以夢(mèng)為馬，不負韶華作文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的以夢(mèng)為馬，不負韶華作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 1
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)大家都特別喜歡看，這本書(shū)的作者是沈石溪，他可是我們中國的動(dòng)物小說(shuō)大王，所以?xún)热萏貏e精彩。
書(shū)中主要有夢(mèng)想當狼王的黑桑，他的妻子紫嵐，還有他們的孩子黑仔、藍魂、雙毛、媚媚，以及狼王夏洛等。大概看過(guò)這本書(shū)的人都認為紫嵐是書(shū)中的主角，而我不這么認為，我覺(jué)得黑桑是主角，雖然黑桑在第一章中就被野豬頂死了，而我認為他其實(shí)并沒(méi)有死，雖然他的肉身沒(méi)了，而他的愿望卻被他的妻子紫嵐永遠記在心里，那就是當一名狼王。所以紫嵐把完成黑桑的愿望都寄托在了自己后代的身上。
可天有不測風(fēng)云，她的三個(gè)兒子陸續死掉了，只剩下媚媚，于是紫嵐把黑桑的夢(mèng)想又寄托在女兒媚媚孩子的身上，她希望這其中的一只能在未來(lái)當上狼王。
紫嵐夢(mèng)到黑桑來(lái)接她，所以知道自己的時(shí)間不多了，為了不讓黑仔被金雕抓走的悲劇再發(fā)生，紫嵐決定用最后的`生命換來(lái)狼崽們的安全，最后與金雕同歸于盡。
讀完這本書(shū)后我不但知道了許多關(guān)于狼的知識，更可貴的是為狼那種在充滿(mǎn)挫折的環(huán)境中堅強不屈成長(cháng)的經(jīng)歷所震撼，我們要像狼一樣勇往直前、義無(wú)反顧，而且還要有犧牲精神。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 2
流年似水，遮留不住，驀然回首間，校道旁的小樹(shù)也結果了。六年里，發(fā)生了太多太多，最難忘的，是那燦爛的眼眸。
踏進(jìn)校園的第一步起，心中就多了幾分懼怕，緊扯著(zhù)媽媽的衣角，望著(zhù)陌生的四周。任憑媽媽推拉拽頂，也不肯離開(kāi)媽媽?zhuān)ツ吧沫h(huán)境，這時(shí)，是您，我人生中第一位老師，一雙明亮、閃爍的大眼睛，如深深的潭水，讓幼小的心靈寧靜，嘴角勾起一抹微笑，眼眸射出陽(yáng)光，融化心頭的冰，立刻覺(jué)得您平易近人。再也不害怕。
走廊上從此多了我們的笑聲，天空，湛藍；白云，悠悠；陽(yáng)光，燦爛。帶來(lái)溫暖是這里一切。
是這座校園每一個(gè)人，每一件事伴我成長(cháng)，給我力量，助我成才。如心骨肉，不可分割，然而人生岔路在即，再見(jiàn)，母校！
我一定不負你們的期望，向善向上走向遠方！到了初中，一定要加倍努力，相信“工夫不負苦心人”努力終有回報，不負大家的'期望，開(kāi)拓出一片新的天地。
六年里，發(fā)生了太多太多的事情，回首曾經(jīng)的一切，不舍如波紋在大海般蕩漾；如回聲在記憶長(cháng)廊中來(lái)回長(cháng)鳴，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 3
據說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一條咸魚(yú)。這樣的話(huà)，全世界可能就會(huì )有上千萬(wàn)條咸魚(yú)。不幸的是，我也曾經(jīng)處于咸魚(yú)的行列，但現在不同了，我有了自己的夢(mèng)想，有了明確的目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我希望自己能像蔡徐坤那樣優(yōu)秀。他是一個(gè)陽(yáng)光活潑、積極向上的大男孩。他從小熱愛(ài)唱歌、跳舞，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，不斷的努力、拼搏，把眼前的事做好。大多數人看到的是他在舞臺上光芒萬(wàn)丈的.樣子，卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)他在背后的付出。正因為蔡徐坤這樣的行為，讓我懂得了“吃的苦中苦，方為人上人�！彼膱詮�、他的永不放棄，成為了我學(xué)習的榜樣。
我的夢(mèng)想是成為和他一樣的人，和他一樣優(yōu)秀。半山腰太擠了，我希望和他頂峰相見(jiàn)。我從來(lái)不會(huì )相信那些不勞而獲的童話(huà)，真正的強者，會(huì )為了自己的夢(mèng)想，付出自己所有的努力。在今后的時(shí)光里，我一定會(huì )好好學(xué)習，用他的事跡不斷的激勵自己。
花花世界，靜守己心。
不管路途有多少荊棘，我都會(huì )為了夢(mèng)想勇敢的前進(jìn)。因為我知道“先苦后甜”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我會(huì )在那黑夜中，劃出一道耀眼的天際。
風(fēng)雨兼程，我定不負眾望！你我都未來(lái)可期！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 4
早晨五點(diǎn)，鬧鐘響，你抬手關(guān)掉鬧鐘又跌回夢(mèng)鄉。他已經(jīng)坐在書(shū)桌前，開(kāi)始了一天的學(xué)習。
六點(diǎn)，鬧鐘又響，你煩躁地砸過(guò)去一個(gè)枕頭。他已經(jīng)背會(huì )了一周內所學(xué)的知識，預習了當天要學(xué)的內容，列出了不懂的問(wèn)題。
七點(diǎn)，鬧鐘再響，你慌張地從床上爬起，來(lái)不及洗漱，你背上書(shū)包跑出家門(mén)。他早已開(kāi)始了早讀。
語(yǔ)文課上，面對老師的提問(wèn)，你茫然地站起來(lái)，大腦一片空白，老師搖了搖頭；而卻他十分流利地說(shuō)出了答案。
數學(xué)課上，看到那些試題，你全然沒(méi)了主意，胡亂寫(xiě)上幾筆，便開(kāi)始左顧右盼；而他時(shí)而沉思、時(shí)而動(dòng)筆，最后露出輕松的'笑容……
時(shí)光飛逝，幾年后，你在工廠(chǎng)做工，他收到了大學(xué)通知書(shū)。你和他曾是無(wú)話(huà)不談的好朋友，從此卻天各一方，再無(wú)共同話(huà)題……
某天夜里，你坐在灰塵滿(mǎn)天的工地上，仰望滿(mǎn)天星光，回憶往事……如果小時(shí)候，我也好好讀書(shū)，該有多好！可是時(shí)間不會(huì )倒流。
親愛(ài)的朋友們，星光不負趕路人，當努力到一定程度，幸運將會(huì )與你不期而遇。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 5
一條小溪，因為夢(mèng)想著(zhù)滄海，所以川流不息；一只雄鷹，因為夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)空，所以振翅高飛。以夢(mèng)為馬，它將照亮人生路。
夢(mèng)想可以屬于任何人，無(wú)論他富貴還是貧窮，身份高貴還是平凡普通，只要你愿意，就有資格尋找自己的夢(mèng)想。陶相禮只有小學(xué)文化程度，只身來(lái)到城市打工，卻把發(fā)明創(chuàng )造當作自己的夢(mèng)想，無(wú)論別人怎樣評價(jià)他當時(shí)看似瘋狂的決定，他都努力地摸索著(zhù)，不曾放棄。對于他來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是生活的目標；這份對夢(mèng)想的執著(zhù)，最終引導他取得成功。
有人或許會(huì )覺(jué)得發(fā)明創(chuàng )造太難，很多人都做不到，然而這樣就不能尋求夢(mèng)想嗎？不是的，夢(mèng)想可以是一輪烈陽(yáng)，也可以是一盞燈火，不在乎它的大小，只在乎是否擁有。北京的哥;余波的夢(mèng)想就是唱歌，他用歌聲來(lái)表達自己的生活，讓人們知道的哥都是怎樣的。這個(gè)夢(mèng)想很小，卻點(diǎn)亮了他的`每一天，當乘客夸贊他是在用心唱歌時(shí)，他感到了快樂(lè )和滿(mǎn)足，他的生活因此而得到升華。
任何人都可以擁有夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想平凡還是偉大，它都會(huì )是生活的方向標，以夢(mèng)為馬，它將照亮你的整個(gè)人生。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 6
以夢(mèng)為馬，隨處可棲�！焙x是讓我們去追夢(mèng)，想馬一般不停蹄地去追逐自己一心一意想要實(shí)現的夢(mèng)想，把每一天的經(jīng)歷與痛苦，當做夢(mèng)想的磨練。
