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【推薦】魯迅的作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的魯迅的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯迅的作文 篇1
這是華東六市旅游的最后一天了，我們來(lái)到魯迅故居玩。
我們先游玩了魯迅祖居，再游玩魯迅故居。魯迅故居里有百草園、三味書(shū)屋，但給我印象最深的是百草園。
剛進(jìn)去的時(shí)候我覺(jué)得很荒涼，腳下一粒粒沙子讓勞累的我們覺(jué)得正在沙漠中行走。通過(guò)幾條大小不一的通道，來(lái)到一個(gè)空曠的地方，但這里不像剛才感覺(jué)的那樣荒涼，而是有點(diǎn)覺(jué)得我們在一座種滿(mǎn)花草、生機勃勃的山上。
有幾棵樹(shù)引起了我們的注意。這幾棵樹(shù)很特別，它結的果實(shí)叫皂角。以前那些貧窮人家都拿來(lái)洗頭、洗身體、洗衣服，洗后就像我們用肥皂洗的一樣干凈。我和垣禹看見(jiàn)樹(shù)下有刻字的石頭，便在旁邊照了一張相做紀念。
聽(tīng)同團的魏晨曦和橙子說(shuō)我們以后會(huì )學(xué)到一篇魯迅寫(xiě)的.作文，里面有寫(xiě)到百草園。她們都是小學(xué)高年部的，所以比較清楚。
導游說(shuō)百草園是魯迅和他同伴童年玩耍的天堂。慢慢的，我突然覺(jué)得我愛(ài)上了這個(gè)地方……
魯迅的作文 篇2
一說(shuō)起大作家，大家就會(huì )情不自禁的想起魯迅；一說(shuō)起魯迅可能想起的不僅他的作品還有他的故鄉——紹興。
而我覺(jué)得在紹興看魯迅故居，卻沒(méi)有在魯迅故居里看紹興那樣別有一番風(fēng)味，整個(gè)魯迅故里是粉墻黛瓦，而魯迅的故居更是蘊藏著(zhù)紹興悠遠的人文，藝術(shù)與獨特的江南風(fēng)味。今天我們小記游學(xué)紹興。去體驗魯迅故里的人文軼事。
且不說(shuō)魯迅小時(shí)候的住的房子、魯迅爺爺奶奶的祖屋和他上學(xué)的古老學(xué)堂——三味書(shū)屋。就單單說(shuō)魯迅小時(shí)候玩耍的地方——百草園。那里翠綠的菜畦長(cháng)得十分繁盛，小巧圓滑的市井壘得十分精致；碧綠的爬山虎還是爬滿(mǎn)四壁圍墻，茂盛的何首烏心葉蒼翠。且不進(jìn)去仔細瞧，只是站在圍欄邊一望，眼前就好像浮現出魯迅孩提時(shí)與伙伴在此追逐嬉戲的樣子。又好像看見(jiàn)長(cháng)媽媽拉著(zhù)年幼的魯迅，坐在大桑樹(shù)下吃茴香豆，講《美女蛇》的故事。
一想起這兒，整個(gè)紹興熱鬧的'街景有立刻浮現在我眼前——在街頭叫賣(mài)蓮子、香糕的小販，在那古色古香的街坊間穿梭的炸油豆腐的老奶奶，在題扇橋上畫(huà)扇子的作坊老板……
轉過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞到酒菜的香味，遠遠地便看到了咸亨酒店大大的招牌，依稀記得以前讀過(guò)的魯迅筆下的《孔乙己》，又想起”竊書(shū)不算偷”這句話(huà)，好像看見(jiàn)了文中的”我”在酒店里忙碌著(zhù)為客人們溫酒，而孔乙己悠閑的倚在門(mén)欄上喝著(zhù)碗里的濁酒。頓時(shí)整個(gè)紹興的街景又浮現在我眼前——蜿蜒窄小的河道、古色古香的烏篷船，釀酒作坊里放著(zhù)的壇壇清酒，木桌上擺著(zhù)的幾粒茴香豆……不由得，又嗅到了很濃的江南氣息。
