【通用】理想的翅膀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的理想的翅膀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　理想的翅膀作文 篇1

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河逆流而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、不切實(shí)際的幻想，就像油畫(huà)棒里的顏色，我們都曾陶醉于那些絢爛的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的青草向前移動(dòng)。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——理想。

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，和對未來(lái)的憧憬。

　　金色的.童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )，沉淀著(zhù)陣陣柳香。就像一壇酒，越久越香，越久越不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)候的我，最大的理想就是有許多零食和玩具，現在回想起來(lái)，那時(shí)的我可真可愛(ài)。

　　已經(jīng)步入少年的我，漸漸地明白：理想是一朵嬌嫩的小花，需要用我們堅定的目光培養和付出真摯的感情。

　　的確，我們每個(gè)人都有理想，關(guān)鍵是怎樣把理想變成現實(shí)。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功，這才是我們該有的精神。

　　俗話(huà)說(shuō)“有志者事竟成”。只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習，一定能實(shí)現理想。理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照著(zhù)夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們插上理想的翅膀，一起放飛自己的理想！

　　理想的翅膀作文 篇2

　　夢(mèng)想，因為拼搏而顯珍貴；時(shí)光，因為回報而顯不同；終點(diǎn)，因為艱難而顯期待；理想，因為努力才能實(shí)現。

　　人想要成功，就必須得努力；想要實(shí)現夢(mèng)想，就一定得付出代價(jià)。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。試問(wèn)如果不去努力奮斗，又怎能把理想變?yōu)楝F實(shí)。大家肯定認識飛人劉翔吧，他如今的成就是多么的振奮人心，可你們知道他的背后有多少感人的經(jīng)歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時(shí)刻，是于他堅持不懈的精神緊密相關(guān)的。

　　當第一次看到飛人劉翔意外地出現在雅典奧運會(huì )時(shí)；當橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí)；當五星紅旗遮掩了一切時(shí)。人們臉上露出了驚奇的表情，他們是多么地羨慕，你們肯定會(huì )認為他是天才，朋友，如果你這樣想，那你就錯了，他是經(jīng)過(guò)了許多艱苦歲月才換來(lái)今天的.成就的，他的成功是來(lái)之不易的。

　　其實(shí)，人是沒(méi)有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。別人出色，你不必過(guò)分地羨慕，更不用嫉妒，你也可以想他一樣出色，甚至比他更加出色，只要你努力，你將能超越自己超越極限。

　　來(lái)吧，朋友，如果你想要有成就，就樹(shù)立遠大的理想，如果你想要實(shí)現夢(mèng)想，就學(xué)習劉翔的精神，不要坐以待斃，展開(kāi)自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧，相信我，成功里你不遠了。

　　理想的翅膀作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的理想，這種理想可以督促他不斷進(jìn)步，不斷努力，我認為理想就是我們前進(jìn)的原動(dòng)力，今天我就來(lái)和大家談一談理想，放飛理想的翅膀。

　　小時(shí)侯，我也有自己的理想。上學(xué)前班時(shí)我的理想就是當一名少先隊員；等上了小學(xué)，我又理想著(zhù)上中學(xué)；等上了中學(xué)我又理想著(zhù)當一個(gè)想毛主席似的偉人�？梢哉f(shuō)理想伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了我們一步步成長(cháng)，幫我們打開(kāi)勝利之門(mén)。

　　可仍然有人拋棄了理想，把自己推進(jìn)了罪惡的深淵，當他們驀然回首時(shí)，發(fā)現理想原來(lái)就在他們身邊，可他們卻沒(méi)能把握住�？衫硐雲s不愿拋棄下任何一個(gè)人，理想又給了他們重生的機會(huì )，這時(shí)他們才知道理想原來(lái)這么珍貴。

　　當你樹(shù)立了理想的時(shí)候或許會(huì )招來(lái)別人的譏笑，或許別人會(huì )感到不理解。但，只要你堅持自己的理想，朝著(zhù)你既定的目標去努力，去奮斗。就算沒(méi)有取得成功，自己只要感到問(wèn)心無(wú)愧，足以。

