【優(yōu)選】美德的作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的美德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德的作文1

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學(xué)，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統美德。

　　作為學(xué)生，我們在學(xué)校注意講文明講禮貌，更應該尊重老師的勞動(dòng)，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認真聽(tīng)好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。

　　上學(xué)前跟家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家和父母打招呼；父母外出回家主動(dòng)打招呼；出去玩耍要經(jīng)父母同意，并要按時(shí)回家。

　　我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人，每次學(xué)校舉行募捐活動(dòng)，我毫不猶豫地拿出自己積蓄捐給那些需要幫助的人，為他們盡了自己的`一份微薄之力。

　　讓我們弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)；讓我們?yōu)閾碛幸蛔�美麗的精神家園而自豪；讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個(gè)學(xué)子都成為名符其實(shí)的美德少年吧！

美德的作文2

　　中國是世界文明古國，悠悠五千年的的歷史，沉淀了豐富的民族文化。傳承中華美德是我們肩負的神圣使命。

　　傳承中華美德，首先是熱愛(ài)祖國。古往今來(lái)，熱愛(ài)祖國的事例不勝枚舉。比如為了抗日救國而獻身的張自忠；為喚醒國人而橫眉冷對的魯迅先生；放棄美國重金聘用而回國的華羅庚……他們都是熱愛(ài)祖國的楷模。當然也有為了個(gè)人利益而賣(mài)國求榮的人。這就更要求我們時(shí)刻不忘熱愛(ài)祖國。

　　其次是孝敬父母。尊老愛(ài)幼一直是我們的傳統美德。古來(lái)就有“百善孝為先”之說(shuō)，我們耳熟能詳的“黃香溫席”的故事講的`就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我們養育成人，我們要好好學(xué)習，學(xué)好了本領(lǐng)好孝敬他們。不僅要孝敬父母，還要尊敬師長(cháng)，愛(ài)護我們的同齡人，保護比我們小的小朋友都是我們應該做的。

　　再就是勤儉節約�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我讀過(guò)《上下五千年》，知道漢朝的時(shí)候有文景之治，唐朝的時(shí)候有貞觀(guān)之治，正是在帝王帶領(lǐng)的勤政下，才有了國力的強盛和經(jīng)濟的繁榮。記得過(guò)年的時(shí)候貼對聯(lián)，有個(gè)對聯(lián)是“勤儉持家遠詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”，說(shuō)的就是勤儉節約。我們現在能做的就是熱愛(ài)勞動(dòng)；愛(ài)惜糧食、節約用水、不浪費一張紙一支筆；衣服只要干凈就好，不攀比……從一點(diǎn)一滴做起，積少成多。

　　現在我們國家倡導的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛(ài)國 敬業(yè) 誠信友善”就是從各個(gè)層面要求我們能夠弘揚中國文化，傳播中華美德。

美德的作文3

　　野花被人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它明年會(huì )再生。是什么讓花兒們有了讓人贊美的資格？是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬�；▋簳�(huì )寬容，那么人呢？更應該學(xué)會(huì )寬容。那天我也學(xué)會(huì )了寬容。

　　我前幾天在英語(yǔ)班考試得第一，所以媽媽給我買(mǎi)了一條新裙子。這條裙子可漂亮了！裙子全身都是藍綠色的。我穿上這條裙子跳舞，就像小樹(shù)在擺動(dòng)樹(shù)枝一樣。這天下午，我約好去崔宇家玩。我想：這么漂亮的裙子，我應該去炫耀一下！一邊想，一邊拿出那條裙子，穿在身上。