要說(shuō)在魯迅故居，三味書(shū)屋是最值得一看的。那是魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生的家。在那里我們看到了魯迅當時(shí)讀書(shū)所坐的地方�？吹竭@個(gè)書(shū)屋，讓我們仿佛看到當時(shí)的魯迅穿著(zhù)長(cháng)袍，跟著(zhù)老師搖頭晃腦地念“人之初，性本善”。一張擺著(zhù)桌椅的小角落，桌上刻著(zhù)一個(gè)“早”字，據說(shuō)當時(shí)魯迅為了給身患重病的父親買(mǎi)藥每天一早去當鋪變賣(mài)家產(chǎn)——換藥，結果有一天上課遲到了。這個(gè)“早”是他為了提醒自己——無(wú)論多忙，上課都不能遲到，可能這也是他成為大作家的原因之一吧。
這次游學(xué)是我多次游學(xué)中，覺(jué)得學(xué)習東西最多的一次。在三余書(shū)屋我們還體驗了一把魯迅小時(shí)候聽(tīng)課的經(jīng)歷：穿上藍色的長(cháng)袖長(cháng)袍，系上衣襟上的藍色盤(pán)扣，寬寬的袖口，長(cháng)長(cháng)的衣衫，我們再戴上一頂粘有小辮子的瓜皮錦緞小帽，活脫脫的一個(gè)個(gè)明清時(shí)期的小小秀才，在全木結構的書(shū)屋，仿梨花木刻的桌椅里，聽(tīng)劉老師講魯迅小時(shí)候的趣事，他的經(jīng)歷，咀嚼他文字的精彩……
桌上的一壇濁酒，碟中的幾粒茴香豆，碗里的一堆手剝筍，這些依著(zhù)水，坐在烏篷船上慢慢享受著(zhù)紹興人文的游客，使我從魯迅的筆下，他的故居看見(jiàn)的頗具江南韻味的真實(shí)紹興。
魯迅的作文 篇3
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們開(kāi)展了一次“綜合性學(xué)習活動(dòng)”。就是讓我們把名人讀書(shū)故事和名人名言等和讀書(shū)有關(guān)的事以手抄報的形式寫(xiě)出來(lái)。本人收集了許多資料，并把自己讀書(shū)的方法和魯迅先生做了比較。
本來(lái)我是不該和魯迅先生做比較的，可我喜歡讀書(shū)，太喜歡讀書(shū)了，我……“什么呀!你是有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)讀書(shū)，可你看的是什么?故事書(shū)!你看看人家有名的文學(xué)家，他們才是真愛(ài)讀書(shū)呢!好好學(xué)著(zhù)點(diǎn)……”真掃興，我還想好好夸夸自己呢!不行，不能讓自己太跌面!我讓你們看看，我和文學(xué)家魯迅誰(shuí)更愛(ài)書(shū)與讀書(shū)!
魯迅先生，舉例一：魯迅先生少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎牌，他馬上去賣(mài)掉買(mǎi)了一本書(shū)和一串紅辣椒，晚上冷時(shí)，就嚼一顆辣椒，用這種方法堅持讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)指數：五顆星!!
魯迅先生，舉例二：魯迅先生讀書(shū)前，總是先把手洗干凈在拿書(shū)，借出書(shū)后，書(shū)如果有破損，魯迅先生會(huì )很不高興……愛(ài)書(shū)指數：五顆星!!
說(shuō)完了魯迅先生的，就該說(shuō)我的了!
本人，舉例一：“哈哈哈，這個(gè)故事好好玩呦!笑的.我的門(mén)牙都快掉了!老媽?zhuān)医o你讀讀!哈哈——”現在想起那個(gè)故事：我還想笑呢!只不過(guò)——’愛(ài)讀書(shū)指數：五顆星!!負!
本人，舉例二：“喂!你這個(gè)熊孩子!口口聲聲說(shuō)自己愛(ài)讀書(shū)，書(shū)在哪呢?!枕頭下頭的褥子下面!哦?怪不得這幾天睡覺(jué)這么硌的慌呢!愛(ài)書(shū)指數：十顆星!!!!負!!
最后總結：“看來(lái)老媽說(shuō)的沒(méi)錯，我是要多想魯迅先生學(xué)習!多讀書(shū)!”剛說(shuō)完，只聽(tīng)老媽從廚房傳來(lái)一聲慘叫：“咱家的辣椒呢!”
