斑馬的自述_五年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的斑馬的自述_五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
斑馬的自述_五年級作文1
冬日的傍晚……
寒風(fēng)刺骨，雪下得很大，街上的行人瑟縮著(zhù)身體行色匆匆，此刻，溫暖的家是所有人的向往。
路上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。突然，一只倉皇的狗不知從哪兒竄到了斑馬線(xiàn)上，一輛重型貨車(chē)瞪著(zhù)那碩大無(wú)朋的雙眼，發(fā)出震天動(dòng)地的喊聲，怒噴著(zhù)濃濃的尾氣。顯然，流浪狗嚇壞了，它全身發(fā)抖，趴在路中間，在川流不息的車(chē)流中不敢移動(dòng)半步，它發(fā)出了嗚嗚地悲鳴，眼神充滿(mǎn)絕望。
“金玲——”“金玲——”兩聲焦急地呼喚從街邊傳來(lái)，流浪狗豎起了耳朵，伸出了脖子，但還是站不起來(lái)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛讓它心驚膽戰。
“金玲，不要動(dòng)”話(huà)音未落，一個(gè)小男孩出現在斑馬線(xiàn)上，他瘦小的身軀在汽車(chē)中不住地躲閃著(zhù)，同時(shí)，在男孩身后，一個(gè)挺拔的、身著(zhù)志愿者制服的身軀也出現在川流不息的車(chē)流中。
小男孩奔向流浪狗，用雙臂抱住了它，在那一瞬間，一雙巨大的手臂也抱住了小男孩。
“吱——”“吱——”一聲聲急促地驚心動(dòng)魄的剎車(chē)聲響徹云霄，一個(gè)個(gè)巨大的“手電筒”齊齊照向了志愿者、小男孩和那只流浪狗。
隨即四起的不是叫罵聲，而是震耳欲聾的掌聲……
冬日的傍晚，寒風(fēng)依然刮著(zhù)，大雪依然下著(zhù)，交通恢復了，志愿者彎下腰，似乎在和小男孩說(shuō)著(zhù)什么。
小男孩向志愿者揮了揮小手，銀鈴般的童聲在空中回蕩：“我叫浩天，它叫金玲，再見(jiàn)，李樂(lè )叔叔，再見(jiàn)了！”
斑馬的自述_五年級作文2
我出生在大草原，我性格一般般，但對萬(wàn)物都有好奇心。我也不愛(ài)發(fā)火，可有時(shí)不得不發(fā)，這個(gè)世界很奇怪，什么都要探索。
我身上有美麗的條紋，不但有黑色的，還有白色的，簡(jiǎn)稱(chēng)黑白相間。我有矯健的身體與粗壯的雙腿，在草原上風(fēng)馳電掣，這就是我——斑馬。
一天，一個(gè)奇形怪狀的東西過(guò)來(lái)了，他用兩條后腿自如地走動(dòng)，兩條前腿拿著(zhù)一根像管子一樣的東西。旁邊有一只看上去笨頭笨腦，不過(guò)是與我一樣用四肢腿行走的動(dòng)物。突然，一聲巨響，我便沒(méi)了知覺(jué)。
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現，我被一條鐵鏈拴著(zhù)，另一頭接在一個(gè)木樁上，拴我的人很不用心，木樁上沒(méi)接頭，一跳就解開(kāi)了。這里有一條小溪，而我的家在對面，我看到那邊有一塊木板，要逃走很容易。
我在想：該不該走呢？我小心地嘗試了幾次，我走到三分之二的時(shí)候，木板斷了，我猛地一跳，竟然跳到了河對岸。
世間萬(wàn)物都很奇妙，我會(huì )繼續探索下去。
斑馬的自述_五年級作文3
斑馬線(xiàn)，大家都應該熟悉吧！它是給人走的，車(chē)子是不能在斑馬線(xiàn)上開(kāi)的，因為這樣是違法交通規則的，但還是有些人不聽(tīng)勸告，違法了交通規則。
