【精品】美德作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美德作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
“···是中華民族的傳統美德�！边@是人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。美德似乎是無(wú)處不在的。見(jiàn)義勇為，是美德；救死扶傷是美德；助人為樂(lè )，是美德；見(jiàn)到熟人打聲招呼，看到垃圾主動(dòng)撿起這些都是美德。美德也是可大可小的，無(wú)論你做的是大事還是小事，只要你愿意主動(dòng)地去做一件對別人對自己都有好處的事情，我想，你已經(jīng)擁有了一份珍貴的美德。
在我們身邊，就有一位美德少年。他叫趙旭航。他善良，擁有一顆誠摯干凈的心。趙旭航是一名高中生，當他在貼吧上看到一名青年去青海助教的事跡時(shí)，深受感動(dòng)。擠出僅有的課余時(shí)間帶領(lǐng)
他的“浪潮”隊員們?yōu)楦F困到吃不飽，穿不暖卻仍然熱愛(ài)學(xué)習的孩子們募集衣服、書(shū)本、善款。他們幫助了一位又一位的學(xué)生，資助了一所又一所學(xué)校。他不怕苦，不怕累，為了保證募集到的物資能夠安全到達目的地并且節省路費，他買(mǎi)了火車(chē)站票親自送去。這一站就是好幾個(gè)小時(shí)，他卻沒(méi)有一句怨言，仍積極地奔走在兩地之間，辛勤地為青海的孩子們付出。盡管趙旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一樣忙得團團轉，學(xué)習卻絲毫沒(méi)有怠慢，成績(jì)依然是名列前茅，代表學(xué)校去參加競賽，依然捧回能一個(gè)一等獎。
美德從不會(huì )挑主人，只要你愿意，它就會(huì )一輩子跟著(zhù)你，
使你終身受益。如果你是一位富人，你愿意用一些錢(qián)財去幫助那些貧困、可憐的人們，美德就融在你的微笑里；如果你是一位學(xué)生，你認真讀書(shū)，勤奮學(xué)習，堅持理想，美德就灌在你的筆桿里；如果你是一位母親，你無(wú)私的愛(ài)著(zhù)你的孩子，細心、溫柔的呵護著(zhù)他，美德便溜進(jìn)了你的呢喃細語(yǔ)里；如果你是一個(gè)孩子，你尊敬父母，孝敬長(cháng)輩，會(huì )為他們做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。
世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而美德便是每個(gè)人必不可少的優(yōu)點(diǎn)。如果你連美德都沒(méi)有，無(wú)論多優(yōu)秀，都不會(huì )被別人欣賞。
美德作文 篇2
比如說(shuō)：沒(méi)有把淘米水或洗澡的水存起來(lái)沖廁所，也沒(méi)有用洗菜的水來(lái)刷鍋，這么做也沒(méi)什么不妥，因為交過(guò)水費了；又比如在家里用過(guò)的白紙從沒(méi)考慮過(guò)兩面利用，僅僅是因為父母單位里有一大堆紙呢；而且給人家寫(xiě)信總不能用反面有東西的紙吧……大概許多人都會(huì )有諸如此類(lèi)的理由吧。
“每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，便思紡織之辛苦�！鼻趦�是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度，更是一種美德！是對子孫后代的負責。讓勤儉成為一種生活習慣，避免生活中許多資源浪費的行為，其實(shí)只是舉手之勞。生活告訴我們：節約勤儉不是省錢(qián)，是一種智慧。中國是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國，我們的文化博大精神，我們的傳統美德源遠流長(cháng)。中華民族歷史倡導勤儉節約，孔夫子把“勤”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準則。周恩來(lái)等革命家勤儉節約的故事眾位皆知，成為美談，影響至今。但隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，生活水平的提高，許多人忘記了優(yōu)良美德，我們也不例外。晴朗的日子，教室總是開(kāi)著(zhù)燈；涼爽的天氣，空調竟還運轉著(zhù)；洗手間的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著(zhù)水，來(lái)來(lái)往往的人視若無(wú)睹；飯盒里剩著(zhù)一大半飯菜……