魯迅的作文 篇4
因讀了一篇魯迅爺爺的文章《從百草園到三味書(shū)屋》。對于魯迅小時(shí)候百草園的歡樂(lè )與三味書(shū)屋的乏味，我真想親身感受一下，于是硬纏著(zhù)爸爸帶我去。
百草園和三味書(shū)屋都在魯迅東路上，其實(shí)這條路我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的，但這個(gè)暑假卻被封了，到處是建筑工地，馬路也變得坑坑洼洼的，好不容易來(lái)到三味書(shū)屋卻因改造上了鎖。好在三味書(shū)屋我已去過(guò)，是前年（二年級）暑假拍小魯迅的MTV的時(shí)候去的，印象還是深刻的。記得書(shū)屋很狹小，屋內黑暗悶濕，木格窗透入的光線(xiàn)讓人感到壓抑。先生桌上有把戒尺，那是專(zhuān)門(mén)用來(lái)責罰像我這樣頑皮的學(xué)生的，先生后上方有一塊扁，上寫(xiě)“三味書(shū)屋”，其意可能是酸苦辣吧，至于甜那是定不會(huì )有多少的。扁下是松鹿圖。上課時(shí)老先生領(lǐng)念，我們跟著(zhù)讀，先生搖頭晃腦沉醉在文章里時(shí)，我們就趁機逃到后花園去玩耍，當先生聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷽](méi)動(dòng)靜時(shí)，就會(huì )回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“人都到那里去了？”“哈！哈！哈！”這個(gè)“老糊涂”！
望著(zhù)三味書(shū)屋那二扇緊鎖的黑漆竹門(mén)，我不免有些失望，手扶著(zhù)蓮花形的橋墩，嘆它似老先生一樣顯得蒼老而斑駁。眼前的河水中有幾條小魚(yú)圍著(zhù)只烏蓬船上下翻騰著(zhù)，我不由得坐在門(mén)前的木欄上靜靜地注視著(zhù)它們，任時(shí)光從我身旁靜靜地流過(guò)，任思緒飛揚，飛向那快樂(lè )的百草園……
魯迅書(shū)中的百草園非常大，內有高大挺拔的皂夾，碧綠的閃著(zhù)晶瑩珠兒的青菜，還有紫紅的桑椹，更好吃的覆盆子，就是扎上半身刺，能吃上一兩顆那也是很高興的。我不知道什么是覆盆子，可能就是我常摘的紅珊瑚似的野草莓吧。知了聲從園內遠遠傳來(lái)，參差的長(cháng)吟，鳴聲悠長(cháng)而不噪，很是好聽(tīng)。至于那肥胖的黃蜂、喜歡唱歌的油蛉子，一嘯沖天的“叫天子”我卻并不陌生，因我家就住在山邊。每天就是它們吸引我的眼球并伴我入睡的。
百草園里故事很多，其中的美女蛇不光使小魯迅聽(tīng)后膽戰心驚，我讀后也是一樣，每天晚上睡覺(jué)總忍不住會(huì )去看那舞動(dòng)著(zhù)的白窗簾，它會(huì )變化出什么？大肚和尚、搖曳的小樹(shù)、飄搖的'極光……但當它要變成美女蛇時(shí)，我會(huì )急忙翻身，用毛毯子蓋住頭，虔誠地呼喚飛蜈蚣，實(shí)在挺不過(guò)去就只能叫爸爸媽媽?zhuān)�謊稱(chēng)要上廁所，看來(lái)小魯迅和我的感受是一樣的。突然我覺(jué)得魯迅離我是那么近，近得我可以拉著(zhù)他的手一起去釣龍蝦，一起去摘野草莓……
“瀟逸，還愣著(zhù)干什么？回家去吧�！卑职值妮p聲呼喚讓我回過(guò)神來(lái)，就這樣回去？我心有不甘，執意要去百草園。在我的執著(zhù)下，爸爸或抱或攙地將我“護”到了魯迅故居。天哪，二扇大門(mén)緊鎖著(zhù)，完了，來(lái)的不是時(shí)候！但這卻激起了我更大的好奇心，用力推著(zhù)門(mén)，從門(mén)縫中向里張望，極力想看出點(diǎn)什么，但里面黑呼呼的，什么也沒(méi)有，唉，只能打道回府了。
其實(shí)在我的心中早已有百草園了，那就是我的快樂(lè )天地——窗外的鹿池山！那有：春天雪云似的開(kāi)滿(mǎn)層層白花的梧桐林，繁榮的狗尾巴草，幽靜的石板路，紅蠟般的石榴花，三角形的“酸葉子”，還有緩流橋下的大螯龍蝦，馬尼拉草地上的滑滑梯和秋千，最令我高興的是山腳下的泳池，炎炎夏日可以盡情玩我的“狗爬式、水中空翻了”。真是
“山碧碧，水漣漣，
云淡天高盡歡顏。
人間勝景此處有，
常使兒童樂(lè )忘返�！�
啊，百草園——我心中的樂(lè )園！
魯迅的作文 篇5
