關(guān)于千里馬作文集錦5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的千里馬作文5篇，歡迎大家分享。

千里馬作文 篇1

　　世界上往往沒(méi)有等來(lái)的伯樂(lè )，只有自己才是最好的伯樂(lè )。

　　很多人都說(shuō)：伯樂(lè )是你人生中為數不多的引路人，領(lǐng)導人，他們會(huì )發(fā)現你的潛能，能幫助你前行。

　　但真的是這樣嗎？或許，伯樂(lè )能幫助你，能提升你自己，但是你就真的可以化為千里馬，萬(wàn)里奔騰前行嗎？甚至有許多人這一生都沒(méi)有遇見(jiàn)到自己的伯樂(lè )。

　　孟浩然年少時(shí)苦讀的目的就是為了能有朝一日能一舉成名，為國家效力。他在《洞庭湖贈張丞相》中希望得以提拔重用欲濟無(wú)舟楫，端局恥圣明。坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。但是黑暗的朝廷多次令他失望，直至灰心意冷地歸鄉。從此歸隱田園。這是一匹隱居的千里馬！

　　在當時(shí)的黑暗社會(huì )，千里馬只能被塵封，難以出世，令人哀嘆。古時(shí)因為世俗封建的思想，真正的人才在苦讀，無(wú)一結果；國公貴族的公子無(wú)憂(yōu)，官場(chǎng)無(wú)阻。

　　總會(huì )有人石破天驚千里馬的崛起。

　　二十六歲時(shí)杜甫登上泰山之巔，壯志凌云，即吟下會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的絕句。杜甫的一生都以諸葛亮為榜樣，希望有朝一日能輔佐君王，善治天下。但是杜甫的凌云壯志無(wú)人賞識，一輩子都在顛沛流離中尋找自己。這是一匹迷茫的`千里馬，但他沒(méi)有灰心，他成為自己的伯樂(lè )，心系天下：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！從而成就了詩(shī)圣中的千里馬，為后人所賞識。

　　如今，這是一個(gè)和平發(fā)展的世界，沒(méi)有黑暗社會(huì )，想要成為被人賞識的對象一種方法，向前努力且不放棄。

　　每一個(gè)人心中都有一匹屬于自己的千里馬，不奢望別人，靠自己，只有自己才真正了解自己，做自己的伯樂(lè )，相信自己。

　　讓我們向著(zhù)遠方前行。

千里馬作文 篇2

　　，我必日行千里、夜行八百；如果我是一匹千里馬，我必能馳騁沙場(chǎng)、所向披靡……

　　我出生在西亞的大草原上，從小媽媽就告訴我，我的祖先是赫赫有名的汗血寶馬，它奔躍如飛、霜蹄千里，上戰場(chǎng)更是沖鋒陷陣，幫助名主打下萬(wàn)里河山……每當聽(tīng)到祖先的這些英雄故事，我便熱血沸騰、無(wú)比自豪，我立下誓愿一定像祖先一樣胸懷大志，成為一匹名符其實(shí)的千里駒。

　　為了實(shí)現這一夢(mèng)想，我每天奔騰在廣袤無(wú)垠的大草原上，幻想著(zhù)前面就是敵軍陣地，我?jiàn)^力沖上前去。有時(shí)候，我的馬蹄磨損了；有時(shí)候，我的四腿跑腫了；更有時(shí)我全身痙攣，渾身疼痛，一連休息了幾天才能下地奔跑�？蛇@些困難依然磨損不了我成為千里馬的'信念，日復一日、年復一年，我的體魄更加強健，四蹄更有力量，奔跑風(fēng)馳電掣，跳躍輕靈優(yōu)雅，我知道我離標準的千里馬只差一步，因為我還需要戰場(chǎng)的洗禮。

　　一天主人領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了馬市，馬市上人來(lái)人往，好不熱鬧。我心想：如果我能遇見(jiàn)“伯樂(lè )”，該有多好�？梢贿B三天，我都沒(méi)有被賣(mài)掉。我不僅耷拉腦袋、心灰意冷，莫非就沒(méi)有賞識我的人？就在馬市拍賣(mài)的最后一天，大將軍府的仆人買(mǎi)下了我。

　　一開(kāi)始我在大將軍府上干一些粗活、累活，有時(shí)拉車(chē)，有時(shí)推磨，干完一天的活，犒賞我的只有一點(diǎn)草料。每當月朗星稀的夜晚，我總不服輸地踢起了馬蹄、跳躍下馬欄，我暗暗地勉勵自己：是金子總會(huì )發(fā)光，一定會(huì )有賞識我的人。終于有一天，將軍府舉行了一場(chǎng)賽馬比賽。這可是表現我的好機會(huì )！輪到我時(shí)，我使出渾身解數，沖向前去，如同離弦之箭般，很快甩開(kāi)了其它馬群，率先到達終點(diǎn)。騎我的正是那位大將軍。他見(jiàn)我速度那么快，便感嘆道：“正是一匹難得的好馬！”大將軍的坐騎前不久病死了，我幸運地成為了他新的坐騎，日子過(guò)得很安穩。

