美德作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
美德的意思是：美好高尚的品德。聽(tīng)上去是那么高大上，遙不可及。但是實(shí)際上，我們都可以擁有美德，美德也就在我們身邊。
那么，我們究竟該怎么做呢？
做一個(gè)誠信的人。我們都知道“人無(wú)信，不可知其也”。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。自己想一想，和別人約好出行，是否爽約過(guò)；答應幫別人忙，是否認真去做了；犯錯后，是否虛心承認了。只有內心誠實(shí)，才能和父母，朋友建立良好的關(guān)系。只有做一個(gè)誠實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。
做一個(gè)重義的人。這里“義”指道義，就是行為是正義的或符合道德規范的�，F在的人很在乎“利”，沒(méi)錯，它是個(gè)很好的東西，但是，我們不能因為想得到它就去損害他人，集體的利益，違背法律道德，而丟掉“義”，我們要用正確得當的方法得到它。我們要以“義”為重，這樣才會(huì )令人尊敬，自己也會(huì )感到充實(shí)。
做一個(gè)勤儉的人。我國自古就崇尚勤儉，人們明白只要百姓辛勤勞動(dòng)，社會(huì )安定，國家就會(huì )隨之富足起來(lái)。有人會(huì )說(shuō)在物質(zhì)極大豐富的今天，何必勤儉呢？就算現在生活富裕也不能奢侈浪費，勤儉仍很重要。因為那是一種優(yōu)秀的工作態(tài)度，生活作風(fēng)，是每個(gè)公民都要做到的。勤儉這個(gè)美德，一定要大力提倡。
做一個(gè)求新的人。如今和會(huì )發(fā)展十分迅速，“求新”也成為了積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的品質(zhì)。從思想觀(guān)念到政治態(tài)度，從科學(xué)實(shí)驗到發(fā)明創(chuàng )造，從工作到生活，沒(méi)有了求新，我們就不能進(jìn)步。身為少年的我們要明白“德貴日新”的道理，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，去適應著(zhù)日月更迭的世界，做出自己的貢獻。
美德，像鮮艷的花綻開(kāi)在我們的生活中。如果我們都擁有美德，我們的生活就會(huì )像絢爛的花海那樣美妙動(dòng)人。
美德作文 篇2
今天，我和媽媽一起看了《舟山群島新區首屆中華傳統大講堂》，讓我受益匪淺。
張發(fā)教授主要從監獄、社會(huì )、家庭等幾個(gè)方面講述了傳承美德對我們重要性。他舉例在監獄的服刑人員，因自己一念之差，走上了對社會(huì )危害的犯罪之路，事后醒悟 ：如果自己能傳承美德，守住自已的道德底線(xiàn)，也不會(huì )危害于社會(huì )，也不會(huì )失去今天的自由之身了。一個(gè)人要成才，首先要學(xué)會(huì )做人。張發(fā)教授深入淺出地闡述我們中華民族的傳統美德—《弟子規》，它是我們人生道路上的指明燈，指引我們怎樣去做一個(gè)合格的人，交怎樣的朋友，怎樣處理好周?chē)娜穗H關(guān)系等。
我在 報紙上曾多次看到這樣報道，因父母離異，孩子缺少應有家庭教育，缺失父母的疼愛(ài)，導致孩子性格偏激古怪，從而走上了犯罪之路，對社會(huì )造成了一定的危害。
從小到大，爸爸媽媽就教育我要做個(gè)有孝心的孩子，他們是這樣說(shuō)的也是這樣做的，他們對爺爺奶奶、外公外婆噓寒問(wèn)暖，有什么好吃的總要留一些給他們，有時(shí)因為工作忙，不能常去看望，但總會(huì )打個(gè)電話(huà)過(guò)去問(wèn)候。他們的一言一行我都看在眼里，慢慢地，“孝”這一美德已在我心底生根發(fā)芽。父母是孩子的第一任老師，所以只要父母言傳身教，孩子就會(huì )以大人為榜樣， 在長(cháng)期的熏陶之下，孩子就能傳承到父母的美德，所以，美德是可以傳承的！社會(huì )大家庭，和諧靠大家。讓我們一起傳承中華民族美德，做一個(gè)精神富有的.新區人。
美德作文 篇3
物理試卷分下來(lái)時(shí)，四周的人都拿了一個(gè)不錯的分數，在羨慕的同時(shí)心里也十分期待——我，應該不會(huì )很差吧。心跳得厲害，考卷到手時(shí)，映入眼簾的五十六分讓我有點(diǎn)措手不及，以至于我一瞬間找不到適當的表情。時(shí)間好像被定格，可心中的酸楚卻開(kāi)始泛濫。她本想詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，但當瞄到我的成績(jì)時(shí)，你停住了，抬起的手輕輕的放下又重新坐回了位置上。后桌的人不明白發(fā)生了什么，站起身來(lái)看我的成績(jì)，驚訝地說(shuō)：“五十……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。你眉頭一皺，輕輕地對他搖了搖頭。周?chē)兊煤馨察o，所有人都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，除了我仍是一臉呆滯地盯著(zhù)考卷，我突然覺(jué)得和周?chē)臍夥崭窀癫蝗�，好像我就根本不屬于這里。這里是高中，這里和過(guò)去只隔著(zhù)一道長(cháng)長(cháng)的走廊，卻好像隔著(zhù)一個(gè)永恒一樣，無(wú)止境的孤獨。
我開(kāi)始改正考卷，可思緒卻打了結，以至于我拿著(zhù)筆不停地在草稿紙上畫(huà)圓，用力過(guò)猛結果紙張被劃破了。我耷拉著(zhù)頭，注意到你時(shí)不時(shí)就側過(guò)頭來(lái)看我。我紅著(zhù)臉，頭也更低了。之后我看到你把你的考卷慢慢推給我，上面便簽上寫(xiě)著(zhù)：過(guò)程都寫(xiě)好了。加油吧。關(guān)鍵好經(jīng)供參考，平時(shí)好才是好。加油。