　　到了崔宇家，崔宇看到我，說(shuō)：“你很準時(shí)�！薄笆前�！”我驕傲地說(shuō)。這時(shí)，她看到我穿的新裙子說(shuō)：“這裙子真漂亮！”說(shuō)著(zhù)，她便摸摸，我傲慢地說(shuō)：“別用你的臟手摸我的新裙子！”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我們倆個(gè)蹦蹦跳跳來(lái)到崔宇的房間。崔宇立刻寫(xiě)作業(yè)，我坐在她的旁邊看她寫(xiě)字。這時(shí)，她以為鋼筆沒(méi)有水了，就把鋼筆甩了一下。沒(méi)想到，一滴鋼筆水落到我的裙子上。我發(fā)現了，立刻站起來(lái)，生氣地對她說(shuō)；“你為什么要把鋼筆水甩到我的裙子上？”崔宇小聲地說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！薄笆裁�？你還說(shuō)你不是故意的？你看看我的裙子，這可是我用百倍努力換來(lái)的'，你能賠起嗎？”我邊說(shuō)邊哭起來(lái)。我提起裙子，頭也不回地走了。

　　回到家，媽媽看我眼睛紅了，便問(wèn)我：“怎么哭了？”我把事情一五一十地給媽媽說(shuō)了一遍。本以為媽媽能幫我說(shuō)話(huà)，誰(shuí)知，媽媽卻沒(méi)有為我打抱不平，還為崔宇說(shuō)話(huà)；“孩子，這件事是你不對！”“媽媽?zhuān)�你也為崔宇說(shuō)話(huà)？”我很生氣地說(shuō)。媽媽沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“那就把這件事想成崔宇是故意的，我問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題：比大海廣闊的是什么？”“是天空��！”我回答。媽媽又問(wèn)；“比天空廣闊的是什么？”我被問(wèn)住了�！笆侨说男貞寻�！你有廣闊的胸懷嗎？“我搖了搖頭。

　　晚上，我去崔宇家道歉，我還沒(méi)開(kāi)口，崔宇先道歉：“對不起�！蔽疫�沒(méi)等她說(shuō)完就說(shuō)：“我才應該說(shuō)對不起，我不應該發(fā)脾氣�！敝两衲堑武摴P水還沒(méi)有洗掉，每當看到那條裙子，我都會(huì )想到我們的友誼。

　　花兒被人踩死了，但花兒的芳香仍在那人的鞋底，花兒寬容了人，我怎能不寬容別人呢？

美德的作文4

　　感恩是什么？老師說(shuō)：“感恩是一種高尚的品德�！备改刚f(shuō)：“感恩是做人最基本的原則�！蔽艺f(shuō)：“感恩是我們回報他人的一種最好的方式�！�

　　幾天前，我和媽媽一起去龍蒼溝看雪，那里的雪下得紛紛揚揚，時(shí)而被風(fēng)刮向天空，時(shí)而又被風(fēng)送回大地。地上的雪，軟軟的，像一層潔白的輕紗，輕輕一踩，便裂成無(wú)數塊兒。但是，誰(shuí)能在這一個(gè)美妙的時(shí)刻，想到默默創(chuàng )造美景的大自然呢？是大自然給了我們美麗的風(fēng)景，給了我們美好的環(huán)境，給了我們美妙的一切，卻沒(méi)給自己留下什么，讓我們感謝大自然吧！感謝它無(wú)私奉獻的高尚品德，感謝它默默為我們做的一切。

　　后來(lái)，我們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了臺階邊。臺階的每一層上都結了非常非�；�的'冰，媽媽小心翼翼的牽著(zhù)我往上爬，不管冰有多滑，她總是穩穩的站在梯子上面，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)、保護著(zhù)我，生怕我摔跤、跌倒。誰(shuí)能在這一個(gè)平凡的時(shí)刻，花時(shí)間和精力時(shí)刻關(guān)心陪伴我們玩樂(lè )的父母呢？讓我們感謝父母吧！感謝他（她）們對我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，感謝他（她）們對我們深深的愛(ài)！

　　任何幫助過(guò)我們的人都應該被感謝，盡管我們不能為它們做多大的事情，但感恩之心總該有吧？比如保護好大自然，珍愛(ài)身邊的一草一木，或者對父母說(shuō)一句：“謝謝您！”這些，不都是感恩嗎？

　　在生活中，很多人卻常常忽略了最寶貴的感恩。我們因心懷感恩，生命才如此多彩。王符曾經(jīng)說(shuō)道：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！�

