實(shí)用的螞蟻作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的螞蟻作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　這次回家，張老師讓我們找螞蟻，用樟腦丸在螞蟻周?chē)��?huà)一個(gè)圈，觀(guān)察螞蟻有什么反應。

　　我奉老師之命來(lái)觀(guān)察螞蟻有什么反應，首先，我得讓螞蟻聚在一起，于是，我就在幾只螞蟻上撒面包屑，但這好象對螞蟻起不了多大的吸引力，反而妹妹一不小心把餃子湯到在了地上，卻引來(lái)一大群螞蟻，真是“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭”啊。

　　我拿起樟腦丸把螞蟻“圍”起來(lái)，但是不知道為什么，螞蟻好象，真的被我“困”住了。那一條線(xiàn)仿佛就是一道銅墻鐵壁似的，外面的螞蟻進(jìn)不來(lái)，里面的螞蟻出不去。在圈周?chē)�的螞蟻就象喝醉酒似的，而且還是陳年老酒。它們搖搖晃晃的爬來(lái)爬去，六條腿還時(shí)不時(shí)地抽搐，就象一位已經(jīng)病危的重病患者。

　　過(guò)了一段時(shí)間，樟腦丸揮發(fā)掉了，螞蟻便不怕樟腦丸流下的線(xiàn)了。但是螞蟻為什么會(huì )怕樟腦丸呢？我想是因為樟腦丸具有驅蟲(chóng)效果導致的吧。

　　如果用紙把樟腦丸包住，螞蟻還會(huì )不會(huì )怕樟腦丸呢？我做了一遍，果然螞蟻仍然怕樟腦丸，看來(lái)樟腦丸功效還真大呀。

螞蟻作文 篇2

　　陽(yáng)光，照著(zhù)大地，螞蟻小小順著(zhù)陽(yáng)光向遠處眺望。突然，小小看見(jiàn)遠處的一棵小草下，有一個(gè)瓶蓋正在泥土里翻身。那是一個(gè)很久沒(méi)有動(dòng)的瓶蓋。小小覺(jué)得很奇怪，便爬下了小草，向瓶蓋走去。

　　“喂，瓶蓋。你在干什么��？”小小剛一見(jiàn)到瓶蓋，便大聲地問(wèn)道�！拔摇�…我翻……翻不起來(lái)了！”瓶蓋蓋口向下，吃力地說(shuō)著(zhù)。說(shuō)完，瓶蓋又用力準備翻，卻始終沒(méi)有翻過(guò)來(lái)。

　　“你，為什么要翻起來(lái)呀？”小小很疑惑，一個(gè)一直待在原地不動(dòng)的瓶蓋，怎么會(huì )突然這么活躍？“我待在這兒那么多天了，只有這么一小塊地方，待膩了。我很想站起來(lái)，去看看外面的天空！”

　　小小摸了一下頭，又揉了揉眼睛，“這該怎么辦呢？你又不像我，有腳有手，可以自己站起來(lái)。這……”“是啊，我也很為難�！逼可w輕輕地搖了搖身體，慢慢說(shuō)著(zhù)。

　　小小不停地在地上打著(zhù)滾，他認為只有這樣可以最快地想出辦法，因為只有腦袋快速轉動(dòng)，才能想得更快；只有手腳并用，做事才會(huì )更快。那么兩者結合起來(lái)，打滾就最適合不過(guò)了！

　　忽然，他想出一個(gè)辦法。他停下來(lái)，踢了踢瓶蓋，瓶蓋輕輕地搖了搖，挪出了一點(diǎn)縫隙。接著(zhù)，小小掏出他隨身攜帶的武器——一根極短的牙簽，迅速插進(jìn)瓶蓋下面的泥土中。瓶蓋感覺(jué)癢癢的，搖了搖身子問(wèn)：“你在干嗎呢？”“我在幫你！”說(shuō)完，小小又向家里走去。一會(huì )兒，小小捧著(zhù)一顆硬米跑過(guò)來(lái)，他將硬米塞到牙簽底下，接著(zhù)跳向牙簽的另一頭�？上�，小小的體重太輕，根本壓不動(dòng)。小小急得又開(kāi)始在地上打滾了。

