美德話(huà)題作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美德話(huà)題作文，歡迎大家分享。
美德話(huà)題作文1
寬容，是人與人之間交往的必備工具，就像帆船的帆，汽車(chē)的輪一樣，不可或缺。
寬容，是感情的催化劑。這可以從春秋時(shí)期的齊恒公說(shuō)起。當年的齊恒公在爭得儲君之位后，不計前嫌，任用曾經(jīng)令他險些喪命的管仲感動(dòng)得失聲痛哭。之后，管仲全力輔佐齊恒公，使齊國大治，雄霸一方。為什么齊恒公會(huì )成為春秋霸主呢?那是因為齊恒公做到了寬容，是寬容影響了管仲，繼而以誠相待，以德報怨啊!
寬容是感情的凝固劑。曾經(jīng)看過(guò)這么一篇報道：一對婚齡高達65年的`老夫婦接受了記者的采訪(fǎng)，令人不可思議的是，他們結婚65年來(lái)，幾乎每三個(gè)禮拜就會(huì )吵一次架。當記者驚異地詢(xún)問(wèn)他們，為什么感情一直延續至今?老大爺滿(mǎn)臉喜悅地用顫抖的唇齒緩緩的說(shuō)出了真相：因為我們每次吵完架后總是會(huì )原諒對方的不是。顯而易見(jiàn)，65年的高婚齡是靠夫婦雙方的寬容維持至今的。這難道不該引起人們的深思嗎?曾經(jīng)要好的朋友只因一時(shí)的沖動(dòng)和不能及時(shí)的寬容，而導致終生悔恨;曾經(jīng)擺在面前的良機，只因無(wú)法做到寬容，可能也會(huì )喪失，讓你追悔不已!
寬容是感情的培養劑。它就像野外的花兒，每一次的挫折總能使它更加堅強，每一次的寬容，同樣也能使兩個(gè)人的感情更進(jìn)一步。曾經(jīng)有人這么說(shuō)過(guò)：每一次的寬容，你都能得到感情上的雙倍補償。當你面臨這感情問(wèn)題時(shí)，不妨試著(zhù)以寬容的心態(tài)去處理，或許會(huì )有意想不到的效果呢!
子貢問(wèn)他的老師孔子：“有一言可以行之者乎?”子曰：“其恕也。己所不欲，勿施于人�！逼鋵�(shí)寬容就是這么簡(jiǎn)單，只要你感受對方的感受，寬容就已經(jīng)掛在你的嘴邊了。
大肚能容，容天下難容之事，這是人們對彌勒佛的形容。我想，這也是彌勒佛之所以能夠笑口常開(kāi)的重要原因所在吧!
寬容，人皆有之，人皆需之。
美德話(huà)題作文2
“寬容”是中華民族的傳統美德，歷史上有關(guān)“寬容”的佳話(huà)不勝枚舉。在日常生活中待人寬容，為他人留點(diǎn)空間才能友好相處，給自己留點(diǎn)空白才會(huì )快樂(lè )度日。
對待他人，遇事讓出三分，自己就會(huì )多一份愛(ài)心；為他人留下三分寬恕，人際關(guān)系自然就不會(huì )緊張，凡事為他人著(zhù)想，寬以待人，世界就會(huì )多一份美好。在人生的舞臺，假若你沒(méi)有寬容的胸懷，就無(wú)法與人和睦相處，即使是你一身清白，也要允許他人錯誤，甚至是別人的刁難或者傷害……你都包容理解，反省自身，誤會(huì )就會(huì )迎刃而解，就能化干戈為玉帛，化誤會(huì )為理解，小肚雞腸讓位給虛懷若谷，最終就會(huì )得到他人的尊重，也正如人們所說(shuō)的：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
忍讓是樸素的，如同泥土，卻厚德載萬(wàn)物；舉動(dòng)是細小的，如白雪，純樸高潔，寬大而有氣量，不計較不追究。寬厚待人，容納非議，乃事業(yè)有成，家庭幸福。
泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能成其深。韓信從市井屠夫胯下鉆過(guò)，對屠夫咄咄逼人的氣勢做出了退讓。藺相如廉頗負荊請罪，唱出了一首將相和，使強秦不敢欺侮趙國，清朝宰相張廷玉與一位葉侍郞毗鄰而居，為造房爭地皮勸其母：“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年‘秦始皇’”其家人立即把墻讓三尺。他讓出了風(fēng)度，讓出了理智，體現出了個(gè)人的魅力、遠見(jiàn)。
對于一些可以體現一個(gè)人良好品質(zhì)的事，或一些無(wú)傷大雅的事，生活中一些雞毛蒜皮的`小事，我們完全沒(méi)有必要錙銖計較，該讓就讓吧，這樣不但不會(huì )使我們有所損失，反而會(huì )體現我們博大胸襟，何樂(lè )而不為？
