【精選】美德作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的美德作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美德作文 篇1
狼，理應是圖騰
狼，一種兇狠的動(dòng)物。
狼對什么都兇狠。對獵物兇狠，對敵人兇狠，對自己更兇狠。小狼就是因為太“狠”才會(huì )“自殺”，才會(huì )死去。不僅是小狼，所有的狼若是被鐵夾夾住，如果還能保全性命的話(huà)，獵人是很難得到什么的，所以獵人埋鐵夾一般都是把兩只夾埋在一起，于是狼便無(wú)法逃脫了。狼的兇狠遠不及有些人的兇殘。但大多數人，甚至和“兇”字都搭不上邊，而且低等而愚昧。狼吃羊，竟會(huì )有不少羊傻乎乎地圍觀(guān)，就像魯迅筆下，日本人殺中國人一樣，不少愚昧的人竟去圍觀(guān)，伸長(cháng)了脖子，丑態(tài)畢露，似乎事不關(guān)己，甚至是幸災樂(lè )禍。這就是魯迅所說(shuō)的“畜性”。人畜性太多，狼性太少，真該跟狼學(xué)學(xué)狼性，學(xué)學(xué)真正的“兇狠”了。.真正對人類(lèi)有用的，是“狠”，而不是“殘”。
狼的“狠”來(lái)源于智慧。狼是世界上最好的軍師。但最好的軍師里只有更好的才有生存的資格。于是狼成了世界上最最好的軍師�！皼](méi)有最好，只有更好”，真正遵守這句話(huà)的是動(dòng)物，這是自然的原則。自然是頂級軍師的訓練營(yíng)。狼是自然中最有智慧的�？蛇@“智慧”，似乎并不是指智商，不然主宰地球的絕對是狼。所以，“智慧”指的是經(jīng)驗。與生俱來(lái)的經(jīng)驗，世代相傳的經(jīng)驗。所以未受到教育的小狼也如此富有智慧。狼教子，是傳授經(jīng)驗。游牧民族學(xué)狼，也是學(xué)習那神奇的經(jīng)驗，那珍貴的生存之道。但是，在自然界，生存就是打仗，兵法就是生存之道�？纱蠖鄶档臐h人，從古至今一直攻讀著(zhù)自己摸索了幾百年的經(jīng)驗的結晶，卻對自然，對狼摸索了至少上萬(wàn)年的經(jīng)驗“兵書(shū)”卻熟視無(wú)睹，甚至排斥它，仇視它。經(jīng)驗多了就能頂替高智商，一小群狼略施小計，這點(diǎn)經(jīng)驗少說(shuō)也頂得上十個(gè)諸葛亮�？梢哉f(shuō)，天才諸葛亮懂得的，狼不可能不懂；天才諸葛亮不懂的，狼起碼懂一部分。就因為這樣，一群游牧的“狼”略施小計，就足以使中原百萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。在中原人眼中，“狼”，比“狠”還要多狠那么“一點(diǎn)”。不止一點(diǎn)。中原最恐怖的情景，是“狼煙”直上，烽火連天；最有威力的一句話(huà)，是‘狼來(lái)了“。
狼，一種智慧的動(dòng)物。
狼的智慧使它們神秘。享受盛宴之前，為什么一定要給長(cháng)生天騰格里發(fā)一封“感謝信”？為什么一定要舉行神秘的祭祀儀式？為什么發(fā)給天神的信號會(huì )是個(gè)詭異而絕對標準的圓？為什么狼總喜歡講尖吻直指蒼穹，望月長(cháng)嚎？……這神秘的現象竟也是與生俱來(lái)。受狼的影響，牧民打獵時(shí)的信號，也是在空中畫(huà)一個(gè)圓。圓？是不是狼也熱愛(ài)圓滿(mǎn)？可事實(shí)上，不僅是狼，所有動(dòng)物，都過(guò)不慣、過(guò)不了圓滿(mǎn)的生活。也許是因為月亮是圓的？古人尚且不明白，狼怎么在數萬(wàn)年前就知道了？……
狼，一種來(lái)自上天的動(dòng)物。
狼的世界像極了武俠的世界，因為它們有太多的神秘。只是在這個(gè)世界里，少的是人性的吊詭，多的是情與義；殺戮、爭奪則是共通。母狼為了小狼，竟裝出了一場(chǎng)“護崽大戰”。狼可以為了孩子去做一切……
狼，理應是全人類(lèi)的圖騰、精神支柱。狼的優(yōu)秀品質(zhì)實(shí)在太多。而告訴我這些的，是小狼
美德作文 篇2