　　一個(gè)國家也需要有自己的理想，這種理想決定著(zhù)這個(gè)國家今后的命運。如果一個(gè)國家有了自己的理想，這種理想便會(huì )使這個(gè)國家一點(diǎn)點(diǎn)走向繁榮。

　　讀了這篇文章希望原來(lái)就有理想的.同學(xué)朝著(zhù)自己的目標去努力，而原來(lái)還沒(méi)能給自己設立理想的同學(xué)們給自己定一個(gè)目標，去不斷進(jìn)步。讓我們一起放飛理想的翅膀去創(chuàng )造更好的未來(lái)！

　　理想的翅膀作文 篇4

　　理想是人生長(cháng)河中的一條小船，它會(huì )載你到風(fēng)浪的尖端，讓你穩穩矗立在成功的最高處。

　　小時(shí)候，我一篇日記寫(xiě)得好，得到媽媽的表?yè)P；上學(xué)時(shí)，我的一篇作文寫(xiě)得好，得到老師的稱(chēng)贊。漸漸地，我的心里也就萌發(fā)出了一顆當作家的心。

　　我想當作家是因為我經(jīng)常會(huì )看課外書(shū)。每當我看到幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言呈現出的.文章；緊張、扣人心弦的情節；引人入勝的故事，我都會(huì )由衷地對這個(gè)作家產(chǎn)生佩服的心里。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )想，如果我寫(xiě)得文章也能這么引人入勝，也能讓讀者感受到我的內心，該多好��！所以，我就開(kāi)始寫(xiě)日記。每次媽媽表?yè)P我日記寫(xiě)得好，我都會(huì )非常的開(kāi)心。上小學(xué)，每次我寫(xiě)得好的作文受到老師的表?yè)P、稱(chēng)贊，我就會(huì )告訴媽媽。班上同學(xué)作文寫(xiě)得好的，我都會(huì )自己下定決心和他們比一比。

　　我在課余時(shí)間也會(huì )看一些作文書(shū)。我會(huì )認真地看作文書(shū)中的作文，想這些小作家們在文章中用到的描寫(xiě)方法，寫(xiě)作的手法、寫(xiě)作順序和文章結構。我有時(shí)也會(huì )想想這樣的手法有什么好處。我還會(huì )看看書(shū)中是怎樣點(diǎn)評文章的。要想成為一名作家，并不能只會(huì )寫(xiě)文章，還要會(huì )點(diǎn)評文章，這些都是我想要成為作家必須要做的。

　　沒(méi)有理想，就沒(méi)有奮斗目標；有理想，就能知道未來(lái)的方向；沒(méi)有理想，就像一只無(wú)頭蒼蠅；有理想，就能飛上人生的頂峰！我一定要努力，成為一名作家。我一定要用筆，寫(xiě)出引人入勝的文章！

　　理想的翅膀作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，小草慢慢地伸了個(gè)懶腰，“呀！外面的世界真美，春姑娘怎么不早點(diǎn)叫我呢?太不夠意思了吧!"

　　柳樹(shù)姑娘的辮子一直垂到地上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，柳枝象一只手輕輕撫摸著(zhù)大地。

　　從南方飛回來(lái)的燕子，都忙著(zhù)銜泥筑巢，一只只忙得不亦樂(lè )乎。還有一些鴛鴦，一看到燕子就大吵大鬧：“瞧，春天的使者來(lái)了！”“是啊，是啊，趕緊喊別的鴛鴦也來(lái)曬太陽(yáng)吧！”不一會(huì )兒，一大群鴛鴦成雙成對地游來(lái)了。

　　放學(xué)的鈴剛打響，學(xué)生象洪水一樣涌了出來(lái)，一個(gè)個(gè)急急忙忙地跑回家，拿上風(fēng)箏到空地上放。

　　你瞧，我的風(fēng)箏是一只和平鴿，后面的尾巴還一擺一擺的。因為我熱愛(ài)和平，希望人類(lèi)能遠離戰爭。

　　看，馮瑩瑩的風(fēng)箏是一架古箏，因為她想象王中山一樣，將來(lái)當一個(gè)音樂(lè )家。還有，那個(gè)巨龍風(fēng)箏是李金龍的，因為他的.“李”字去掉就變成“金龍”了。李昂的風(fēng)箏是一條蛇，那條蛇還是我讓他做的，第一別人碰他一下他就回別人一拳，第二他很狡猾，無(wú)論別人怎么說(shuō)，他總能贏(yíng)，第三呢，他就是屬蛇的。