人生要不斷地去追夢(mèng)，只有馬不停蹄地追夢(mèng)，才能穩定住你的心，讓你的心不動(dòng)搖。如果哪一天，隨意地停下了腳步，夢(mèng)想就會(huì )半途而廢，人就會(huì )變得荒廢起來(lái)，失去了原有的.目標，原有的追求。
即使腳下布滿(mǎn)了鮮血，發(fā)出奇異的氣味；即使身旁堆滿(mǎn)人骨，也不能害怕；即使錦繡山河已破碎，也不能停下追逐的腳步。要學(xué)會(huì )解開(kāi)禁錮的枷鎖，沖出堅韌的囚籠。將自己轉化為一匹勢不可擋的駿馬，將無(wú)數絕望轉為夢(mèng)想的翅膀，只要奔對了地方，前面就是鮮花與綠草，夢(mèng)想與希望。
以夢(mèng)為馬，行色匆匆地奔往夢(mèng)想的方向，一望無(wú)際的燈火會(huì )隨著(zhù)你的腳步一路照亮�；翳�，車(chē)水龍馬，流光閃爍是我一直向往的地方。竭盡全力的奔跑，長(cháng)久以來(lái)，我將看見(jiàn)遠方的世界百花齊放。
千年歷史，萬(wàn)年龍與鳳凰。以夢(mèng)為馬，行色匆匆，奔于天空。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 7
青春是什么，于我而言，青春就在于不斷的奮斗，不斷的進(jìn)取努力，常聽(tīng)大人講，低頭看路，抬頭拉車(chē)。小的時(shí)候并不明白這是什么意思，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也不再是從前那個(gè)懵懂的少年。
二十歲的懶惰造成三十歲的平凡，三十歲的平凡造成四十歲的平庸，當然，我們也都只是蕓蕓眾生中一個(gè)再平凡不過(guò)的人。當然，一個(gè)人可以平凡，但不可以平庸，我們的人生是多姿多彩的，一百個(gè)人對待人生有一百種不同的看法。即使平凡，我們也可以讓自己的人生在某一刻發(fā)出它耀眼的光輝，然而要達到這個(gè)程度與我們的野心是分不開(kāi)的，我也曾問(wèn)過(guò)我們老師夢(mèng)想是什么，再加上我的理解，我就將夢(mèng)想與野心混為一體了。很喜歡筷子兄弟老男孩里面的一句歌詞，時(shí)光就像奔流的江河，一去不回來(lái)不及再見(jiàn)。我們的'青春也是如此，我們可以讓屬于自己的那片江河掀起驚濤駭浪，雖然短暫，但也在某一刻震撼過(guò)人心，震撼過(guò)自己。
正值青春年華的我們，當以夢(mèng)為馬，以實(shí)際行動(dòng)為韁。選定一個(gè)目標，并一往無(wú)前，即使最后達不到理想中期望的自己，自己或多或少都有一定的進(jìn)步，希望我們在將來(lái)回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為自己年輕時(shí)候的所做所為而悔恨，也不會(huì )因為自己的碌碌無(wú)為而羞愧。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 8
不問(wèn)前程，不求結果，只愿年少輕狂，策馬揚鞭。
——題記
青春從來(lái)沒(méi)有虧欠過(guò)我們什么，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。
認識位長(cháng)輩，在和親人聊天的時(shí)候，回憶起了年少的自己，曾經(jīng)也有過(guò)一個(gè)純真的夢(mèng)�；赝F在，已經(jīng)離那個(gè)自己最喜歡的夢(mèng)，越來(lái)越遠，甚至沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián)。轉頭就和我們幾個(gè)孩子說(shuō)，一定要趁著(zhù)自己還年輕，就將自己喜歡的堅持到底，不論最后成功還是失敗，至少曾經(jīng)為之努力過(guò)，這才是對青春最好的善待。
仔細想想，一個(gè)人的青春，只有有限的這么幾年，倘若我們過(guò)了青春的年紀，在日后老了的`某一天，想起曾經(jīng)的自己也有過(guò)這么一份不羈的夢(mèng)，卻沒(méi)有為之努力堅持就讓夢(mèng)死去了，會(huì )不會(huì )也會(huì )為之嘆息、悔恨?可它已經(jīng)成為了我們一生的遺憾，一世的牽掛。像文字說(shuō)的那樣，不怕夢(mèng)想有多遠，只怕青春來(lái)不及。青春年少，我們就應該去愛(ài)去恨去瘋狂，去追去夢(mèng)去張揚，不畏失敗，不羨成功，何不早些以夢(mèng)為馬，只身闖天涯。策馬揚鞭，只為了有一天能夠配得上自己想要的。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 9
小的時(shí)候，我好像和米飯有仇似的和它水火不相容，媽媽也經(jīng)常用“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)警告我，我也是左耳進(jìn)，右耳出，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。
那次中午，我在客廳里看電視，媽媽叫我去廚房吃飯，我慢慢地走過(guò)去，坐下，望著(zhù)那一大碗米飯我生無(wú)可戀，媽媽在廚房里炒菜，我眼珠子骨碌一轉兒，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：我起身來(lái)用飯勺舀起一大勺飯，裝在媽媽碗里。媽媽剛一出來(lái)，我嚼嚼嘴，好像回味剛剛吃的飯似的。媽媽看了看自己的碗，又看著(zhù)我，一眼就看出了我的招數，坐下來(lái)細心的給我講了一個(gè)革命故事：
那時(shí)正是抗美援朝時(shí)，1950年10月份，在1071高地發(fā)生了一個(gè)感人的.故事。當時(shí)，偉大的戰士楊根思領(lǐng)受了營(yíng)指揮員的任務(wù)，去1071高地阻擊南逃的美軍，楊根思帶領(lǐng)3排戰士冒著(zhù)零下40攝氏度前往陣地，當時(shí)他們的糧食只有凍土豆，凍土豆十分難嚼，許多戰士為了吃口飯把門(mén)牙都咬沒(méi)了，他們每吃一口，就要把土豆放進(jìn)衣服里暖一會(huì )再吃。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里的敬佩之情油然而生。革命烈士們用生命保護我們每一塊土地，每一塊不起眼的土地，卻吃這么差的食物，我怎么能辜負他用生命創(chuàng )造的未來(lái)。想完，我一口氣把飯吃了個(gè)精光，和米飯徹底解“仇”了。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 10
我自向陽(yáng)而生、不負青春，不負韶華�！}記
人生苦短，青春更短，青春不能迷煙著(zhù)過(guò)，青春更不能過(guò)后追悔，青春是向著(zhù)目標勇往直前。
有人說(shuō)：歷史上也有起步很晚卻成就大名的人，所以青春也可以虛度，這種人先虛度整個(gè)人生。
青春的磨煉是成功的基石。相聲演員郭德綱說(shuō)：“你們總說(shuō)我一夜爆紅。我想問(wèn)一問(wèn)你們，是哪一夜？”這話(huà)表面幽默，細想富含哲理成名可能是某一次機會(huì )，但這次機會(huì )是千萬(wàn)次的磨煉換來(lái)的'。一個(gè)人不可能一夜之間就變得鶴立雞群。是花費了大半個(gè)青春來(lái)磨煉，這才有了“一夜爆紅”。
青春是馬不停蹄與勇往直前的舞臺。
若把人生比作原石，那中年時(shí)光就如刻刀，精雕細琢，而青春卻不同，它像那無(wú)情的斧頭，一斧一斧，好壞不論。若是放任斧頭胡亂地劈下、那我們的人生便毀了大半，若時(shí)常思考，控制著(zhù)斧頭的角度和力度，那我們的人生便有了出眾的基礎。
若把夢(mèng)想比作暖陽(yáng)，那么青春便是向日葵的花期。有太陽(yáng)在，向日葵便不懼風(fēng)雨，一路乘風(fēng)破浪、披荊斬棘。
青春苦短，我自向陽(yáng)，不負少年意氣，不負時(shí)代期望。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 11
人生漫漫，我們匆匆忙忙走過(guò)人間的風(fēng)景。如今回望，有些刻骨銘心的往事，也有一些只是匆匆時(shí)光里模糊的`印記。往事如煙，多么精彩紛呈或是平淡無(wú)奇，殊途同歸，也不過(guò)煙消云散，只留久久不散的笑意或者傷感在眸子里。
回憶從前，與青梅竹馬談笑流年�？唇癯�，緣已經(jīng)散了，東南西北，各自零落。曾經(jīng)的美好記憶徒留下感慨。那些年，嬉鬧玩耍，銘記著(zhù)陽(yáng)光的溫度和微風(fēng)的溫柔，銘記著(zhù)我們笑容滿(mǎn)面，眼眸里閃爍的光亮。銘記著(zhù)藍天白云、青草紅花和我們發(fā)絲上的粉色發(fā)卡。銘記著(zhù)我們手牽手掌心的溫度。流年似水，澄澈地澆灌我們二十載歲月。我們看了更多風(fēng)景，遇到了更多人，經(jīng)歷了許多事，無(wú)情地時(shí)間讓我們老去，慶幸的是，我們從未忘記曾經(jīng)那些美好的歲月。人生再沒(méi)有一段旅途比青春更值得我們銘記。