9歲的孤兒德比為了尋找母親，為了表達對母親的愛(ài)，他每幫助一個(gè)人，就請求他去幫助另外的10個(gè)人。他想以這種愛(ài)心傳遞的方式，總有一天自己的母親也會(huì )成為被幫助的對象。他對母親深沉的愛(ài)感動(dòng)了整個(gè)德國，人們掀起了“十件好事”的行動(dòng)，德比成了德國的小名人。然而不幸的是，德比卻遇刺身亡。在他彌留之際，無(wú)數的德國母親假扮德比的母親來(lái)陪伴他。愛(ài)如潮水，涌動(dòng)在每個(gè)人的心房…… 1994年2月，德國北部城市科部侖茲還是一片冰天雪地。伊特洛孤兒院就坐落在萊茵河畔，高大的院落肅立在風(fēng)雪中顯得格外寂靜。這天早晨，孤兒院50歲的特麗婭修女外出辦事，走到大門(mén)口時(shí)突然隱約聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲。她循聲找去，在門(mén)口的樹(shù)叢中找到了一個(gè)有著(zhù)金色頭發(fā)的男嬰。修女將他留下了，并給他取名德比。
轉眼7年過(guò)去，德比在孤兒院里健康長(cháng)大，他心地善良，但性格卻有些憂(yōu)郁。天氣晴朗的時(shí)候，修女們帶著(zhù)孩子們，穿過(guò)樹(shù)林，到河邊的青草地上散步。樹(shù)林邊鎮子里的人們指著(zhù)他們對自己孩子說(shuō)：“這些孩子都是被父母拋棄的，如果你不聽(tīng)話(huà)，也把你送進(jìn)孤兒院！”
聽(tīng)了這些話(huà)，德比非常傷心，他忍不住問(wèn)修女：“嬤嬤，我的父母為什么不要我，他們是不是不愛(ài)我？”德比的聲音里充滿(mǎn)了一種與年齡不相稱(chēng)的迷惘。修女吃驚地問(wèn)：“你怎么會(huì )這么想呢？”
“大家都這么說(shuō)，我們都是被父母拋棄的孩子�！钡卤却鸬�。修女安慰他：“雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的媽媽?zhuān)蚁嘈潘欢ㄊ菒?ài)你的，世界上沒(méi)有不愛(ài)孩子的母親。當年你母親之所以?huà)仐壞�，一定是很無(wú)奈的�！钡卤葲](méi)有說(shuō)話(huà)，但是從此他仿佛突然長(cháng)大了許多，經(jīng)常獨自站在孤兒院的窗口，眺望窗外的萊茵河，靜靜流淌的河水帶走了德比對母親的思念之情。20xx年母親節，節日的溫馨氣氛再次燃起了德比對母親的強烈渴望。那天每個(gè)電視臺都在熱播慶賀母親節的節目，他們拍攝了孩子們在母親節里為媽媽奉獻愛(ài)心的鏡頭。有一個(gè)6歲的小男孩在汗流浹背地幫父母修剪草坪，他的母親在一旁看著(zhù)兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶。德比對修女說(shuō)：“我也想幫我父母干活！你知道他們在哪里嗎？”
修女沉默了，幾年來(lái)，沒(méi)有任何關(guān)于德比父母的消息。德比傷心地跑到街上，街上有那么多母親，可沒(méi)有一個(gè)母親是他的。望著(zhù)熙熙攘攘的人流，德比哭了。
幾個(gè)月后，9歲的德比離開(kāi)孤兒院，到附近一所小學(xué)讀書(shū)。一次課上，老師給學(xué)生們講了一個(gè)故事：“古時(shí)有個(gè)皇帝，愛(ài)上圍棋游戲，決定嘉獎?dòng)螒虻陌l(fā)明者。結果發(fā)明者的愿望是讓皇帝賞他幾粒米，在棋盤(pán)上的第一格放上一粒米，在第二格上放上兩粒米，在第三格上加倍至四�！来祟�(lèi)推，直到放滿(mǎn)棋盤(pán)。結果最后是18000萬(wàn)億粒米，總數相當于全世界米�？倲档�10倍�！�
美德作文 篇3
“美德”到底是什么？許多人會(huì )這樣問(wèn)，其實(shí)美德不過(guò)是在公交車(chē)上起了讓了一個(gè)座位；不過(guò)是在幫助一位生活貧困的人；不過(guò)是為別人帶來(lái)快樂(lè )……
