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魯迅的作文7篇[經(jīng)典]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的魯迅的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
魯迅的作文 篇1
時(shí)間永遠是這樣的匆匆流失,我已是七年級的中學(xué)生了?梢哉f(shuō)我閱讀的作品也已有幾十打。在這尋多的作品中,尋的作品總是極富感染力與誘惑力。
魯迅是一位杰出的作家。他的作品《風(fēng)箏》,《從百草園到三味書(shū)屋》,《社戲》……,總是讓人感到他是一個(gè)對自己嚴格要求的人,但又富有童真的性格特點(diǎn)。
魯迅,他同樣是個(gè)勤奮好學(xué)的人,他從原來(lái)以一直人們的疾病為己任,到后來(lái)他棄醫從文,終成為了一代文學(xué)巨匠,思想泰斗,難道不是靠他的勤奮與努力嗎?他從不認為自己是個(gè)文學(xué)天才,只不過(guò)將“別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用在多與寫(xiě)”罷了
魯迅還是一個(gè)熱愛(ài)祖國,堅韌的人。他面對外國列強“沒(méi)有絲毫奴顏媚骨”。他從來(lái)愛(ài)憎分明,用自己手中的筆桿,揭露了導師過(guò)名的劣根性,一針見(jiàn)血,入木三分;用他自己手中的筆,寫(xiě)出“如匕首,如投槍”的優(yōu)秀文章,直刺如敵人的心臟。
當然,他不僅僅是一個(gè)接觸的作家,還是一個(gè)偉大的思想家,在痛斥敵人的.同時(shí),也深刻反省自己,他是一個(gè)“解剖自己嚴于解剖別人”之人人。也正是應合了魯迅“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡淖毅,這也正式他醫生所可手的原則。
隨著(zhù)我不斷的成長(cháng),魯迅那一頭短硬的板刷頭,一張嚴肅的果國字臉,一綹又濃又密的黑胡子,也深深地刻印在我的腦海之中,我嚴重的魯迅,漸漸想顯示接近。
魯迅的作文 篇2
魯迅先生古文古詩(shī)寫(xiě)得極好,可他并不尊唐崇漢,他給中國文學(xué)的大河開(kāi)辟了一個(gè)新的支流。他不會(huì )因為舊物的羈絆而停止探求新事物的步伐。新文藝無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上,他都站在最前面。他獨自在黑暗中摸索著(zhù),常常碰壁,碰扁了鼻子。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在探求著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)。他以最大的力量,把最簡(jiǎn)單的文字、感情、思想,容納在一兩千字里,像一塊玲垅的瘦石,但永遠新鮮,永遠清晰,永遠軟中透硬,永遠厲害而不粗鄙,有著(zhù)一顆手榴彈的力量。
魯迅先生是相信進(jìn)化論的。他有一顆純潔的心,關(guān)愛(ài)著(zhù)青年們,有時(shí)甚至是溺愛(ài)。他相信新一代的`青年必定是新中國的棟梁,必定有出息,就用自己的手把他們一個(gè)個(gè)托起來(lái),唯恐自己的光芒遮住了他們。
中國人民虔誠地崇拜著(zhù)魯迅。因為他是在國人需要精神支柱的時(shí)候挺身而出,頂天立地地站在華夏大地上的。魯迅先生的精神,至少讓三代中國人靈魂受到洗禮。魯迅先生的精神,滲透了中國的每一寸士地。他偉大,他堅強。
魯迅精神并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)問(wèn)的推移被人們淡忘,它已經(jīng)播散到每個(gè)中華兒女的心里,激勵著(zhù)我們直血現實(shí),勇于反省自我,不斷前行。
魯迅的作文 篇3
到了,到了,我們到了魯迅故里?粗(zhù)那大幅浮雕上“魯迅故里”四個(gè)大字蒼勁有力,眼前便浮現魯迅——那氣宇軒昂的一代思想家、文學(xué)家、革命家的形象。
跨過(guò)高高的門(mén)檻就是德壽堂,再往前走就是書(shū)房,原來(lái)小時(shí)候魯迅就是在這個(gè)書(shū)房看書(shū)的。穿過(guò)長(cháng)廊,就到了“桂花明堂”!懊魈谩彼追Q(chēng)“天井”, 這里原種兩株茂盛的金桂,“桂花明堂”因此得名。
走著(zhù)走著(zhù),忽然我眼前一亮,啊,原來(lái)是三味書(shū)屋。書(shū)屋正中上方懸掛著(zhù)“三味書(shū)屋”的牌子。走進(jìn)去,我們看到了一張陳舊的書(shū)桌。這書(shū)桌極其普通,但卻蘊涵著(zhù)特別的含義,聽(tīng)導游講,這是因為魯迅因故遲到后,受到私塾老師的批評,在書(shū)桌上刻下這么一個(gè)早字,用以自勉的.書(shū)桌,我眼前不由的浮現出魯迅一筆一畫(huà)的刻字與勤逸學(xué)習的畫(huà)面。然后我們又去了百草園,百草園是魯迅小時(shí)候游玩的地方……
