有關(guān)美德作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的美德作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
每一朵花都要為生命怒放，這是花朵與生命的約定，也是我與美德之間的約定。
最讓我感動(dòng)的是單葉的故事，單葉是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。每天傍晚時(shí)分，她的家里便會(huì )傳來(lái)《高山流水》的樂(lè )曲，時(shí)而如行云流入，娓娓動(dòng)人，時(shí)而似急風(fēng)暴雨，氣勢昂揚�？墒�，今天卻聽(tīng)不到這優(yōu)美的樂(lè )曲了。她的小歌迷們很疑惑，最后沮喪地離開(kāi)了。原來(lái)她正在同她的爸爸媽媽鬧別扭呢。單葉的爸爸媽媽都是老師，很注重她的智力開(kāi)發(fā)和課外生活，所以單葉享受著(zhù)童年的快樂(lè )時(shí)光。村里有很多孩子放學(xué)后沒(méi)有地方可玩。所以村干部便和單葉的父母商量，希望他們在家里建一個(gè)青少年輔導站，可是，單葉的父母婉言謝絕了。村干部一走，單葉便很生氣，爸爸知道單葉的心思，但他沒(méi)有解釋?zhuān)阕哌M(jìn)書(shū)房，媽媽卻在一旁嘮叨。單葉想想也是，她們家只有三口人，要照管村里幾十個(gè)孩子，爸爸媽媽真的無(wú)能為力，但她卻說(shuō)服了爸爸，成功地在家里辦起輔導站。單葉自己寫(xiě)了個(gè)“快樂(lè )小站”的橫幅，把它認認真真地貼在門(mén)口，每天晚上活動(dòng)結束后，她就帶領(lǐng)值日生打掃，把屋里打掃得干干凈凈。有幾個(gè)小伙伴喜愛(ài)打乒乓球，她便求父母把車(chē)庫讓出來(lái)，在里面擺了一張乒乓球桌，他們互相學(xué)習者，進(jìn)步著(zhù)。有一個(gè)小伙伴幾天都沒(méi)有來(lái)，單葉便主動(dòng)去了解情況，開(kāi)導他。有一天，單葉整理圖書(shū)時(shí)，驚奇地發(fā)現多了十幾冊，這證明大家想把更多的快樂(lè )帶給別人。
“美德”多么高貴的字眼，我發(fā)現這個(gè)詞在單葉的身上發(fā)揮得淋漓盡致，或許這個(gè)字眼不是最美的，但卻是最珍貴，最值得贊頌的。我們要學(xué)習單葉的美德，向她致敬，送上最真誠的尊敬。
美德故事，美德少年都是我生命中的航標燈，如果少了它們，我們便會(huì )迷失了前進(jìn)的方向。
我們要努力做得更多，將美德這一中華民族的光榮傳統發(fā)揚光大。
星星與月亮有約，紅花與小草有約，魚(yú)兒與水流有約，我與美德有約。
拾荒佬這個(gè)故事是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的美好。主人公王思源是一位胖乎乎的男孩，在他的身邊總會(huì )有一個(gè)垃圾袋，里面是廢棄的瓶子。也許你會(huì )認為不可思議，甚至覺(jué)得這孩子不正常，沒(méi)事帶垃圾袋干嘛呢？但接下來(lái)你便不會(huì )這樣認為了，他將這些廢棄的瓶子集合起來(lái)賣(mài)掉，換來(lái)的錢(qián)盡數捐給希望工程，去幫助那些有困難的孩子。一股暖流霎時(shí)從心底涌上來(lái)，這該是一位多么有善心的人啊。是的，從小他便收到父母的影響，對周?chē)囊磺卸己荜P(guān)心。而這個(gè)撿瓶子的習慣是在一年級就養成的，堅持了那么多年只為幫助毫不認識的人，遞去一份溫暖，一份心靈的慰問(wèn)。不得不說(shuō)，這是位真正的美德少年。他的美德故事引起了我的深思。
作為一位初中生，怎么能什么都不做呢？我應該緊緊地抓住美德，與他相約，做一些力所能及的事去幫助他人，為別人排憂(yōu)解難為人生一大樂(lè )事，就讓我從現在做起，與美德相約，用實(shí)際行動(dòng)去收獲精彩。
我與美德有約，常懷一顆感恩之心。假如我是一朵花兒，那么身邊關(guān)愛(ài)我的人便是葉子，他們在無(wú)私的奉獻著(zhù)。這一切不能視若無(wú)睹，我應該用行動(dòng)去回報他們，讓他們知道付出的辛苦我看到了，這是值得的。用一顆感恩的心對待他人，我將收獲最甜美的果實(shí)。
