螞蟻_小學(xué)生五年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻_小學(xué)生五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻_小學(xué)生五年級作文1
說(shuō)起螞蟻，我想大家都不陌生。因為他們的團結精神讓我們震撼！
有一次，我獨自一人走在校道上，準備去上課。突然我看見(jiàn)一只蒼蠅奄奄一息的躺在路上，我正準備把它踩死，又看見(jiàn)一只螞蟻悄悄地走了過(guò)來(lái)。我把已經(jīng)生出去的腳又縮了回來(lái)，準備看一場(chǎng)精彩的戰斗。果然不出我所料，那只螞蟻一靠近蒼蠅就發(fā)出了猛烈的攻勢�？赡侵惶罅�，小螞蟻剛爬上去就被蒼蠅用翅膀扇了下來(lái)，剛爬上去就被蒼蠅用翅膀扇了下來(lái)。小螞蟻一連試了幾次還是沒(méi)成功，小螞蟻只好回去了。我心想到：小螞蟻喲，你怎么能退縮呢？它只是一個(gè)奄奄一息的蒼蠅啊，怎么連它都打不過(guò)呢？唉！
就當我為小螞蟻嘆息時(shí)，突然閃出一大批的螞蟻。我這時(shí)突然明白了剛剛那只小螞蟻退回去干什么了。它是去搬救兵的。這一大批螞蟻迅速來(lái)到蒼蠅旁邊，有的爬上了蒼蠅的腦袋上面，去咬蒼蠅的頭；有的爬上蒼蠅的背上，去咬蒼蠅的翅膀；有的爬上蒼蠅的腿上，去咬蒼蠅的腿。雖然蒼蠅不停的掙扎，可剛把一批扇下去。另一批又爬了上來(lái)，剛把一批扇下去另一批又爬了上來(lái)。慢慢的，蒼蠅漸漸的停止了，死了。一只蒼蠅，就這樣被比它不知小多少倍的螞蟻，吃掉了。這時(shí)，我感到了團結的力量！
是啊，只要一個(gè)人學(xué)會(huì )了團結別人的話(huà)，他的力量將變得更加強大！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文2
螞蟻是生活中常見(jiàn)的一種小動(dòng)物，但大家是否仔細觀(guān)察過(guò)螞蟻？現在就讓我來(lái)帶大家了解一下。
一天傍晚，我在樓下的草坪上和小伙伴玩耍時(shí)，看到了一群小螞蟻，它們在干什么呢？只見(jiàn)其中一只螞蟻在抬著(zhù)面包屑，另外一只在背著(zhù)幼蟲(chóng)，其余的螞蟻都背著(zhù)其他的食物正慢慢地向前走著(zhù)。走在最前面的螞蟻塊頭偏大，看起來(lái)這就是它們的頭目。瞧，看那神氣樣，就像軍隊里的總司令。聽(tīng)老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)，螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的，第一次螞蟻和其他螞蟻都會(huì )分泌出一種信息素，來(lái)指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線(xiàn)。如果你用手輕輕劃過(guò)螞蟻的隊伍，阻斷它們的信息素，那它們就像無(wú)頭蒼蠅似的四處亂爬。
螞蟻們?yōu)槭裁催@樣做呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)它們在搬家呢，我觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現整支隊伍不緊不慢，堅定地朝著(zhù)一棵大樹(shù)的方向爬去，就像訓練有素的士兵一樣，分工明確。
從這項觀(guān)察中，我體會(huì )到團隊協(xié)作，相互幫忙的力量。生活中的奧秘真的有很多，以后我要多多觀(guān)察，多多思考，去發(fā)現更多的奧秘！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文3
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我在樓下散步。
突然，我看見(jiàn)一大群螞蟻集中在一個(gè)角落里。我快速跑過(guò)去一瞧，原來(lái)，這群螞蟻在開(kāi)會(huì )。只見(jiàn)站在石頭上的螞蟻說(shuō)：“大家快點(diǎn)去給蟻王找食物！”那只螞蟻一說(shuō)完，所有螞蟻立馬散開(kāi)，去找食物。
其中，有一只螞蟻看見(jiàn)前面有一些面包渣，就趕緊朝那個(gè)方向跑去。我想做一下惡作劇，于是，我用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛。但是，令我震驚的是，螞蟻竟然又爬了回來(lái)！我再次用我的“小風(fēng)扇”把它吹飛，沒(méi)想到，那只螞蟻還是爬回來(lái)了。我非常吃驚，螞蟻的速度變慢了，而且身后還留著(zhù)透明的液體。我知道，那是它的血。