很多人會(huì )有疑問(wèn)：“為什么要有斑馬線(xiàn)呢？”因為如果沒(méi)有斑馬線(xiàn)，車(chē)子就會(huì )橫沖直撞，人們將會(huì )沒(méi)法走路，假如一個(gè)人正在走，一輛車(chē)沒(méi)看見(jiàn)，這不但會(huì )發(fā)生車(chē)禍，還會(huì )造成嚴重的損失，我想這不是每個(gè)人希望的。
我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事：一位中國男子到外國去，交了一位女朋友，一次到了紅綠燈的交叉路口，當這位中國男子正準備帶女朋友闖紅燈時(shí)，女朋友對他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都闖，那你還有什么事做不出來(lái)�！边@位中國男子回到了祖國又找了一位女朋友，又遇到了紅綠燈，正當他要闖時(shí)，想到了國外的的情況，就在這等，這時(shí)女朋友對他說(shuō)：“我們分手吧！你連紅綠燈都不敢闖，你還能做什么�！笔前�！我們中國人就是這么不文明，我們連小小的斑馬線(xiàn)都違反，我們中國人還有什么事做不出來(lái)。
如果每個(gè)人都很文明，那就多好��！但是人無(wú)完人，世界上沒(méi)有哪個(gè)人是完美的，如果想要文明，都先從禮讓斑馬線(xiàn)開(kāi)始。每個(gè)人都要牢記交通規則：“紅燈停，綠燈行，黃燈要再等一等�！�
禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行。規則要牢記，不記毀終身。
斑馬的自述_五年級作文4
這一天是星期六,我像往常一樣提著(zhù)我的小提琴到牛咡橋上課.
在牛咡橋與北門(mén)橋的中間有一條斑馬線(xiàn),這里來(lái)往的車(chē)非常多,又沒(méi)有紅綠燈,讓要過(guò)馬路的人寸步難行.我站在斑馬線(xiàn)上,等車(chē)過(guò)去,可這里的汽車(chē),源源不斷.等了很就，好不容易車(chē)暫時(shí)沒(méi)有了,可走到中線(xiàn),車(chē)又來(lái)了.
我站在公路的中線(xiàn)上,進(jìn)退兩難,等了非常久,這些車(chē)子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐煩了,看到一點(diǎn)兒空隙,我就準備沖過(guò)去,因為當時(shí)要上小提琴課,時(shí)間來(lái)不及了,所以我喪失理智準備沖過(guò)去,這時(shí),一輛出租車(chē)向我開(kāi)來(lái),如果不是后面的阿姨拉我一把,我想現在我一定躺在醫院里了.
那位阿姨把我拉過(guò)來(lái)之后,對我說(shuō):“別那么著(zhù)急,你看剛才好危險.”“是的”我說(shuō).過(guò)了一會(huì )兒,汽車(chē)沒(méi)有了,可我東張西望沒(méi)有看見(jiàn),那位阿姨輕輕拍了我一下,意思是讓我過(guò)馬路了.我明白了,到了馬路對岸,我對那位阿姨說(shuō)了一聲:“謝謝你.”他回答道:“沒(méi)什么.”然后她就轉身走了.我非常感激那位阿姨.
其實(shí),在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經(jīng)意的流露著(zhù),流露著(zhù)這些關(guān)心這些關(guān)愛(ài).
