美德作文7篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美德作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

　　李昕穎是北京市朝陽(yáng)區團結湖小學(xué)五年級五班的學(xué)生，現任中隊長(cháng)四年級曾獲得區級三好生稱(chēng)號，她德智體均衡發(fā)展，尤其在德育方面，在學(xué)校和老師的引導下，建立了正確和良好的道德觀(guān)，培養了積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，她的所作所為，既為班集體帶來(lái)了很多正能量，是同學(xué)當中的一面旗幟。

　　李昕穎除了在學(xué)習成績(jì)方面一貫保持優(yōu)秀的狀態(tài)，在日常中，更是一名團結友善、樂(lè )于為他人著(zhù)想的好少年！

　　班級里的事，她從來(lái)都是沖在最前頭，無(wú)論臟活、累活；只要看見(jiàn)了，她從來(lái)都是爭搶著(zhù)干，從不偷懶，常常是完成了掃地、拖地，再去擦玻璃、擺桌椅；等這一切都干完了，她還會(huì )搶著(zhù)去倒垃圾，雖然干的汗如雨下，但她總是一副斗志昂揚的勁頭，這種干勁感染了周?chē)�的同學(xué)，現在，只要做衛生掃除，大家就都在比，比誰(shuí)干得多、干得快、干得好。

　　李昕穎愛(ài)幫助他人是出了名的，事例更是多得舉不勝舉，有同學(xué)忘記了帶文具，她會(huì )及時(shí)的遞過(guò)去，以解他人的燃眉之急，班上有同學(xué)身體不舒服，她會(huì )利用學(xué)到的醫護知識為其緩解病痛，有同學(xué)生病不能上課，她會(huì )在課下一一將所講的`課程通過(guò)電話(huà)傳給缺勤的同學(xué)，同學(xué)病一天，她就這樣做一天，同學(xué)病三天，她就這樣做三天，從沒(méi)有過(guò)怨言。她就是這樣，無(wú)論誰(shuí)有困難，她就會(huì )出手相助，從沒(méi)退卻過(guò)！

　　班級的板報體現了一個(gè)班級的風(fēng)貌，我們班板報欄目以及主要內容大多出自李昕穎的筆下——象“美麗的 三月”、“豐富多彩的生活”等，無(wú)不顯示出了她的才智與熱情洋溢。正是學(xué)校與老師的教育感染了她，她也正將自己融入了班級。

　　李昕穎還注重在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和各項公益活動(dòng)中，增長(cháng)才干和 磨練意志；像“童心環(huán)保箱進(jìn)社區”、“文明禮儀我先行”等活動(dòng)，都看見(jiàn)她活躍的身影。

　　李昕穎，她默默奉獻，積極肯干，團結友善，帶頭樹(shù)立良好風(fēng)尚，是同學(xué)們的好伙伴！

美德作文 篇2

　　“節儉好比燕銜泥，浪費好比河決堤”，這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，既然節儉如此不易，那么，人們?yōu)槭裁催�要節儉呢？那是因為，地球上的資源已經(jīng)所剩無(wú)幾了，一個(gè)個(gè)的危險警告，不由得我們膽顫心悸了。如果我們還按照現在這樣揮霍浪費的話(huà)，地球的資源會(huì )以非�？斓乃俣韧耆�枯竭，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)的下場(chǎng)也就可想而知了。

　　同學(xué)們，紅軍長(cháng)征時(shí)，一粒米仿佛就是一顆金子，只憑著(zhù)這一粒米，紅軍就可以多撐一天；項羽在當初攻打秦國時(shí)，破釜沉舟，只允許將士們帶三天干糧，浪費者殺，誓死與秦軍拼戰到底，最終頑強的項羽贏(yíng)了。聽(tīng)完這些，你還敢把學(xué)校食堂吃不完的米飯偷偷倒了？你還敢把吃了一口的饅頭直接扔了嗎？

　　有人說(shuō)“現在吃剩下的飯都比舊社會(huì )地主吃的好；”有人說(shuō)“手機充滿(mǎn)電后隨手拔去充電器，一年可以省下很多電；”有人說(shuō)“如果現在所有的`人養成隨手關(guān)水龍頭的好習慣，那就能省下很多的水供我們的子子孫孫用�！比绻�我們現在都隨手關(guān)燈，用廢水澆花澆樹(shù)，都使用再生資源等等……，那么，我們積攢下來(lái)的都是財富，都可以留給我們的子子孫孫。