　　突然，小小看見(jiàn)了遠處的一只蟲(chóng)子。他立即跳起來(lái)，向著(zhù)蟲(chóng)子跑去，邊跑邊對蟲(chóng)子做出挑釁的動(dòng)作。蟲(chóng)子很生氣，開(kāi)始追小小。小小先跳到了牙簽上，然后開(kāi)始跑向牙簽高高翹起的前端。蟲(chóng)子見(jiàn)狀也跟著(zhù)跳了上去，牙簽受到重壓，一翹，正好把瓶蓋頂得立了起來(lái)。而小小的武器這時(shí)也發(fā)揮了作用，歪打正著(zhù)打在蟲(chóng)子的頭上。蟲(chóng)子暈了。小小見(jiàn)狀，拉著(zhù)站起來(lái)的瓶蓋飛快地逃走了。

　　瓶蓋很幸運，能遇到這樣一只好心的螞蟻。于是，瓶蓋和螞蟻小小成了朋友。

　　第二天清晨，小小照例站在小草上眺望。瓶蓋看見(jiàn)了，很想報恩，很想讓小螞蟻看得更遠。于是，它滾到草下面，跳著(zhù)用力一頂，小螞蟻就像飛起來(lái)了一樣。小小也確實(shí)看到了更遠的地方，然后，就直接掉在地上，摔斷了一條腿，還把脖子摔歪了。瓶蓋連忙道歉，說(shuō)他只是想讓小小看得更遠。小小吃力地爬起來(lái)，笑了笑說(shuō)：“算了，算了，你也是出于好心，算了！”

　　小小拖著(zhù)摔傷的身子一瘸一拐地尋找食物�？粗�(zhù)小小艱難找食的背影，瓶蓋很是不甘心。自己總是幫倒忙，這回一定要好好幫幫小小。瓶蓋這樣想著(zhù)，悄悄地跟在了小小身后�；▓@里，一個(gè)花匠正在澆水，落下的水滴眼看就要打在小小身上。糟糕！小小會(huì )疼的！瓶蓋毫不猶豫地沖向小小，用力一翻，拼命地把小小罩住了。

　　傻傻的瓶蓋哪里會(huì )知道，小小不會(huì )受到水滴的傷害，但是會(huì )永遠地留在瓶蓋下，再也不能和瓶蓋一起分享自由，再也不能站在草上看天空了。

螞蟻作文 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴空萬(wàn)里。一只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。草地上的花正開(kāi)得歡，解凍的小溪正彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。螞蟻姑娘坐在“船”上在平靜的小溪里一邊觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，一邊哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小調。

　　忽然，烏云密布，雷聲大作。緊接著(zhù)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，下起傾盆大雨�！按�”被掀翻了，螞蟻姑娘掉進(jìn)了水里，無(wú)力掙扎著(zhù)，好不容易爬上了一塊石頭，坐在上面啕啕大哭，一邊大喊：“救命��！救命��！”這叫聲被岸上的花蝴蝶聽(tīng)到了。

　　花蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“螞蟻姑娘，你怎么了？”

　　小螞蟻回答說(shuō)：“花蝴蝶姐姐，救我一下，我的‘小船’被大風(fēng)掀翻了，請你救我好嗎？”“好的”�；ê�蝶一邊說(shuō)一邊讓小螞蟻爬上了她的背。等小螞蟻安全坐穩后，花蝴蝶把小螞蟻平平安安地馱回到了岸上。

