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美德作文300字（匯編6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美德作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文300字 篇1
命運對于孟佩杰來(lái)說(shuō)是殘忍的，但她卻用微笑回報這個(gè)世界。
五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養母劉芳英撫養。養母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但放在枕頭底下的40多粒止痛藥被孟佩杰發(fā)現了。她哭著(zhù)喊：“媽?zhuān)銊e死，你就是我的天，你活著(zhù)就是我的心勁，有媽就有家�！�
從此，母女二人相依為命，家中唯一的'收入就是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子還在享受寵愛(ài)時(shí)，8歲的孟佩杰已獨自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養母做飯了，個(gè)頭沒(méi)有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數次跟頭，卻沒(méi)有喊過(guò)痛。
我已經(jīng)11歲了，還跟父母要好的吃，要好的穿，從不做事，自己的衣服都怕洗。讀了孟佩杰的故事，我深感內疚。今后我要學(xué)會(huì )感恩父母，聽(tīng)父母的教導，做聽(tīng)話(huà)的孩子；努力進(jìn)取，不辜負父母的希望；體貼父母，做自己力所能及的事情。
美德作文300字 篇2
今天第二節課，老師正在講古詩(shī)。突然，我們班的宋敏“哇”得一聲嘔吐了。她的桌子上、椅子上、地板上還有她的衣服上都是嘔吐的'臟物，班級里的氣味特別難聞。宋敏的同桌帶著(zhù)哭腔對她說(shuō)：“天啊，我怎么這么倒霉啊，我的書(shū)都被你弄臟了�！痹倏纯雌渌瑢W(xué)，他們有的用手捂住鼻子，有的一邊捂著(zhù)鼻子，一邊說(shuō)：“臭死了！臭死了！”有的還跑出了教室······宋敏臉色蒼白，用著(zhù)歉意的目光看著(zhù)大家。
這時(shí)，老師停止了講課對大家說(shuō)：“你們誰(shuí)能到操場(chǎng)上取一些沙子來(lái)？”我想：班級里的氣味難聞死了，如果再不清理掉，我就待不下去了�？墒前嗉壚镎l(shuí)都沒(méi)有舉手。這時(shí)，我們班的王強自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我去！”老師向他投去了贊許的目光。他拿起畚箕，跑出了教室。過(guò)了一會(huì )兒，他取來(lái)了沙子，倒在臟物上，再用掃帚把臟物掃掉，接著(zhù)把宋敏帶到水池邊，把她身上的臟物清洗掉，最后把宋敏帶到校醫室。我想：王強的成績(jì)雖然不太好，但是他不怕臟不怕累，主動(dòng)關(guān)愛(ài)同學(xué)，我們怎么就做不到呢？
這件事真讓我感動(dòng)，王強樂(lè )于助人，有一顆善良的心，他值得我們學(xué)習。
其實(shí)美德就在我們身邊，我們要用心去感受它，用行動(dòng)去傳遞它，讓世界更和諧，更美好。
美德作文300字 篇3
美德少年是什么？美德少年就是自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚雷鋒精神，在同學(xué)中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就能找到身邊的美德少年，身邊有許多值得我們學(xué)習的人物，讓我們去尋找吧！
“拯救天使”幾個(gè)大大的字眼出現在黑板上，難道要寫(xiě)嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號打在我們的腦袋上，霧蒙蒙的我們等著(zhù)老師的回答�！岸ｂ忊彙蓖趵蠋熣镜街v臺的中間，問(wèn)：“施左超的書(shū)包是誰(shuí)放在垃圾箱里的？”一陣寧靜后，開(kāi)始騷動(dòng)的同學(xué)們交頭接耳，王老師鎮重地說(shuō)要拯救這個(gè)天使。一次次的問(wèn)過(guò)后，始終沒(méi)人站起來(lái)承認�！笆钦l(shuí)��？”
這個(gè)問(wèn)題在同學(xué)們心中已有了大大的`疑問(wèn)。只見(jiàn)一人趴在桌子上，得到的是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。突然一個(gè)龐大的身影站起來(lái)了，說(shuō)：“是我！”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。沒(méi)過(guò)幾秒，周嘉俊微微站了起來(lái)，有許多人為之感動(dòng)了。李天琪這個(gè)善意的謊言給予他了勇氣，我覺(jué)得她是我心中的美德少年，她是具有時(shí)代特色的好少年，能發(fā)揮自己的精神價(jià)值。