斑馬的自述_五年級作文5
今天是小斑馬的生日，它邀請了好朋友們：小兔、小豬和小螞蟻來(lái)參加它的生日晚會(huì )。下午，小斑馬的媽媽準備了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的食物，小斑馬看著(zhù)這一桌子的美食饞得它口水直流。小斑馬媽媽這時(shí)提著(zhù)籃子對小斑馬說(shuō)：“我去給你們買(mǎi)點(diǎn)飲料，你要看好家，可不要偷吃哦！”小斑馬點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )看好家的�！�
小斑馬看見(jiàn)媽媽關(guān)上了門(mén)后，“嗖”得一聲竄到了桌子前，它捧起桌子上的蘋(píng)果，湊到鼻子前深深地聞了一下說(shuō)：“這蘋(píng)果真是太香了，我從來(lái)都沒(méi)有聞到過(guò)這么香的蘋(píng)果呢！好想咬一口�！闭f(shuō)完它就大口大口地往嘴里塞蘋(píng)果，一眨眼的功夫就吃了三個(gè)蘋(píng)果。
這時(shí)它看到桌子上的生日蛋糕和幾塊小蛋糕，心想：“大蛋糕我留著(zhù)晚上吃，我先吃幾塊小蛋糕填填肚子�！辈恢挥X(jué)它又吃了好幾塊小蛋糕。這時(shí)候的小斑馬肚子已經(jīng)變得像個(gè)圓滾滾的大西瓜了。
生日晚會(huì )開(kāi)始了，小兔、小豬和小螞蟻給小斑馬戴上了壽星帽，為它點(diǎn)上了蠟燭，并為它唱起了生日歌�？粗�(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的美食，小斑馬卻一點(diǎn)兒也開(kāi)心不起來(lái)，現在它的肚子是又漲又難受。它非常后悔下午不應該嘴饞，偷吃這么多東西。
斑馬的自述_五年級作文6
最近，汕頭電視臺舉辦了一個(gè)“文明行車(chē)，禮讓駕駛”的活動(dòng)，我為此感到高興，同時(shí)也對我有所觸動(dòng)。
每當電視臺播出車(chē)禍的場(chǎng)面時(shí)，我總會(huì )感到傷心：“又有人出車(chē)禍了??”又感到嘆息：“為什么有些人的交通意識怎么薄弱呢?”
我曾親眼目睹一場(chǎng)車(chē)禍：一位司機醉酒闖紅燈，連撞三車(chē)，將一位孕婦撞傷，造成一死三傷，而那位司機，滿(mǎn)臉通紅，酒味濃重的從車(chē)中走出來(lái)，一臉茫然，渾然不知發(fā)生什么事??
一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，一件件觸目驚心的車(chē)禍，一次次血的教訓，為什么不能引發(fā)人們的交通意識呢?難道非得到自己親身經(jīng)受車(chē)禍的教訓，才能讓人們的交通意識加強嗎?
如果當時(shí)那位司機沒(méi)有醉酒駕駛;如果當時(shí)那位司機沒(méi)有闖紅燈;那么這起車(chē)禍，是不是就能避免呢?
在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，有多少人在車(chē)縫里來(lái)回穿梭?在擁擠的車(chē)道上，有多少行人車(chē)輛在其中 “見(jiàn)縫插針”?別說(shuō)親眼所見(jiàn)，就光是聽(tīng)聞就使人心驚。
如果大家都來(lái)遵守交通規則，那么車(chē)禍的發(fā)生，是不是會(huì )越來(lái)越少呢?如果大家都禮讓行車(chē)，那么我們的城市交通是不是會(huì )更順暢，更和諧呢?如果大家都本著(zhù)“寧讓三分，不搶一秒”的原則，那我們的城市是不是會(huì )更和諧，更美好呢?
那么，我們是不是應該為城市的文明和美好出一份力呢?