　　春天猶如小孩子的臉，說(shuō)變就變。開(kāi)始是瓢潑大雨一下子就變成了晴天螞蟻姑娘開(kāi)心極了，身邊的花蝴蝶翩翩起舞，喇叭花開(kāi)的更歡了。

螞蟻作文 篇4

　　星期一的早晨，我起床看錯表了，于是我連早飯都沒(méi)吃，拿起一塊面包，背著(zhù)書(shū)包就去上學(xué)了，那天我覺(jué)得非常奇怪，為什么我都快遲到了，天還那么黑呢？

　　到了學(xué)校，我一看表，發(fā)現才六點(diǎn)，可是我也不能在回家了，于是我在學(xué)校門(mén)口吃起了面包。

　　這時(shí)，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，頭還沖我搖個(gè)不停。于是我掰了一小塊面包，給了這只小螞蟻，小螞蟻吃了兩口就飽了，可是它好像不愿意放棄這塊面包。只見(jiàn)它一會(huì )兒用腳蹬著(zhù)這塊面包，一會(huì )兒用頭頂著(zhù)面包，可是面包依然是紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，這只小螞蟻好像要放棄了，只見(jiàn)它頭也不回的走了。

　　我心想：可惜了我的面包。過(guò)了十分鐘，剛才那只小螞蟻帶著(zhù)幾百只螞蟻來(lái)了，只見(jiàn)它們把面包包圍了，有的用腳蹬面包，有的用頭頂，大約過(guò)了一分鐘，面包終于移動(dòng)了一厘米，十分鐘過(guò)去了，面包已經(jīng)移動(dòng)了大約有十厘米了。

　　這時(shí)，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就用樹(shù)枝在他們要經(jīng)過(guò)的路上劃了一條線(xiàn)。螞蟻不知該怎么辦了，他們著(zhù)急的在線(xiàn)里走來(lái)走去，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)他們把面包放在這條線(xiàn)上，把面包當做橋，走出了這條線(xiàn)。我心想：這螞蟻可真聰明。但是我不會(huì )那么輕易的放過(guò)它們，于是我又撿了一些樹(shù)枝把它們搭成了一座山。這座山在螞蟻眼里就是一個(gè)大障礙，這時(shí)螞蟻爬在面包上，我以為它們是在吃面包，沒(méi)想到它們是想把面包咬碎，然后每只螞蟻運一些面包，從樹(shù)枝的細縫里鉆出去，最后螞蟻又逃離了大山。

　　這時(shí)，我可不服氣了，心想：我不能輸給螞蟻。于是我倒了一些水，這些水，在螞蟻眼里就是大海，這回他們放下面包都走了，哈哈……，還是我贏(yíng)了。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒螞蟻們又回來(lái)了，它們抬了一片樹(shù)葉，只見(jiàn)它們把面包放在樹(shù)葉上，然后自己也坐在樹(shù)葉里，就這樣劃著(zhù)樹(shù)葉走了。我心想：螞蟻真厲害，我服了。

　　最后螞蟻把面包運回了家，我也要像螞蟻一樣團結、聰明、堅持到底、永不放棄。

螞蟻作文 篇5

　　今天我讀了一篇文章，叫《小螞蟻》，我感覺(jué)這個(gè)小男孩沒(méi)有動(dòng)腦筋，螞蟻本來(lái)就是黑黑的，小男孩以為螞蟻滿(mǎn)身沾的都是土呢，所以小男孩接了一杯水給它洗洗澡，過(guò)了一會(huì )兒小螞蟻沒(méi)有聲音了，·那個(gè)小男孩明白了螞蟻本來(lái)就是黑色的，他趕緊把小螞蟻抓出來(lái)快快回家。

　　我告訴所有的小朋友們：你們別傷害昆蟲(chóng)，他們都是我們的朋友。

螞蟻作文 篇6

　　一天，小螞蟻卡洛獨自到樹(shù)林里去玩兒�？�洛一會(huì )兒唱歌；一會(huì )兒跳舞；一會(huì )兒采食；一會(huì )兒和小青蟲(chóng)做游戲，卡洛心想：今天是我最自由快樂(lè )地一天。