自從我讀了《美德少年故事叢書(shū)》，就讓我體會(huì )到美德的重要。第一篇故事寫(xiě)了善良可愛(ài)的小馥華因為奶奶的病痛而留下來(lái)照顧奶奶，又因父親的病情連夜把他送入醫院，父親望著(zhù)乖巧懂事的小馥華，心里不由得寬慰起來(lái)。在那個(gè)立夏，小馥華長(cháng)大了�？粗�(zhù)書(shū)里的內容，我不由得愧疚起來(lái)，爸爸媽媽辛辛苦苦地把我養大，他們做了令我不滿(mǎn)意的事，我還責備他們，我真得向小馥華學(xué)習！第二篇：“那身西裝好帥”，看到題目，我疑惑了起來(lái)：西裝是位有錢(qián)的富家子弟買(mǎi)的嗎？看了內容之后，我才知道買(mǎi)西裝的是個(gè)貧窮而又聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)的小伙子。因為路過(guò)一家西裝店，而想進(jìn)去看看，營(yíng)業(yè)員不停地夸朱恩漢穿這身西裝很帥，并且叫他去試試。朱恩漢知道自己沒(méi)錢(qián)，但又抵不了營(yíng)業(yè)員的“吹捧”，只好進(jìn)去試了一下。望著(zhù)鏡子里的自己，朱恩漢激動(dòng)不已，但因為買(mǎi)不起，只能跟營(yíng)業(yè)員比劃，營(yíng)業(yè)員終于知道，便對朱恩漢說(shuō)了一句：“看你還是個(gè)孩子，這西裝本要200元，但現在就賣(mài)你150元吧！”朱恩漢脫下西裝，拉著(zhù)老板娘的手激動(dòng)地說(shuō)：“幫我留著(zhù)，我一定會(huì )來(lái)買(mǎi)的！”從此以后，朱恩漢成天上街揀垃圾，還把母親給他買(mǎi)早飯的錢(qián)也存了起來(lái)，自己腳上那破爛不堪的鞋襪至今還未換一雙。數日后，朱恩漢終于買(mǎi)回了那套西裝，穿在了身上，一回到家，看到父親耕田時(shí)身上沾滿(mǎn)了淤泥的樣子，趕忙脫下身上的西裝，拉著(zhù)父親到村里的媒婆那里，對媒婆說(shuō)：為什么不讓父親和她成親。媒婆自擺出一幅很冤的樣子：“不是人家嫌棄你父親，只是怕以后你父親只照顧著(zhù)你，讓人家受委屈��！”父親聽(tīng)了，忙抱住朱恩漢痛哭起來(lái)。多么感人的故事��！我也像故事中的一員感動(dòng)起來(lái)。下面還有講述“小太陽(yáng)”——胡繼汕的，自幼母親在家攤患，家里付不起學(xué)費。當看了電視上的地震時(shí)的情景時(shí)，主動(dòng)上街撿廢品，賣(mài)回了一枚枚硬幣，一張張鈔票。在為災區小朋友捐款時(shí)，他是捐得最多的。一個(gè)人家里貧困，還為別人捐款，多么讓人感動(dòng)��！
再看看我們現在的社會(huì )，真的缺少那些為別人著(zhù)想、幫助別人的模范。
這些故事深深地教育了我，我自己暗暗發(fā)誓：我要做個(gè)美德少年。
美德作文 篇4
滿(mǎn)懷喜悅的心情，踏著(zhù)一路朝陽(yáng)，我悠閑地騎行在學(xué)校的路上，不一會(huì )兒就到了那個(gè)每天都必經(jīng)的路口。
由于沒(méi)有紅綠燈，我先看看左右方向有沒(méi)有來(lái)往的車(chē)輛，有車(chē)來(lái)我就停，沒(méi)有車(chē)來(lái)我就直接穿過(guò)路口，這就是我對這條路的通行原則。
如果刺耳的鳴笛聲一直在響，也許你會(huì )認為此時(shí)一定有輛車(chē)從路口呼嘯而過(guò)，接著(zhù)是巨大的碰撞聲，然后是悲劇發(fā)生，有人倒在一片血泊之中……可惜，你錯了。
我的自行車(chē)確實(shí)迎面與一輛呼嘯而來(lái)的汽車(chē)不期而遇，但是悲劇并沒(méi)有發(fā)生，我們都很自覺(jué)地停了下來(lái)，我沒(méi)有按車(chē)鈴，汽車(chē)司機也沒(méi)有鳴笛。一輛自行車(chē)，一輛小汽車(chē)，就這樣安靜，默契地停在了路口。時(shí)間仿佛凝固了，四周陷入一片寧靜。靜的仿佛能聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)拂葉的沙沙聲，靜的仿佛能聽(tīng)見(jiàn)空氣分子肆意的游蕩聲。一秒，兩秒，三秒……最后還是我打破了這片寧靜。踏著(zhù)自行車(chē)先穿過(guò)了路口，畢竟我要趕著(zhù)去學(xué)校，如果這事發(fā)生在平日里，我會(huì )選擇等待吧。那位汽車(chē)司機直到我安全通過(guò)路口才緩緩發(fā)動(dòng)了車(chē)子。
