描寫(xiě)螞蟻的作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻的作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)螞蟻的作文1
我是一只螞蟻，一只黃螞蟻。我的家鄉是一個(gè)美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹(shù)、蝴蝶紛飛，暖暖的陽(yáng)光照在人身上，舒服極了。
“丁零零——”悠揚的起床鈴聲響起。我懶懶地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳下來(lái)。呼吸一下新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開(kāi)始了我的工作——尋食。
迷了迷眼，看著(zhù)太陽(yáng)的微笑，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，一切都是那么美好，我一會(huì )兒向別的昆蟲(chóng)打招呼，一會(huì )兒喝兩口露珠，一會(huì )兒走過(guò)山丘，一會(huì )兒穿過(guò)樹(shù)叢。本想忘記饑餓，可是肚子叫得更歡了，無(wú)奈地苦笑了兩聲后，我又開(kāi)始尋食。就在我準備離開(kāi)時(shí)，一陣香味飄了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大塊面包，上面還有奶油，但傷腦筋的是旁邊有一只螞蚱。它一動(dòng)不動(dòng)地守著(zhù)那塊面包，見(jiàn)了我，還耀武揚威地揮了揮它那綠色的鋸子，氣得我牙癢癢的。
我立刻回洞，報告了螞蟻將軍。將軍聽(tīng)了，大手一揮，帶領(lǐng)著(zhù)大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見(jiàn)了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見(jiàn)了耗子般撲上去。螞蚱也毫不示弱，但終究寡不敵眾，不一會(huì )兒，我們興高采烈地回洞了。
螞蟻將軍獎勵了我，在別的螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子的好飯好菜，我心滿(mǎn)意足地吃了個(gè)飽，打了個(gè)嗝，看著(zhù)月亮，聞著(zhù)清風(fēng)，沉沉地睡著(zhù)了。
描寫(xiě)螞蟻的作文2
我喜歡螞蟻，喜歡它們團結的精神。雖然它們很小，但力氣很大。據說(shuō)，0.02克中的螞蟻可以舉起2克中的東西。
一個(gè)下午，我在院子里遇見(jiàn)了一群螞蟻，我正想把它們踩死，突然看見(jiàn)它們正在搬食物。我就蹲下來(lái)看它們怎么搬的。有的螞蟻舉著(zhù)米，有的螞蟻抬著(zhù)面包渣，還有的好幾只在一起抬著(zhù)食物。其中最吸引我的是幾只螞蟻正抬著(zhù)一只死蒼蠅。那只死蒼蠅那么大，它們怎么能抬起來(lái)呢？我心里不禁疑惑起來(lái)。我仔細一看，原來(lái)死蒼蠅下面還有幾只蒼蠅，它們有的在前面拖，有的在后面推，旁邊還有幾只側著(zhù)身子咬著(zhù)走，還有幾只在邊上來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)，我想它們應該是隨時(shí)支援的。蒼蠅那么大，但每一只小螞蟻都不松口。
我跟小螞蟻們開(kāi)了一個(gè)玩笑，我用樹(shù)枝在它們要走的地方劃了條小溝，想看看它們是怎么過(guò)去的。結果它們輕松就過(guò)去了。我又有劃了一條比剛才那條深一倍的溝，這下你們總跨不過(guò)去了吧，我心里暗暗得意。但是它們仍然跨過(guò)了我劃的“超級大溝”。只見(jiàn)它們有幾只墊在溝下邊，其它的螞蟻就踩在它們身上爬過(guò)去了。它們爬過(guò)去后，又把食物放下，再把溝底的螞蟻拉了上來(lái)，最后再把食物抬回家。螞蟻這種團結協(xié)作的一幕讓我驚嘆不已。
我們生活中也有許多的事需要團結，比如拔河，踢足球，打藍球等。只有像螞蟻那樣團結才能把事情做的更好。
描寫(xiě)螞蟻的作文3
一天早晨，螞蟻隊長(cháng)按照慣例，對大家宣布：“現在開(kāi)始出發(fā)，去外面找糧食，要竭盡全力把糧食搬回來(lái)�！�
一只小螞蟻嘟囔道：“如果太重了搬不動(dòng)怎么辦呢？”
螞蟻隊長(cháng)說(shuō)：“我們的團隊一起幫忙��！”
大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭先恐后地去找食物。剛出洞口不久，一只小螞蟻就在草叢里發(fā)現了一大塊面包，他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，于是召集了好多好多的螞蟻同伴過(guò)來(lái)，準備合力把面包搬到洞里。于是，大家沿著(zhù)面包周?chē)砰_(kāi)，一齊用力，嘴里喊著(zhù)：“一、二、三……”，面包終于動(dòng)了，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口的方向挪動(dòng)。