寬容是一種美德，寬容精神是一切事物中最偉大的，就像在夕陽(yáng)下隨風(fēng)緩緩流動(dòng)的金色沙粒，盡管渺小，但它流的弧線(xiàn)卻能交錯輝映出晚霞中最美麗的波紋。我相信只要每個(gè)人都能寬以待人，遇事讓三分，我們就能創(chuàng )造一個(gè)和諧的美好社會(huì )。
美德話(huà)題作文3
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì )奉獻自己一份力量的美德少年。
中華美德中，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！币馑际前俜N善良美好的行為中，孝是穩居榜首的，而在與我們年齡相仿的孩子中。通過(guò)銀屏，我看到了《尋找最美孝心少年》中的一位——趙文龍身上對媽媽無(wú)微不至的愛(ài)與孝心。
趙文龍出生在一個(gè)貧苦艱辛的家庭中，但是，噩運像地震一樣摧殘著(zhù)這個(gè)家庭，趙文龍4歲那年，母親被病魔纏身，痛苦萬(wàn)分，可是不幸接踵而至，讓這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭雪上加霜：趙文龍的父親離家出走。面對這些，趙文龍依舊樂(lè )觀(guān)，努力地支撐著(zhù)這個(gè)家，為媽媽悉心照料。趙文龍不但努力學(xué)習著(zhù)，還時(shí)時(shí)刻刻照顧媽媽?zhuān)蠈W(xué)時(shí)還不忘拾瓶子賣(mài)到廢品場(chǎng)，買(mǎi)一些肉都給媽媽吃，當媽媽痛苦時(shí)趙文龍還會(huì )細心的`幫媽媽按摩。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，趙文龍這種偉大不平凡的孝心少年是多么明白這個(gè)道理。趙文龍是全國孝心少年的冰山一角。但是，我們在不斷敬佩著(zhù)孝心少年們這樣對父母感恩戴德，想起了自己的父母嗎？既然我們對孝心少年懷著(zhù)感動(dòng)的心情，我們就要對自己的父母盡孝的諾言。孝心少年傳遞著(zhù)人間的孝之情，孝，是一種情懷，能使人感動(dòng)，能使人對世界充滿(mǎn)信心。這是什么？這是正能量！所以，我們也要對父母盡職盡孝，讓父母感受到天倫之樂(lè )。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活爭當“啃老族”中的一員。他們最終會(huì )被大家唾棄、遺忘，希望他們早日覺(jué)醒。
中國美德少年們，我們向你們致敬，因為不管生活多么困難、多么艱辛，你們都能夠披荊斬棘，迎著(zhù)風(fēng)浪越飛越高，成為天空中最燦爛的彩虹。
美德話(huà)題作文4
恕是高尚的，是無(wú)暇的，是美麗的！它的存在給了人希望；它的存在給了人安慰；它的存在給世界帶來(lái)了光明…
事實(shí)上，寬恕的美不在于那虛假的原諒，而是發(fā)自?xún)刃牡腵原諒，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無(wú)幾，于是，我們由衷的發(fā)出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施于人吧！而這又如何，我們的心中，又是否有著(zhù)它的存在呢？
有時(shí)，它讓人覺(jué)得開(kāi)心；有時(shí)，它讓人覺(jué)得舒心~~~而往往事情都有它的正反兩面，有時(shí)，它又會(huì )讓人覺(jué)得傷心；有時(shí)，它又讓人覺(jué)得可笑……而這，就正是它的美的所在呀！
或許，在人的心中，尚有那一絲良心；可是世界上那么多的人，又有誰(shuí)能保證，在這世界上，沒(méi)有美德的人呢？
不過(guò)，我堅信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來(lái)理解那些被世人稱(chēng)為罪人的人；用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那么即便還有成百上千的“罪人”在等著(zhù)我們，我們也不必擔心，因為即使我們的胸襟容納不下那么多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家；將希望帶給大家；給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬�。�！
不論是誰(shuí)，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那么他將繼續我們的責任，將寬恕帶到每家每戶(hù)，讓人們都備有一顆寬大的心��！