我看見(jiàn)小小的螞蟻竟然如此頑強，如此執著(zhù)上，便手下留情，讓它拿到了食物。到它艱難地把食物搬回大本營(yíng)門(mén)口時(shí)，應聲倒下。我知道，它已經(jīng)死了。
我爸爸的外公也非常熱愛(ài)生命。他二十歲的時(shí)候，就加入了隊伍，參加過(guò)無(wú)數次的戰斗。在一次戰爭中，還解救了一百多個(gè)農民呢！太姥爺現在已經(jīng)一百零一歲了，身體還很健棒，我想，這應該是老天爺對他的回報吧！
我一定要熱愛(ài)生命！把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文4
周末，我吃過(guò)午飯，拿了幾個(gè)葡萄裝在口袋里打算找朋友去玩，本打算一邊曬太陽(yáng)，一邊吃葡萄享受一下，卻跟著(zhù)小螞蟻做了一次奇異的游歷。
我坐在小石板上，發(fā)現了一只正在尋食的小螞蟻，我掰下一小塊葡萄扔給小螞蟻，它先是嗅了嗅，然后向我投向感激的目光。它用前爪推著(zhù)食物，不一會(huì )兒，就已經(jīng)累得精疲力盡了。忽然一只稍 大一點(diǎn)螞蟻總管來(lái)了，小螞蟻馬上打起精神來(lái)，一步一步的把食物推向自己的洞穴，到了洞口一只嬌小的螞蟻走出迎接，幾只螞蟻互碰觸角，好像在熱切的打招呼一樣。
幾只可愛(ài)的小螞蟻，我想應該是它孩子吧！小螞蟻圍成了一個(gè)圓圈，給它們歸來(lái)的父親唱歌跳舞。
一個(gè)不知名的大蟲(chóng)子來(lái)到了它們的領(lǐng)地，我還以為螞蟻會(huì )發(fā)起攻擊，沒(méi)想到，小螞蟻竟爬到它光滑的背上玩起了滑滑梯，小螞蟻剛爬到它背上，它好被嚇了一跳，落荒而逃。
還有幾只勤勞的'小螞蟻依然在忙碌著(zhù)。有的螞蟻在預測氣候，有的在忙于建筑，還有的在四處覓食。
這就是有趣的螞蟻，他們勤勞、善良、能干、可愛(ài)！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文5
奶奶家門(mén)前一棵老槐樹(shù)，署假里，我正在這棵老槐樹(shù)底下玩耍，發(fā)現一只只螞蟻在忙碌著(zhù)，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來(lái)“說(shuō)話(huà)”的。螞蟻的肚子大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但我的擔心是多余的�？�！它們在靈活自如地搬運著(zhù)泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著(zhù)，突然，天色暗下來(lái)，接著(zhù)下起了大雨，我擔心螞蟻會(huì )被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過(guò)天晴時(shí)，我馬上又來(lái)到螞蟻洞邊觀(guān)察，見(jiàn)它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻們安然無(wú)恙。原來(lái)它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內。我還不清楚它們怎么會(huì )知道要下雨呢。
忽然，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發(fā)現了一條大青蟲(chóng)，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會(huì )兒來(lái)了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲(chóng)直打滾兒，任憑著(zhù)青蟲(chóng)怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲(chóng)最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲(chóng)活活地咬死了，你說(shuō)厲害不厲害？
我盯著(zhù)這群可愛(ài)的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團結一心，共同對敵、克服困難，我們人類(lèi)不更應該如此嗎？
螞蟻_小學(xué)生五年級作文6
螞蟻是一種神奇的動(dòng)物，也很多，幾乎有土地的地方就會(huì )螞蟻。他們成群結隊，十分之多，也許，正是因為如此之多，才有群蟻排衙之稱(chēng)罷。