生活在新時(shí)代的我們不愁吃穿，經(jīng)濟富裕了，科技發(fā)展了，難道瞎樣我們就能熄滅“勤儉”這盞明燈了嗎？如果我們每班每天能少開(kāi)1小時(shí)，日積月累，可以省下多少電？省下多少電可供貧困的孩子上學(xué)？如果我們伸手擰緊水龍頭，每天可節約多少?lài)嵥�？可以讓缺水的地區輸入多少?lài)嵥�？如果我們“粒粒皆辛苦”又有多少人能吃上飯？…�?/p>
勤儉，是生命的呼喚。祖國未來(lái)的藍圖需要我們描繪，民族的理想需要我們實(shí)現，建設新時(shí)代社會(huì )的過(guò)程中更應有我們的實(shí)際行動(dòng)。
我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事，平時(shí)少用塑料袋，用過(guò)的水盡量保存下來(lái)利用等，也許對于整個(gè)中國來(lái)說(shuō)這根本不算什么，甚至抵不上高級飯店十分鐘耗掉的資源。但只要從每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起，人人付出一點(diǎn)點(diǎn)，一舉手、一投足，水滴也能匯聚成大海，不是嗎？
喚美德，美德源于小事，傳統美德，弘揚美德，發(fā)揚民族美德，孝敬是美德，意識習慣美德，共創(chuàng )美德天下，發(fā)揚敬老美德，弘揚家庭美德，美德在身邊，中華傳統美德，傳承中華美德，寬容是美德，準時(shí)是做人的美德。
我們不能希望人能百分之百的消除私念；但應該在牽涉到別人利益的時(shí)候，能退讓一步，不損害別人。
利己也不是罪惡，利己而不損人就是美德的起點(diǎn)。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。
一個(gè)人，能不過(guò)分的患得患失，就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭，心上就會(huì )感到坦然而清涼。
能夠了解到“自己”雖然重要，但這“自己”的價(jià)值卻必須在群體的利益中才可現，就自然可以把群體利益放在自己的利益之上，而不致過(guò)分斤斤計較，煩惱不堪了。
所謂的“光彩”，是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺(jué)。所以凡是自覺(jué)問(wèn)心有愧而可能會(huì )被人責罰輕視時(shí)候，就都不會(huì )覺(jué)得光彩。
當一個(gè)人感到自己活得很光彩的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得步履輕快，一切阻力都可由于他的活力，迎刃而解。
真正品德良好的人，他的感情自然、適度、而且真純，不必有一點(diǎn)約束與造作，但決不會(huì )過(guò)分。這樣的人不但自己快樂(lè )，別人和他在一起時(shí)，也會(huì )如沐春風(fēng)。
感情不但使生活滋潤豐富，更是許多創(chuàng )造的原動(dòng)力。
初步的品德教育我們如何用理智來(lái)約束感情。進(jìn)一步的品德教育是教我們如何讓感情不必經(jīng)過(guò)理智而能夠適當的出現，來(lái)顯出人生真正的樂(lè )趣與活力。
缺少身體的活動(dòng)，是體能的浪費；缺少思想的活動(dòng)，是心智的浪費。不活動(dòng)是懶惰；不思想也是懶惰。
思想并不一定是艱深孤高的'。正相反，許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來(lái)，也最能由眼前手邊的小事得到印證。