　　太陽(yáng)下山了，天漸漸黑了下來(lái)。直到這時(shí)它才想起回家。它走啊走啊，可是怎么都找不到回家的路，卡洛越想越害怕，卡洛哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，它的朋友螢火蟲(chóng)亮亮來(lái)了。亮亮說(shuō)：“卡洛，你怎么哭了？”卡洛傷心地說(shuō)：“我找不到回家的路了�！绷亮琳f(shuō)：“別著(zhù)急，我送你回家好嗎？”卡洛說(shuō)：“謝謝你�！�

　　于是，亮亮提著(zhù)小燈籠說(shuō)：“回家吧，小螞蟻，我來(lái)給你照亮回家的路�！笨�洛心想：我以后可不能貪玩了。

　　卡洛覺(jué)得幫助別人是一件快樂(lè )的事，以后別人遇見(jiàn)困難我一定會(huì )去幫助別人。助人為樂(lè )嘛！

螞蟻作文 篇7

　　在一片綠茵茵的草地上住著(zhù)小螞蟻奇奇一家。它是一個(gè)活潑開(kāi)朗、對新鮮事物很好奇的男孩子。他有一個(gè)遇事總愛(ài)哭的小妹妹，奇奇一點(diǎn)兒也不喜歡妹妹，因為妹妹總喜歡跟在他的后面，就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，而且還經(jīng)常向爸爸媽媽告他的狀，因此爸爸媽媽總是愛(ài)修理他，奇奇感到很苦惱，又不知道向誰(shuí)說(shuō)他的委屈，于是他決定找一個(gè)聽(tīng)他說(shuō)心事的朋友。

　　這天早上，奇奇吃過(guò)早飯，又偷偷用袋子裝了幾片餅干就出門(mén)了，他走啊走，在一條小河邊看見(jiàn)一只正在釣魚(yú)的小貓，奇奇走過(guò)去問(wèn)：“小貓先生，我能和你交朋友嗎？”小貓正愁著(zhù)一條魚(yú)也沒(méi)上鉤，他不耐煩地說(shuō)：“去去去，我才不要和你做朋友呢！再不走就把你拿來(lái)釣魚(yú)！”小螞蟻嚇得趕緊撒腿就跑，他跑到一片花叢中，這里盛開(kāi)著(zhù)黃色、白色、藍色、粉色的花朵，而且散發(fā)出一股迷人的芳香，奇奇感嘆道：“這個(gè)地方真美呀！”說(shuō)著(zhù)就躺在一片枯葉上，曬著(zhù)太陽(yáng)，美美地睡了一覺(jué)。等他睡醒以后，他一看快到中午了，就吃了一片餅干，又繼續趕路。

　　他沿著(zhù)一條彎曲的小路往前走，忽然聽(tīng)到一聲微弱的呼喊聲，“救命！救命！”奇奇順著(zhù)聲音找啊找，在一片樹(shù)葉下面，一只和它一樣的小螞蟻被一塊小石子壓住了腿，奇奇趕緊說(shuō)：“嗨！你還好嗎？”

　　小螞蟻有氣無(wú)力地說(shuō)：“救救我，我被壓住了，一天沒(méi)吃東西了�！逼嫫婺贸霭�里的餅干喂給小螞蟻吃，又找出一個(gè)小水坑，用樹(shù)葉卷起來(lái)做成一個(gè)小杯子裝點(diǎn)水喂給小螞蟻喝。

　　吃飽喝足以后，小螞蟻覺(jué)得精神好了點(diǎn)兒。

　　奇奇說(shuō)：“咱們一塊兒用力把小石頭搬開(kāi)吧！”他們用盡全力把小石頭搬開(kāi)了，那只小螞蟻獲救了�？墒撬�的腿受傷了，奇奇找來(lái)小草給他包扎住，才問(wèn)道：“你是怎么被壓住的.？”