斑馬的自述_五年級作文7
禮讓是我們中華民族的傳統美德，而斑馬線(xiàn)上的禮讓?zhuān)@得尤其重要，因為這是對生命的尊重。
斑馬線(xiàn)是生命線(xiàn)，它保障著(zhù)行人過(guò)馬路的安全，但在我們身邊經(jīng)常會(huì )看到有些駕駛員不以為然，開(kāi)車(chē)時(shí)無(wú)視斑馬線(xiàn)的存在，使得生命線(xiàn)變成了奪命線(xiàn)。
以前早高峰上學(xué)時(shí)，學(xué)校附近的路口總是車(chē)水馬龍，有時(shí)候因為各個(gè)方向駛來(lái)的車(chē)輛互不相讓?zhuān)碌盟共煌�。每天早上我和媽媽通過(guò)路口的時(shí)候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經(jīng)亂成了一鍋粥，紅綠燈已經(jīng)成為了擺設，來(lái)往車(chē)輛經(jīng)常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過(guò)，嚇得我手心直冒汗，那些司機們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。
自從太倉實(shí)行了斑馬線(xiàn)禮讓行人的新規定后，我現在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車(chē)輛總會(huì )緩緩停下來(lái)，耐心地等待行人通過(guò)。而我們行人也為司機們著(zhù)想，不由自主地加快步伐，快速通過(guò)斑馬線(xiàn)，縮短他們的等待時(shí)間，大家互相謙讓?zhuān)慌珊椭C景象。
禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線(xiàn)，做一個(gè)合格的文明人！
斑馬的自述_五年級作文8
以前，我總認為斑馬線(xiàn)就是一條條普通的供行人過(guò)馬路的白線(xiàn)，現在我可不這么認為。斑馬線(xiàn)非但不簡(jiǎn)單，而且還可以讓我們看到很多美麗的事物，學(xué)到很多美麗的品質(zhì)。
就像今天下午發(fā)生的一幕，讓我在斑馬線(xiàn)前看到了美麗。正是放學(xué)的時(shí)候，我急匆匆的往家里趕去。正當我準備過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，對面的紅燈亮了，于是我停下了腳步。和我一起停下來(lái)的還有一位阿姨。這位阿姨看上去三十多歲，打扮得很樸素，好像是剛趕完集準備回家。不一會(huì )兒走來(lái)了一位腿腳不是很利索的老奶奶，也許是不知道交通規則，她并沒(méi)有停下來(lái)等待，而是直直地往馬路對面走去�？粗�(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛我真為老奶奶捏了把汗。正當我準備叫住老奶奶的時(shí)候，身邊的阿姨已經(jīng)走到老奶奶身邊，并在她耳旁小聲地說(shuō)了幾句，就把她牽回了剛剛等候的地方。不一會(huì )兒，綠燈亮了，馬路上的車(chē)輛也都停了下來(lái)。阿姨牽起老奶奶緩緩地向對面走去，我也緊跟著(zhù)走了過(guò)去。阿姨把老奶奶送到馬路對面后，便自己離開(kāi)了。老奶奶也慢慢地向家里走去。
回家的路上，我的腦海里一直浮現著(zhù)剛才阿姨牽著(zhù)老奶奶的那幅畫(huà)面。也許那位阿姨的長(cháng)相并不是那么美麗，但當她牽起老奶奶過(guò)馬路的'那一剎那，她就是那條斑馬線(xiàn)上最美麗的一道風(fēng)景。
斑馬的自述_五年級作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，艷陽(yáng)高照，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，因為是個(gè)大晴天，再加上我語(yǔ)文考試考了99分媽媽會(huì )表?yè)P我，所以我的心情格外的好，我哼著(zhù)小調去吃早飯，突然，一陣對罵聲傳進(jìn)我的耳朵里：“明明是你不長(cháng)眼睛，才撞到我的車(chē)的！”“明明是你沖過(guò)來(lái)而我也要鉆過(guò)去，才撞到的，不關(guān)我的事！”我匆忙拿著(zhù)早飯，想湊個(gè)熱鬧。從他們的對罵里，我也知道了情況，原來(lái)，一位老人和一個(gè)青年在爭吵著(zhù)賠錢(qián)的問(wèn)題。是這樣的：一位老人騎著(zhù)三輪車(chē)，看見(jiàn)轎車(chē)后，沒(méi)有停下，直接沖了過(guò)去。而那位青年開(kāi)著(zhù)轎車(chē)，看見(jiàn)老人后，也沒(méi)有停下，結果兩輛車(chē)就撞在了一起。我們了解后，真想對他們說(shuō)：“如果你們等一會(huì )兒，先讓對方過(guò)去，就不會(huì )有這樣的事情發(fā)生了，你們的車(chē)也不會(huì )壞�！笔前�！如果彼此都退讓一小步，贏(yíng)來(lái)的不僅僅是車(chē)不會(huì )壞，時(shí)間也不會(huì )浪費，還能和對方好好相處。還有一個(gè)這樣的例子：
