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美德的作文

時(shí)間:2023-09-21 09:56:13 美德 我要投稿

實(shí)用的美德的作文匯總9篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的美德的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的美德的作文匯總9篇

美德的作文 篇1

  當我翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》時(shí),我心潮澎湃,因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,每本書(shū)中都有一個(gè)美麗的故事,《夏洛的網(wǎng)》正是這樣。

  《夏洛的網(wǎng)》是一篇以友誼為主題而寫(xiě)的文章,主人公威爾伯是一只春豬,冬季來(lái)臨,它卻要面臨人類(lèi)的“陰謀”,但微小的蜘蛛夏洛救了它,待到威爾伯與危險越來(lái)越遠時(shí),夏洛的生命與盡頭卻越來(lái)越近。夏洛以最后的力量把自己的'子女交給威爾伯,等集市變成了垃圾場(chǎng)時(shí),誰(shuí)都沒(méi)有想到,一只微小的蜘蛛在緊要關(guān)頭卻起了極大的作用,但它臨近死亡的時(shí)候卻沒(méi)有誰(shuí)知道,除了威爾伯。其實(shí)在每個(gè)人心中親人之間需要親情,朋友之間更需要友情,有時(shí)候微小的生物的力量與智慧往往是大生物所能擁有的,夏洛就是一個(gè)很好的例子。

  也許就像懷特先生筆下的那樣—夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,跟激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。如果人類(lèi)有一天能像他們一樣,建設一個(gè)大家園,黃色皮膚的我們,白色皮膚的外國人,黑色皮膚的非洲人等等。假如世界上沒(méi)有戰爭,利比亞 伊拉克 敘利亞的人民將會(huì )多么的快樂(lè ),但戰爭敲碎了他們的夢(mèng)。如果每個(gè)國家之間都有著(zhù)友誼該多好!

美德的作文 篇2

  今天,我讀了一篇短文叫《渡渡鳥(niǎo)滅絕之后》。主要講了300年前的一種渡渡鳥(niǎo),因為它們不會(huì )飛,胖胖的,看見(jiàn)人也不害怕,快樂(lè )地生活在毛里求斯,所以歐洲人帶著(zhù)槍和獵狗來(lái)到毛里求斯,為了吃肉,用棍子、槍殘忍的`打死渡渡鳥(niǎo)。直至1681年,最后一只渡渡鳥(niǎo)也被殘忍地殺害。從此,這種鳥(niǎo)永遠地在地球上消失了。與此同時(shí),毛里求斯特產(chǎn)的一種珍貴樹(shù)木——大顱欖樹(shù)也漸漸稀少。

  科學(xué)家研究發(fā)現,原來(lái)大顱欖樹(shù)的果實(shí)是渡渡鳥(niǎo)的主要食物,被渡渡鳥(niǎo)吃下,果肉和殼被消化而種子被排出體外,并帶到很多地方生根發(fā)芽。

  由此可以看出,很多物種之間有很大的聯(lián)系,人類(lèi)對這種聯(lián)系所知還是很有限的。也許有一種動(dòng)物或植物對人類(lèi)至關(guān)重要,但由于人們的無(wú)知,有一天,它們也要滅絕,從而造成人類(lèi)的滅絕。

  動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,我要做它們的守衛者,拒絕野味,絕不傷害它們。在此,我代表我們油田一小四一班的全體同學(xué),向全世界呼吁:“遵守文明美德,愛(ài)護自然環(huán)境,創(chuàng )建美好家園”。

美德的作文 篇3

  美德,是人心靈深處的美好品德,它如一盞艷麗奪目的燈。有兩個(gè)人,讓這盞燈大放光彩。

  在高一千三百多米的大山上,生活著(zhù)一群天真活潑的孩子們。這兒的人民十分貧窮:衣服沒(méi)好好的一件,飯沒(méi)好好的一頓。也因為貧窮,他們只能過(guò)著(zhù)日出而作,日落而息的生活。在山莊最顯眼的地方有一所學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校,其實(shí)也只是“間小屋。此刻,這所狹小的學(xué)校里面密密麻麻地擠著(zhù)一百多名學(xué)生,他們正在翹首以盼著(zhù)什么,是什么呢?