它的個(gè)頭很小，有一些連小米也不如。我也經(jīng)常想，那么小的東西，大自然為什么還要創(chuàng )造它呢？
它那么小，我只需要用一點(diǎn)點(diǎn)力，它就會(huì )化為一小撮碎末。
那時(shí)，一螞蟻上了我的書(shū)桌，東走走，西走走，猶如發(fā)現了一片新大陸。
它對什么東西都保持孩子一樣的好奇，一會(huì )兒在我的筆上閑逛，看見(jiàn)我的鉛芯在桌子上，也要爬上去，在上面走一走。
這時(shí)，它在一個(gè)角落里停下了，圍著(zhù)一個(gè)餅干渣團團轉，好不快樂(lè )！
先上去嘗一口，它真的快要高興暈了。它小心翼翼的把那塊餅干渣搬走了，他是那么得小心，走得多么沉穩！過(guò)了大約五分鐘的光景，它才走出了書(shū)房的門(mén)。我走回了書(shū)房，坐在椅子上，發(fā)起了呆。
現在想起那只螞蟻，還是會(huì )令我深思：它們的快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，哪怕是一個(gè)小小的餅干渣，都會(huì )讓它們興奮不已。
后來(lái)我也因此而問(wèn)自己：螞蟻的快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，只不過(guò)是一個(gè)小小的餅干渣而已，可是我們呢？
螞蟻_小學(xué)生五年級作文7
我本以為螞蟻這么一個(gè)不堪一擊的小家伙軟弱無(wú)能，可通過(guò)了一件事，我大大地改變了自己的想法。
星期五下午，我背著(zhù)沉重的書(shū)包沒(méi)精打采地回到家，直奔客廳，我汗流浹背，氣喘吁吁，肚子早就餓得“咕嚕咕�！眮y叫了，就想把我珍藏已久的薯條拿出來(lái)品嘗品嘗�？蓞s被老鼠啃得不成樣子了，我恨不得將這該死的老鼠碎尸萬(wàn)段�？墒�，卻不知它的藏身之處，真是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤啊!
突然，一群螞蟻神不知鬼不覺(jué)地從洞里出來(lái)了，隊排的井然有序，看起來(lái)訓練有素!
只見(jiàn)它們包圍著(zhù)薯條，不一會(huì )兒，一起沖去，各個(gè)使出九牛二虎之力竟然抬起這一片片對他們來(lái)說(shuō)無(wú)比巨大的食物，真是不可思議，令人大吃一驚。我發(fā)現團結的力量不可戰勝，不可比擬的。這印證了“人心齊，泰山移�！�
我一時(shí)性起，又拿了一塊面包渣來(lái)引誘他們上鉤。
我一把抓住這些小螞蟻，他們受了驚，四處逃跑，可是它們還做無(wú)畏地掙扎，真是一群笨蛋。
就在真千均一發(fā)之時(shí)。螞蟻們中的一只站出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“不要慌不要亂，我們一定要振作起來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒，這些小東西排起隊想重整旗鼓，準備“卷土重來(lái)”逃出我的“魔掌”。只見(jiàn)他們手拉著(zhù)手冒著(zhù)九死一生的危險，奮勇拼搏，終于闖過(guò)了生死關(guān)， 疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉勵著(zhù)、慶幸著(zhù)。
我漸漸認識到這些小家伙，它們的身軀并不代表它們渺小無(wú)能，而是代表了它們的剛強、團結、有毅力。
螞蟻_小學(xué)生五年級作文8
星期天，珍珍去公園玩。玩了一會(huì )兒，她覺(jué)得有點(diǎn)兒餓了，于是她去旁邊的面包店里買(mǎi)了一個(gè)香甜的面包，坐在臺階上美美地吃了起來(lái)。
正當她美美地吃著(zhù)面包時(shí)，珍珍發(fā)現從臺階縫里鉆出來(lái)一只小螞蟻。原來(lái)珍珍吃面包時(shí)，面包屑灑在了地上，這只小螞蟻聞到了食物的味道出來(lái)尋食來(lái)了。只見(jiàn)它爬到面包屑前，用觸角碰了碰其中一塊，又圍著(zhù)它轉了一圈，然后又鉆進(jìn)洞里面去了。珍珍奇怪極了：為什么它不把面包屑搬進(jìn)洞里去呢？它鉆進(jìn)洞干嗎去呢？于是，珍珍蹲在臺階上，準備看個(gè)究竟。
不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻爬了出來(lái)，來(lái)到臺階上，他們互相碰著(zhù)觸角，似乎是在慶祝，又似乎在交談著(zhù)什么。然后珍珍就看到他們三五成群地將地上的面包屑抬了起來(lái)，珍珍吃了一驚：有些面包屑比他們的身體還大，他們居然輕而易舉地將它抬了起來(lái)，而且整個(gè)隊伍非常有序，一點(diǎn)兒都不慌亂，螞蟻們是訓練過(guò)的嗎？
