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我的理想作文15篇[薦]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
![我的理想作文15篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/c0edcfeb3_2.jpg)
我的理想作文1
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是我們戰勝困難的力量源泉……我最大的理想就是當一名歷史老師。
記得在我四五年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我的第一本歷史類(lèi)書(shū)籍——《林漢達中國歷史故事》這本書(shū)，我才看了幾頁(yè)，就被書(shū)中的一個(gè)個(gè)惟妙惟俏的歷史故事和一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、個(gè)性鮮明的歷史人物給牢牢的吸引住了。有殘暴坑殺40萬(wàn)戰俘的白起、有知識淵博、周游列國的孔子，有在外逃亡多年回國后成為春秋五霸之一的晉王重耳……吃飯時(shí)，我一直心不在焉，腦海中仿佛出現了一個(gè)個(gè)歷史情節，以至于把飯送到了鼻子處還毫不知情。不僅我對歷史故事著(zhù)迷，我爸爸也對歷史十分的感興趣，于是在自己的著(zhù)迷和爸爸的熏陶下，我便萌生了當歷史老師的念頭。
以后我做夢(mèng)時(shí)經(jīng)常夢(mèng)到自己成為歷史老師時(shí)的情形——我站在講臺上向那些坐在座位上的一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的孩子們，講述著(zhù)許多的歷史知識，并在無(wú)形中讓他們了解了中華傳統文化的博大精深……
為了實(shí)現這個(gè)理想，我一直在努力著(zhù)：我買(mǎi)了許多的歷史類(lèi)書(shū)籍，每天晚上都坐在床上看到很晚，媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，我只好戀戀不舍地鉆進(jìn)被窩，等媽媽走后再悄悄打開(kāi)臺燈來(lái)看。如果在生活中遇到了一些歷史類(lèi)問(wèn)題而書(shū)上正好沒(méi)有的話(huà)，我就會(huì )打開(kāi)電腦來(lái)查，或去請教別人，不把這個(gè)問(wèn)題弄明白，絕不善罷甘休。
盡管我現在對歷史了解了許多而且一直在努力著(zhù)，但這只是皮毛，我還得繼續努力：首先看歷史類(lèi)書(shū)籍的`時(shí)候，遇到不認識的字不能跳過(guò)或隨便亂念，得去查字典。而且我得提高自己的記憶力，書(shū)中像年號啦，皇帝的各種名號我都記不清，所以今后要多多努力。最重要的一點(diǎn)是：我必須努力提高自己其他學(xué)科的成績(jì)，如果只有歷史好，而其他學(xué)科不好，是當不了歷史老師的。還必須學(xué)習其它方方面面的知識，比如唱歌、跳舞、繪畫(huà)等，必須多才多藝；還要會(huì )人際交往，才能更好的與同學(xué)們打成一片，了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)；還要多加了解教育和心理類(lèi)的書(shū)籍，要像《孟母教子》中那樣，用身邊的例子來(lái)警醒他們做到因材施教。而且不能只局限于中國歷史，還得多多了解國外的歷史才行。所以之后我必須更加的努力，才能讓我離自己的理想越來(lái)越近！
是啊，人只有有了理想，才有興趣去為自己的理想去奮斗，去努力。有了理想，我們在困難時(shí)就想到自己是為自己的理想而努力的，就會(huì )得到安慰和繼續努力的動(dòng)力！
我的理想作文2
理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著(zhù)奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。
小的時(shí)候，父親問(wèn)我長(cháng)大干什么？我摸摸腦袋：長(cháng)大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級，父親又問(wèn)我，長(cháng)大后干什么？我眨眨眼睛：長(cháng)大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個(gè)人都要有人生奮斗目標，堅持這個(gè)目標，朝這個(gè)目標前行，就是理想。
我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的人民教師。
教師是一盞燈，照亮同學(xué)們前行的路；教師是一把傘，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為同學(xué)們避風(fēng)擋雨；教師是一片藍天，引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價(jià)教師最好的寫(xiě)照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。
自從有了這個(gè)理想，我開(kāi)始關(guān)注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，耐心聽(tīng)老師講解，分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細節、口語(yǔ)、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優(yōu)秀老師并不容易。必須從小養成努力學(xué)習，刻苦鉆研，樂(lè )于奉獻的精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表，以語(yǔ)文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。