到了洞口，小螞蟻們發(fā)現面包太大，洞口太小，這可怎么辦呢？
正當大家都束手無(wú)策的時(shí)候，團隊里有一只聰明的小螞蟻說(shuō)道：“我們可以把面包撕碎，變成面包渣，然后把面包渣挪到洞里不就行了嗎？”大家一致贊同，說(shuō)干就干，一起“動(dòng)嘴”，把大面包撕成碎片，搬進(jìn)了洞里，并且很快就完成了任務(wù)。
看著(zhù)眼前這一幕，螞蟻隊長(cháng)微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，對著(zhù)所有小螞蟻夸獎一番：“大家表現很好，團結就是力量！我們齊心協(xié)力，就沒(méi)有不能戰勝的困難！”
描寫(xiě)螞蟻的作文4
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛(ài)吃什么呢？這是我做的第一個(gè)實(shí)驗。我猜它愛(ài)吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實(shí)驗證明，只有少數螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著(zhù)蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來(lái)螞蟻真愛(ài)吃甜食。
捉來(lái)的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個(gè)實(shí)驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會(huì )先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來(lái)的螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過(guò)了一段時(shí)間，我把它們放出來(lái)。在放出來(lái)之前，我在放生的地點(diǎn)附近抹了一些蜂蜜。實(shí)驗證明，只有少數螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會(huì )怎樣？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來(lái)的螞蟻堆上，結果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來(lái)。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們人呢！實(shí)驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會(huì )怎樣？這是我做的最后一個(gè)實(shí)驗。猜想：發(fā)不出信號，會(huì )迷路，找不到食物，碰到同伴不認識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實(shí)驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會(huì )互相攻打，后面追前面，直到雙方無(wú)力為止。
通過(guò)實(shí)驗我感覺(jué)到任何事情不能光靠想象，要靠事實(shí)。
描寫(xiě)螞蟻的作文5
XX年12月16日 星期四 天氣：晴在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了......大象說(shuō)：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開(kāi)，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环䴕�，說(shuō)：“你有什么權力讓我讓開(kāi)，這條街是公用得�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤得說(shuō)：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你�！蔽浵佌f(shuō)：“那咱們就比比？”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙得說(shuō)：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋(píng)果樹(shù)，看誰(shuí)能先過(guò)河摘下果子回來(lái)！”“這么簡(jiǎn)單”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘�！贝笙筮^(guò)河去了，而螞蟻卻呆在那過(guò)不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來(lái)了牛爺爺，他說(shuō)：“要看見(jiàn)別人得長(cháng)處，來(lái)補自己得短處，要知到人外有人，天外有天！”大象和螞蟻都滿(mǎn)臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過(guò)河把螞蟻接了過(guò)去，螞蟻又上樹(shù)摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。后來(lái)，它們成了壹對最好得朋友！
