(shí)候。依稀記得江聲學(xué)校和我們天易水竹學(xué)校的朗讀表演。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)江聲的.吧。序幕拉開(kāi)，便看見(jiàn)四位身著(zhù)漢服的小姐姐，吹蕭的、跳舞的、彈古箏和琵琶的，真是多才多藝。長(cháng)得好看，學(xué)習成績(jì)又好。這邊讓我下定決心努力學(xué)習，爭取有一個(gè)好成績(jì)考上好高中。

　　一共有十個(gè)小哥哥，每人說(shuō)完臺之后他們身后的字都會(huì )被扯下來(lái)。好像是什么“天生我材必有用”

　　開(kāi)始出了一點(diǎn)小狀況，因為領(lǐng)誦他在朗讀時(shí)話(huà)筒沒(méi)有聲音。他們并沒(méi)有驚慌，而是等熒幕合上之后再默默地走回重新準備。我很佩服他們這種處變不驚的態(tài)度。想到一句，即使明天是世界末日，我們一樣穿著(zhù)得體，這是一種對人生的態(tài)度。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播。

　　再一個(gè)就是我們學(xué)校的“水竹雅韻”，他們一出場(chǎng)，我仿佛看到了水的清柔、竹的堅韌�？催^(guò)這么一句話(huà)，竹子用五年的時(shí)間只長(cháng)了三厘米，到第六年便以每天30厘米的速度瘋狂的生長(cháng)。冠軍是江聲，但每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　經(jīng)典，是一種在中華民族存在了5000年的廠(chǎng)力史，是每一代中國人應學(xué)習和發(fā)揚的精神，傳承著(zhù)中華民族的夢(mèng)想！

　　美德作文 26

　　霧漸漸落下，籠罩了廣闊的大地。一出門(mén)，便迎來(lái)了寒氣冰冷的懷抱。走在路上，完全迷失了方向，竟不知身在何處，完全與那大霧融為了一體。離近一些，看到樹(shù)上披上了銀色的外衣，可真美!看看路上的行人，都騎得小心翼翼，包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕被這武器傷害了似的。

　　我繼續慢慢地走在小路旁，看著(zhù)匆匆而過(guò)的行人，望著(zhù)白色的枝杈。突然我的視線(xiàn)定格在了那兒......

　　“老奶奶你沒(méi)事吧!”一個(gè)清脆好聽(tīng)的童音傳來(lái)，我正想離近些看看，卻不想另一個(gè)聲音又接踵而來(lái)：“好孩子，奶奶沒(méi)事!”我被老奶奶那低沉沙啞的嗓音怔住了。我仿佛看到那個(gè)孩子帶著(zhù)紅領(lǐng)巾奔跑的樣子。我的臉“刷”一下子紅了，竟在這時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，那個(gè)孩子都那么有愛(ài)心，可我當時(shí)竟毫無(wú)反應，竟忘了最起碼的“尊老愛(ài)幼”。我的腦海中不斷地回應著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景，我望著(zhù)那披著(zhù)銀妝的大樹(shù)，卻再也看不出有多美了，華麗的.外表終究會(huì )在那毒辣的陽(yáng)光下漸漸隱去，可唯有那孩子的愛(ài)心是最美的，最為純真的!

　　幫助別人是人人都應有的美德，可是，卻被無(wú)數人口上說(shuō)著(zhù)，手上卻不做著(zhù)，這樣是華而不實(shí)的。就像一顆巨大的鉆石，美麗而耀眼，但假如它是假的，那么有誰(shuí)還會(huì )視它如珍寶!我們應從身邊小事做起，每個(gè)人都應該有愛(ài)幫助他人的熱心腸!

　　美德作文 27

　　星期六下午，我和同學(xué)一起去補習班的時(shí)候，她在路上給我講了一件這樣的故事。

　　有一天上午，她和父母一起去城里買(mǎi)生活用品，在坐公共汽車(chē)時(shí)，有一位大約80歲的.老奶奶正急急忙忙地上車(chē)，東張西望地看著(zhù)有沒(méi)有空座位。不過(guò)，當時(shí)車(chē)上已經(jīng)有點(diǎn)擠了，那位老奶奶不得不站著(zhù)。

　　就在這時(shí)，有位年輕人看到了這番情景，便主動(dòng)起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的，你自己坐吧，不用管我�！蹦贻p人也笑呵呵地說(shuō)：“阿姨，您是老人，年輕人應該給老人讓座，再說(shuō)了，您腿腳又不方便，萬(wàn)一車(chē)子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧�！本瓦@樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓?zhuān)�誰(shuí)也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說(shuō)服了，就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來(lái)，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完，老奶奶在她的堅持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

　　車(chē)里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我覺(jué)得在這個(gè)社會(huì )上，我們要學(xué)會(huì )相互關(guān)心、幫助、謙讓等，才能使這個(gè)大家庭充滿(mǎn)美德。

