美德的作文7篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的美德的作文7篇，希望對大家有所幫助。

美德的作文 篇1

　　我今天所記錄的故事，是發(fā)生在我身邊的事，是發(fā)生在我親愛(ài)的媽媽身上的一件事。

　　那是春節前的一天，天氣特別冷，刺骨的的寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花呼呼地刮著(zhù)，吹在人的臉上就像刀割的一樣。大街上人煙稀少，偶爾看見(jiàn)的幾個(gè)行人也都是裹著(zhù)厚厚的棉衣，急匆匆地往家里趕。我從英語(yǔ)班下課出來(lái)便一頭鉆進(jìn)媽媽的車(chē)里，懇求媽媽盡快找一家飯店，暖暖和和地吃頓飯驅寒。媽媽帶我到了一家叫做“滿(mǎn)堂春”的飯店，點(diǎn)了兩道菜，并要了一盤(pán)熱氣騰騰的水餃，興高采烈地吃了起來(lái)。這么冷的天，吃著(zhù)這樣的美食，感覺(jué)到有一種意想不到的享受。假如這時(shí)有人問(wèn)我什么是幸福的話(huà)，我一定會(huì )告訴他，在寒風(fēng)凜冽的環(huán)境下，坐在暖洋洋的飯店里，吃著(zhù)熱氣騰騰的餃子，這就是幸福。

　　正當我們盡情的享受美食給我們帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，飯店里來(lái)了一個(gè)被凍得發(fā)抖瑟瑟發(fā)抖的`老人。他大約八十多歲，穿著(zhù)簡(jiǎn)樸。他的帽子上落滿(mǎn)了雪花，臉上、 胡須上都結滿(mǎn)了冰霜。老人家顫抖著(zhù)請服務(wù)員給他上一盤(pán)溜炒豆芽和二兩白酒，但許久沒(méi)人理他。老人生氣了，罵他們“狗眼看人低” 。這時(shí) , 媽媽走上前去 , 攙扶著(zhù)老人把他讓到了我們這張桌上 , 為老人擦去了臉上的冰水 , 給老人家點(diǎn)了他喜歡的酒菜 , 并把我們的餃子推到老人家面前說(shuō)：“老人家先吃點(diǎn)餃子暖暖身子吧” ！老人家感動(dòng)得連連說(shuō)媽媽真是好人。這時(shí) , 正在吃飯的很多人都向媽媽投來(lái)贊許的目光和嘖嘖的稱(chēng)贊聲。

　　看到這一切 , 我的心里特別高興 , 為有這樣的好媽媽而自豪 , 突然間我感到媽媽更親切﹑更可愛(ài)﹑更漂亮了。我暗暗下定決心 , 向媽媽學(xué)習 , 為弘揚中華傳統美德 , 傳承華夏文明 , 做出我應該做的貢獻！

美德的作文 篇2

　　中華美德世界共睹，它是中華民族不可缺少的一部分。它應該由我們一代一代的人傳承下去，生生不息。

　　三月是學(xué)雷鋒月，所有的中小學(xué)生都在慶祝三月，它是一個(gè)特別的三月，為了紀念我們的榜樣——雷鋒。雷鋒這個(gè)名字，相信所有人都是知道的，它樂(lè )于助人、有奉獻精神、舍己為人。他的精神，他的為人，都應該是我們學(xué)習的榜樣。這個(gè)三月，全國各地的中小學(xué)都開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，唱紅歌。當然我們學(xué)校也不例外�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌到現在還在我的'腦海中回蕩，我永遠都不會(huì )忘記的，它時(shí)刻提醒我要向雷鋒同志學(xué)習，我也應該貫徹落實(shí)雷鋒精神呀！

　　記得以前看過(guò)一本書(shū)，就叫做?雷鋒事跡?，我只記得看過(guò)一遍后，雷鋒這個(gè)形象就已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，覺(jué)得他很偉大，現在的社會(huì )已經(jīng)很少有人能夠像他這樣了，我要爭取做一個(gè)像雷鋒一樣的人。