美德的作文5

　　“學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，也就學(xué)會(huì )了一種智慧的生活方式�！�

　　聆聽(tīng)，認真地聽(tīng)。聆聽(tīng)以表現你寬容，謙遜的人格，也展示了你對他人的尊重。

　　為什么聆聽(tīng)？因為人不會(huì )完美，不會(huì )十全十美，“不知廬山真面目，只緣身在此山中�！比硕际呛茈y看到自己的背后的，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)他人對自己的高論，可進(jìn)一步完善自己的人格，你就有了第三只眼來(lái)看待自己和這個(gè)世界。

　　子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之。其不善者而改之�！睂W(xué)會(huì )聆聽(tīng)不僅能使你自己的品德進(jìn)一步地完善，還能有更多雙的眼睛來(lái)看待自己和這個(gè)世界，使“三觀(guān)”有進(jìn)一步的更新。

　　世界首富比爾·蓋茨在自己的公司的一次會(huì )議一被一名下屬技術(shù)員指責，原因是公司在網(wǎng)絡(luò )瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落于競爭對手。他當面向下屬技術(shù)員，及公司職員就此問(wèn)題道歉，之后微軟經(jīng)濟數據一數飆升。蓋茨雖為世界首富，為微軟公司的頂層人員，但他能在此數據問(wèn)題中向低層干部道歉，這是通過(guò)聆聽(tīng)所表出的一種謙遜，寬容。他從當年在泥里摸爬滾打的小伙，一躍成為世界首富。這樣的成功并沒(méi)有塞住他的耳朵，而是學(xué)會(huì )了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)各個(gè)董事，聆聽(tīng)底層干部，這也正是他能成功的原因之一。

　　從古至今，善于聆聽(tīng)而至使成功的事例歷歷在目。齊桓公——早期的齊桓公，對管仲言聽(tīng)計從，齊國大治，成為春秋首霸；漢高祖劉邦——他之所以能從草莽英雄成為首位農民皇帝，是因為他對張良，蕭和的.話(huà)，可以說(shuō)是言聽(tīng)計從；魏武王曹操——單是與袁紹相比，袁紹的可用之才比他多得多，但兼聽(tīng)則昏，他是兼聽(tīng)則明。唐太宗李世民——他聽(tīng)魏征的勸諫，他倆的故事，成為了我國古代君臣間最美好的傳說(shuō)。他也曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征死了，我失去了一面鏡子�！碧铺�宗所說(shuō)的鏡，不是別的什么，就是聆聽(tīng)。

　　今天上英語(yǔ)課時(shí)，由于某同學(xué)三番五次地打擾我，打擾了我聽(tīng)課，我作出了不正確的行為，與他爭論起來(lái)，打擾了課堂紀律，這是一種沒(méi)有聆聽(tīng)的表現，不僅沒(méi)在尊重老師，同學(xué)，影響到了辦公室備課的老師還沒(méi)有尊重自己，對老師和同學(xué)造成了行動(dòng)，心理上的舒服，我對此深表歉意。這次的懲罰，我將銘記于心，不會(huì )再次犯錯�；剡^(guò)頭來(lái)想想，那些名人都能做到，我為什么不能呢？

　　聆聽(tīng)是一種美德，我領(lǐng)悟于心。

美德的作文6

　　學(xué)會(huì )尊重別人，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重；認真地對待每一個(gè)人每一件事，你就會(huì )贏(yíng)得世界的尊重！

　　你的言行決定著(zhù)你的道德，你的道德決定著(zhù)你的`人生。不要以為你有多聰明，不要以為自己有多么不平凡。如果一個(gè)人失去了善良的心靈，用惡毒的話(huà)去攻擊他人，那么，你就得不到別人的尊重，就算擁有再高的本領(lǐng)，再聰明的頭腦，也無(wú)濟于事。你終將被別人超越，被人唾棄，到頭來(lái)也是一無(wú)是處……因此，讓我們的嘴巴變得甜蜜一點(diǎn)，讓我們的臉蛋變得可愛(ài)一點(diǎn)，微笑著(zhù)對待每一個(gè)人！

