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研學(xué)旅行作文(必備)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的研學(xué)旅行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學(xué)旅行作文1
“春風(fēng)吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過(guò)誰(shuí)！尖子隊必勝！”隨著(zhù)這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲，研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了！
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái)，形成一個(gè)結，然后可以使用轉動(dòng)身體，只要將結完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人可以首先選擇數字，數字到最后大有用處。
我們一起思考，最后得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個(gè)人握手，當老師說(shuō)‘’開(kāi)始‘’時(shí)，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時(shí)轉過(guò)身去，這樣就可以完美地解開(kāi)結了。但是我們不敢怠慢，反反復復練了好幾遍，終于功夫不負有心人，我們得了第一！
1905這個(gè)數字，是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠(chǎng)，是1920xx年中國一些愛(ài)國人士反對洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
老師給我們演練，如：19*100+5=1905，但是要求有三點(diǎn)：1。同一個(gè)數字必須是同樣的顏色。2。算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3。銅幣可以換數字，但數字不能換銅幣。通過(guò)游戲，每個(gè)小組都可以獲得2個(gè)選擇的機會(huì )。老師話(huà)音剛落，我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的'算式是：167*10+235=1905，可是我們就差了一個(gè)0。但是我們的總分卻是班級第一，一半屬于實(shí)力，一半屬于運氣。實(shí)力是慶安會(huì )館的試卷得分45，全班第一。運氣是實(shí)力同樣強大的葉同學(xué)小組，在最后拼成時(shí)候錯把21看成了3，我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是，我們并沒(méi)有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來(lái)。
但是我覺(jué)得，活動(dòng)重在參與，至少我們團結一致，一起努力了，一起欣賞了古物名人，知道了歷史背景，還在草地上一起品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說(shuō)，今天的研學(xué)活動(dòng)，我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行作文2
茶道文化是日本的國粹，日本研學(xué)的最后一天，我體驗了日本的抹茶道文化。
脫了鞋進(jìn)入房間，跪坐靜心。一會(huì )兒，老師走進(jìn)來(lái)，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已經(jīng)擺好的風(fēng)爐，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反兩面，正面有花紋，反面無(wú)花紋。老師先用茶勺從茶罐中舀出一小勺茶末輕輕置于茶碗中，待水燒開(kāi)后，用柄勺舀滿(mǎn)一勺水，將其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些許冷水，然后將柄勺小心放回茶釜上。接下來(lái)，拿起茶筅，在茶碗中快速來(lái)回攪動(dòng)，直至抺出茶末，然后將茶筅在碗中順時(shí)針轉一圈，洗過(guò)后立于旁邊。
這樣一碗抹茶就做好了，老師按照習俗，將這一碗茶敬給離自己最近的人。敬茶時(shí)，要將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正對著(zhù)對方，并用日語(yǔ)說(shuō)“請”，再緩緩敬上。喝茶時(shí)，首先將茶碗順時(shí)針轉兩下，使碗正面對著(zhù)對方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出聲音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指與食指將剛喝過(guò)茶產(chǎn)生的印記抹掉，再將茶碗逆時(shí)針轉兩下，使花紋對著(zhù)自己，表示喝完了。