我的'心情更加愉悅，回想剛才的那一幕，那個(gè)默契的停止，是美德最好的印證吧，那是司機對生命的尊重和敬畏。他沒(méi)有因為上班趕路而無(wú)視路人的安危，輕率地疾馳而去，而是選擇了停了下來(lái)。他懂得謙讓的含義。謙讓?zhuān)@個(gè)中華民族的傳統美德，多少人已經(jīng)將他遺忘拋棄，雖然我是每天都從那個(gè)路口經(jīng)過(guò)，但主動(dòng)給我這個(gè)騎車(chē)人讓路的司機，我還是第1次遇見(jiàn)。開(kāi)車(chē)的不讓騎車(chē)的，騎車(chē)的不讓走路的。在很多路口我們都能經(jīng)�？吹�，行人與車(chē)輛搶道，電動(dòng)車(chē)更是進(jìn)逢就鉆。到最后，整個(gè)路口都被堵得嚴嚴實(shí)實(shí)，誰(shuí)也走不了，這樣做，看似是在搶占時(shí)間，其實(shí)是在浪費時(shí)間，更丟掉了謙讓的美德。
我想如果人人都像那位司機一樣不忽視他人的安危，主動(dòng)停車(chē)謙讓?zhuān)敲次覀兊慕煌ê纬畈煌〞�？一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)能體現出一個(gè)人的素養，所以當我們遇到路口時(shí)，請你停下來(lái)，讓美德先行。
美德作文 篇5
船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務(wù)就算是已經(jīng)完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補好，就是這么一個(gè)不經(jīng)意的“舉手之勞”，卻避免了一場(chǎng)重大事故的發(fā)生。
看完此則故事，令人想到另一則故事，一個(gè)大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進(jìn)費城百貨商店�？粗�(zhù)她那狼狽的姿態(tài)和簡(jiǎn)樸的衣裙，所有的售貨員都對她視而不見(jiàn)。這時(shí)走出一位小伙子走進(jìn)里間，搬出一把椅子�！胺蛉�，不必為難，坐在椅子上休息就是了�！边@個(gè)年輕人叫菲利，老婦人就是美國億萬(wàn)富翁“鋼鐵大王”卡內基的母親。后來(lái)菲利來(lái)到卡內基公司，以他一貫的誠實(shí)和誠懇，成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個(gè)
故事雖說(shuō)不同，但是結果都不同尋常。
舉手之勞無(wú)須付出多大的代價(jià)，也無(wú)須多大的成本，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會(huì )帶來(lái)意料不到的好的效果。在現實(shí)生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座；看到老人跌倒順手把其扶起來(lái)；公共場(chǎng)所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見(jiàn)，舉手之勞有的是一種傳統習慣，有的則是要細心的觀(guān)察，舉手之勞看似簡(jiǎn)單，但卻反映出一種內心的美德。
與驚天動(dòng)地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見(jiàn)大，與微之外見(jiàn)精神，古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里”，一個(gè)人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內的事，而且還得做好份外的事，細節決定成敗，只有注意細節的人，才能全心投入，對待工作嚴謹認真，習慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社會(huì )需要溫暖，人與人之間需要真誠，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，都來(lái)點(diǎn)舉手之勞，社會(huì )發(fā)展將更美好。