　　如果你是一個(gè)遇到問(wèn)題喜歡用武力解決的人，那么，請聽(tīng)我一句勸告——停下你的拳頭，做一個(gè)舉止端莊的文明人吧！因為，你魯莽地打下這一拳，不僅打傷了別人，更打斷了你們之間的友誼！久而久之，別人都會(huì )遠離你，還有誰(shuí)愿意跟你做朋友？到頭來(lái)，只能是你孤身一人……

　　因此可見(jiàn)，一個(gè)人的言行品質(zhì)有多么重要。一個(gè)人是否尊重他人有多么重要。

　　尊重他人，是平等的看待一切事物；尊重他人，是同學(xué)不小心踩到你時(shí)給你一聲道歉，你應該微笑著(zhù)說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，而不是不斷地挖苦；尊重他人，是禮貌地向老師問(wèn)聲好；尊重他人，就是尊重自己……

　　我們都是小學(xué)生，我們已懂得禮貌的意義，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )怎樣去對待他人，我們已有思想，我們不能拿有色眼鏡去觀(guān)察事物，更不能惡語(yǔ)傷人……

　　同學(xué)們，讓我們做一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的“美麗”文明人吧！

美德的作文7

　　金孝拾銀

　　金孝以賣(mài)油為生，家中只有個(gè)老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。

　　于是金孝回到事發(fā)地，恰好遇到一個(gè)外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，并帶著(zhù)失主回家去銀子。不料失主卻說(shuō)銀子原來(lái)有五十兩，誣陷金孝貪污了他的.銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個(gè)清官，問(wèn)明案情后，說(shuō)：若是金孝賴(lài)了銀子，為什么不全拿了?卻止藏了一半，又自己尋找失主?若是金孝不招認，別人又怎么知道?可見(jiàn)金孝沒(méi)有賴(lài)銀之情。接著(zhù)縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養母親;客人的五十兩，自去尋找�！苯鹦⒌昧算y子，干恩萬(wàn)謝地跟老娘回去了。大家無(wú)不稱(chēng)快。

美德的作文8

　　我的家風(fēng)是：詩(shī)書(shū)繼世，繼是繼承發(fā)揚的意思，你聽(tīng)了這個(gè)名子之后，可能會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：什么是"詩(shī)書(shū)繼世"呢？那就讓我給大家解釋一下吧！

　　我的太爺爺是讀書(shū)人，當過(guò)老師、校長(cháng)，教了一輩子的書(shū)。我的爺爺錢(qián)樹(shù)信是大學(xué)教授，研究地方歷史、地方文化。寫(xiě)了十幾部著(zhù)作。因為太爺爺和爺爺走得都是讀書(shū)成才之路，所以奶奶鼓勵大爺、二大爺和爸爸要寫(xiě)一手好字，好好讀書(shū)。一定要繼承家風(fēng)，好長(cháng)大成才。真的果然如此：爸爸是一名國家公務(wù)人員，二大爺是企業(yè)總經(jīng)理，大爺是一名醫生。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)太爺爺家藏書(shū)甚富，有許多外文書(shū)藉。在日本訪(fǎng)學(xué)時(shí)，并沒(méi)有買(mǎi)別的東西，而是買(mǎi)回了兩大箱書(shū)，真是愛(ài)書(shū)��！

　　爺爺藏書(shū)更甚，有四間藏書(shū)室。中央電視臺采訪(fǎng)拍片時(shí)，記者驚嘆爺爺有四間藏書(shū)室，并到各間藏書(shū)室進(jìn)行了拍攝。

　　爺爺年幼時(shí)喜歡聽(tīng)太爺爺講故事，比如：天方夜譚等外國故事。

　　著(zhù)名詩(shī)詞家戴俊卿寫(xiě)的'《贊錢(qián)樹(shù)信先生》"榆桑之月晚霞紅，不輟筆耕伴夜空�！肚迨吩�(shī)畫(huà)》詩(shī)心雅，《離宮札記》文膽雄，《承德府志》詮紫塞，《宮廷音樂(lè )》蕩月宮。甘滋桃李成國棟，淡泊如岱笑談中。"