我與美德有約，常懷一顆愛(ài)人之心。一滴水不足以起眼，成千上萬(wàn)的水匯成的是氣勢磅礴的江河。而這需要團結，需要相互愛(ài)護，一顆愛(ài)人之心是不可或缺的。學(xué)會(huì )愛(ài)人，就要學(xué)會(huì )心疼，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。獻上一份溫暖，或許只是一句話(huà)，一個(gè)眼神，但足以顯示你的愛(ài)心。用一顆愛(ài)人的心對待他人，將收獲最真實(shí)的情感。
我與美德有約，常懷一顆寬容之心。人這一生難免會(huì )犯錯，要學(xué)會(huì )對別人寬容，給別人一次機會(huì )也給了自己一分希望，生活就在這一分一秒中變得美好。用一顆寬容的心對待他人，將收獲最燦爛的笑容。
現在，我與美德有約；未來(lái)，精彩亦與我有約。
美德作文 篇2
拾金不昧是我國的傳統美德，如今，人們的生活水平提高了，個(gè)人素質(zhì)也提升了，越來(lái)越多拾金不昧、樂(lè )于助人的例子發(fā)生在我們的日常生活中。
這不，我媽媽的同事王大媽就遇到了這樣的事，剛開(kāi)學(xué)第一周一天早上，王大媽在去學(xué)校的路上，經(jīng)過(guò)街道，發(fā)現路邊躺了一個(gè)旅行包，因為剛開(kāi)學(xué)，她以為是學(xué)校哪個(gè)住宿生丟失的，就把包帶到了學(xué)校。接著(zhù)，她挨個(gè)教室詢(xún)問(wèn)，都說(shuō)不是他們丟失的，這可把她愁壞了，不是學(xué)生的那該是誰(shuí)的呢？王大媽暗暗的想，好幾個(gè)老師對王大媽說(shuō)：“王老師，這包挺大，可能不是學(xué)生的，也許是哪個(gè)行人丟失在路上的�！蓖醮髬屜肓讼抡f(shuō)：“我問(wèn)了每個(gè)教室，學(xué)生都說(shuō)不是自己的，我也懷疑，可能是去打工的行人丟的�！豹q豫了一會(huì )，王大媽輕輕地拉開(kāi)了旅行包，里面果然是幾件成人的衣服、床單、日用品之類(lèi)。果然沒(méi)錯，是打工的人掉下的，王大媽第一時(shí)間想到，就立刻把旅行袋收拾好，匆匆跑出辦公室。
到了街道，王大媽找到她以前同學(xué)的店鋪，把旅行包寄放到那家店鋪，還在門(mén)口貼了失物招領(lǐng)的告示，并在周?chē)M(jìn)行了宣傳，才返回了學(xué)校。在回學(xué)校的路上，王大媽的臉上一直掛著(zhù)笑容。
王大媽這種拾金不昧、樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習，我們小學(xué)生更要發(fā)揚這樣的精神，做拾金不昧的好少年。讓傳統美德代代相傳，成為習慣。
美德作文 篇3
自古以來(lái)，我國人民就有謙虛的美德。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事。一個(gè)梨的大小，雖然微不足道，但它對于一個(gè)四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
在現實(shí)中，做人境界的高低，常常體現在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會(huì )激化矛盾。
在日常生活中，大家同在一個(gè)班級里學(xué)習，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì )有一些矛盾的發(fā)生，而引發(fā)矛盾最多的，最常見(jiàn)的往往是因為利益關(guān)系，大家都希望自己得到的東西是最好的，是最有價(jià)值的。如：乘公交車(chē)讓位，不斤斤計較等等。其實(shí)我們深省一下，人生短短幾十載，相逢也是一種緣分，我們互相彼此謙讓?zhuān)艚o世人的一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人一生最寶貴的財富。
所以，人與人之間相處貴在謙和禮讓。