第一碗茶我沒(méi)喝到，但我得到了一次體驗制茶的機會(huì )。剛去跪坐下有點(diǎn)緊張，一會(huì )兒心靜了，我開(kāi)始像模像樣的制茶，又發(fā)現了一處細節：舀水時(shí)，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬給了這幾天對我最用心的朋友、好兄弟。第二次體驗制茶的機會(huì )正巧他得到了，看著(zhù)他認真專(zhuān)注的制完一碗茶，敬給我，當時(shí)我真的`十分感動(dòng)。這六天雖然短暫，但我收獲到了一個(gè)真朋友，我們的這份友誼，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心關(guān)心，人總要分別但心不會(huì )分離。這大概是本次研學(xué)最大的收獲吧。
制茶，養心，悟道！
研學(xué)旅行作文3
“春風(fēng)吹，戰鼓擂，尖子小隊怕過(guò)誰(shuí)！尖子隊必勝！”隨著(zhù)這一聲聲驚天動(dòng)地的喊聲，研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)始了！
第一個(gè)活動(dòng)是解繩。我們兩手與其他同學(xué)的手拉起來(lái)，形成一個(gè)結，然后可以使用轉動(dòng)身體，只要將結完全打開(kāi)就算獲勝。用時(shí)最少的人可以首先選擇數字，數字到最后大有用處。
我們一起思考，最后得出結論：我們左手在上，與相鄰的兩個(gè)人握手，當老師說(shuō)‘’開(kāi)始‘’時(shí)，我們就抬起雙手，讓左手在頭上繞一圈，同時(shí)轉過(guò)身去，這樣就可以完美地解開(kāi)結了。但是我們不敢怠慢，反反復復練了好幾遍，終于功夫不負有心人，我們得了第一！
1905這個(gè)數字，是我們的‘’通行證‘’。和豐紗廠(chǎng)，是20xx年中國一些愛(ài)國人士反對洋貨建立的。所以這個(gè)游戲也與1905有關(guān)。
老師給我們演練，如：19x100+5=1905，但是要求有三點(diǎn)：
1、同一個(gè)數字必須是同樣的顏色。2、算式中必須要有‘’123‘’或‘’235‘’。3、銅幣可以換數字，但數字不能換銅幣。通過(guò)游戲，每個(gè)小組都可以獲得2個(gè)選擇的機會(huì )。老師話(huà)音剛落，我們就火急火燎地開(kāi)始了。
我們一共得了兩次第一，一次第五。我們的算式是：167x10+235=1905，可是我們就差了一個(gè)0。但是我們的'總分卻是班級第一，一半屬于實(shí)力，一半屬于運氣。實(shí)力是慶安會(huì )館的試卷得分45，全班第一。運氣是實(shí)力同樣強大的葉同學(xué)小組，在最后拼成時(shí)候錯把21看成了3，我們僥幸得勝。但是令人沮喪的是，我們并沒(méi)有在年級段金榜題名，遺憾地名落孫山，我們都垂頭喪氣，打不起精神來(lái)。
但是我覺(jué)得，活動(dòng)重在參與，至少我們團結一致，一起努力了，一起欣賞了古物名人，知道了歷史背景，還在草地上一起品嘗了美味的午餐，又玩了很多好玩的游戲呢！所以說(shuō)，今天的研學(xué)活動(dòng)，我過(guò)得很開(kāi)心。
研學(xué)旅行作文4
早晨，天剛亮。我就早早地起床了。因為今天我們年級組織去新余研學(xué)，我十分的興奮！
媽媽送我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻，有說(shuō)有笑的。書(shū)包里裝著(zhù)各種各樣的零食…當然我也不例外！7：30我們集體整隊乘車(chē)出發(fā)啦，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，互相分享美食，時(shí)不時(shí)還有同學(xué)在唱歌，開(kāi)心極了！途中我們穿過(guò)了好幾個(gè)隧道，其中有我老家的一個(gè)“梅沙隧道”。不一會(huì )兒我們便到達了目的地。
上午我們在軍訓，教官有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)很可愛(ài)。一會(huì )兒，他一本正經(jīng)地對我們訓話(huà)，訓練我們的軍隊素質(zhì)，一會(huì )兒，像個(gè)孩子一樣和我們玩起互動(dòng)游戲。
下午我們用完餐，集體去參加了植物園。那里有許許多多的'植物，有碰碰香，多肉，仙人球，含羞草等。其中我最喜歡含羞草啦，也是我長(cháng)這么大第一次見(jiàn)它。只聽(tīng)人家說(shuō)用手指輕輕一碰，它就會(huì )合攏�？墒堑任乙�(jiàn)到它的時(shí)候，它的葉子早就被前面的同學(xué)弄的合攏了，我沒(méi)有體會(huì )到它的神奇，有點(diǎn)小失望！最后我們還玩了小木車(chē)，獨輪車(chē)…一天的行程很快就結束了，我們全班同學(xué)拍了個(gè)大合照。
這一天，我們都玩的很開(kāi)心。雖然最后告別很匆忙，心里還有點(diǎn)依依不舍，但是我們也學(xué)到了很多知識，開(kāi)闊了我們的視野！