　　我最近看了爺爺寫(xiě)的《錢(qián)樹(shù)信文存》，知道了爺爺是一位文化學(xué)者。

　　爺爺教育我要從小立志、繼承家風(fēng)，做一個(gè)有文化修養的人。長(cháng)大成才報效祖國。

美德的作文9

　　文明美德是現代社會(huì )中必備的品質(zhì)，是我們成長(cháng)所需的精神營(yíng)養，更是我們社會(huì )發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當野蠻取代文明時(shí)，社會(huì )就會(huì )停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。

　　講文明，重美德是一種良好的習慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因為，文明之人必能使周?chē)�的人對其產(chǎn)生好感、給他人帶來(lái)快樂(lè )。同時(shí)，文明也是尊重他人、體現自身價(jià)值的良好行為。

　　我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發(fā)揚其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“文明之邦”的稱(chēng)號。

　　然而，在我們現實(shí)社會(huì )中，不文明的行為數不勝數。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì )為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過(guò)分的是，一些人在面對跌倒老人時(shí)，置之不理地揚長(cháng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì )中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(cháng)，阻礙社會(huì )的發(fā)展。

　　每當看到這種不講文明美德的現象時(shí)，我不解地問(wèn)自己：是什么原因讓這些現象屢見(jiàn)不鮮呢？是因為這些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學(xué)會(huì )文明美德。

　　青少年是祖國的未來(lái)，文明美德是我們成長(cháng)的土壤，應當從現在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì )崇尚的美德。我們要具備強烈的社會(huì )責任感，愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，培養良好的生活習慣，加強文明禮德修養，遵紀守法，讓文明之花在我們成長(cháng)的心里，伴我們一路前行！

　　我們的生命，因幫助而流光溢彩。

　　——題記

　　幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。

　　蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著(zhù)艱難的步子跋涉著(zhù)。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著(zhù)自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。

　　幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。

　　記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著(zhù)腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？?jì)刃纳钐幏�江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著(zhù)走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì )被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。

　　幫助是至善至純至高人性的一種美德。

　　最近我讀了《美德少年叢書(shū)》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是小孝星獻髓救母的故事。

　　是啊，我們生在這個(gè)世界、長(cháng)在這個(gè)世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(cháng)。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

　　有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善，孝為先�！彼�是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今邵帥獻髓救母的`故事更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著(zhù)相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

　　其實(shí)，對于我們小孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說(shuō)的那樣做一番驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

　　我雖然上三年級，但我從小就很孝敬父母。我堅持每天幫父母做一件家務(wù)，洗碗、疊被子、洗襪子等等；我還堅持向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)、說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對我的學(xué)習放心。當節假日時(shí)，我就和父母打掃衛生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學(xué)習，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎呢！在重大節日，如：三八節、母親節、父親節、爸媽過(guò)生日時(shí)，我都會(huì )為他們精心準備一份親手制作的禮物，讓他們開(kāi)心。為了不辜負爸媽對我們的期望，在學(xué)校我聽(tīng)老師的話(huà)，當好老師的小助手，幫助身邊的同學(xué)，學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先。

　　因為我們相信，只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實(shí)孝敬父母就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂(lè )。那我們又何了而不為呢？

美德的作文10

　　世界大小國家，歷史長(cháng)至五千年，短有二百年，無(wú)一不恪守傳承自己的民族精神，而一個(gè)人安身立命，也要傳承“家風(fēng)家教"，傳承是種美德。

　　五千年歷史長(cháng)河，傳承已然成為中華民族血脈里流淌的精神。古有孔子傳承周禮三千弟子周游列國，今有文學(xué)巨匠季羨林筆耕不輟傳承教育事業(yè)；古有屈原、文天祥以死明志流傳千古；今有黃繼光、邱少云捐軀報國精神永存。傳承，作為一種美德，早已深深凝聚在國人的血脈間，中華民族的.精神，在“傳承"這一紐帶間源遠流長(cháng)。