　　最有意思的風(fēng)箏要數楊景昊的了，他做的是一個(gè)博士帽，因為他長(cháng)大相當博士��！每次上課，楊景昊都能回答出老師最難的問(wèn)題，還真的象個(gè)小博士呢！

　　在地面上我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏帶著(zhù)我們的理想越飛越遠、越飛越高。

　　理想的翅膀作文 篇6

　　春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。

　　地面上，我們扯著(zhù)線(xiàn)跑著(zhù)；天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛著(zhù)。這些在天空中飛著(zhù)的，都是我們理想的翅膀。

　　每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著(zhù)兩根飄帶，因為我長(cháng)大想當海軍。此刻，我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的浪花。

　　瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。

　　還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師二喜的'，那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數小音樂(lè )家根子的最棒了，那是一架豎琴。說(shuō)實(shí)話(huà)，見(jiàn)了他的風(fēng)箏我才知道豎琴是什么樣。風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)：“得啷啷，得啷啷！”把帶著(zhù)鴿哨的鴿子都引來(lái)了。

　　最有意思的風(fēng)箏要數芳芳的了。她直到現在還沒(méi)決定長(cháng)大干什么，所以只好照自己的樣子做了個(gè)風(fēng)箏。讓她到天上去好好想想吧！哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖著(zhù)一條馬尾巴似的長(cháng)辮子！

　　在地面上，我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也帶著(zhù)我們的理想越飛越遠，越飛越高。

　　理想的翅膀作文 篇7

　　你聽(tīng)！什么聲音？噢！原來(lái)是404班的同學(xué)在上名叫“放飛理想的翅膀”的 班會(huì )課呀！

　　今天下午第三節課上課時(shí)，老師親切地說(shuō)：“我們今天上名叫“放飛理想的翅膀”的班會(huì )課�！笔紫�，我們的'班長(cháng)小康、小棠拿著(zhù)資料走出講臺，開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他們說(shuō)“同學(xué)們，你們的理想是什么？”班長(cháng)話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始開(kāi)口 討論了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)說(shuō)：“舉手來(lái)回答！”于是，同學(xué)們就快如山電地舉起手來(lái)，第一次，是叫小謙同學(xué)，他自信又大膽地說(shuō)：“我長(cháng)大以后要做一位宇航員， 到太空上去探索�！毙≈t說(shuō)完后，同學(xué)們就馬上拍起手來(lái)，然后，我想：小謙平時(shí)那么膽小，這次班會(huì )課，居然，第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，真棒！我不服氣，下次，我 一定要第一個(gè)舉手，過(guò)了10秒，我飛快地舉起手來(lái)，班長(cháng)見(jiàn)我那么大膽，就給我回答的機會(huì )，我馬上站起來(lái)，自信又神氣十足地說(shuō)：“我長(cháng)大以后要當一位勇敢的 戰士，保衛祖國�！蔽以�(huà)音剛落，同學(xué)們一邊拍手，一邊說(shuō)：“好呀！好呀！說(shuō)的好呀！真是一個(gè)有骨氣的男孩，真不愧是我的同學(xué)呀！我們?yōu)槟泸湴�！”就這樣班 長(cháng)叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)，同學(xué)就非常勇敢的回答。

　　理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程，理想等于目標，做人要有目標，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給自己定一個(gè)目標吧！

　　理想的翅膀作文 篇8

　　我有一個(gè)世界上最特別的風(fēng)箏,名字叫"迪迪"。它平時(shí)扁扁的，就像是漏了氣的皮球，可一旦我有了理想，它就會(huì )變成理想的'標志物;而且，只要在風(fēng)箏上寫(xiě)下理想，這理想在未來(lái)就會(huì )實(shí)現!

