與美德同行作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的與美德同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與美德同行作文1
美德是世界的調色盤(pán)，里面承載了善良，尊重，感恩，奉獻，同情，助人，正直，謙虛……各式各樣的調色膏，正因為有了美德這個(gè)五顏六色的調色盤(pán)，才能把世界描繪的豐富多彩，五彩斑斕。
有一次，我和朋友穎去參加一個(gè)關(guān)于認知母親的比賽，比賽題曾提到過(guò)媽媽最?lèi)?ài)吃的菜是什么。當我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我詫異地愣住了。是啊，媽媽愛(ài)吃什么菜？這還真沒(méi)注意過(guò)�；貞浧鹌綍r(shí)吃飯的細節，一概都是我不喜歡吃什么媽媽就特別愛(ài)吃，而且吃得津津有味。
直到第二天回老家，外婆把一盤(pán)糖醋魚(yú)端到給媽媽面前，并念叨著(zhù)：“你最?lèi)?ài)吃的`魚(yú)，多吃點(diǎn)�！蔽也胖�，那一刻我的眼眶濕潤了。是啊，媽媽愛(ài)是什么菜？對于這個(gè)家里任勞任怨的女人，我們是不是忽略的太久？她把我們每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )都牢記于心，卻唯獨忘記了自己。
我們要學(xué)會(huì )感恩，用感恩為世界上無(wú)數默默無(wú)聞的好母親添上光彩亮麗的一筆。
20xx年8月29日，颶風(fēng)襲擊了美國的四個(gè)州，但人們的愛(ài)并沒(méi)有退縮。當時(shí)，原告和被告六人剛從法院中走出來(lái)，為了避災難，六人手拉著(zhù)手拋棄了恩仇與芥蒂。結果，六人同心聯(lián)手擊退了颶風(fēng)。
強烈的颶風(fēng)使洪水泛濫成災。有八個(gè)市民坐一小船逃生。但小船因負載太重，一直在水里打轉并慢慢下沉。一體型較胖的男子說(shuō)：“我跳吧�！逼渌寺�(tīng)到了爭著(zhù)要跳。但那男子最終還是跳了下去，其他人眼看著(zhù)這位不知名的男子被洪水吞沒(méi)，都失聲痛哭起來(lái)。
我們要學(xué)會(huì )奉獻，用奉獻為世界上數不勝數的好心人繪上鮮艷奪目的一筆。
美德是走向世界的通行證，美德是點(diǎn)亮你我的心靈之燈，只有我們內心美麗，這個(gè)世界才會(huì )美麗，愿美德如流水，淌過(guò)彼此的內心，沖刷你我心靈的天空吧！
與美德同行作文2
美德是中華民族的傳統，因此我們學(xué)校開(kāi)展了“與美德同行”的活動(dòng)，讓我們在身邊發(fā)現美德。于是，我發(fā)現了美德。
前段時(shí)間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì )有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里，我也會(huì )將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會(huì )有好多次，通常就是互相給撿起來(lái)扔回去，但有時(shí)也會(huì )遇到不管不問(wèn)的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我幾乎都能接招，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái)，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒(méi)有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái)，給那人遞了過(guò)去。
我有點(diǎn)惱火，很不服氣：憑什么這樣的`態(tài)度��！是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)��！連個(gè)謝謝都不會(huì )說(shuō)，唉，真是一個(gè)不講道理的野蠻人。