回到家后，珍珍有很多地方覺(jué)得不明白，她上網(wǎng)差了螞蟻的很多資料才恍然大悟：原來(lái)，螞蟻是靠互相觸碰觸角來(lái)打招呼、傳播信息的，他們從洞里出來(lái)時(shí)互相碰觸角應該是在分配任務(wù)吧！另外，螞蟻能搬起比自身重50倍的東西，它們是名符其實(shí)的“大力士”呢！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文9
是一種很團結的動(dòng)物，這我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，但這個(gè)星期六我親眼目睹了這一切。
星期六一早，我在家門(mén)外吃餅干，一不小心把半塊餅干掉地上，剛好掉在一只螞蟻的旁邊，螞蟻飛快地跑走了。我一開(kāi)始以為它看見(jiàn)我很害怕所以才逃走的，可是我想錯了，因為一群大約一二百只螞蟻來(lái)到了餅干的位置，原來(lái)剛剛那只螞蟻是去通風(fēng)報信去了。
螞蟻開(kāi)始搬了，因為螞蟻太小，所以餅干對于它們來(lái)說(shuō)特別大，好不容易搬動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它們好像在說(shuō)：“一，二，一，二，”它們搬一下，休息一下，費了九牛二虎之力，才把餅干推到洞口前，由于餅干太大，洞口太小，螞蟻一次次地想把餅干推進(jìn)去，但都失敗了，這時(shí)候螞蟻好像正在商量策略了，之后，幾只螞蟻沖進(jìn)洞里，然后一大群螞蟻沖出來(lái)，它們把餅干的四周先吃掉，但還有一點(diǎn)點(diǎn)，我想它們可能是留給洞里面的螞蟻，這些螞蟻真的是做到了“有福同享，有難同當�！�
螞蟻的團結精神是不分你我，團結一致，如果發(fā)生災難，螞蟻首先想到的是別人，而不是自己，螞蟻找到了食物決不會(huì )獨吞，而是會(huì )叫伙伴來(lái)一起搬，一起吃。
螞蟻_小學(xué)生五年級作文10
小螞蟻雖然個(gè)子小，但是它們也是“大力士”呢。如果你不信，那么就往下看吧！
小螞蟻長(cháng)著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，這是用來(lái)和同伴溝通的，又圓又黑的小眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的嘴巴，瘦小的身體。
它 們呀，可別看螞蟻個(gè)子小，他們的力氣卻佷大呢！聽(tīng)說(shuō)一只螞蟻可以抬起比自己身體大幾倍的物體。記得有一次，我扔了一塊肉在蟻穴外邊，然后就開(kāi)始觀(guān)察了。 耶，終于有螞蟻上“鉤”了。只見(jiàn)一只小螞蟻左聞聞，右聞聞，好像在確認肉塊是不是真的�！斑青辍币宦�，小螞蟻突然咬住那肉塊兒，可它并沒(méi)有立即大口大口地 啃肉塊，而是準備把肉塊拖回蟻穴。我見(jiàn)了，以為小螞蟻不會(huì )再回來(lái)了，就在肉塊邊又放了一些米飯，好引它們出洞。不一會(huì )兒，剛才咬住那一小塊肉的螞蟻馬上回 到洞中并帶著(zhù)一大團“軍隊”來(lái)了。哦，我明白了，小螞蟻這樣做是為了與大家一起分享美食呀！“嘿喲，嘿喲！”螞蟻軍隊開(kāi)始抬肉塊了。��？一只螞蟻兵倒下 了，我焦急地看著(zhù)它的一舉一動(dòng)�？墒悄侵坏瓜碌奈浵伇⒉环艞壧车娜蝿�(wù)，勇敢地站了起來(lái)，繼續和大伙兒“作戰”。由于螞蟻兵團結一致，肉塊和米飯慢慢地 移動(dòng)著(zhù)，最后被它們順利抬進(jìn)了洞穴。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你應該相信螞蟻們是“大力士”了吧？它們團結合作的精神也同樣值得我們學(xué)習哦！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文11
說(shuō)完小螞蟻開(kāi)始爬樹(shù)，逃脫的巨人看見(jiàn)了說(shuō)：“你絕對爬不上去，我這么高大的身體都爬不上去，更別說(shuō)你這么弱小的身體�！卑缀訝敔斂吹搅藚s說(shuō)：“加油小螞蟻，你一定能行！要相信自己�！毙∥浵伮�(tīng)見(jiàn)了爬得更起勁了。