每當上課的時(shí)候，老師對同學(xué)們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時(shí)候，老師關(guān)懷同學(xué)們的.眼神，我牢記在心；放學(xué)后，老師對同學(xué)們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學(xué)習的榜樣，才是實(shí)現理想的推動(dòng)力。
當我知道，老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)；一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí)；絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級前列時(shí)，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發(fā)現陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí)，我深深知道，在同學(xué)們進(jìn)步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。
有了教師這理想后，我一定要有樂(lè )于奉獻的精神，學(xué)無(wú)止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。
長(cháng)大后，要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中，我會(huì )暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗，使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著(zhù)我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我的理想作文3
每個(gè)人都有自身的理想。有人想當一名沖鋒陷陣的軍人，有人想當救死扶傷的醫生，也有人想當妙手丹青的畫(huà)家，而我的理想是當一名教書(shū)育人的老師。
可能有人想問(wèn)為什么我想當老師呢？
首先，我出生在一個(gè)教師家庭。我爺爺是教師，我爸爸是教師，聽(tīng)說(shuō)我曾爺爺也是教師。我在家里聽(tīng)到最多的就是關(guān)于學(xué)校的事情，所以我不能讓俺家的“傳統”從我這兒斷了呀！
我家住在學(xué)校，從小在校園的環(huán)境中成長(cháng)。伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，整齊的跑操聲，莊嚴的升旗聲，耳聽(tīng)目染的我早就習慣并喜愛(ài)上了校園的環(huán)境。
當然，對我影響最大的還是上學(xué)后的幾位老師。幼兒園的張老師，小學(xué)的華老師，還有現在的陳老師。她們都是充滿(mǎn)智慧與愛(ài)的媽媽一樣的人。要問(wèn)我想當什么樣的老師？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我要當像陳老師那樣幽默、和藹可親、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師！我要給我的學(xué)生留最少的家庭作業(yè)，讓他們度過(guò)一個(gè)美好的.童年。當然我要也嚴厲要求他們，讓他們學(xué)有所成，將來(lái)為國家做出貢獻。
但我也知道“要給學(xué)生一滴水，老師就要有一桶水”的道理。所以，我要好好學(xué)習，積累我的理想
每個(gè)人都有理想，各有各的特色，我的理想也許是很多人的理想，這個(gè)理想就是------成為一名光榮的教師。
教師，在我的心中是一個(gè)神圣的職業(yè)，不知從什么時(shí)候起，我就一直堅定的選擇了教師作為我的理想�；蛟S這樣的理想更容易實(shí)現，在進(jìn)入六年級還堅定的把當一名教師作為我的最終目標，一絲也不曾動(dòng)搖。老師拿粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，拿著(zhù)課本講課時(shí)我都特別崇拜。不過(guò)到后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)成為一名老師也是不容易的，老師要說(shuō)一口流利的普通話(huà)，讀課文不能有太長(cháng)的間歇，還不能讀錯字，還有兩年或者一年一次的考試，等等……
老師還要大公無(wú)私，每位老師還要提前備課，要為學(xué)生批改作業(yè)，我想當老師要做那么多事兒。有時(shí)也會(huì )覺(jué)得老師太累了，不想堅持，但是，有一個(gè)理想追逐就不能輕言放棄，否則，永遠也不會(huì )獲得成功。理想不是空想，得需不斷努力才會(huì )成功。
老師雖然看似遙遠，但是我一定要成為一名教師。老師培養出一代又一代祖國的花朵，祖國的棟梁，我希望自身就成為這樣的園丁，呵護這樣未來(lái)的人才。老師這個(gè)職業(yè)我一定會(huì )勝任。
我的理想不會(huì )改變，老師這個(gè)職業(yè)會(huì )使我?jiàn)^斗向前。堅持理想，才會(huì )獲得成功。
我的理想作文4
我的理想是成為一名畫(huà)家。
因為我可以畫(huà)出我的幸福生活，分享給別人；我可以畫(huà)出我的心情并與他人分享；我可以畫(huà)出美麗的風(fēng)景并與他人分享；我可以畫(huà)我想象出來(lái)的東西和別人分享；可以畫(huà)一些突發(fā)事件和美好的回憶與他人分享；有很多時(shí)刻，一些事物的片段可以被繪制并與他人分享......