點(diǎn)評：文章詳略得當，尤其是第二段，用詞準確，將同學(xué)們的激動(dòng)寫(xiě)的淋漓盡致，不足之處在于個(gè)別地方?jīng)]有展開(kāi)來(lái)敘述，如寫(xiě)教官那段，被老師修改一下，就更具體了，且圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。分段這塊也讓老師調整了下，希望你好好總結反思下。整體來(lái)說(shuō)，你是個(gè)很有潛力的小作家，加油！
研學(xué)旅行作文5
今天陽(yáng)光明媚是一年一度春季研學(xué)旅游的日子，早晨我早早的來(lái)到了學(xué)，哇，校園里早已經(jīng)人聲鼎沸，好多同學(xué)排好了隊，迫不及待的想出發(fā)了。
終于我們坐上大巴士，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉我們終于來(lái)到了旅游的第一站——博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽(yáng)市北川，里面記錄著(zhù)我國少數民族羌族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經(jīng)高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開(kāi)始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。
一個(gè)小時(shí)后同學(xué)們都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，這時(shí)領(lǐng)隊的老師大聲喊道:“同學(xué)們！午餐的時(shí)間到了，跟著(zhù)老師一起去吃飯吧�！蔽覀兏�(zhù)老師的步伐來(lái)到了酒店，我們就這樣一起吃這美味的佳肴。吃完午飯后我們又來(lái)到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類(lèi)，作物類(lèi)和鮮花類(lèi)。作物類(lèi)就是農作物，這些農作物生長(cháng)在用泡沫紙板做成的'環(huán)保紙箱里。這些可都是純天然無(wú)污染的喲。就在這時(shí)有個(gè)同學(xué)大聲喊道:“你們快看！這個(gè)葫蘆好奇怪呀！"領(lǐng)隊的老師給我們介紹到:“你們都一定看過(guò)西游記吧！這些就是西游記里出現過(guò)的人參果�！蔽姨ь^看了看，這些人參果可真像一個(gè)個(gè)的胖小子呢！
繼續前行，我們來(lái)到了鮮花的展覽廳，這里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開(kāi)放，綻放出自己做花的意義。而我們則像在花海里遨游的魚(yú)兒一樣，盡情享受著(zhù)花的芬芳。時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時(shí)候了。
坐上返途巴士，我們一個(gè)個(gè)精疲力盡。有的同學(xué)早已呼呼大睡了，有的同學(xué)還在看著(zhù)窗外的風(fēng)景，還有的同學(xué)仍沉靜在研學(xué)旅游的快樂(lè )中，久不能自拔，也許大家已經(jīng)在期待下次研學(xué)旅行的到來(lái)。
研學(xué)旅行作文6
旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國大地的完美。旅行是一種學(xué)習，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。旅行是一種沉淀，把一切完美儲存于心，開(kāi)啟對明天的向往。
狀元小學(xué)舉行聲勢浩大的研學(xué)旅行，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心境坐上了去長(cháng)沙的大巴車(chē)。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束，自由自在地遨游了。一路上，教師帶著(zhù)我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語(yǔ)。天，是那么的藍；陽(yáng)光，是那么的燦爛；我的.心，是那么的愉悅。
到達目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我夢(mèng)寐以求的床。并且有獨立的洗漱間，超級滿(mǎn)意。我把自我的行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來(lái)和我一齊睡。
開(kāi)飯了，居然是盒飯。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)盒飯。充滿(mǎn)期待地打開(kāi)一看，呵，居然有三個(gè)菜，葷素搭配，營(yíng)養豐富。出發(fā)之前，媽媽還異常擔心我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎咽。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權鵬還要加飯，完全沒(méi)有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。
