理想的作文集合【5篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的理想的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想的作文 篇1
每當想起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我心里不禁想起我的初中語(yǔ)文老師——馬老師，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴厲指責和訓斥犯錯的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺(jué)地認識錯誤。
我們班是學(xué)校編的慢班，調皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來(lái)教我們班的時(shí)候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個(gè)正著(zhù)，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會(huì )大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說(shuō)：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請老師分享呢?”聽(tīng)完這番話(huà)，同學(xué)們都大笑起來(lái)了，我心里好像也有一股暖流穿過(guò)。老師抓住這個(gè)機遇說(shuō)：“課前準備是否充分，會(huì )直接影響到上課的效果……”老師說(shuō)完這番話(huà)后，同學(xué)們自覺(jué)認錯了。此后，這種現象在我們班銷(xiāo)聲匿跡了。我過(guò)后回想，老師善于抓住機遇，引導教育同學(xué)，又不會(huì )使同學(xué)產(chǎn)生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。
思想上馬老師對我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責。在秋冬交際之時(shí)，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時(shí)聲音很小，但我們還是聽(tīng)得津津有味。幾次我看見(jiàn)他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然地繼續講課，直至課完。后來(lái)，我從其他老師那里了解到，馬老師已經(jīng)連續打了三、四針了，但他還是堅持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q、紅燭——是老師最好的象征啊!
作為教師，我覺(jué)得馬老師是一個(gè)成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。初一、二的時(shí)候，我思想沒(méi)有開(kāi)竅，做什么都為所欲為，結果什么都“壞”，一無(wú)所長(cháng)。但馬老師并不這么看我，而是教育和引導我，并且努力地挖掘我的“閃光點(diǎn)”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時(shí)，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的.，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習成績(jì)有很大提高，各方面都表現不錯。還有誰(shuí)說(shuō)我一無(wú)所長(cháng)，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績(jì)，都是老師引導我的結晶啊!
馬老師，你把全部的心血都放在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。馬老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠祝福你。
理想的作文 篇2
每個(gè)人，都有屬于自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名像葛老師一樣的好老師。
這個(gè)理想是我的兒時(shí)夢(mèng)，看著(zhù)我的老師在講臺上神氣十足、滔滔不絕地講課，他們又有和小學(xué)生一樣的寒，暑假。想當老師這個(gè)種子在我心里也種下了，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，這個(gè)種子破土而出，那年我七歲。今天我十歲了，這個(gè)種子已長(cháng)成參天大樹(shù)，成了我真正的理想。
不能光做白日夢(mèng)，要行動(dòng)起來(lái)。我偷偷地利用復習時(shí)間給"同學(xué)"講課，說(shuō)是"同學(xué)"只是墻罷了，但在我心目中，我面對的不是一面冰冷的墻，而是一個(gè)個(gè)有血有肉的學(xué)生。就這樣，每天我都在偷偷練習，這樣一舉雙得，一箭雙雕。即能練習口語(yǔ)，又能復習課本，于是過(guò)不了多久，我的口語(yǔ)水平已經(jīng)練得不錯啦！咦！對了！字也是很重要的，待我走上講臺那一天，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字，如果寫(xiě)的.丑我是下不了臺的，但是我的字體還不錯，所以我不必擔心。更重要的是，我要考上師范學(xué)院當小學(xué)老師，才不要當大學(xué)老師哩！面對一個(gè)個(gè)呆若木雞的大人有什么好？如果每天與那些天真可愛(ài)的孩子在一起多好哇！所以我要好好學(xué)習爭取考師范。最重要的我要當一名好老師，讓學(xué)生們喜歡上我，我會(huì )以笑相待，絕不耽誤他們下課休息的十分鐘。我要當語(yǔ)文老師，因為我說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，會(huì )說(shuō)許多故事，寫(xiě)作水平也還是不錯的，所以最適合當語(yǔ)文老師了。我一定要好好學(xué)習，當一個(gè)像葛老師一樣的好老師，讓理想變成現實(shí)。
有志不在年高，現在社會(huì )上競爭很大，我一定要努力相信我是最棒得！
理想的作文 篇3
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為自己的理想而奮斗�！笔堑�，我也有理想，我的理想就是三年后的我能夠考上理想的成都七中的火箭班，并且還是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
每當父親說(shuō)起誰(shuí)又考起了成都七中的火箭班時(shí)，我便會(huì )眼前一亮，繼而呆呆的望著(zhù)父親，聚精會(huì )神地聽(tīng)他繼續說(shuō)下去。這是，我的心里便萌發(fā)出了一顆神圣的種子——我也要像他們一樣，也能考上成都七中的火箭班。
但是，要考上七中的火箭班，難度也是非常大的。因此，我必須為此付出數倍的努力。從下定決心后，我每天上課時(shí)都會(huì )全神貫注的聽(tīng)老師講解;會(huì )積極回答問(wèn)題;遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，會(huì )及時(shí)的問(wèn)老師;做題時(shí)一定要仔細仔細再仔細，不能放過(guò)題的一絲一毫;放學(xué)回到家后(做完作業(yè)后)，躺在床上，將這天老師所講的內容像看電影一樣印在腦海里;做到每周一復習，每月一復習，再寫(xiě)一個(gè)小總結;周末時(shí)要看兩個(gè)小時(shí)的'書(shū);最后再去一下大街或公園，放松一下疲憊了一天的身心。這樣周密的計劃，我的成績(jì)一定能上升!
