精選捉螞蟻作文合集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的捉螞蟻作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉螞蟻作文 篇1
今天，我和媽媽一起下樓完成科學(xué)作業(yè)——觀(guān)察并抓一只螞蟻。
我們拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)面包渣的小瓶子下樓去捉螞蟻哩�！斑�，螞蟻都跑到哪里去了呢？哈哈，原來(lái)都藏在大石頭旁邊呀！”我們興奮地說(shuō)，“把面包渣放在這里，這只螞蟻大�！蔽野衙姘旁谒懊�，可能它在餓了，所以它一見(jiàn)有吃的東西就馬上撲上去，大口大口地吃了起來(lái)！這時(shí)，一只大手從天而降，閃電般地把它給抓進(jìn)了瓶子里！我一看原來(lái)是媽媽呀。我又扔了一點(diǎn)面包渣，這時(shí)，我又看見(jiàn)六只小螞蟻爬過(guò)來(lái)搬運。媽媽眼疾手更快，另一只手象箭一樣把五只螞蟻一網(wǎng)打盡！
通過(guò)這次觀(guān)察我發(fā)現螞蟻的視力比較差，靠觸角傳遞信息，愛(ài)吃甜食，非常團結。我們在學(xué)習它們的團結精神。
捉螞蟻作文 篇2
夏天剛一到，螞蟻就四處亂竄。早晨好不容易煎好了一只螃蟹，中午一打開(kāi)，到成了螞蟻的家了。我氣極了，下決心一定要把螞蟻殺個(gè)片甲不留。
我的行動(dòng)立即開(kāi)始，我看見(jiàn)一只螞蟻正在搬什么東西，還在東張西望生怕被別人搶走。我心想，別跑，千萬(wàn)別跑。它像被我使了定身術(shù)似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我小心翼翼地接近它，最后一掌打下，“啪！”一聲響，我想它一定必死無(wú)疑，一定成“脆骨螞蟻渣”了。我輕輕挪開(kāi)手�！巴�！”我大叫一聲，那螞蟻像吃了再生丹似得，又活過(guò)來(lái)了。我立刻火冒三丈，決定不捉了，我剛轉過(guò)身子。我似乎聽(tīng)見(jiàn)老師在對我說(shuō)：“做事可不能半途而廢呀！”我靜下心來(lái)，認認真真地觀(guān)察起螞蟻得生活習性，準備再捉螞蟻。
我觀(guān)察到螞蟻喜歡在蠟上玩，我便做了個(gè)蠟棒。那些螞蟻一窩蜂涌上來(lái)，我二話(huà)不說(shuō)一下子扔到水里，我便哼著(zhù)小曲走去大廳休息。半小時(shí)過(guò)去，我以為它們成“醉漢子”了，誰(shuí)知它們正在練習“花樣游泳”的隊形呢！我氣得要命，就隨手抓了一把洗衣粉扔進(jìn)去，我使出全身力氣拼命攪拌。一會(huì )兒那一只只螞蟻全完蛋了，我一邊叫一邊跳還一邊笑，一不小心盆子打翻了，水“嘩”溜出來(lái)，見(jiàn)著(zhù)那些死螞蟻，我別提有多高興了 我不僅消滅了螞蟻，還從中學(xué)到了許多知識；像這樣一舉兩得的事，我還做了很多呢！
捉螞蟻作文 篇3
天空綴滿(mǎn)了顆顆閃亮的星星，我沿著(zhù)星河的小路成長(cháng)著(zhù)、跳躍著(zhù)。我把一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事裝訂成一本本精彩的故事書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，便可以想起它對我的啟示！
在一個(gè)晴朗的日子里，我和我的小伙伴在小區的運動(dòng)場(chǎng)里玩。當我們玩得高興的時(shí)候，無(wú)意間看到螞蟻成群成隊的從我們面前走過(guò)。有的嘴里含著(zhù)食物渣，有的幾只螞蟻共抬一顆米，別看它們弱小，其實(shí)它們是動(dòng)物界中的大力士。聽(tīng)說(shuō)爸爸說(shuō)只要它們團結，它們能抬起一把椅子呢！
過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻大隊還在不停地前進(jìn)。我們幾個(gè)伙伴互相眨著(zhù)眼睛，就紛紛把腳抬得高高的，“啪”的一聲踏了下去，螞蟻群驚慌逃躥。我們不停地踏，動(dòng)作靈活的螞蟻立刻爬進(jìn)了地縫，早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，動(dòng)作慢的螞蟻已經(jīng)被我們踏扁了，有些螞蟻不服氣，溜進(jìn)了我的鞋子里，弄得我哭笑不得。
一計不成再生一計。我拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，往螞蟻洞里灌水，有些螞蟻漂了出來(lái)�？墒菦](méi)想到，螞蟻竟然會(huì )游泳，一堆堆地從洞里涌出來(lái)了，螞蟻們全身都是水，但很快就從有水的地方爬了出來(lái)。有一只螞蟻，我看到它爬出來(lái)了，于是我又澆了些水在它身上，它又奮不顧身的往前爬，而且爬動(dòng)的速度更快了，很快就又爬到了干爽的地方，反復幾次，螞蟻仍然還是繼續向前爬行。