　　你一定覺(jué)得我的寵物風(fēng)箏很棒吧!其實(shí)，原來(lái)我也這么認為。但是有一天，一本書(shū)改變了我的看法。

　　那天早晨，我像往常一樣在陽(yáng)臺上看書(shū)，突然，書(shū)上的一段話(huà)吸引了我的注意：“你的未來(lái)永遠無(wú)法預測，只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，勝利與希望才會(huì )等著(zhù)你去創(chuàng )造�！弊x完這段話(huà)，我馬上認識到我以前的目光短淺，就將我曾經(jīng)的理想丟進(jìn)那滿(mǎn)是灰塵的角落。我明白了，人不能永遠依靠外界力量，要像書(shū)里說(shuō)得那樣，腳踏實(shí)地才能成功!

　　突然，“迪迪”開(kāi)始金光閃閃，然后變成我的樣子，身穿學(xué)生服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，手里還拿著(zhù)一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)“腳踏實(shí)地”。一陣暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺地向天空飛去。

　　看著(zhù)“迪迪”漸漸消失在空中，我知道我的理想和它一起飛向勝利與未來(lái)!

　　理想的翅膀作文 篇9

　　雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。北風(fēng)呼嘯，烏云密布。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚，似乎在告訴世人，永遠不會(huì )向風(fēng)雨屈服！

　　我冒雨跑只是為了看一個(gè)結果。還沒(méi)到名單，我就閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎開(kāi)始一個(gè)一個(gè)搜，沒(méi)找到。二等獎，還是沒(méi)有我，看看一等獎，也沒(méi)有。我渾身發(fā)抖，不敢去想可怕的結果：我失敗了？不，不可能！我鼓起勇氣看了看名單上的最后一個(gè)獎項：特等獎，卻看到了背后的我的`名字！剎那間，我熱淚盈眶。不知道什么時(shí)候，我仿佛回到了過(guò)去，看到了那個(gè)小小的自己

　　很多年前，是雨季，呼嘯的北風(fēng)，烏云密布的天空。

　　小我，坐在桌邊，吃力的翻閱著(zhù)那本又大又厚又重的數學(xué)書(shū)，默默的看著(zhù)題，認真的思考著(zhù)，不時(shí)的翻回來(lái)一頁(yè)，繼續看著(zhù)題，額頭上滲出了細密的汗珠，才想起那是冬天。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空湛藍而神秘。我打開(kāi)臺燈，依舊一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)書(shū)，不厭其煩的解決問(wèn)題。好像有一種力量在催我瘋狂學(xué)習

　　今天我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，我也有一雙理想的翅膀。它帶我穿越了我自己的八十一難；它鼓勵我克服困難，前進(jìn)；它幫助我爬上人生的巔峰！

　　我希望——我希望每個(gè)人都能找到自己理想的翅膀。

　　理想的翅膀作文 篇10

　　在我們的生活中，有很多美麗的‘翅膀’，這雙翅膀就是理想，有了理想的翅膀我們才能飛的更高更遠，有了理想的翅膀我們才能遨游在更廣闊的天空。

　　也許，你的理想是醫生，那么，你的翅膀肯定天使般的溫和，也許，你的理想是警察，那么，你的翅膀一定是為人民而戰的鮮紅，也許，你的理想是農民，那么恭喜你，你現在可以插上一對翅膀了屬于自己的翅膀了。無(wú)論你是想當警察，還是想當醫生，或是想當別的，記住，無(wú)論你想當什么，在你干這件事時(shí)，你的翅膀已經(jīng)開(kāi)始綻放了。如果你現在只是一個(gè)小孩子，那么沒(méi)關(guān)系，你可以從現在開(kāi)始，從現在的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。 記得有一位我的榜樣，在他小時(shí)候就想當醫生，當時(shí)，大家都說(shuō)他癡心妄想，不過(guò)當時(shí)我們都錯了。那位叔叔憑他的`努力，為自己插上了一對理想的翅膀。

　　就這樣，他有了一對理想的翅膀，還有一個(gè)美麗的稱(chēng)號‘白衣天使’。這位叔叔就是薩迪 可多里。無(wú)論你飛得有多高，請你別忘了，謝謝老師，謝謝同學(xué)，謝謝家長(cháng)，謝謝你身邊的任何人。因為有了他們，我們的翅膀才能自由飛翔。