接下來(lái)我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說(shuō)：“孩子，不要這樣，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn)，這有什么關(guān)系？！做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái)，我都撿起來(lái)遞過(guò)去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來(lái)幫助別人也會(huì )獲得很多的快樂(lè )！
通過(guò)這件事，我發(fā)現在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來(lái)。美德，無(wú)處不在！
與美德同行作文3
它是真理之花，陶冶著(zhù)周?chē)娜�，把世界上的“美”傳播到四面八方�?/p>
小區的幾個(gè)路燈都壞了，夜色灰暗，有些毛骨悚然。大家都說(shuō)要修，但是已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)人管了。有人建議我們可以找到一處房產(chǎn)，但這就像沉入大海。
有一天突然想起這件事，邊吃邊問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵�記得小區里那兩個(gè)路燈嗎？”“哦，你說(shuō)他們�！蔽覌屓艘活D飯到嘴里，邊吃邊說(shuō)：“好幾個(gè)月了，沒(méi)人去修。天不亮，她睡著(zhù)了�！薄耙�，我們在家修吧？”我勸我媽�！跋沽搜�，純扯淡�！蔽覌尶戳宋乙谎�，然后說(shuō)：“我們不會(huì )得到那個(gè)東西的。如果壞了，我們就得賠錢(qián)�！薄暗恰薄昂昧撕昧�，說(shuō)什么，吃吧，吃吧�！眿寢層植荒蜔┝��！俺酝觑埑鋈ミ\動(dòng)，不要管閑事，擔心�！�
我推著(zhù)自行車(chē)下樓，邊騎邊唱，為了在兩盞破燈下的黑暗中鼓足勇氣。突然，我看到破碎的燈上有一個(gè)迷迷糊糊的身影。小偷！但很快就被我拒絕了：一個(gè)賊要一盞爛路燈干什么？但是我想不出別的'答案。我往前看的時(shí)候，還是看不到他在干什么。然而，我清楚地看到他的工具箱里有兩個(gè)未打開(kāi)的燈泡。我躲在他看不見(jiàn)的地方，看著(zhù)他模糊的身影的一舉一動(dòng)：他的身體幾乎沒(méi)有大的移動(dòng)，只有他的手有條不紊地釘著(zhù)釘子，擰著(zhù)螺絲，然后是電線(xiàn)。在他手里，就像一個(gè)小東西。幾分鐘后，他下來(lái)，滿(mǎn)意地擦汗。這時(shí)，一個(gè)和我媽年齡相仿的中年婦女走過(guò)來(lái)，看到了他。她開(kāi)始嘮叨：“哦，你在干什么？沒(méi)有錢(qián)修理這個(gè)破燈。你在做什么？走吧！”那人只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
從那以后，男的每晚都來(lái)修這兩盞壞掉的燈，女的每次都帶走。幾天后，人們驚訝地發(fā)現，兩盞破燈又亮了。當人們猜測是誰(shuí)修的時(shí)候，兩盞路燈還亮著(zhù)，散發(fā)著(zhù)奉獻的光輝。
美德是什么？美德是幫助和幫助身邊的人走出苦難的海洋；美德是什么？美德是關(guān)懷，讓周?chē)娜烁械綔嘏�；美德是什么？美德是奉獻，給世界增添簡(jiǎn)單。美德在身邊。當你找到的時(shí)候，你要有一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，細致地觀(guān)察美與德。
與美德同行作文4
星期天的早晨，我照例自己出去吃早飯。
走在街道上，雖仍有些霧，但視野并不模糊。人們大都已經(jīng)起來(lái)，準備迎接這美好的一天。街上還是以老年人為多數，有抱著(zhù)一籃菜，往家里走的；有和老相識一塊聊天的；還有陪孫子孫女出來(lái)散步的。我的心情好極了。
太陽(yáng)從東方升起，將霧驅散。街上變得熱鬧起來(lái)了。小販的三輪車(chē)聲，賣(mài)早點(diǎn)的吆喝聲，人們的說(shuō)話(huà)聲匯到了一塊，有些吵鬧，卻不叫人厭煩，是那種令人心情舒暢的聲音……我吃完了早飯，散著(zhù)步準備回家，這時(shí)，發(fā)生了一件事。
