關(guān)于初二美德的議論文作文5篇_議論文
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于初二美德的議論文作文5篇_議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于初二美德的議論文作文5篇_議論文1
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著(zhù)五千年的博大文化，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德：尊老愛(ài)幼，節約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，()我們應該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè )，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時(shí)，總會(huì )得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)。
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述。
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)祖國的傳統美德。我要發(fā)揚這些傳統美德，讓我們的`民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
就象莎士比亞說(shuō)的："僅僅一個(gè)人獨善其身，那實(shí)在是一種浪費。上天生下我們只要把我們當作火炬不是照亮自己，而是普照世界，因為我們的德行尚不能推及他人，那就是等于沒(méi)有一樣。
關(guān)于初二美德的議論文作文5篇_議論文2
行動(dòng)起來(lái)，人人爭當四好少年。
2009年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，在信中他殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托——
爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，
爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，
爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，
爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
努力爭當四有好少年。要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，立志高遠；要刻苦學(xué)習，積極實(shí)踐，掌握本領(lǐng)；要遵守法律，團結友愛(ài)，互相幫助；要強身健體，勞逸結合，活潑開(kāi)朗。
從小樹(shù)立遠大理想。理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國家有望。同學(xué)們，你們的小腦袋中，有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(cháng)進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。
從小養成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
然而作為一個(gè)少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習，奮發(fā)向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中！從此刻開(kāi)始，拿起你手中的書(shū)本，為中華崛起而讀書(shū)！
紀律是做好一切事情的保障，我們要從自己做起，從小事做起、從現在做起。
祖國強大的未來(lái)要靠我們這一代繼續建設，讓我們共同努力吧。時(shí)刻準備著(zhù)，為建設我們偉大的祖國貢獻智慧和力量，真正成為祖國明天的生力軍。
關(guān)于初二美德的議論文作文5篇_議論文3
在美德這個(gè)大花壇中，盛開(kāi)著(zhù)許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的語(yǔ)文測試開(kāi)始了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，考試進(jìn)入尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命�？墒瞧驮谶@時(shí)，我不小心把答案59寫(xiě)成了56，怎么辦呀?沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶!”沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他，真的就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì )壞了吧?我一看，呀!涂改帶的紙條斷了!我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有兩道題沒(méi)寫(xiě)呢!
不知為什么，這10分種過(guò)得極為漫長(cháng)，火辣辣的太陽(yáng)烤得我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。
這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，支支吾吾的：他一見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“是不是壞了?”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì )對我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對我說(shuō)：“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛!”望著(zhù)他寬容的微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。
關(guān)于初二美德的議論文作文5篇_議論文4
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交到警察叔叔手里邊……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來(lái)的路上媽媽的車(chē)子沒(méi)電了，我們只好頂著(zhù)烈日推著(zhù)車(chē)子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時(shí)旁邊傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“賣(mài)梨汁，賣(mài)梨汁，解暑又止渴了!”我看見(jiàn)路邊的樹(shù)下有個(gè)小女孩在賣(mài)梨汁，便飛奔過(guò)去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來(lái)，喝完了以后心里舒服了許多，這時(shí)我打量了一下這個(gè)小姑娘，她有十四五歲，扎著(zhù)一條馬尾辮，皮膚有點(diǎn)黑。媽媽也過(guò)來(lái)了，她一邊喝一邊說(shuō)“小姑娘，這么熱的天你怎么出來(lái)賣(mài)梨汁呢?”小姑娘說(shuō)：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢(qián)�！闭f(shuō)完她便一直盯著(zhù)我的胸前看，我順著(zhù)她的目光看了看，原來(lái)她在看我胸前的項鏈，那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的，她伸出手來(lái)想去摸，我趕緊捂住說(shuō)：“這是我的，不許碰!”媽媽付過(guò)錢(qián)我們就走了，過(guò)了一會(huì )，后面傳來(lái)一陣喊聲：“阿姨，小妹妹，等一等，等一等啊!”我回頭一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來(lái)?yè)屛翼楁�，就拉�?zhù)媽媽跑，可是因為推著(zhù)車(chē)子她很快就追了上來(lái)，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)包掉了�！痹瓉�(lái)剛才走時(shí)忘拿了，媽媽說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！蔽业哪槤q得通紅，她并沒(méi)有因為家里困難就拿走這個(gè)錢(qián)，我望著(zhù)那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你!”她笑了笑說(shuō)：“謝謝，這個(gè)我可以收下�！比缓笏槐囊惶刈吡�。
拾金不昧，是中華民族的傳統美德，小事情體現了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個(gè)拾金不昧的人。
關(guān)于初二美德的議論文作文5篇_議論文5
“夸父追日”“司馬光砸缸”“曹沖稱(chēng)象”“荊軻刺秦王”……這些耳熟能詳的中國漢聲經(jīng)典故事伴隨著(zhù)我們長(cháng)大至今仍時(shí)時(shí)縈繞在我們的耳畔。每當翻開(kāi)《立夏的故事》那些經(jīng)典故事就仿佛是一部部電影在我的腦海里閃過(guò)那些不朽的人物形象就鮮明地浮現在我的眼前……其中“荊軻刺秦王”的故事給我印象最深。
“荊軻刺秦王”講述的是：秦國滅趙后兵鋒直指燕國南界太子丹決定派荊軻入秦行刺秦王。荊軻獻計太子丹擬以秦國叛將樊於期首級及燕督亢地圖進(jìn)獻秦王相機行刺。公元前227年荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級前往秦國刺殺秦王。臨行前許多人在易水邊為荊軻送行場(chǎng)面十分悲壯�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還!”荊軻告別燕太子時(shí)所吟唱的這詩(shī)句真是蕩氣回腸響遏行云。它表達了荊軻誓死報國的決心。荊軻來(lái)到秦國后秦王在咸陽(yáng)宮隆重召見(jiàn)了他。荊軻在獻燕督亢地圖時(shí)圖窮匕見(jiàn)不幸刺秦王不中壯烈犧牲……
我之所以喜歡這個(gè)故事是因為我喜歡荊軻這一俠士形象因為他反抗強暴、有膽有識;因為他大智大勇、視死如歸。他不愧為一個(gè)名垂青史的英雄!
讀完這篇文章我為中華民族擁有荊軻這樣的英雄而感到驕傲。他舍生取義使生命綻放出耀眼的光芒;他為國捐軀可謂“生得偉大死得光榮”。他使我明白：要選擇勇敢要選擇忠誠;他讓我懂得生命的價(jià)值不在長(cháng)短而在奉獻……
“荊軻刺秦王”使我感受到中華民族的錚錚傲骨與不畏強暴的精神;《立夏的故事》使我領(lǐng)略了中國漢聲故事的魅力與價(jià)值;它是一部真正適合中國孩子讀的故事書(shū)更是一首中華民族傳統美德的頌歌!
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