相信你自己，把寬恕放在第一位，那么你就是那顆寬恕之星�。�！你就是那個(gè)能為天地之間帶來(lái)最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來(lái)光明��！相信自己，也請你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走
美德話(huà)題作文5
美德是什么顏色？說(shuō)它是紅色，因為助人為樂(lè )的美德助人者常常有一顆紅色而火熱的心；說(shuō)它是黃色，是因為尊老愛(ài)幼的美德，敬老者常常是陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)向上的；說(shuō)它是綠色，是因為綠色環(huán)保的美德環(huán)保者愿意為植樹(shù)造林和低碳環(huán)保而做出奉獻。
3月12日是植樹(shù)節，這一天會(huì )有成千上萬(wàn)的人們自發(fā)組織，來(lái)到野外，挖出一個(gè)個(gè)小坑，把一棵棵蒼翠挺拔的小樹(shù)埋下去，于是不一會(huì )兒，山坡上就長(cháng)滿(mǎn)了一棵棵小樹(shù)。但是植樹(shù)節一年只有一次，每年人們似乎只有到了這個(gè)時(shí)候才能想起來(lái)植樹(shù)造林的重要性，所以，我們班級里組織了一個(gè)活動(dòng)，就是倡導大家低碳環(huán)保，為綠色社會(huì )做出貢獻，我們分配好了任務(wù)，我是要畫(huà)一張綠色環(huán)保主題的手抄報，于是，大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回到家準備各自的`任務(wù)，我也開(kāi)始從網(wǎng)上搜集關(guān)于植樹(shù)的資料，一切都準備充分以后我開(kāi)始了我的創(chuàng )作，我先在刊頭上畫(huà)上了植樹(shù)節的標志，并給手抄報起了個(gè)名字就叫“綠色手抄報”并給他用綠色熒光筆上色，讓刊頭看上去漂亮又顯眼，接著(zhù)我用綠色樹(shù)枝的形象，給手抄報加上了花邊，用一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，把手抄報分隔開(kāi)來(lái)，最后把分隔開(kāi)來(lái)的空白部分畫(huà)上一條條彩線(xiàn)，終于，排版全部排完了，接下來(lái)，就只剩下謄抄文字了，我抄下了關(guān)于“植樹(shù)造林好處多”的內容，還有“一畝森林的巨大作用”和“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類(lèi)”更有震撼人心的沒(méi)有了森林土地沙漠化和生活在靠近森林的人們壽命更長(cháng)的圖片，關(guān)于環(huán)保和植樹(shù)造林比比皆是。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了這幅手抄報，第二天帶到班級里得到了大家的一致好評，大家用一塊巨大的木板，張貼出大家的作品，放在學(xué)校的門(mén)口展覽，當聽(tīng)見(jiàn)別人指著(zhù)那塊木板嘖嘖贊嘆之時(shí)，我的心里也美滋滋的。
綠色環(huán)保的美德是我們不能沒(méi)有的，如果人人都能夠自覺(jué)的低碳節能環(huán)保，那么地球將是一片多么美好的天地��！
美德話(huà)題作文6
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，可是又有多少人擁有美德呢？不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了，在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是別遺忘，相反，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。
美德，它就在我身邊，伴我成長(cháng)。從古到今，我國流傳著(zhù)許許多多的廣為人知的美德故事，就是因為這樣我國才被稱(chēng)為“禮儀之邦”，我因此感到驕傲與自豪。從小到大媽媽一直都教育我，做人就應該有道德，學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，有一顆善良、寬容的心。她的每一句話(huà)我都牢牢的記在心里。