描寫(xiě)螞蟻的作文6
螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。頭上還有有兩支觸角，觸角明顯的膝狀彎曲。它是用來(lái)跟伙伴們交流的，每次遇到都會(huì )先碰一下它們的觸角，好象在說(shuō)著(zhù)什么。它們勤勞樸實(shí)、互相幫助、團結友愛(ài)。
記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著(zhù)。我一時(shí)興起，用自來(lái)水把它們圍成了一圈。這些螞蟻被籠罩在水中，好象馬上面臨被“汪洋大�！蓖虥](méi)了，它們無(wú)法動(dòng)彈，寸步難移。在這將有滅頂之災的時(shí)候，它們并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏。最后終于沖出了我設計的“大�！�。脫離災難之后，它們繼續排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍匆匆忙忙地往前走。
經(jīng)�？吹轿浵�，總是在找食物的的樣子。找到食物后就會(huì )匆匆忙忙地往回趕。一般看到它們總是用觸角高舉著(zhù)豆大的食物，而且它們好象比較喜歡甜甜的東西。在家里放一些甜的食物，不用多久就會(huì )看到它們的身影，好象它們裝了雷達。其實(shí)，它們有巡邏兵呢。它們的勤勞是無(wú)可置疑的！它們那么堅強、那樣團結、那樣的聰明靈活，都是值得我們學(xué)習的。
描寫(xiě)螞蟻的作文7
螞蟻我想你們都知道吧!這個(gè)小小的東西我們經(jīng)常隨處可見(jiàn)，它忙忙碌碌的不知道在干什么?我也沒(méi)有去關(guān)注過(guò)它們。
有一天我聽(tīng)媽媽說(shuō)螞蟻能舉起比自己重十幾倍的東西，我很不相信，于是我在家里偷偷的拿了一塊面包去做實(shí)驗，看看媽媽說(shuō)的是不是真的。我來(lái)到螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的地方，撕了一小塊面包扔在螞蟻出現的地方，不一會(huì )，一只螞蟻走過(guò)來(lái)搬它搬了好久，都搬不動(dòng)，于是它向洞穴走去，它看見(jiàn)一只螞蟻，于是它和那只螞蟻的觸角碰來(lái)碰去，，我估計它們在商量怎么把面包搬到家里。然后這只螞蟻回到面包的地方，又在面包上爬來(lái)爬去，另外一只螞蟻回到洞穴，我就納悶起來(lái)了，它怎么就不去幫忙?一會(huì )兒就出來(lái)許多螞蟻向面包爬起，它們圍著(zhù)面包，然后奇跡出現了，面包慢慢地移動(dòng)了，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就被螞蟻搬回家了。原來(lái)，回去那只螞蟻是搬救兵去的。
螞蟻還知道天氣呢!如果看見(jiàn)螞蟻搬家，估計天氣就要下大雨了。
啊，螞蟻真神奇呀!其實(shí)在生活中只要留心觀(guān)察就會(huì )有所發(fā)現，處處留心皆有學(xué)問(wèn)。
描寫(xiě)螞蟻的作文8
只見(jiàn)一大群螞蟻正像軍人一樣，排著(zhù)整齊的`隊伍出來(lái)尋找食物。它們仔仔細細地尋找著(zhù)地面上的食物。
過(guò)了好一會(huì )兒，可愛(ài)的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲(chóng)子占領(lǐng)了。那只蟲(chóng)子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會(huì )扔下食物逃之夭夭，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區區弱者并沒(méi)有束手待斃。竟然放下食物，和蟲(chóng)子決一死戰。而蟲(chóng)子似乎也正等著(zhù)美餐送上嘴里呢！蟲(chóng)子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲(chóng)子。蟲(chóng)子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開(kāi)了架勢。當所有的小螞蟻沖上去咬住蟲(chóng)子時(shí)，蟲(chóng)子這才覺(jué)得不對勁，趕緊往回跑�？伤恢�，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲(chóng)子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著(zhù)蟲(chóng)子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會(huì )兒，便沒(méi)氣了。弱小的小螞蟻們用團結戰勝了強大的蟲(chóng)子。