每當我做夢(mèng)夢(mèng)到三年后的我去七中報名時(shí)，我便會(huì )一下子驚醒過(guò)來(lái)，在床上輾轉反側的睡不著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)便會(huì )像圣水一樣澆灌著(zhù)我那神圣的種子，使種子加快生長(cháng)，我相信，在我三年的努力下，這顆種子一定能長(cháng)成茂盛的大樹(shù)!
理想的作文 篇4
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！崩硐胧俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，我們要向理想堅定不渝的奮斗，同時(shí)我們也應把握好方向。
理想有時(shí)是支撐人們前進(jìn)的動(dòng)力。司馬遷年輕時(shí)立志要寫(xiě)部史書(shū)。后來(lái)在他遭受殘酷宮刑，打算自殺時(shí)想到理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時(shí)20xx年，終于寫(xiě)成背魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；羅伯特費羅比舍年輕時(shí)的夢(mèng)想是成為偉大的作曲家，當他的師傅要他創(chuàng )作《云圖六重奏》并歸于自己名下時(shí)，費羅比舍不慎將師傅誤傷，從此踏上逃亡道路。在他想要放棄生命時(shí)，想到《云圖六重奏》還未完成便打起精神，最后作曲完畢，留下稿子后，自殺了；巴斯德，世界公認的對人類(lèi)最有貢獻的科學(xué)家，在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：“瑣碎的理想才是支撐我前進(jìn)的動(dòng)力。理想在司馬遷、羅伯特、巴斯德想要放棄時(shí)，為他們提供了力量，重新燃起了他們的希望，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。
光有理想是不夠的，必須要向理想堅定不渝的奮斗。孫楊的理想是成為奧運冠軍，為此他堅持每天游兩萬(wàn)米，即使手受傷；約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng )作，雖然沒(méi)有大學(xué)文憑，但仍堅持不懈地創(chuàng )作，在43年間共寫(xiě)了564本書(shū)，總計4000多萬(wàn)字，疊起超過(guò)兩米；捷列夫一生致力于化學(xué)研究，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習，哪怕生病住院，視力半盲，雙手顫抖。陶行知說(shuō)過(guò)：“奮斗是萬(wàn)物之父�！睂O楊能夠成為奧運冠軍、克里西能夠成為文學(xué)家、捷列夫能夠成為杰出的化學(xué)家，都是因為他們心中有清晰的理想，并為之奮斗，堅持到底。
有了理想，光有奮斗也不夠，還應懂得選擇正確的奮斗方向。若選擇錯誤的道路，那么便永遠不可能成功的`。愛(ài)因斯坦，偉大的物理學(xué)家，在他晚年時(shí)，致力于永動(dòng)機的發(fā)明，傾盡全力，但最終以失敗告終。眾所周知，永動(dòng)機是永遠不可能發(fā)明成功的，愛(ài)因斯坦一開(kāi)始的研究角度就是錯誤的，因此他是不可能成功的。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。理想是我們通往成功道路上的墊腳石，因此我們要樹(shù)立正確的理想，在找到正確的方向與方法的前提下，通過(guò)自己的奮斗實(shí)現自己的理想。
理想的作文 篇5
理想是人生的導航燈，每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當畫(huà)家，有的人想當科學(xué)家，有的人想當教師，有的人想當設計師……各種不同的理想都在每個(gè)人的心中萌出了嫩綠的幼芽。我的理想是當一名出色的飛行員，可以在天上飛行，那樣的看覺(jué)是很好的。
飛行員可以看清地下的'世界，可以看清每個(gè)國家的建設，可以看清每個(gè)國家的位置。還可以在打仗的時(shí)候為我國做出貢獻，比如說(shuō)：打敗別的國家的飛機，為我國需清除的目標減少。
我很崇拜楊利偉和那些偉大的宇航員，因為以前他們都是出色的飛行員，所以我很崇拜他們。
我以后要多看有關(guān)飛行員的資料，加強對飛行的知識，這樣才能當上出色的飛行員。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，所以當我成功時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：謝謝你，我的理想。
為了理想，我已與過(guò)去的我——分手了！只為創(chuàng )新一個(gè)全新的我！
為了理想，我不得不摒棄吞吞吐吐，慢條斯理的行為作風(fēng)，學(xué)會(huì )果斷、自主判斷事物的是非黑白。摒棄以前“我聽(tīng)你的”的觀(guān)念，以自己為中心，培養一個(gè)有自我調劑能力、自我控制能力等自我意識的我！
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