記得那是今年盛夏的一天晚上，我和親人在包百廣場(chǎng)散步，我和哥哥走在前面，這里人真多，我覺(jué)得非常高興，有許多的'叫賣(mài)聲，像一句句順口溜，忽然我聽(tīng)到一陣陣歌聲，心想：是在演出嗎？真好玩，哥哥好像看出了我的心思，說(shuō)：“這是一個(gè)殘疾人在唱歌，就在那邊，我順著(zhù)哥哥所指的方向看去，果真是，一個(gè)截肢的人抱著(zhù)一把吉他在唱歌，周?chē)娜硕急凰母杪暸c琴聲吸引走了，我也不例外，拉著(zhù)哥哥來(lái)到了那位殘疾人的面前，只見(jiàn)地上放著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)：“我因家庭所迫流露街頭，父母去世，只剩一個(gè)妹妹，為了讓妹妹上學(xué)，我決定用一把吉他為她賺取學(xué)費，希望大家能夠幫助我！”
看到這，聽(tīng)到他的歌聲，我情不自禁的哭了，拿出我身上所有的零花錢(qián)共56元錢(qián)遞給了那位殘疾人，之后，周?chē)娜艘卜址帜贸隽俗约旱姆e蓄捐給了那位殘疾人，那個(gè)人看到這么多的好心人也感動(dòng)的哭了，滿(mǎn)懷深情的說(shuō)：“謝謝大家，等日后哪一天有了錢(qián)一定會(huì )報答今天和曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，再多的話(huà)也說(shuō)不出你們對我的情，我從心底感謝你們每一個(gè)人！”
事后，哥哥領(lǐng)我進(jìn)包百大樓里逛了一個(gè)多小時(shí)，心里也想了許多，美德就產(chǎn)生在人與人之間，有時(shí)它很微小，有時(shí)他很偉大，它值得我們用一生去追求，因為美德就在我們心間，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
美德話(huà)題作文7
如果你有一雙明亮的眼睛，在你身邊無(wú)論多小的小事，都可以變成人間的美德，同學(xué)摔倒了，把他扶起來(lái)；行動(dòng)不便的老人要過(guò)馬路，可以攙扶著(zhù)他過(guò)去；看到殘疾人與你走同一條路，要讓人家先過(guò)……要讓我們幫助的，不僅僅是行動(dòng)不便、身體有障礙的人。
我們身旁的每個(gè)人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一只手，盡自己的一份力去幫助他們。正如著(zhù)名的法國雕塑大師羅丹所說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谖已壑�，美德，其實(shí)就這樣簡(jiǎn)單。
細細想來(lái)，今天我就遇到了這樣的小事。比如，舅舅今天帶我和姐姐去一家小飯館吃飯。吃完后，我們在小區的時(shí)候，幾個(gè)調皮的男孩，在踢一個(gè)令人作嘔的香蕉皮，我立即捂上鼻子，似一只離弦的箭跑開(kāi)了，而姐姐卻阻止了男孩們，并把香蕉皮扔進(jìn)圾桶里，我問(wèn)：“姐姐為什么要扔？不是很臟嗎？”姐姐卻說(shuō)：“要是不扔，被別人踩到了，會(huì )摔跤的，到時(shí)候誰(shuí)負責？”頓時(shí)，一股敬意和感動(dòng)從我心里油然而生。
暑假里的每天晚上，我都會(huì )和好朋友怡林一起去文化廣場(chǎng)溜冰。廣場(chǎng)上很熱鬧，人們都來(lái)這里納涼。大媽們跳起了廣場(chǎng)舞；小孩子溜冰，畫(huà)畫(huà)，玩滑板，玩水上世界；人們有的遛狗，有的散步，有的乘涼在。我們玩得正起勁的時(shí)候，看到一個(gè)穿校服的和我們差不多大年紀的'小男生，一手拿著(zhù)一個(gè)大的塑料袋，一手正在撿地上的廢紙屑，連續幾個(gè)晚上我們都看到他這樣做，放棄了和我們一樣玩樂(lè )的時(shí)間，用雙手為了我們美好的環(huán)境而身體力行，這種美德也時(shí)刻提醒著(zhù)我們要愛(ài)護我們身邊的環(huán)境時(shí)�？滩煌Ｗo我們的家園。
所以，美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì )感染著(zhù)你我他。
美德話(huà)題作文8
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
“美德好比寶石�！比绻脴銓�(shí)來(lái)鑲邊它會(huì )更加美麗。而我身邊就有一件普通的事，是他們讓我發(fā)現了美德就在我身邊。