最開(kāi)心的就是去游樂(lè )場(chǎng)。我們像放飛的小鳥(niǎo)，奔向超大的柏樂(lè )園。我最喜歡的是旋轉木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊，我們的一言一行代表著(zhù)狀元小學(xué)。我靜靜地排隊，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個(gè)一年級的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著(zhù)我。唉，誰(shuí)讓我是姐姐呢？我費力地把她抱上去，她居然說(shuō)多謝，我好開(kāi)心。
晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師夸我好能干。其實(shí)我睡在床上的時(shí)候，好累了�？墒俏宜恢�(zhù)，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。
研學(xué)旅行雖然結束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學(xué)會(huì )了分享，讓我學(xué)會(huì )了獨立，讓我學(xué)會(huì )了想我那個(gè)暖暖的家。
研學(xué)旅行作文7
周一的清晨，春光明媚。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，背上行裝離開(kāi)熟悉的校園，依依不舍地登上大巴，朝心馳神往的“楚安利生研學(xué)基地”駛去。
餐前訓——團結一致
“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！鼻�，我們四連的隊伍就如同一顆顆挺拔的松樹(shù)，在“風(fēng)雨餐館”門(mén)前排得多么整齊呀！隨著(zhù)趙教官洪亮的一聲背誦餐前訓令，大家異口同聲道：“軍井未掘，將不言渴；軍灶未開(kāi)，將不言餓；雨不穿蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心�！痹谶@里，只有當連隊里所有人做到聲音整齊并且響亮，才能享受到這般十分鐘的美味佳肴。
站軍姿——堅持不懈
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓�！币恢�?chē)栏竦目缌�、立正、稍息等軍姿晨練，看起�?lái)非常簡(jiǎn)單，但要做到軍人標準和統一就不是那么容易了�！皟裳燮揭暻胺�，挺胸收腹，雙手緊貼褲縫”，在教官的口令聲中，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間過(guò)得如蝸牛爬行一樣慢吞吞的，漸漸地我的左腳水泡開(kāi)始疼痛，雙腿發(fā)麻像被灌了鉛似的沉重。堅持就是勝利，看著(zhù)同學(xué)們屹立在風(fēng)雨中的身影，為了連隊榮譽(yù)，我決心強忍著(zhù)。一番痛苦的煎熬后，終于迎來(lái)勝利的歡呼——休息十分鐘。
走空中五連——勇敢無(wú)畏
“加油，加油，加油！”在“空中五連”處，不時(shí)傳來(lái)我們四連同學(xué)們的吶喊助威聲。這是研學(xué)第四天上午的'拓展課，跨越高臺上連續的五種橋。當輪到我上場(chǎng)時(shí)，我迫不及待地穿上安全服，按要求做好防護措施，便一鼓作氣向前沖去�？商煊胁粶y風(fēng)云，到達斷橋時(shí)，望著(zhù)對面遠距離的黃色的鐵板，我心里猛地咯噔一下，膽怯地停下了腳步�！澳闵陨酝笸艘稽c(diǎn)，再助跑一下，使勁一躍就過(guò)來(lái)了！”此時(shí)，教官的指導、同學(xué)們的鼓勵和腦海里浮現出的紅軍長(cháng)征克服艱難險阻的情景，不禁讓我鼓足勇氣一躍成功。
五天獨立的研學(xué)旅行豐富多彩，教會(huì )了我自理、團隊協(xié)作和勇敢，還讓我懂得了許多國防軍事課外知識，收獲了這個(gè)春天里最難忘的一段美好記憶。
研學(xué)旅行作文8
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，8月20日最之后到了，我們向著(zhù)山東，向著(zhù)孔子，向著(zhù)3000多年的中華齊魯文化進(jìn)軍。同學(xué)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，更是有說(shuō)不完的話(huà)。六個(gè)小時(shí)的車(chē)程，似乎仍然不夠我們一齊說(shuō)笑歡樂(lè )。
突然有人提議要玩狼人殺，由于有一些同學(xué)不怎樣會(huì )玩，投票也顯得有些不謹慎，所以場(chǎng)面十分混亂。但就在這時(shí)顧教師加入了我們，使原本混亂的局面，漸漸有了秩序，并與我們講解一些知識規則。大家都慢慢的學(xué)會(huì )了，敢于發(fā)表自我的觀(guān)點(diǎn)。
其中有一局十分發(fā)人深省，我是一個(gè)獵人，大家說(shuō)的話(huà)都云里霧里，時(shí)間過(guò)了許久也沒(méi)有什么有作用的信息。我經(jīng)過(guò)對語(yǔ)言神態(tài)的分析，分析出了誰(shuí)是好人，并且鎖定了狼人何沐�？墒蔷L(cháng)卻不相信，并且懷疑我。結束后，我的推理沒(méi)有錯，狼人是何沐，但我沒(méi)有堅持自我的.選擇，在別人懷疑的眼光下，我放棄了自我的想法。