由于現代交通工具的迅速，生活的節奏也跟著(zhù)加快。這種快速度的生活節奏，使人們一切都急于爭取時(shí)間，唯恐一旦慢下來(lái)會(huì )落伍，或被別人超越，這種心理上不敢慢下來(lái)的緊張，是使人們無(wú)法深入思想的最大原因。
一個(gè)人，如果一心只愿向前追趕，而沒(méi)有心情去辨認是非，分析問(wèn)題，會(huì )變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙，反而妨害了真正的創(chuàng )造與發(fā)明。
我們在工作上要爭取速度，在心情上卻要不慌不忙。
能夠在單獨一個(gè)人的時(shí)候，不覺(jué)得孤單；在冷清的時(shí)候，不覺(jué)得寂寞；在空閑的時(shí)候，不會(huì )無(wú)所事事，所靠的是內心的豐富與充實(shí)。
美德作文 篇3
美德——是我們中華民族的傳統品質(zhì)，是我們中華民族世世代代都在提倡的精神。我曾在電視上看過(guò)一條公益廣告，一位大學(xué)青年，早上起來(lái)鍛煉身體，跑過(guò)一座小橋時(shí)，看見(jiàn)一位老大爺正在吃力的蹬裝滿(mǎn)物品的三輪車(chē)，他就在后面默默地幫助推車(chē)，老大爺的車(chē)過(guò)了橋，他便悄悄地走了。這，就是美德的表現。
在日常生活中，大家身上的美德常常出現在我面前，而大家卻感覺(jué)不到。其實(shí)，每個(gè)人都被身邊的美德所包圍了。你如果要問(wèn)：“美德真的在身邊嗎？”我會(huì )明確地告訴你：“是的，美德確實(shí)在我們身邊�！蔽覀兗覙乔坝幸黄G色的草坪，草坪上種著(zhù)十五棵小樹(shù)，春天，小樹(shù)發(fā)芽了，我望著(zhù)小樹(shù)的嫩芽，心想，太好了！等到小樹(shù)慢慢長(cháng)大，我們可以乘涼啦！可是，到了夏天，孩子們放了假，出來(lái)玩耍，小樹(shù)就成了他們的“玩具”，一會(huì )兒搖小樹(shù)，一會(huì )兒折小樹(shù)的枝，這還不夠，他們竟拿小樹(shù)做靶子，向小樹(shù)投石子。更可氣的是，過(guò)年時(shí)，有些大人竟然把鞭炮掛在小樹(shù)上放。就這樣小樹(shù)受到嚴重摧殘，有兩棵小樹(shù)枯萎了，我嘆息到：“唉！可憐的小樹(shù)�！币粯峭诵莸乃螤敔斂丛谘劾�，記在心上。他想出了一個(gè)辦法，上山采了一些帶刺的樹(shù)枝插在小樹(shù)周?chē)�，有效地保護了小樹(shù)。從此小樹(shù)便活了下來(lái)，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。茶余飯后，人們出來(lái)散步，望著(zhù)綠蔭蔭的草坪，不斷長(cháng)高的小樹(shù)，心情格外愉快。這可得歸功于宋爺爺呀！這，不也是美德的表現嗎？
我作為一名小學(xué)生，也要學(xué)習宋爺爺這種高尚品質(zhì)，從我做起，從現在做起，用我的微薄之力幫助別人，快樂(lè )自己。就像《愛(ài)的奉獻》這首歌所唱的，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
我在社會(huì )上也看見(jiàn)了許多人的身上都有美德。幫助別人做事的人有很多，而且把答應了人家要做的事還做得很好很認真。
每個(gè)人身上得美德是使自己快樂(lè )得一個(gè)方法，別人夸你身上的美德是一種很好的品質(zhì)你一定很開(kāi)心，不是嗎？美德就在你身邊，好好觀(guān)察你就會(huì )發(fā)現。
美德作文 篇4
我們中國有著(zhù)悠久的歷史，也有著(zhù)偉大的歷史故事�！澳�、“請”、“謝謝”、“你好”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等等都是我們中華民族的禮貌用語(yǔ)；對長(cháng)輩、師長(cháng)的尊重、拾金不昧的精神是中華民族的行為習慣，從這些例子中無(wú)不顯出我們中華民族的傳統美德。
傳統美德主要分為四個(gè)大部分，而四個(gè)大部分又分為了幾個(gè)小部分：社會(huì )公德包括了尊老愛(ài)幼、遵紀守法等等；職業(yè)道德包括了廉潔奉公、愛(ài)崗敬業(yè)等等；家庭美德包括了愛(ài)好和平等等；個(gè)人品德包括了艱苦樸素、熱愛(ài)祖國、誠實(shí)可信、實(shí)事求是等等。
