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假文盲讀后感作文（精選38篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的假文盲讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲讀后感作文 1
公共汽車(chē)站，木牌：“母子上車(chē)處”，幾個(gè)年輕力壯的大老爺們等著(zhù)上車(chē)。
我覺(jué)得站在最前面的那個(gè)人臉皮最厚，此人穿著(zhù)西裝西褲，文質(zhì)彬彬，他看著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，無(wú)動(dòng)于衷。第二個(gè)是一個(gè)穿著(zhù)不佩帶軍章軍裝的人，是個(gè)退伍軍人吧。部隊的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)呢？最有意思的是第三個(gè)人，他把頭縮進(jìn)羽絨服里埋得低低的，雙眼緊閉，活象個(gè)縮頭烏龜。排在最后的那個(gè)人，戴著(zhù)個(gè)大口罩，把嘴和鼻子捂得嚴嚴的`，看似挺衛生的，如果他的心靈也這樣衛生就好了。幾個(gè)年輕力壯的大老爺們把等車(chē)的母子擠在一旁，那個(gè)母親的眼光斜視著(zhù)他們。
這就是漫畫(huà)《假文盲》，是華君武老爺爺1984年3月畫(huà)的。漫畫(huà)不僅諷刺了那些不遵守公共秩序的人，還諷刺了車(chē)站工作人員只立牌子卻不加管理的現象。
20年了，漫畫(huà)上的現象還存在嗎？如果到了2008年中國舉辦奧運會(huì )的時(shí)候，這種不良現象還存在的話(huà)，那中國人的臉就會(huì )丟向全世界了。
公共秩序是靠人們來(lái)遵守的，也是靠人們來(lái)維持的。讓我們一起遵守秩序、維持秩序吧。
讓“假文盲”現象從此在中國廣闊的大地上消失吧！
假文盲讀后感作文 2
今天，我看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。
在這幅畫(huà)的近處，有四個(gè)大男人整齊的排成一隊，站在母子上車(chē)處的通道里等車(chē)。排在最前頭的一個(gè)男人，高高的，胖胖的，穿著(zhù)一身厚厚的羽絨服，面無(wú)表情地看著(zhù)前方。排在第二的.是一位高大的男人，他戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍大衣，一看就知道是一位了不起的軍人，他正閉者雙眼，手插在口袋里，在閉目養神呢！第三個(gè)是一個(gè)個(gè)子很小的男人，戴著(zhù)眼睛，穿著(zhù)皮鞋，肚子鼓鼓的，好象有不少的學(xué)問(wèn)。最后一個(gè)人，也很高大，還戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)大風(fēng)衣，顯得文質(zhì)彬彬。在上車(chē)處的旁邊，有一位又小又瘦的農村婦女，帶著(zhù)頭巾，手里懷抱一個(gè)小孩子，無(wú)奈地看著(zhù)四個(gè)大男人。
在我們現實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說(shuō)在草坪上，大多都豎起了“請勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標語(yǔ)牌�？墒�，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些人為了自己那小小的一點(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對標語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無(wú)睹，照樣從小草身上踩了過(guò)去。他們看起來(lái)不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應該是受過(guò)很高教育的人，可是，他們的內心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國一直是一個(gè)文明古國，向來(lái)以文明為著(zhù)稱(chēng)，可是，在當今社會(huì )里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們在提高物質(zhì)生活的同時(shí)，也要加強社會(huì )公德和精神文明建設，使歪風(fēng)邪氣離我們越來(lái)越遠。
假文盲讀后感作文 3
在我們的語(yǔ)文書(shū)上，有一幅很有教育意義的漫畫(huà)——《假文盲》。認真看了這幅漫畫(huà)之后，我的心被震撼了！
這幅漫畫(huà)講了這樣一件事：在一個(gè)寒冷的冬日，汽車(chē)總站里塞滿(mǎn)了人，連立足之地也沒(méi)有了。但卻沒(méi)有一個(gè)人到“母子上車(chē)處”里排隊。乘客越來(lái)越多，終于，有幾個(gè)剛剛進(jìn)站的男乘客走向“母子上車(chē)處”！他們若無(wú)其事地站在那里，對寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn)，好像根本就不認識上面的'字一樣。但他們怎么可能不認識字呢？單從他們的衣著(zhù)就可以看得出來(lái)。他們個(gè)個(gè)都衣著(zhù)光鮮，其中有一個(gè)人還戴著(zhù)眼鏡，一看就知道是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人！他們只是為了盡快上車(chē)，而在冒充“文盲”罷了。這時(shí)候，有一位抱著(zhù)孩子的婦女來(lái)到了“母子上車(chē)處”的通道旁，但通道里已經(jīng)擠滿(mǎn)了，她只能抱著(zhù)孩子躲在一邊，而那些假“文盲”們根本無(wú)動(dòng)于衷，反而把頭昂得更高了！
為什么這幅漫畫(huà)里的假“文盲”要這樣做呢？原因很簡(jiǎn)單，無(wú)非是想早點(diǎn)上車(chē)罷了。但他們這樣做的同時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得自己這樣做是不對的呢？特別是當看到有一位抱著(zhù)孩子的婦女出現了，他們也不讓開(kāi)，這是不是很不應該呢？他們這太沒(méi)有公德心了！從這幅漫畫(huà)，我看到人性丑陋的一面。
其實(shí)，在生活中，也有很多人像漫畫(huà)中所說(shuō)的那樣，在某一種特定情況下，就會(huì )變成“文盲”。例如，草坪上有警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”，但人們因為不想多繞那幾米的路，在草坪上行走。過(guò)馬路時(shí)，明明沒(méi)有斑馬線(xiàn)，但有人竟冒著(zhù)的生命危險照樣過(guò)馬路。在十字路口，紅燈亮著(zhù)，也有人、車(chē)闖紅燈。公共汽車(chē)上，老人、小孩在車(chē)上站著(zhù)，成年男子卻在“老弱病殘”專(zhuān)座上安之若素。這些人真沒(méi)有公德心！
“假文盲”比“真文盲”更可怕！我希望每個(gè)人都能遵紀守法，有公德心！希望假“文盲”不再在社會(huì )上出現！
假文盲讀后感作文 4
一個(gè)寒冬的早晨，在一個(gè)小小的公共汽車(chē)車(chē)站里擠滿(mǎn)了男女老少�？吭跈跅U上的一塊牌子上明確的標著(zhù)“母子上車(chē)處”。而站在這里的不是抱著(zhù)孩子的母親，競然是幾位男士。
真正的母子被擠到一旁。瘦弱的母親圍著(zhù)頭巾，衣著(zhù)單薄，抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的嬰兒，凍的縮成一團，眼睜睜的望著(zhù)那些“排錯隊”的男同胞們，眼里流露出憤恨而又無(wú)能為力的神情。我想：那些男同胞們真的沒(méi)有看到牌子上的字嗎？難道真的不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目耀眼的字嗎？
你瞧，第一個(gè)男士，個(gè)子較高，他身穿一件大皮襖，腳穿一雙锃亮的皮鞋，顯得特別闊氣。他的眼睛看著(zhù)地面，好像知道這是“母子上車(chē)處”而不敢朝上看似的。
第二個(gè)是個(gè)高個(gè)子男士，他身穿一件毛領(lǐng)皮衣，頭上戴著(zhù)帽子，向前看著(zhù)，微閉著(zhù)眼睛，好像在思索著(zhù)什么，又好像在閉目養神。
第三個(gè)是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老大爺，個(gè)子很矮，穿著(zhù)一件羽絨服，一幅眼鏡搭拉在鼻子上，快要滑落下來(lái)。
第四位是高個(gè)子男子，他身穿高領(lǐng)大皮衣，戴著(zhù)大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的。
看他們穿的多么華麗呀，但是表面的華麗怎么遮掩的了丑惡的內心呢？
看那半閉著(zhù)的眼睛，看那快滑落的眼鏡像不識字嗎？
他們主要是想早點(diǎn)上車(chē)找個(gè)好座位，對那立著(zhù)的牌子不屑一顧，竟背著(zhù)良心做出如等缺德的'事。而旁邊的母子卻迎著(zhù)寒風(fēng)顫抖著(zhù)，母親心涼了。
我真想問(wèn)問(wèn)那些尊貴的先生們，你們難道就沒(méi)有妻子和孩子嗎？你們站在你們不應該站的地方，就心不跳，臉不紅嗎？
在我們當今的社會(huì )里，像這樣的隊伍越來(lái)越壯大，像這樣的人也越來(lái)越多，屢見(jiàn)不鮮。他們都是為了個(gè)人利益作出一些違背良知的事，早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請你們不要這樣，要將心比心，要遵守社會(huì )公德”。
假文盲讀后感作文 5
現在的社會(huì )中，都是在進(jìn)步，技術(shù)改進(jìn)，成績(jì)進(jìn)步……可是，有些人的表現卻讓人大吃一驚。
著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武就以一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)《假文盲》生動(dòng)、巧妙的將這個(gè)現象展示出來(lái)。他的畫(huà)上畫(huà)的是車(chē)站的事：在一個(gè)上車(chē)口，立著(zhù)一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處�！比欢@個(gè)站臺上站的卻是幾個(gè)大男人，有醫生，軍人，干部，他們有的閉目養神，有的注視前方，有的.若無(wú)其事，有的假作正經(jīng)他們一個(gè)個(gè)都對牌子上的字視而不見(jiàn)，當假文盲，而真正應享有此權的人—一對弱不經(jīng)風(fēng)的母子卻站在牌子的下面，無(wú)奈的看著(zhù)這些不遵守公德的人。