一向以來(lái)這項游戲都是我所愛(ài)，無(wú)論是從趣味方面，亦或是從邏輯方面，不失為減壓利器。當然這游戲也能給我一些人生啟示。從始至終我的理念便僅有佛系二字，何為佛系不爭不搶?zhuān)匀辉摮鍪謺r(shí)就出手，盡力奪得己方的勝利。在我淺顯易懂的理解中，這似乎又能與孔子掛上鉤。如同孔子一般，我也在費勁心力讓自我的本事有有所施展。無(wú)論是先前的魯國或是之后的列國，無(wú)論是什么障礙挫折，這些不盡的磨難，都無(wú)法令孔子放棄自我的理念與堅定。
六小時(shí)的車(chē)程，因為一群歡樂(lè )的同學(xué)，一眨眼功夫就過(guò)去了�；蛟S一個(gè)人在家里的時(shí)間呆久了，更珍惜與同學(xué)們在一齊的歡樂(lè )時(shí)光。我們有好東西會(huì )自然而然地一齊分享，過(guò)去或許有的一些不快，也全都煙消云散，在一齊這么放松歡樂(lè )的時(shí)光，并不是很多很多。游戲中，當我們盯著(zhù)對方眼睛看，期望明白他到底是好人還是壞人時(shí)，眼睛里盈盈的笑意，竟是那樣讓我們感動(dòng)，真期望，這一刻，永恒！
研學(xué)旅行作文9
坐著(zhù)大巴，靜靜地看著(zhù)窗外飛速倒退的建筑物，時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)到達了研學(xué)旅行的第1站——徽州文化博物館。
走入博物館，我瞬間被那些在課本上看不到的知識吸引住了：徽州文化的形成、“安徽”這個(gè)名稱(chēng)的由來(lái)、徽州科技發(fā)達的原因……但最令我震驚的是黃山松自強，拼搏，團結，進(jìn)取、開(kāi)放和奉獻的'精神。凝望著(zhù)那一幅圖，我想：就連一棵樹(shù)都有如此多可貴的精神，更何況站在食物鏈頂端的我們呢？可反思一下我們自己，又擁有幾個(gè)品質(zhì)呢？看著(zhù)圖上那頂風(fēng)傲雪的黃山松，我慚愧地低下了頭，走出博物館，前往下一站。 接下來(lái)的一站便是宏村。宏村最大的特色就是有著(zhù)依山伴水的地理位置和比比皆是的徽派建筑。我們在那里參觀(guān)了許多景點(diǎn)，一路上都是一些喜歡繪畫(huà)的人在寫(xiě)生，形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。聽(tīng)著(zhù)導游不住地解說(shuō)，我也有感而發(fā)：“不愧是‘中國畫(huà)里的鄉村’��！” 時(shí)間在不停地飛逝，夕陽(yáng)漸漸露出笑容，正當我還陶醉于這“美麗的畫(huà)”時(shí)，大巴早已在焦急地催促著(zhù)我，我也只好極不情愿地離開(kāi)，拖著(zhù)這雙腳回到大巴上，向宿舍進(jìn)發(fā)…… 休息了一晚后，我們又帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待前往下一站——新四軍軍部舊址紀念館。在這里我們參觀(guān)了許多間陳舊的房屋、陳氏宗祠和兩座銅像——葉挺銅像和項英銅像。在葉挺銅像前默哀時(shí)，我不禁想到：我們現在的美好生活，不都是這些革命先烈們用自己的滿(mǎn)腔熱血換來(lái)的嗎？我們腳踏著(zhù)滿(mǎn)是熱血的土地，定不能枉費他們的熱血，定要好好學(xué)習，將來(lái)報效我們的祖國，讓祖國更加繁榮昌盛。 最后我們還參觀(guān)了宣紙文化園。我們在那里領(lǐng)略了宣紙的古老制作工藝，僅一張宣紙就要進(jìn)行108道工藝。后來(lái)也參觀(guān)了一些書(shū)法作品，這都使我深深感受到了中國古代勞動(dòng)人民的偉大與智慧。 終于，我們踏上了回校的大巴，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，在感受到中華文化之魅力，體會(huì )到中華文明之美后，在歡聲笑語(yǔ)中結束了此次研學(xué)之旅。
研學(xué)旅行作文10
我四年級時(shí)，參加了一次研學(xué)旅行，我一直沒(méi)有忘記。
我們在第一個(gè)地方活動(dòng)結束后，打算收拾行李去第二個(gè)目的地。結果從那里發(fā)來(lái)了一個(gè)消息，那里出了意外，為了安全，我們直接回去了。但是在車(chē)上的事卻很多。
我坐在車(chē)子的第一排。有一個(gè)同學(xué)不停地往第一排跑，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“前面的玻璃上有蒼蠅，你可以?huà)煸谀抢锊辽n蠅�！彼�(tīng)了有些不高興 ，說(shuō)：“你怎么不去擦？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“因為你好看呀！”一轉子人都笑了，他自己也笑了。
我旁邊的同學(xué)把書(shū)包里的'書(shū)都拿出去了，包里放滿(mǎn)了零食。我帶的是一個(gè)旅行包，放了牙膏牙刷，毛巾，本子，筆和一些必須品之后，零食就放不了多少了，我只帶了一些火腿腸，糖果之類(lèi)的。我在吃零食的時(shí)候，旁邊的同學(xué)從包里拿東西，像變魔術(shù)一樣拿零食，拿了一個(gè)又一個(gè)，就是拿不完。
到黃泥崗了，有人大喊：“黃泥崗！”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“��？火腿腸？我要吃火腿腸！”于是她的話(huà)匣子就打開(kāi)了，一直說(shuō)要火腿腸。