把自己的作品交給別人分享是一種滿(mǎn)足；是一種幸福；是一種幸福；這是一種幸福。被別人夸獎，更是一種幸福；更多的是一種幸福；更多的是一種驚喜；更多的是一種興奮；更多的是一種幸福。被別人指出時(shí)，應該是虛心接受的心態(tài)；面對它應該是一種心態(tài)；不應該是焦慮的心態(tài)；它不應該是一種憤怒或不耐煩的心態(tài)。
如果我成為一名畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)很多畫(huà)。我想畫(huà)漂亮的女孩；帥氣的男生；美麗的風(fēng)景；形狀奇特的東西；婚禮場(chǎng)景；游戲場(chǎng)景；動(dòng)人的場(chǎng)景；節日場(chǎng)景；團圓飯場(chǎng)景；廟會(huì )……還有很多東西可以畫(huà)。我也可以畫(huà)不同的.東西，比如：油畫(huà)、水墨畫(huà)、水粉畫(huà)、素描……我畫(huà)了很多畫(huà)后，我會(huì )開(kāi)個(gè)展覽，把我的畫(huà)都放進(jìn)去，分享給別人美麗而感性的畫(huà)。讓欣賞者感受生活的充實(shí)、幸福和喜悅。
我覺(jué)得做畫(huà)家不只是說(shuō)說(shuō)而已，不是練習。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：說(shuō)不練是假，只練不傻，說(shuō)練才是真做。俗話(huà)說(shuō)得好：只要功夫深，鐵棒磨成針。當然，學(xué)習也是一樣。
與他人分享自己的作品是一種滿(mǎn)足；是一種幸福；是一種幸福；這是一種幸福。被別人夸獎，更是一種幸福；更多的是一種幸福；更多的是一種驚喜；更多的是一種興奮；更多的是一種幸福。被別人指出時(shí)，應該是虛心接受的心態(tài)；面對它應該是一種心態(tài)；不應該是焦慮的心態(tài)；它不應該是一種憤怒或不耐煩的心態(tài)。
如果我成為一名畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)很多畫(huà)。我想畫(huà)漂亮的女孩；帥氣的男生；美麗的風(fēng)景；奇怪的奇形怪狀的東西；婚禮場(chǎng)景；游戲場(chǎng)景；動(dòng)人的場(chǎng)景；節日場(chǎng)景；團圓飯場(chǎng)景；廟會(huì )參觀(guān)……還有很多東西要畫(huà)。我也可以畫(huà)不同的東西，比如：油畫(huà)、水墨畫(huà)、水粉畫(huà)、素描……我畫(huà)了很多畫(huà)后，我會(huì )開(kāi)個(gè)展覽，把我的畫(huà)都放進(jìn)去，分享給別人美麗而感性的畫(huà)。讓欣賞者感受生活的充實(shí)、幸福和喜悅。
我覺(jué)得做畫(huà)家不只是說(shuō)說(shuō)而已，不是練習。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：說(shuō)不練是假，只練不傻，說(shuō)練才是真做。俗話(huà)說(shuō)得好：只要功夫深，鐵棒磨成針。當然，學(xué)習也是一樣。
我的理想作文5
理想是滋潤人心的雨露，理想是為我們照亮道路的明燈，理想是為羊群指引方向的牧羊人……一個(gè)正確的牧羊人，可以帶領(lǐng)羊群遠離災難與黑暗，而一個(gè)虛偽的牧羊人，卻只能將羊群引入歧途，理想亦是一樣，一個(gè)正確而堅定的理想，可以為人帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名旅行家。
我為什么會(huì )有這樣的理想？
因為機緣巧合，我從爺爺那拿到了一本《世界地理地圖集》。那本書(shū)里有很多詳細的資料，像是各國國歌、風(fēng)俗習慣或是重大歷史事件，還配有彩圖。我十分喜歡這本書(shū)。癡迷于里面講述的各種地理特征，各種奇妙美麗的自然風(fēng)光……只有看一眼，就會(huì )被它深深地吸引過(guò)去。喜歡那寒冷而又神秘的格陵蘭島，喜歡那宏偉壯觀(guān)、威嚴的莫斯科紅場(chǎng)，喜歡那古老、典雅的比薩斜塔，喜歡那神圣、寂靜的耶路撒冷……通過(guò)這本書(shū)，我走出了國門(mén)，開(kāi)拓了眼界，并使我十分向往，如果我能親眼去看一看這些，那該多好��！于是我立志要出國留學(xué)，找到一個(gè)好工作，然后環(huán)游世界，成為一名旅行家！過(guò)后我還要把我的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一本書(shū)，讓更多的人知道，在國門(mén)之外，還有許許多多的美景在等著(zhù)我們去發(fā)現。
