理想作文[匯總4篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的理想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

理想作文 篇1

　　理想是筆，寫(xiě)出人生之光；理想是光，照亮前進(jìn)的路；理想是路，無(wú)私奉獻。大家應該都有自己的理想正如一名作者所說(shuō)的：人是為了自己的.希望才活著(zhù)的。這句話(huà)對我印象很深，而我的理想是一名“無(wú)私”的科學(xué)家。

　　我想成為科學(xué)家是因為小時(shí)候我看到一本書(shū)里的一幅插圖上面畫(huà)著(zhù)一名科學(xué)家正在研發(fā)一個(gè)機器人，我當時(shí)非常喜歡機器人，所以我想當一名科學(xué)家來(lái)做出更偉大的創(chuàng )造。

　　現在，我每天都在努力實(shí)現自己的理想，我每天都在看關(guān)于科學(xué)的一些書(shū)之類(lèi)的。有一次下雨，下的非常大，雨水打在地上，地上像下雪似的非常白。慢慢雨停了，然后我非常好奇的望著(zhù)天空“誒？彩虹去哪了？”人們不都說(shuō)“也會(huì )有彩虹的嗎？彩虹哪去了？”我就開(kāi)始上網(wǎng)搜尋資料上面寫(xiě)著(zhù)：停雨了必須有太陽(yáng)的照射才能出現彩虹。我才明白是怎么一回事了。

　　雖然我的理想難以實(shí)現，但我絕不會(huì )為我實(shí)現理想所做的一切而后悔，我在努力實(shí)現理想的過(guò)程中，已經(jīng)學(xué)到了很多很多。

理想作文 篇2

　　揚起理想的風(fēng)帆

　　——《我的理想》作文教學(xué)點(diǎn)評

　　教學(xué)目標：

　　1．針對習作《我的理想》進(jìn)行作文點(diǎn)評。

　　2．進(jìn)一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會(huì )運用標準對照和衡量他人的作文和自己的作文。

　　3．進(jìn)一步認識到修改作文的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)；會(huì )運用標準對照和衡量他人的作文和自己的作文。 教學(xué)難點(diǎn)：運用修改作文的具體方法評議他人作文，修改自己的習作。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　師：記得愛(ài)因斯坦在《我的世界觀(guān)》一書(shū)中有這樣一句名言：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他努力和判斷的方向�！蔽蚁�，在同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程中，一定有自己的奮斗目標，自己的理想吧。老師很認真地朗讀了你們的作文《我的理想》，我發(fā)現有的同學(xué)理想高遠，有的同學(xué)腳踏實(shí)地，立下了近期目標。

　　這次習作，大多數同學(xué)能?chē)�繞中心選材，有的開(kāi)題新穎，有的注意了遣詞造句，有的結尾干凈利落�？偟母杏X(jué)，“我為什么有這樣的理想？”這一部分寫(xiě)得不錯，而“我準備怎樣實(shí)現自己的理想”表現力不強。怎么辦呢？魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)，文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。

　　二、藝海拾貝

　　師：不過(guò)，老師還是感到很欣慰，因為我欣賞到了同學(xué)們那么多的佳作

　　1．（課件出示兩個(gè)片段）我們請這兩位同學(xué)來(lái)讀一讀自己的片段，其他同學(xué)要認真傾聽(tīng)，待會(huì )你要做出點(diǎn)評喲。（抽生朗讀）？學(xué)生在小組長(cháng)的主持下分別猜猜優(yōu)秀選段選自小作者文章的何處，優(yōu)秀在何處？開(kāi)好鳳頭扣人心弦 我們都知道文章的開(kāi)頭要美麗精巧、新穎貼切，以上的'片段就是開(kāi)題新穎的——（通過(guò)評價(jià)得出作文要求：寫(xiě)清楚自己的理想是什么？）

　　2．下面老師再出示兩個(gè)片段——條理清楚，請同學(xué)們自由讀讀。（生自由讀）我想請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你看中了哪個(gè)片段？為什么？ 小結：結好豹尾耐人尋味，我們都知道好的結尾能增強文章的感染力，引起讀者的共鳴

　　三、佳作欣賞

　　1、欣賞片段

　　2、剛才我們欣賞了一些精彩的片段，再次了解了這次作文的要求。

　　3.出示片段文，請同學(xué)們先讀一讀，再在小組交流：他的這篇習作好在哪里？有沒(méi)有需要修改的地方？怎么改？

　　4.小組上臺匯報，提煉出修改要求。

　　師：對，這篇文章是按照我們的作文要求來(lái)寫(xiě)的，我們說(shuō)它條理怎樣？（清楚，板書(shū)）——同學(xué)在這篇文章中重點(diǎn)寫(xiě)了為什么有這樣的理想？準備怎樣實(shí)現自己的理想？

　　四、運用修改方法，修改他人習作

　　師：我們明白了修改這次習作的要求，那么，現在請同學(xué)們請按照本次習作的要求修改小組里一個(gè)同學(xué)的作文，你們小組覺(jué)得這篇文章哪些地方寫(xiě)得好？哪些地方存在不足？怎么改呢？（抽兩組上臺交流，可以交流成功的地方，也可以對習作進(jìn)行修改。注意：一定要交流修改前的句子和修改后的句子。）