  在這破落的小山村旁,一輛車(chē)正沿著(zhù)一條彎彎曲曲的.小路盤(pán)旋而上,車(chē)上坐著(zhù)兩位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。他們才剛踏進(jìn)學(xué)校呢,就被孩子們圍住了,“朱老師!”“孫老師!”

  他們便是這個(gè)山莊兩位教師――一朱敏才與他的妻子。說(shuō)起來(lái),你也許不信!眼前這位貌不驚人,樸素無(wú)華的老人竟曾是一位赫赫有名、叱咤風(fēng)云的外交官。退休的他本可以在北京富足的過(guò)完自己的享樂(lè )之年,可他卻和妻子堅持去貧困山區支教。他們到了鄉村,第一件事就是為孩子們辦新課、買(mǎi)課本、買(mǎi)衣服,把兩三百萬(wàn)熬不猶豫地全給了這個(gè)小山村。

  他倆住的地方極為寒酸:一間小房間,要當臥室、廚房、浴室來(lái)用,他們一個(gè)月通常只能洗一兩次澡,到了冬天,還沒(méi)法洗。他們和公共衛生間之隔一扇,房子通常有飄來(lái)的惡臭味。這些這些,這夫妻倆全挺過(guò)來(lái)了。他們的到來(lái),猶如一只神奇的畫(huà)筆,為孩子們枯燥的童年“畫(huà)板”,描繪出燦爛的一筆。他們的到來(lái),使原本靜寂的小山莊充滿(mǎn)了孩子們天真無(wú)邪的笑聲。

  支教的辛苦讓朱敏才患上了高血壓。年過(guò)古稀的他在支教的第十個(gè)年頭突發(fā)腦溢血。搶救后的朱敏才用顫抖的雙手寫(xiě)出的第一句話(huà)竟然是――“我還想上課”!

  這夫妻倆是多么地令人感動(dòng)!這種內在美如蜜糖般灌入了每個(gè)人的心間。他倆如兩只在天空中飛舞的螢火蟲(chóng),身上閃閃發(fā)光。他們助人為樂(lè ),舍己為人。市上這樣的人還有許許多多,無(wú)論他們從事什么工作,可他們都有一個(gè)同樣的品質(zhì)――美德!他們如一顆顆的種子,在祖國的大地上綻放出美麗的鮮花!讓我們向他們學(xué)習,繼承中華美好的傳統美德。!

美德的作文 篇4

  我們身邊有許多小事,不用花很多精力,就能做好。也說(shuō)不定,你做的這件事,能幫助很多人。

  古人云:“舉手之勞,何足掛齒!币馑际钦f(shuō),這件事很小,沒(méi)有多大功勞,不必掛在嘴上?蛇@舉手之勞,究竟有多小呢?

  看見(jiàn)地上有一塊香蕉皮,就彎腰把它撿起來(lái),避免別人摔跤?匆(jiàn)路牌倒了,就彎腰將它扶正,以便讓外國游客找到正確方向。路邊井蓋沒(méi)蓋好,就去把它蓋好,以免讓路人失足掉進(jìn)水井?匆(jiàn)一個(gè)小妹妹在馬路邊不敢過(guò)去,就帶那個(gè)小妹妹一起過(guò)去……這些事都是小事,卻因為你做了,而使許多人解決了煩惱,這不是一件好事嗎?三國時(shí)期劉備說(shuō)過(guò)一句話(huà):“勿以善小而不為!鄙剖码m小,卻能讓別人解決了許多煩惱,你又何樂(lè )而不為呢?