為了成為一名旅行家，考上好的大學(xué)，我開(kāi)始閱讀跟世界歷史有關(guān)的'書(shū)籍，并開(kāi)始觀(guān)看有關(guān)歷史的電影，像是講述硫磺島戰役的《父輩的旗幟》、講述斯大林格勒會(huì )戰的《兵臨城下》、講述日軍偷襲珍珠港的《珍珠港》、講述美國獨立戰爭的《愛(ài)國者》等。并把上面講的內容牢牢記在心里。我還喜歡上了論壇的旅游板塊，看著(zhù)別人出國旅行時(shí)拍的照片，我的理想就越來(lái)越強烈。同時(shí)，我還要努力學(xué)習，學(xué)習更多語(yǔ)言，在知識的海洋中不斷探索，這樣，才可以實(shí)現我的遠大理想，我深切地明白，有志者，事竟成，理想不應該只是嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是要有實(shí)際行動(dòng)。
世界上有許許多多的美麗風(fēng)光等著(zhù)我去探索。要記住，只有心中有理想，手上有行動(dòng)，再怎樣遙遠的理想都能實(shí)現。我正向著(zhù)成為旅行家努力著(zhù)！我們
這就是我的理想！
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：時(shí)間就好像海綿里的水，只有愿擠，總會(huì )有的。從現在開(kāi)始，我一定會(huì )扎實(shí)、認真地去學(xué)習，不會(huì )盲目地去學(xué)習，要按計劃刻苦地學(xué)習；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。要勇敢地面對自己的未來(lái)。我不會(huì )去回首，不會(huì )去空嘆。既然我有著(zhù)崇高的理想，不滅的信念，只需要勇敢的走下去，不屑的去奮斗。我不會(huì )在意身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì )有坎坷崎嶇。我或許會(huì )遇到挫折，但我不會(huì )氣餒，因為我明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！挫折不會(huì )讓我們裹足不前，相反它只會(huì )給我添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
我的理想作文6
理想是海中的燈塔，指引我們尋找到人生的方向;理想是高山懸崖上的雪蓮，等著(zhù)我們去采摘;理想是風(fēng)浪中的小船，搖擺不定，教會(huì )了我堅持不放棄，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都擁有美好的理想。有的人想當白衣天使——醫生，用靈巧的雙手為人們治療疾病;有的人想要當人類(lèi)靈魂的工程師——老師，讓更多人體驗到知識的魅力;還有的人想當國家棟梁，替人民排憂(yōu)解難……而我想做一個(gè)支教老師。
記得有一次，我在網(wǎng)上看到了一組照片，照片上是幾個(gè)面黃肌瘦的小孩子，他們穿著(zhù)滿(mǎn)是補丁的衣服，光著(zhù)腳踩在泥里，帶著(zhù)泥土的臉上還掛著(zhù)樸實(shí)的笑容……這是一組山區孩子的照片。這一刻，他們的笑容直擊我的內心。他們生活在大山，吃不好，穿不暖，生活得很艱苦�；蛟S，他們也有在知識海洋遨游的夢(mèng)想，但貧困的山區中缺師少教，缺乏實(shí)現夢(mèng)想的土壤。
也許他們一輩子也走不出大山，看不了山下風(fēng)景;也許當他們走出大山，卻發(fā)現由于缺少知識，和當今社會(huì )格格不入�！拔拿ぁ眱蓚�(gè)字會(huì )深深地扎根在他們的身上，永遠洗刷不掉……
留在大山，對于大山里的人來(lái)說(shuō)，是一輩子的艱苦;而走出大山對他們來(lái)說(shuō)，就是當個(gè)“特殊”的人，被人瞧不起。這對于山區的孩子也太不公平了，他們和別人的差距不過(guò)是生在大山，活在大山罷了……他們“不幸”的畫(huà)面，總在我的腦海不斷重播。我總想著(zhù)：“我能做些什么嗎?”
我沒(méi)有辦法改變他們生活的現狀，也沒(méi)有辦法帶他們走出大山。但我相信在不久的將來(lái)，我能憑借著(zhù)自身的'力量，讓一些山區的孩子在未來(lái)能識字，不做文盲，得到精神上的食糧。
理想很遠大，但現實(shí)卻是殘酷的。我不知道我能否堅持并且實(shí)現我的理想，但不管怎樣現在我都應該行動(dòng)起來(lái)，朝自己的理想努力拼搏，我相信有努力就會(huì )有成功，在不久的將來(lái)我一定會(huì )實(shí)現我的理想。
在這夜里，我懷著(zhù)美好的理想甜甜地睡著(zhù)了。
在夢(mèng)里我仿佛看到了：破破的茅草屋里，傳出了朗朗的讀書(shū)聲“床前明月光，疑是地上霜……”，孩童稚嫩的嗓音中帶著(zhù)幾絲沉重，聽(tīng)在耳里是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!我抬步走進(jìn)茅草屋，孩子們紛紛抬頭望向我笑嘻嘻地向我打招呼“老師好”……
這是多么美好的畫(huà)面啊!