船主給漆工送了一大筆錢(qián)，其意不僅是金錢(qián)，而是一種報恩，菲利的舉手之勞，成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢(qián)更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會(huì )有更多的此類(lèi)漆工，同時(shí)也希望得到幫助者能象船主那樣，知書(shū)達理，給予愛(ài)心者以獎勵，共同營(yíng)造“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”的良好氛圍。
【點(diǎn)評】
這篇文章立意非常明確，舉手之勞是一種美德，從漆工舉手之勞從而避免重大事故發(fā)生的角度來(lái)寫(xiě)，確確實(shí)實(shí)是一種美德，又用聯(lián)系論證的方式，寫(xiě)到卡內基的母親因為舉手之勞而造就了一代偉人，又用道理論證的手法，說(shuō)明舉手之勞有時(shí)雖微不足道，但卻由小見(jiàn)大，從中見(jiàn)精神，道理論證充分，但是缺少了事例和說(shuō)服力，使得內容不夠豐厚，有點(diǎn)單薄，在最后點(diǎn)到舉手之勞人人可做，也是個(gè)很好的點(diǎn)題。
美德作文 篇6
“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀，融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席~~~”，華夏從古至今便不失為一個(gè)美德之邦，而少年也往往能夠習得優(yōu)秀傳統，使文化得到延續。作為二十一世紀的青少年，我們也應該勇敢的承擔起自己應盡的責任與義務(wù)。
弘揚美德，要的是一份責任。劉玄德說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀冎袑W(xué)生在現在就應該勇敢的承擔起那一份責任。記得西方有過(guò)撒尿滅火的小英雄，而我們東方更有司馬光砸剛救人的故事。他們正是從小培養起了一種美德意識，才為他們以后的有所建樹(shù)奠下了基礎。再說(shuō)起天下無(wú)雙的江夏黃香，他從小便恪守孝悌之義，最后也成為福澤中華的孝廉太守。由此可見(jiàn)，美德是要從娃娃抓起的，而我們作為青少年更應該有一種敢于擔當的精神。
弘揚美德，要的是堅實(shí)的文化基礎，要的是一種厚積薄發(fā)的從容。我們學(xué)生，從小便邁入學(xué)校的大門(mén)，為的就是獲得知識，為以后的人生做準備。知識，是打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙；知識，是渡過(guò)波濤洶涌大洋的一艘巨輪；知識，是通往人生輝煌終點(diǎn)的天階；知識，是弘揚美德的不二法寶。我們要努力去拓寬自己的視野，要做到“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”的有機結合，使自己的文化素養不斷得到提高和升華。弘揚美德，并不是刻意做作，而應該發(fā)于內心。相信我們永遠不會(huì )忘記20xx年的中國之殤，但是在危難時(shí)刻也涌現出了許多勇敢執著(zhù)的有德少年。大家一定記得9歲的小林浩吧，他在危難時(shí)刻，竟然用他那雙小卻有力的雙手救出了兩位同學(xué)，讓人不得不心生佩服。還有11歲的康潔，她雖然是個(gè)女生，但竟然義無(wú)反顧的沖進(jìn)廢墟里救出自己的老師，這得需要多大的勇氣，這份對師長(cháng)的愛(ài)已超過(guò)一切的言語(yǔ)。他們都是發(fā)于內心的去幫助他人，這尤為可圈可點(diǎn)。而現在，卻也有些人打著(zhù)服務(wù)他人的旗號，以來(lái)使自己的利益得到最大化的實(shí)現。這樣做不僅是可恥的，在道德上也是說(shuō)不過(guò)去的。 弘揚美德，應該從小做起，從內心做起，從我做起。有了我們大家的共同的努力，這社會(huì )才會(huì )變得更加的和諧，中華的優(yōu)秀美德才得到夠永遠的弘揚。中華之地屆時(shí)定會(huì )遍開(kāi)美德之花。
美德作文 篇7