昨天上午，馬某某同學(xué)在小區里玩，看見(jiàn)一位老爺爺在路邊走著(zhù)走著(zhù)，突然重重地摔倒在地上。他急忙跑上前去，只見(jiàn)老爺爺躺在地上已經(jīng)失去知覺(jué)了。在他不知所措時(shí)，腦中閃出了思品老師上課講到的急救要打120，匆忙中他拿出手機拔打了急救電話(huà)。這時(shí)路邊的好心人也都來(lái)幫忙，過(guò)一會(huì )兒，急救車(chē)到了，大家幫忙把老人抬上車(chē)，去了江南醫院。在醫生們的搶救下老人蘇醒了，他還陪老人在醫院呆了一會(huì )兒，才回家。老人知道是這個(gè)六年級的孩子在緊急情況下，拔打了120救了他，十分感激他，事后老人寫(xiě)了一封表?yè)P信給學(xué)校。
看到這封表?yè)P信，引起我的'深思：去年網(wǎng)上的熱門(mén)話(huà)題就是老人摔倒后我們應不應該把他扶起。如今這個(gè)問(wèn)題讓不少人陷入糾結，伴隨著(zhù)恩將仇報的見(jiàn)義勇為、惹禍上身的助人為樂(lè )使得傳統美德陷入了一種莫名的尷尬。但是我認為好人是會(huì )有好報，大家應該一如既往的發(fā)揚中華民族的傳統美德，別讓幾個(gè)偶發(fā)的反面事例所誤導。中華美德源遠流傳，我們不應該因為前進(jìn)途中這么一個(gè)小小的絆腳石而止步不前，我們應該發(fā)揚美德，歌頌美德，鼓勵人們繼續發(fā)揚我們的傳統，尤其是我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，更應該發(fā)揚中華美德。
美德就是我們日常生活中的小事表現出來(lái)的真、善、美！生活中并不是缺少美德，而是我們缺少發(fā)現。只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì )感染著(zhù)你我他。
美德話(huà)題作文9
孔融也會(huì )犯錯?從古至今，沒(méi)有人不夸獎謙虛禮讓的孔融，而在當今這個(gè)充滿(mǎn)了競爭意識的社會(huì )中，這位作為“傳統美德”形象代言人的孔融，卻犯了錯。
中國五千年滄桑歷史，釀就了中華民族的傳統美德，范仲淹有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的精神；李白有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放；孟子有“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的氣概。這是傳統，這也是美德。
當今社會(huì )，無(wú)數的滄海桑田已徹底改變了社會(huì )的'物質(zhì)基礎，而人們的精神面貌呢?街頭巷尾都是“大力發(fā)展生產(chǎn)”，“搞好經(jīng)濟建設”的完美寫(xiě)照�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買(mǎi)寸光陰”永遠是那么膾炙人口，但改變了它的意義。
“時(shí)間”已不僅僅是表面上的“知識”，而是深層次的“競爭”。而孔融身上的謙虛禮讓已被“落后就要挨打”代替了。所有人都知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”；所有人都歆羨“鶴立雞群”的快感；沒(méi)有人會(huì )忘記那時(shí)“東亞病夫”的恥辱；也沒(méi)有人會(huì )忘記南斯拉夫大使館被炸時(shí)的恥辱。這是永恒的競爭。
中國的傳統美德何其重要，而世界上的競爭又何其殘忍。我們不愿意中國五千年精華讓歷史的巨浪吞噬得“尸骨無(wú)存”，也更不愿意中國在如今充滿(mǎn)競爭的森林中“寸步難行”。
我們有周恩來(lái)這位偉大的人民領(lǐng)袖作光榮榜樣，在他身上，我們可以看到中華民族的所有傳統美德，大公無(wú)私，勤儉節約，謙虛禮讓……而作為一個(gè)國家，一個(gè)剛起步的社會(huì )主義國家的總經(jīng)理，在無(wú)處不潛伏著(zhù)“競爭”的世界上，他又是一個(gè)力量無(wú)窮的戰士，為國民的生活水平競爭，為國家的全球地位競爭，為底層人民的自尊競爭，他競爭了，他也做到了。好一個(gè)“傳統美德”與“競爭意識”的有機結合。
從古到今，人在變，物在變，事也在變，中華民族的傳統美德永不變。
從今以后，天不變，地不變，心也不變，我們心中的競爭意識決不減。
我們要做“傳統美德”與“競爭意識”的有機體!