美德作文300字 篇4
我國是四大文明古國之一，我國擁有悠久的歷史和燦爛的文化。我國是禮儀之邦，曾是周邊國家乃至世界其他國家學(xué)習的楷模。
“百善孝為先”。這是中華民族龍的傳人從古至今一直的信仰。我從小在姥姥家長(cháng)大，舅舅、舅媽還有我的父母善待老人的言談舉止對我耳濡目染，讓我從小就懂得孝敬老人是傳統美德。
古人有“一日為師，終身為父 ”之說(shuō)，可見(jiàn)古人是多么尊重老師��！我們的校園生活是幸福和快樂(lè )的.，我們視老師如家長(cháng)，我們對老師的話(huà)夸張點(diǎn)說(shuō)是言聽(tīng)計從，之所以這樣，不是因為我們沒(méi)有主見(jiàn)，而是因為我們對老師無(wú)比的信任和尊重。
公交車(chē)上，乘客之間互相讓座屢見(jiàn)不鮮。小時(shí)候經(jīng)常有人給我讓座，現在我長(cháng)大了，我也經(jīng)常給老人讓座。每當聽(tīng)到老爺爺或老奶奶夸我是個(gè)好孩子的時(shí)候，我的心里總是美滋滋的。
我國擁有諸多傳統美德，我們從中受益良多。我們要以身作則，把美德傳承下去。我們不僅要成為有知識、有文化的好學(xué)生，而且要成為懂禮貌、有教養的好孩子。
美德作文300字 篇5
今天我讀了一本書(shū)，名叫《文明美德 伴我成長(cháng)》，主要寫(xiě)了洪水、泥石流、沙塵暴等這些自然災害不斷發(fā)生，這些后果都是人類(lèi)大量與過(guò)度開(kāi)發(fā)而造成的。我們要保護環(huán)境，使地球煥然一新。
在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門(mén)口種樹(shù)，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。所以我連忙跑到那位叔叔面前，問(wèn)﹕“叔叔您好，您這些樹(shù)苗是在哪里買(mǎi)的'呀？”叔叔說(shuō)﹕“這是在新星綠城專(zhuān)賣(mài)樹(shù)苗店里買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)了之后，立刻跑回家里，對媽媽爸爸說(shuō)了這一切，起初他們還不同意，說(shuō)我那么小，知道什么種樹(shù)呀，我就跟他們將地球變暖的危害性，拯救地球我們每個(gè)人都有責任，不論年齡大小，都要為社會(huì )為國家盡一份力量。他們聽(tīng)我講完之后，覺(jué)得我說(shuō)得非常有道理，便決定和我一起種樹(shù)。我們先去專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了兩棵樹(shù)苗，然后在樓下選擇合適的位置，我們一家三口分工明確，我來(lái)挖坑，媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)去，我再來(lái)填土，爸爸來(lái)澆水，這樣反復兩次，樹(shù)苗就種好了。
看著(zhù)種好的樹(shù)苗，我心想﹕地球又添了一份綠色與新鮮空氣，我很高興！我以后要多種樹(shù)，阻止自然災害的發(fā)生，不要過(guò)度開(kāi)發(fā)，保護大自然的生態(tài)平衡，讓每一個(gè)中國人過(guò)上美好的日子。
美德作文300字 篇6
如花似錦的五月，不僅是充滿(mǎn)了陽(yáng)光和花朵的開(kāi)放的季節，還是豐收的季節。
爸爸媽媽說(shuō)五月是勞動(dòng)月，要帶我們去收麥子。我疑惑地問(wèn)：“學(xué)校北邊的麥子 還 泛著(zhù)綠呢，怎么收呀？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“我們老家的麥子種的早，所以成熟的也早啊�！眮�(lái)到老家的麥田，本來(lái)對麥子毫無(wú)興趣的我，望著(zhù)滿(mǎn)目的'金黃，聞見(jiàn)到處彌漫的麥香，讓我一下子心情舒暢起來(lái)。
無(wú)邊無(wú)際的麥田，一眼望不到邊。農民伯伯的臉上雖然淌著(zhù)晶瑩的汗珠，但一直還留著(zhù)那燦爛的笑容。五月，豐收的季節，使大家都忙碌起來(lái)。我也不禁想起老師教我們的《憫農》，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备屛覒M愧不如的是平時(shí)自己沒(méi)有做到節約糧食。
麥浪滾滾，烈日炎炎，大家都忙得不可開(kāi)交。其實(shí)我看割麥子也不是那么難，于是我就揮起鐮刀開(kāi)始割麥子了。誰(shuí)知道說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，我連麥稈都割不斷，氣得把鐮刀都扔在了一邊。我這次收麥子體驗又以失敗告終了。
勞動(dòng)是一種美德。不管是農民伯伯還是其他行業(yè)的勞動(dòng)者，都是偉大的，是值得我們尊敬的。同學(xué)們，你勞動(dòng)過(guò)嗎？幫媽媽做家務(wù)，在學(xué)校打掃衛生，這些都是力所能及的勞動(dòng)，讓我們動(dòng)動(dòng)小手，做勤勞的孩子吧！
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