通過(guò)這件事，我明白了團結就能戰勝強大的敵人。
描寫(xiě)螞蟻的作文9
螞蟻，是大家所知的大力士�？墒�，由于，它們自己身小，所以，一只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的美味。不過(guò)，螞蟻卻有另兩項法寶——“團結”和“頑強”來(lái)補這個(gè)不足我認識到這一點(diǎn)是這個(gè)暑假的一天。
那是一個(gè)炎熱的日子。傍晚，我手持蒼蠅拍，打死了幾只蒼蠅，開(kāi)始搜尋新的目標。
我出了門(mén)正尋找著(zhù)，這時(shí)，我突然發(fā)現，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳下，正繞著(zhù)一只死蟲(chóng)子轉呢�！案绺�，快回來(lái)教我一下！”弟弟叫著(zhù)。（他在打游戲機）“出來(lái)，快來(lái)看這更有趣”我說(shuō)。
說(shuō)完，弟弟就出來(lái)了。那只螞蟻圍著(zhù)蟲(chóng)子轉了幾圈，便試一下去挪，可沒(méi)成功——由于蟲(chóng)子比螞蟻大的多，它很快就爬走了。
不一會(huì )兒那只小螞蟻帶來(lái)了四、五只大螞蟻。他們走走停停，看樣子像是在找那只死了的蟲(chóng)子。淘氣的弟弟把蟲(chóng)子拿遠了，還說(shuō)：“小傻瓜！”那幾只螞蟻還不放棄繼續找那只死蟲(chóng)子。
不久，當它們發(fā)現那只死蟲(chóng)子時(shí)便立刻忙了起來(lái)。我雖然聽(tīng)不懂它們在說(shuō)什么，但我想它們一定很高興。
忽然，它們頭上落下來(lái)許多沙子，一定又是我那弟弟搗的鬼。只見(jiàn)螞蟻們一清醒過(guò)來(lái)，便又干了起來(lái)……
在螞蟻搬蟲(chóng)子的時(shí)候，沒(méi)有一只螞蟻偷吃一口它們都等回去洞里再吃，與其它螞蟻一同分享。
我想：小小的螞蟻都那么團結、頑強。如果我們也像那樣的話(huà)，那又有什么困難我們又克服不了呢？
描寫(xiě)螞蟻的作文10
吃晚飯時(shí)，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米坐在陽(yáng)臺吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，有的玉米掉在地上。不一會(huì )兒，招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著(zhù)玉米，有的搬搬，有的咬咬，還真熱鬧！我忽然想起有本書(shū)上說(shuō)，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。嘿，我就來(lái)試一試它們的嗅覺(jué)。
于是我就把幾粒玉米放在桌上，從抽屜里拿來(lái)衛生球，在這群螞蟻的周?chē)?huà)了一個(gè)長(cháng)方形的框框，把螞蟻圍在里面，想看看它們到底會(huì )怎么樣。過(guò)了一會(huì )兒，這些螞蟻刁著(zhù)玉米粒，爬到了白線(xiàn)附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線(xiàn)沖回去又退回來(lái)，沖過(guò)去又退回來(lái)，就好像遇到了什么困難和危險似的。
過(guò)了一會(huì )兒，圈子里幾乎所有的螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路地拼命沖出重圍，可結果都一樣，剛剛爬到白線(xiàn)邊，就被難聞的氣味趕了回來(lái)，又在圈子里著(zhù)急地團團轉……
又過(guò)了一會(huì )兒，不知是衛生球的氣味發(fā)揮了，還是那只大螞蟻下決心自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線(xiàn)附近，速度并沒(méi)放慢，終于一下了沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著(zhù)大螞蟻走出的線(xiàn)沖了出去。
��！多可愛(ài)的小精靈呀！我有些驚嘆了，當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前最終取得勝利，我在學(xué)習上不正是需要這種精神嗎？
描寫(xiě)螞蟻的作文11