美德話(huà)題作文10
今天，我們擁有比過(guò)去更美好的生活，但也面臨著(zhù)比過(guò)去更嚴峻的問(wèn)題：全球氣候變暖，臭氧層不斷地耗損，破裂，大量的水被污染浪費等等。所以現在我們必須從身邊的小事做起，用自己勤儉節約的美德，來(lái)改善浪費的現象。
我在一次食堂值勤中深有體會(huì )。飯桌上一片狼藉，吃剩下的飯菜到處都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黃瓜，番茄一口沒(méi)動(dòng)；還有吃了一兩口的荷包飯，里面的肉還沒(méi)吃到就不吃了；各種各樣的小吃零食應有盡有，什么薯片，雞塊，里脊肉，羊肉串，可樂(lè )，雪碧……這些零食本就不應該吃，若是買(mǎi)了，就應該遵守買(mǎi)多少吃
我在一次食堂值勤中深有體會(huì )。飯桌上一片狼藉，吃剩下的飯菜到處都是：吃了一半的面，里面的荷包蛋咬了一半，黃瓜，番茄一口沒(méi)動(dòng)；還有吃了一兩口的'荷包飯，里面的肉還沒(méi)吃到就不吃了；各種各樣的小吃零食應有盡有，什么薯片，雞塊，里脊肉，羊肉串，可樂(lè )，雪碧……這些零食本就不應該吃，若是買(mǎi)了，就應該遵守買(mǎi)多少吃多少的原則。這些都是基本的常規。由此，我就開(kāi)始反省自我，這些都做到了嗎？
于是第二天，我照例來(lái)到食堂。與往常不同的是，我開(kāi)始認真思忖怎樣搭配好一天的午飯，該吃什么，該怎么吃才能即節約又營(yíng)養。至此以后，我每天都買(mǎi)多少吃多少，天天吃得飽飽的，不光是吃飽的問(wèn)題，更進(jìn)一步的則是為能勤儉節約，愛(ài)惜糧食而感到驕傲，自豪。
勤儉節約不光在節約糧食上得以體現，還有例如節約用水，電，煤，節約用紙，節約一切可以節約的資源。少開(kāi)車(chē)，多搭乘公共交通出行或步行是最好的；多種植物，愛(ài)護花草；少用塑料制品，不亂扔垃圾等等都是綠色生活，低碳排放的行動(dòng)和象征。
地球上的資源是有限的，我們不能永無(wú)止境地開(kāi)采，勘探，一旦資源耗盡，我們就沒(méi)有辦法生存，到那時(shí)再意識到節約就已經(jīng)來(lái)不及了�？傊�，盡早醒悟吧！勤儉節約是一種美德。我呼吁：全世界人民一起行動(dòng)起來(lái)，那么我們的生活就會(huì )更加美好！
美德話(huà)題作文11
在我家樓里住著(zhù)一位張爺爺，他那一心一意為人民服務(wù)的傳統美德事件，給我留下了不可磨滅的印象。
幾年前，我家從平房搬進(jìn)了樓房。樓里又臟又臭，小山似的垃圾堆就堆在樓門(mén)口，夏天的時(shí)候回引來(lái)許多的蚊蒼，自從張爺爺看了小山似的垃圾堆不見(jiàn)了，而且他還利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常打掃樓道，還在樓門(mén)口對面的花壇里種上了一些美麗的花朵，這樣不僅使小區增添了光彩，也美化了環(huán)境。像這樣的張爺爺為人民服務(wù)的小事真是數不勝數。
記得，有一次，放暑假的時(shí)候，當我翻開(kāi)作業(yè)本正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可我怎么也找不到我那新買(mǎi)的自動(dòng)筆，我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說(shuō)：“你想一想，是不是剛才收拾抽屜時(shí)，把筆和廢紙一起扔了，你趕快到一樓旁邊的垃圾堆看看�！庇谑俏艺伊艘桓�，急忙跑到一樓垃圾堆里翻來(lái)翻去，正巧張爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你在找什么？”我也沒(méi)回頭說(shuō)：“筆�！庇谑菑垹敔旕R上把我手上的棍奪過(guò)來(lái)，翻了幾下，也沒(méi)找到，只見(jiàn)張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻，也沒(méi)找到，我說(shuō)：“張爺爺，別找了，不要了�！薄皠e著(zhù)急，馬上就找到了�！崩牙锖芘K，我直往后退，可見(jiàn)張爺爺好像什么也沒(méi)有看到似的，在那兒找了一會(huì )，終于幫我找到了，我對張爺爺說(shuō)：“謝謝張爺爺！”張爺爺張著(zhù)又黑又臭的手笑著(zhù)說(shuō)”“不用謝，快回去寫(xiě)作業(yè)吧！”
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數不勝數，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里有許多有著(zhù)為人民服務(wù)精神的'人，他們就像煤一樣，燃燒了自己，無(wú)私的奉獻，心甘情愿的把溫暖獻給人類(lèi)。