　　節儉是一種美德，它不僅僅是一件簡(jiǎn)單的事情，它關(guān)系到一個(gè)人的道德與修養。我們應當從身邊做起，從小事做起，從生活中的一點(diǎn)滴做起。

　　節儉，應當從我做起！

美德作文 篇3

　　“砰——”輕輕地合上這本書(shū)，澎湃的思緒卻難以平息。青少年健康成長(cháng)的主要標志就是擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。因為做人比什么都重要。羅曼羅蘭說(shuō)：“99%的努力和1%的靈感，對于成功是不夠的，你還必須要有200%的道德品質(zhì)做保證�！毙�勝靠靈感，大勝靠美德。美德是青少年人生中最寶貴的基石，美德可以把青少年將來(lái)送上成功的領(lǐng)獎臺。因為一個(gè)具有美德的人，才更容易贏(yíng)得他人的尊敬，收獲更多的友誼，得到更多的機遇，走向成功的道路。

　　可見(jiàn)，擁有一份美德是至關(guān)重要的�？墒侨绾尾拍軗碛忻赖履�?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。 一位國王想收養一個(gè)孩子作為義子,培養成自己的接班人。他給孩子們發(fā)了一些種子并宣布誰(shuí)培育出最美麗的花朵，誰(shuí)就可以成為他的`義子。孩子們領(lǐng)會(huì )種子后開(kāi)始了精心的培育。決定觀(guān)花的日子到了，他看見(jiàn)了許多爭奇斗艷的花朵。突然，他看見(jiàn)了一個(gè)端著(zhù)空花盆的小男孩。國王把他叫到跟前尋問(wèn)他空花盆的原因。小男孩抽咽地把自己如何精心擺弄但花種怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。最終國王選擇了他。他說(shuō)：“我發(fā)下的花種全部都是煮過(guò)的，根本不可能發(fā)芽開(kāi)花……”

美德作文 篇4

　　初識“共享”這個(gè)概念，是在去年秋天。那時(shí)，我愛(ài)上了騎行，常常和小伙伴們在街頭、在花園、在小巷，享受騎行的快感–于是，我也纏著(zhù)媽媽?zhuān)�總想我們一家三口也騎車(chē)去濱江，一定十分刺激。

　　可是，我們家只有一輛自行車(chē)，這個(gè)愿望一直無(wú)法實(shí)現。一天，媽媽興奮地告訴我，現在推出了一種叫“共享單車(chē)”的新產(chǎn)品，我們可以嘗試一下。共享單車(chē)？我半信半疑地跟著(zhù)爸爸媽媽走出小區，爸爸徑直走向一輛橙色的單車(chē)，用手機在座位后面的二維碼上掃了一下，“滴–咔”，單車(chē)隨之解鎖，“你試試看吧”，爸爸讓我先坐上去。我看得傻了眼–這樣就可以使用了？我試著(zhù)蹬了蹬踏板，車(chē)子便輕快地一路向前–這是我第一次感受到“共享”的方便與快樂(lè )。

　　又過(guò)了一陳子，不知幾時(shí)，街邊這樣的單車(chē)多了起來(lái)，在路上看到有人騎著(zhù)這樣的單車(chē)也不覺(jué)得稀奇了。我也漸漸習慣了這樣的生活–有時(shí)補課，避開(kāi)地鐵的忙碌，公交車(chē)的擁擠，騎車(chē)單車(chē)去上課；周末，約上朋友，在空曠的濱江大道上飛快地騎車(chē)，迎著(zhù)江風(fēng)，我們的笑聲傳出好遠好遠……小區里，除了經(jīng)�？吹娇峥岬哪贻p人騎著(zhù)各種顏色的單車(chē)，我也不時(shí)能看到老爺爺老奶奶們慢悠悠騎著(zhù)單車(chē)去買(mǎi)菜，再隨手把菜放進(jìn)單車(chē)的籃子中，為我們的社區增添了一抹鮮亮的色彩。