　　說(shuō)到學(xué)雷鋒，我應該不會(huì )忘記一件事情的。記得在中學(xué)的一次暑假里，有一次，我上街去玩，本來(lái)大街上就已經(jīng)很吵了，人來(lái)人往的。這是我的頭一轉，看見(jiàn)一個(gè)孩子，他也就五六歲吧，要穿過(guò)馬路，很危險。只見(jiàn)這時(shí)一輛轎車(chē)狂奔過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把雙閉了起來(lái)

美德的作文 篇3

　　“趙夢(mèng)悅，你怎么了？沒(méi)事吧？”她那溫柔的聲音依然回蕩在我心中，她那擔心的面孔依然出現在我的腦海。是啊，當我無(wú)助的時(shí)候，她來(lái)幫助我；當我傷心時(shí)，她來(lái)安慰我......說(shuō)到這里，我又想起上學(xué)期的那件事。

　　那一次，我們倆作業(yè)全都做完了。和往常一樣，我們牽著(zhù)手蹦蹦跳跳地來(lái)到教室前的一塊水泥空地上和同學(xué)一起條長(cháng)繩。我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)連貫地跳著(zhù)。又輪到我了，我跳進(jìn)去準備鉆出來(lái)的時(shí)候，不知被什么東西絆了一下，我雙腿一下子跪在了地上，一陣鉆心的酸痛感向我襲來(lái)。

　　“啊”我大叫一聲。聽(tīng)到我的慘叫，她不顧一切地沖了過(guò)來(lái)，像個(gè)小大人似的摸著(zhù)我的頭親切而焦急地詢(xún)問(wèn)我：“趙夢(mèng)悅，你怎么了？沒(méi)事吧？”聽(tīng)著(zhù)她溫柔的話(huà)語(yǔ)，我的腳似乎不再那么疼了。在她的攙扶下，我慢慢站了起來(lái)。

　　一件小小的`事，就能體現出她的優(yōu)點(diǎn)。于是，我們倆從不說(shuō)話(huà)變成了一對形影不離的好朋友。

　　她，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在課堂上，總能看到她高舉的小手。當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她會(huì )不顧一切地放下筆，耐心地教我，不是讓我只知道答案，而是讓我懂得這個(gè)題目的道理。當她遇到困難的題目，我也會(huì )細心地幫助她，和她一起思考。就這樣，我們互幫互助。

　　她，還是一個(gè)小書(shū)迷，在她的家里，上上下下，左左右右都堆滿(mǎn)了書(shū)，我也似乎被她傳染了，漸漸地喜歡上看書(shū)。這才知道，書(shū)中的知識是多么的豐富、多么的生動(dòng)有趣。緊接著(zhù)，我家里的小書(shū)櫥也裝滿(mǎn)了�？粗�(zhù)自己看了那么多的書(shū)，我開(kāi)心極了，這都要感謝她激勵了我閱讀的興趣。有時(shí)，我們倆還比賽誰(shuí)看得書(shū)多，看的深。好不容易追上她，不到幾天，她又趕上我了，我還真佩服她呢！

　　同學(xué)們，你們一定知道她是誰(shuí)吧，對，她就是我的好朋友——沈佳楠！也是我們學(xué)習的好榜樣！

　　是啊，在我們身邊有著(zhù)許許多多的美德好少年，她們的共同點(diǎn)，就是有一顆善良、樂(lè )于助人、勤奮、樂(lè )觀(guān)的心，我們應該像他們學(xué)習！

美德的作文 篇4

　　春天是個(gè)播種的季節，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著(zhù)你未來(lái)的生命之路怎么成長(cháng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著(zhù)擁有美好道德情操，那就應該在此刻種下道德文明的種子。

　　也許有大多數人會(huì )問(wèn)：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的'冬天，對他人一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，正是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明……驗證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。

　　這些都在你的身邊處處可見(jiàn)可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。

　　或許是因為大多數人都忽略了生活中文明的存在，導致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會(huì )就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫(huà)失去了顏色的裝飾，從而失去生機。

　　在學(xué)習中，我們將會(huì )認識到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì )做一個(gè)有尊，明辨是非，對人負責任的人；做一個(gè)懂誠實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習與人相處的道德與藝術(shù)；培養競爭與合作精神；對社會(huì )、對祖國、對世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活，心憂(yōu)天下的情懷。