你謙讓了對方，并非表明你不行或無(wú)理，而是一種做人的氣度；一種情操！從而表現出你做人的高尚境界。反過(guò)來(lái)，你為了自己的某種利益，對別人惡語(yǔ)相加，拳腳相向。這恰恰表現出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識淵博，才華出眾，成就非凡，那么，他的境界往往就越高，對事物的認識就越深刻，越能謙讓他人。
謙讓是一種美德，作為21世紀的中學(xué)生，更要保持謙和、禮讓?zhuān)怪腥A民族的傳統美德發(fā)揚光大。
美德作文 篇4
金孝拾銀
金孝以賣(mài)油為生，家中只有個(gè)老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。
于是金孝回到事發(fā)地，恰好遇到一個(gè)外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，并帶著(zhù)失主回家去銀子。不料失主卻說(shuō)銀子原來(lái)有五十兩，誣陷金孝貪污了他的銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個(gè)清官，問(wèn)明案情后，說(shuō)：若是金孝賴(lài)了銀子，為什么不全拿了?卻止藏了一半，又自己尋找失主?若是金孝不招認，別人又怎么知道?可見(jiàn)金孝沒(méi)有賴(lài)銀之情。接著(zhù)縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養母親;客人的五十兩，自去尋找�！苯鹦⒌昧算y子，干恩萬(wàn)謝地跟老娘回去了。大家無(wú)不稱(chēng)快。
美德作文 篇5
在那美麗的東方，有一只昂首挺胸的雄，他的名字叫中國。中華民族有著(zhù)五千年的燦爛文明，有13億勤勞樸實(shí)的中華兒女。祖祖輩輩，我們流傳下來(lái)了中華兒女的優(yōu)良品質(zhì)——中華美德
中華民族的兒女們勤勞善良，謙虛禮貌，待人熱情。這就是我們祖祖輩輩流傳至今的中華美德��！可是不知怎么著(zhù)，美德逐漸在人們的腦海里消失了。我們隨處都可以看見(jiàn)那滿(mǎn)地的垃圾，有人隨處吐痰，還有人講臟話(huà)粗話(huà)……難道祖先沒(méi)有教給他們中華民族的優(yōu)良傳統？難道他們沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這“中華美德”這再也熟悉不過(guò)的字眼；千萬(wàn)中華兒女呵，難道不曾有人倡議，不曾有人懂得這優(yōu)良傳統？不，不是的，是個(gè)人主義擻一他們的中華美德信念。有人喜歡無(wú)緣無(wú)故地坐牢？有人喜歡天天讓人討厭？沒(méi)有，俗話(huà)說(shuō)：“個(gè)人主義是萬(wàn)惡之源”，很多人就是為了眼前那一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益，而忘記了美德，忘記了謙虛誠實(shí)�；叵胍幌录航�(jīng)成為歷史的過(guò)去，而又是那么耐人尋味令人感動(dòng)。你看，那些歷史名人是那么的遵守中華美德，難道因為年代的久遠，那美德就渺小得不過(guò)像一張紙？難道他們不希望美德的存在，國家的和平嗎？如果大家都這么不遵守美德，那么你們想想看，國家會(huì )怎么樣的混亂？祖先為什么要倡議中華美德，不就是希望后人能發(fā)揚他們的優(yōu)良傳統，把祖國建設地更加輝煌嗎？覺(jué)醒吧，人們，銘記我們的中華美德吧！為了什么？為了國家的和平與安寧��！我們的祖國經(jīng)歷的多少風(fēng)霜，才迎來(lái)了社會(huì )主義的.春天，你們是知道的�？墒悄羌t色歲月的人民啊，他們又是多么樸實(shí)，多么堅強，即便不借犧牲自己的生命！難道他們給我們創(chuàng )造了這，莢好的生活，我們只有享受的權利嗎？所以，我們一定要銘記中華美德，并且將它發(fā)揚光大。
祖先啊，你們是否在天上關(guān)注著(zhù)我們的一言一行，你有沒(méi)有看到我們當今的人類(lèi)這么囂張，遺忘了你們交給他們的中華美德。請你把心聲傳遞到人間吧！讓我們醒悟，失去美德，將會(huì )變成什么樣子！瞧這是祖先在天上看我們��！他用無(wú)聲的囑咐呼吁我們——銘記中華美德，不要讓光輝的歷史成為泡影！
美德作文 篇6