　　美德作文 28

　　星期六，我和媽媽買(mǎi)完文具后，媽媽帶我到哥哥家串門(mén)。

　　快到門(mén)口的時(shí)候，我遠遠看到伯伯蹲在田間小路上，手里不知在做些什么。不一會(huì )伯伯回來(lái)了，我走過(guò)去問(wèn)伯伯：“伯伯，您剛才在田間小路上做什么呀？”伯伯指著(zhù)籃子里的草頭，說(shuō)：“把路邊的草頭弄回家�！蔽彝�籃子里一看，有一大把連根拔起的草頭�！澳悄鸀槭裁床挥眉舻吨苯蛹粢话蜒�？這樣拿回來(lái)還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費時(shí)間呀！”我疑惑地問(wèn)道。伯伯笑著(zhù)回答道：“這些草頭是長(cháng)在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長(cháng)滿(mǎn)野草時(shí)就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費嗎？況且城市里的人還吃不到這么新鮮的`草頭呢！”說(shuō)完伯伯就坐下來(lái)，仔細地挑揀著(zhù)籃子里的草頭。聽(tīng)了伯伯的話(huà)，我體會(huì )到農民伯伯們既勤勞，又節儉。他們珍惜勞動(dòng)的每一點(diǎn)成果，從不浪費。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)一大堆好吃的，但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉，一點(diǎn)也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時(shí)髦的時(shí)候，就不愿意再穿了，直接去買(mǎi)新的。家人看到了，都心疼地說(shuō)：“你太浪費了，太不珍惜我們掙來(lái)的錢(qián)�！蹦棠桃步�(jīng)常說(shuō)：“我像你真個(gè)時(shí)候，穿的全都是布滿(mǎn)補丁的衣服�！薄�…

　　經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到節儉是中華民族的傳統美德，值得我們繼承并發(fā)揚！

　　美德作文 29

　　為別人喝彩既是美德，這也是一門(mén)人生選修課，學(xué)了這門(mén)課你的職業(yè)之路將會(huì )走的更加的順暢，并且這又是提高你自身的修養的一個(gè)課程。

　　今天，我正好讀了一篇有關(guān)這方面的文章。這篇文章主要講了：一位小提琴演奏家為別人指導時(shí)，總是不說(shuō)話(huà)，只是默默的為這位學(xué)生再演奏一遍�？墒怯幸淮�，有位學(xué)生在這為演奏家面前彈了一首曲子�？墒茄葑嗉抑粐@了一口氣說(shuō)：“他演奏得太好了。如果我再彈一遍，只能是誤導�！闭�是演奏家這種磊落胸懷，使得全場(chǎng)人為他鼓掌。

　　而在現實(shí)生活中，我跟這為演奏家比起來(lái)。我真是太不如他了。

　　記得在四年級的時(shí)候，在一次英語(yǔ)單元測試卷后的兩三天，英語(yǔ)老師便拿著(zhù)單元測試卷走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)后，我見(jiàn)到了試卷上用紅筆寫(xiě)著(zhù)大大的93分。我見(jiàn)到這個(gè)分數的時(shí)候，高興極了，因為前幾個(gè)單元我都靠得不大理想。

　　可是到了下課以后，我很兩個(gè)同學(xué)在討論試卷的事。突然我的另一位同學(xué)張嘉儀拿著(zhù)試卷沖著(zhù)我跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“哎，這次我只考了96了，真慘啊�！蔽以谙耄汉�，考96分還不滿(mǎn)意，那我考96分不更慘么?好像在炫耀什么似的，真是個(gè)討厭的`家伙!心想后，我不服氣地說(shuō)：“哦，知道了�！�

　　今天回想起來(lái)，真感到慚愧。原來(lái)我是個(gè)心胸狹窄、嫉妒心強的女生啊。我真希望以前的罪過(guò)能夠快快消除。

　　從現在開(kāi)始，我應該改掉壞習慣。使原來(lái)那個(gè)連我自己都討厭的謝漫娜，變成一個(gè)人人喜歡的謝漫娜。

　　美德作文 30

　　“贈人玫瑰，手有余香”，這句話(huà)解釋就是：“幫助別人，自己也能從中感受到快樂(lè )�！崩卒h說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去�！弊约夯钪�(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好。

　　生活中有很多的美德，那些做好事的也不求回報，就像美國馬克吐溫說(shuō)的：“多做些好事情，不圖報酬，但能使我們短短的生命得到體面和價(jià)值，這本身就可以算是一種報酬�！蔽揖陀H眼所見(jiàn)過(guò)一件事。

　　一個(gè)周末，外面北風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，我在客廳看到媽媽寫(xiě)的`留言和留下的一些錢(qián)。我出去來(lái)到一個(gè)快餐店要了一份快餐，店里沒(méi)有幾個(gè)人，我的桌子旁邊有一位婦女帶著(zhù)一個(gè)八歲的小女孩。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)流浪漢，他穿著(zhù)破舊的衣服，上面打著(zhù)補丁，面色暗黃，消瘦不堪，看到了桌子上的剩飯，上去就狼吞虎咽地吃起來(lái)，那個(gè)小孩兒看到了這一幕，不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�他餓了嗎?我可以給他一個(gè)漢堡嗎?”媽媽回答道：“他只吃別人剩下的飯菜�！蹦莻�(gè)女孩從她的快餐中拿出一個(gè)漢堡，小心翼翼地咬了一口，然后就放到流浪漢的旁邊，對他微微一笑就跟她的母親離開(kāi)了。

　　這一幕使我感動(dòng)，小女孩的做法值得稱(chēng)贊，她有一顆金子般的善心。我以后也要像她一樣，關(guān)心遇到的每一個(gè)弱者。

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