【實(shí)用】美德作文400字合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美德作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美德作文400字 篇1
小時(shí)候，媽媽唱著(zhù)一首歌：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)新中國······�！笨次野V癡的聽(tīng)，媽媽邊問(wèn)我：“你知道是誰(shuí)趕走了黑暗?是誰(shuí)播散了烏云?是誰(shuí)染綠了草原?是誰(shuí)照亮了大地?是光榮、正確的共產(chǎn)黨�！彪m似懂非懂，但這首歌連同這句話(huà)，經(jīng)�；仨懺谖业亩�，敲擊著(zhù)我的心扉。
此時(shí)，我不由的想起了一位普通的共產(chǎn)黨。
他，被35個(gè)孩子稱(chēng)為父親。他使500個(gè)孤貧兒童露出燦爛的笑臉走進(jìn)學(xué)校，圓了多少個(gè)孩子的大學(xué)夢(mèng)。他從1997年開(kāi)始，耗費心血、傾家蕩產(chǎn)、負重前行，他的事跡收進(jìn)書(shū)欄、飛入電波、搬上熒屏，拍成了電影，《翅膀上的風(fēng)》。他也因此被中央電視臺著(zhù)名支持人白巖松稱(chēng)為‘托起太陽(yáng)的人’。
令人難以置信的是，他只是睢寧縣的一位農民——劉保弘。起初，人們都說(shuō)他是傻瓜，一個(gè)普通的農民能帶好自己的孩子就行，何必要對那些孤苦的孩子傾注心血?面對冷嘲熱諷，劉保弘總是付之一笑：“就當做點(diǎn)善事，行善積德吧!”于是，他每天都把撿破爛的錢(qián)、兒子打工賺的錢(qián)去救助貧苦的學(xué)生。最終，他終于建起了睢寧省唯一一家助學(xué)助養為一體的嵐山孤兒院。
一位農民把孤兒變得不孤獨，又把他們心中的“希望蠟燭”重新點(diǎn)燃，他身上的中華美德值得我們學(xué)習，我佩服他。
美德作文400字 篇2
中華民族傳統美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì )道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養，同時(shí)又具有強烈的社會(huì )責任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結。中華民族自古就有尊敬師長(cháng)的優(yōu)良傳統。
就說(shuō)程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著(zhù)風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！�
是的，我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。
美德作文400字 篇3
“美德”這個(gè)詞，大家一定不陌生吧？對！往往老師說(shuō)過(guò)：“我們要遵守日常常規，做一個(gè)有好美德的少年�！比巳硕加忻赖�。
一年級的時(shí)候，王老師講完了課就宣布下課，我們全班同學(xué)傾巢出動(dòng)，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛生間；而我拿著(zhù)收好的同學(xué)們的作業(yè)本走向辦公室，可我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著(zhù)，大片的白色中有一塊黑點(diǎn)，多難看��！我趕緊撿起它向衛生間走去，可就這一個(gè)舉動(dòng)恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書(shū)儀同學(xué)笑瞇瞇的走向我說(shuō)：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏木途o張起來(lái)，心想：“我可沒(méi)犯錯��！”正當我在忐忑時(shí)，兩位同學(xué)硬把我拉到老師的面前，此時(shí)，老師就問(wèn)我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e！真有愛(ài)心和美德，能主動(dòng)的撿起地上的一片紙屑……是個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好同學(xué)”
其實(shí)這是件非常小的事，我想，其他同學(xué)看到后也會(huì )像我一樣去做的。
其實(shí)想看出人的美德之心很簡(jiǎn)單，就是踏踏實(shí)實(shí)的做好每件小事，時(shí)時(shí)刻刻的養成好的習慣，就可以顯現出你的美德！
美德作文400字 篇4
文明是相對愚野蠻而言的。一個(gè)人如果失去了文明。他將會(huì )被世人拋棄。如果一個(gè)認識去文明將會(huì )被人嘲諷，如果一個(gè)國家失去文明將會(huì )被人辱罵。 文明保障人的生存，安全，日屬，尊重和自我實(shí)現，主張自由，民主，人權和公義等。人道和諧公平正義等價(jià)值觀(guān)反映了人的理想�，F在的和諧而且講文明的社會(huì )中，人們一定要學(xué)會(huì )自由、平等與博愛(ài)。
文明也不全是人的語(yǔ)言，也是在于人的行為。尊重生命是人類(lèi)人文關(guān)懷的表現，敬畏制度是社會(huì )進(jìn)步的體現，這是文明最基本的內涵。有了這兩個(gè)前提，人類(lèi)社會(huì )才會(huì )有光明和溫暖，真善美才會(huì )與你我同行。
今天就讓我們的行動(dòng)來(lái)實(shí)現。我們要講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德，還要心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。要熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義，我們要愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友愛(ài)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。我們更以熱愛(ài)祖國為榮、以危害國家為恥、以服務(wù)人民為榮、已背叛人民為恥、以遵守紀律為榮、以損利己為恥、以辛勤勞動(dòng)為榮、以見(jiàn)利忘義為恥、以艱苦奮斗為榮做一個(gè)有道德的人在家庭敬父母，在學(xué)校敬老師，在社會(huì )奉獻愛(ài)心，做一個(gè)有道德的人，從現在做起。