多么可去氣��！他們這些人按理說(shuō)應該是修養很高的，然而他們卻愿意做那些不遵守公德的人，甘愿受別人的憎惡。他們非但不進(jìn)步，而且還后退，他們這種行為是令人厭惡，輕視的。
漫畫(huà)畫(huà)的雖然只有這些人，但他們只是代表，這樣得人隨處可見(jiàn)；在花園里，不看牌子上的“不能隨手摘花”便折了一朵回家，自私的獨自欣賞，在售票處，不遵守公德到處插隊，引的群眾怨聲連天；在大街上，隨手亂扔果皮紙屑；在……這樣的例子張口便可說(shuō)上九個(gè)，可見(jiàn)社會(huì )公德敗壞的嚴重性。這種“假文盲“的公德敗壞現象需要嚴厲制止。
如果我們每個(gè)人都不重視這類(lèi)現象，那我們的社會(huì )將會(huì )缺少關(guān)愛(ài)，缺少溫暖，變成一片人心的沙漠，那將是多么可怕��！一個(gè)人即使有在高的學(xué)問(wèn)，再高的權利，如果他的道德觀(guān)念很差，那就一定不是好事。
小學(xué)把語(yǔ)文和數學(xué)當作是主課，可我認為道德的教育才是最重要的，只要被道德教育長(cháng)大的人張大后才能報效祖國，為祖國獻出自己的力量，一心報答祖國，才能對社會(huì )有幫助，繁榮昌盛。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同用道德創(chuàng )建我們的祖國，是我們的社會(huì )到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，充滿(mǎn)溫暖，從滿(mǎn)人與人之間的那份關(guān)懷、友愛(ài)！
假文盲讀后感作文 6
在公共汽車(chē)�？空镜哪缸由宪�(chē)處，赫然站著(zhù)四個(gè)大男人，而一位懷抱幼兒的婦女則被擠到了站牌下。難道那四個(gè)人是文盲嗎？不是的，從他們的衣著(zhù)就可以看出，其中不乏軍人與干部，肯定受過(guò)教育，不至于連這幾個(gè)字都不認得吧。
這是華君武先生在1980年所做的漫畫(huà)《假文盲》的內容，諷刺了自私自利的行為。然而25年過(guò)去了，這種社會(huì )現象依然是屢見(jiàn)不鮮。
如今，許多公共汽車(chē)都為殘疾人、老年人和孕婦設了專(zhuān)座。然而這些權利卻常常被一些壯齡青年霸占，而一些真正應該享有此權利的人更多的只能是無(wú)奈；在公園里的草坪，都有禁止踐踏之類(lèi)的標語(yǔ)，可不少人為了圖方便，總是從中間橫踏過(guò)去；在不少街頭巷口，常常堆著(zhù)成堆的垃圾，而上面則是赫然的標語(yǔ)“禁止在此處倒垃圾”……這樣的事情在生活中還有許多，可能很多人會(huì )不以為然。其實(shí)不然，小事雖小，但可以從中看出一個(gè)人的品性。要知道遵紀守法、遵守社會(huì )公德是對一個(gè)公民最基本的要求。25年來(lái)，物質(zhì)生活有了很大的提高，可是人們的精神水準卻遠遠跟不上物質(zhì)的變化，無(wú)法適應社會(huì )發(fā)展的需求，這樣還會(huì )對下一代造成負面的影響。
自覺(jué)和誠信是人性中不可或缺的，在瑞士，公民們自覺(jué)遵守各項法規及社會(huì )公德，從不需要提醒，而支持著(zhù)他們這樣做的`，正是心中黑白分明的道德觀(guān)。反觀(guān)中國，在這一方面做的還遠遠不夠。公車(chē)私用、貪污受賄已經(jīng)不是什么新鮮詞，要是再這樣下去，那我們這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成烏黑一片。
希望大人們能以身作則，為下一代做個(gè)好的榜樣，為我們這些祖國的花朵留下一片明媚的天空。
假文盲讀后感作文 7
漫畫(huà)除了取悅于人，有一些還有著(zhù)強烈的諷刺和幽默，畫(huà)家從生活中取材，運用夸張，比喻等手法，諷刺批評某人或某事。一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)可能蘊藏著(zhù)許多寓意，只有去感受，去用心得看，才能體會(huì )到其中的奧秘。下面我要為大家敘述的就是這份充滿(mǎn)諷刺意義的漫畫(huà)《假文盲》。
這幅漫畫(huà)講訴的是在一個(gè)車(chē)站，門(mén)口前正整整齊齊寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字——母子上車(chē)處。原來(lái)，這是方便抱嬰婦女上車(chē)的地方。那門(mén)口站的不該是一個(gè)個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女嗎？再看看，誒等等，為什么站臺前站的'是一個(gè)個(gè)強壯的男人？看看第一個(gè)人：賊眉鼠眼，穿著(zhù)精致的大皮襖，蹬著(zhù)烏黑油亮的皮鞋。這身著(zhù)裝應該是白領(lǐng)階段的吧！看第二個(gè)人，穿著(zhù)一件時(shí)尚的大衣，雙手插口袋，一副悠閑自得的范，雙眼微閉。第三個(gè)人更搞笑，鴨舌帽，小棉襖，小皮鞋。一雙大眼睛，大嘴巴。第四個(gè)人干脆戴上口罩，閉上眼睛。車(chē)站外有個(gè)抱嬰的婦女在靜靜等候，但他的臉充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
看完整幅漫畫(huà)我也是充滿(mǎn)疑問(wèn)。那四個(gè)在母子上車(chē)處等待的大男人，個(gè)個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚潮流的服裝，他們不會(huì )不識字吧？過(guò)了不久我明白了，他們并不是不識字，他們是裝作不識字霸占了婦女的上車(chē)權利，他們?yōu)榱艘患褐兂杉傥拿�。為了一己之利而被別人指指點(diǎn)點(diǎn)，這又何必呢？
而那對婦女，只能安靜地看著(zhù)假文盲霸占了她的位置�？赐赀@個(gè)漫畫(huà)，我受益匪淺，在此也希望那些假文盲們，不要為了一己之利而搶奪不屬于自己的東西。
假文盲讀后感作文 8
記得以前看漫畫(huà)時(shí)，漫畫(huà)里有趣的人物和對話(huà)總是會(huì )逗得我哈哈大笑，而這幅《假文盲》漫畫(huà)卻讓我怎么也高興不起來(lái)，并且陷入了沉思……
大年二十三那天，寒風(fēng)刺骨，一片蕭瑟的景象，凌冽的寒風(fēng)中，立著(zhù)一個(gè)告示牌，上面清清楚楚、明明白白地寫(xiě)著(zhù)這里是“母子上車(chē)處”。而那里卻有四個(gè)大男人擠在那里。第一個(gè)男人身穿長(cháng)衫，腳蹬一雙皮鞋，看起來(lái)挺斯文，不像一個(gè)沒(méi)文化的人，卻仿佛看不見(jiàn)牌子一樣悠閑地站著(zhù)，顯然不是第一次做這種事了。第二個(gè)高高瘦瘦，腰桿挺得筆直的人穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)軍帽子，眼睛緊緊地閉著(zhù)，顯然他也知道這里是母子上車(chē)處，但為了盡快趕回家與幾年沒(méi)見(jiàn)的父母團聚，他干脆閉上眼睛，眼不見(jiàn)心不煩嘛！第三個(gè)人一看就是個(gè)有文化的`人，但是他比前兩個(gè)人更可惡：他微微昂著(zhù)頭，滿(mǎn)臉的不屑一顧，甚至還有些趾高氣揚，真是令人憤怒……
這時(shí)候，一位婦女抱著(zhù)剛剛滿(mǎn)月的孩子來(lái)了，想要回家和父母報喜，順便回家過(guò)年。但看到母子上車(chē)處擠著(zhù)四個(gè)比自己高出許多的大男人，又不敢擠上前來(lái)，只好忍氣吞聲地站在那里，無(wú)可奈何地望著(zhù)他們。
這不就是社會(huì )現象的一個(gè)縮影嗎？草坪上明明立著(zhù)“禁止踐踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場(chǎng)所明明寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，可偏偏有人還在吞云吐霧；公共車(chē)上明明有著(zhù)“請文明乘車(chē)”的牌子，可偏偏有人隨地吐痰、霸座……這都是“假文盲”的表現。
假文盲讀后感作文 9
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性的圖畫(huà)。著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》極其有力的抨擊了那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳的諷刺了有些人的自私自利�，F在讓我們來(lái)看看這幅漫畫(huà)：
一個(gè)嚴冬的早晨，在候車(chē)道上，四個(gè)有知識，身強力壯的`大男子，旁若無(wú)人的站在那里等車(chē)，而道口上赫然的豎立著(zhù)一個(gè)牌子：上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字，而一對母子真正享有此權利的，卻被排擠在道外，這為婦女抱著(zhù)嬰兒，無(wú)奈地瞅著(zhù)他們，而這四個(gè)大男子呢？對這位抱著(zhù)嬰兒的婦女漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。其中，一個(gè)身穿皮大衣的干部，閉目養神。站在他后面的是一個(gè)瘦高個(gè)子的軍人，他低著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)鞋，心安理得地站在那里，還有一個(gè)矮個(gè)子的男人漠視前方，而站在最后的是一個(gè)戴著(zhù)口罩，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕這位婦女看清他的面目。因為他非法享受權利，他心虛。我看了這幅漫畫(huà)，不禁要問(wèn)：“公民的道德哪里去了？他們這四個(gè)人，視無(wú)道義，行為多么卑劣，道德水平多么低下，真是金玉其外，敗絮其中！
而現在生活中，也不乏貪財官污吏，具國家與人民利益具為己有，這不是非法侵權的極端利己主義嗎？
所以，我要呼吁在提高文化水平的同時(shí)，加強道德精神文明建設勢在必行。
假文盲讀后感作文 10
在《假文盲》這幅漫畫(huà)當中，講的是四名男子為了圖個(gè)方便就裝作假文盲，好像自己根本不認識牌子上寫(xiě)得“母子上車(chē)處”而旁邊那對母子卻被那些體形龐大的男子記到了旁邊。那對母子那種可憐的眼神好像在乞求他們可以讓各位子給她。但那些男子卻像什么都沒(méi)看見(jiàn)一樣，沒(méi)有絲毫謙讓的意思。圖上第一名男子嚴肅的站在上車(chē)處，好像那對母子根本不存在；第二和第三個(gè)人則閉著(zhù)眼睛，什么都不看；最后一個(gè)人卻戴著(zhù)口罩，似乎自己很文明一樣。難道他們真的.不識字？真的沒(méi)有看見(jiàn)那對母子嗎？不，沒(méi)有，他們只是想方便些而已。