　　中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。

　　古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。

　　文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現，文明來(lái)自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng )新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧美滿(mǎn)的社會(huì )，讓文明之花處處開(kāi)放，讓文明之果伴隨我們一路成長(cháng)！

美德的作文 篇5

　　我們身邊每天都有許多關(guān)于美德的小故事在發(fā)生，只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現，我也不例外。

　　今天，就讓我來(lái)跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧！

　　晚上，我們出門(mén)買(mǎi)東西，打了一輛出租車(chē)回家。上車(chē)后，開(kāi)車(chē)的叔叔見(jiàn)面就禮貌的打招呼：“李么候�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我一臉茫然，叔叔又換了一個(gè)口音：“哪門(mén)侯！”我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。媽媽翻譯說(shuō)：“叔叔在說(shuō)‘你們好’，他在和你們打招呼呢！”可我的腦子還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的`說(shuō)：“要是你們中，有一個(gè)人回復了叔叔，這次的起步費就免了�？上�，你們卻沒(méi)有禮貌的回應我�！边@時(shí)，前面一輛車(chē)上不知誰(shuí)扔了一個(gè)彈彈氣球，叔叔看見(jiàn)了，馬上下車(chē)把氣球撿了起來(lái)，等遇到垃圾桶的時(shí)候，把它扔進(jìn)了垃圾桶。

　　一路上，叔叔不斷的和我們說(shuō)著(zhù)一些做為一個(gè)祖國的花朵應該要做的事情。我算了算，叔叔說(shuō)的雖然只是些生活中最簡(jiǎn)單的小事，可我竟然有很多條都沒(méi)有做到。

　　叔叔開(kāi)車(chē)時(shí)，總是能禮貌的讓著(zhù)行人，還會(huì )向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線(xiàn)，他也會(huì )適時(shí)的打開(kāi)窗戶(hù)，友好的提醒他們主意安全，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。

　　為了補回之前不回答叔叔的不禮貌。下車(chē)時(shí)，我朝他揮著(zhù)手說(shuō)了一聲：“叔叔再見(jiàn)�！蓖�著(zhù)出租車(chē)遠去的背影，我覺(jué)得坐這一趟出租車(chē)，比上一節課學(xué)到的東西還多。

　　美德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易，像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車(chē)司機叔叔看齊，做一個(gè)美德少年。

美德的作文 篇6

　　誠實(shí)，誠實(shí)是什么？誠實(shí)就是美德，在我們每個(gè)人的印象里，應該都有那么幾次撒謊的記錄吧！我幾乎也是，下面就讓我給你們講講我的“光榮”事例吧。

　　有一次，我在學(xué)�？荚嚁祵W(xué)，考差了，我的心情很不愉快，我頓時(shí)失聲痛哭。但在哭的同時(shí)，我的腦子里又浮現了一個(gè)壞想法：不如，我把分數改一下吧！再把錯的'題更正一下吧！這個(gè)壞想法一直浮現在我的腦海里，“改吧”“算了，還是不改”這兩個(gè)方法也時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我。想擦也擦不掉，想忘也忘不掉，我非常左右為難。到底改不改？我考慮到放學(xué)，最終的決定是：改�！胺艑W(xué)”，“老師再見(jiàn)”，老師和同學(xué)們一句話(huà)分別之后，我急忙沖出學(xué)校，躲到一個(gè)沒(méi)有人的小巷里。我拿出紅筆、試卷和修正液，“八十二呀！我真不忍心看到你，對不起，我要實(shí)行計劃了�！蔽倚÷暤貙υ嚲碚f(shuō)�！�…不一會(huì )兒，我就修改成功了。我對著(zhù)試卷左看看右看看，“嗯！還不錯，沒(méi)落下一點(diǎn)痕記，”我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。收起書(shū)包，頭也不回地走了。

　　“媽媽?zhuān)∧憧�，我考了九十五分，有沒(méi)有什么獎勵呢？”我高興地告訴媽媽這個(gè)“好消息”�！班�！不錯，我兒子棒！那今天我就給你做……雞大腿好不好呀？”媽媽現在心里樂(lè )開(kāi)了花�！昂门�，好哦！我最喜歡吃雞大腿了！”我這下心里可高興了，可是沒(méi)想到自己已犯了“滔天大罪”。