還記得那一次，我和家人去別的地方玩，在車(chē)上，一位老爺爺上了車(chē)，這時(shí)一位小學(xué)生主動(dòng)站起給老爺爺讓座；有一次，一位母親帶著(zhù)一個(gè)嬰兒上了車(chē)，一位中年男人站起給母女倆讓座等等，這樣的事例還有很多，從這些事例中我們可以體會(huì )到中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德。
我相信大家周?chē)灿性S多發(fā)揚中華民族傳統美德的普通人吧！下面給我就給大家介紹一下我家周?chē)l(fā)揚中華傳統美德的普通人：他名叫劉開(kāi)國，是一位老黨員和退休的生產(chǎn)隊長(cháng)。他現在主要負責家鄉公路的清潔，還有就是每當生產(chǎn)隊的隊員們家里的水管破裂或者是水管斷裂他無(wú)論那戶(hù)人家離他家有多遠，他都會(huì )馬不停蹄的趕過(guò)去。劉開(kāi)國爺爺是對工作非常負責任的人，無(wú)論天晴還是下雨他都不會(huì )擅自離開(kāi)自己的工作崗位。天氣炎熱，氣溫高的時(shí)候，劉開(kāi)國爺爺會(huì )在身上備一些水，藿香正氣液以免中暑。下雨的時(shí)候，劉開(kāi)國爺爺會(huì )穿上雨衣帶上草帽拿著(zhù)掃帚在公路一旁默默的掃著(zhù)。從劉開(kāi)國爺爺身上，我看到了舍己為人、無(wú)私奉獻的美好品質(zhì)。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，相信不少同學(xué)都做過(guò)這樣的好人好事。下面就讓我們一起來(lái)了解浙江省一位七旬老人遇到這樣的事是怎樣做的。
浙江省有一位七十多歲的老奶奶，一天，老奶奶發(fā)現孫子隨手把錢(qián)包丟在飯桌上，于是，在吃飯的時(shí)候她便問(wèn)孫子這是哪兒來(lái)的，孫子說(shuō)是撿的，老奶奶知道后步行近兩個(gè)小時(shí)找到了當地的派出所，把錢(qián)包還給了失主。當警察問(wèn)老奶奶為什么要這樣做時(shí)，老奶奶說(shuō)：“我要給孫子做一個(gè)好榜樣！”是啊，做一個(gè)好榜樣，老奶奶不止給她孫子做了好榜樣，還給我們大家做了一個(gè)好榜樣！
一名平凡的水電修理工，多年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，利用自己寶貴的業(yè)余時(shí)間為附近的居民提供義務(wù)活動(dòng)，維護了千家萬(wàn)戶(hù)的安居。他就是被譽(yù)為新時(shí)代“活雷鋒”的水電工徐虎。
一九七五年，徐虎從郊區農村來(lái)到上海城里，在房管所當了一名房修水電工，他決心在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干出一番成績(jì)來(lái)。
晚飯七點(diǎn)后，這是千家萬(wàn)戶(hù)飯后休閑的時(shí)間。人們或是帶上自己的家人一起看電影，或是一家人輕松地聚在一起欣賞精彩的電視劇，或是泡上一杯茶愜意地和親朋好友聊天……這些無(wú)疑都是一種生活的放松和享受。而這一切徐虎卻不能擁有，每當這時(shí)，他在干什么呢？每當這時(shí)，徐虎要為居民提供服務(wù)，哪怕女兒生病，父母住院，他也不會(huì )失信�？梢�(jiàn)徐虎熱愛(ài)這份工作，也可見(jiàn)他舍己為人的精神！
是啊，如果沒(méi)有這些人犧牲自己，哪來(lái)我們現在的幸福呢？我們一定要向他們學(xué)習，讓中華民族的傳統美德永遠流傳！
初一:XXX
美德作文 篇5
大家好，我是吳嘉樂(lè )，我從小就有極強的上進(jìn)心，對自己嚴格要求，努力將我的壞習慣改掉，努力將我的好習慣發(fā)揚光大，在心中種幾顆美德芽，至今，它還在還一點(diǎn)一點(diǎn)地萌芽……
努力學(xué)習“芽”