有一輛車(chē)在斑馬線(xiàn)沒(méi)有禮讓行人，沖了過(guò)去，結果撞傷了一個(gè)小孩，司機還開(kāi)車(chē)逃跑了，但最后被警察查到了，賠錢(qián)給了被撞傷的人，還被扣了2分。其實(shí)，仔細想想，司機禮讓行人了，那就不會(huì )有這一系列的事情發(fā)生。其實(shí)許多交通事故是不必要發(fā)生的，只是司機沒(méi)有禮讓行人，不僅交通事故會(huì )頻繁發(fā)生，還害人害己。
也許，在許多人眼里，交通事故他們決不會(huì )粘上半點(diǎn)關(guān)系但是我們生活里還是有許多交通事故發(fā)生，所以我們還是要小心。
退一步，海闊天空！
斑馬的自述_五年級作文10
斑馬線(xiàn)，什么叫斑馬線(xiàn)？許多同學(xué)可能不知道。斑馬線(xiàn)就是馬路上標示行人交通的信號。在許多三岔路口有紅燈或沒(méi)有紅燈的地方，都有斑馬線(xiàn)，提示行人還有車(chē)輛要注意。
在上學(xué)和放學(xué)的路上，騎自行車(chē)也可以走斑馬線(xiàn)，如果前面有行人的話(huà)，你應當下車(chē)，扶車(chē)行走。如果有老人要過(guò)馬路，有車(chē)來(lái)了，你要招手讓那位司機停車(chē)，然后再扶老人過(guò)馬路。如果你要過(guò)馬路，先看看左右兩邊有沒(méi)有車(chē)，有車(chē)來(lái)，你就要讓車(chē)子先過(guò)。不要橫渡馬路，不要跟汽車(chē)搶時(shí)間。
在上街的時(shí)候，有十字路口，在那兒沒(méi)有紅綠燈，有斑馬線(xiàn)，其實(shí)斑馬線(xiàn)指示了我們，人要走斑馬線(xiàn)。不得超越斑馬線(xiàn)，如果有汽車(chē)或者助力車(chē)在斑馬線(xiàn)上行走，你要讓那位司機上正馬路，因為斑馬線(xiàn)是屬于人行通道。
如果你是一位阿姨，你要上街買(mǎi)菜，你要注意交通，就如你剛從家門(mén)口出來(lái)，剛好這是一條車(chē)多的馬路。你不要直接過(guò)去，而是要先看看左右兩有沒(méi)有車(chē)，沒(méi)車(chē)就可以通行，有車(chē)要等。車(chē)來(lái)了，你沒(méi)有注意到，要及時(shí)剎車(chē)，等那輛車(chē)過(guò)了之后，你再一次看左右兩邊有沒(méi)有車(chē)，等真的沒(méi)有車(chē)之后，你再走向斑馬線(xiàn)，在斑馬線(xiàn)上行走是很安全的。
開(kāi)車(chē)的朋友們要記住，你們的車(chē)不能走在斑馬線(xiàn)上，要遵守交通規則。小朋友們也要記住，過(guò)馬路要小心，不能直接橫渡馬路，這樣做是很危險的。
斑馬的自述_五年級作文11
小斑馬靜靜地躲在灌木叢中。兩百米開(kāi)外，有三只正在嬉鬧的獅子。小斑馬的肚子餓極了，盡管只要一張嘴就能吃到嫩嫩的灌木葉，但是它不能吃，任何一點(diǎn)動(dòng)靜都可能會(huì )把它帶進(jìn)一條死路。
小斑馬恨透了這種危機四伏的生活，發(fā)誓要把這些可怕的食肉動(dòng)物趕走，只有這樣，它才能過(guò)安心舒適的日子。過(guò)了很久，那幾頭獅子終于離開(kāi)了。小斑馬這才開(kāi)始吃起了嫩嫩的樹(shù)葉，它看見(jiàn)樹(shù)上還有一只長(cháng)尾雀，就對長(cháng)尾雀說(shuō)：“你好，你能幫我找救兵，把生活在這里的獅子和野狼趕走嗎?”長(cháng)尾雀想了想。指著(zhù)不遠處的一條小河流說(shuō)：“河對岸，是一個(gè)小島，那里沒(méi)有豺狼虎豹．是你們食草動(dòng)物的樂(lè )土，你去那里吧!”小斑馬來(lái)到河邊，看著(zhù)湍急的河水．害怕地想：“我可能會(huì )被河水沖走。與其冒險跑到對岸去，還不如果在這里呢l”小斑馬往回走，來(lái)到另一片灌木叢旁邊，它一鉆進(jìn)去后才發(fā)現，里面躺著(zhù)一只正在午休的大獅子！大獅子迅速站起身來(lái)。一口咬住了還來(lái)不及反應的小斑馬。
