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螞蟻作文匯編【5篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的螞蟻作文5篇,希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1
我經(jīng)常從外面抓一些螞蟻回來(lái)觀(guān)察,終于,我發(fā)現了一個(gè)螞蟻的秘密。
有一次,我在放學(xué)的路上,突然,發(fā)現了幾只小螞蟻魚(yú)貫而出,成群結隊的爬向外面。有的幾只小螞蟻背著(zhù)一些面包,有的背上一些糖果準備出發(fā)了,強烈的好奇心驅似著(zhù)我。我喜愛(ài)那個(gè)看看這些螞蟻到底要干什么?
一連串的`問(wèn)題使我迷惑不解,于是,我打開(kāi)電腦查找了螞蟻為什么會(huì )知道要下雨了。原來(lái),在下雨前,蟻巢是特別悶的,再加上螞蟻對濕度和溫度很敏感,蟻巢一旦特別悶,螞蟻們就準備搬家了。
我發(fā)現螞蟻搬家的事可真有趣啊!
讓我們留心觀(guān)察身邊的每一個(gè)事物,也許他也會(huì )成為你的發(fā)現啊!
螞蟻作文 篇2
有一天,陽(yáng)光明媚、天氣真好。螞蟻四兄弟到森林里游玩。它們走著(zhù)走著(zhù),一條小河擋住了它們的'去路。
這時(shí),水面上漂來(lái)了一個(gè)可樂(lè )瓶。老大靈機一動(dòng),跳上了可樂(lè )瓶上,說(shuō):“我在對面岸邊等你們”。老二急得東張西望。就在這時(shí),水面上漂來(lái)了一片樹(shù)葉,老二飛快地跳上樹(shù)葉,說(shuō):“我會(huì )等你們的!崩先屠纤囊布钡米箢櫽遗,正好、漂來(lái)了樹(shù)葉和西瓜皮。老三和老四跳上西瓜皮和樹(shù)葉,說(shuō):“我們也過(guò)來(lái)了!
它們終于上了岸,來(lái)到了一片綠油油的草坪上,那里的鮮花盛開(kāi)、幾只蝴蝶在花叢中嬉戲追逐、翩翩起舞、美麗極了、它們四處張望、桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。它們各拾起一片花瓣、高高興興地回家了。
螞蟻作文 篇3
大自然是神圣的,它賜予所有生物以性命以及神志,是它創(chuàng )造了如今我們生活的美麗世界。而這個(gè)世間有千千萬(wàn)萬(wàn)種有靈性的生物,我最喜歡的'就是螞蟻了。
在高大的人類(lèi)看來(lái),螞蟻是一種很渺小的動(dòng)物,不僅個(gè)頭小,也十分膽小——龜縮在蟻穴中,害怕人類(lèi)?稍谖铱磥(lái),螞蟻其實(shí)是一種頑強、勇敢、團結且勤勞的動(dòng)物。為了能活下去,它們和同伴“并肩作戰”,與在它們眼里看來(lái)十分強大的食物“敵人”做爭斗,它們團結勇猛,不畏危險,將全部的力量與信念奉獻于整個(gè)螞蟻家族,不辭辛勞地搬運食物,只為了讓自己的家庭、家族過(guò)上更好的生活。這是多么善良,無(wú)私的一個(gè)溫暖大家族!
人類(lèi)固然強大有力,可以輕而易舉地讓螞蟻受到傷害,可他們卻忽略了一種力量——那就是團結的力量。而螞蟻恰恰有這種品質(zhì),無(wú)論做什么事,它們都聚在一起,與同伴一起奮斗,這樣的日子一定會(huì )更加舒心、溫暖。我相信團結就是力量,只要你和同伴們團結,一切困難都不足以放在眼中!
我喜歡螞蟻這種動(dòng)物,它是那么常見(jiàn),可樸實(shí)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我!我要向螞蟻學(xué)習!
螞蟻作文 篇4
一團團的烏云遮住的天空,我看見(jiàn)一群螞蟻在搬運食物,我也想變成螞蟻,我就能看見(jiàn)她們眼中的世界了,看著(zhù)看著(zhù)我就真的變成了一只螞蟻。
我跟著(zhù)它們搬食物,我還跟著(zhù)它們進(jìn)了螞蟻洞里。
螞蟻洞里的床,墻壁,桌子,椅子等等都是用土做的,我在螞蟻洞里散步,看見(jiàn)有些螞蟻在比賽跑步有一個(gè)螞蟻個(gè)頭非常高,長(cháng)得很壯,身上還有肌肉一看就是經(jīng)常跑步和鍛煉的,還有一個(gè)非常瘦小,我猜這個(gè)很壯的一定會(huì )贏(yíng)。旁邊的觀(guān)眾,好像在說(shuō):“這個(gè)很壯的一定會(huì )贏(yíng)!庇幸粋(gè)螞蟻好像在說(shuō):“那可不一定瘦小的那個(gè)它很清瘦!,最后那個(gè)瘦小的`真的贏(yíng)了,因為壯的跑著(zhù)跑著(zhù)就沒(méi)有力氣了,所以它輸了真是事事難料啊。
我繼續往前走,看見(jiàn)了有兩個(gè)螞蟻在比誰(shuí)的武術(shù)更厲害,我又往前走了走,看見(jiàn)一個(gè)門(mén)我就把門(mén)打開(kāi)一看,看見(jiàn)了一群螞蟻,坐在椅子上,也還有一個(gè)螞蟻站在講臺上拿著(zhù)書(shū),我就想它們肯定在講課,老師看見(jiàn)我就趕緊把我趕出來(lái),我走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一群螞蟻,我就趕緊跑過(guò)去看,我一看它們原來(lái)是在看雨啊,在螞蟻的世界里原來(lái)的雨這么好看啊。
天晴了,雨不下了,我就跟螞蟻出來(lái)曬太陽(yáng),我們在森林里玩耍,我看幾個(gè)小男孩在踩螞蟻,我真想去告訴他們,螞蟻也是有生命的,不要踩可是他們聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)。
弱小就代表可以被欺負,每個(gè)弱小的人都要被強大的人所欺負,這個(gè)世界真的太不公平了。
螞蟻作文 篇5
今天回家了,我就把作業(yè)拿出語(yǔ)文書(shū)讀了。突然,有一只小螞蟻爬到我的畫(huà)本上,我就畫(huà)了一個(gè)圈它就不敢出來(lái),我覺(jué)得真好笑!我覺(jué)得它像一粒豆子,而且它比豆子還要!后來(lái),又來(lái)了一只小螞 蟻,我一不小心,就把那只螞蟻弄到角落里去了,它急得團團轉!我覺(jué)得螞蟻真可愛(ài)!
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