在現實(shí)生活中，也有很多這種視而不見(jiàn)的行為，比如：看到告示牌上寫(xiě)不要踐踏草坪，卻像沒(méi)長(cháng)眼那樣踩上去；公交車(chē)座位旁寫(xiě)著(zhù)老、弱、病、殘卻還像個(gè)沒(méi)事人一樣坐在那兒。這種事例多得數不清，我也見(jiàn)過(guò)一次：那天我和媽媽坐公交車(chē)回家，看到一位老爺爺走了上來(lái)，在一個(gè)小青年旁邊站著(zhù)，但那人卻像沒(méi)看見(jiàn)似的仍然坐在那兒，沒(méi)有絲毫讓座的意思。如果那個(gè)人在老、弱、病、殘中有一項，那他就可以心安理得的坐在那兒，但我看他非常健康，為什么還是不讓座呢？在我們的生活中，大多數人的品質(zhì)都是好的，只有少數人不懂得謙讓?zhuān)麄冎恢雷屪约菏娣�，這種人是遭人厭惡的。
我們在生活中絕對不能像那四個(gè)男子一樣，要做一個(gè)文明的人，不做一個(gè)假文盲。
假文盲讀后感作文 11
“這位阿姨，請您慢點(diǎn)上車(chē)，小心懷里的孩子�！边@句話(huà)，我們在公共汽車(chē)上經(jīng)常能聽(tīng)到，也很少見(jiàn)人們你推我擠、爭先恐后的上車(chē)的場(chǎng)面和年輕人對婦女、老人們讓座。這種溫馨、親切的場(chǎng)面，讓我不禁想起與此截然不同的，著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的這幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒冷的冬季，呼嘯的北風(fēng)不停地刮著(zhù)。一位婦女抱著(zhù)以為嚎啕大哭的嬰兒艱難的走到公交車(chē)，她欣喜的發(fā)現汽車(chē)站有一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，她自言自語(yǔ)道“太好了，這里為乘客想得真周到��！”
正當她高興之余，想走過(guò)去排隊的時(shí)候，忽然，一位穿著(zhù)風(fēng)衣的男士，搶在她的面前，她心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：難道他沒(méi)看到這里有一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處嗎”？還是不認識上面的'字？一位穿著(zhù)皮衣，戴著(zhù)帽子閉目養神的男子又走了過(guò)來(lái)，仿佛這是專(zhuān)門(mén)為他準備的。他們，難道真的不識字嗎？正猜著(zhù)，忽然，第三位、第四位男子也加入了隊伍，這幾位衣冠楚楚的男子們?yōu)榱俗约旱姆奖�，卻不管一旁可憐的母子，他們難道真的不識字嗎？
這些假文盲和社會(huì )里的文明人真是有天壤之別��！他們眼里，只有自我、自私、自立，毫無(wú)社會(huì )公德之心。在他們的心中。只有自己最重要，對別人沒(méi)有絲毫的關(guān)心和愛(ài)護，幸好，這種人在社會(huì )里很少見(jiàn)，因為人們已經(jīng)發(fā)覺(jué)這種行為很不道德，所以他們只會(huì )用蔑視的眼光去看那些自私自利的人。
讓我們每個(gè)人都用行動(dòng)去教育假文盲吧，讓我們共創(chuàng )一個(gè)美好的社會(huì )！
假文盲讀后感作文 12
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性的圖畫(huà)。著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》極其有力的抨擊了那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳的諷刺了有些人的自私自利。
現在讓我們來(lái)看看這幅漫畫(huà)：一個(gè)嚴冬的早晨，在候車(chē)道上，四個(gè)有知識，身強力壯的大男子，旁若無(wú)人的站在那里等車(chē)，而道口上赫然的豎立著(zhù)一個(gè)牌子：上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字，而一對母子真正享有此權利的'，卻被排擠在道外，這為婦女抱著(zhù)嬰兒，無(wú)奈地瞅著(zhù)他們，而這四個(gè)大男子呢？對這位抱著(zhù)嬰兒的婦女漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)。其中，一個(gè)身穿皮大衣的干部，閉目養神。
站在他后面的是一個(gè)瘦高個(gè)子的軍人，他低著(zhù)頭，眼睛看著(zhù)鞋，心安理得地站在那里，還有一個(gè)矮個(gè)子的男人漠視前方，而站在最后的是一個(gè)戴著(zhù)口罩，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕這位婦女看清他的面目。因為他非法享受權利，他心虛。我看了這幅漫畫(huà)，不禁要問(wèn)：“公民的道德哪里去了？
他們這四個(gè)人，視無(wú)道義，行為多么卑劣，道德水平多么低下，真是金玉其外，敗絮其中！而現在生活中，也不乏貪財官污吏，具國家與人民利益具為己有，這不是非法侵權的極端利己主義嗎？所以，我要呼吁在提高文化水平的同時(shí)，加強道德精神文明建設勢在必行。
假文盲讀后感作文 13
北風(fēng)呼嘯的冬天，公交車(chē)站的普通上車(chē)處早已人山人。在“母子上車(chē)處，只有一位母親抱著(zhù)剛滿(mǎn)1周歲的孩子。寒風(fēng)刺骨，這位母親抱緊了手中的孩子，生怕孩子凍著(zhù)了。
突然有三個(gè)人向‘‘母子上車(chē)處’’走來(lái)，將這對母子擠在了一旁。這三個(gè)人全身上下都是名牌，看起來(lái)都是讀書(shū)人，怎么可能不識字？這三個(gè)人連瞧都不瞧那對冷得瑟瑟發(fā)抖的母子，閉上眼，將手插進(jìn)口袋里取暖。
這個(gè)母親很無(wú)奈，不遠處，有一個(gè)人向這邊走來(lái)。這個(gè)母親以為他是來(lái)主持公道的，事實(shí)相反，這個(gè)人在’’普通上車(chē)處‘‘得不耐煩了，看見(jiàn)這兒人少，便以前面三個(gè)人做榜樣，裝作不識字，心安理得地站在那。這個(gè)母親可憐巴巴地望著(zhù)他，但他也只是憂(yōu)郁地看了她一眼，戴上口罩，閉上眼等候車(chē)輛。
以上是我看的一幅具有諷刺性的漫畫(huà)，那四個(gè)人為了自己可以早點(diǎn)回家，不顧他人的感受，真是讓人忍不住唾罵他們。在生活中，也有類(lèi)似這樣的事，如；在草坪上，明明插著(zhù)禁止踩踏的'告示牌，可還有人裝作不知道，在上面隨意走動(dòng)、玩耍；在店鋪門(mén)前，明明寫(xiě)著(zhù)不準停車(chē)，可還是有車(chē)輛明目張膽地停放在那。難道那些人是文盲嗎？不，不是的，是他們沒(méi)有公德心，只是為了自己的快樂(lè )而已。
為了讓社會(huì )更加文明，讓我們一起杜絕做假文盲吧。
假文盲讀后感作文 14
今天，我在課本看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》�？赐曛�，我不禁有些氣憤——社會(huì )上總有一些“假文盲”不照規則辦事，總想走捷徑。
漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)：一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)點(diǎn)，有一對母子被擠出了“母子上車(chē)處”。原本屬于這對母子的綠色通道已經(jīng)被四個(gè)身穿大衣、身材魁梧的'男人占了。
通道口處的牌子明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，難道這四個(gè)人沒(méi)有看見(jiàn)嗎？是他們看不見(jiàn)、不識字，還是他們不想看見(jiàn)？他們占用了“母子上車(chē)處”，只為了自己能快點(diǎn)上車(chē)，而把那些有需要的人拋之腦后、視若無(wú)睹�！澳缸由宪�(chē)處”就是為了照顧那些媽媽和孩子可以?xún)?yōu)先上車(chē)的綠色通道，然而這些身強力壯的大男人為了個(gè)人利益，不惜當起“假文盲”，跟一對柔弱的母子搶起位置來(lái)，真令人汗顏！
看看我們這個(gè)社會(huì )，還有多少“假文盲”��！草坪上明明豎著(zhù)“不能踐踏草地”的牌子，可是有一些人就是要在草坪上踢足球、休息；馬路上的紅綠燈旁寫(xiě)著(zhù)“紅燈亮時(shí)不能右轉”，還是有人闖紅燈，造成了交通事故；牌子上寫(xiě)著(zhù)“不要隨地亂扔垃圾”，還是有人把垃圾亂扔一地；洗手間貼著(zhù)“請節約用水”，但還是有人打開(kāi)水龍頭后不關(guān)，讓水白白流失……一系列“假文盲”只會(huì )讓我們的社會(huì )秩序越來(lái)越糟，讓我們生存的地球越來(lái)越丑陋，這將會(huì )多么可怕！
假文盲讀后感作文 15
文盲，就是不識字不懂學(xué)問(wèn)的人。如今，文盲難以在競爭激烈的社會(huì )有立足之地�？捎行┤吮静皇俏拿s甘愿做文盲。
華君武先生有一幅漫畫(huà)名叫《假文盲》，正諷刺了這個(gè)現象。一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，不時(shí)飄著(zhù)小雪。寫(xiě)有“母子上車(chē)處”字樣的牌子下站著(zhù)一群等車(chē)的男人，他們站得理直氣壯。而一位抱著(zhù)孩子拎著(zhù)包的婦女卻被擠在一邊，久久不能上車(chē)。
第一個(gè)男人挺著(zhù)個(gè)“啤酒肚”，穿著(zhù)時(shí)尚潮流衣服，頭上噴了發(fā)膠，一股濃濃的發(fā)膠味刺入鼻子，腳上蹬著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。一看就是一家公司里的大老板，難道會(huì )是文盲？
第二個(gè)男人頭戴一頂軍帽，穿著(zhù)軍大衣，手插在口袋中，一看就知道當過(guò)幾年兵。他的`眼睛緊閉著(zhù)，似乎不想管別人的事，可自己站錯地方卻不知？
第三個(gè)男人又矮又胖，看他那副德行就知道是個(gè)猥瑣的小人，戴著(zhù)副眼鏡，可戴著(zhù)眼鏡的就是盲人嗎？他那凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中亂舞，真讓人不恥。
第四個(gè)男人穿著(zhù)白大衣，還戴著(zhù)大口罩，口罩遮住了他的大半邊臉，眼睛小得瞇成一條線(xiàn)。好像在想：我罩住了臉，看你們誰(shuí)還認識我？對，我再把眼睛瞇小點(diǎn)！真是掩耳盜鈴。