最后,我們買(mǎi)了包孔乙己當時(shí)吃的茴香豆,離開(kāi)了這座文化古鎮。
魯迅的作文 篇4
魯迅先生是我國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、革命家。我在各種資料中逐漸了解了這位被毛爺爺稱(chēng)為“民族魂”的人,我眼中的的他是這樣的:
在《自嘲》和《有的'人》里,他是一個(gè)對敵人堅決不屈服,對人民大眾卻甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命的人;在他自己的《狂人日記》里,他是一個(gè)對黑暗社會(huì )和封建禮教憎恨和反對的人;在周曄的《我的伯父魯迅先生》里,他是一個(gè)關(guān)心勞動(dòng)人民的人;在《一面》里,他是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人……
魯迅先生還是一個(gè)非常勤奮的人。他小時(shí)候因為一次遲到,便在桌子上刻了一個(gè)“早”字來(lái)鞭策自己,從此再也沒(méi)遲到過(guò)。他一生為我們留下了許多部作品,像《吶喊》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》等等,每一部作品都文筆犀利,發(fā)人深思。
魯迅先生還認為時(shí)間重于生命,浪費時(shí)間就是浪費生命,只有利用好時(shí)間,不浪費時(shí)間,人生才不算白費。他以筆為武器與那些欺壓百姓、作威作福的人戰斗了一生?傊斞赶壬且粋(gè)勤奮好學(xué)、為別人想得多為自己想的少的人,憎恨反對黑暗舊社會(huì )、熱愛(ài)廣大老百姓的人。
沒(méi)錯,這就是我眼中的魯迅先生,這不僅是我眼中的魯迅先生,更是大家心中的魯迅先生!
魯迅的作文 篇5
冬日的陽(yáng)光照耀在大地上,雖然積雪還沒(méi)有完全融化,但我們的心猶如受到了拂面的春風(fēng),今天天氣仿佛是特地為我們準備的——今天是冬令營(yíng)。同學(xué)們各個(gè)興高采烈,紛紛議論著(zhù)。
這次冬令營(yíng)我們要前往紹興,去“訪(fǎng)問(wèn)”著(zhù)名的作家魯迅先生和“瞻仰”大禹皇帝。
“到了!到魯迅故里啦!”一位眼尖的同學(xué)激動(dòng)地叫了起來(lái)。我順著(zhù)他手指的地方望去,果然,“魯迅故居”四個(gè)大字引入我的眼簾。車(chē)還為停穩,我們就像出籠的小鳥(niǎo),蜂擁而下。下車(chē)后,飛奔向這次參觀(guān)的目的地——魯迅故居。來(lái)這里認識這位文學(xué)家、思想家和革命家。
我們跨過(guò)高高的門(mén)檻,踏著(zhù)一塊塊青石板鋪成的石板路,走進(jìn)了既富麗堂皇又古色古香的魯迅故居。十分氣派的大客廳里,一張張檀香木雕做成的桌椅,顯得那么古老;一幅幅精美的圖畫(huà),顯得那么豪華……我瞻望著(zhù)墻上魯迅先生銳利的眼神,聽(tīng)著(zhù)導游的介紹:五間二層樓房,東首樓下小堂前,是吃飯、會(huì )客之處,后半間是魯迅母親的房間,西首樓下前半間是魯迅祖母的臥室。西次間是魯迅誕生的房間。樓后隔一天井,是灶間和堆放雜物的三間平房。魯迅的童年、少年時(shí)期在此度過(guò),直至1899年出外求學(xué)……在這里,我了解到了魯迅先生的妻子是按照“父母之命,媒妁之言”的舊禮俗;在這里,我知道了魯迅童年有個(gè)小伙伴叫閏土,他在這里告訴了魯迅很多的新知識;在這里,我看見(jiàn)了“百草園”,高高的圍墻上爬滿(mǎn)了藤,一棵桑樹(shù),一棵皂角樹(shù),一片菜園,雖然還“覆蓋”著(zhù)殘剩無(wú)幾的白雪,但我的眼前仿佛看到了它生機勃勃的場(chǎng)景,出現了魯迅和那些朋友們一起學(xué)習一起玩耍在大院里的情景。
離開(kāi)百草園,我們走過(guò)一條窄窄的青石板路,走過(guò)一座小小的石拱橋,四個(gè)醒目的'大字吸引了我的眼球——三味書(shū)屋。這是魯迅先生的書(shū)房,教室。我們立刻涌向了里面,一張大講桌上躺著(zhù)一把陳舊的戒尺,周?chē)?張大小不一,各式各樣的書(shū)桌述說(shuō)著(zhù)歲月的痕跡。魯迅先生的書(shū)桌在哪兒,我伸著(zhù)脖子想看看那個(gè)“早”字,可惜,導游說(shuō)為了保護它,拍成了照片給大家看。望著(zhù)“早”字,聽(tīng)著(zhù)魯迅先生為了給他父親治病買(mǎi)藥而藥店當鋪來(lái)回跑,為了告誡自己不再遲到而在書(shū)桌上刻下的“早”字,我的眼睛濕潤了,多么艱辛的生活呀,可他依然努力學(xué)習著(zhù)!想想自己那是多么的幸!