于是乎，我仿佛坐上了前往山區的轎車(chē)，一直駛向偏遠的山區……
我的理想作文7
理想，是人生中明亮的燈塔，為你照明前進(jìn)的路。我的理想是成為一名歷史學(xué)教授。
還記得，那是我小時(shí)候的一個(gè)晚上。我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽手捧一本厚厚的《中華上下五千年》坐在我旁邊，津津有味地翻閱著(zhù)。我的注意力一下子被它吸引住了。因為那時(shí)，我認得字有限，便讓媽媽講給我聽(tīng)，就這樣，我愛(ài)上了歷史，愛(ài)上了中華民族過(guò)去的輝煌。
后來(lái)，等到我年紀稍微大一些的時(shí)候，媽媽就教我背中國的朝代表。小時(shí)候，記憶力好，我看了幾遍就記住了，直到現在都沒(méi)有忘記。夏、商、西周、春秋、戰國、秦……這些生動(dòng)又立體的漢字，在我的腦海里不斷閃爍著(zhù)，它為我打開(kāi)了通往歷史的.大門(mén)，也就是從這時(shí)候，我的理想從一顆種子慢慢的萌芽起來(lái)。
自從上了小學(xué)，我實(shí)現理想的道路就到了一個(gè)分叉口，向兩個(gè)不同的方向延伸下去。俗話(huà)說(shuō)得好:“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！眿寢尵蜑槲屹I(mǎi)了許多比較深奧的書(shū)，幫助我更加深入地了解歷史，比如《史記》《資治通鑒》《三國志》等，而且它們都經(jīng)過(guò)了媽媽的精挑細選，每次都會(huì )買(mǎi)最權威的版本。而我，就像一匹餓狼，貪婪地吸收書(shū)本里的知識。遇到不懂的地方，就看注釋或者上網(wǎng)查詢(xún)，直到把這個(gè)“知識漏洞”填滿(mǎn)為止，但從書(shū)中獲取的知識也十分有限，于是，像寒暑假或者周末的時(shí)候，我就會(huì )看中央電視臺科教頻道播出的《百家講壇》和《探索發(fā)現》，還有品味詩(shī)詞之美的中國詩(shī)詞大會(huì )和探索國寶前世今生的《國家寶藏》，從而認識了像蒙曼、周汝昌、易中天、曾仕強，、王立群這樣的大學(xué)者，也了解了三星堆、馬王堆漢墓、甲骨、殷墟等遺址，也激勵著(zhù)我踏上了另一條路。
旅行，是我們全家不變的愛(ài)好。這幾年來(lái)，我們走遍了大半個(gè)中國，南到福建，北到內蒙古，西到陜西，東則游遍了中國的沿海地帶。6歲，我爬上長(cháng)城，感悟它的雄偉壯觀(guān);8歲，我登上了泰山頂峰，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！庇值搅丝鬃拥墓枢l，儒家文化的發(fā)源地山東曲阜。9歲，我們去了日照、青島等沿海城市，體會(huì )海的海納百川、有容乃大，12歲那年，在內蒙古看到了無(wú)邊無(wú)際草原和沙漠，更讓我體會(huì )到了祖國的遼闊。我們還游歷了中國八大古都，品味各個(gè)王朝的榮辱興衰，再到去年暑假在大槐樹(shù)下尋根問(wèn)祖，我們歷經(jīng)了許多，每次啟程都很不易，但也讓我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了不少知識，讓理想這棵小苗得到了雨露的滋養，茁壯成長(cháng)起來(lái)。
我覺(jué)得，理想就是一種動(dòng)力，是人生中的一條小船，只要你不放棄，它就會(huì )載著(zhù)你，送你到達人生彼岸，所以我堅信，經(jīng)過(guò)我的努力，這棵小苗一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，成為人生中一件極其寶貴的精神財富!