路上我們很餓，很多人都賣(mài)了一盒或者幾盒泡面。老師說(shuō)了不能吃泡面，味道太大了。旁邊同學(xué)不停的誘惑我，她也想吃，不敢自己一個(gè)人吃。我擔心老師說(shuō)我們，她說(shuō)：“我們把水倒在杯子里，就沒(méi)有味道了�！蔽医�(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的誘惑，還是決定要吃。干的泡面沒(méi)有帶水的泡面好吃，但是我已經(jīng)很餓了，餓的時(shí)候覺(jué)得很好吃。
大家的包都放在地上，地上不干凈。我找到了一個(gè)掛包的好地方——掛鉤。掛鉤的位置非常好，我一抬手就能拿到東西。
這件事我沒(méi)有忘記，因為路上很有趣。
研學(xué)旅行作文11
“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)。走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)，可我一直沒(méi)去過(guò)那個(gè)有動(dòng)人故事的地方。
這次，我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)，目的地就是我一直想去的——丹頂鶴保護區，以及黃尖牡丹園。
我們在大巴車(chē)上談笑風(fēng)生，想象著(zhù)那兒的模樣。有人說(shuō)天空上一定會(huì )有許許多多的丹頂鶴；有人說(shuō)可能見(jiàn)不到丹頂鶴，因為它們是候鳥(niǎo)，9到10月時(shí)，它們要南遷，到了春暖花開(kāi)的時(shí)候才能回來(lái)；還有人說(shuō)不能確定，要等下了車(chē)才能知曉。老師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃圾袋，媽媽說(shuō)：“你們老師做的'非常好，告訴了學(xué)生要保護自然環(huán)境，還讓你們不要隨手扔垃圾�！�
到了丹頂鶴保護區，果然沒(méi)有見(jiàn)到丹頂鶴，真掃興，老師這時(shí)候帶我們來(lái)干什么？一只丹頂鶴都沒(méi)有，來(lái)看風(fēng)景嗎？但是后來(lái)我改變了我的想法。
一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館，里面陳列著(zhù)許多連老師都不認識的鳥(niǎo)類(lèi)標本和丹頂鶴的成長(cháng)過(guò)程圖等等。從展館出來(lái)時(shí)，我就感到自己已經(jīng)學(xué)富五車(chē)了。
出了展館，我們來(lái)到了丹頂鶴文化園，為什么叫它文化園呢？是因為這里有著(zhù)許多的鳥(niǎo)類(lèi)簡(jiǎn)介和茂密的叢林，看起來(lái)覺(jué)得仿佛身在童話(huà)世界。
我想，這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒(méi)有丹頂鶴吧！說(shuō)曹操，曹操到。在我們吃飯時(shí)，終于見(jiàn)到了丹頂鶴！它們在我們的上方盤(pán)旋。那雪白的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長(cháng)，減至一分則嫌短，頭上那散發(fā)詩(shī)意的丹頂，真是美麗極了！還有那灰黑色的長(cháng)喙，簡(jiǎn)直獨一無(wú)二呢！
為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩(shī)意的鳥(niǎo)類(lèi)呢？說(shuō)明別的地方生態(tài)環(huán)境沒(méi)有這里好，想到這里，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲！
后來(lái)，我們又來(lái)到牡丹園，雖然這個(gè)時(shí)候沒(méi)有牡丹，可是在秋天，那些五彩繽紛的菊花可就到處生長(cháng)啦！那些菊花和綠油油的大樹(shù)、小草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎？
真是快樂(lè )又充實(shí)的一天！到了回去的時(shí)候，我還戀戀不舍地小聲對它們說(shuō)再見(jiàn)呢！
研學(xué)旅行作文12
上周，教師發(fā)了一本“旅游手冊”，不用說(shuō)，肯定是要旅游了，班級立即熱鬧了起來(lái)，大家都互相猜測這次要到哪里去，可一聽(tīng)教師說(shuō)下周五才去，班級里頓時(shí)安靜了，我的心也涼了半截。沒(méi)辦法，等唄！
等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰(shuí)明白目的地離學(xué)校很遠，坐了一小時(shí)左右的車(chē)才到達第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護區。
一下車(chē)，一座很異常的建筑物就闖入我的視野，遠遠看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著(zhù)天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng )意了！
我們在那只“鶴”狀展館前排好隊，便跟著(zhù)教師先參觀(guān)了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識，令我大開(kāi)眼界。