螞蟻在好多的眼里就是一種很不起眼的小昆蟲(chóng)，但在我的眼里螞蟻是一支整齊有序的軍隊。
螞蟻，小小的身子，一對觸角傳播信息，六條強勁有力的小細腿。螞蟻有分好多種類(lèi)：有紅螞蟻、黑螞蟻，有大頭蟻，火蟻、細蟻
我家旁邊小巷就有個(gè)螞蟻穴，它們每天都在覓食、搬食。來(lái)來(lái)往往的路人從來(lái)都看不見(jiàn)它們，即使有人看見(jiàn)也不會(huì )停下腳步去觀(guān)賞。
在很無(wú)聊的一天，我一個(gè)人在小巷里走來(lái)走去，忽然看到一長(cháng)長(cháng)的黑線(xiàn)在移動(dòng)。我好奇的湊上前瞧了瞧，是螞蟻軍隊！我像是有了重大發(fā)現，興沖沖跑去告訴媽媽。媽媽可沒(méi)有跟我一樣興奮，“哦！”媽媽就這樣回應我。但我依然興致勃勃，有事沒(méi)事就去螞蟻穴看看。
有一次，我把李子核扔在螞蟻家旁，三天后，核上殘留的果肉一點(diǎn)都不剩。我想這一定是螞蟻干的。我很好奇螞蟻是怎么搬食物的，于是把一片桔子瓣放在李子核旁。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻果然出動(dòng)了。這些螞蟻可真聰明��！把大桔瓣咬成一塊一塊的小果粒。有的螞蟻獨自搬一小粒，有的螞蟻聚在一起抬大些的，它們進(jìn)進(jìn)出出非常忙碌。
小小的螞蟻可真了不起，能舉起比自身重400倍的東西，而且它們還懂得團結合作的力量。
描寫(xiě)螞蟻的作文12
我家庭院里種植了許多花草樹(shù)木，螞蟻自然在這兒安了家。我一有空閑的時(shí)間就來(lái)觀(guān)察它們。
一個(gè)機靈的小腦袋，兩根天線(xiàn)似的觸角總是興奮地左右搖晃，六條蠶絲似的細腿在陽(yáng)光下忽閃忽閃的。那大腹便便的腹部與看上去弱不禁風(fēng)的細腿，讓你覺(jué)得這小家伙想要快速行動(dòng)，可得花費不少力氣。而恰恰相反，你簡(jiǎn)直看不清它的六條腿在行走中是如何分工配合的�？粗�(zhù)它的步伐，就仿佛在看一場(chǎng)快節奏的舞蹈表演。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在這種緊鑼密鼓的節奏中，每一個(gè)節奏，都是那么扣人心弦。在陽(yáng)光的直射下，它全身閃爍著(zhù)金屬感，這時(shí)候，你會(huì )發(fā)現它是如此健美。
有一次，我撒了幾片拇指大小的面包屑放在蟻穴邊。不一會(huì )兒，一只小螞蟻磨磨蹭蹭地鉆出了洞口，用細長(cháng)的觸角碰了碰面包屑，重新鉆進(jìn)了洞口。我見(jiàn)了，不由得滿(mǎn)腹狐疑：咦？難道它不愛(ài)吃嗎？就在我發(fā)呆的時(shí)候，那只螞蟻又重新探出了小腦袋，后面跟著(zhù)幾只體型較大的螞蟻，它們來(lái)到面包屑旁，有的推，有的拉，有的背……面包屑好像存心和它們作對似的，任憑它們怎么使勁，就是紋絲不動(dòng)。就在我以為它們要放棄之時(shí)，一群螞蟻氣勢洶洶地殺過(guò)來(lái)了。從洞口到面包屑，形成了一條流動(dòng)的、黑色的“小溪”。面包屑緩緩向蟻穴靠攏。
小家伙們，你們真神！我要用最美的歌聲贊揚你；用最火熱的語(yǔ)言贊頌你！
描寫(xiě)螞蟻的作文13
清晨，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，我在院中跑步，正當我跑的氣喘吁吁坐下來(lái)休息時(shí)，無(wú)意間發(fā)現一只螞蟻它正舉著(zhù)一個(gè)比它身體大5倍的食物，正東倒西歪的行走著(zhù)。它跌倒又找個(gè)適合的地方爬起，不言放棄。這時(shí)有一只瓢蟲(chóng)慢慢的飛到螞蟻跟前說(shuō)：“你這么邁力干什么？看看我找到什么就吃什么�！蔽浵伳艘话涯樕系暮顾�，說(shuō)：“我是為冬天著(zhù)想��！”那瓢蟲(chóng)扭扭身子就飛走了。我故意挑起事端把它的東西搶走但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它竟爬我的手上了？我?jiàn)^力將它甩下去只見(jiàn)它又朝食物的方向走去重新將食物拿起。
此時(shí)的我深受啟發(fā)：連螞蟻都有如此的危機意識，那何況我們是高等動(dòng)物。社會(huì )的進(jìn)步日新月異，只有扎實(shí)掌握課本知識才能跟上時(shí)代的步伐。以后的學(xué)習中我應該專(zhuān)注學(xué)習把游戲和娛樂(lè )拋到九霄云外，刻苦學(xué)習堅持不懈一定能成功。
爸爸叫我吃早飯，把我從沉思中叫醒，我回了家三口大兩口小吃完飯去找螞蟻，但卻一無(wú)所獲。唉！不知是平安回了洞還是又被“打劫”了？我真為它捏了一把汗！
描寫(xiě)螞蟻的作文14
你們一定看見(jiàn)過(guò)螞蟻吧！那你們有沒(méi)有仔細地觀(guān)察過(guò)呢？今天，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)螞蟻。