  人的心中有兩個(gè)精靈,一個(gè)代表善,一個(gè)代表惡。當善的精靈戰勝了惡的精靈,你的心中就充滿(mǎn)了美好;當惡的'精靈戰勝了善的精靈,你的心就又被惡毒占據了。

  大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)司馬光砸缸的故事吧!司馬光小的時(shí)候,和伙伴們在花園里玩耍。忽然,一個(gè)小男孩不小心從假山上掉下來(lái),掉進(jìn)一口大水缸里。別的孩子都害怕地跑掉了,只有司馬光沒(méi)有跑,撿起一塊大石頭,用盡全身力氣,向大水缸砸去,救了小男孩一命。

  司馬光也不過(guò)是舉手之勞而已,它這一“舉手”,可就挽救了一條小生命呀!人一生中,也有許許多多小事,需要你去“舉手”。我相信,只要你肯做,你能做的一定還有很多。

  生活中的小事,需要人去做;花園里的花,需要人去栽培;社會(huì )的安寧,需要人去維護,心靈中的枯地,難道不需要我們去澆灌嗎?只要你有這顆心,這顆心靈,生活就會(huì )變地更加美好!

  舉手之勞,我們能做的還有很多!

美德的作文 篇5

  時(shí)間在我們身邊留下離去的痕跡,而這時(shí),是否也帶走了心中那份對傳統美德的記憶?今天,我再一次與它重逢,是的,美德,依然在。

  又是一個(gè)陰天,天空也不屑露出一份陽(yáng)光,用灰色籠罩整個(gè)天空。街上的人都加快了步伐,似乎被這天空的陰暗嚇住了,生怕一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淋濕了他們嶄新的衣 裳。驀地,一份光亮沖進(jìn)了我的視線(xiàn),這是現在唯一能與天空的灰暗抗衡的,那是環(huán)衛工身著(zhù)的橙色制服,過(guò)去從來(lái)不會(huì )注意到這個(gè)不起眼的顏色,這時(shí)卻顯得格外耀眼。他是一位四十多歲的大叔,頭發(fā)已經(jīng)參雜了些白色,皮膚黝黑,能看得清褶皺。衣服邊角也都沾上了泥土。盡管天空如此灰暗,盡管身旁一個(gè)又一個(gè)路人匆匆的跑過(guò),可他仍然認真的清掃路邊的灰塵,就這樣,他成為了這暗淡之中的一束明光,我不經(jīng)被這份敬業(yè)的精神打動(dòng)。

  想想如今,有還有多少人懷揣著(zhù)這份對工作的 認真?他用自己的勤勞、敬業(yè),彰顯了最底層勞動(dòng)人民心中那份依舊健在的傳統美德。我知道,美德,依然在。一 陣大風(fēng)吹過(guò),越發(fā)讓我覺(jué)得之后便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,我正準備上前勸說(shuō)那位大叔找地方避雨,眼前的一幕不由得又讓我停下腳步,佇立,震撼。不遠處有一個(gè)二十多歲的年輕人向那環(huán)衛工走去,她手里拎著(zhù)個(gè)塑料袋,我原以為是什么垃圾要扔掉,可她走到老人的身旁,拉起他的手到一旁的臺階上坐下,打開(kāi)塑料袋——原來(lái)是飯盒,只看見(jiàn)她打開(kāi)飯盒,用嘴吹了吹,飄起一團熱氣,然后慢慢遞給大叔,一邊說(shuō):“小心燙!睆乃囊慌e一動(dòng)中不難推測出,她是那環(huán)衛工的.女兒,而從那飯盒里飄出的是濃濃的親情和滿(mǎn)滿(mǎn)的孝心!盎丶野,爸爸”,她用懇求的目光注視著(zhù)父親說(shuō)道,“再等等,工作馬上就能完成了”“可是,這天……”,還不等女兒把話(huà)說(shuō)完,他輕拍著(zhù)她的背說(shuō):“這是我的工作”,說(shuō)完笑了笑,埋頭繼續吃飯!澳悄阆劝扬埑粤,我幫你!庇谑撬闷鸶赣H身旁的掃帚,開(kāi)始繼續父親的工作。一個(gè)是勤勞、敬業(yè)的環(huán)衛工,一個(gè)是滿(mǎn)懷孝心的女兒,這陰天下竟蘊含了如此感人的畫(huà)面。