　　小螞蟻說(shuō)：“我叫淘淘，我也不知道怎么回事，一陣風(fēng)吹過(guò)，我就被一塊小石頭壓住了。哎！真倒霉！多虧了你，謝謝你救了我，你叫什么名字？”

　　“我叫奇奇，我是出來(lái)找朋友的，你可以做我的朋友嗎？”

　　“當然可以，你救了我就是我的朋友�！逼嫫娓吲d極了，對淘淘說(shuō)：“你家住在哪里？我把你送回去吧�！�

　　淘淘說(shuō)：“我的家就在那片花叢里�！逼嫫骜R上回答道：“我知道那個(gè)地方，剛才我還在那里美美的睡了一覺(jué)呢！來(lái)，朋友我送你回家”。

　　“太感謝你了，親愛(ài)的朋友�！碧蕴愿屑さ卣f(shuō)。

　　奇奇小心翼翼地把淘淘背回了家，淘淘一家對他表示了隆重的感謝，又給他做了很多好吃的。天快黑的時(shí)候，奇奇才戀戀不舍地回到自己的家。

　　從此奇奇經(jīng)常找淘淘一塊兒玩耍，許多心事也和淘淘一塊分享，他們成了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的親密朋友。

螞蟻作文 篇8

　　奶奶買(mǎi)了一條很香的魚(yú)。我去廚房洗手，我看了看已經(jīng)洗過(guò)，放在桌子上的魚(yú)，上面怎么有一些會(huì )動(dòng)的小點(diǎn)點(diǎn)。我低頭一看，原來(lái)有很多螞蟻在上面，它們居然想把魚(yú)搬走。仔細一看，桌子上也有螞蟻，最后我發(fā)現是一群螞蟻都被招來(lái)了，我著(zhù)急地直跺腳。

　　“奶奶，快過(guò)來(lái)，魚(yú)上面有螞蟻！”奶奶跑了過(guò)來(lái)，大吃一驚，“該死的螞蟻，我一定要捏死你們！”奶奶把魚(yú)用水洗了一下，再倒掉，那條魚(yú)才干凈了，奶奶又把桌子上的螞蟻用布捏死，螞蟻終于除盡了。奶奶說(shuō)：“不行，萬(wàn)一螞蟻還來(lái)的話(huà)，又會(huì )弄臟，而且螞蟻在地上爬，爬到食物里很惡心，我要想個(gè)辦法�！�

　　我們想了想，奶奶說(shuō)：“對了，我們可以用杯子，把魚(yú)架在杯子上，再把杯子放在盤(pán)里，盤(pán)子里放進(jìn)水，這樣螞蟻必須得渡過(guò)河來(lái)。螞蟻怕水，它們這下無(wú)計可施了�！�

　　如此布置之后沒(méi)過(guò)多久，果真有一對螞蟻又來(lái)了，它們看到杯子四周有水，根本不能爬上去，就走了。魚(yú)太香了也不怎么好，會(huì )引來(lái)螞蟻。

螞蟻作文 篇9

　　螞蟻是一群可愛(ài)的團結一致的小昆蟲(chóng)，它們有一對小觸角，用觸角進(jìn)行溝通。遇到大的食物，它們會(huì )團結起來(lái)，齊心把食物搬回家。

　　螞蟻也絕對不會(huì )丟下自己的同伴，遇到了受傷的同伴，它們會(huì )拼盡全力去營(yíng)救同伴，把它帶回家。

　　看到螞蟻，我總會(huì )想起我的同學(xué)楊陳宇。她總是十分樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于助人，與同學(xué)們也十分團結。