我的理想作文8
風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起水的愁思；葉落在地面，激起葉的憂(yōu)愁。一個(gè)一個(gè)理想飛出了天窗，在陽(yáng)光下如一串又一串泡泡般美麗，但又那么易碎。
小時(shí)候，我喜歡唱歌。鳥(niǎo)兒的呢喃，青蛙的低吟，蟬的琴聲，被我想成了天籟之音。那時(shí)，我的理想是歌手。為了實(shí)現它，我聽(tīng)歌學(xué)歌，自己編歌，不亦樂(lè )乎。朋友偶然聽(tīng)到，嘲諷我：“天下第一難聽(tīng)！”這幾個(gè)字刺痛了我對音樂(lè )的熱愛(ài)，粉碎了我做歌手的理想。
稍大些，看到電視上醫生救死扶傷，于是，我又想當醫生。為了這個(gè)理想，我可是下了“一番功夫”——藥，飲料，豆腐攪一塊——分明瞎搞，可我干的很起勁。但是，一次又一次的'批評，使得醫生這一理想，被一只大手狠狠地揉皺，丟在陰暗一角。剛剛出土的理想的芽?jì)�，就這樣被人踩扁了。
十歲那年，我又有了新的理想，但前倆次的失敗讓我猶豫，——萬(wàn)一又像前兩次一樣，載著(zhù)全部心血飛上天空，結果又墜落下來(lái)，怎么辦呢？這個(gè)理想是當一名優(yōu)秀的導演。抱著(zhù)理想，又一次目睹了理想的破碎——如此不堪，剛剛飛上天空，就不幸身亡！
我安慰自己：理想是難以實(shí)現的。千萬(wàn)人中能有多少人實(shí)現呢？那些實(shí)現理想的人，哪一個(gè)不是在無(wú)數次嘗試、無(wú)數次努力下，甚至在頭破血流之后才實(shí)現自己的理想的呢？
就這樣，我不斷放飛理想，不斷失敗。失敗的碎片飛舞著(zhù)，可我依然努力著(zhù)，尋找著(zhù)我的理想之路，耐心地攀爬。也許一腳踩空，回到起點(diǎn)；也許好運來(lái)臨，前進(jìn)了幾格……我積累經(jīng)驗，不斷嘗試。
我喜歡閱讀。吃飯看，寫(xiě)完作業(yè)看，晚上睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里拿著(zhù)手電筒看，就連上廁所也捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地讀上那么幾頁(yè)——也不嫌臭！
我找到了屬于我自己的理想云梯，這是海量閱讀給我的回贈。
海量的閱讀，使我的作文水平突飛猛進(jìn)，讓我的作文常常在班級作文報上發(fā)表。每每看見(jiàn)自己的作文變成鉛字，心中很是雀躍——這是我邁出的第一步的可喜收獲��！這條路很長(cháng)很長(cháng)，我不知道在這條理想的路上會(huì )發(fā)生什么。挫折是有的，就如媽媽一怒之下把書(shū)藏了、吃飯看書(shū)挨批評、視力直線(xiàn)下降……但理想，不付出代價(jià)怎么可能實(shí)現呢？馬克·吐溫說(shuō)：“任何代價(jià)都會(huì )得到相應的回報”。是啊，一步登天也許會(huì )實(shí)現理想，可當你品味它時(shí)，哪會(huì )品嘗到甜蜜呢？
就這樣，我理想的坐標又改變了方向和位置�，F在，我的理想，是——一名作家。我要用手中的筆寫(xiě)出屬于我的一片天地。哪怕風(fēng)雨再大，哪怕路途再泥濘，我也要無(wú)怨無(wú)悔走下去，因為我堅信：風(fēng)雨之后，一定是彩虹！
我的理想作文9
每個(gè)人年輕的時(shí)候都擁有自己的理想，我也不例外。小時(shí)候我的理想是成為一名教師，因為我看到的是老師孜孜不倦的對我們的教會(huì )，所以在年輕的時(shí)候種下了一個(gè)種子，以后也要成為像老師一樣的人，把自己的知識交給下一代交給別人。所以那時(shí)候我對老師是非常親近卻又愛(ài)的，因為我的理想就是成為一名為人民服務(wù)的好教師。
當時(shí)要自己的年紀越來(lái)越大，我的理想又發(fā)生了改變，因為社會(huì )環(huán)境和身邊人的影響，我已經(jīng)被老師這個(gè)職業(yè)病不太感興趣，也放棄了我原有的理想�，F在的我只想成為一名能夠賺錢(qián)的商人，可能很多人會(huì )說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想非常的虛偽和充滿(mǎn)銅臭味。但是由于環(huán)境和社會(huì )的影響，讓我不斷地明白了我真正的理想是什么。人接觸社會(huì )的人越來(lái)越多，我越來(lái)越理解這個(gè)社會(huì )的變遷以及進(jìn)步，我們都說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