大家好，我就是今天帶領(lǐng)你們參觀(guān)的導游，大家可以叫我匡迪。這里就是魯迅故里了，大家都認識魯迅先生吧？他的原名叫周樹(shù)人，他一生寫(xiě)了許多名作，如《孔乙己》、《阿Q》等。魯迅是他的筆名，他的“魯”字是照他母親取的，因為他的'母親十分有才華，他希望自己也和母親一樣有才華。
大家看見(jiàn)的這個(gè)富麗堂皇的大廳了嗎？這就是周家賣(mài)給當地富翁朱家的老臺門(mén)，周家因為慢慢衰落下來(lái)，不得不與族人商量，賣(mài)了老臺門(mén)。它建于清嘉慶年間，坐北朝南，青瓦粉墻，磚木結構，是座典型江南特色的深宅大院。朱家買(mǎi)到后將老臺門(mén)開(kāi)始了重新修建，后來(lái)因朱家慢慢衰落也不得不停止了修建，將老臺門(mén)大部分原樣保留了下來(lái)，所以我們才看到這原汁原味的老臺門(mén)。
這里就是百草園了，魯迅曾經(jīng)在《三味書(shū)屋到百草園》中提到過(guò)，這里種著(zhù)大量花朵、蔬菜、桑樹(shù)。春天，花朵開(kāi)放，十分美麗；夏天，桑果成熟，紫里透紅，讓人直流口水；秋天，蔬菜成熟，一個(gè)比一個(gè)綠，一個(gè)比一個(gè)嫩；冬天，這里白雪一年，百草園就像穿了一件雪白的衣裳……
我們來(lái)到了三味書(shū)屋，這里就是那時(shí)城里最嚴厲的書(shū)屋了，他們的先生姓壽，是位一絲不茍的老人。你們看，這就是魯迅坐的位子，你們看他的桌上有個(gè)“早”字，這還有段來(lái)歷呢！因魯迅父親生病，家中不得不將一切東西都去換藥，就在一天，魯迅不小心延誤了上學(xué)，被壽老師批評了。從此，魯迅不僅不恨老師而且更加發(fā)奮讀書(shū)，終于，他成了第一個(gè)“用筆與日本人打仗”的人。
今天到此為止，大家可以分散參觀(guān)了，請注意安全。
魯迅的作文 篇6
我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務(wù)的。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)評價(jià)他是：“偉大的革命家、思想家、文學(xué)家”。魯迅還非常關(guān)心愛(ài)護青年，他一生接待過(guò)來(lái)訪(fǎng)的青年五百多名，給進(jìn)步青年寫(xiě)信三千五百多封。魯迅不但關(guān)心進(jìn)步青年，而且關(guān)心愛(ài)護成千上萬(wàn)的勞苦大眾、勞動(dòng)人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時(shí)間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學(xué)習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時(shí)間、發(fā)奮學(xué)習、努力工作。實(shí)實(shí)在在的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我清清楚楚的記著(zhù)，他那黃里帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著(zhù)，牙黃羽紗的長(cháng)衫，隸體“一”字似的胡須，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時(shí)，許許多多的人都來(lái)追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的.花圈和挽聯(lián)堆滿(mǎn)房間，各種各樣的人都來(lái)了，有工人、學(xué)生、青年、老人，為什么會(huì )有這么多人來(lái)呢？因為，魯迅先生是一個(gè)關(guān)心勞苦大眾的人。