我喜歡，敬佩張爺爺和那些像煤一樣的人。雖然這是一件小事，但張爺爺為人民服務(wù)的精神給我留下了不可磨滅的印象，使我永生難忘。
美德話(huà)題作文12
朋友，如果你問(wèn)我什么最美麗，我會(huì )告訴你是美德。
我的小妹是個(gè)喜歡助人為樂(lè )的女孩。她有一雙圓溜溜的大眼睛，一張粉嘟嘟的小嘴，梳著(zhù)兩只可愛(ài)的羊角辮，最重要的是，有一顆純真善良的心。
記得有一次，我和小妹一起去河邊上玩，鄰居小弟弟的玩具一不小心掉進(jìn)河里，急得直哭，直跺腳。小妹看見(jiàn)了過(guò)去對小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不要哭了，什么事情告訴我好不好啊?”小弟弟邊哭邊指著(zhù)被草夾住的玩具說(shuō)：“我的……我的`玩具……一……一不小心掉到河里去了，怎么辦?”說(shuō)完又哭了起來(lái)。小妹勸小弟弟說(shuō)：“不要哭了，我去幫你拿來(lái)�！闭f(shuō)罷，走下橋去，脫掉鞋子，卷起褲腳，小心翼翼地朝著(zhù)河岸邊的草堆走去，玩具離她越來(lái)近了，她一手抓住了玩具。小弟弟高興地叫啊、跳啊，小妹也高興極了，大步走上了岸，可一不小心栽了個(gè)跟頭，玻璃片割了小妹的腳，小妹忍痛走到了岸上，鮮紅的血直淌，可小妹一點(diǎn)兒也不在意，穿好鞋子走上岸去把玩具給那個(gè)小弟弟。小弟弟拿著(zhù)玩具高高興興地走了，小妹高興地笑了，我也笑了。
還有一次，我和小妹一起去上學(xué)，路上看見(jiàn)了一頭牛在吃草，小妹連忙跑過(guò)去拉住了牛，把牛拴在木樁上面，可是因為力氣太小了，牛拉走了繩子，邊木樁也拔地而起了。小妹回頭一看，又跑過(guò)去，我連忙跑過(guò)去對妹妹說(shuō)：“走了，快要遲到了呀，別管了�！泵妹谜f(shuō)：“姐，你先走吧!我一會(huì )兒再去，好不好呀?”“我們一起，快走吧!”“不，我不去，我走你先走吧!”“我不管你了，我先走了�！蔽乙毁�氣就走了，我原本以為妹妹會(huì )跟上來(lái)，可是當我走了一些路之后回過(guò)頭看時(shí)，她卻仍然在那兒捆牛繩，我見(jiàn)妹妹快要捆好了，我就坐在石頭上等著(zhù)她，果然，沒(méi)有過(guò)一會(huì )兒，小妹真地來(lái)了。
我和小妹一塊兒跑步去學(xué)校，可是，因為來(lái)遲一步，上課了，我和小妹垂頭喪氣地走進(jìn)教室，不知道是怎么了，我忽然覺(jué)得很開(kāi)心很開(kāi)心，大概是因為我幫助了人，不，是因為我看見(jiàn)小妹幫助了人。
我心中不由產(chǎn)生一些喜悅……
美德話(huà)題作文13
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來(lái)，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步！”
事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因為任何一個(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了�！吧邢�，知識無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以，誰(shuí)也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話(huà)，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。
愛(ài)因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的'財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習、研究，活到老，學(xué)到老。
有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識是無(wú)邊無(wú)際的。對于小圓，它的周長(cháng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(cháng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì )更加努力地去探索�！�(本故事說(shuō)詳細點(diǎn)，時(shí)間就沒(méi)有問(wèn)題)
是��！多么好的一個(gè)比喻，多么深刻的一番闡述！
我們每個(gè)人都要養成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識空間吧！
美德話(huà)題作文14
寬容是中華民族的美德之一，早在戰國時(shí)期就有藺相如寬容廉頗的故事，可現在又有多少人能做到寬容別人呢?
