螞蟻的啟示-六年級-記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果等”六要素“。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的螞蟻的啟示-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我的鄰居小剛是個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘。
幾年前，小剛因為和小伙伴們在電桿下玩，不小心碰到了電線(xiàn)桿，霎時(shí)一陣電閃雷鳴，他瞬間倒地，失去了知覺(jué)。等他醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)失去了雙臂。因他沒(méi)有雙臂，只能用腳走路，用腳吃飯，用腳……很多小朋友常常嘲笑他。每當這個(gè)時(shí)候小剛都淚流滿(mǎn)面，痛不欲生。因承受不了這樣的打擊，好多次他都想草草地結束自己的生命。
一天下午，我約他到草坪上捉蟲(chóng)子，我用玻璃瓶罩住了一只螞蟻。為了不讓螞蟻逃脫，我將瓶子直立在地上。在我們閑聊之中，小剛告訴我，那玻璃瓶在微微地顫動(dòng)。是嗎？真不敢相信！我們連忙將視線(xiàn)鎖定在瓶身上……只見(jiàn)那螞蟻為了保住自己的.生命，從瓶底往上爬，爬一會(huì )，不小心腳一滑，掉了下來(lái)，螞蟻摔得四腳朝天，但螞蟻沒(méi)有放棄，翻了過(guò)來(lái)，又開(kāi)始從瓶底向上爬，可是爬了一會(huì )又摔了下來(lái)，就這樣爬上去又摔下來(lái)，爬上去又摔下來(lái)了好幾回合，小螞蟻并沒(méi)有放棄，還在重復著(zhù)相同的動(dòng)作�！八@然不知道這瓶是光滑的，顯然不知道它根本都不可能爬出去�！彼唤�(jīng)心地說(shuō)道�！安�！它在努力地逃生，它一定堅信自己能出去�！毙傄苫蟮卣f(shuō)：“噢�！蔽覀冇钟^(guān)看了螞蟻幾次摔爬之后，小剛可能被小螞蟻這種求生的欲望感動(dòng)了，忙將瓶子側放目送螞蟻逃離“虎口”。
過(guò)了幾天，鄰居小剛來(lái)找我說(shuō)：“王梓文哥哥，我想通了，連螞蟻都不放棄自己的生命，我為什么要放棄呢？我要讓我的生命有另一種光彩�！焙髞�(lái)，他慢慢開(kāi)始練習用腳寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。漸漸他的字成形了，畫(huà)也畫(huà)得好看了，有些畫(huà)似乎比常人畫(huà)得還漂亮。是啊，人生當中一定會(huì )碰到不少挫折或不幸，但是只要有螞蟻那永不放棄的精神就能戰勝困難。
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