　　誰(shuí)知，被打敗的元人賊心不死，妄想再入中原。他們集結了五十萬(wàn)人馬浩浩蕩蕩的向山海關(guān)殺來(lái)，眼看燕京迫在眉睫，皇上命令大將軍率領(lǐng)三萬(wàn)精兵強將，北上抗擊元兵。雖說(shuō)敵強我弱，但大將軍奮勇殺敵，我沖鋒陷陣，上刀山下火海，將士們奮勇殺敵，屢立戰功�？沙�中奸臣當道，一直不派援兵，糧草已經(jīng)不過(guò)三日了。這一天，我們飽餐戰飯，將軍站在指揮臺前，振臂高呼：“養兵千日用兵一時(shí)，這一戰至關(guān)重要，今天的戰斗，人必負傷，馬必踹汗，刀必見(jiàn)血！傳我命令，沖鋒！”我軍人馬各個(gè)打起十二分的精神，如同生龍活虎一般殺向敵軍大營(yíng)�？僧吘故且月褤羰�，我們很快被包圍起來(lái)。大將軍寧死不降，勢要做最后一搏。忽然，一直冷箭直奔大將軍，我連忙把大將軍摔下去，挺身躍起、箭直奔我胸前上來(lái)……

　　啊……我被驚醒了，欣欣然睜開(kāi)雙眼，我還躺在我的臥室。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了。呵，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)。

千里馬作文 篇3

　　“世有伯樂(lè )，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！�

　　——題記

　　驕陽(yáng)似火。窗外，柳樹(shù)無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，葉子在打著(zhù)卷兒，一動(dòng)也不動(dòng)，沒(méi)有一絲風(fēng)。蟬還在重復著(zhù)昨天的那首老調兒，但聲音喑啞了許多。這樣炎熱的天氣，使本來(lái)就心情煩躁的我們，更加無(wú)心聽(tīng)講。

　　我用手撐著(zhù)腦袋，時(shí)不時(shí)瞄一眼窗外。語(yǔ)文老師正拿著(zhù)一本練習冊繪聲繪色地講什么。他手上的那本練習冊，正是出自于本人之手�？赡苁钦Z(yǔ)文成績(jì)在班中名列前茅的緣故吧，老師幾乎每次都要拿我的練習冊講評。久而久之，每次他望著(zhù)我，我就明白他的意圖——只能乖乖地把練習冊遞給他。因為知道要拿上去給同學(xué)做示范，所以每次做作業(yè)我都不敢馬虎，生怕出了差錯。

　　語(yǔ)文老師的模樣漸漸模糊，依稀看得見(jiàn)他的嘴唇在不停蠕動(dòng)，我的眼皮不自主的閉上了。我心里嘟囔著(zhù)：都怪語(yǔ)文老師，要不是要拿我的練習冊去講評，我用得著(zhù)這么認真、做到凌晨還沒(méi)做完嗎？我使勁捏了一下自己的臉，好痛！我差點(diǎn)沒(méi)喊出聲來(lái)。這一捏不要緊，倒是清醒了許多，我撐著(zhù)腦袋繼續聽(tīng)講。

　　這時(shí)，老師講到一道題目——比喻有才干的人，指一種動(dòng)物。答案是千里馬。這時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)，讓我終身難忘，改變了我對生活的追求，給我渾渾噩噩的生活重重一擊！到現在我還清清楚楚地記得，那個(gè)悶熱的'午后，那個(gè)戴著(zhù)黑框眼鏡的老師，他竟然跟我說(shuō)：“在我看來(lái)，你就是一匹千里馬！”

　　從未有人跟我說(shuō)過(guò)：“你是一匹千里馬！”我以為我跟所有人一樣，只要平平凡凡地讀完小學(xué)，然后讀初中、高中、大學(xué)，循序漸進(jìn)。這就是我對生活的追求�？墒撬�竟然對我說(shuō)，我是一匹千里馬，我應該馳騁在遼闊的草原上，隨心所欲地奔跑，而不應該把自己禁錮在狹小的世界里，而應該有遠大的志向。