此時(shí)，我停下腳步，仰起頭，感受陽(yáng)光的溫度，就如同你陪在我的身邊。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，天涯海角，我記得你，你記得我，一切正好。人生漫漫，時(shí)光荏苒，我們的友情天長(cháng)地久，終于不負韶華。
用一首歌結束；多么想和你再見(jiàn)一面，看看這世界改變，不再去說(shuō)從前，只是寒暄，和你笑著(zhù)聊聊天……
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 12
錦瑟無(wú)端十三弦，一弦一柱思華年——題記
春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝。時(shí)間在不經(jīng)意間流過(guò)，逃去匆匆。閉上眼，時(shí)間從眼皮上溜去，睜開(kāi)眼，正當青春年華。
青春，一個(gè)讓大人們無(wú)數次夢(mèng)想回到的年齡。青少年朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，他們敢于去想，有無(wú)限憧憬。青少年精力旺盛、體力充沛，他們敢于去做，夢(mèng)想創(chuàng )造奇跡。
學(xué)習是青春必不可少的部分，作業(yè)之多，它猶如一片大洋看不到盡頭。雖然每天要面對無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，但學(xué)習的過(guò)程讓人懷念。學(xué)習很苦，但也有許多樂(lè )趣。學(xué)習的過(guò)程避免不了挫折與打擊，它們是學(xué)習中的一道道障礙。巖石，樹(shù)根，落葉，懸崖對溪水是一種種障礙，樹(shù)根與落葉會(huì )使山溪更美，巖石與懸崖會(huì )使山溪更為壯闊。改變思維，更新觀(guān)點(diǎn)，跋山涉溪就不難。學(xué)習的山溪亦然，歡喜與悲痛，成功與失敗，順境與挫折都像巖石，樹(shù)根，落葉，懸崖美化著(zhù)我們。只要我們坦然接受一切，注入大洋不再遙不可及。
生物與地理既將迎來(lái)一場(chǎng)大考，在這場(chǎng)考試中不管成功的'人，還是失敗的人都應該更加繼續努力。
人生如比做星辰，青春就是人生中最亮的那顆星星，人生如真是一把古琴，青春就是能彈出心中琴音的那根弦。珍惜青春，不負韶華。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 13
藍天有多藍，河水有多高，我曾經(jīng)想當個(gè)設計師，設計出與眾不同的衣服，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名設計師。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但是我認為我畫(huà)的不好，總想超越別人，我現在喜歡換一些衣服，感覺(jué)把衣服畫(huà)在紙上認為更好看，所以我就要把這個(gè)畫(huà)好。
于是在畫(huà)自己創(chuàng )作的衣服，我總覺(jué)得自己畫(huà)得不夠創(chuàng )新，在我想打算放棄時(shí)，媽媽告訴我不要氣餒要相信自己，你一定可以的。如果半途而廢的話(huà)，就是太可惜了所以我又重新站起來(lái)為自己的夢(mèng)想奔跑！
夢(mèng)想就如花開(kāi)的時(shí)候只能慢慢的等去綻放他心中的.那個(gè)美麗的花；夢(mèng)想就像心中的指航燈他能帶領(lǐng)著(zhù)我們向前去；夢(mèng)想就像在無(wú)盡的草原，你能跑多遠就跑多遠，也可以重新奮斗我們不能因小事而半途而廢！夢(mèng)想的成長(cháng)路上總有煩惱，千里之外我不會(huì )嫌遠，成長(cháng)的道路上不可能事事都很完美總會(huì )有缺陷，我也會(huì )摔倒，但是要重新有爬起來(lái)的勇氣就足夠了。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。這是朱自清先生的一句話(huà)。
就像夢(mèng)想，夢(mèng)想可以一次次的提升，就如小草，小草長(cháng)出了嫩芽，夢(mèng)想也可以實(shí)現，我們要用自己的努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一匹馬兒。自己在無(wú)邊無(wú)際的草原奔跑，想跑多遠就跑多遠，我們要以自己的夢(mèng)想為目標，而奮斗！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 14
以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華。愿你不負遠方，不負韶華，戰勝在黑暗中暗啞的烏鴉。
——題記
時(shí)光如梭，在白駒過(guò)隙之間匆匆流逝，它也曾在窗邊停留，也曾在天邊陪著(zhù)星辰太陽(yáng)歌唱，也曾在這俗世之間留下足跡……是了，它成功了，多少人擠破了頭想要留住它，多少人在它離開(kāi)的那一剎嘆息，多少人因它匆匆白了發(fā)，只嘆青春��！
正值青春的我們有遠大的理想，而且有時(shí)你還會(huì )很自豪的說(shuō):“別小看我，我的理想很遠大哦�！比缓竺蜃煨χ�(zhù)朝天空望去，眼前皆是憧憬。是啊，每個(gè)人都有自己的思想和理想，當我們?yōu)槔硐�、為�?mèng)想而拼了命的努力時(shí)，看似它們離我們遙遙無(wú)期，可你不知道的是你偷偷的.、偷偷的高了一層哦，所以千萬(wàn)不要放棄。
可有時(shí)，我想你真該朝窗外看看，看看那冬日的樹(shù)椏，那原本在春季掛滿(mǎn)綠葉的椏，現在只剩樹(shù)干在分叉，椏上光禿禿一片，荒涼極了；看看那有些泛白的天空映著(zhù)大地，承載著(zhù)你的夢(mèng)想，不負眾望；看看那人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，人間冷暖。少年，請別在原地踟躕徘徊了，歲月不饒人，你還有夢(mèng)想，還有所謂的希望，你要快馬加鞭追向遠方。你要明白，少年就應該輕狂、無(wú)所畏懼，哪怕跌倒，也要義無(wú)反顧的繼續向前沖！
再往后的歲月里，你一定不會(huì )后悔。愿你以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華，不負遠方，不負韶華。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 15
一蓑煙雨，一輪明月，懷著(zhù)一顆似水晶瑩剔透的玲瓏心畔，誦讀一首經(jīng)典中華古籍，幽幽明月，侃侃而談，經(jīng)我之手，寫(xiě)一素錦流年，字里行間，散發(fā)著(zhù)濃郁的書(shū)卷芳香，無(wú)限感慨，無(wú)限徜徉。時(shí)光蕭瑟，索然無(wú)味，安靜的歲月里昏昏沉沉，不想在這奮斗的年齡選擇安逸，如果有夢(mèng)想，還請揚帆遠航，乘風(fēng)破浪。
在平淡的日子里安放一紙流年，涂抹整個(gè)光陰韶華，歲月安好，一世安然，記憶里總會(huì )有些明媚的`憂(yōu)傷，磕磕碰坑，纏纏繞繞，糾纏著(zhù)滿(mǎn)心消愁，這樣的灼灼年華，仍有一些想念，不甘就此停手，不肯平平淡淡。
總在不經(jīng)意間想起散亂的回憶，細雨呢喃，相互錯過(guò)，改變不了時(shí)間流轉，只能做一個(gè)塵緣過(guò)客，在記憶的深處一閃而過(guò)。靜安時(shí)光的瑣碎點(diǎn)滴，只留一份初見(jiàn)的美麗，溫婉怡人。夢(mèng)想，就好像山澗的花蕊，河邊的小石，吐露芳香，在這美麗的時(shí)光里，無(wú)處安放，做一個(gè)追夢(mèng)人，似水夢(mèng)懷，不棄不放。
江邊的細雨波浪，好像我的心緒一樣，蜿蜒曲折，思緒蕩漾，如果故事可以倒退，好想改變些什么，不想被現實(shí)打敗，在成長(cháng)里，給自己心底留一份底線(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)愧于心，無(wú)愧于己。
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事，幾分歡喜，幾分惆悵，外面艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，如果你心懷夢(mèng)想，還請揚帆遠航，乘風(fēng)破浪。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 16
說(shuō)出來(lái)被人嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現的價(jià)值。