　　中華民族的精神在傳承這一美德下發(fā)揚光大，然而那些歷史長(cháng)河間，因傳承的紐帶斷裂而丟失的歷史片段，豈不令人扼腕痛惜？

　　尺八，一種竹制樂(lè )器，聲音空靈而秀麗，起源于中國，南宋后便無(wú)人傳承，后為日本所得發(fā)揚光大；唐刀，隋唐時(shí)為軍中所用，削鐵如泥，五代后無(wú)人問(wèn)津，復為日本所得，改為"武士刀"；明代所造寶船，排水量堪比美軍“藍嶺"號兩棲指揮艦，永樂(lè )之后，竟不再研制，日漸朽爛；火器，原為宋時(shí)所制，明時(shí)光大，至于清兵入關(guān)，竟將火銃火炮之書(shū)籍付之一炬……當德國人拿著(zhù)最新的毛瑟槍沖入京師時(shí)，滿(mǎn)清貴族可否想到《兵器全書(shū)》中那句“夷虜所最畏中國者，火器也"？失去了傳承這一紐帶，再無(wú)畏的精神也會(huì )日漸軟弱，再偉大的發(fā)明也會(huì )日漸朽爛，可見(jiàn)傳承之重要。

　　民族精神發(fā)展到當代，更需要用傳承這一美德來(lái)發(fā)揚光大。古人云：“一日之師，終身為父"，你是否尊敬師長(cháng)？孔子云：“匹夫不可奪志"，你是否篤定了自己的志向？劉備云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，你又是否對他人施以援手？我們更需要將民族精神傳承，讓它綻放光芒。

　　三百年短短歷史的美國尚知傳承“美利堅精神"，彈丸小國韓國還能繼續發(fā)揚“韓國精神"。歷史悠久，地大物博的我國更應發(fā)揚傳承的美德，讓民族精神與華夏文明永不褪色。

美德的作文11

　　泱泱中國，禮儀之邦，文明美德，盛世濟昌。幾百萬(wàn)年前，勤勞勇敢的華夏祖先們創(chuàng )造了璀璨輝煌的歷史文明文化。在一代代中國人的不懈努力下，中華文明薪火相傳，綿延至今。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，我們的祖國母親經(jīng)過(guò)幾千年的滄桑巨變，終于成為了博大包容的文明之邦。在這段時(shí)間里，作為21世紀的新一代小學(xué)生，我們要踐行文明美德，爭做文明少年。讓這源遠流長(cháng)的文明文化在我們的行動(dòng)下，像光明美好的星星火炬，代代相傳。

　　傳承文明，需從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們是新一代的少先隊員，勤奮學(xué)習，熱愛(ài)祖國。用自信、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)活力的積極形象，全身心投入學(xué)習生活中。生活始終是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當遇到困難時(shí)，我們應該以陽(yáng)光的.態(tài)度對待一切困難。爭做微笑天使，積極樂(lè )觀(guān)向上!

　　在我們心中，都希望自己是優(yōu)雅文明，落落大方的人。而成為這樣的人�！白�如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓�！钡目谠E必不可少。有了這樣優(yōu)雅的坐姿，美觀(guān)的站姿，瀟灑的行姿，恰當的蹲姿。還要對人坦誠相待，彬彬有禮。

　　生命中一直有一種真諦，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不可避免，只要有文明美德，終究有一天會(huì )踏上陽(yáng)光大道。生命本該如激流涌動(dòng)，只有不畏頑石般的困難，才能迸發(fā)出人生的洶涌浪花;比如雄鷹，只有敢于躍下懸崖，才能伸開(kāi)羽翼，體會(huì )與藍天共舞的妙不可言。作為21世紀的小學(xué)生，我們依然需要“苦心人，天不負�！钡暮阈�，我們們也應具備“有志者，事竟成�！钡囊懔�。踏著(zhù)古人的文明足跡，用我們持之以恒的精神不斷向前，開(kāi)釋出耀眼的芳華景彩。

　　俗話(huà)說(shuō)：“知是行之始，行是知之成�！碑斂匆�(jiàn)校園內有隨意亂丟的飲料瓶時(shí)，當聽(tīng)到同學(xué)們口出臟話(huà)時(shí)，我們是否應該上前制止?我們每一個(gè)人都有責任把文明美德原有的智慧發(fā)掘出來(lái)，繼承下去，使她能不卑不亢地存留在我們的心中。讓文明美德之花盛開(kāi)的更加鮮艷!