我也是從一件事知道什么是寬容的，大概三年前的一事，那時(shí)候十分流行玩滑板，我是個(gè)愛(ài)“跟潮流”的人，當然也買(mǎi)了一個(gè)。那是一個(gè)適合新手用的“蛇型板”，因為這種板綜合性很高很好用，我也非常喜歡。當天就去廣場(chǎng)練習了，當時(shí)廣場(chǎng)人很多，還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因為我畢竟是新手，不是很熟悉，連摔了幾個(gè)跤，但卻慢慢撐握了一點(diǎn)要領(lǐng)，逐漸會(huì )走了，呵呵，心里這個(gè)高興啊。
忽然有一個(gè)正在和別人說(shuō)話(huà)的大哥哥來(lái)了，他穿著(zhù)旱冰鞋沒(méi)看到我的滑板，一腳踏上去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的滑板被斷成兩截，看到心愛(ài)的東西壞成這樣，當時(shí)我就哭了。那叫一個(gè)心痛。那個(gè)大哥哥也呆住了，不知道如何是好，只是不停地說(shuō)：“對不起，我賠你錢(qián)�！薄拔也灰�，你不是故意的，不知者無(wú)罪啊。我不要你的錢(qián)，只要你道歉�！彼浅Ｕ\懇地跟我道歉以后，就走了。
我再也沒(méi)有心思玩兒了，不知道是不是會(huì )讓媽媽說(shuō)，也不知道自己這樣做對不對，以為迎接我的.會(huì )是媽媽暴風(fēng)雨樣的斥責�；氐郊椅异w把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后，不但沒(méi)有生氣還笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你做得對，你已經(jīng)學(xué)會(huì )了寬容別人了，它會(huì )是你今后人生的一份重要的寶藏。有些東西不是用錢(qián)能衡量的，以后你慢慢會(huì )懂了�！�
當時(shí)我不算太明白，直到上初中學(xué)了更多的知識，才知道一個(gè)道理：寬容別人，是一種美德，它將伴我一生。
美德話(huà)題作文15
現在的生活節奏越來(lái)越快，科學(xué)技術(shù)可謂是日新月異。但在這樣的生活中，我們似乎也漸漸淡忘了許多，我試著(zhù)去找尋，找尋那殘留于心底的美好。那一次公共汽車(chē)上與你的邂逅，我似乎找到了輪回的美德。
那是一個(gè)悶熱的夏日午后，天氣炎熱得如同著(zhù)了火，一切都顯得毫無(wú)生氣，連路邊的樹(shù)葉也慵懶地打著(zhù)卷，知了為了保存體力，也收斂了自己的叫聲。但我卻要乘車(chē)去異地的.姑姑家，好在自己的座位靠近窗戶(hù)，時(shí)時(shí)還有徐徐涼風(fēng)。站點(diǎn)上上來(lái)了一個(gè)七十左右的老爺爺，只見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖，腿腳不是很利索�？粗�(zhù)空無(wú)一座的汽車(chē)，他只能眨巴了幾下眼睛，舔了舔干裂的嘴唇，扶著(zhù)座位勉強地站著(zhù)。滿(mǎn)座的年輕人加上一個(gè)站立的老人，使汽車(chē)顯得是那樣的不協(xié)調，司機似乎也注意到這一點(diǎn)，在喇叭中喊道：“各位旅客，有給這位老人讓個(gè)座的嗎？”車(chē)廂中一陣騷動(dòng)，隨后就是大家依然不動(dòng)。
也許我應該站起來(lái)，因為我是……腦海中閃現出老師無(wú)數次的講解，甚至還閃現了許多英雄的臉龐。望著(zhù)車(chē)廂中一動(dòng)不動(dòng)的人群，看著(zhù)外面驕陽(yáng)似火的天氣，怕熱更怕別人鄙夷的神情。于是我選擇了退卻，把頭扭向一邊，以躲避內心的譴責。
“老爺爺，你坐我這邊吧！我快到站了�！敝灰�(jiàn)一個(gè)眉宇間透著(zhù)稚氣的孩子站起身來(lái)，臉上雖然滲滿(mǎn)汗水，卻依然陽(yáng)光。說(shuō)著(zhù)，他就過(guò)來(lái)扶住老人的手臂。這時(shí)我見(jiàn)過(guò)弟弟手上握著(zhù)一本讀本《少年向善，真善美伴我行》。這本書(shū)老師也組織我們讀過(guò)，還談過(guò)感想。想起當時(shí)自己的侃侃而談、慷慨激昂，在看看此時(shí)的自己，真是可笑，甚是可悲。
汽車(chē)到站，人下去了不少，也騰出了許多空位，只見(jiàn)小弟弟徑直走向一個(gè)空位坐了下來(lái)，還一個(gè)善意的謊言。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們也許丟失了許多，但是我們也找到了輪回的美德。
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