這棵“芽”長(cháng)得較高，因為我總會(huì )在上課積極發(fā)言、注意力集中，全心全意融入到這堂課的內容中，專(zhuān)心致致地聽(tīng)老師講課，就算旁人在大聲嚷嚷我會(huì )悄悄提醒他們，生怕沒(méi)有理解這課的內容，這這一切為了什么?僅僅為了成績(jì)嗎?不，這是為了將來(lái)可以成為國家的棟梁，成大器呀!如果現在不努力學(xué)習，長(cháng)大后能有什么大作為呢?“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲"這一句話(huà)更是在激勵著(zhù)我們好好讀書(shū)。有一次，下課時(shí)同學(xué)們基本都出去玩耍游戲了，我剛在位置上津津有味地看書(shū)，利用空閑時(shí)間看書(shū)也是一種自學(xué)呢!因此，這棵“芽”才自然而然地長(cháng)這么高。
助人為樂(lè )“芽”
這棵“芽”非常茁壯，瞧!小時(shí)候，我和媽媽去逛街，在上一座橋時(shí)，一位老伯伯吃力地蹬著(zhù)裝滿(mǎn)西瓜的三輪車(chē)，一邊還賣(mài)力的吆喝著(zhù)：“賣(mài)西瓜咯!便宜賣(mài)嘍!”此時(shí)，驕陽(yáng)似火，炙烤著(zhù)大地，老伯伯頭上滲出了幾顆豆大的汗珠，順著(zhù)臉頰下滑，臉通紅通紅的。我想:“這么多的西瓜，肯定很沉重吧!再說(shuō)，這么熱的天氣，人怎么受得了呢……"媽媽凝視著(zhù)賣(mài)瓜老伯，又望了望我，我從媽媽溫柔似水的眼神中似乎看出媽媽眼神中透著(zhù)言語(yǔ)：嘉樂(lè )，快去吧，老伯氣喘吁吁的，多辛苦啊!我心領(lǐng)神會(huì )，三步并兩步地追上去，用了九牛二虎之力一推，三輪車(chē)明顯快了一點(diǎn)，老伯伯回頭看到我，沖我笑了笑，下了橋，老伯伯和藹可親地說(shuō):“小朋友，謝謝了�！蔽液π叩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，飛奔到媽媽身邊，我為我自己也感到了驕傲。你能想象這棵芽有多壯了吧!?
愛(ài)護環(huán)境“芽 ”
這棵芽漸漸在長(cháng)大，它播種略遲了。以前，我總不那么愛(ài)護環(huán)境，總想:“世上這么多人都亂扔拉圾，多我一個(gè)人又會(huì )怎樣呢?”可是現在才如夢(mèng)初醒，若每個(gè)人都怎么想，都亂扔垃圾，都沒(méi)有環(huán)境意識，那地球豈不是變得到處都是垃圾了嗎?噢!那多么恐怖!零食包裝滿(mǎn)地鋪，易拉罐滿(mǎn)地滾，塑料袋滿(mǎn)天飛，地球又臟又臭。不行，不能這樣，我們要有環(huán)境意識，不亂扔垃圾，不亂排污水，不砍伐森林……這棵芽也在不停長(cháng)高，長(cháng)壯……
相信，在不久的將來(lái)，這些芽能長(cháng)成美德之花，成為一朵永不凋謝的花朵。
美德作文 篇6
春節就要到了，羊村長(cháng)帶著(zhù)小動(dòng)物們上山摘果子。 小動(dòng)物們跋山涉水、翻山越嶺，終于到達目的地，他們發(fā)現了一棵果樹(shù)，這棵果樹(shù)挺拔如峰，高高的矗立在這兒，像一座高聳的鐵塔，更像一根筆直的電線(xiàn)桿，大家都愁眉苦臉，想：誰(shuí)爬得上去呢？這時(shí)，羊村長(cháng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把猴子叫出來(lái)，說(shuō)：“爬樹(shù)健將，這棵樹(shù)對你來(lái)說(shuō)，是小菜一碟吧？”猴子一聽(tīng)到“爬樹(shù)健將”，異常興奮，迅速地爬了上去，把果子一個(gè)一個(gè)的摘下來(lái)！小動(dòng)物們把果子裝成兩大筐。動(dòng)物們又想：這些果子這么重，誰(shuí)拿得動(dòng)呀？這時(shí)羊村長(cháng)指著(zhù)大灰熊說(shuō)：“大力士，這個(gè)任務(wù)非你莫屬了！”大灰熊一聽(tīng)到“大力士”，就眉開(kāi)眼笑，輕而易舉地把這兩大筐舉了起來(lái)，大家都贊不絕口，羊村長(cháng)站出來(lái)對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“歌唱家，高歌一曲吧！慶祝我們的豐收！”百靈鳥(niǎo)一聽(tīng)“歌唱家”就心花怒放，跳上枝頭，唱出了美妙的歌聲，大家一聽(tīng)，原來(lái)的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂(lè )融融地回到了動(dòng)物王國，快樂(lè )地過(guò)春節！ 稱(chēng)贊是一種力量，快樂(lè )著(zhù)別人，也快樂(lè )著(zhù)自己，稱(chēng)贊就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人的心靈！稱(chēng)贊是催化劑，使人信心更強！