美德的作文12

　　“家風(fēng)”這個(gè)詞，我很不理解是什么意思。后來(lái)就問(wèn)爸爸說(shuō)：爸爸，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于“家風(fēng)”的作文，什么是“家風(fēng)”��？爸爸說(shuō)，“家風(fēng)，就是說(shuō)一個(gè)家庭或是家族的面貌，就是一個(gè)家庭的道德標準。比如，這個(gè)家庭的人做事勤勤懇懇，任勞任怨；為人善良、對人誠實(shí)守信，從不失信于別人；樂(lè )于助人，喜歡幫助別人，而從不做傷害他人的事；待人有禮貌等等……這些都是家風(fēng)”。奧，我終于明白了。

　　我們家里的家風(fēng)呢？我想想，我的爸爸、媽媽都在外地工作，從小和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺和奶奶都很勤儉的人，他們從來(lái)都不浪費東西，而且把家里總是收拾的干干凈凈。超市買(mǎi)東西時(shí)的小袋子用完了都會(huì )再當垃圾袋裝垃圾，而且奶奶還要求我們，倒垃圾時(shí)要把垃圾按收垃圾的要求分成能回收的和不能回收兩類(lèi)，他說(shuō)這樣收垃圾叔叔就不會(huì )自己在重新分了，這樣還可以減少叔叔的工作。

　　我家還有愛(ài)護公共環(huán)境之風(fēng)呢！我爸爸有吸煙的'壞毛病，每次看到他煙癮范時(shí)，我和媽媽都阻止他在房間里吸，于是他就偷偷的跑到樓道里面吸，可是他每次都把煙頭亂扔在樓梯間里。媽媽看到了總是生氣的訓斥爸爸，說(shuō)他：“你這樣亂扔垃圾實(shí)是不愛(ài)護公共環(huán)境，這樣即影響我們也影響別人，而且還是不尊重打掃衛生的阿姨的勞動(dòng)”。說(shuō)完總是把爸爸扔的煙著(zhù)拾起來(lái)丟在垃圾桶里。后來(lái)爸爸改掉了這個(gè)壞毛病，他還告訴我不要學(xué)他，一定要愛(ài)護大家居住的公共環(huán)境。

　　爸爸雖然有一些小的壞毛病，可是他卻是個(gè)喜歡幫助別人的人呢，和我家住在一個(gè)單元內的一個(gè)鄰居王奶奶，他的兒子經(jīng)常是工作很忙，很少在家，而王奶奶呢年紀又大，家里的重活干不了，由其是家里喝的桶裝水，王奶奶自己搬動(dòng)，爸爸每次在我家買(mǎi)水時(shí)，都會(huì )主動(dòng)的幫王奶奶扛一桶到家里給他放到飲水機上。

　　這些雖然都是“小”家風(fēng)，但我想這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，如果是一直堅持做下去，那他也會(huì )影響身邊的人，由其是我也這些小孩兒，讓我們養成許多好的品質(zhì)。記得奶奶就和我說(shuō)過(guò)，“對于個(gè)人，一個(gè)人有好的品質(zhì)，那么會(huì )讓他終生受益；對于國家呢，如果每個(gè)家庭都有良好的家風(fēng)，那么我們的國家就會(huì )有一個(gè)良好的社會(huì )之風(fēng)”。就讓我們把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的家風(fēng)繼續發(fā)揚下去吧！

美德的作文13

　　美德是人們充滿(mǎn)向往、無(wú)比渴望的。美德就在我們身邊，比如說(shuō)：有的同學(xué)喜歡樂(lè )于助人、有的人很堅強、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過(guò)一件無(wú)不足道德小事。