　　記得有一次，我在上樓取跳繩時(shí)不小心摔倒了，腳扭了，一抽一抽的疼，腳根本使不上力，只能坐在臺階上。這正是上課時(shí)間，而班上的同學(xué)都在樓下上體育課了，周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有。正當我絕望時(shí)，一陣急促有力的腳步聲從下面傳來(lái)，呀！是楊陳宇。她看見(jiàn)我后，飛快地跑了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：怎么了？”我含著(zhù)眼淚說(shuō)腳扭了。于是她輕手輕腳地把我架了起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地扶著(zhù)我往教室里挪”。我剛一坐下，連忙說(shuō)：太謝謝你了，如果沒(méi)有你，恐怕直到下課了才會(huì )有人看見(jiàn)我�！彼齾s只是笑了笑：沒(méi)什么，小事一樁，同學(xué)有難就應該及時(shí)幫助嘛！你坐一會(huì )，我去去就來(lái)�！闭f(shuō)完，她一陣風(fēng)似地跑出了教室，幾分鐘后，她又一陣風(fēng)似地跑進(jìn)了教室，只是手里多了一毛巾。她小心翼翼地將毛巾貼在我腳上，我驚叫了起來(lái)：哇！好冰呀！”原來(lái)是一條浸透了涼水的毛巾，她卻非常開(kāi)心地咯咯笑了起來(lái)。

　　還有一次，要搬桌子，大家都卻只顧自己，只搬自己的，一段時(shí)間過(guò)后，整個(gè)教室還是一片凌亂。她站了出來(lái)，要大家團結起來(lái)，分工有序，速度不僅變快，整理得還干干凈凈，大家都十分佩服她。

　　生活中，還有許多像螞蟻這樣愿意幫助同伴的人，我要向小小的螞蟻學(xué)習。

螞蟻作文 篇10

　　當你漫步在大街上，是否會(huì )察覺(jué)腳底一只勿勿路過(guò)的螞蟻？當你在操場(chǎng)上玩得熱火朝天時(shí)，是否會(huì )發(fā)現你已經(jīng)影響了螞蟻的生活？當你搬開(kāi)花盆時(shí)，又是否被成群的螞蟻所嚇到？螞蟻，是跟我們的生活息息相關(guān)的動(dòng)物，但是又有誰(shuí)能真正了解螞蟻呢？

　　螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍及網(wǎng)上的資料。原來(lái)螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱(chēng)為追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，這樣后面的螞蟻用鼻子的觸角去“聞”前面的小伙伴留下的“信號”，就不會(huì )迷路了。那么究竟是不是這樣呢？我決定用最直接的方法——作一個(gè)小實(shí)驗來(lái)看看。

　　我首先在院子里找了一個(gè)蟻穴，并在蟻穴附近安放螞蟻最喜愛(ài)的誘餌——一小塊糠。這時(shí)，正巧一只螞蟻探頭探腦地爬出了洞穴，并向糖塊爬去。我在螞蟻與糖之間放了一張白張，并讓螞蟻從紙上爬了過(guò)去。螞蟻發(fā)現了糖塊后，圍著(zhù)糖塊圍繞了幾圈后，便按原路又爬回了洞穴。這時(shí)，我抽回了紙，靜觀(guān)其變。果然，不一會(huì )兒，一大群螞蟻便從洞穴里涌出，排成長(cháng)隊向糖塊爬去，一開(kāi)始都井井有序，按著(zhù)那只螞蟻的路線(xiàn)一個(gè)接一個(gè)�？墒�，到了我抽掉紙的地方，卻一下子亂了方向中，圍成一團，原地轉圈，不知所向，果然“迷路”了。

　　隨后，我又將抽掉的紙放回原來(lái)的位置，結果，螞蟻們很快便又排成一隊，順著(zhù)原來(lái)的路線(xiàn)順利地找到了糖塊。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我終于知道螞蟻為什么不會(huì )迷路，原來(lái)，螞蟻還有如此奇特的本領(lǐng)。世界還有這么多我不知道的奇特的事情。

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