　　理想的翅膀作文 篇11

　　我們每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因為他們我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。

　　或許是老師的教導，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的`詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國的花朵在這里綻放，長(cháng)成棟梁。

　　有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私的奉獻給每一個(gè)學(xué)生，當有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì )自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱(chēng)號�！笨上攵�知，當一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識，傳授人生哲理。

　　理想的實(shí)現不是在等待中的，而是靠我們去努力奮斗，去開(kāi)創(chuàng )更加美好的明天，去實(shí)現在我們自己心中的理想的太陽(yáng)！

　　理想的翅膀作文 篇12

　　為什么說(shuō)理想是成功的翅膀呢？讓我來(lái)慢慢給你們解釋吧：不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)沒(méi)有“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！边@句話(huà)是說(shuō)有了理想，就會(huì )點(diǎn)燃人生的火花。理想給人方向。我知道光這一句話(huà)，還不是讓人們了解理想的真正的意義。所以我還有幾句話(huà)要告訴大家。

　　“理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行�！边@句話(huà)是說(shuō)理想能給人指引方向�！袄硐胧怪液裾叱Ｔ獠恍�；理想使不幸者絕處逢生�！边@句話(huà)是說(shuō)理想能使人變偉大�！笆澜缟峡傆腥藪仐壛死硐�，理想卻從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親�！边@段話(huà)是說(shuō)理想能使浪子和罪人挽回良知，重新做人。也就是說(shuō)理想能給他們生命。

　　這句話(huà)反映了理想想對人們的重要意義，所以人人都得樹(shù)立遠大的'理想，并努力為之奮斗，去完成它�！罢埑死硐胫�馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！�

　　別怕在實(shí)現理想的人生道路上，肯定有許多的困難，不過(guò)千萬(wàn)不要放棄，只要失敗可以重新再來(lái)，一旦放棄就一點(diǎn)兒希望也沒(méi)有了。我們永遠堅定一個(gè)目標。只要堅持不懈，就一定會(huì )成功，所以說(shuō)理想是成功的翅膀。

　　理想的翅膀作文 篇13

　　每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫生、發(fā)明家……我最大的理想就是當一名人民教師！

　　“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！

　　如果我是一名教師，我就會(huì )把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì )浪費每一分每一秒。把所會(huì )的知識盡可能的教給學(xué)生。不會(huì )的`話(huà)，我會(huì )知道講會(huì )為止。絕對不對一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國家未來(lái)的可用之才。

　　我是教師，就會(huì )盡量去呵護學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著(zhù)他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。

　　為了我這個(gè)理想我會(huì )努力學(xué)習！讓我的理成為現實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠航！

　　理想的翅膀作文 篇14

　　雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，似乎在昭告天下：它絕不會(huì )向風(fēng)雨屈服！

　　我冒雨飛奔，只為看到一個(gè)結果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地找，沒(méi)有找到。二等獎，依舊沒(méi)有我，又看向一等獎，同樣沒(méi)有。我渾身發(fā)顫，不敢去想那個(gè)可怕的結果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最后一個(gè)獎項：特等獎，卻見(jiàn)那獎項后面赫然是我的名字！剎那間，淚水盈滿(mǎn)眼眶，不知何時(shí)，我似乎回到了曾經(jīng)，看到了那個(gè)小小的自己……

　　多年前，還是那個(gè)梅雨季，還是那呼嘯著(zhù)的北風(fēng)，還是那被烏云遮蔽的天空。

　　小小的我，坐在桌前，吃力地翻著(zhù)那本又大又厚又重的'數學(xué)書(shū)，默默地讀題，認真地想題，不時(shí)向后翻一頁(yè)，繼續讀題，解題……額上冒出細密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現在正值冬日。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空藍得有些神秘。我亮著(zhù)臺燈，仍然一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，不厭其煩地解題，看題……似乎，有一種力量在鞭策著(zhù)我，讓我瘋狂地學(xué)習……

　　時(shí)至今日，我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過(guò)自己的“九九八十一難”；它鼓勵我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峰！

　　我希望--我希望所有人都能找到那雙屬于自己的理想的翅膀。

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