我還清清楚楚的記著(zhù)他小時(shí)候很聰明。接下來(lái)，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時(shí)候的名字叫周樟壽，他的老師是一個(gè)戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個(gè)學(xué)生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，后來(lái)他就去問(wèn)周樟壽，周樟壽回答說(shuō)：“四眼狗�！焙髞�(lái)那個(gè)人真把四眼狗，來(lái)回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個(gè)學(xué)生的答案，壽先生都不滿(mǎn)意，唯獨，周樟壽的答案滿(mǎn)意，因為他以古書(shū)《爾雅》中的比目魚(yú)來(lái)作答。魯迅先生從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實(shí)的學(xué)習基礎，長(cháng)大了寫(xiě)下了許許多多的著(zhù)名的文章。
是啊，魯迅更是一個(gè)助人為樂(lè )的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車(chē)夫。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過(guò)的好事有成千上萬(wàn)。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂(lè )，為大家著(zhù)想。是啊，這就是我心目中的魯迅。
魯迅的作文 篇7
在每個(gè)人的心目中，魯迅先生都是偉大的，他是中國的大文豪，他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)，刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字…他就是魯迅。
在18課《我的伯父魯迅先生》中，作者看到伯父把受傷的拉車(chē)夫的腳包扎好后，把剩下的'藥給了他，又給了他一點(diǎn)兒錢(qián)，讓他在家好好休息。
在19課《一面》中主要寫(xiě)了魯迅的外貌描寫(xiě)，緊緊的表現出了一個(gè)“瘦”字，全文共寫(xiě)出了魯迅六次“瘦”的描寫(xiě)。
在20課《有的人》中，通過(guò)了魯迅說(shuō)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)�！边@句話(huà)充分的表現了魯迅先生生前為人民鞠躬盡瘁，死后人民懷念他。
在我的心目中，跟別人想的一樣，就和別人想的總結在一起就是一一“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�
魯迅先生的這種精神值得我學(xué)習。
這就是我心目中的魯迅。
魯迅的作文 篇8
我所認識的魯迅先生，是從他的著(zhù)作中見(jiàn)到的，我沒(méi)有與他會(huì )過(guò)面。當魯迅先生創(chuàng )造出阿Q的時(shí)候，我還沒(méi)想到到文藝界來(lái)作一名小卒，所以就沒(méi)有訪(fǎng)問(wèn) 求教的機會(huì )與動(dòng)機。及至先生住滬，我又不喜到上海去，故又難得相見(jiàn)。四年前的初秋，我到上海，朋友們約我吃飯，也約先生來(lái)談?wù)��？墒�，先生的信須由一家�?shū) 店轉遞；他第二天派人送來(lái)信，說(shuō)：昨天的信送到的太晚了。我匆匆北返，二年的工夫沒(méi)能再到上海，與先生見(jiàn)面的機會(huì )遂永遠失掉！
在一本什么文學(xué)史中(書(shū)名與著(zhù)者都想不起來(lái)了)，有大意是這樣的一句話(huà)：魯迅自成一家，后起摹擬者有老舍等人。這話(huà)說(shuō)得對，也不對。不對，因為我是 讀了些英國的文藝之后，才決定也來(lái)試試自己的筆，狄更斯是我在那時(shí)候最?lèi)?ài)讀的，下至于烏德豪司①與哲扣布②也都使我欣喜。這就難怪我一拿筆，便向幽默這邊 滑下來(lái)了。對，因為象阿Q那樣的作品，后起的作家們簡(jiǎn)直沒(méi)法不受他的影響；即使在文學(xué)與思想上不便去摹仿，可是至少也要得到一些啟示與靈感。它的影響是普 遍的。一個(gè)后起的作家，盡管說(shuō)他有他自己的創(chuàng )作的路子，可是他良心上必定承認他欠魯迅先生一筆債。魯迅先生的短文與小說(shuō)才真使新文藝站住了腳，能與舊文藝 對抗。這樣，有人說(shuō)我是魯迅派，我當然不愿承認，可是決不肯昧著(zhù)良心否認阿Q的作者的偉大，與其作品的影響的普遍。 我沒(méi)見(jiàn)過(guò)魯迅先生，只能就著(zhù)他的著(zhù)作去認識他，可是現在手中連一本書(shū)也沒(méi)有！不能引證什么了，憑他所給我的印象來(lái)作這篇紀念文字吧。這當然不會(huì )精密，容或 還有很大的錯誤，可是一個(gè)人的著(zhù)作能給讀者以極強極深的印象，即使其中有不盡妥確之處，是多么不容易呢！看了泰山的人，不一定就認識泰山，但是泰山的高偉 是他畢生所不能忘記的，他所看錯的幾點(diǎn)，并無(wú)害于泰山的偉大。