看罷漫畫(huà)，我有幾分感慨。當今社會(huì )，有那么多的“文盲”，可難道他們真是文盲嗎？不是！他們只是因為自私，而讓自己變?yōu)槲拿�。那些人沒(méi)看見(jiàn)那對母女嗎？不，肯定看見(jiàn)了，只是無(wú)動(dòng)于衷，事不關(guān)己的成了社會(huì )的“真文盲”！
假文盲讀后感作文 16
今天我看了一幅具有強烈諷刺性和幽默性的漫畫(huà)——《假文盲》。這幅漫畫(huà)的大意是：車(chē)站為了讓母子上車(chē)方便，不受擁擠，特別設立了“母子上車(chē)處”。然而“母子上車(chē)處”卻站這四個(gè)健健康康的大男子，而抱著(zhù)孩子的婦女卻被擠到了“母子上車(chē)處”的通道外面。
這幅畫(huà)雖然只是簡(jiǎn)單的幾筆，卻畫(huà)出了一個(gè)重要的道德天平批評了一些人因為貪圖自己方便而不遵守規定，缺乏應有的公德心現象。
是��！漫畫(huà)中的內容在現實(shí)生活中不是時(shí)常發(fā)生得嗎？
有一次，我上街買(mǎi)東西，看見(jiàn)街旁立了一塊“請勿隨地吐痰”的警示牌。這時(shí)一個(gè)時(shí)尚的婦女腳穿高跟鞋，披著(zhù)一頭美麗的秀發(fā)，走著(zhù)流行的貓步，手往口袋里一抽，顯得非常美麗，非常打眼，一看就是有文化、有修養的知識分子�？赏蝗灰豢跐鉂獾目谔祻乃糜旨t又亮的櫻桃小嘴飛出來(lái)，牢牢的粘在路旁的.一個(gè)告示牌上。這時(shí)，她在我心中的他在我心中那有文化、有修養的形象完全破滅。他不就是那現實(shí)生活中的假文盲嗎？那塊標著(zhù)“請勿隨地吐痰”的警示牌也望著(zhù)他遠去的背影無(wú)奈地搖了搖頭。
對��！生活中這些例子太多太多了，也說(shuō)明這些只在乎自己利益而敗壞社會(huì )風(fēng)氣的人也太多了。如果我們大家都把生活中每一件微不足道的小事當作是衡量自己道德的天枰的話(huà)，我相信世界會(huì )更加美好。
假文盲讀后感作文 17
假文盲是一幅含義深刻的漫畫(huà)，他由漫畫(huà)家華君武在1984年1月創(chuàng )作。別看它只是一幅漫畫(huà)，卻引人深思，令我受益匪淺。
讓我們仔細看看這幅圖。在母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)牛高馬大的男人，第一個(gè)人的頭上長(cháng)滿(mǎn)短短的頭發(fā)，穿著(zhù)一件貂皮大衣，雙手插在口袋里，下身穿一條長(cháng)褲，腳踏黑皮鞋。第二個(gè)人頭戴一頂黑白相間的帽子，雙眼緊閉著(zhù)，上手也插在口袋里，穿著(zhù)一雙白色的皮鞋。第三個(gè)人很矮，頭戴一頂白帽子，還戴著(zhù)一副眼鏡。最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，雙手叉腰，也穿著(zhù)黑皮鞋。
你一定會(huì )很奇怪，這里不是母子上車(chē)處嗎？怎么站著(zhù)四個(gè)男人呢，不知你有沒(méi)有發(fā)現在牌子后邊站著(zhù)一位年輕的`婦女，她的懷里抱著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)周歲的嬰兒。
別看那四個(gè)男人穿著(zhù)得豪華氣派，走在大街上還真像個(gè)紳士，可你有沒(méi)有看到他們那丑惡的內心世界呢？中國是文明禮儀之邦，可是他們的文明去哪了呢？為了早一分鐘上車(chē)，把應該先上車(chē)的抱嬰者擠在一邊，這紳士嗎？這文明嗎？他們是“文盲”嗎？
在生活中這樣的例子很多，比如在一片綠草如茵的草坪中樹(shù)著(zhù)這樣一塊牌子“不要踩我，我也怕疼”，可有些人還是隨意踐踏草坪，他們愛(ài)護小生命，保護了嗎？還有一些人在公共場(chǎng)所里抽煙，他們有注意到禁止抽煙的警告牌嗎？他們有為別人著(zhù)想嘛，文明又去哪了呢？
文明去哪了，文明從人們的心中流走了，我們要做文明的人，不做假文盲。
假文盲讀后感作文 18
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》極有力地抨擊了社會(huì )上那些文化水平高，道德水平低的人群、尖銳地諷刺了有些人的極端利己主義心理。是漫畫(huà)中的一篇佳作。（開(kāi)篇就提出自己的看法。）
首先，此畫(huà)運用了極其夸張的表現手法。（抓住了漫畫(huà)夸張的特點(diǎn)。）一個(gè)瘦小的抱著(zhù)幼嬰的母親，四個(gè)有知識，身強力壯，而又毫無(wú)負擔的大男人，就這么六個(gè)人往母子上車(chē)處一站，人們便通過(guò)鮮明的對比，不用言語(yǔ)，便對漫畫(huà)的主題心領(lǐng)神會(huì )，充分理解了作者的.用意，使漫畫(huà)達到其藝術(shù)效果。
其次，作者對人物的表情表現得特別鮮明。（抓住了漫畫(huà)對比的特點(diǎn)。）抱嬰兒的母親對站在“母子上車(chē)處”的四位大男人感到無(wú)奈而又驚奇，而這四位高知識的大男人呢，對這位抱嬰兒的母親不但不給予幫助，更表現漠不關(guān)心，更有些人對其視而不見(jiàn)，這些都充分地表現了現代某些人的自私自利的卑劣品質(zhì)。
再次，作者選裁獨出心裁，作者選擇了人們最熟悉不過(guò)的等車(chē)現象。（抓住了漫畫(huà)構思的特點(diǎn)。）拍攝了大男人們對“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)的鏡頭，鮮明地表現了其主題“假文盲”，一個(gè)假字，道出了有些人的卑鄙心理，又引起了人們的深思：四人大男人搶占了母子道為什么裝作文盲一樣不識其字呢？再進(jìn)一步想，這表現了怎樣的社會(huì )現實(shí)呢？再結合生活現實(shí)，人們便不難看懂這幅漫畫(huà)。這也正是作者作這幅畫(huà)所要達到的藝術(shù)效果。
假文盲讀后感作文 19
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著(zhù)鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個(gè)天氣一樣，都是寒冷的。在一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的車(chē)牌所在的車(chē)站，本應該是那些抱著(zhù)孩子的母親站在那排著(zhù)隊，等候車(chē)子的到來(lái)�？墒菂s只有幾位高大的男子在這站著(zhù)呢？那些母親呢？找找，她卻站在車(chē)牌后面，衣著(zhù)單薄的她，手無(wú)縛雞之力的抱著(zhù)孩子，孩子總是哭，母親那無(wú)助的望著(zhù)那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著(zhù)個(gè)皮包，挺著(zhù)個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)大老板，但是，他只是瞇縫著(zhù)眼睛，等著(zhù)車(chē)子的來(lái)臨；第二位，他穿著(zhù)綠色大棉襖，頭上戴著(zhù)軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個(gè)眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，后面還有教師、醫生之類(lèi)的。昧著(zhù)良心說(shuō)：“你們難道一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點(diǎn)都無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們難道真的'是文盲嗎？在這個(gè)社會(huì )中，你們一點(diǎn)都不覺(jué)得地位因為這個(gè)而下降了許多了嗎？你們難道沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的乘客車(chē)站嗎？你們的良心在哪��？”
在這個(gè)社會(huì )中，我們最缺少的是秩序，如果沒(méi)有秩序的話(huà)，人們早就把這個(gè)地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來(lái)！
假文盲讀后感作文 20
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。漫畫(huà)，也是畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評或表?yè)P某些人和事。而著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”就是這樣的一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)上描繪的是一個(gè)讓人看了生氣的景象：在一個(gè)車(chē)站入口處上立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。但在這里排隊候車(chē)的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的望著(zhù)前方，對縮在一旁的`一對真正的母子絲毫不理會(huì )，不屑一顧。
看了這幅漫畫(huà)后，我非常氣憤。難道畫(huà)中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒(méi)有想到自己的親人出門(mén)在外可能遇到的困難嗎？他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見(jiàn)，蕩然無(wú)存呢？假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？
現實(shí)生活中，“假文盲”的現象杜絕了嗎？沒(méi)有�！凹傥拿ぁ笔录S處可見(jiàn)。無(wú)論是商場(chǎng)，還是學(xué)校，等公共場(chǎng)所都能看見(jiàn)這樣的“假文盲”。在公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的字“老幼病殘專(zhuān)座”等。但是坐在座位上的卻是些高大強壯的人。老人小孩卻站在車(chē)上的走道上。那些人見(jiàn)了也視若無(wú)睹，繼續坐在座位上，想也沒(méi)想過(guò)讓坐。在公園里的花壇，草坪旁也�？煽吹健敖拐ā薄罢埼疔`踏”“不要進(jìn)入”等。有的人為了貪圖一時(shí)的方便，裝作沒(méi)看見(jiàn)，故意違反。