其實(shí)，只要小斑馬勇敢的渡過(guò)小河，就能完全改變自己的命運，遺憾的是，小斑馬足夠的志向改變這個(gè)世界，卻沒(méi)有足夠的勇氣改變自己。
斑馬的自述_五年級作文12
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。每當我聽(tīng)到這首歌，便會(huì )想起那個(gè)下午，讓我終生難忘的一幕。
那是一個(gè)平常的下午，我照例放學(xué)回家。爺爺騎著(zhù)電瓶車(chē)載著(zhù)我，駛到一條馬路旁準備過(guò)馬路，這時(shí)一個(gè)老奶奶進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)她走得搖搖晃晃，仿佛隨時(shí)就要跌倒似的。路口旁綠燈亮了，老奶奶弓著(zhù)背低著(zhù)頭顫顫巍巍地往前走，可是當她走到斑馬線(xiàn)一半的路時(shí)，交通指示綠燈突然變成了禁行紅燈。老奶奶不知所措地站在路中間，看看這邊，又看看那邊。然而汽車(chē)司機們正在加大油門(mén)，準備快速往前開(kāi)了。
這時(shí)，一位警察叔叔急忙跑過(guò)來(lái)，一邊左手扶住老奶奶，一邊右手拿著(zhù)口哨使勁地吹，“嘟嘟，嘟嘟嘟”，仿佛在說(shuō)，“等一下，請等一下”。汽車(chē)司機們見(jiàn)狀紛紛停車(chē)，按響喇叭鳴笛，向那位警察叔叔豎起大拇指致敬。
這情形構成了一道人與人之間友愛(ài)、文明、和諧的美麗風(fēng)景線(xiàn)，讓我感慨萬(wàn)千。想到這兒，我不禁心中又唱起了那首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！”
斑馬的自述_五年級作文13
斑馬線(xiàn)在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，那是為行人安全過(guò)馬路準備的。老師經(jīng)常說(shuō)：“斑馬線(xiàn)就是生命線(xiàn)，你們的爸爸媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)一定要禮讓行人啊�！笨墒�，在生活中經(jīng)常會(huì )看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線(xiàn)卻不禮讓行人，就為了快那么幾分鐘時(shí)間，最終甚至要付出生命的代價(jià)。難道大家就差這么幾分鐘時(shí)間嗎？
有一次，爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去，路上遇到行人過(guò)馬路，爸爸跟著(zhù)前面的汽車(chē)沒(méi)有禮讓就直接通過(guò)了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒(méi)有禮讓行人哦�！卑职謱擂蔚卣f(shuō)：“哦，是的，我沒(méi)看到�！蔽也灰啦火埨^續教育爸爸：“到斑馬線(xiàn)一定要減速慢行，看到行人，要等他通過(guò)才能繼續行駛哦。不然怎么叫車(chē)讓人呢？”
過(guò)了幾天，爸爸下班回家，神神秘秘地給我們聽(tīng)廣播錄音。原來(lái)上班途中因為禮讓斑馬線(xiàn)，正好給記者“逮個(gè)正著(zhù)”，受到了電臺主持人表?yè)P，而且還要大家學(xué)習他禮讓行人的文明行為呢。爸爸說(shuō)這都要歸功我的教育，我們一家人都笑了。
最近我發(fā)現在斑馬線(xiàn)附近經(jīng)常有戴著(zhù)紅色綬帶的志愿者，手里拿著(zhù)車(chē)讓人或者禮讓行人的指示牌，進(jìn)行文明勸導。他們在寒冷的冬日里很辛苦，但是如果大家都文明過(guò)馬路，文明行車(chē)，自覺(jué)遵守交通規則，志愿者們就不用這么辛苦了。
禮讓斑馬線(xiàn)是件很小的事情，卻能反映出人的素質(zhì)和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設貢獻力量。
斑馬的自述_五年級作文14
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規定機動(dòng)車(chē)要在斑馬線(xiàn)前停車(chē)停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問(wèn)號：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì )做到嗎?