——題記
每個(gè)人在年少時(shí)，都會(huì )有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想會(huì )在自己的心底生根發(fā)芽，最后長(cháng)成一顆參天大樹(shù)。怎么實(shí)現夢(mèng)想呢？最好的辦法就是讀書(shū)，讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的出路。有些人總是口頭嚷嚷著(zhù)要實(shí)現夢(mèng)想，卻不付出實(shí)際行動(dòng)。拿什么去實(shí)現你那所謂的夢(mèng)想？現在的努力，是為了以后實(shí)現夢(mèng)想而做出的鋪墊。
時(shí)光不負追夢(mèng)人，我們的內心懷有詩(shī)和遠方。但現實(shí)往往都是很殘酷的，在通往夢(mèng)想的旅途中，必定是披荊斬棘的。你可能會(huì )遭受質(zhì)疑，嘲諷，辱罵……但沒(méi)關(guān)系，熬過(guò)這些艱難的`日子，迎接你的就是似錦的前程。
在這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀里，我想讓自己迷途知返。即使能力有限，也要全力以赴。都說(shuō)學(xué)習苦，學(xué)習累，學(xué)習太難了�？墒�，你知道嗎？你背不出來(lái)的英文單詞總有人能背出來(lái)；你絞盡腦汁也解不出來(lái)練習題總有人能解出來(lái)；你所以為的終點(diǎn)可能只是別人的起點(diǎn)；大家都在朝著(zhù)夢(mèng)想努力奔赴，你怎能甘拜下風(fēng)？
夢(mèng)想就像是黑暗中的一束光，我們都是追光者。三年寒窗苦讀，就是為了拿到一張通知書(shū)。如果你做到了，那么恭喜你，你離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。這世間唯有青春和夢(mèng)想不可辜負，趁我們年少，放手一搏吧！
讓我們以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 17
“少年智，則國智；少年強，則國強”《少年中國說(shuō)》道出了國家興盛，源于少年的真理。而作為新時(shí)代青少年的我們也深知肩上責任重大，不敢松懈一分一毫。
尋夢(mèng)
關(guān)于夢(mèng)想，似乎有成千上萬(wàn)的比喻句，但什么讓我們擁有夢(mèng)想呢？小時(shí)候，父親總愛(ài)給我講英雄故事，所以在我看來(lái)英雄不同尋常，他們身上總會(huì )散發(fā)著(zhù)光芒。董存瑞舍身炸碉堡的堅毅，黃繼光奮勇向前的執著(zhù)都讓我心里萌發(fā)出夢(mèng)想的嫩芽成為自己的英雄。
逐夢(mèng)
70響禮炮響徹云霄，70載風(fēng)云變化，國旗護衛隊官兵護衛著(zhù)五星紅旗，邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐，向全世界人民走來(lái)，我雖無(wú)緣1949，卻可以幫你們見(jiàn)證這盛世繁華。十幾年后，我已成少年，那些英雄故事清晰地在腦中徘徊，我的英雄夢(mèng)在這一刻起航。
綠色的戎裝、黃色的綬帶是我的裝束。明艷的黃搭配那一抹橄欖綠是尊嚴與榮耀的象征，還有鮮血的暈染、汗水的.浸潤，淚水的洗滌。然而這只是我膚淺的理解，我想投身于其中，感受一段不一樣的人生。
想要開(kāi)啟這段旅程，我必須撿起曾經(jīng)丟失自己�，F在的我已是高三的學(xué)子，離夢(mèng)想成真似乎也只有一步之遙，但曾經(jīng)幾年里的樣子讓我心生畏懼，雖然有著(zhù)青春的活力但是卻少了一份執著(zhù)與堅毅，總是幻想著(zhù)達成夢(mèng)想后自己的模樣，卻忘了夢(mèng)想背后是辛勤付出，是流血流汗不流淚的坦蕩�，F在我想重拾那個(gè)不達目標不罷休的自己，只為以最優(yōu)秀的姿態(tài)穿一襲綠軍裝，向鮮艷的國旗敬一個(gè)最美的軍禮。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 18
在很多老師心目中，我一直是個(gè)略有調皮的學(xué)生，但幸虧各位老師沒(méi)有放棄我，當我堅持不住時(shí)鼓勵我；當我狀態(tài)低迷時(shí)找我談話(huà)；當我彷徨錯亂時(shí)指引我前進(jìn)的方向�？梢哉f(shuō)，是她們幫助我們成長(cháng)；督促我們前行，砥礪我們奮進(jìn)！
要說(shuō)對我影響最大的應該是復學(xué)后的一節物理課上，潘衛平老師在課上將我與一名性格沉穩同學(xué)進(jìn)行對比說(shuō)我過(guò)于浮躁走不長(cháng)遠，就從那時(shí)開(kāi)始我受到了震撼，并且決定要改過(guò)自新，令老師刮目相看。
記住拼搏＋膽量是中考的基礎；勤奮＋技巧是中考的必備條件；信心是中考的關(guān)鍵。
語(yǔ)文：課外閱讀很重要，但考場(chǎng)的答題技巧相輔更加重要。語(yǔ)文的應試考試最主要就是要抓住你能拿到的每一分，也就是基礎部分，因此點(diǎn)擊務(wù)必做到爛熟于心！
英語(yǔ)：學(xué)這門(mén)科目我還是少了一定量的課外閱讀。上課要認真聽(tīng)講。而詞匯的積累更多在課外。我們不妨給自己定幾個(gè)小目標：每天背十個(gè)單詞等。
理科三門(mén)：無(wú)非就是多多刷題，形成一種條件反射�？荚嚂r(shí)要保持心態(tài)最關(guān)鍵要記住一點(diǎn)就是“我難別人也難”作為桃李園學(xué)生，這點(diǎn)自信是必須要有的`！
在中考場(chǎng)上，強者是不可估量的，要想出類(lèi)撥萃，堅定的信心是缺不了，倘若連最基本的信心都沒(méi)有，考前再多的準備也只是徒勞。對于中考，巖石般的自信是可貴的，擁有它中考的關(guān)卡也就打開(kāi)了。
以上的幾點(diǎn)都是我在初中三年積累出來(lái)的，希望能有所幫助。
以夢(mèng)為馬，不負韶華，加油！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 19
“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽(yù)來(lái)之不易。進(jìn)入四年級以來(lái)，班里為了推選參加學(xué)校第十二屆“十佳少先隊員”競選名額，開(kāi)始在班上進(jìn)行海選，對同學(xué)們三年級的表現進(jìn)行綜合考評。在上一個(gè)學(xué)年中，我的收獲還真不少！我是三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、奧數三等獎，而且書(shū)法、琵琶都是我的專(zhuān)長(cháng)！整理出一摞獎狀，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。不出我所料，經(jīng)過(guò)層層篩選，我以綜合考評分全班第一的`成績(jì)沖出班級……
入圍了第二輪知識競賽，我便開(kāi)始加緊備戰。只要一有時(shí)間，我就拿起少先隊知識或百科知識寶典讀它三五題。午間，老師會(huì )讓我和另一位參賽選手一起互檢準備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料，到講臺邊面對面地坐著(zhù)，不是你問(wèn)我答，就是我問(wèn)你答。有了同伴，我準備得更有興致。
在家里，媽媽經(jīng)常檢查我的復習進(jìn)度。晚上睡覺(jué)前，我都要向媽媽背誦五題有關(guān)少先隊的知識；而早上，媽媽會(huì )打開(kāi)人民日報，讓我聽(tīng)“新聞早班車(chē)”�？嘈娜�，天不負！我第二輪知識競賽考了87分。老師說(shuō)，這成績(jì)單從四年級的同學(xué)來(lái)看，已經(jīng)是第二名了。但由于競爭對手還有五六年級的學(xué)長(cháng)，我就這樣止步第二輪的競賽，無(wú)緣第三輪提案發(fā)布了。真是強中更有強中手��！
“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎現場(chǎng)。此時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)，學(xué)無(wú)止境，我愿以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 20
今天是我們的新開(kāi)始
昨天，我們以一中分校的學(xué)子為榜樣，進(jìn)行了一些方面的“改革”措施。今天，是我們的新開(kāi)始。我們需要邁好這關(guān)鍵的一步。