想讓“假文盲”在社會(huì )上徹底地消失并非沒(méi)可能，關(guān)鍵在于我們大家。只要我們自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護公共秩序，爭當文明，有公德心的接班人。我將期待那沒(méi)有“假文盲”出現在社會(huì )上的一天。
假文盲讀后感作文 21
在我們的生活中，“文盲”對我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)。但是，在生活中卻有一些人假裝不識字，寧愿當“文盲”，做出一些昧著(zhù)良心的事，也不懂得禮讓?zhuān)罱催^(guò)的一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)讓我生出深深的憂(yōu)慮。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，有幾個(gè)人在車(chē)站等車(chē)。候車(chē)處旁邊的牌子上標注了四個(gè)醒目的大字:“母子通道”。然而，牌子下站的并不是母子，而是三個(gè)男人，有一對母子只能站在一旁。
第一個(gè)男人雙手放進(jìn)衣兜里，穿著(zhù)整齊，鼻梁上架著(zhù)眼鏡，眼睛平視前方，絲毫沒(méi)有轉移目光，看長(cháng)相，像個(gè)讀書(shū)人。第二個(gè)男人也把手放進(jìn)衣兜里，雙眼緊閉，好讓自己裝作看不見(jiàn)旁邊的那對母子。第三個(gè)男人也把手伸進(jìn)衣兜里，肚子有點(diǎn)兒大，面無(wú)表情。而旁邊那婦女穿著(zhù)一件漂亮的連衣裙，穿著(zhù)一雙黑靴子，背著(zhù)一個(gè)藍色的包，抱著(zhù)一個(gè)孩子。
三個(gè)“假文盲”也不知羞恥，他們到底還有沒(méi)有同情心？盡管忍受人們的責罵，盡管一對母子在旁邊，盡管留給社會(huì )不好的印象，他們也要亂站位置，“爭做假文盲”。一旁的婦女卻沒(méi)有站出來(lái)正義地斥責他們，趕走他們，正因為沒(méi)了這種正義的`舉動(dòng)，他們才如此的囂張。
生活中這樣的事難道還少嗎？有此地方標注“此處不能停車(chē)”，可一些人偏要停車(chē)。有的人在公共場(chǎng)所吸煙，人們也不會(huì )阻止，因為他們心生膽怯覺(jué)得和自己沒(méi)關(guān)系，才使得社會(huì )上的某些“假文盲”干這類(lèi)事情更加肆意。
所以，遇到這些人，我們要對他們勸誡與警告，讓這些人變得更少，讓我們的世界變得更文明，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
假文盲讀后感作文 22
今天老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看了《假文盲》這一幅漫畫(huà)，我深有感觸，車(chē)站上的一幕讓我有一種刻骨銘心的感覺(jué)。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，一個(gè)婦女抱著(zhù)她剛出生幾天的嬰兒想要早點(diǎn)回家。在公共汽車(chē)站的候車(chē)處，這對母女很高興地看到其中有一塊很醒目的牌子，上面有5個(gè)大字：母子上車(chē)處。她正想站在那里時(shí)，四個(gè)男人好像沒(méi)有看到這對母子一樣，把這對母子半推半擠地擠了出來(lái)。母親很悲憤，正想和他們上去評理的時(shí)候，這四個(gè)男人卻拿出一張寫(xiě)著(zhù)“文盲”的紙貼在自己的背后。心安理得地繼續站著(zhù)通道口等車(chē)。
其中，第一個(gè)男人穿著(zhù)一件寬大的皮衣，腳下踩著(zhù)一雙被人擦得油亮的.皮鞋，表面顯得彬彬有禮，但是行為確是那么可惡。
其他幾個(gè)男人和第一個(gè)男人穿著(zhù)不相上下，卻也堅持不肯讓路。
這時(shí)，嬰兒卻毫無(wú)征兆的哭了起來(lái)，母親慌了，急忙摸了一下嬰兒的額頭，滾燙滾燙的，哎呀，發(fā)燒起碼39度以上。母親用求助的眼神望向那四個(gè)男人，可是四個(gè)男人卻若無(wú)其事地繼續等車(chē)。婦女一急，向工作人員借了一支大頭筆，在旁邊的候車(chē)處牌子面前加了兩個(gè)字：母子。此刻，旁邊的候車(chē)處就也變成了母子候車(chē)處。母親忙抱著(zhù)孩子沖上了公共汽車(chē)，踏上回家的路……
誠然，母親的做法有點(diǎn)莽撞，我卻并不認為這位母親做的事不合適。如果這四個(gè)男人能有一絲愛(ài)心為這對母子讓開(kāi)一個(gè)位子，那這位母親就不會(huì )這樣做了。
假文盲的故事雖然發(fā)生在20世紀，但是到了21世紀，這個(gè)問(wèn)題不但沒(méi)有被解決，反而愈演愈烈，在世界各地時(shí)有發(fā)生，我希望生活在21世紀的人都要有一絲愛(ài)心，一份責任心。如果真的這樣，這個(gè)世界將會(huì )人人和諧相處，安居樂(lè )業(yè)了。
假文盲讀后感作文 23
今天我看了一幅漫畫(huà)，令我深受啟發(fā)。
這是在一個(gè)寒冷的夜晚，一位母親抱著(zhù)小嬰兒急著(zhù)趕回家，她們本來(lái)排在兩邊的欄桿中間，卻被后來(lái)到來(lái)的幾個(gè)男人擠了出去。母親嘴里嘀咕著(zhù)：“這幾個(gè)人沒(méi)看到這里是母子上車(chē)處嗎？看他們的年紀和衣著(zhù)打扮也不像是個(gè)文盲啊�！蹦赣H以為這幾個(gè)人能聽(tīng)到自己的.嘀咕，會(huì )主動(dòng)讓開(kāi)，但是過(guò)了一會(huì )，他們還是沒(méi)有任何行動(dòng)。母親忍不住說(shuō)：“你們沒(méi)有看到這里寫(xiě)著(zhù)‘母子上車(chē)處’嗎？”那幾個(gè)人理直氣壯地說(shuō)：“我們不識字，你有什么證據？”母親十分生氣。
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )上那些無(wú)視規則、不遵守社會(huì )公德的人。我不禁想到了現實(shí)中，我們身邊其實(shí)有很多這樣的人：草坪上寫(xiě)著(zhù)禁止踩踏，有人偏要去踩；電梯里寫(xiě)著(zhù)禁止吸煙，有人偏偏就要吸；矮樹(shù)上掛著(zhù)禁止攀爬的牌子，一些學(xué)生和孩子就是要爬。這都讓我想起了在暑假發(fā)生了一件事。那天上午，我坐地鐵去上課。一名高中生坐的位置的對面寫(xiě)著(zhù)禁止飲食。他反而把炸雞漢堡拿了出來(lái)大吃大喝。地鐵加速了，他手上的面包屑掉了下去，他就當沒(méi)有看見(jiàn)，直接從上面踩了過(guò)去。我追上他，生氣地問(wèn)：“你為什么要在車(chē)廂里吃東西？這里明明是禁止飲食的！”他說(shuō)：“我吃東西又賴(lài)你什么事了？”說(shuō)完還白了我一眼。
我看著(zhù)漫畫(huà)，想：生活中的那些假文盲，看到這幅漫畫(huà)應該會(huì )臉紅吧！希望我們每個(gè)人都要嚴格遵守規則，我要從自己先做起，從小事做起。做一個(gè)遵守社會(huì )公德的人，共創(chuàng )美好的未來(lái)，讓不文明的行為不再出現。
假文盲讀后感作文 24
漫畫(huà)，是讓人發(fā)笑的藝術(shù)形式，而昨天，我在老師的指引下讀了華君武老先生的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)。
在畫(huà)上，我看到了四個(gè)人，四個(gè)穿著(zhù)棉大衣，戴著(zhù)帽子和口罩的人。第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，看樣子像一位商人，商人有不是識字的嗎？沒(méi)有，第二個(gè)人算是個(gè)子最高最年輕的，站得筆直，穿著(zhù)軍用大衣，很像一位年輕的軍官，軍官有不識字的嗎？也沒(méi)有，再往后是一位白發(fā)蒼蒼的老者，戴著(zhù)眼鏡好像一位機關(guān)干部，干部有不識字的嗎？更沒(méi)有，第四個(gè)人穿著(zhù)大衣戴著(zhù)口罩像一位醫生，但醫生有不識字的嗎？當然也沒(méi)有。但同學(xué)們，再看看他們的.左上方，"母子上車(chē)處”五個(gè)醒目大字寫(xiě)在那里，他們是婦女嗎？不是，那他們抱孩子嗎？也沒(méi)有，再看看道外，一個(gè)鄉下婦女抱著(zhù)孩子，委屈的站在一邊，弱不經(jīng)風(fēng)的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，眼里滿(mǎn)是驚訝，恐懼，而那四個(gè)人呢？商人兩眼直射前方，年輕的軍官“似乎”閉著(zhù)雙眼，一副偶沒(méi)看見(jiàn)的樣子，干部雙眼直視天空，似乎在想：我把多少青春獻給了國家，沾點(diǎn)小便宜也沒(méi)關(guān)系，反正前面也有人了。于是內心的一點(diǎn)點(diǎn)不安也消失的無(wú)影無(wú)蹤。醫生也直射前方。他該站在這里嗎？不該，那他們?yōu)槭裁催�要站在這里，那是因為他們受到了那種損人利己，損公肥私，只圖自己利益，不為他人著(zhù)想的惡魔的驅使。
是的，他們有很高的文學(xué)成就，他們有文憑，可他們的素質(zhì)呢？難道他們的素質(zhì)就被越來(lái)越多的金錢(qián)，越來(lái)越高的官位埋沒(méi)了嗎？那么，他們還配做中華兒女還配做龍的傳人呢？
假文盲讀后感作文 25
最近看了華君武爺爺的一幅漫畫(huà)《假文盲》，它給我了很大的感觸。
畫(huà)中的內容大致是這樣的：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，四個(gè)儀表堂堂的男人，站在母子上車(chē)處等候指公交車(chē)。其中，第一個(gè)男人，穿了件大衣，一雙干凈得發(fā)亮的'皮鞋，手揣在兜里，看上去像一個(gè)官員；第二個(gè)男人，軍大衣，軍帽，一定是個(gè)軍人；第三個(gè)是一個(gè)老男人，穿著(zhù)一件時(shí)髦的棉襖，一定有點(diǎn)文化；第四個(gè)，帶著(zhù)個(gè)口罩，衣服板正，好像剛從醫院下班。四個(gè)男人都是文化人，卻愣是裝作不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，把一個(gè)抱著(zhù)小孩的婦女，坦然地擠到母子上車(chē)處的外面，惹得這對母子疑惑茫然地看著(zhù)他們，仿佛他們是另類(lèi)生物一樣。
是什么讓原本滿(mǎn)腹經(jīng)綸的男人們不惜降低自己的身份，變成“大字不識”，情感冷漠的人？其實(shí)那不過(guò)是自私罷了，不過(guò)是貪得一時(shí)的便利罷了。難道這世界僅有這四個(gè)“假文盲”嗎？不，不只是這些，還有很多： 明知道森林里不讓吸煙，卻愣是裝不知道，吸煙的人；明明認識“請不要踐踏草坪”這七個(gè)字，仍不誤地踐踏草坪的人；明知道糖海參對人有害，卻仍然制作販賣(mài)糖海參的人，不多嗎？
豈不知，他們一時(shí)嘴上的愉快造成了火災的發(fā)生；他們一時(shí)的快捷讓無(wú)數的草都死與自己腳下；他們對錢(qián)的一點(diǎn)貪婪，使多少糖尿病人痛苦不堪。