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當我們走在大街上看到一位正在過(guò)馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過(guò)一個(gè)安全，充滿(mǎn)愛(ài)的馬路。
當我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在公交車(chē)上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！
當別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒(méi)關(guān)系！”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時(shí)候，他們會(huì )很開(kāi)心，很快樂(lè )。因為他們還知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛(ài)，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
美德作文 篇8
“美德是立身之本，文明是城市之魂�！笨�！我家鄉的“美德之花”開(kāi)得正旺盛呢！
溫暖之花
“吱呀”一聲，一輛紅色敞篷跑車(chē)停在超市門(mén)口。這車(chē)，像是剛洗過(guò)那般一塵不染，散發(fā)出一束刺眼的亮光，為超市門(mén)口增添了一份華麗。緊接著(zhù)，一位時(shí)尚叔叔走下車(chē)，他身著(zhù)白色T恤，穿著(zhù)流行黑色短褲，再加上一雙黑色白底的鞋子襯托，讓叔叔看起來(lái)既帥氣又精神。
說(shuō)來(lái)也巧，迎面走來(lái)的人正是叔叔的朋友。于是，他們握手，問(wèn)好，互相遞了一支煙，一邊抽煙一邊談笑。寒暄間，一位D字形肚子的阿姨在超市里走出來(lái)，很顯然，阿姨肚子里已經(jīng)有了小寶寶。叔叔見(jiàn)狀，趕緊滅了煙，隨即，他的朋友也做了相同的動(dòng)作。這一個(gè)小小智慧樹(shù)動(dòng)作，溫暖了我的心……
并蒂之花
公交車(chē)內擠滿(mǎn)了人，男女老少都在這里“歡聚一堂”。隨著(zhù)車(chē)箱的擺動(dòng)，站著(zhù)的人們都似小波浪搖擺起來(lái)。
車(chē)行駛到“某某”站時(shí)，上來(lái)一位兩鬢斑白、花甲之年的爺爺，他站到了一個(gè)不起眼的地方，加入了這起起伏伏的行列。即使老弱病殘專(zhuān)座就在他的不遠處空著(zhù)，爺爺還是把它留給了更需要的人。這時(shí)，一位年輕人站了起來(lái)，微笑著(zhù)朝爺爺的方向走去……
向陽(yáng)之花
陽(yáng)光傾瀉在馬路上，像鋪上了一層金粉，夢(mèng)幻而閃亮。人行道上的行人絡(luò )繹不絕，好似金粉上跳動(dòng)的音符。
這時(shí)，一個(gè)音符格外亮眼：一位伯伯一邊夾著(zhù)公文包，一邊打著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“好，好，好，我馬上到�！笨赡苁钦f(shuō)話(huà)太急或者嗓子不舒服，伯伯輕咳啦幾聲，把咳出來(lái)的贓物輕輕吐在手帕紙上，跑了十幾米遠，把垃圾穩穩當當地放進(jìn)“不可回收”類(lèi)垃圾箱內，匆匆走向遠方……
這些花兒，生機勃勃，如火如荼，散發(fā)出迷人的香氣，這香氣，彌漫在我的家鄉肥城，早已經(jīng)沁人心脾……
美德作文 篇9
在我們的生活中，處處都有美德，它們就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界裝飾得有聲有色。