　　這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多，上去時(shí)座位早已被坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們抓著(zhù)扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著(zhù)老太婆似乎在想：我身旁站著(zhù)這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會(huì )非常慚愧。就在這時(shí)這位男青年果真伸著(zhù)手對頭發(fā)蒼白的老太婆說(shuō)：”老太太您老了不宜站著(zhù)，您坐�！敖又�(zhù)兩位女青年微笑地對我和奶奶說(shuō)：”您帶著(zhù)孩子，她又小，您年紀也大了你們坐�！拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。

　　美德不僅是樂(lè )于助人還是誠信。一節品德課上老師為我們講了一個(gè)既誠信又真實(shí)的故事。講述的`是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買(mǎi)福彩，就托人幫自己買(mǎi)。終于一次，被托買(mǎi)福彩的人重了一百多萬(wàn)元的大獎。她完全可以在無(wú)人知曉的情況下再買(mǎi)一張福彩，把重獎的福彩給家人去對換�？伤齾s把一百多萬(wàn)元寄給了那位女士。聽(tīng)完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢(qián)更重要啊!

美德的作文14

　　星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場(chǎng)沒(méi)開(kāi)，所以我們只能在有樹(shù)的空地上試練。

　　開(kāi)篇交代事情的起因

　　我開(kāi)始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后，“完美”地卡在了樹(shù)上。我一下子著(zhù)急了，這下完了回去怎么向媽媽交代��？我們試著(zhù)用磚頭砸，但這是徒勞。這時(shí)，一位熱心的.阿姨走了過(guò)來(lái)，她試著(zhù)幫我們把滑翔機弄下來(lái)，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會(huì )兒就拖來(lái)一片大的灑瓶椰的枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來(lái)了。

　　敘述清楚自然，生動(dòng)有趣

　　我謝過(guò)叔叔阿姨后，向家走去，結果聽(tīng)見(jiàn)董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過(guò)去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹(shù)頂上。那位阿姨也隨著(zhù)聲音再次回到這里。用棕櫚樹(shù)葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的葉柄搞下來(lái)，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒(méi)有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。

　　內容具體詳盡，描寫(xiě)細膩

　　在回家的路途中，我不得不捫心自問(wèn)：社會(huì )上到底有多少人，能為一個(gè)陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會(huì )有很多。

　　議論句起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

　　我很敬佩幫助我們的叔叔阿姨，因為每個(gè)人都需要幫助，都應該助人為樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己，助人為樂(lè )是一種美德。

美德的作文15

　　這段時(shí)間，我們跟隨學(xué)校安排的教學(xué)進(jìn)度，認真聆聽(tīng)各位老師給我們上的每一節課。當我學(xué)習了《千人糕》和《中國美食》這兩節課時(shí)，深感我們盤(pán)中餐的來(lái)之不易。從學(xué)習中我們懂得了，只有團結協(xié)作，共同付出，才能使我們過(guò)上美好的生活。

　　“一粥一飯當思來(lái)之不易�！笨墒�，想到生活中的一些浪費現象，我心中便難以平靜�，F在我們的生活不愁吃不愁穿，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地生活和學(xué)習。而在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更不能淡忘珍惜糧食，杜絕浪費。我們吃的`每粒一米，從春種到秋收，從種子到我們的盤(pán)中餐，需要農民伯伯頂著(zhù)烈日為它澆水施肥，需要多少汗水才能成就。然后它還要經(jīng)過(guò)加工、包裝、運輸、銷(xiāo)售，最后精心地烹飪，才變成了我們面前美味的盤(pán)中餐�？墒窃诓蛷d里，仍有許多人把白白的饅頭扔到了餐桌上，把只吃了幾口的飯菜倒掉……

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，是人們世代相傳的寶貴精神財富。繼承和發(fā)揚這一光榮傳統，需要每個(gè)人從我做起，從小事做起。厲行節約，反對浪費不是某一個(gè)人的事，也不是某個(gè)群體的事，我們每一個(gè)人都有節約的義務(wù)，都有節約的責任。

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