他們不是不知道，其實(shí)他們比誰(shuí)都清楚，只不過(guò)是被利益，被自私蒙蔽了雙眼。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的欲望而隨意破壞公共道德準則，他們從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己這么做對多少人造成了多么大的傷害！
互相謙讓?zhuān)舜诵湃问侵腥A的傳統美德，可正是因為自私的作祟導致現今社會(huì )無(wú)法完全信任別人的尷尬。讓我們扼制自私的想法，共同遵守社會(huì )公共道德準則，共同杜絕假文盲的出現！
假文盲讀后感作文 26
今天，看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》不禁讓我思考了起來(lái)。
一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，在公交車(chē)站處，立著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，而在那下面的通道中卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們若無(wú)其事地在候車(chē)，把一位領(lǐng)著(zhù)孩子的媽媽擠到一邊。 第一個(gè)人穿著(zhù)一件羊毛大衣，立著(zhù)衣領(lǐng)，手里拿著(zhù)個(gè)公文包，褲子和皮鞋都非常講究，看上去像個(gè)干部，他高傲的看著(zhù)遠方，根本沒(méi)把那幾個(gè)字放在眼里。第二個(gè)人穿著(zhù)一身軍大衣，戴著(zhù)棉帽子，像是個(gè)軍人，難道他不認識這幾個(gè)大字嗎？第三個(gè)人戴著(zhù)一副斯文的眼鏡，穿著(zhù)一件棉服，腳上一雙皮鞋亮晶晶的很像知識分子，難道他也沒(méi)看到牌子上的字？最后那個(gè)人穿著(zhù)一件皮大衣，兩手抄在衣兜里，低著(zhù)頭好像心事重重的，根本就沒(méi)顧得上看那個(gè)醒目的大牌子…… 現今社會(huì )，有些人只想著(zhù)凡事怎么對我有利就怎么去做，根本就不考慮別人的感受，方便了自己，卻讓?xiě)摰玫椒奖愕?人不方便了；一些看上去很紳士的人內心卻無(wú)比自私丑惡，表面上很有文化，但卻是偽文人；有些垃圾桶明明都有分類(lèi)標志，可還是有人亂扔亂放，無(wú)視分類(lèi)的意義，更有人為了少走幾步把垃圾丟到桶外也視而不見(jiàn)；明明草坪上立著(zhù)不要踐踏的標語(yǔ)，但還是有的小草被踩的再也直不起腰了。
曾經(jīng)看到一則新聞，一處公園開(kāi)郁金花展，開(kāi)展的那幾天20多種郁金花把公園簇擁的像花的海洋，但一周后再去看，已經(jīng)是殘枝敗柳了，為什么，原來(lái)是有的花被賞花的人摘走了，更有甚者把花連根挖回家，獨自欣賞去了。 人人為我，我為人人，和諧文明的社會(huì )要靠我們每個(gè)人來(lái)愛(ài)護，我們不要做假文盲，要做個(gè)有素養的人，要事事都從我做起，我們的社會(huì )會(huì )更和諧美好。
假文盲讀后感作文 27
漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅——《假文盲》漫畫(huà)主要是，在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)室里，“母子上車(chē)處”的標牌下卻站著(zhù)幾個(gè)衣冠楚楚的大男人，而真正的母子卻被擠到了一旁，這幾個(gè)冷漠的大男人，難道真的是日不識字的文盲嗎？不是的。他們幾個(gè)，有著(zhù)透亮的皮鞋，嶄新的褲子，厚實(shí)的大衣，有著(zhù)這樣的`著(zhù)裝；肯定不是文盲，而是為了早一點(diǎn)的上車(chē)而假裝不認識字的假文盲。
在社會(huì )上，還有這些假文盲嗎？有！在火車(chē)室里，張貼著(zhù)禁止吸煙這顯眼的四個(gè)大字，但卻看見(jiàn)不少煙民旁若無(wú)人地吞云吐霧，在圖書(shū)館里，寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩”大字，但卻還有人在追逐打鬧，在廣場(chǎng)的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著(zhù)“小草青青腳下留情”但草坪上卻還是被踩出一條條羊腸小道，還有在小區里，墻壁上赫然寫(xiě)著(zhù)禁止“隨地吐痰”但還有人若無(wú)其事的吐了一口痰……這些假文盲的現象屢禁不止，在我看來(lái)有兩個(gè)原因：
一是自身素質(zhì)低。遵守公共道德其實(shí)并不難懂，這樣的事情做起來(lái)也并不難做，只要稍稍謙讓一下就可以了，可這些人缺道德觀(guān)念，不遵守公共道德，自私自利，一心想著(zhù)自己好就可以了不顧別人的感受，這難道不是素質(zhì)低嗎？
二是別人對他們的容忍。面對這樣的事情少數人會(huì )去阻止，往往會(huì )是能忍則忍，能回避就回避，這種行為就縱容了這種種不道德的行為。漫畫(huà)上婦女不去勸阻，而是任他們放縱，我覺(jué)得這種不道德的行為，我們應該站出來(lái)制止，呼吁他們改正這種行為，遵守公共道德，我想，只要有人站出來(lái)說(shuō)話(huà)，這些人一定會(huì )紅著(zhù)臉走開(kāi)的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”在社會(huì )中也有好人，假文盲只是一小部分，如果那些假文盲都遵守社會(huì )公德，那么社會(huì )就像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……
假文盲讀后感作文 28
漫畫(huà)應該是給人帶來(lái)歡樂(lè )的但是今天看到的漫畫(huà)不僅沒(méi)有來(lái)本有的歡樂(lè )，反而值得我們去反思自己是否也干過(guò)。
漫畫(huà)中我們可以看到有對母子和四個(gè)男人。第一個(gè)人穿得西裝革履很可能是政府官員，第二個(gè)人戴著(zhù)一頂軍帽，應該是一位軍人。第三個(gè)人戴著(zhù)頂鴨帽戴著(zhù)副眼鏡，應該是一個(gè)知識分子，第四個(gè)人戴口罩，很可能是一位醫生。而且從四人的穿裝不難猜出那是在冬天，但那對得子卻衣穿單薄的衣服，站在一旁瑟瑟發(fā)抖。還可以看到有塊紅色牌子上寫(xiě)看“母子上車(chē)處”那四個(gè)男人應該都是知識分子再聯(lián)系上面我們看到的內容。不難猜出故事可能是這樣的。那對母子在母子上車(chē)處先排的隊之后那四男人陸續趕來(lái)車(chē)站，他們?yōu)榱讼壬宪?chē)假裝文盲并且把那對母子擠了出去，并且絲毫沒(méi)有感到羞愧。
在我們的生活中有許多的“假文盲”。很多的公園里面都可以看到“小草青青，踏之何忍”“愛(ài)護環(huán)境人人有則”這樣的告示牌但還是有很多的假文盲在草地上奔跑休息凡箏；在路上我們可以看到“嚴禁酒駕”的告示牌但還是有人喝酒后駕車(chē)發(fā)生事故；在圖書(shū)館內我們可以看到“禁止大聲喧”“禁止奔跑”等的告牌，但仍然有很多假文盲在圖書(shū)館里大聲喧嘩。
二十一世紀的今天仍然有很多人去假裝文盲。造成這樣現象的.主要原因：一是因為這此假文盲沒(méi)有素質(zhì)；二是因為旁人沒(méi)有及止，讓這些假文盲更加得寸進(jìn)尺，所以當我們看到這樣的現象應該及時(shí)去制止他們的錯誤。
看完這幅漫畫(huà)我感受深刻，我們應該去作一個(gè)社會(huì )鐵序，擁有公德心的人。而不是去作像漫畫(huà)中的假文盲。
假文盲讀后感作文 29
對一個(gè)地方久了，難道就不會(huì )產(chǎn)生依戀！這時(shí)候，才能真切地感受到雨的威力之大。"謝謝，thankyou。我到了床上看書(shū)，她到床上撕書(shū)!今天真倒霉，數學(xué)考試才70多分，回去肯定會(huì )被老媽罵的，忽然，一個(gè)想法從我腦中閃過(guò)，對了，我有一個(gè)好辦法，嘻嘻�！眿寢屨f(shuō)：“才不是了，是你爸爸在放屁。
難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎？不，不是的。他們不是不識字，只是視而不見(jiàn)罷了。他們?yōu)榱藫尩缴宪?chē)的座位，而把這對母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫(huà)就諷刺了畫(huà)上的那些人。
我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質(zhì)教養高的人，可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權，可是丟掉了自己的人格。我們的中國是一個(gè)文明的國土，可就因為那些不遵守公共秩序的人，給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么？是講謙讓尊老愛(ài)幼，他們這樣做不僅丟了自己的人格，同時(shí)也丟掉了中國人的`美德��！大家應該互相謙讓才對，不應該互相排擠��！
其實(shí)，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車(chē)上的事來(lái)說(shuō)吧，有些座位上明明寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請他讓座，他們就塞上耳機，裝作聽(tīng)不見(jiàn)。再說(shuō)一些草坪上，牌子上經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)環(huán)保標語(yǔ)，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話(huà)，那社會(huì )上還有什么公德、秩序可談，還有沒(méi)有王法？那些環(huán)保牌子又有什么用？
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立“人人為我，我為人人”和尊老愛(ài)幼的思想觀(guān)念。只要我們遵守交通秩序，保護社會(huì )公德，不做如此的“假文盲！”
假文盲讀后感作文 30
今天看了一部動(dòng)畫(huà)片，叫《假文盲》。這不僅讓我生氣，也讓我陷入沉思。
寒冬臘月的除夕，呼嘯的北風(fēng)一勞永逸地吹來(lái)，路邊的小樹(shù)被吹得左右搖擺。街上行人稀稀拉拉，火車(chē)站里卻有無(wú)數人。上車(chē)，醒目地貼著(zhù)一個(gè)大牌子，母子倆上車(chē)上面五個(gè)大字在燈下閃閃發(fā)光。人們沒(méi)想到的是，在本該和諧的場(chǎng)景中，站著(zhù)幾個(gè)壯漢。