小螞蟻爬到半路，看見(jiàn)小鳥(niǎo)張開(kāi)血盆大口飛過(guò)來(lái)，小螞蟻看見(jiàn)小鳥(niǎo)想吃掉自己，于是，使勁爬，可是小鳥(niǎo)緊追不舍，看見(jiàn)自己就要被捉住，小螞蟻閉上眼睛對自己說(shuō)：“完了這下我看不到美麗的天空了�！�，忽然間下起了傾盆大雨，小鳥(niǎo)的翅膀瞬間被淋濕了，它像一片枯葉掉落在大樹(shù)下面，但是，落在樹(shù)下的小鳥(niǎo)還在不斷掙扎著(zhù)。小螞蟻看見(jiàn)它的翅膀被淋濕了，還掙扎的那么有力，小螞蟻害怕小鳥(niǎo)重新飛起來(lái)把自己吃掉，于是拼命的向樹(shù)頂上爬，爬啊爬，夜幕降臨了，小螞蟻爬到樹(shù)葉下面過(guò)夜，小螞蟻太疲憊了，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，等小螞蟻睡起來(lái)，天也亮了，只見(jiàn)太陽(yáng)公公露出了半個(gè)笑臉，小螞蟻顧不著(zhù)看壯觀(guān)的日出，繼續努力爬，爬呀爬呀，小螞蟻終于爬上了樹(shù)尖，小螞蟻累得氣喘吁吁，一屁股坐在樹(shù)枝上像一團泥一樣，休息好一陣，它才爬起來(lái)看到了神奇的景象，有美麗的仙女、雄偉的宮殿，小螞蟻驚呆了，嘴巴張的大大的。小螞蟻終于達到了自己的目標，爬到了通天樹(shù)的樹(shù)頂。
我喜歡這只小螞蟻，它是一只勇敢、努力、聰明、有毅力的小螞蟻。
螞蟻_小學(xué)生五年級作文12
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來(lái)不知道哪一個(gè)小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動(dòng)它呢！螞蟻太小，所以餅干對它們來(lái)說(shuō)太大了。終于，好不容易，它們搬動(dòng)了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——�！彼鼈儼嵋幌�，休息一會(huì )兒；搬一下，休息一會(huì )兒。費了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開(kāi)始把餅干往洞穴里塞。因為餅干太大，才塞進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，餅干就彈了出來(lái)，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來(lái)。螞蟻們開(kāi)始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過(guò)了許久，一大群螞蟻跑出來(lái)了，開(kāi)始大口大口、狼吞虎咽地吃著(zhù)餅干�？伤鼈儾](méi)有把餅干吃完，吃到很小的時(shí)候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當��！
這是我觀(guān)察螞蟻的一個(gè)景象，我還發(fā)現螞蟻都很團結，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災難，螞蟻們先想到的是別人，等別人得救了，再救自己，不會(huì )只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會(huì )自己一個(gè)人獨吞，而是會(huì )叫伙伴們一起來(lái)搬，一起來(lái)吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習��！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文13
它們一個(gè)個(gè)小小的身軀，身子黑黑的……沒(méi)錯，它們就是螞蟻。
它們成天在地上爬著(zhù)，日以繼夜，夜以繼日，從來(lái)沒(méi)有始終，似乎沒(méi)有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時(shí)刻沒(méi)有休息。
它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說(shuō)物品小，會(huì )用比“螞蟻還小”來(lái)形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細看，你或許還會(huì )將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會(huì )不小心踩死好幾只。
它們非常的平凡。很多人都說(shuō)螞蟻很團結，的確是的，要不怎么可能這樣的小個(gè)頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說(shuō)的并不是它們的團結，而是它們的低調和堅持。