　　可是，漸漸地，隨著(zhù)共享單車(chē)越來(lái)越成熟，我卻發(fā)現好像和以前不太一樣了。好幾次，我看見(jiàn)街頭的單車(chē)上的二維碼被人刮花，破壞；單車(chē)的`小筐子里被小商家貼滿(mǎn)了各種廣告；路邊，時(shí)常見(jiàn)到“缺胳膊少腿”的破損單車(chē)倒在草叢中。從新聞里，我也不時(shí)看到，有的單車(chē)被人惡意破壞，有的單車(chē)被人漆著(zhù)搞怪的圖案，有的單車(chē)甚至被人占為己有……我看到，路邊隨便亂停的單車(chē)多了，停車(chē)的白線(xiàn)形同虛設，我也曾看到，炎熱酷暑，鬧市街頭，多少位身著(zhù)橙色背心的叔叔汗流浹背地扛起一輛又一輛的“落單”車(chē)輛，將它們放進(jìn)停車(chē)線(xiàn)內，不阻礙交通，他們也把幾十輛破損的單車(chē)推進(jìn)面包車(chē)中，令我震撼，更令我心寒。

　　這是怎么了？“共享”，不應該是帶給我們的生活更多的便利么？為何現在，似乎成了社會(huì )的一種負擔呢？難道科技越成熟，得到的便利越多，人們就能肆意索取浪費資源而不顧后果嗎？我想，“共享”的時(shí)代，更能折現初當今人群的素質(zhì)，那些破壞單車(chē)的人或許會(huì )想，“反正破壞單車(chē)的人也不只有我一個(gè)，做個(gè)惡作劇也沒(méi)有關(guān)系的吧”，或者是，“別人也不知道是我做的，我自己方便就好了”，這樣的想法就會(huì )使破壞現象愈發(fā)嚴重，久而久之，惡性循環(huán)，誰(shuí)能料到現今“共享時(shí)代”最終的結局呢？

　　共享時(shí)代，固然方便，可它需要道德來(lái)維護。共享的時(shí)代，更是共享的美德吧。把單車(chē)推進(jìn)路邊的白線(xiàn)里停妥，望著(zhù)都市的藍天，享受“共享”帶給我們的美好吧。

美德作文 篇5

　　我們中華民族的傳統美德是先講究孝，俗話(huà)說(shuō)孝當先，品質(zhì)在后。我在一個(gè)火車(chē)上看見(jiàn)了這樣的一幕。

　　那天晚上雪花漫天作雪飛，凄冷的風(fēng)像刀子一樣刮在你的臉上，大家不停地打哆緊。這時(shí)車(chē)上上來(lái)了年輕的小伙子，一個(gè)老太太連忙給他讓座了，我特別的吃驚，咦！讓老太太怎么給這位年輕小伙子讓座呢？不應該是小伙子給老太太讓座，這怎么相反呢？越來(lái)越有意思了。之后才明白這是她的兒子，她的兒子口身患白血病。許多人知道了紛紛送上自己的關(guān)心和回候。

　　有一天，一位清潔人在地上打掃地，旁邊有一個(gè)賣(mài)水果的老婆婆。這時(shí)一個(gè)年輕的人走過(guò)來(lái)，從自己的口袋里掏出了紅紅的錢(qián)，還說(shuō)這些水果他全包了，這位老人還滿(mǎn)臉感激地說(shuō)：謝謝你，太謝謝你了。〞這位老太太走進(jìn)了一家超市，手里緊緊地捏住手中的錢(qián)，還一邊說(shuō)這都是我孫女愛(ài)吃的。等到結賬的時(shí)候，收銀員說(shuō)：這錢(qián)是假的，這老人滿(mǎn)臉激動(dòng)的說(shuō)：你是不是搞錯了，這·這錢(qián)怎么是假的？這時(shí)過(guò)來(lái)一位小伙子說(shuō)：來(lái)這我看看，這位小伙子把自己的錢(qián)換了換。然后說(shuō)：這錢(qián)是真的。收銀員接過(guò)去一看噢是真的'。這位老人接過(guò)說(shuō)：就是嘛！這錢(qián)怎么是假的呢？

　　出了超市門(mén)口，這位年輕人把這張假錢(qián)撕碎扔到了垃圾鋪里了。

　　我們每一個(gè)人的心中都有一盞美德的明燈，我們應該有這盞明燈的美德，他在我們心中一直明亮下去，照亮我們的內心的一盞明燈。

美德作文 篇6

　　中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)。

　　作為祖國未來(lái)的建設者，我們應該承繼傳統美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統美德首先要熱愛(ài)自己的祖國，古往今來(lái)，多少文人志士為維護祖國的.榮譽(yù)和民族的尊嚴在愛(ài)國和氣節方面為后人做出了榜樣，無(wú)數為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現了這一民族的愛(ài)國精神，然而在中國歷史上面對物質(zhì)世界的誘惑賣(mài)國求榮的也大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國的利益為重。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強既要從大處著(zhù)眼更要從小處著(zhù)手，從自我做起。