　　我原是一匹普通的馬，可老師卻從我身上看到了遠景，從而激發(fā)了我無(wú)限的潛力。即使現在我仍然不是那匹千里馬，但終有一天，我也一定會(huì )通過(guò)自己的努力，成為那匹馳騁草原的千里馬。其實(shí)，每個(gè)人都是一匹千里馬的，即使沒(méi)有伯樂(lè )，也要自己去尋找契機，發(fā)掘出生命的價(jià)值與意義，總有一天，你一定會(huì )被人們認可，一定會(huì )成為一匹剽悍的千里馬！

千里馬作文 篇4

　　小不忍，則亂大謀

　　——題記

　　是胯下之辱的忍，造就蕭何月下追韓信的佳話(huà)。如果沒(méi)有對胯下之辱的忍耐，沒(méi)有對人生漫長(cháng)、學(xué)海無(wú)涯的.忍耐，區區走卒又怎么會(huì )被蕭何月下追逐，又怎么會(huì )一步登天，被拜為大將軍。

　　是臥薪嘗膽的忍，造就了“三千越甲可吞吳”的神話(huà)。如果勾踐沒(méi)有甘為人奴，為人當牛做馬的忍耐，他又怎么能回國重振旗鼓，收回失地。如果沒(méi)有十年如一日的耐心，可不會(huì )有春秋之霸——越國。

　　是甘為人臣的忍，有了三家歸晉的歷史。如果十多年的忍耐和裝病的退讓?zhuān)�司馬懿也不會(huì )一步一步掌握大權，如果不是三代皇帝軍師的忍，就不會(huì )有一家獨大的司馬家。

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　　一個(gè)個(gè)歷史事件，一個(gè)個(gè)英雄人物都在向我們訴說(shuō)——在遇到伯樂(lè )之前，你這匹千里馬必須學(xué)會(huì )忍耐。

　　假如我是一匹千里馬，我要向他們看齊。在還沒(méi)有成功之前，我要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐學(xué)習有時(shí)的枯燥乏味，忍耐時(shí)間的漫長(cháng)，忍耐別人的冷眼和嘲諷。因為我相信不久的將來(lái)，我會(huì )遇到伯樂(lè )，我會(huì )走向成功。

　　假如我是一匹千里馬，我要學(xué)會(huì )忍耐，等待我的機遇。

千里馬作文 篇5

　　千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！斑@句話(huà)充分說(shuō)明了伯樂(lè )之于千里馬有多重要。如果我是千里馬，我會(huì )等待，等待伯樂(lè )來(lái)認識我這匹寶駒。

　　也許會(huì )有人會(huì )嗤之以鼻，不同意我的論點(diǎn)。但是請看諸葛亮。學(xué)富五車(chē)，才高八斗，卻為何隱于隆中？他不過(guò)是等待一個(gè)伯樂(lè )。當時(shí)天下大亂，諸侯各自稱(chēng)王爭霸，但諸葛亮卻不認為這些人是伯樂(lè )，或者說(shuō)他們無(wú)才無(wú)德不配為伯樂(lè )，直到劉備的出現，“千里馬”才橫空出世，驚煞世人。同樣的遭遇，釣魚(yú)的姜子牙釣了個(gè)周文王，也是伯樂(lè )識馬，也許你會(huì )認為這樣等待太多消極。不過(guò)切記，“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”。若伯樂(lè )未到，就急切地展現自己，錯過(guò)了伯樂(lè )，非但埋沒(méi)了自己一身才干，還痛失良機，無(wú)法大展鴻途，豈不可惜。你這匹千里馬，不如等待伯樂(lè )，因為是“金子總有發(fā)光的”。

　　可是，如果沒(méi)有伯樂(lè )該如何？沒(méi)有伯樂(lè )，這匹千里馬真得老死于槽櫪之間？“非也。沒(méi)有伯樂(lè )的話(huà)，千里馬就應當大力、大膽、大加宣揚，展現自我。在”不懂馬者“面前展現自己，來(lái)獲得機會(huì )，一展平生所學(xué)。

　　反正，“千里馬”之所以稱(chēng)為“千里馬”，就是異于常人，所以有才能的你，不論是否有伯樂(lè )都不要放棄機會(huì )，展現自己，別讓一肚子的學(xué)識爛在肚里，一身本領(lǐng)無(wú)處施展，最后“悲守窮廬”，“將復何及！”

　　假如我是千里馬，我將不會(huì )守株待兔，等待著(zhù)伯樂(lè )的'出現。因為我自己就是伯樂(lè )。

　　假如我是千里馬，我將不會(huì )因知音難覓。而歸隱山林，過(guò)著(zhù)形單影只的生活。因為我喜歡萬(wàn)馬奔騰的恢弘氣勢。

　　假如我是千里馬，我將不會(huì )懼怕平凡，因為我可以在平凡中“頭懸梁，錐刺股”，蓄勢待發(fā)，我要用完美去詮釋我的不凡。

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