走出魯迅故居,我們品嘗了“孔乙己”的茴香豆、紹興的臭豆腐,我們忽忽悠悠漫游著(zhù)。
最后“咔嚓”一聲,在魯迅先生的巨幅照片前留下了我們的身影。我們也隨著(zhù)大家一陣“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡睦收b離開(kāi)了魯迅故居。
接著(zhù)我們又來(lái)到了大禹皇帝的紀念館,知道了大禹治水的艱辛。
快樂(lè )的時(shí)間總是很短,現在已經(jīng)接近黃昏了,我們也戀戀不舍地上了車(chē)。
魯迅的作文 篇6
橫眉冷對千夫指,俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。
近日,楊濟源見(jiàn)義勇為事件傳遍大江南北,大多數的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉,放著(zhù)好好的日子不過(guò)卻去找死,死了活該!我實(shí)在不知道也不敢想象,假若他在天有靈,聽(tīng)到如此這般話(huà)語(yǔ)是否也會(huì )心冷至極。
于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人生有四個(gè)老師:父母、老師、自然、社會(huì )。但是往往這第四任教師會(huì )顛覆以前的三位的所有話(huà)語(yǔ)。究竟是這個(gè)社會(huì )太冷漠,還是人性太凄涼?
100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會(huì )冷漠不堪,而那個(gè)時(shí)候的魯迅果斷棄醫從文,以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說(shuō)楊濟源是多此一舉的行為,那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消,說(shuō)他們只是一幫傻子,為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會(huì )孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣,是不是才符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)?
不!不是這樣的`!
無(wú)論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個(gè)國際地位至高的大中國,我們每一個(gè)人不都是從小接受著(zhù)愛(ài)國、要拾金不昧見(jiàn)義勇為的教育長(cháng)大的么?為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個(gè)復雜社會(huì )之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的善良呢?社會(huì )無(wú)情還是人類(lèi)自己的無(wú)情?
我們不妨問(wèn)問(wèn)自己,加入當時(shí)面對歹徒的是我們,我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說(shuō)呢?
新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會(huì )導致也好,認為做法也罷,總之,這還是一個(gè)需要魯迅的時(shí)代,這還是一個(gè)需要有人將麻木人民喚醒的時(shí)代,這還是一個(gè)需要“心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”的時(shí)代。別再說(shuō)魯迅過(guò)時(shí),魯迅的精神永遠貫穿在人類(lèi)生活中。
忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩(shī)。作為新世紀的青年,如果不能從我們身上看到未來(lái),那中國的未來(lái)又要到哪里去呢?少年強則國強,少年智則國智!
魯迅的作文 篇7
我心目中的魯迅有著(zhù)人世間幾乎所有的美好品質(zhì):才華橫溢、愛(ài)國、偉大、刻苦、努力……
魯迅先生的一生是努力的,他的一身至少寫(xiě)作和翻譯了600萬(wàn)字,600萬(wàn)字!什么概念?倘若一個(gè)人不吃不喝不睡,一秒寫(xiě)一個(gè)字,也得需要將近五百個(gè)小時(shí),從這點(diǎn)來(lái)看,我們怎能不說(shuō)魯迅先生是努力的呢?
魯迅先生的一生是愛(ài)國的,魯迅先生曾被敵人迫害地不成樣子,但他仍不屈不撓、大義凌然!他常常工作地廢寢忘食,他從第一篇白話(huà)小說(shuō):《狂人日記》寫(xiě)起,從那以后,從那以后,越來(lái)越多的文章經(jīng)他筆下,變成了一把把鋒利的匕首,血淋淋地插進(jìn)敵人的胸膛!正因為魯迅先生敢寫(xiě)、敢說(shuō)、敢痛斥敵人的那種正義凌然的品質(zhì),他被毛澤東爺爺譽(yù)為“民族魂”!從這點(diǎn)來(lái)看,我們怎能不說(shuō)魯迅先生是愛(ài)國的呢?
魯迅先生的一生是刻苦的',在讀書(shū)的時(shí)候,他有一次因為一點(diǎn)事而遲到了,他先生不高興地說(shuō)了一聲:“以后早點(diǎn)!濒斞赶壬驮谒恼n桌上刻了一個(gè)“早”以便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:做任何事情都要早點(diǎn)。這個(gè)字不僅刻在他的課桌上,更刻在他的心里。在以后的日子里,他以“早”為標準,以“早”為行動(dòng),以“早”為他的座右銘!從這點(diǎn)來(lái)看,我們怎能不說(shuō)魯迅先生是刻苦的呢?
魯迅先生的一生是對人友善的,從蕭紅的:《回憶魯迅先生》中,魯迅是一個(gè)對朋友、對家人、對窮苦百姓都很友善。但對于欺詐窮苦百姓的人來(lái)說(shuō),魯迅先生是一個(gè)標準“刺兒頭”。
魯迅先生就是這樣,他才華橫溢、愛(ài)國、偉大、刻苦、努力……當時(shí)的社會(huì )就是因為有了他,才會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化。
直至今天,魯迅先生的文章與思想仍然在激勵著(zhù)我們。