人群中，一個(gè)年輕人戴著(zhù)耳機，手里拿著(zhù)一袋零食邊吃邊走，大概是吃完了吧，只見(jiàn)他信手將零食袋一扔邊吃邊走，頭也不調一下就揚長(cháng)而去�？粗�(zhù)地上的零食袋，我的心中又上升了一股無(wú)奈之意：雖然現在人人提倡愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，可又有幾人做到呢？
突然，我的心中冒出一個(gè)大膽的想法:把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里，可看著(zhù)人群，我的.心又開(kāi)始猶豫起來(lái)：如果我這樣做被別人看見(jiàn)了，那多難為情啊。一個(gè)又一個(gè)人走過(guò)，那零食袋仍躺在地上，只不過(guò)被人踢了幾腳，換了個(gè)位置，環(huán)衛工人也沒(méi)來(lái)�！八懔�，不過(guò)就是做一件力所能及的好事嗎，有什么不對？”我心中決定了下來(lái)。
我輕輕俯下身子，余光瞟了瞟四周，幾個(gè)人邊笑邊談走了過(guò)去，沒(méi)人注意到我。我的手停在半空中，突然抓起了那個(gè)垃圾，最后一步了，我飛快地起身，旁若無(wú)人地拿著(zhù)那個(gè)垃圾走向垃圾箱，周?chē)鷰讉�(gè)人走了過(guò)去，還是沒(méi)注意到我。我松了一口氣，把那個(gè)垃圾扔到了垃圾箱里。
回到了家，我又高興了起來(lái)，雖然只是一件小事，卻仍讓我欣喜。抬頭望天，太陽(yáng)似乎也為我豎起了大拇指。保護環(huán)境，人人有責。彎彎腰的小事，讓美德與我同行！
與美德同行作文5
美德是黑暗中的路燈，照亮我們向遠方前進(jìn)的路；美德是迷惘時(shí)的指向標，助我們做出正確的選擇；美德是優(yōu)秀的軟實(shí)力，展現我們的人生精彩。老子曰：“人之立身，所貴者在德�！迸c美德同行，是人生意義的所在。
人要活得有意義，就要活在人之根本上，堅守心中那份道德，與美德同行，不要讓美德漸行漸遠，最后只剩下空白的`軀殼。但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德彌補，而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識彌補�！币粋�(gè)女大學(xué)生剛畢業(yè)就去了法國，開(kāi)始了半工半讀的留學(xué)生活。后來(lái)，她發(fā)現當地的公共交通是自助繳費，可以利用這個(gè)漏洞逃票。此后，她經(jīng)常逃票上車(chē)，還沾沾自喜，甚至還找了一個(gè)安慰自己的理由：自己是窮學(xué)生，能省就省吧。畢業(yè)后，她去找工作，收到的回應是：“你曾經(jīng)有多次逃票的現象，學(xué)歷雖高，但美德缺失，我們不招缺德的員工�！边@個(gè)故事深刻地反映了美德的重要性。美德是一種行為，我們應從故事中吸取教訓，堅守我們的傳統美德，不要讓自己成為“無(wú)知”的人。
堅守美德，就是要堅守我們做人的底線(xiàn)，遵守社會(huì )法律法規，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，繼承我們傳統道德。紀曉嵐聽(tīng)了一個(gè)人云亦云的故事后，發(fā)表了自己的見(jiàn)解：“世于違禮之事，動(dòng)曰某某曾為之。夫不論事之是非，但論事之有無(wú)，自古以來(lái)，何事不曾有人為之，可一一據以借口乎？”美德從古到今一直都是備受關(guān)注的，我們常常會(huì )發(fā)現，在一些要排隊的場(chǎng)所里，有些想插隊的人會(huì )想辦法和隊伍中的人聊一聊，接著(zhù)就理所當然地插進(jìn)隊伍來(lái)。這樣插隊雖然看似小事，但反映了這些人的道德缺陷。如果每個(gè)人都堅守美德，堅守做人的道德底線(xiàn)，整個(gè)社會(huì )就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)美麗的道德之花，點(diǎn)綴著(zhù)我們美好的生活。
美德就在我們日常微小一言一行中，我們傳承好美德，與美德同行，要做到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！眻允匦闹心欠輬讨�(zhù)，共建文明和諧社會(huì )。
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