有很多很多的理想，當然有一些理想是崇高的，有一些理想就如我這樣是充滿(mǎn)銅臭味的，但是我的理解中是有錢(qián)才能有很多的理想。首先我們要知道理想是什么？理想就是我們很難實(shí)現的事情，比如說(shuō)小時(shí)候我很難成為一名老師，所以我的夢(mèng)想就是成為一名老師，很多人小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，因為他們知道自己確實(shí)很難做到一名偉大的科學(xué)家。所以人的理想總是會(huì )發(fā)生改變的，因為很多事情他們辦不到，所以才能成為他們的理想，如果這件事情能夠成功了，也就不是所謂的理想。
而在當今社會(huì )下最難實(shí)現的`話(huà)就是成為有錢(qián)人，當你有了錢(qián)以后，或許有些事情依舊完成不了，但是絕大多數的事情我們都可以實(shí)現。只有把自己不斷地豐富不斷地滿(mǎn)足自己的物質(zhì)和生活的要求，我們才有時(shí)間才有精力去追求我們崇高的精神理想。很多人由于生活的窘迫或者金錢(qián)上的窘迫，很難讓他們有閑暇的時(shí)間去學(xué)習一些新的東西和去適應一些新的理想。所以他們在一個(gè)生活都過(guò)不下去的情況下，溫飽都解決不了的窘境中，你讓他們去談理想也是不現實(shí)的。
所以不要覺(jué)得影響是一個(gè)很崇高的東西，雖然我不可否認它確實(shí)有很崇高的一部分，但是我們也需要認清自己的現實(shí)�，F實(shí)就是我們需要解決七情六欲，解決五谷雜糧的問(wèn)題。但是如果你是一個(gè)沒(méi)有錢(qián)的人，那么你所謂的七情六欲和五谷雜糧就會(huì )成為你現實(shí)中最大的阻礙，會(huì )影響你對理想的追求和判斷，讓你成為一個(gè)每天忙忙碌碌人。
我的理想作文10
一看到“我的理想”這個(gè)標題的時(shí)候，你們肯定會(huì )說(shuō)：“我的理想是想當科學(xué)家，“我想當航天員”“我的理想是當一位大老板，天天玩，不用工作。而我的理想呢：是當一名普普通通的律師。
小時(shí)候，在我上幼兒園的時(shí)候，我的理想是想當一名幼兒園老師；上小學(xué)的時(shí)候，我的理想是想當一名知識淵博的語(yǔ)文老師；現在，我的理想又變了，我想當一名為人民服務(wù)的律師。在我上五年級的時(shí)候。有一天晚上，我正在看深圳一臺播放的“第一現場(chǎng)”，那是專(zhuān)門(mén)講深圳每天發(fā)生的`事。就在這時(shí)，我的眼睛立即瞪得像一元錢(qián)硬幣那么圓，那么大。是什么事情讓我小眼瞪大眼呢？原來(lái)：是有一群建筑工民建完一座高樓大廈，建完后，他們一起去找老板要建筑費�？墒菦](méi)想到，他們的老板的心就像一條毒蛇噴出來(lái)的液體一樣，那么黑，那么臭。那個(gè)老板賴(lài)皮起來(lái)，說(shuō)剛才給過(guò)他們工錢(qián)。記者問(wèn)那些建筑工，而建筑工們都搖搖頭，說(shuō)沒(méi)有。記者又問(wèn)壞老板：建筑工們說(shuō)你沒(méi)有罷工錢(qián)交給他們，你該怎么解釋?zhuān)磕俏焕习逭f(shuō)：我確實(shí)給過(guò)他們工錢(qián)了，我敢肯定，一定是這樣的！說(shuō)完，，還吐了口痰，生氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，那幾名建筑工都哭了起來(lái)。有的還低聲哀求他給他們發(fā)工錢(qián)；有的建筑工還甚至跪下來(lái)求他。就在這時(shí)，那位老板裝模作樣的摸了摸口袋，擺出一副滿(mǎn)臉歉意地樣子對他們說(shuō)：“看你們挺可憐的，原本想給你們點(diǎn)零錢(qián)，可是——忘記帶了，真是對不起了！”說(shuō)完，便大搖大擺地走了。過(guò)了好幾分鐘，那些建筑工已經(jīng)是哭得上接不接下氣了。記者經(jīng)過(guò)幾次勸說(shuō)，才把那些建筑工勸走了�？赐赀@個(gè)頻道，我頓時(shí)潸潸流淚。我想：那些建筑工實(shí)在是太可憐了，我真想幫他們一把呀，可是有什么用呢，我最多只能替他們流淚罷了。晚上，爸爸媽媽下班回家了，我便問(wèn)媽媽?zhuān)鍪裁垂ぷ鞑拍軒椭切┙ㄖ�。媽媽被我�?wèn)的一問(wèn)三不知。后來(lái)，我把事情原原本本的告訴了他們。聽(tīng)完我說(shuō)的事情后，媽媽便蹲下來(lái)對我說(shuō)：“想幫助那些建筑工，那你必須成為一名律師。不過(guò)……要成為一名律師是很困難的，你必須要好好學(xué)習�！甭�(tīng)完她說(shuō)的這段話(huà)后，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，每當我睡著(zhù)的時(shí)候，我總會(huì )夢(mèng)到自己成為一名知識淵博的律師。幫助那些好人懲罰那些壞人，后來(lái)壞人都受到了應有的懲罰，我看到后，便美滋滋地笑了。