我在我家樓下的墻角處發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，我看見(jiàn)螞蟻洞的周?chē)鷽](méi)有一只螞蟻，就想，它們一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一塊面包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊面包放在洞口引誘它們，看看會(huì )不會(huì )出來(lái)，果然，沒(méi)過(guò)幾分鐘，一只小巧的螞蟻探出了腦袋，鉆出了洞口，它靠近面包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴伙伴這個(gè)好消息。嘿！還真讓我猜對了，馬上有一只螞蟻出來(lái)了，緊接著(zhù)，二只、三只，很多螞蟻都出來(lái)了，它們排著(zhù)整齊而有次序的隊伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把面包搓碎，分面在螞蟻的周?chē)�。螞蟻越�?lái)越多，越來(lái)越多，一團團，一簇簇。它們反反復復地搬著(zhù)食物，像勤勞的搬運工人。
我用剩下的面包屑把一只螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然后用放大鏡仔細觀(guān)察它。我看見(jiàn)它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎么也看不見(jiàn)它的眼睛，后來(lái)我才知道它們沒(méi)有眼睛，是用嗅覺(jué)分辨方向的。那它們怎么交流呢？哦！原來(lái)在進(jìn)行的過(guò)程中，會(huì )分泌一種“信息素”，這種“信息素”會(huì )引導后面的螞蟻走相同的跟線(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)它們的進(jìn)行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會(huì )失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。
��！小小螞蟻里面竟有如此深奧的學(xué)問(wèn)，真了不起。
描寫(xiě)螞蟻的作文15
今天早上，我一早起起床了，穿好衣服，就跑到進(jìn)廁所間去刷牙洗臉。
我在拿毛巾時(shí)，不小心把毛巾掉進(jìn)了浴缸里，我正想把它拿上來(lái)時(shí)，我忽然看見(jiàn)有一只可愛(ài)的小螞蟻。它在干什么呢？我非常好奇，仔細一看，原來(lái)它是想要離開(kāi)這浴缸�？蓱z的小螞蟻，你為什么會(huì )跑到這大浴缸里呢？我把你弄上去吧，我心想�？墒�，我這么大的手，我一拿起它，它會(huì )不會(huì )奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對自己沒(méi)有信心，就讓它自己上去吧。
小螞蟻爬啊爬啊，還沒(méi)爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實(shí)在是太難爬了，我真為它感到擔心。我看著(zhù)它每爬一會(huì )兒就掉了下去；再爬一會(huì )兒，就又掉了下去，就這樣一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，它始終沒(méi)有放棄，一直努力地爬著(zhù)。
我看著(zhù)看著(zhù)，忽然聽(tīng)到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業(yè)�！�
我吃完早飯后，還一直牽記著(zhù)小螞蟻，你爬上去了嗎？
當我再一次看它時(shí)，已經(jīng)足足過(guò)了2個(gè)小時(shí)，小螞蟻卻還在那兒爬著(zhù)。
時(shí)間流逝，當我午飯過(guò)后，已近下午一點(diǎn)，小螞蟻還沒(méi)放棄，依然努力地爬著(zhù)。
我在二點(diǎn)三十分的時(shí)候再次到那兒時(shí)，小螞蟻已經(jīng)不見(jiàn)了。
這是什么？這是一種求生的渴望。我們每個(gè)人就這么容易輕易放棄嗎？不，我們人有毅力，毅力能讓我們在放棄自我時(shí)站起來(lái)。一只微不足道的小螞蟻行，為什么我們就不會(huì )成功。學(xué)習是困難的，只有擁有毅力的人才會(huì )成功！
【描寫(xiě)螞蟻的作文精選15篇】相關(guān)文章：
精選描寫(xiě)螞蟻作文九篇02-21
精選描寫(xiě)螞蟻作文八篇01-15
【精選】描寫(xiě)螞蟻作文8篇01-10
【精選】描寫(xiě)螞蟻作文9篇12-29
【精選】描寫(xiě)螞蟻作文7篇12-12
精選描寫(xiě)螞蟻作文五篇12-06
精選描寫(xiě)螞蟻作文三篇12-05
精選描寫(xiě)螞蟻作文8篇12-05
關(guān)于描寫(xiě)螞蟻的作文(精選10篇)12-09
描寫(xiě)螞蟻的初中作文02-14