　　我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年"，要品德優(yōu)良，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德；我們爭當優(yōu)秀的"美德少年”，要學(xué)習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂(lè )自己”這亙古不變的真理，同學(xué)之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著(zhù)未來(lái)，勇敢攀登；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，課后好好復習，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務(wù)，自己能做的事自己做；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記得我是一名少先隊員，是祖國的未來(lái)和希望；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開(kāi)朗，用充沛的經(jīng)歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

　　今天，我們是一棵幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長(cháng)。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年。爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年。爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。

美德作文 篇7

　　文明美德，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長(cháng)。

　　我們中華民族，自古以來(lái)，就一個(gè)是歷史悠久、文明古老的禮儀之邦，擁有優(yōu)良的傳統美德。通過(guò)學(xué)習《文明美德伴我成長(cháng)》，我知道，文明美德是從日常生活中的小事表現出來(lái)的。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )體現出一個(gè)人的修養。所以，文明美德就是，下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)，坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)……做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，就應該讓文明美德永駐我們心中，緊跟我們，伴我們成長(cháng)。

　　文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我養成了好的習慣。老師常教育我們：“好的習慣決定好的行為，好的行為決定好的成績(jì)”，在生活中，我們要養成好習慣，要講文明，講衛生。記得小時(shí)侯，我愛(ài)亂丟亂扔垃圾。有一天早上，媽媽送我去上學(xué)。我一邊走，一邊剝雞蛋，然后隨手就把雞蛋殼丟在了地上。跟在我身后的媽媽看到了，就悄悄地撿了起來(lái)。當時(shí)，我還沒(méi)意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便快走了幾步，追上我，嚴肅地說(shuō)：“你還記得你看過(guò)的一幅漫畫(huà)《文明只差一步》吧！你覺(jué)得，講文明、講衛生的小朋友應該怎么做嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧極了，馬上拾起地上的雞蛋殼，飛快地跑到垃圾桶旁邊，把它們扔到了垃圾桶里。從此以后，我再也不亂扔垃圾了。每次見(jiàn)到地上有“流浪”的垃圾，我都會(huì )主動(dòng)的把它們撿起來(lái)，送到垃圾桶里。

　　文明美德，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì )了講禮貌，懂禮儀。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習禮儀，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。記得小時(shí)候，我比較膽小，家里來(lái)了客人，我不僅不敢向他們問(wèn)好，連看都不敢看他們。這是很不禮貌的。后來(lái)，我們學(xué)習了“孔融讓梨”的故事。我深感慚愧：四歲的.孔融，小小年紀就懂得尊敬長(cháng)輩，懂得謙讓?zhuān)�真令人欽佩！慢慢的，我的膽子大一些了�，F在，不論在哪里，看到長(cháng)輩、同學(xué)，我都能主動(dòng)、大方地向他們打招呼。家里來(lái)了客人，我都主動(dòng)為他們倒茶，拿水果。大家都夸我是個(gè)講禮貌、懂事的好孩子。

　　文明美德，時(shí)刻在我心中，它就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)。我們不僅要懂得與家人、親戚朋友的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀，在社會(huì )的禮儀。做文明人要著(zhù)裝得體，不要奇裝異服，追求時(shí)髦；要遵紀守法，遵守交通規則；要樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼，不攀不比，勤儉節約。在各種公共場(chǎng)合，我們也要講秩序、講文明、守禮儀，做一個(gè)知法、懂禮的小公民。

　　文明美德，時(shí)刻在我心中，它是一種偉大的力量，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。我要把文明美德深深地刻在心中，讓文明美德陪伴我快樂(lè )成長(cháng)！

【美德作文】相關(guān)文章：

關(guān)于美德的作文：小議美德08-20

美德與我同行作文-美德作文01-25

美德的細節作文 - 體裁美德作文01-28

美德作文(精選)09-16

[經(jīng)典]美德作文11-14

（精選）美德作文11-14

美德作文【經(jīng)典】11-22

美德的作文07-01

美德的作文（精選）09-26

（經(jīng)典）美德作文03-21