那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走著(zhù)走著(zhù)，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線(xiàn)前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后，我才繼續往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳啊!這車(chē)子一輛挨著(zhù)一輛，像一條龍似的向我駛。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走!”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩停下，只見(jiàn)那個(gè)司機穿著(zhù)工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見(jiàn)我向他這邊望去，微笑著(zhù)朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的車(chē)輛都等不及了，汽車(chē)喇叭的“嘟嘟”聲響個(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)著(zhù)他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�(dòng)。
我相信這樣的好司機一定會(huì )越來(lái)越多。
斑馬的自述_五年級作文15
小斑馬有一身黑白相間的衣裳，它的衣裳不僅好看，而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環(huán)境的顏色相似，所以每當它在樹(shù)林里站著(zhù)不動(dòng)，老虎、獅子就不容易發(fā)現它。
一天，小斑馬去河邊喝水。突然，兩只獅子向它跑來(lái)，小斑馬不慌不忙地站在那兒，心想，我的衣服有隱蔽作用，沒(méi)關(guān)系的。于是就站在水池邊一動(dòng)不動(dòng)，一只獅子對另只獅子說(shuō)：“剛才，我還看見(jiàn)一只斑馬在河邊，怎么又不見(jiàn)了？”另只獅子說(shuō)：“你是不是眼花了？根本沒(méi)有斑馬�！彼鼈儌z爭論下去，一聲比一聲大，把樹(shù)上的葉子都震落了，爭得口干舌苦，準備喝水。
突然，發(fā)現河里有斑馬的倒影，抬頭四處張望了一下，果然不出所料，有只斑馬在旁邊。小斑馬見(jiàn)獅子看見(jiàn)了自已，連忙逃走，可是怎么躲，獅子也能找到。小斑馬靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。就對獅子說(shuō)：“尊敬的百獸之王，很高興在這遇到您們�！逼渲幸恢华{子說(shuō)：“我們也很高興在這兒見(jiàn)到你，因為我們能不挨餓肚子的苦了�！毙“唏R又說(shuō)：“大王，我在臨死前有一個(gè)問(wèn)題，能不能問(wèn)？”“問(wèn)吧�！薄昂玫�，像我這么瘦弱的馬只夠一個(gè)人吃，是你們誰(shuí)吃呢？小斑馬問(wèn)�！爱斎皇俏页試D！”“不！是我吃！”“我不會(huì )讓你這膽小獅子吃呢！”“你才膽��！”……兩只獅子就一直爭論不休，小斑馬趁機跑回了家。過(guò)了許久，獅子們想清了，每人吃一半�？商ь^一看，小斑馬不見(jiàn)蹤影了。
小斑馬回到家，對媽媽說(shuō)：“我們的衣服也會(huì )失去作用的，那時(shí)候，一定要機智勇敢��！”
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