現在是早讀時(shí)間！我急忙拿出語(yǔ)文書(shū)，投入到早讀之中。大家都使出最大的力氣，放聲朗讀。教室中真的稱(chēng)得上“人聲鼎沸”了。我們也都不顧自己的“紳士”、“淑女”形象了，也不知動(dòng)力在何處，但“無(wú)一人不學(xué)習”，顯現出了一副必勝的氣勢，我們都在努力！每個(gè)人心中都存著(zhù)那段話(huà)語(yǔ)�！耙环指�，一分收獲”，耕耘、收獲始終是成正比例的.！謝老師告訴我們，我們班上了“激情早讀”表?yè)P榜，還是唯一一個(gè)老師不在場(chǎng)的班級。聽(tīng)到這里，我心中充滿(mǎn)了歡喜和自豪，我們會(huì )更加努力的！
第一節語(yǔ)文課，謝老師講了文言文《狼》，和同學(xué)們做互動(dòng)。令我們感到驚訝的是，暫時(shí)落后的同學(xué)也積極參與。我們都還沒(méi)來(lái)得及做心理準備呢！只見(jiàn)他們大大方方走上講臺，用哄亮的聲音講注釋?zhuān)娴囊稽c(diǎn)不比優(yōu)秀同學(xué)遜色，倘若評選“激情課堂”的班級，選中了我們班，他就是功臣之一了吧！不僅如此，還有一些“暫時(shí)落后”的同學(xué)也屢屢受到表?yè)P，這驚人的進(jìn)步速度值得讓每一個(gè)人稱(chēng)贊。長(cháng)期堅持下去，他們又會(huì )與優(yōu)秀者何異呢。愿他們持之以恒，努力成為優(yōu)秀者，加油！
這，是我們邁好了第一步的標志，我們?yōu)椤伴_(kāi)始”畫(huà)上了圓滿(mǎn)。一旦開(kāi)始，我們就決不會(huì )松懈，更不會(huì )停止。每一天都要元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。
以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 21
初三，一個(gè)美好而又緊張的時(shí)期。我與它在某個(gè)清晨，相遇了。
教室里的同學(xué)們不如往常一樣吵鬧，來(lái)自中考的壓力席卷著(zhù)整個(gè)班級。我們心懷自己的夢(mèng)想——考上理想的學(xué)校，伴隨著(zhù)對未來(lái)的期待，褪去先前的稚嫩，一步一步認真向前邁進(jìn)著(zhù)。
我們開(kāi)始為了一道題爭得面紅耳赤，堆積如山的試卷與書(shū)本一堆堆的擺在課桌前。即使是剛下課，教室里依舊寂靜無(wú)聲，同學(xué)們都在集中精神溫習著(zhù)功課，不愿放棄每分每秒在校學(xué)習的機會(huì )。
先前溫和的老師也突然嚴肅了半分，在短短的一百天沖刺里，一遍又一遍的將知識點(diǎn)精簡(jiǎn)，以方便供我們溫習。有時(shí)又放棄自己的'課間休息時(shí)間，向同學(xué)們繼續傳授自己所知道的全部。有時(shí)就算自己身體不適，也依舊不愿放棄那一星半點(diǎn)的授課時(shí)間，用自己稍微沙啞的喉嚨，在三尺講臺上道出一縷芬芳。在完成自己的任務(wù)后，才用一杯溫水給自己續航。
補習班的結束并沒(méi)有意味著(zhù)休息，我們常常在課后，交流著(zhù)課上所學(xué)的知識點(diǎn)。自己緩緩的徒步回家，路上也不忘多記幾個(gè)單詞。
學(xué)習的同時(shí)，體考也如攔路虎一般向我們襲來(lái)，它昭示著(zhù)我們在學(xué)習的途中，也不能忘記鍛煉自己的身體，保持健康。即使被太陽(yáng)暴曬，在考場(chǎng)上的我們依舊堅持著(zhù)跑完那八百米。我們揮灑著(zhù)汗水，踏出清脆的腳步聲，力爭上游，爭取著(zhù)那六十分值的體育分。
我們慢慢的在成長(cháng)，養成做事全力以赴的良好習慣。經(jīng)過(guò)初三最后一百天的沖刺，我們終能以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 22
夢(mèng)想，是一顆星星。和星星一起練習發(fā)光，前途未知，但我相信會(huì )迎光而來(lái)，愿以夢(mèng)為馬，所行皆坦途。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像一張白紙，一點(diǎn)點(diǎn)努力過(guò)的痕跡都沒(méi)有，我們已經(jīng)不是選擇小角落里的孩童了，現在我們很自信需要一個(gè)平臺。其實(shí)吧，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望自己能成為一名優(yōu)秀的律師，當我看到西南政法大學(xué)的時(shí)候，就下決心想成為像鄧冰瑩那樣的.女孩，女孩子不需要被寵愛(ài)，真正要的是人格獨立，財務(wù)自由和精神自由。我們常常都能看到電視上的女強人是多么厲害，但我們仔細想想，她能有那么好的未來(lái)，都是因為她有目標，有夢(mèng)想，有前進(jìn)的方向，夢(mèng)想也是一盞燈，在迷失方向的時(shí)候照亮前程。
如果我有幸成為一名律師，我將用畢生捍衛法律的尊嚴！或許在夢(mèng)里你的未來(lái)是如此美好，但現實(shí)是殘酷的，父母給予的天賦是基礎，天花板一樣的東西，但你不努力一輩子都夠不著(zhù)天花板，所以努力是夢(mèng)想的引路燈。只要你努力沒(méi)有什么是做不到的，這個(gè)世界沒(méi)有那么多童話(huà)，也沒(méi)有那么多逆襲，一切都是平等的。
現在我需要學(xué)好數學(xué)，保持住文科的成績(jì)，也不能有下滑的現象，完成自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的律師，告訴全世界女孩子，我也可以創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的天地。
時(shí)間特別公平，生活也特別公平，不管你的人生遇到了什么事，時(shí)間一直在往前趕，他不會(huì )停留，等你。我們能做的就是暫時(shí)的休息下來(lái)，然后以夢(mèng)為馬，不負韶華，再努力地追趕上去。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 23
夢(mèng)想，它好似夜空中的一顆星，并且它是最璀璨的一顆，而夜空中最亮的星方能照亮你前進(jìn)的道路。
我常常問(wèn)自己：夢(mèng)想究竟是什么？難道沒(méi)有宏大夢(mèng)想的人生就不是精彩的人生嗎？老師告訴我，其實(shí)夢(mèng)想也有簡(jiǎn)單的.——好好學(xué)習，以夢(mèng)為馬，不負韶華，這便是你仰望星空與腳踏實(shí)地最完美的結合，這便是最樸素的夢(mèng)想。
我突然頓悟了：夢(mèng)想就是凌晨拿起筆的堅持，是掀起被子的毫不猶豫和冷水撲面的清醒，是六點(diǎn)看到旭日東升的驚艷和筆下綻放的光……我們曾多次趴在教室的課桌上，聊著(zhù)那天花亂墜卻又不切實(shí)際的夢(mèng)想，殊不知，一天天的努力便能離夢(mèng)想更近一步。
我曾經(jīng)沉迷在虛擬戰場(chǎng)的刀光劍影中，沉迷在王者榮耀藍色紅色結合的光芒中，沉迷在都市男女不切實(shí)際的愛(ài)恨情仇中，生活過(guò)得渾渾噩噩，成績(jì)一落千丈。老師告訴我，要學(xué)會(huì )控制那雙日夜親吻屏幕的手，人生的誘惑還很多，不學(xué)會(huì )自律，你只會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越遠。于是，我拾起地上的書(shū)，遨游在知識的海洋里，不亦樂(lè )乎，突然看到這樣一句話(huà)：努力是奇跡的別名。是啊，努力方能創(chuàng )造奇跡，努力方能驚天動(dòng)地。
其實(shí)夢(mèng)想就在我們身邊，對于我們這些尚未成熟的青少年，夢(mèng)想只是想好好學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)罷了。但一個(gè)個(gè)的小目標，便會(huì )凝聚成最宏大的夢(mèng)想。以夢(mèng)為馬，不負韶華，青春如此美好，它本就是奮斗的年紀，別再該奮斗的年紀選擇安逸。其實(shí)，我們都有一個(gè)最平凡的夢(mèng)想——那就是成為紅與黑的較量中的贏(yíng)家！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 24
“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽(yù)來(lái)之不易。從進(jìn)入四年級開(kāi)始，為了選拔第十二屆“十佳少先隊員”的候選人數，班級開(kāi)始在班里進(jìn)行海選，并對三年級學(xué)生的表現進(jìn)行綜合評價(jià)。上個(gè)學(xué)年，我收獲了很多！我是好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，奧數三等獎，書(shū)法琵琶是我的特長(cháng)！整理了一堆獎項之后，我充滿(mǎn)了信心。不出我所料，經(jīng)過(guò)不同層次的篩選，我以全班第一的成績(jì)沖出了班級...