  他們詮釋的就是美德,那個(gè)一直在人們心底深處,但時(shí)常被遺忘的傳統美德。我抬頭望著(zhù)依舊陰暗的天空,烏云正浮動(dòng)著(zhù),而不遠處緩緩的出現了光亮。我笑了,我知道,美德,依然在。

美德的作文 篇6

  但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是美德的種子!钡拇_是這樣,愛(ài)是充實(shí)了的生命,正如盛滿(mǎn)另外酒的酒杯。地球無(wú)愛(ài)則如墳墓,一個(gè)人只有被賦予了愛(ài),他的生活才會(huì )有價(jià)值。否則,只能說(shuō)他是一個(gè)失去了感情的肉體。

  而在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里,高樓大廈代替了往日的`四合院,電腦通訊代替了那些信件。當今這個(gè)時(shí)代日益趨向于信息化和數字化。但好像在人們之間缺少點(diǎn)什么呢?那就是愛(ài)。在高樓大廈里,人們互不相識,哪怕鄰居相見(jiàn)也是冷若冰霜,出門(mén)就是電梯,大家互不打交道。而在網(wǎng)絡(luò )中,人們更是互不相識。我們是否該考慮到法國的羅曼。羅蘭所說(shuō)的話(huà)了:“愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜!

  人人都想獲得別人更多的愛(ài)。那么,怎樣才能獲得別人的愛(ài)呢?孔子說(shuō)的好:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!笔钦f(shuō)只要愛(ài)別人的人,別人才回愛(ài)他。任長(cháng)霞就是一個(gè)懂得愛(ài),會(huì )愛(ài)的人,她踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事,關(guān)愛(ài)大家,用她的愛(ài)感化了別人,才得到了大家的愛(ài)戴,才有了千萬(wàn)人給她送終的壯觀(guān)的感人畫(huà)面!坝脺赝竦膽z恤叩門(mén),再沉重的鐵門(mén)也會(huì )開(kāi)放!鄙勘葋営蒙羁痰脑(huà)語(yǔ)教育了我們,告訴了我們希望被人愛(ài),首先要愛(ài)別人的人生真諦。

  世界需要愛(ài)。有了愛(ài),才有了人類(lèi)的進(jìn)一步理解和溝通。愛(ài)是自然界的第二個(gè)太陽(yáng),有了愛(ài),我們的世界才回無(wú)限光明。

  愛(ài)別人,也被別人愛(ài),這就是一切,這就是宇宙的法則。為了愛(ài),我們才存在,有愛(ài)慰藉的人,無(wú)懼于任何事物,任何人。

  愛(ài)是美德的種子,讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。

美德的作文 篇7

  人的一生金錢(qián)雖重要,但人的美好品質(zhì)、美德,自然也不能少。如果你失去了今天,明天還會(huì )再來(lái),如果你失去了金錢(qián),憑著(zhù)你的努力可以去再掙;如果你失去了文明美德,那你就很難挽回,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!

  公共文明是社會(huì )意識的一種體現,而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說(shuō)過(guò):“中國欲爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!比说奈拿髅赖虏⒉皇桥c生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善。從小父母就讓我們養成好的習慣,見(jiàn)到認識的人要有禮貌,不亂扔垃圾,不做不道德的事。到了小學(xué),老師也讓我們這樣做,學(xué)校還開(kāi)展關(guān)于這一系列的活動(dòng),讓我們增長(cháng)這方面的知識。在我的身邊也會(huì )發(fā)生人與人之間的美德。