霎時(shí)間，好像一股暖流注入我的心頭，我感激地看著(zhù)你，你只是微笑著(zhù)，示意我快點(diǎn)改正。我對上你的眼眸，就像看到一汪清澈的潭水……
如果一個(gè)人的壽命有60年，那么你在這21900天里是否會(huì )遇到一個(gè)人，你的一個(gè)表情就能讓她讀懂你的所有情緒，她懂你勝過(guò)你懂你自己，就好像是在你的心口某個(gè)最寂靜的地方住著(zhù)那么一個(gè)人，她能在你孤獨的時(shí)候，再一次，撥動(dòng)你的心跳。
美德作文 篇4
“湯逸凡”只不過(guò)是一個(gè)普通的名字，但他身上的一種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習。湯逸凡是我們陽(yáng)羨小學(xué)六年級的學(xué)生，是無(wú)錫市“美德少年”。母親得了重病，而且他們家的經(jīng)濟條件又差�？伤麖膩�(lái)不會(huì )問(wèn)母親要零花錢(qián)，不像我們，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)父母親。在學(xué)校里他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家里是父母眼里的好兒子，在體育方面也經(jīng)常代表我校參加市里的運動(dòng)會(huì )，也取得了優(yōu)異的成績(jì)。
在20xx年5月12日，在汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震，開(kāi)始我覺(jué)得大地震沒(méi)什么好怕的，可是一看到電視上的新聞報道，讓我驚呆了。房屋倒塌，生命就埋在廢墟。張張焦急如焚的面孔，不顧自己性命的救援人員，看到這一幅幅悲慘的場(chǎng)面，失蹤人員不斷地在增加，我的心也急了起來(lái)，我想：“我也是一名少先隊員，自己在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習、生活，是不是要為他們做點(diǎn)什么，盡自己的微薄之力，我雖然沒(méi)有辦法去災區救他們，但是我愿意捐出我所有的零花錢(qián)，。在學(xué)校的號召下，我把平時(shí)積攢的零花錢(qián)都捐給了災區，在媽媽單位的幫助下，還向災區的小朋友捐了一個(gè)新書(shū)包、鉛筆盒、衣服、紅領(lǐng)巾，和一盒我親手折疊的千紙鶴，每一只都代表了我的關(guān)懷和深深地祝福。
湯逸凡是美德少年，是我們學(xué)習得榜樣。美德就是美麗的花兒，散發(fā)出它迷人的清香；美德就是一種愛(ài)心，在別人最需要幫助的時(shí)候，給予你最真誠的幫助；美德是渺小的，有時(shí)只需小動(dòng)作，多說(shuō)一個(gè)話(huà)；美德會(huì )讓社會(huì )變得跟加和諧、美滿(mǎn)、幸福。
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美德作文 篇5
在這片五彩繽紛的神州大地上，美德無(wú)處不在，在公園，在校園，也在我們的家庭里。
我們家是個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床，我都會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“早上好”，爸媽總是熱情回應。爸媽講話(huà)時(shí)，我不會(huì )隨意打斷他們，當我想加入其中，我會(huì )先說(shuō)：“打擾一下”，征得他們同意后我才會(huì )發(fā)表意見(jiàn)。
我們家數我鬼點(diǎn)子多，我會(huì )經(jīng)常想些小游戲來(lái)玩，這不最近我還根據“一站到底”這個(gè)節目，推出讀書(shū)做題活動(dòng)，我們會(huì )互相出題考對方，爸媽很樂(lè )意配合我，這種方式不僅讓我學(xué)到了知識，還增進(jìn)了我和父母的溝通，讓我們的家庭其樂(lè )融融。
在家里媽媽是勞動(dòng)主力，除了要辛苦工作，還要完成掃地、燒飯等家務(wù)，我看在眼里，落實(shí)在行動(dòng)，只要是我力所能及的事，我都會(huì )主動(dòng)去做，比如：媽媽燒飯，我會(huì )去打打下手，吃完飯，我會(huì )主動(dòng)去洗碗，看著(zhù)勞累的媽媽?zhuān)視?huì )主動(dòng)幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳，媽媽看著(zhù)懂事的我，總會(huì )露出欣慰的笑容，還不時(shí)的表?yè)P我兩句。
婆婆公公年紀大了，我們經(jīng)常去看望他們，我會(huì )把我學(xué)習的魔方、葫蘆絲向他們展示，我會(huì )和他們聊聊我的學(xué)習，我每天的所見(jiàn)所聞。我還會(huì )和公公聊聊《三國演義》，下下五子棋，雖然我懂得還不夠多，但公公卻和我聊得津津有味，因為他把他對我的愛(ài)化成春雨滋潤我，而我會(huì )把美德譜成動(dòng)情的樂(lè )章奏響。
我們家是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)家庭，是一個(gè)充滿(mǎn)幸福甜蜜的家庭，是一個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。我愛(ài)我的家。
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