一天中午，我乘公交車(chē)去看奶奶，由于是始發(fā)站，我一上車(chē)就挑了個(gè)離車(chē)窗近的座位坐好。車(chē)窗處的太陽(yáng)火辣辣的，仿佛一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了似的，車(chē)上的風(fēng)扇有氣無(wú)力的吹著(zhù)，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。車(chē)子過(guò)了幾站，停在了人民醫院門(mén)口，一個(gè)駝著(zhù)背的老奶奶上了車(chē)，因為這條公交線(xiàn)路人特別多，車(chē)上座位都座滿(mǎn)了。我心想，這個(gè)時(shí)候坐著(zhù)還熱得不得了，要是站起來(lái)，那可點(diǎn)受點(diǎn)好罪了�？晌矣忠幌耄鹤鹄蠍�(ài)幼是中華民族的傳統美德，還要等什么呢�？墒恰�
正在我猶豫不決時(shí)，坐在我面前的一個(gè)小男孩站了起來(lái)，扶住了老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有一個(gè)座位，您來(lái)這坐吧！”老奶奶：“好孩子謝謝你了，你不累嗎？奶奶還能堅持一會(huì )兒�！薄拔也焕�，下一站就下車(chē)了�！毙∧泻⒄f(shuō)，說(shuō)著(zhù)小男孩把奶奶扶到了座位上，車(chē)上的人都對小男孩投向了贊揚的目光，目光中好像在說(shuō)：小朋友真有禮貌，懂事��！此時(shí)坐在座位的我不禁感到一絲自責，哎！為什么會(huì )猶豫呢，還是思想境界不高��！
事情過(guò)去了好久了，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做好事，不能遲疑，弘揚美德靠大家。讓我們的生活充滿(mǎn)美德吧。
美德作文 篇10
我國民族傳統文化的精華中，關(guān)于禮貌的財富是非�？捎^(guān)的。例如《弟子規》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當父母叫你的時(shí)候，要立即答應，不要久久不應聲；父母叫你去干什么，行動(dòng)要快，不要遲遲不動(dòng)；父母教育你的時(shí)候，要虛心地恭敬地聽(tīng)取。又如到人家去，進(jìn)門(mén)時(shí)先問(wèn)屋里有誰(shuí)？進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說(shuō)話(huà)時(shí)，多說(shuō)不如少說(shuō)，少所不如說(shuō)的正確。還有，人家在沒(méi)有空閑的時(shí)候，就不要去打擾，人家心里不安寧，就不要拿話(huà)去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚。人家的東西和自己的東西要分開(kāi)，給人家時(shí)要多，給自己時(shí)要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。
禮貌教育對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要，青少年需要禮貌，中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔起教育青少年的責任。我們立身行事，時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做？在人與人的交往中，親切地稱(chēng)謂，熱情地打招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會(huì )為些小事?tīng)幍妹婕t耳赤，在一些享受上爭先恐后。禮貌，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，包含著(zhù)對人的尊重，對自己的尊重，以粗野的態(tài)度待人，不把人當人，也就是把自己置于非人的地位。
講禮貌是中華傳統美德，我們作為龍的傳人，作為炎黃子孫，怎么能不把講禮貌這個(gè)好習慣傳承下去呢！
【【精選】美德作文十篇】相關(guān)文章：
有關(guān)美德作文十篇01-06
美德作文合集十篇01-05
家庭美德作文【精選】08-24
精選文明美德作文800字-美德12-22
傳承美德作文合集十篇01-05
寬容是美德作文「精選」08-17
精選傳承美德作文五篇01-07
【精選】美德作文合集六篇01-07
【精選】傳承美德作文4篇01-07