徐建明這是溫情而又唯美的文字，這是憂(yōu)郁而又感人的故事，這是一對艱辛歲月里生死相依的少年人----孤女葵花和啞巴男孩青銅。他們閃爍著(zhù)樸素、堅強與尊嚴的美好光芒的品性，深深地吸引了我使我陶醉在青銅葵花這一部?jì)?yōu)美的小說(shuō)中了。
葵花的純樸與善良、青銅的無(wú)私與堅強，這兩個(gè)孤單的少年，被彼此所吸引，攜手走過(guò)了一切困難。最令我感動(dòng)的是，青銅的家人雖然貧窮，但是卻沒(méi)有放棄做人的最美好的品性，善良的他們?yōu)榛ńǔ闪艘粋�(gè)家。我知道，葵花的到來(lái)無(wú)凝是對這個(gè)貧窮家庭的雪上霜，但他們是真正希望葵花能夠健康、快樂(lè )和青銅一起生活、一起成長(cháng)的。這份無(wú)私與善良令我感動(dòng)，也令我對自已有了更高的要求。而青銅對葵花的無(wú)私幫助，更可謂是在無(wú)聲中默默形成的一種責任；為了葵花，不惜放棄自已上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花，他可以在寒冬買(mǎi)掉自已腳上的蘆草鞋；為了葵花，他可以勇敢地替妹妹受過(guò)-------困難不可怕，正是困難見(jiàn)證了他與葵花的風(fēng)雨同舟、攜手并進(jìn)他那份默默的責任感與使命感，讓我不禁在心中暗暗地為他叫好。
曹文軒先生的這部作品寫(xiě)了美、寫(xiě)了愛(ài)、同時(shí)也寫(xiě)了愛(ài)，同時(shí)也寫(xiě)了讓人避之不及的苦難中心的兩位少年，非但沒(méi)有白甘墜落，反而以他們純真的心感染了我們。書(shū)中所描繪的困難的苦難的深刻、友情的純潔、親情的偉大，無(wú)不讓我感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)對清銅葵花不辛遭遇。
美德作文 篇7
星期六，我和媽媽買(mǎi)完文具后，媽媽帶我到哥哥家串門(mén)。
快到門(mén)口的時(shí)候，我遠遠看到伯伯蹲在田間小路上，手里不知在做些什么。不一會(huì )伯伯回來(lái)了，我走過(guò)去問(wèn)伯伯：“伯伯，您剛才在田間小路上做什么呀？”伯伯指著(zhù)籃子里的草頭，說(shuō)：“把路邊的草頭弄回家�！蔽彝@子里一看，有一大把連根拔起的草頭�！澳悄鸀槭裁床挥眉舻吨苯蛹粢话蜒�？這樣拿回來(lái)還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費時(shí)間呀！”我疑惑地問(wèn)道。伯伯笑著(zhù)回答道：“這些草頭是長(cháng)在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長(cháng)滿(mǎn)野草時(shí)就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費嗎？況且城市里的人還吃不到這么新鮮的草頭呢！”說(shuō)完伯伯就坐下來(lái)，仔細地挑揀著(zhù)籃子里的草頭。聽(tīng)了伯伯的話(huà)，我體會(huì )到農民伯伯們既勤勞，又節儉。他們珍惜勞動(dòng)的每一點(diǎn)成果，從不浪費。
頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)一大堆好吃的，但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉，一點(diǎn)也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時(shí)髦的時(shí)候，就不愿意再穿了，直接去買(mǎi)新的。家人看到了，都心疼地說(shuō)：“你太浪費了，太不珍惜我們掙來(lái)的錢(qián)�！蹦棠桃步�(jīng)常說(shuō)：“我像你真個(gè)時(shí)候，穿的全都是布滿(mǎn)補丁的衣服�！薄�
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到節儉是中華民族的傳統美德，值得我們繼承并發(fā)揚！
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