看看魯迅全集的目錄，大概就沒(méi)人敢說(shuō)：這不是個(gè)淵博的人�？墒菧Y博二字 還不是對魯迅先生的恰好的贊詞。學(xué)問(wèn)淵博并不見(jiàn)得必是幸福。有的人，正因其淵博，博覽群籍，出經(jīng)入史，所以他反倒不敢道出自己的意見(jiàn)與主張，而取著(zhù)述而不 作的態(tài)度。這種人好象博物院的看守者，只能保守，而無(wú)所施展。有的人，因為對某種學(xué)問(wèn)或藝術(shù)的精究博覽，就慢慢的擺出學(xué)者的架子，把自己所知的那些視為研 究的至上品，此外別無(wú)他物，值得探討，自己的心得是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者；假若他也喜創(chuàng )作的話(huà)，他必是從他所閱覽過(guò)的作品中，求字字句句有出處，有根據； 他作而不創(chuàng )。他犧牲在研究中，而且犧牲得冤枉。讓我們看看魯迅先生吧。在文藝上，他博通古今中外，可是這些學(xué)問(wèn)并沒(méi)把他嚇住。他寫(xiě)古文古詩(shī)寫(xiě)得極 好，可并不尊唐或崇漢，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限。古體的東西他能作，新的文藝無(wú)論在理論上與實(shí)驗上，他又都站在最前面；他不以對舊物的探索而 阻礙對新物的創(chuàng )造。他對什么都有研究的趣味，而永遠不被任何東西迷住心。他隨時(shí)研究，隨時(shí)判斷。他的判斷力使他無(wú)論對舊學(xué)問(wèn)或新知識都敢說(shuō)話(huà)。他的話(huà)，不 是學(xué)究的掉書(shū)袋，而是準確的指示給人們以繼續研討的道路。
學(xué)問(wèn)比他更淵博的，以前有過(guò)，以后還有；象他這樣把一時(shí)代治學(xué)的.方法都抓 住，左右逢源的隨時(shí)隨事都立在領(lǐng)導的地位，恐怕一個(gè)世紀也難見(jiàn)到一兩位吧。吸收了五四運動(dòng)的從新估價(jià)的精神，他疑古反古，把每時(shí)代的東西還給每時(shí)代。 博覽了東西洋的文藝，他從事翻譯與創(chuàng )作。他疑古，他也首創(chuàng )，他能寫(xiě)極好的古體詩(shī)文，也熱烈的擁護新文藝，并且牽引著(zhù)它前進(jìn)。他是這一時(shí)代的紀念碑。在文藝 上，事事他關(guān)心，事事他有很高的成就。天才比他小一點(diǎn)的，努力比他少一點(diǎn)的，只能循著(zhù)一條路線(xiàn)前進(jìn)，或精于古，或專(zhuān)于新；他卻象十字路口的警察，指揮著(zhù)全 部交通。在某一點(diǎn)上，有人能突破他的紀錄，可是有誰(shuí)敢和他比比全能比賽呢！
也許有人會(huì )說(shuō)：在文藝理論方面，魯迅先生只盡了介紹的 責任，并未曾建設出他自己的有系統的學(xué)說(shuō)；而且所介紹的也顯著(zhù)雜亂不純。假若這話(huà)是對的，就請想想看吧，批判別人的時(shí)候，不是往往忘卻別人的努力，而老嫌 人家作得不夠嗎？設若能看到這一點(diǎn)，我們不是應當看看自己，我們自己假如也把研究、創(chuàng )作、翻譯，同時(shí)并作，象魯迅先生那樣，我們的成績(jì)又能有多少呢？我們 就是對于一位圣人，也應不客氣的批評，可是我們也應當曉得批評不僅是發(fā)威，而是于批評中，取得被批評者的最良最崇高的精神，以自策自勵。魯迅先生能于整理 國故而外，去介紹，去翻譯，就已經(jīng)是難能可貴的事。一個(gè)人的精力與天才永遠不能完全與他的志愿與計劃相配合，人生最大的苦痛��！只有明知這苦痛是越來(lái)越 深，而殺上前去，以身殉志的，才是英雄。魯迅先生的精神便是永遠不屈不撓，不自滿(mǎn)，不自餒。魯迅先生的精神能以不死，那就靠后起者也能死而后已的繼續努 力。抓住一位英雄的弱點(diǎn)以開(kāi)心ziwei，既無(wú)損于英雄，又無(wú)益于自己，何苦來(lái)呢！