美德作文400字 篇5
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，我們的穿著(zhù)要樸素、整潔、大方，要按照學(xué)校的要求統一穿著(zhù)校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著(zhù)。體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學(xué)好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來(lái)完善自己的形象。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長(cháng)的友好同路人。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，因為同學(xué)之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、謙虛謹慎，要與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處。
美德作文400字 篇6
“咚，咚，咚”門(mén)外響起我的敲門(mén)聲�！敖憬�，我來(lái)啦！”門(mén)開(kāi)了，我呆住了，又是弟弟。這幾天他常常來(lái)我們家，不是我不歡迎，可是他每次來(lái)就在墻上亂畫(huà)，把屋子里搞得一團糟，又沒(méi)辦法說(shuō)他。他意識到錯誤時(shí)，那誠懇的表情，讓人哭笑不得。
“天知道他今天會(huì )搞出什么花樣來(lái)�！蔽伊R罵咧咧地進(jìn)了屋。今天他的作業(yè)比我少，一會(huì )兒就寫(xiě)完了，通常是我先寫(xiě)完的。沒(méi)想到，他先寫(xiě)完作業(yè)比天上掉餡餅還高興�！皹�(lè )極生悲”這個(gè)詞用在他身上再好不過(guò)了。他筆還沒(méi)來(lái)得及放下，在屋里跳著(zhù)跳著(zhù)，就一頭撞到了桌子上，頭上起了個(gè)大包。筆在把桌子上扎了一個(gè)洞，還把我的作業(yè)本上劃了一道縫。他一邊揉著(zhù)頭，一邊對我說(shuō)：“姐姐，對不起，我錯了�！眿寢尶戳丝幢旧系牡缹ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事，別生氣了�！蔽野研睦锏幕饛妷合氯�，苦笑著(zhù)說(shuō)：“唉，還得重寫(xiě)�！�
到了晚上，媽媽把我拉到屋里，對我說(shuō)：人與人之間最重要的就是寬容。寬容看似簡(jiǎn)單，但從小簡(jiǎn)單的寬容可以看出你品德的高尚。人生能有幾回搏？如果你信任別人，別人也會(huì )信任你，生活不就美好了嗎？再說(shuō)了，你雖然感受不到人們對你的關(guān)愛(ài)，可他們一直在幫助你，你擦亮眼睛，用心觀(guān)察，用心感受，你就會(huì )明白：我為人人，人人為我，明白世間主要的是人與人之間的寬容。
是啊，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈，我們要有一顆學(xué)會(huì )寬容的心。讓我們把自己化為一道風(fēng)景線(xiàn)，把美給別人，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)這就是人與人之間的幫助，人與人之間的寬容。
美德作文400字 篇7
我國民族傳統文化的精華中，關(guān)于禮貌的財富是非�？捎^(guān)的。例如《弟子規》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當父母叫你的時(shí)候，要立即答應，不要久久不應聲；父母叫你去干什么，行動(dòng)要快，不要遲遲不動(dòng)；父母教育你的時(shí)候，要虛心地恭敬地聽(tīng)取。又如到人家去，進(jìn)門(mén)時(shí)先問(wèn)屋里有誰(shuí)？進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說(shuō)話(huà)時(shí)，多說(shuō)不如少說(shuō)，少所不如說(shuō)的正確。還有，人家在沒(méi)有空閑的時(shí)候，就不要去打擾，人家心里不安寧，就不要拿話(huà)去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚。人家的東西和自己的東西要分開(kāi)，給人家時(shí)要多，給自己時(shí)要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。
禮貌教育對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要，青少年需要禮貌，中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔起教育青少年的`責任。我們立身行事，時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做？在人與人的交往中，親切地稱(chēng)謂，熱情地打招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會(huì )為些小事?tīng)幍妹婕t耳赤，在一些享受上爭先恐后。禮貌，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，包含著(zhù)對人的尊重，對自己的尊重，以粗野的態(tài)度待人，不把人當人，也就是把自己置于非人的地位。
講禮貌是中華傳統美德，我們作為龍的傳人，作為炎黃子孫，怎么能不把講禮貌這個(gè)好習慣傳承下去呢！
美德作文400字 篇8
榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們身邊，就有這樣的榜樣少年。
“特此表?yè)P陳自然同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話(huà)。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。她叫陳自然，一個(gè)二年級的小學(xué)生。就在上個(gè)星期，她拾到了幾十塊錢(qián)。然而她的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)她。然而她幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆?“丟錢(qián)的人一定著(zhù)急了，我得給他送回去�！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚一元硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。陳自然面對幾十塊錢(qián)都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢？我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。陳自然，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
美德是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，它時(shí)時(shí)刻刻都天我們的身邊出現。只要我們擁有善于發(fā)現美的眼睛，并付諸于行動(dòng)，這個(gè)世界將會(huì )更加美好。
美德作文400字 篇9
生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著(zhù)美德。
美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！� “不要緊的�！崩蠣敔斢煤吞@而又親切的話(huà)語(yǔ)微笑著(zhù)對我說(shuō)。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過(guò)馬路（老爺爺拄著(zhù)拐杖）。走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)攔路的“家伙”映入我的眼簾�！且粋�(gè)水井蓋。我說(shuō)：“老爺爺，不知誰(shuí)那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧�！崩蠣敔攨s站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來(lái)的行人將會(huì )絆倒的�！痹跔敔數呐e止中，我才發(fā)現原來(lái)老爺爺是盲人。我被他感動(dòng)了，連盲人都知道為他人著(zhù)想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的指路明燈。
美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場(chǎng)，走到門(mén)口時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺(jué)，還有許多螞蟻正在上面舉行一個(gè)盛大的聯(lián)歡會(huì )。我不禁有一種想吐的感覺(jué)，連忙捂起嘴巴，想著(zhù)繞道走。這時(shí)，朋友競拿起那個(gè)西瓜皮放進(jìn)垃圾箱，“你不覺(jué)得惡心嗎？”我疑惑的問(wèn)著(zhù)�！拔乙粋�(gè)人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意�！甭�(tīng)到這樣的話(huà)，我一瞬間對朋友產(chǎn)生了敬佩之情。
美德是世界上最優(yōu)美的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。一個(gè)人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。
美德作文400字 篇10
中華民族是世界上擁有5000年燦爛文化的民族，自盤(pán)古開(kāi)天辟地以后，中華民族史世世代代信封重禮儀，講誠信、樂(lè )助人的宗旨。1949年中華人民共和國成立以來(lái)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國各族人民以熱情高枕建設社會(huì )主義社會(huì )，傳承和光大中華民族優(yōu)秀知識。產(chǎn)生了以雷鋒為接觸的代表中華民族的傳人，成為了中華民族學(xué)習的好榜樣。
比如誠實(shí)守信，曾子殺豬就是一個(gè)很好的例子，他告訴我們如果做人不守誠信，如果曾子那天沒(méi)有殺豬那么曾今以后他的孩子就再也不會(huì )相信他了。
比如尊老愛(ài)幼，記得上次到上海，看到了這樣的一幕，擁擠的地鐵上，一位老爺爺左右搖晃，一手拎著(zhù)包一手扶著(zhù)把手，竟然無(wú)一個(gè)人讓座，就連敬老座上的人也不給讓座，就在這時(shí)候另一位大哥哥站了起來(lái)，讓了座，別人都不屑，老爺爺說(shuō)聲謝謝后所有人都紅了臉。
治國是指處世應該具備的美德，處世美德主要有見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè )，尊敬老人等。
比如助人為樂(lè )，在幫助人時(shí)候，許多時(shí)候都是舉手之勞。送人玫瑰收留余香，我們就應該去踐行，而我們作為中學(xué)生，勤儉節約，不攀比。這是我們應該做到的，我們要學(xué)會(huì )吃苦，在班級里面，我們要有集體主義，也就是團結意識。在學(xué)習中只有這樣才能成功。
我們站在歷史的河邊，汲取著(zhù)優(yōu)秀的中華美德，我們踐行著(zhù)中華民族美德深刻的內涵。爭做時(shí)代的新人，創(chuàng )造你我輝煌的明天！
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