　　五、自主修改

　　師：同學(xué)們，剛才在小組內修改了一篇作文，知道了修改作文的方法。我們都知道文章不厭百回改，好文章是改出來(lái)的�，F在請拿起你們手中的筆按照修改要求改一改自己的習作，然后在小組里交流自己修改得最精彩的地方。（生自己修改，小組上臺匯報交流）

　　六、總結：

　　同學(xué)們，通過(guò)這一節課的習作講評，相信你們的寫(xiě)作水平有了進(jìn)一步的提高吧，而我們的理想也更加明朗。讓我們揚起理想的風(fēng)帆遠航吧——因為一種理想就是一種動(dòng)力，有動(dòng)力，才會(huì )讓我們繼續努力。我會(huì )銘記你們今天所表達和期待的一切，并與你們一起去創(chuàng )造和見(jiàn)證未來(lái)的精彩。

　　板書(shū)： 略

理想作文 篇3

　　說(shuō)起理想，人們都會(huì )想起小時(shí)候用堅強的聲音許下的諾言，有的相當保護國家的軍人、戰士，有的想要把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的醫生，還有的想要把國家建設的更好的建筑師。理想就像人生中的導師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個(gè)世界的旅行家。

　　我為什么會(huì )有這樣的理想呢，那還要從一件事情說(shuō)起，那是一個(gè)明朗的早晨，我像往常那樣走在學(xué)校的路上，突然一個(gè)穿著(zhù)十分氣奇怪的人吸引了我的目光，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他難道是醫生、軍人、還是園丁呢？我走過(guò)去同他一起交談，我從他的口中得知他是一名旅行者。哦，這是什么工作？原來(lái)履行家是一種到世界各地去探索事物的工作，他還給我看了他到世界各地去拍的照片，晚上我屢屢不能入睡，我體內似乎有一種力量去指引我探索這個(gè)美麗奇妙的'世界。

　　實(shí)現這種理想的路是遙遠的，但是我一定要完成這個(gè)理想，所以我要努力學(xué)習，提高自己的學(xué)習知識，把一天所學(xué)的東西融入大腦，快快的完成我的夢(mèng)想。

　　雖然實(shí)現這種理想的道路很長(cháng)，但是我一定要走完這個(gè)路，實(shí)現這個(gè)諾言，只要努力，終將成功！

理想作文 篇4

　　每個(gè)人都有無(wú)數個(gè)理想、有得人想當醫生、有的想當科學(xué)家、有的想當老師、有的想當明星等……

　　在小的時(shí)候，我很喜歡當老師，因為我認為老師的這個(gè)職業(yè)，不僅工資非常高，而且還非常輕松。但我逐漸長(cháng)大，我體會(huì )到當老師的不容易，后來(lái)我改變了理想。

　　后來(lái)我夢(mèng)想當一位明星，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，然后所有的光芒圍著(zhù)我轉，像張杰、李宇春一樣，成為眾人的焦點(diǎn)，但我又發(fā)現，這個(gè)太困難了。并不是所有人都崇拜這個(gè)明星，只要有新明星出道，這位明星就失去了它的光芒。

　　我逐漸長(cháng)大了，我知道自己應該有個(gè)固定的.理想，這個(gè)理想是不容易被摧毀的，剛好，有一次看電視，我看到了一位女警察，這使我有了固定的理想。

　　我看到電視上的一名女警察，她在執行一項秘密的任務(wù)——那就是潛入一個(gè)涉嫌品團伙。

　　后來(lái)，她成功的潛入了，但他們對她還是不放心，但她提出要買(mǎi)許多的品，他們也不能放過(guò)這么好的賺錢(qián)機會(huì )，后來(lái)他把她帶到一個(gè)非常隱秘的地方，一般人都找不到的地方，把眼罩摘下來(lái)，她看到了許多許多的品，她還看到一個(gè)男的管一位女的叫“老大”。后來(lái)那位女警察說(shuō)要品，那位被稱(chēng)為“老大”的爽快的答應了，讓他明天拿貨。

　　過(guò)后，那位女警察又去了那，她看到了那些品都往豬肚子里裝，后來(lái)她提出讓他們送到一個(gè)地方，，因為她考慮到那里要經(jīng)過(guò)許多的檢查站，然后她打電話(huà)給那些人說(shuō)：“看到豬要好好的檢查一番�！�

　　不過(guò)這個(gè)還是難不住那些人，他們安全的送到了目的地，她很疑惑，她要求檢查貨，貨真的一包也沒(méi)有少，她疑惑的問(wèn)他們：“你們是怎么做到的?”那位“老大”就把怎么做到的告訴她聽(tīng)。

　　那位女警察吹一聲口哨，警察就出動(dòng)了。他們發(fā)現上當了，就想要挾持那位女警察，但沒(méi)有成功，不過(guò)刀子進(jìn)了女警察的胸口里。后來(lái)警察把他們捉住了。他們受到了制裁。

　　你是不是覺(jué)得這位女警察很偉大呢?我夢(mèng)想著(zhù)有一天我也能變成這樣，為人民服務(wù)!

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