還有人也許說(shuō)，魯迅先生的后期著(zhù)作，只是一些小品文，未免可惜， 假若他能閉戶(hù)寫(xiě)作，不問(wèn)外面的事，也許能寫(xiě)出比阿Q更偉大的東西，豈不更好？ 是的，魯迅先生也許能那樣的寫(xiě)出更偉大的作品�？墒�，那就不成其為魯迅先生了。希望魯迅先生去專(zhuān)心著(zhù)作的人，雖然用著(zhù)惋惜的語(yǔ)調，可是心中實(shí)在暗暗的不滿(mǎn) 意！不滿(mǎn)意他因愛(ài)護青年，幫忙青年，而用去許多時(shí)間；不滿(mǎn)意他因好管閑事而浪費了許多筆墨。
我不曉得假若魯迅先生關(guān)上屋門(mén)，立志寫(xiě)偉大的作品，能夠有什么貢獻；我不喜猜想。
我卻準知道魯迅先生的愛(ài)護青年與好管閑事是值得欽佩的事，他有顆純潔的心，能接近青年；他有奮斗的怒火，去管閑事。是的，先生的愛(ài)護青年，有時(shí)候近于溺 愛(ài)了；可是佛連一個(gè)螞蟻也愛(ài)呢！母親的偉大往往使她溺愛(ài)兒女；這只有母親自己曉得其中的意義，旁觀(guān)者只能表示惋惜與不滿(mǎn)，因為旁觀(guān)者不是母親，也就代替不 了母親，明白不了母親，自己不是母親，沒(méi)有慈心，覺(jué)得青年們都應該嚴加管束，把青年們管束得象羊羔一樣老實(shí)，長(cháng)者才可逍遙自在的為所欲為。為長(cháng)者計，這實(shí) 在是不錯的辦法�？墒�，青年呢？長(cháng)者的聰明往往把將來(lái)帶到自己的棺材里去，青年成了殉葬者。魯迅先生不是這樣的長(cháng)者，他寧可少寫(xiě)些文章，而替青年們看 稿子；他寧可少享受一些，而替青年們掏錢(qián)印書(shū)，他提拔青年，因為他不肯只為自己的不朽，而把青年們活埋了。這也許是很傻的事吧？可是最智慧的人似乎都有點(diǎn) 傻氣。
至于愛(ài)管閑事，的確使魯迅先生得罪了不少的人。他的不留情的諷刺譏罵，實(shí)在使長(cháng)者們難堪，因此也就要不得。中國人不會(huì )憤怒，也 不喜別人掛火，而魯迅先生卻是最會(huì )掛火的人。假若他活到今日，我想他必不會(huì )老老實(shí)實(shí)的住在上海，而必定用他的筆時(shí)時(shí)刺著(zhù)那些不會(huì )怒，不肯犧牲的人們的心。 在長(cháng)者們，也許暗中說(shuō)句：幸而那個(gè)家伙死了�？墒�，我們上哪里去找另一個(gè)魯迅呢？我們自慚；自慚假若沒(méi)有多少用處，讓我們在紀念魯迅先生的時(shí)候，挺起 我們的胸來(lái)吧！ 只寫(xiě)了些小品文嗎？據我看，魯迅先生的最大成就便是小品文。我敢說(shuō)，他的學(xué)問(wèn)限制不了后起者的更進(jìn)一步，他的小說(shuō)也攔不住后起者的猛進(jìn)直前。小品文，在五 十年內恐怕沒(méi)有第二把手，來(lái)與他爭光。他會(huì )怒，越怒，文字越好。文字容易摹仿，怒火可是不易借來(lái)。
他的舊學(xué)問(wèn)好，新知識廣博，他能由 舊而新，隨手拾掇極精確的字與詞，得到驚人的效果。 你只能摘用他所用過(guò)的，而不易象他那樣把新舊的工具都搬來(lái)應用，用創(chuàng )造的能力把古今的距離縮短，而成為他獨有的東西。他長(cháng)于古文古詩(shī)，又博覽東西的文藝， 所以他會(huì )把最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)(中國話(huà))，調動(dòng)得(極難調動(dòng))迭宕多姿，永遠新鮮，永遠清晰，永遠軟中透硬，永遠厲害而不粗鄙。他以最大的力量，把感情、思想、 文字，容納在一兩千字里，象塊玲瓏的瘦石，而有手榴彈的作用。只寫(xiě)了些短文么？啊，這是前無(wú)古人，恐怕也是后無(wú)來(lái)者的，文藝建設！
燃起我們的怒火吧，青年！以學(xué)識，以正義感，以最有力的文字，盡力于抗戰建國的事業(yè)吧！在抗戰中紀念魯迅先生，我們必須有這個(gè)決心！
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