從展館出來(lái)后，我們步行來(lái)到徐秀娟故居。在去的路上，導游就陸陸續續地跟我們講了護鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀(guān)完故居還在廣場(chǎng)舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻紙花。
接下來(lái)就要去看放飛丹頂鶴了，可這時(shí)的我們早已經(jīng)筋疲力盡，感覺(jué)腿腳已經(jīng)不是自我的了，肚子也在唱“空城計”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場(chǎng)，也是我們吃飯的地方。我們打開(kāi)自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場(chǎng)景。只見(jiàn)一只只丹頂鶴展開(kāi)翅膀飛向天空，那陣勢就好像剛下課的`我們一齊沖出教室一樣，十分地壯觀(guān)。
吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。
在牡丹園跟著(zhù)導游一路向前走著(zhù)，一個(gè)個(gè)卡通人物陸續進(jìn)入我的眼簾：光頭強、白雪公主、孫悟空……
一會(huì )兒，前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個(gè)小型游樂(lè )園！里面很多娛樂(lè )設施，玩了好久，我們才依依不舍地離開(kāi)。給我印象最深的是喂孔雀，當時(shí)看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開(kāi)。走了一圈回到門(mén)口，結束本次的旅行。
短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂(lè )，更讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了知識，真是一次難忘的研學(xué)旅行！
研學(xué)旅行作文13
期待西安，夢(mèng)里輾轉反側；
想象西安，白日仰望天空；
盼著(zhù)西安，車(chē)上眺望遠方；
源于西安，心中百感交集。
我還在路上，等待9。5個(gè)小時(shí)的流逝，等待西安來(lái)到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光，實(shí)與平常無(wú)異。卻因為源自心底那份對西安的愛(ài)戀，為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。
每到一個(gè)站，這個(gè)城市都有不同的多姿多彩，繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿，到了下面的城市忽地天光大亮，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍，轉瞬間烏云密布，天色陰沉，好似天帝發(fā)怒。
城市的交替，讓房屋的風(fēng)格也有了些區別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢接著(zhù)一幢，令人應接不暇，感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一道道風(fēng)景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有著(zhù)一種鄉村的氣氛，房屋四周環(huán)繞著(zhù)的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴著(zhù)一頂破帽，筆直地立在中間，驅趕著(zhù)貪吃的鳥(niǎo)兒，守著(zhù)它的本分。不同于剛出發(fā)時(shí)的大樓，這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(cháng)時(shí)間的路途，我并不著(zhù)急，西安總是會(huì )到的。它靜靜地停留在屬于它的地方；靜靜地享受人們對它的`贊嘆；靜靜地散發(fā)十三朝古都應有的魅力。
我想象著(zhù)當我到達西安時(shí)心中會(huì )有怎樣的悸動(dòng)。是否有人會(huì )因為感情飽滿(mǎn)而熱淚盈眶？每個(gè)人的眼底是否會(huì )鋪滿(mǎn)夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無(wú)邊的夜空是否會(huì )鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？
我期待著(zhù)我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。
我等著(zhù)西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響，游人至。
我在等風(fēng)，也在等你。
研學(xué)旅行作文14
飲罷不妨醉臥，塵勞事有誰(shuí)聽(tīng)。江風(fēng)靜日，枕上微醒，我靜靜回想這幾天的經(jīng)歷，心中蕩漾。