　　晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我就在想：我到底應不應該這樣做？我應該向媽媽勇敢承認錯誤嗎？想了半天，我不再猶豫了：還是別承認了吧，這件事就過(guò)去了，下次我一定不這么做了。還沒(méi)想完，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　第二天，下雨了，我沒(méi)第帶傘。王老師正在講數學(xué)，她當眾批評了我，要是當時(shí)有地洞，我一定會(huì )立刻鉆下去。正不巧，媽媽剛好站在門(mén)外給我送傘。媽媽見(jiàn)我站著(zhù)，以為老師正在夸獎考試考得好的呢，也就設有疑惑了�！扳忊忊�，鈴鈴鈴�！毕抡n了，媽媽給我送完傘后立刻向老師辦公室走去�！爸x謝您，王老師，這次我們家彭小會(huì )考得這么好，全是您的功勞��！”媽媽心懷感激地對王老師說(shuō)�！笆裁�？彭小會(huì )媽媽?zhuān)�你是不是弄錯了？她這也叫考得好？她可是只考了八十二分呀！”王老師疑惑地對我媽媽說(shuō)。媽媽一聽(tīng)這話(huà)，臉頓時(shí)拉下來(lái)了。她立刻跑回教室，把我拉到衛生間里對我說(shuō)：“你到底想干嘛？考不好就考不好嘛，值得這樣弄虛作假嗎？！”“不會(huì )，我再也不會(huì )了�！蔽业难蹨I就似斷了線(xiàn)的珠子，一下子就掉下來(lái)了。

　　從那以后，不管我發(fā)生什么事，不管我考得好還是考不好，我都設有再這么做了，我都是笑嘻嘻，樂(lè )哈哈地去迎接美好的未來(lái)！我深信：人因誠實(shí)而精彩！

美德的作文 篇7

　　孝是中華民族的傳統美德。其實(shí)，孝離我們并不遙遠，它每天都會(huì )發(fā)生在我們身邊，只是有時(shí)我們感覺(jué)不到它罷了。

　　父母生了我們，又不求回報地養育了我們，他們非常不容易，但沒(méi)有幾句怨言。父母每天給我們做飯、洗衣服、干一切家務(wù)活、掙錢(qián)，偶爾抱怨、發(fā)泄上幾句我們還頂嘴、不服。所以我們違背了弟子規中的父母責，須順承。況且他們發(fā)泄還算不上責備我們就頂嘴，非常不應該。

　　正由于出現了這些不良的事情，我們才會(huì )強調孝。因為現在幾乎沒(méi)有人能做到弟子規中父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承。所以，我們才會(huì )強調孝。

　　俗話(huà)說(shuō)久病床前無(wú)孝子。但在生活實(shí)際中，還的確出現了以一些人，他們的出現，可能會(huì )使這句話(huà)被改寫(xiě)成久病床前出孝子，我舅舅就是這種孝子。六年前，我的姥姥股骨骨折，躺在床上動(dòng)彈不得，舅舅就任勞任怨地給姥姥洗澡、喂飯、喂水、洗床單、洗尿布、理發(fā)這一系列臟活重活累活他全都干，一直照顧到去年姥姥去世。這樣的事情在我們身邊還有很多，而且都是一些很好的生活實(shí)例。

　　雖然我們現在還做不到上面的孝敬父母的事情，但我們要做到體諒、關(guān)心與幫助。體諒就是理解，比如他們上了一天的班很累，回來(lái)發(fā)一下牢騷我們不能埋怨他們。關(guān)心父母累了，給他們捶捶背，揉一揉腰。父母生病了，給他們服藥。放學(xué)后，對父母的問(wèn)候也算是一種關(guān)心。幫助，就是幫助父母打掃、洗碗、拖地，幫助他們干力所能及的'事情。這些事情都算是我們現在所能做到的孝。

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孝，德之本也，教之所由生也。意思是：孝是道德的根本，教育才由它生起。孝是一個(gè)人必備的品質(zhì)，想做好人，第一就是要懂得孝。因為一個(gè)人他孝敬父母、對父母好了，他才會(huì )去做好人，有優(yōu)秀的品質(zhì)。否則，一事無(wú)成。

　　所以，現在你們知道孝十分重要了吧！那么，讓我們一起孝敬父母、弘揚孝文化吧！

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