在這四個(gè)不講理的人中間，站在最前面的是一個(gè)胖臉的大胖子。他有一個(gè)比西瓜還大的'啤酒肚，但是他穿得很好，鞋子也擦得很亮。他似乎是一個(gè)富有而全面的人。但他的眼睛直勾勾地盯著(zhù)前方，表現得好像我不懂歌詞，什么都不懂。人家忍不住要抄那家伙，揍他一頓，罵他虛偽。
胖子身后是一個(gè)又高又瘦的年輕人，穿著(zhù)一件綠色的軍大衣，戴著(zhù)一頂又大又厚的帽子，腰比士兵的腰還直。這個(gè)人應該看過(guò)這篇作文。是母子倆上車(chē)的地方，但為了早點(diǎn)回家。我實(shí)在受不了良心的譴責，就閉上了眼睛。因為這個(gè)原因，他也一度成了假文盲，所以他能想出這種辦法來(lái)捂耳朵偷鈴鐺
這時(shí)，一位母親抱著(zhù)她的嬰兒走了過(guò)來(lái)。但當她看到母子倆上車(chē)的地方被四個(gè)假文盲男人占了，她一臉義憤填膺，連孩子都怏怏的哭到滿(mǎn)臉通紅。但是我身體真的很瘦，懶得和他們比，堪比城墻的厚皮。心里只好批評他們，怯生生地站在一邊。
在我們的生活中，也有這樣的偽文盲：雖然草坪上有禁止踐踏草坪的標志，但仍有人明知故犯，甚至直接踏上馬路；有些人知道出國旅游一定要有禮貌，但是能在這里參觀(guān)文物的人太多了。
面對這么多偽文盲，我也覺(jué)得很難過(guò)。因此，我們所有人都應該建立一種公共道德，不僅僅是追求自己的利益，而是學(xué)會(huì )關(guān)心他人，成為有素質(zhì)的好公民。
假文盲讀后感作文 31
這幅漫畫(huà)中，“母子上車(chē)處”的牌子直直地挺立著(zhù)，牌子下面，我們看到的并不是母親和孩子們，而是幾個(gè)“假文盲”——四五個(gè)男人在“母子上車(chē)處”抬頭挺胸地站著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒慚愧。
看過(guò)這幅漫畫(huà)后，我不禁感到心寒，其實(shí)，我們的身邊有很多“假文盲”。有一次，我和好朋友去公園散步。那時(shí)正是春天，小花小草都顯出勃勃生機。而草坪的護欄外，豎立著(zhù)一個(gè)牌子，上面端端正正地寫(xiě)出了幾個(gè)大大的'字——請勿踐踏草地，別讓小草哭泣。
我和好朋友看到這塊牌子后，就決定繞道而行。就在這時(shí)，我們看見(jiàn)有幾個(gè)男青年走了過(guò)來(lái)，他們個(gè)個(gè)都戴著(zhù)眼鏡，而且“談吐不凡”，一看就是大學(xué)生。當他們走到草坪前時(shí)，也看到了那塊牌子，其中一個(gè)還讀了起來(lái)：“請勿踐踏草地，別讓小草哭泣�！�
我本來(lái)以為他們也會(huì )走卵石路，然后繞過(guò)這塊綠油油的草地，但是，出乎我意料的事情發(fā)生了——這幾個(gè)“知識分子”居然從小草上踩了過(guò)去，徑直走向公園的大門(mén)。那時(shí)，我聽(tīng)到了小草在哭泣，我看到了“道德之花”在枯萎，我見(jiàn)到了幾個(gè)識字的“文盲”……
不只是在公園，在大街、商場(chǎng)和車(chē)站，“假文盲”隨處可見(jiàn)，他們不認識“請安靜”“請排隊”等等。這不是他們的眼睛“瞎”了，而是他們的心“瞎”了，就像今年春晚小品中的一句臺詞：“人倒了，還可以扶起來(lái)；人心倒了，就扶不起來(lái)了！”如果每一個(gè)人都是“假文盲”，那人們的“道德觀(guān)”就全部“倒”了。
現在，就連小朋友們都知道在車(chē)上為老年人讓座、在醫院不能大聲喧嘩、在公共場(chǎng)合要說(shuō)普通話(huà)……但是，有些“知識淵博”的大人們，連小孩子都不如。
我們要讓“假文盲”學(xué)會(huì )“識字”，我們要讓“倒下”的“道德花”重新站起來(lái)！
假文盲讀后感作文 32
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)叫《假文盲》，看了后讓我的內心充滿(mǎn)鄙夷。
漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)公交車(chē)�？空镜呐赃�，豎著(zhù)一塊紅底黑字的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”。離牌子不遠處，站著(zhù)一位瘦小的媽媽?zhuān)е?zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的小孩，她正用疑惑不解的目光盯著(zhù)站在“母子上車(chē)處”通道上的四個(gè)男人，原來(lái)這四個(gè)男人把原本該是他們母子站的地方“霸占”了。
難道他們不識字嗎？難道是文盲？可是從他們的衣著(zhù)來(lái)看不像呀！哦！我知道了，他們是為了貪圖自己的方便而故意當作沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)牌子，真是一群自私自利的人，寧可把自己裝成文盲也當作沒(méi)看見(jiàn)�？吹谝粋�(gè)人，穿著(zhù)一件大衣，挺著(zhù)個(gè)大肚子，瞇著(zhù)眼，他的樣子真是令人討厭；第二個(gè)人頭戴棉帽，穿著(zhù)軍大衣，閉著(zhù)眼，一副目中無(wú)人的樣子；第三個(gè)人矮個(gè)子，穿著(zhù)一件臃腫的羽絨衣，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子；最后一個(gè)則戴著(zhù)個(gè)大口罩，像是怕別人認出來(lái)似的。
看了這幅漫畫(huà)，讓我很討厭這四人人，他們明明是認識字的'，卻偏偏把自己當成文盲。為了方便而假裝成文盲，為了自己的利益，而不去為周?chē)丝紤]。雖然他們的外表漂亮，但是他們的內心卻是無(wú)比的丑陋，讓人鄙視。 由此也想到了現實(shí)生活中類(lèi)似的事情：比如公交車(chē)上的愛(ài)心專(zhuān)座，明明寫(xiě)著(zhù)老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座，卻坐著(zhù)不是老人，不是小孩，不是病人和孕婦的人；再比如公園里的草坪上，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏”，卻還有人來(lái)草坪上玩，還的的把垃圾丟在上面。
我們是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文化古國，尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，希望我們都不要做假文盲，爭做一個(gè)懂禮貌，懂文明的中國人。
假文盲讀后感作文 33
寒冷的冬天，車(chē)站的一塊“母子上車(chē)處”的告示牌清晰可見(jiàn)。四個(gè)身材挺拔，衣冠楚楚的年輕人霸占了“母子上車(chē)處”的通道。一對母子衣著(zhù)單薄，站在了“母子上車(chē)處”的旁邊。這四人顯然是“假文盲”。
這幅漫畫(huà)是華君武爺爺畫(huà)的，深刻地諷刺了那些漠視規則，缺少公德心的“假文盲”。生活中類(lèi)似的事情屢見(jiàn)不鮮。
君不見(jiàn)，草坪上立著(zhù)一塊標識，刻著(zhù)“小草青青，足下留情”，但還是有人去草坪上嬉戲追逐；公共場(chǎng)所內明明掛著(zhù)“禁止吸煙”標識，可依然有人“吞云吐霧”；微波蕩漾的湖中，立著(zhù)“請不要把垃圾丟入我寶貴的身體”標志牌，但仍有人把垃圾隨手一扔，丟進(jìn)湖中；小河邊寫(xiě)著(zhù)“禁止垂釣”，仍有一些人放釣魚(yú)線(xiàn)……
遵守規則是我們應該具有的最基本的素質(zhì)。這些自私、貪婪，沒(méi)有公德心的“假文盲”，還能算是普通公民嗎？雖然他們的一舉一動(dòng)看上去有教養，有素質(zhì)，但實(shí)際上連遵守規則的道理也不知道，他們能夠在社會(huì )上立足嗎？孟子曾說(shuō)過(guò)，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想要在社會(huì )上立足，就必須遵守規則，有公德心。社會(huì )就像一把火，如果你利人利己，有公德心，就會(huì )添上一堆柴，更旺盛；如果你損人利己，就會(huì )澆一壺冷水，迅速熄滅。
“假文盲”現在渾渾噩噩地過(guò)日子，追求自己的利益，等“白了少年頭”之后，只會(huì )給社會(huì )增加不和諧的音符。這些只顧眼前利益的`“假文盲”，等到被追問(wèn)事實(shí)的那一天，一定后悔莫及，自食其果了�！安灰砸幘�，不成方圓”，這些“假文盲”漠視規則，最終將一敗涂地。
火車(chē)要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線(xiàn)的約束，否則就要墜落；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。我們要遵守規章制度，不要成為漠視規則的“假文盲”。
假文盲讀后感作文 34
今天看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》：一個(gè)公車(chē)站內有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，可是“母子上車(chē)處”牌子旁邊卻擠滿(mǎn)了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親抱著(zhù)孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著(zhù)他們。
我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲。在看來(lái)，即使有了知識沒(méi)有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒(méi)有為他人著(zhù)想的.精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識也會(huì )被社會(huì )唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車(chē)上，有很多老弱病殘孕專(zhuān)座�？墒巧宪�(chē)的老弱病殘孕連坐位的邊都沒(méi)挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無(wú)睹。