  那年夏天,我上完課外班在公交車(chē)站等公交車(chē),太陽(yáng)透過(guò)衣服照在了我的身上,這時(shí)的我嘴里雖然吃著(zhù)又甜又冰的冷飲,但額頭上的皮膚里還是不斷流出細小的汗珠!疤煺鏌!”過(guò)了一會(huì )兒,難等的'公交車(chē)終于來(lái)了,我隨著(zhù)人群擁?yè)頂D擠的上了車(chē),一眼掃過(guò),發(fā)現車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了,誒……那我就站著(zhù)吧,辛苦你了—腿!我站在了一位看起來(lái)年過(guò)花甲的老人身邊。仔細觀(guān)察了那位老人,瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下有一雙小而有神的眼睛。我站在那老人面前一直關(guān)注著(zhù)她,當我正在發(fā)呆時(shí),一個(gè)急剎車(chē)讓我整個(gè)上身和冰棒一同撲在了老人的身體上。車(chē)子停穩后我愣住了半天都沒(méi)有起來(lái),我以為那位老人會(huì )把我罵一頓,可那位老人沒(méi)有。老人輕輕扶起我,把臟了的食物扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶,拿起一張餐巾紙擦了擦我嘴角邊留下的一小塊冰淇淋并且對我笑了笑。我看著(zhù)老人的眼睛,那眼神里流露出母愛(ài)、溫暖!澳还治覇?”我用低沉的聲音說(shuō)著(zhù)!斑@又不是你故意的,要找麻煩也是找司機才對呀!甭(tīng)了老人說(shuō)這句話(huà)我的心里熱乎乎的,對老人笑了笑。到了一站后我懷著(zhù)復雜的心情下了車(chē),腦海里回想起當時(shí)的畫(huà)面,覺(jué)得老師常說(shuō)的美德就在我的身邊。

  香在燃燒,美德在傳送,讓身邊的美德變得更多吧!

美德的作文 篇8

  老師就像是我的媽媽?zhuān)且晃粋ゴ蟮奶焓埂?/p>

  在我二年級的是時(shí)候,來(lái)了一位美麗漂亮的老師,她也是我的第一位女生的老師。一開(kāi)始,我以為這位老師肯定女生的老師。一開(kāi)始,我以為這位老師肯定很兇。第一天上課,卻是這樣的,她說(shuō):“你們要乖!犯錯了一次,可以原諒。第二次犯錯,就有處罰!”一開(kāi)始我覺(jué)得她肯定會(huì )打人。

  一次,我在操場(chǎng)玩乒乓球!被老師抓到了,是應為我中午沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),來(lái)操場(chǎng)上玩乒乓球!老師把我叫到辦公室,問(wèn)我你怎么不寫(xiě)作業(yè),就下來(lái)玩。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是心里太緊張,腿一直在發(fā)抖!最后老師叫我回到教室好好寫(xiě)作業(yè)!我回到教室趕快寫(xiě)作業(yè),免得老師來(lái),又被罵。過(guò)了一會(huì )兒,老師來(lái)了,便沒(méi)有說(shuō)什么,只是說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的`帶回家寫(xiě)!”

  第二天,來(lái)上學(xué),聽(tīng)到老師聲音跟往常不太一樣,而且還有點(diǎn)!到了下課,我跑去問(wèn)數學(xué)老師:“語(yǔ)文老師,怎么跟往常不太一樣?”數學(xué)老師說(shuō):“她!生病了!”我心里感到羞恥,老師生病了還來(lái)給我們上課,而我們卻不好好聽(tīng)講!這位老師多么偉大,就像是一位天使!

  這位老師多么偉大,就像是一位天使!她就是我二年級的老師葛秋月!

美德的作文 篇9

  中華民族是擁有傳統美德的禮儀之邦,這是眾所周知的,是這個(gè)民族道德人格的精髓。

  那么何為美德呢?