被入圍第二輪知識競賽，我開(kāi)始備戰。只要有時(shí)間，我就會(huì )拿起少先隊的知識或者百科全書(shū)式的知識書(shū)，看它的三五個(gè)問(wèn)題。中午老師會(huì )讓我和另一位選手一起檢查準備情況。讓我們每人帶一個(gè)小凳子，面對面坐在講臺上。要么你讓我回答，要么我讓你回答。和我的同伴在一起，我準備更感興趣...
在家里，媽媽經(jīng)常檢查我的復習進(jìn)度。晚上睡覺(jué)前，我要給媽媽背五個(gè)關(guān)于少先隊的問(wèn)題；早上，我媽媽會(huì )打開(kāi)人民日報，讓我聽(tīng)“新聞早班車(chē)”。誰(shuí)幫助他們，上帝就有回報！知識競賽第二輪考了87分。據老師說(shuō)，這份成績(jì)單已經(jīng)是四年級學(xué)生的第二份了。但是因為我的競爭對手還有五六年級的.學(xué)長(cháng)，所以我停止了第二輪的競爭，錯過(guò)了第三輪的提案。真的是中間強中間強！
“啪啪……”我被雷鳴般的掌聲帶回了頒獎儀式。此時(shí)的我非常興奮，學(xué)無(wú)止境。我愿以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘你的主動(dòng)胸懷，不辜負我的青春！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 25
夢(mèng)想如同虛幻，不論是錦瑟生香，還是雕欄畫(huà)舫，都讓我們如癡如醉，正所謂為伊消得人憔悴，讓我們深深的沉迷于此，不肯清醒，而當鼓聲響起，伊人是否還會(huì )沉迷于夢(mèng)中不肯醒來(lái)。
當夢(mèng)被凜冽的寒風(fēng)吹散時(shí)，我們需要為無(wú)處安放的夢(mèng)想尋找一個(gè)新的棲息之地，在我尋覓許久后，終于找到了那片棲息之地，它便是圖書(shū)館，圖書(shū)館對于我來(lái)說(shuō)，是一亭風(fēng)清小筑，讓我心生蕩漾，是一隅安靜竹翠，讓我心懷安穩，是高臺樓閣，讓我視野開(kāi)闊。在圖書(shū)館中，我可以盡情在書(shū)的世界中遨游，翻一頁(yè)書(shū)卷。吸取古樸書(shū)籍中的淡淡清香氤氳，欣賞一副淡雅水墨畫(huà)，感受畫(huà)中的墨云淺淡，和作者的滿(mǎn)腔熱血。
在圖書(shū)館中，不論是冗長(cháng)乏味的理論書(shū)籍，還是生動(dòng)有趣的故事書(shū)，都讓我為之動(dòng)容，為之歡喜，閑暇時(shí)間，我輕輕繾綣在圖書(shū)館的氛圍中，感受歲月的安靜，體會(huì )人生的變化，如同一泓秋水，在波瀾中滅亡又在波瀾中重生。
處在圖書(shū)館中的'我，可以透過(guò)書(shū)籍，體會(huì )百味人生，看盡世間繁華，也讓我在暮色中，悄然無(wú)聲的追逐到我心中虛幻的夢(mèng)想，在書(shū)本的洗滌下，緩慢而又踏實(shí)的將它從虛幻變?yōu)楝F實(shí)。
當夢(mèng)想一眼近前，讓我觸手可得時(shí)，我便回眸一笑，伸出雙手，輕輕抓住夢(mèng)想的翅膀，并借助書(shū)籍去讓它從虛幻變?yōu)楝F實(shí)。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 26
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！本拍甑那寥f(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的沙灣一中錄取通知書(shū)，這所莊嚴的學(xué)校一直是我夢(mèng)想和憧憬的，盡管多姿多彩的高中生活還是未知數，但我仍期待著(zhù)這美好的高中生活快快開(kāi)始。
踏入高中生活，意味著(zhù)要跟過(guò)去揮手告別。在新的學(xué)校，我將忘記初一的'幼稚，忘記初二的懵懂，忘記初三那沾滿(mǎn)淚水與汗水的光輝歲月，還要走出中考成功的喜悅，然后，以一個(gè)學(xué)生應有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習。不為別的，只為我揮別少年，踏入高中。
在接下來(lái)的三年里，我會(huì )結合以往的學(xué)習經(jīng)驗，投入新的學(xué)習。
1、課前先預習。把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
2、充分利用課堂時(shí)間。課堂上要積極配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師傳授的知識，尤其是要獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
3、養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等不好的學(xué)習習慣。我會(huì )向著(zhù)自己心目中大學(xué)的方向（走進(jìn)醫科大學(xué)）努力前進(jìn)。
你好，沙灣一中。走近你是我的愿望，靠近你是我的希望，親近你是我的目標，但愿你不會(huì )丟下我這個(gè)曾在初中自由散漫的孩子。相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì )和你一起釋放光彩！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 27
從童年開(kāi)始，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。童年的夢(mèng)想天真爛漫又虛無(wú)縹緲，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，美麗又易碎；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智的成熟，我們的夢(mèng)不僅僅是空想，而成為一種堅定的信仰，引領(lǐng)著(zhù)我們奮蹄前行。
有夢(mèng)為馬，就是在成長(cháng)之路上，把自己的夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力，像馬一樣穩重、堅定地踽踽獨行。有夢(mèng)，首先我們得有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅，盲目的努力，拼命的掙扎，最終只會(huì )換來(lái)四處碰壁。有了夢(mèng)想，就要為之付諸不懈的努力，才有可能到達成功的`彼岸，否則夢(mèng)想也只是紙上談兵。
人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，曾經(jīng)被老師說(shuō)成是低能兒，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)就被退學(xué)了。但他有著(zhù)研究科學(xué)為人類(lèi)造福的夢(mèng)想，全靠自己賺錢(qián)買(mǎi)試驗品和自學(xué)獲得試驗條件。雖然他直到21歲時(shí)還一事無(wú)成，但他沒(méi)有放棄，一直堅持著(zhù)夢(mèng)想，執著(zhù)地追求。后來(lái)由普通印刷機起家，開(kāi)始了偉大的發(fā)明之路。他的偉大發(fā)明電燈，點(diǎn)亮了整個(gè)世界，帶領(lǐng)人類(lèi)走進(jìn)電氣時(shí)代。
史泰龍從小父母離異，是個(gè)吃飯都成問(wèn)題的無(wú)業(yè)游民，卻夢(mèng)想著(zhù)拍電影，拿著(zhù)劇本在好萊塢五百多家公司中逐個(gè)的應聘了三次，被全盤(pán)拒絕了三輪，共計一千五百多次。但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最后以電影"洛奇"踏出理想的第一步，最終成為好萊塢武打動(dòng)作巨星。他們都堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，日復一日地努力。盡管他們都出身卑微，但夢(mèng)想卻從不卑微。在漫漫人生道路上，若我們都能成為一匹背負著(zhù)夢(mèng)想的馬，不須揚鞭自?shī)^蹄，何愁不能實(shí)現人生價(jià)值呢？只要我們有夢(mèng)為馬，就能隨處可棲。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 28
我總是做著(zhù)自己的夢(mèng)。
不奢望什么，我的夢(mèng)就是帶上行李，駕駛著(zhù)車(chē)，游歷每一個(gè)小鎮，或照相，住一段時(shí)間。
我總是做著(zhù)這樣的夢(mèng)。
活著(zhù)，就一定要有像樣的夢(mèng)。雖然不是工程師的夢(mèng)。
專(zhuān)業(yè)既然已經(jīng)選擇了，但也不會(huì )輕易放棄。在學(xué)習，在努力，所以不會(huì )放棄。至少，若干年之后，我的簡(jiǎn)歷中也會(huì )有一個(gè)電氣工程及其自動(dòng)化的本科學(xué)歷。
未來(lái)，你是不可預見(jiàn)，只可遇見(jiàn)的。無(wú)論我們總樣錯，只要有夢(mèng)，十字路口，我會(huì )遇見(jiàn)你的。在夢(mèng)的指引里，循序漸進(jìn)。即使生命投擲出陰影，夢(mèng)依舊亮著(zhù)，亮著(zhù)的。
似水流年，所有的激情，只能在大學(xué)校園里沸騰，沖刺。極為美好的一段時(shí)光，不是漫長(cháng)令人不敢浪費，分明是匆匆的驚鴻一瞥。
是的，有時(shí)候，埋頭于電路，指令中，有時(shí)候，埋醉于故事中。
在每一天里，都埋葬著(zhù)理想與現實(shí)的戰斗。而戰斗都是希望自己好。一個(gè)是夢(mèng)想的想得到，一個(gè)是現實(shí)的怕失去。而我在中間，上演著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)人愛(ài)看的獨角戲。