天津意式風(fēng)情街，是典型的意大利風(fēng)格建筑，每一個(gè)房屋的窗戶(hù)上都有一排花，這花不是讓自己看的，而是僅供人欣賞的，紅墻里隱隱約約泛著(zhù)白色尖尖的屋峰，每一個(gè)屋子門(mén)前都有自己的院子：花花草草，木椅木桌，相互映襯。賞心悅目的建筑讓人心情愉快。
年畫(huà)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。每一張年畫(huà)上的人物都是紅潤的，色彩豐富的，這些來(lái)源于民間、文化習俗、神話(huà)故事、傳說(shuō)中的`人物構成了中華文化的一張名片，展示了一個(gè)禮儀之邦的風(fēng)貌。在這樣博大精深的文化中，蘊育出一代又一代的人物�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”周恩來(lái)就是代表之一。在周恩來(lái)鄧穎超紀念館我們見(jiàn)證了周恩來(lái)與鄧穎超在天津相識、相隨、相遇、相伴的過(guò)程，周恩來(lái)與鄧穎超無(wú)子無(wú)女，一生也無(wú)積蓄，他們盡職盡責，一心一意為人民著(zhù)想。在現代物質(zhì)豐富的年代，作為未來(lái)的新時(shí)代主人，我們更應該發(fā)揚這種精神。
東疆人工沙灘，一個(gè)人工沙灘，具有調節氣候的作用，即使這樣環(huán)境形勢依然相當嚴峻。保護環(huán)境和改善環(huán)境，是我們義不容辭的責任�？湛蚢320總裝房是空客飛機的總裝室，從新中國成立初期，沈陽(yáng)出現第一批噴氣式飛機，到如今短短幾十年的時(shí)間，空客a320成為我國最大的民用飛機，這種進(jìn)步讓我們倍感自豪。濱海圖書(shū)館是由幾十個(gè)大型圖書(shū)館合并而成，設計的意義為“濱海之眼”和“書(shū)山有路勤為經(jīng)”，藏書(shū)總量達120萬(wàn)冊，讓如此豐富的儲存我們?yōu)槟茏x書(shū)而感到滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
天津大學(xué)是中國第一所命名為“大學(xué)堂”的高等學(xué)校，是中國第一所現代大學(xué)，開(kāi)創(chuàng )中國現代高等教育之先河。參觀(guān)天津大學(xué)之后，我深刻體會(huì )到天津大學(xué)的風(fēng)情美、人文美以及一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，尤其被天津大學(xué)“實(shí)事求是”的校訓所感染。無(wú)論做人還是做事，一步一步來(lái)，實(shí)事求是永不會(huì )錯的。
短短幾天的研學(xué)，讓我把美與感全部裝滿(mǎn)心里，向前方的路前進(jìn)。
研學(xué)旅行作文15
漫漫歷史，研讀過(guò)去，百感交際。為響應國家號召，精讀歷史，我們踏上了研學(xué)的旅程。整裝待發(fā)，統一穿著(zhù)，一波一波像洶涌的碧水，步伐一致地踏上了巴車(chē)，窗外的楊柳直入云霄，同學(xué)們的歡呼聲伴著(zhù)汽車(chē)的引擎聲一齊迸發(fā)。窗外的風(fēng)景飛速的變化，由清白的磚瓦到飄蕩的紅旗，再到直沖云霄的雀兒。車(chē)內的音樂(lè )隨之響起，聽(tīng)著(zhù)悠揚的.歌聲，困倦感隨之而來(lái)，眼皮逐漸沉重起來(lái)，再醒來(lái)已是身旁的同學(xué)對我激動(dòng)的呼喚。
“咚咚”這清脆的聲音此起彼伏，像悠揚的牧羊曲，又像潑辣的搖滾，這是同學(xué)們上樓的聲音�！巴叟丁边@驚嘆的聲音，婉轉動(dòng)聽(tīng)，像得到糖的孩子，又像走向成功的驕子，這是同學(xué)們進(jìn)入館內的第一聲驚嘆。
一個(gè)個(gè)水壺，雖已塵舊，但它灌滿(mǎn)了歷史；一個(gè)個(gè)背包雖已破敗不堪，但他裝滿(mǎn)了責任。在導游小姐姐的引導下，我們看到了許多，有用手繪制的毛主席的畫(huà)像，有十位元帥的簡(jiǎn)介，有他們曾用過(guò)的水壺和書(shū)包�？粗�(zhù)看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼前的場(chǎng)景似乎變了，取而代之的是滿(mǎn)地的血，成堆的尸身，炮火連天，到處都是啼哭與硝煙，我只覺(jué)得心里悶得慌。我看到了他們英勇殺敵的模樣；我看到了他們?yōu)閲柢|的姿態(tài)；我看到了他們寧死不屈的責任；我還看到了很多很多，每一幕都值得我哭泣。
我猛然驚醒，這才恍然發(fā)現，不知何時(shí)我已走到了毛主席畫(huà)像之前，不知怎的，想抬手摸摸他的臉龐，想了想卻又放了下去。只是在他的畫(huà)像前嘀咕了句:“先生啊，這盛世如你所愿��！歷史絕不會(huì )重演的！”隨著(zhù)教官的一聲令下，我便急匆匆的走了，恍然間，似乎看到他笑了，那是一種慈祥的欣慰的笑。
歷史的長(cháng)河滾滾，一個(gè)個(gè)人的生命與獻血鑄成的歷史長(cháng)流。
稚嫩的鳥(niǎo)兒終會(huì )學(xué)會(huì )飛翔，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒必定要學(xué)會(huì )擔當，這是我們對祖國最赤熱的誓言。
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