  那是指在自覺(jué)的或習俗的道德規范中那些為大多數人所接受并執行的古今一貫之的德目。人人都能做一個(gè)有德的人,看似簡(jiǎn)單,卻不容易。

  傳統美德第一,仁愛(ài)孝悌,也就是關(guān)愛(ài)家人,愛(ài)惜兄弟姐妹。這是中華美德最基本也是最高的德目。孝順父母,這是人們最該執行的任務(wù),因為父母是生你養你的人,你要懂得報恩?墒乾F在很多人不尊重父母,甚至毆打毒罵,列如“好少年”緣何,在老師同學(xué)眼中的好學(xué)生,竟毆打父母成癮,每天都要打一次,還嫌棄爺爺奶奶,最后成為了家里的活祖宗。父母是生你養你的人,無(wú)論他們對你如何,都是愛(ài)你的,只是有時(shí)思想太過(guò)自我,就會(huì )和父母爭執,吵架。我們也要學(xué)會(huì )換位思考和尊老愛(ài)幼,不要讓親人傷心。

  第二,謙和好禮。人要懂得謙虛和禮貌,一個(gè)驕傲的人,就算再禮貌也還是不會(huì )成功,一個(gè)謙虛的人,不懂禮貌,那還是個(gè)粗人。禮貌和謙虛都來(lái)自自己對道德的恭敬和對他人的辭讓之情,“禮”“謙”“和”都體現了中華民族的`美好情操。

  第三,誠信知報。誠,即是誠實(shí)守信。報,即是知恩圖報。誠來(lái)自自己的本性和內心,是否真誠,都來(lái)自你自己的選擇。在別人幫了你一個(gè)忙時(shí),你要懂得說(shuō)謝謝,我們要銘記別人所幫過(guò)你的,要報恩回返人情,這就是報恩。

  第四,精忠報國。愛(ài)國是每個(gè)人必須做到的事,這事關(guān)國家的發(fā)展和民族的凝聚力,當一個(gè)國家的子民不愛(ài)這個(gè)國家甚至想脫離她,那么,這在某種方面,就不算是國家了。

  第五,克己奉公?思,即克制自己的私心超越自我,奉公,即為團體做出貢獻。每個(gè)人都要有一種犧牲精神和熱愛(ài)團體服從命令的精神,人一旦有了私心,那么團體可能就會(huì )解散,這不是一件容易的事,畢竟沒(méi)有人骨子里沒(méi)有私欲和貪婪,所以我們要學(xué)會(huì )克制和奉獻犧牲。

  第六,修己獨慎,即自覺(jué)自主性。我們能在別人的監督下很好的完成任務(wù),但有時(shí)自己一人時(shí)會(huì )偷懶,放松。自覺(jué)性是非常重要的,一個(gè)沒(méi)有自覺(jué)性的人,一輩子不可能干好事情,我們要嚴于利己,對自己嚴格一些,自覺(jué)一些。

  第七,見(jiàn)利思義。有些人看到近在眼前的利益時(shí),會(huì )不顧一切的想得到,絲毫不顧及自己的名譽(yù)和名聲。為了利益,人什么事都做得出來(lái),本能促使他們違反規則法律去得到利益,我們要學(xué)會(huì )思考和為后面作打算,不要不僅沒(méi)得到好處,還害了自己。

  第八,勤儉廉政。生活要做到勤勞節儉,懶惰的人什么也得不到,奢侈的人不管有再多的物資還是會(huì )花光,勤勞是為了收獲,節儉是為了準備。廉政一般指當官的人,要廉潔正直不貪不偏。

  第九,篤實(shí)寬厚。我們要學(xué)會(huì )寬容和真實(shí),不虛偽不小氣,學(xué)會(huì )將心比心以心換心,通過(guò)樸實(shí)和寬厚打動(dòng)別人。

  第十,勇毅力行。我們要學(xué)會(huì )勇敢,要血氣方剛,有意氣之勇,做到路見(jiàn)不平拔刀相助。除此之外,還要有毅力,在困難下堅持,堅持就是勝利中國文化認為,人格的完善,社會(huì )的進(jìn)步,中心不在知遇言,而在于行,使得民族自強不息。

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