假設那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認識的人，我們一定會(huì )上前幫助她。但是對陌生人為什么會(huì )這么冷漠？甚至若無(wú)其事呢？假設那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無(wú)睹，又會(huì )怎么想？所以，當們在做某些事時(shí)，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個(gè)世界公認的禮儀之邦。作為一個(gè)中國人，應當（繼承）發(fā)揚祖先為們遺下的優(yōu)良（傳統）品質(zhì)。假如去登長(cháng)城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會(huì )感到詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì )亂扔垃圾？
在中國經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，我們不應忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統。因為我們都是學(xué)生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語(yǔ)，在公共車(chē)上為老弱病殘孕讓位……我相信，在不久的將來(lái)，社會(huì )風(fēng)氣會(huì )隨這更多人的覺(jué)醒，從而變得好起來(lái)。到那時(shí)社會(huì )就會(huì )變得人人為我，為人人。
假文盲讀后感作文 35
當我看到《假文盲》這幅漫畫(huà)的時(shí)候，我不禁沉思了起來(lái)。這一幕讓我印象深刻。
這是在冬天車(chē)站的一幕。
寒風(fēng)習習，在車(chē)站站臺，四個(gè)“母子”站在“母子上車(chē)處”的站臺上。這不是一般的“母子”而是四個(gè)身強體壯的大男人！他們一個(gè)個(gè)都穿太整齊，若無(wú)其事的等車(chē)，卻把一個(gè)抱著(zhù)孩子的瘦弱母親擠到了一旁。難道他們都看不懂站牌嗎？不，不是的'。他們都是"假文盲“。
設置這個(gè)母子上車(chē)處，是為了方便婦女和兒童上車(chē)，而這些穿著(zhù)紳士的人卻坦然的站在這條專(zhuān)屬通道，無(wú)視旁邊在寒風(fēng)之中無(wú)依無(wú)靠、瑟瑟發(fā)抖的母子。他們外表美麗，內心丑陋；他們滿(mǎn)負實(shí)數，卻不講文明，不尊老愛(ài)幼。
這種行為不止在漫畫(huà)之中有，在現在社會(huì )里也有。我就曾看到過(guò)這樣一幕：公交車(chē)上，有著(zhù)大大的標語(yǔ)：給老弱病殘孕讓座！甚至在廣播了出來(lái)�？墒俏铱匆�(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上車(chē)，在人滿(mǎn)為患的車(chē)上，一個(gè)個(gè)年輕人，每一個(gè)人都只是看了他一眼，便繼續低頭做自己的事情。滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)子人，竟然沒(méi)有一個(gè)人讓座！車(chē)上那大大的標語(yǔ)像在恥笑了所有人。
我們旅游時(shí)，總能發(fā)現“某某某到此一游”的痕跡；某個(gè)草坪立著(zhù)“花草有生命，請您多留情”的牌子，而旁邊則是壓彎了腰的草；明明垃圾桶就在眼前，卻還是隨手把垃圾扔在地上……這一幕幕刺痛了我的眼。這僅僅是一幅畫(huà)面嗎？不，它反映了我們的素質(zhì)。一個(gè)小小的動(dòng)作就能折射出一個(gè)人的素質(zhì)。
我希望，這一幕幕畫(huà)面不再出現。我們就能成為一個(gè)有素質(zhì)，有教養的人！
假文盲讀后感作文 36
新學(xué)期到了，老師把各種科目的書(shū)都發(fā)了下來(lái)。我拿起語(yǔ)文書(shū)，漫不經(jīng)心時(shí)翻閱著(zhù)。突然，一幅由黑白兩色構成的漫畫(huà)吸引了我的目光。
漫畫(huà)的名字叫《假文盲》，看著(zhù)看著(zhù)，車(chē)站的一幕幕浮現在我眼前。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，一位年輕的婦女抱著(zhù)她可愛(ài)的孩子焦急地向公共汽車(chē)跑去。車(chē)站就快到了，突然，婦女看見(jiàn)了一塊豎得高高的木牌，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——母子上車(chē)處。她一陣欣喜，心想：這下可好了，不用擠車(chē)了。她走近一看，木牌下卻站了幾個(gè)高大的`男人。婦女走到幾個(gè)男人面前說(shuō)：“你們能讓一讓嗎?我有急事!”幾個(gè)男人冷冷地哼了一聲，閉上眼，對這對母子理都不理。婦女只好無(wú)奈地抱著(zhù)孩子站到了一邊，滿(mǎn)臉的憤恨。
看完這漫畫(huà)，我真想質(zhì)問(wèn)那幾位男子，他們沒(méi)看到木牌上的字嗎?他們沒(méi)聽(tīng)到婦女說(shuō)的話(huà)嗎?他們是文盲嗎?不!他們不是文盲，是比文盲還讓人討厭、令人厭惡的德盲!他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看起來(lái)不像文盲，可他們卻勝似文盲!
其實(shí)在我們的生活中，也有不少這樣的例子：春天來(lái)了，公園里的鮮花都競相開(kāi)放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，百花爭艷�；▔吤髅髫Q著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請勿摘花!但有的人，還是爬上了花壇，摘了開(kāi)得最艷的花。他們看不見(jiàn)牌子上的字嗎?他們是文盲嗎?不!他們是德盲!
社會(huì )上少不了這種假文盲，生活中這種人隨處可見(jiàn)。他們?yōu)榱俗约旱睦�，不顧別人的感覺(jué)，他們自私自利，對于這種人，我們不能讓他們?yōu)樗麨�，我們要勇敢地站出�?lái)。對他們說(shuō)：“你做錯了!”這樣，才能讓我們的社會(huì )變成一個(gè)文明的社會(huì )，才能把文明的種子撒滿(mǎn)世界!
假文盲讀后感作文 37
華君武是著(zhù)名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著(zhù)四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著(zhù)學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常�？躺稀皒xx到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏把字寫(xiě)得歪七歪八的，像一條毛毛蟲(chóng)似的。在社會(huì )上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì )看見(jiàn)老人站著(zhù)，小青年卻坐著(zhù)；在車(chē)上，前面寫(xiě)著(zhù)“請勿與駕駛員談話(huà)”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，不顧文明，如果每人都像他們一樣，那社會(huì )豈不亂成一團了？
在我們現實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說(shuō)在草坪上，大多都豎起了“請勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的.”標語(yǔ)牌�？墒�，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些人為了自己那小小的一點(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對標語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無(wú)睹，照樣從小草身上踩了過(guò)去。他們看起來(lái)不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應該是受過(guò)很高教育的人，可是，他們的內心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國一直是一個(gè)文明古國，向來(lái)以文明為著(zhù)稱(chēng)，可是，在當今社會(huì )里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們在提高物質(zhì)生活的同時(shí)，也要加強社會(huì )公德和精神文明建設，使歪風(fēng)邪氣離我們越來(lái)越遠。
假文盲讀后感作文 38
今天，我看了語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)，題為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，一為三十多歲的母親抱著(zhù)一個(gè)剛滿(mǎn)月的小孩子早早的來(lái)到了“母子上車(chē)處”，他們準備到福州去。母親新里樂(lè )開(kāi)了花，想：“這回：‘母子上車(chē)處’只有我們，就能先上車(chē)拉！”可惜好景不長(cháng)，十幾分鐘后，幾個(gè)大腹便便的男士，一個(gè)接一個(gè)的把她擠了出來(lái)，而且堂而皇之的站在了“母子上車(chē)處�！蹦菍蓱z的母子只好站在了一邊，等待下班車(chē)。寒風(fēng)吹來(lái)，他們縮成一團，車(chē)站管理員也睜一只眼閉一只眼。
看了這幅漫畫(huà)，我想了很多很多。記得上一次，我和家人一起去KFC準備一飽口福。就餐間，服務(wù)小姐組織小朋友到門(mén)口圍成圈做游戲。做完游戲，她拿來(lái)了一把氣球，準備分給小朋友做紀念。小朋友都安靜的坐著(zhù)。誰(shuí)知在一邊觀(guān)看的大人卻在也等不急了，一擁而上，沖進(jìn)小朋友的`圈內，爭先恐后的搶氣球。僅僅幾分鐘，三十多個(gè)氣球便被一搶而光，而那些小朋友只能望“球”興嘆。他們的這種行為看上去是占了一點(diǎn)小便宜，可他們知道嗎？他們的這種可恥行為會(huì )讓自己的形象變的十分渺小�？雌饋�(lái)文質(zhì)彬彬、衣著(zhù)光鮮的干部樣的男士卻光明正大的站在“母子上車(chē)處”；還有那些打扮時(shí)髦、衣冠楚楚的人，居然也參加搶小朋友的氣球，這難道不是對社會(huì )陰暗面的有力抨擊嗎？他們?yōu)榱俗约旱睦娑幌p害他人，是對國家的侮辱！如果我們以后都成了這樣的人，那么社會(huì )有將變成什么樣的呢？
時(shí)常發(fā)生在我們身邊的這種事，難道不值得我們深思嗎？
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