我沉默著(zhù)，我沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)。我在想，背著(zhù)行囊，穿過(guò)鄉村的一大片油菜花，穿過(guò)大風(fēng)，穿行于茶馬古道，穿過(guò)搖曳的小路。萬(wàn)千念頭，夢(mèng)境是一部連續的黑白大片。
自己，我是自己，這個(gè)夢(mèng)里有過(guò)她進(jìn)來(lái)的，是我心許的她。大雪封山，紅泥小火爐，還有她，我將夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)見(jiàn)她。（我在自己的'夢(mèng)里獨白）
人都想尋找到自己的夢(mèng)，那么我也在逃去如飛的大學(xué)時(shí)光里尋找一下自己的夢(mèng)吧。
是的，夢(mèng)，讓我覺(jué)得愉悅。我有夢(mèng)想找回，總是會(huì )找到的。那你呢？
晚安，我的夢(mèng)。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 29
在回家的路上，我心中突然蹦出海子的一句話(huà)我要做遠方忠誠的兒子。我要以夢(mèng)為馬，不負韶華。
為什么會(huì )有這樣的想法呢？因為今天我們B2班的全體老師點(diǎn)燃了我胸中的激情。一天來(lái)我們全班都很興奮，還沒(méi)有離校卻又急切地期盼明天的到來(lái)因為今天老師們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了許多扇窗，引我們進(jìn)入了他們的學(xué)科之門(mén)，我們都想繼續跟著(zhù)老師向前走。
還是從早上說(shuō)起吧！
九月一日，開(kāi)學(xué)了，盡管秋雨綿綿，堵車(chē)嚴重，但大面積遲到的畫(huà)面卻沒(méi)有出現，同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神跨進(jìn)教室。從每一個(gè)同學(xué)堅定的目光與步伐中，我看到了每一位同學(xué)們的自信。一個(gè)好的開(kāi)端就是成功的一半！
每一節課的上課鈴聲都牽動(dòng)著(zhù)我們的'神經(jīng)。好奇！激動(dòng)！興奮！教室門(mén)口出現的每一個(gè)身影都能吸引我們，40分鐘如彈指一揮間，一波興奮勁沒(méi)過(guò)另一股沖擊波又來(lái)了。
語(yǔ)文老師用他那幾句美麗的詩(shī)便將我們帶入了語(yǔ)文的天堂，讓我們感受語(yǔ)言的魅力；數學(xué)老師雖然年齡大，但她用炯炯有神的目光和言簡(jiǎn)意賅的教學(xué)風(fēng)格吸引著(zhù)我們；英語(yǔ)老師告訴我們學(xué)習英語(yǔ)的方法，讓我對英語(yǔ)有了更全面的了解；歷史老師用他幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們對過(guò)去了的冷歷史產(chǎn)生濃厚的興趣；地理老師用她的才華為我們揭秘世界打開(kāi)了一扇新的學(xué)科之門(mén)。
我們的老師身上有激情，眼中有光彩，胸中有文學(xué)。他們立下的許多規矩沒(méi)有讓我們厭煩，而是感受到嚴謹縝密的學(xué)風(fēng)。
這個(gè)學(xué)校真好，這個(gè)班真好，這里的老師真牛！
我們現在為著(zhù)同一個(gè)目標來(lái)到高新一中，三年后，我們便帶著(zhù)不同學(xué)校的錄取通知書(shū)離開(kāi)這所學(xué)校。這三年，我們既然相遇，便珍惜彼此，相互幫助，共同進(jìn)步，我們要以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 30
海子：“面朝大海春暖花開(kāi)�！�
我們都是追夢(mèng)人。你可曾停下過(guò)你追夢(mèng)的腳步？若有，則是因為什么讓你徘徊仿徨不前？夢(mèng)想是個(gè)奢侈品，所以才會(huì )很難實(shí)現，輕易的到手的東西誰(shuí)會(huì )當回事呢。不少人開(kāi)學(xué)要初三高三了，做好準備了嗎？暑假是彎道超車(chē)，希望你能把握好這次機會(huì )。
你的夢(mèng)想是什么？
很多人都擁有夢(mèng)想，因為每個(gè)人都期盼能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，在期盼的同時(shí)也有人在抱怨；因為夢(mèng)想太難實(shí)現了。正如上面所說(shuō)的，夢(mèng)想之所以被稱(chēng)之為“奢侈品”，之所以珍貴，原因就是難實(shí)現。如果再簡(jiǎn)單一點(diǎn)我們可以稱(chēng)之為“目標”。當你實(shí)現了你的夢(mèng)想你就頗有感覺(jué)人間值得未來(lái)可期。
請別放棄自己。
當你想要自暴自棄度日如年的時(shí)候你可曾想過(guò)自己的父母？每個(gè)人都是父母的寶貝，天賜。在你不留意的`時(shí)候他們可能已經(jīng)慢慢變老了。自己應該懂事了，或者說(shuō)是幫著(zhù)他們分擔一些什么，其實(shí)我們的躲躲藏藏都是多余的。請別放棄自己，父母永遠是我們最堅強的后盾。
夢(mèng)想會(huì )催著(zhù)人前進(jìn)。在實(shí)現自己夢(mèng)想的路途中定會(huì )遇到挫折和困難亦或者是遙遙無(wú)期，很早之前火了一個(gè)句子，“在哪跌倒就在哪里睡一覺(jué)”。請你在追夢(mèng)的路途中在哪里跌倒就要馬上爬起來(lái)，因為你扭頭就可以看到其他人也在奮力奔跑。何不嘗試笨鳥(niǎo)先飛呢？
你開(kāi)學(xué)就要初三了，你現在數學(xué)還是那么差，英語(yǔ)聽(tīng)力幾乎得不到分，作文也寫(xiě)的一塌糊涂，你中考怎么辦？考的上高中嗎？你難不成要去職高或者中專(zhuān)嗎？假若你中專(zhuān)／職高畢業(yè)后，是否會(huì )后悔當初自己做的選擇？
請珍惜眼下的時(shí)間，盡你所有的努力奔向你的夢(mèng)想，你不會(huì )后悔。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 31
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
題記
人生好比一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，我們要每一天都在努力奔跑。因為每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
在我們的學(xué)習和生活中，會(huì )遇到各種各樣的困難，那么我們是選擇堅持還是放棄呢？困難就像我們人生的'路上的一個(gè)絆腳石，遇到挫折就放棄，那么我們終究會(huì )一事無(wú)成。若選擇了堅持，請你一定要相信自己，不要氣餒。堅持下去，困境在前方，希望就在拐角，只要我們有了正確的思路，就可以少走彎路找到出口。
走過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹；低下頭看見(jiàn)的永遠是自己的影子；抬起頭，頭頂就是一片燦爛的前程。如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅強；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。如果你想要圓夢(mèng)，那只有努力才是通往夢(mèng)想之路的唯一捷徑。而遇到事就放棄的人，往往會(huì )把夢(mèng)想推得越來(lái)越遠
我有時(shí)會(huì )想：時(shí)間真是一把血淋淋的刀，改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的小樹(shù)苗們，不要未曾開(kāi)放就枯萎，你們擁有著(zhù)屬于你們自己的夢(mèng)想！
雖然夢(mèng)想不是我們生命的全部，但人總要屈服于現實(shí)。在現在的時(shí)代中，你不努力好好學(xué)習將來(lái)還能做什么？成功看似很遠，但是堅持會(huì )把我們一步一步送往成功的大門(mén)。
有時(shí)候更多功績(jì)是靠雙手去拼搏、去努力、去奮斗。有人說(shuō)：天才不需要努力，但你知道嗎？何為天才？
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們在用汗水彌補自己的不足，他們所付出的是我們無(wú)法想象的程度，這就是所謂的天才。所以，我相信付出和收獲一定是成正比的。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，乾坤未定你我皆是黑馬！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 32
以夢(mèng)為馬，落英繽紛沒(méi)馬蹄。
依稀憶起莊周夢(mèng)蝶引發(fā)的思考：莊周夢(mèng)蝶抑或蝶夢(mèng)莊周？
那時(shí)戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時(shí)利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時(shí)，群英薈萃，卻沒(méi)能淹沒(méi)他半點(diǎn)神采�？鬃觽鞯谰帟�(shū)，他卻偏要寫(xiě)那一篇《逍遙游》。大鵬之志，之二蟲(chóng)又何知？墨子游說(shuō)休戰，他卻偏要與人爭個(gè)頭破血流，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )？