忽然，我打消了欺負螞蟻的念頭，心中對它們充滿(mǎn)了敬意。因為我看到它們弱小的生命能夠在這樣的困難面前，一次次突破重圍。如果我們能有這樣頑強的意志，還有什么困難能難倒我們呢？
捉螞蟻作文 篇4
放暑假時(shí)，我想起了一件有趣的事，讓我現在還記憶猶新：那還是在沒(méi)放假之前，科學(xué)李老師讓我們課間去觀(guān)察螞蟻，于是我和同桌劉津誠決定，我們一起在課間去捉螞蟻來(lái)觀(guān)察。
一下課，我帶著(zhù)一個(gè)用紙折的大盒子和劉津誠以飛快的速度沖出了教室，來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)的花壇邊，迫不及待地開(kāi)始尋找起螞蟻來(lái)了。我彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭，蹲在花壇邊，太陽(yáng)光火辣辣地照在我們身上，我們的汗水一滴滴地落下，可我們一點(diǎn)都不覺(jué)得熱，還是一心一意地捉螞蟻。我看見(jiàn)了一只黑乎乎的大螞蟻從草叢爬出來(lái)，它非常警惕，觸角不停地晃動(dòng)，好像在尋找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察覺(jué)，我猛地伸出手，試圖抓著(zhù)它，可這個(gè)機靈的螞蟻居然感覺(jué)到了危險，一轉身，全力向草叢跑去，消失在了我的視線(xiàn)中。這可把我氣壞了，用力一跺腳，心想：可惡，竟然讓它逃走了，我一定要抓住你。我開(kāi)始尋找下一個(gè)目標。啊，我的火眼金睛又發(fā)現了一只咖啡色的螞蟻，它慢吞吞地爬著(zhù)，看上去像在悠閑地散步似的，我悄悄地向它的'方向移動(dòng)，看起來(lái)它似乎并沒(méi)有發(fā)現我，于是我迅速地伸手，捉住了它。我高興極了，連忙對劉津誠喊起來(lái)：“劉津誠、劉津誠，我捉住了一只大螞蟻”。劉津誠聽(tīng)到了，高興地拿著(zhù)紙盒向我走過(guò)來(lái)。我一看盒子里已經(jīng)有好多的螞蟻了，我把我捉到的放了進(jìn)去。我對劉津誠說(shuō)：“哇，你真厲害，捉了這么多了，我一定會(huì )追上你的!”
于是我開(kāi)始繼續尋找螞蟻了，接下來(lái)工作真是太順利了，一只只螞蟻都落在我的手中，紙盒里的螞蟻越來(lái)越多。劉津誠說(shuō)：“差不多了吧，我們該回教室吧”。我連忙說(shuō)“等一下，我抓點(diǎn)泥土放進(jìn)去，讓它們有家一樣的感覺(jué)，螞蟻就不會(huì )害怕了”。于是我隨手抓了點(diǎn)泥土放進(jìn)去，果然，一些螞蟻爬了過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)了泥土的縫隙里，不出來(lái)了�？此鼈兌嗝聪矚g呀!
“叮鈴鈴”……上課鈴響了起來(lái)，于是，我們趕緊向教學(xué)樓跑去……
捉螞蟻作文 篇5
傍晚時(shí)分，雨停了，天還霧蒙蒙的，太陽(yáng)好像還沒(méi)醒來(lái)。云壓得低低的，仿佛伸手就能夠到，地面都被水洼布滿(mǎn)。我去了朋友家玩。
當我看到陽(yáng)臺上的一幕時(shí)，差點(diǎn)大叫出來(lái)。成群結隊的小黃蟻在陽(yáng)臺的地板上爬，好像一條“蟻河”，在陽(yáng)臺上流動(dòng)。
那種小黃蟻長(cháng)得特別小，身上長(cháng)滿(mǎn)了小細毛。有些在前面探路，有些在后面搬運著(zhù)糧食。我和朋友拿出吸螞蟻槍?zhuān)_(kāi)始吸起了這條“蟻河”。我小心翼翼地蹲到了“蟻河”邊，對準它們，加大了馬力，一下子就把一大片小黃蟻吸了進(jìn)去，我們開(kāi)心得手舞足蹈。但是后來(lái)小黃蟻變聰明了，它們開(kāi)啟了防護措施，躲進(jìn)了刺猬箱的小縫隙里。我們怎么都吸都吸不出來(lái)。我跑去拿來(lái)了木蛙，讓他發(fā)出青蛙的聲音，嚇唬嚇唬它們，可小黃蟻還是不肯出來(lái)。之后我用了另一種方法，用紅外線(xiàn)槍?zhuān)盏搅怂麄兊纳磉�，結果，它們一個(gè)個(gè)都被燈光吸引，自己慢慢爬了出來(lái)，我立刻拿吸螞蟻槍把它們吸了進(jìn)去。
吸完所有的螞蟻，我們準備將他們淹死，誰(shuí)知小螞蟻們各個(gè)都是游泳健將。沒(méi)辦法，我們只能用開(kāi)水給它們洗個(gè)熱水澡了。經(jīng)過(guò)一番努力，小黃蟻們終于被一舉殲滅了。
走在回家的路上，我的心情特別開(kāi)心。天空變的鮮紅鮮紅的，太陽(yáng)從烏云中鉆了出來(lái)，大地也被鍍上了一層大紅色。
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