以團結為基礎，它們是絕對可以搬走更大的東西，可是它們沒(méi)有搬大的東西來(lái)改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對它們而言并不是不行，而只是不用。正是因為這樣，它們似乎怎樣都會(huì )活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來(lái)，而它們的生命也漸漸微不足道了起來(lái)，即使死了，也沒(méi)有人過(guò)問(wèn)。然而大街小巷中仍然處處可以見(jiàn)到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過(guò)。再看看螞蟻，它似乎不再那么平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊藏著(zhù)巨大的能量。
螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來(lái)，你的外表雖然并不好看，但是你的作為值得我佩服！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文14
飯后，這些螞蟻們陸續從洞口中爬出，開(kāi)始鍛煉了，它們井然有序地排成一個(gè)方陣，做起它們自己創(chuàng )作的螞蟻操了！突然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著(zhù)跑著(zhù)，不斷地左沖右撞，這是怎么回事？我低下頭仔細看了看，一根沒(méi)有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的熊熊大火！這時(shí)，一只較大的黑螞蟻站了出來(lái)，指揮著(zhù)螞蟻們的軍隊，執行了滅火措施，它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。接著(zhù)，它們一起噴出蟻酸。不知有多少勇士在烈火中犧牲，終于螞蟻們齊心協(xié)力撲滅了大火。這一幕，使我感嘆萬(wàn)分！是什么力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對抗這對它們來(lái)講的大災難呢？沒(méi)錯！這就是團結的力量。
螞蟻！它們懂得人心齊，泰山移的道理；螞蟻！它們懂得同心協(xié)力、一齊去面對困難的方法；螞蟻！它們映現了我們中華民族的團結精神。它們是昆蟲(chóng)界的小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們在今后的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植于自己的心中吧！記住——團結就是力量！
螞蟻_小學(xué)生五年級作文15
今天，科學(xué)老師鄭老師說(shuō)每人發(fā)一塊小餅干，去小花園喂螞蟻。同學(xué)們都高興極了。
下午，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到小花園，找了一塊合適的地方，蹲了下來(lái)，把一小塊的餅干放在小花園旁邊的石椅上，靜靜地站在旁邊等候小螞蟻的到來(lái)。
突然，一只小螞蟻用它最快的速度爬了過(guò)來(lái)，它爬過(guò)來(lái)是，咦，它全身都是黑的，猶如一位穿著(zhù)黑色鎧甲的勇士，英勇無(wú)比，好像在說(shuō)：“嘿嘿，這食物是我的�！钡饶侵晃浵亖�(lái)到餅干旁邊時(shí)，我們發(fā)現它整個(gè)身子就像三個(gè)連在一起的小球體，而且頭小小的 ，上面還有兩根小觸角，湊成黑色勇敢的小生靈，嘴巴大大的，里面長(cháng)著(zhù)大大的牙。
這時(shí)，我看見(jiàn)了成群結隊的螞蟻朝這些小餅干沖了過(guò)來(lái)，就連螞蟻王都跑到這里湊熱鬧，小螞蟻們團結起來(lái)將這些小餅干舉起，小餅干開(kāi)始移動(dòng)，慢慢的，小餅干就消失不見(jiàn)了，我們隨著(zhù)螞蟻的腳步緊跟在后。這才看見(jiàn)原本團結的螞蟻內戰起來(lái)了，爭先恐后爭搶著(zhù)小餅干�？吹竭@一幕，大家都呆住了。
從這一次觀(guān)察螞蟻，我終于明白了螞蟻是有眼睛的，而且能看到更廣闊的世界，真是太神奇了。
【螞蟻_小學(xué)生五年級作文】相關(guān)文章：
螞蟻與大象_小學(xué)生作文04-02
螞蟻狀物作文_小學(xué)生作文04-02
關(guān)于螞蟻的童話(huà)_小學(xué)生作文04-11
小螞蟻搬香蕉_小學(xué)生作文04-02
小學(xué)生螞蟻觀(guān)察日記03-14
觀(guān)察螞蟻300字作文_小學(xué)生作文02-21
螞蟻怕不怕樟腦球_小學(xué)生作文04-20