美德作文 篇7
得孔子這位圣人么?我想大家一定會(huì )不約而同的說(shuō)出：儒家的創(chuàng )始人。對 他是儒家的創(chuàng )始人，而且還是我們華夏的思想家，教育家。因為孔子，我們中國走向了世界，現在各國都有孔子學(xué)院，這就證明了孔子的偉大，因為孔子，我們才走向了一個(gè)有思想的年代，我們都是孔子的學(xué)生。
現在的我們應該感謝孔子，因為是他提出了不分貧富貴濺，人人都受教育的資格，打破了貴族壟斷文化教育的局面�？鬃又詾榭资ト司褪撬炎约赫_的思想傳播給了他應該到的地方，讓更多的人懂得了什么是“仁“
孔子的思想核心是“仁“。他認為仁是愛(ài)人，要求人與人之間更互相愛(ài)護，融洽相處，實(shí)現仁要作到帶人寬容，”己所不欲，勿矢于人“，這個(gè)意思是他符合我們做人的準則，漢朝以后，儒家的這些思想成為歷代統治者推崇的正統思想，逐漸成為兩千多年來(lái)中國傳統文化的主流
但是我最崇拜的是孔子的“孝”俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。沒(méi)有孝，這個(gè)人再怎么行善積德他也是一個(gè)不善的人，因為一個(gè)人連最基本的孝都不會(huì )還怎么談?wù)撈渌哪?
當我們考試不理想時(shí)誰(shuí)在我們身邊鼓勵和支持我們;當我們專(zhuān)心的學(xué)習時(shí)，誰(shuí)會(huì )端著(zhù)一杯普通的水，單我們喝進(jìn)去就象是一杯香噴噴的奶茶，簡(jiǎn)單不過(guò)的舉動(dòng)，卻是父母對我們
美德作文 篇8
《今天我是升旗手》講述了一個(gè)叫肖曉的理想遠大的小男孩，他有一個(gè)理想——當一名升旗手，可這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號總與他擦肩而過(guò)。
肖曉因撿到一個(gè)裝有巨額的皮包，交給警察，也撿回了一條人命，校長(cháng)讓他做升旗手。但由于教育局視察，林茜茜又在競賽上得到了名次，老師校長(cháng)把升旗手換成了林茜茜，小小十分傷心。升旗典禮上，林茜茜由于動(dòng)作不熟悉，紅旗飄走了，就在這令人著(zhù)急的時(shí)刻，肖曉一把抓試了紅旗，他不計前嫌的幫助林茜茜升上國旗。肖曉心中想著(zhù)集體，顧全大局，撿回了學(xué)校的面子。我真佩服他那種顧全大局的精神，在緊急情況下，不顧私人恩怨，不小肚雞腸，拯救了整個(gè)集體。
歷史上，像肖曉這樣顧全大局的人還有很多，如 藺相如，廉頗不給藺相如讓路，還讓藺相如給他讓了道。藺相如作為一個(gè)“一人之下，萬(wàn)人之上”的宰相，并不是以牙還牙，反咬一口，而是顧全大局，正的做到了“宰相的肚子能撐船”。 諸葛亮也是一個(gè)顧全大局的人：劉備去世后,諸葛亮想要交好吳國,卻沒(méi)派鄧芝游說(shuō)，延續聯(lián)吳抗曹政策。魏國強大，如果不實(shí)行聯(lián)吳抗曹的話(huà)，蜀國抗衡魏國變獨立能撐，因此諸葛亮不計前嫌，繼續實(shí)行聯(lián)吳抗曹政策。
“顧全大局”這四個(gè)字是不是地的從字行間里跳出來(lái)，并不斷地在我眼前做著(zhù)放大或縮小的運動(dòng)，好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我——要做一個(gè)顧全大局的人，“顧全大局”已烙印在我的心頭。本人算是一個(gè)小氣的人，但也不算那么太小肚雞腸，不管怎樣，現在都要刷新，做一個(gè)顧全大局的人。記住“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船!”
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