天地之大任我游，心任去留。只有他才會(huì )有那樣的思考，虛無(wú)飄渺中，他忘了是莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周，只想起夢(mèng)中色彩絢麗的.蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢(mèng)。馳騁在中華大地，歷史長(cháng)河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。
那時(shí)國家危亡，落入敵手，你盼著(zhù)上場(chǎng)殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿(mǎn)弓雕，射天狼。甚至希冀到夢(mèng)中。
旌旗獵獵，刀劍無(wú)情，雪夾冰粒，腹中饑餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢(mèng)中你浴血奮戰，長(cháng)劍利落。
夢(mèng)醒時(shí)分，午夜夢(mèng)回，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時(shí)，“家祭無(wú)忘告乃翁”��！
懷才不遇又何妨？有那伯樂(lè )識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢(mèng)為馬，踏遍九州，大好河山。
現下前路迷途，卻有夢(mèng)金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)。哪怕那時(shí)運不濟，路阻且長(cháng)；哪懼那頭懸梁，借螢光。心有夢(mèng)想氣自華，一路奔馳不覺(jué)乏。
以夢(mèng)為馬，暗香浮動(dòng)濺馬蹄。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 33
立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定，不如水，不能曲達�！}記
近日湖南女孩鐘芳蓉因以高考676分的成績(jì)報考了北大考古系引發(fā)了網(wǎng)友熱議。
愛(ài)我所愛(ài)，想我所想，為夢(mèng)想拼搏，不問(wèn)來(lái)路，不問(wèn)歸途，只向著(zhù)目標前進(jìn)。我贊同鐘芳蓉的選擇：不被他人左右，一心只向著(zhù)目標靠近。
同樣我理解網(wǎng)友的想法，為鐘芳蓉著(zhù)想，為她的家人著(zhù)想。覺(jué)得她選擇考古系給家庭帶來(lái)負擔，而且畢業(yè)以后也賺不到錢(qián)。但是，“沒(méi)錢(qián)途”并不是“沒(méi)前途”，她的父親是支持她的，那么，她就沒(méi)錯。甚至敦煌研究院名譽(yù)院長(cháng)、“國家榮譽(yù)稱(chēng)號”獲得者樊錦詩(shī)得知此事后，寫(xiě)信鼓勵鐘芳蓉：“不忘初心，堅守自己的理想，靜下心來(lái)好好念書(shū)�！�
她的'選擇是出于對考古學(xué)的熱愛(ài)，做熱愛(ài)的事，是沒(méi)有什么錯的，我們都有夢(mèng)想，難道就因為它偏，冷門(mén)就放棄嗎？那么你的夢(mèng)想就太廉價(jià)了，我們的確應該根據實(shí)際情況選擇未來(lái)的路，但是鐘芳蓉的父親是支持她選擇考古系的，那她就沒(méi)有理由不去，也沒(méi)有人可以因此指責她。
而且她的選擇體現了年輕一代的文化傳承意識，責任擔當意識，是非常正確的。當代正確少像她這樣愿意去剖析歷史的青年人。我們應該鼓勵她，而不是一天天只想著(zhù)“錢(qián)途”。
冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也能一樣創(chuàng )的出新輝煌。就像王安石所言：“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！惫湃嗽缇透嬖V我們要堅持自己的夢(mèng)想。不被他人左右，一心只追求自己的目標，在任何時(shí)候都是正確的。
我們應堅持自己的夢(mèng)想，抓住每一次向著(zhù)目標靠近的機會(huì )，只有以夢(mèng)為馬，才能不負韶華、不負青春、不負自己的努力！
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 34
仲夏夜的荒原，割不完、燒不盡。長(cháng)風(fēng)一吹，野草就連了天，此時(shí)此刻，此情此境，少年的夢(mèng)想也有了鴻鵠的高度，我的心中似有所感：少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要付之行動(dòng)。
人活一輩子總是要經(jīng)歷很多的，我們的青春不是拿來(lái)虛度的，所有苦難的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽(yáng)春草，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花�；钤谖磥�(lái)，不如著(zhù)眼當下。在夢(mèng)里想做的事，醒來(lái)后就要努力去實(shí)現。
夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，是因為在實(shí)現夢(mèng)想的路上荊棘叢生。
“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！泵恳粋�(gè)成功者都曾經(jīng)歷一段低苦沉悶的日子，在那段日子里，他們也曾借酒澆愁，也曾一蹶不振，但都能為了生存和夢(mèng)想而苦苦掙扎，努力堅持。正如李白，深沉的愁怨不能消磨他心底的意志，滿(mǎn)腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，好的高中就是我們的夢(mèng)想和未來(lái)，中考是無(wú)情的，無(wú)來(lái)由的.長(cháng)吁短嘆不會(huì )改變故事的結局，所謂的命運也不過(guò)是失敗者的借口、成功者的謙辭，當我們將心中所愿化于當下行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，便能步步生蓮。
是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論�？粗�(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望，所向披靡，汗水并著(zhù)淚水滑過(guò)時(shí)留下深刻的痕跡，那是我們?yōu)槌晒︿伨偷牡缆�。不要在路上躊躇不前，逝者如斯，時(shí)間的流逝全在不經(jīng)意間，等到自身達到了別人已有的高度時(shí)，別人的高度對于我們來(lái)說(shuō)早已是望塵莫及了。
你荒廢的今天，是死去的人奢望不來(lái)的明天；你厭惡的現在，是你想方設法也回不去的曾經(jīng)。與其悵然若失，不如躊躇滿(mǎn)志，所以，從現在開(kāi)始，以夢(mèng)為馬，以青春為筆，繪就一副精彩的人生畫(huà)卷。
以夢(mèng)為馬，不負韶華作文 35
“你每天起床之前有兩個(gè)選擇，要么繼續趴下做你沒(méi)有做完的夢(mèng)，要么拉開(kāi)被子去完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想�！标�(yáng)光不會(huì )撒在每一個(gè)地方，陰暗面一定會(huì )有，唯有堅強才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活著(zhù)。清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書(shū)，大怒時(shí)睡覺(jué)，獨處時(shí)思考。努力學(xué)習，關(guān)心身體和心情，做最好的自己。
世界本是不公平的，有人贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上，或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會(huì )站在那里等著(zhù)我們去超越。更努力的奮斗，是為了報復現在的一無(wú)所有。
有時(shí)迷茫，有時(shí)頹靡，有時(shí)總把自己淹死在付出了卻沒(méi)有得到預期回報的痛苦的漩渦里。但是請振作一點(diǎn)，想一想，究竟哪個(gè)更痛苦：努力還是后悔？我們說(shuō)，盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。
我們說(shuō)，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。我們說(shuō)，最重要的不是結果的`勝利，而是這過(guò)程中用盡全力的拼搏。輸的人說(shuō)什么都像是借口，但這不是精神勝利法。失敗并不可怕，可怕的是你還相信這句話(huà)。因為我知道我別無(wú)選擇沒(méi)有退路，所以我會(huì )無(wú)所畏懼一往直前。我知道，我一定會(huì )贏(yíng)。
哪怕摔倒，爬起來(lái)繼續走；哪怕失意，整理一下重新出發(fā)。我相信上天是公平的�，F在付出的，就像在鍛造盔甲，直到號角聲沖破云霄，我將馳騁沙場(chǎng)，戰個(gè)不眠不休！
硝煙退去，獨我一人。
若不趁風(fēng)起時(shí)揚帆，船是不會(huì )前進(jìn)的。世上沒(méi)什么運氣，只有努力去挑戰。我將努力和堅持化為盔甲，鼓號同齊，我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰，心中有山海。從此以夢(mèng)為馬，不負韶華。
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