為了實(shí)現我的理想，我決定，從此以后，我要認真學(xué)習；會(huì )辨別身邊所發(fā)生的事非問(wèn)題；多幫助一些好人；多做一些好事。才能實(shí)現我的理想，才能做一名為國為民的好律師。
我的理想作文11
理想是人們的希望；理想是鳥(niǎo)兒的翅膀；理想是魚(yú)兒的尾巴。每個(gè)人都有自己的理想，理想如人生導航的燈塔，是自己對將來(lái)的美好想像和希望，當然我也有理想，年幼時(shí)的我的理想是——當一名老師。
老師是蠟燭，為學(xué)生獻出了自己寶貴的一生；老師是辛勤的園丁，教育著(zhù)一代又一代的學(xué)生；老師是學(xué)習道路上的指路人，帶領(lǐng)著(zhù)我們這些祖國的花朵走向未向。我一直在想：為什么老師會(huì )這么受人的尊敬和愛(ài)戴？我現在明白了，學(xué)習是每個(gè)孩子必走的一條路，而老師就是路上指引著(zhù)我們前進(jìn)的人，老師為了指引著(zhù)祖國的花朵，獻出了一切。我渴望當老師，我更渴望當一名受人愛(ài)戴，受人尊敬的好老師，讓我的知識幫助更多的孩子。但計劃永遠趕不上變化，如今我的理想變成了當一名警察。
每當我過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)那些威風(fēng)凜凜的警察，都有一種崇拜的感覺(jué)，警察是那樣的高大，不管刮風(fēng)下雨，一直為了人民的安全和道路的暢通而默默地付出著(zhù)。我曾經(jīng)有段時(shí)間為當警察這個(gè)理想而深深地著(zhù)迷過(guò)，看著(zhù)那些警察叔叔熟練地指引著(zhù)車(chē)輛，崇拜之情油然而生。那一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，偷偷地跑到了大馬路上，帶著(zhù)爸爸珍藏了多年的紅軍帽，手上拿著(zhù)小旗桿，向馬路中間走去，剛巧警察叔叔去訓斥旁邊闖紅燈的路人。于是我便走在馬路中央學(xué)著(zhù)平時(shí)警察叔叔指引的方向左指指右指指，但是卻沒(méi)有一輛車(chē)子聽(tīng)從我的指揮，很快警察叔叔回來(lái)，把我訓斥了一頓，沒(méi)過(guò)多久，我這個(gè)理想就淡忘了。
從此以后，我不再輕易地許下理想，直到我來(lái)到了南昌上學(xué)以后，思念家鄉的情感悄然而生。從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉的我，對這陌生的環(huán)境，心中產(chǎn)生了不少恐懼，我幾乎每晚都夢(mèng)見(jiàn)回到家鄉的情景，果真是獨在異鄉為異客呀！有一次我偶然地看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《我想做本地人》，我想這位作者一定也是和我的境況相似吧！讀完了這本書(shū)，我對家鄉的`思念之情越來(lái)越濃，做本地人多么幸福��！有熟悉的環(huán)境，有父母的陪伴，有同學(xué)的友情，有太多優(yōu)勢。能做本地人是多么不容易呀！因為我家鄉的師資力量不太好，所以我不得不背井離鄉，在我六年級的時(shí)候，離開(kāi)我心愛(ài)的母校，轉到一個(gè)陌生的學(xué)校里，度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，雖然這里學(xué)習很輕松，老師也對我也很好，但我不可能會(huì )忘記我生存了十二年的故鄉，我希望有機會(huì )我能再踏進(jìn)我的家鄉的學(xué)校，將來(lái)我希望能做本地人，在本地工作，永遠不離開(kāi)我美麗的故鄉！
我一定會(huì )好好堅持我的理想，有事者事竟成，破釜成舟，希望在我的努力和奮斗下，離我美麗的家鄉越來(lái)越近，讓這理想變成現實(shí)！
我的理想作文12
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)屬于自己未來(lái)的夢(mèng)想！而每一個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是這個(gè)夢(mèng)想帶我們去想要去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使我們每一個(gè)人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是空姐，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當一名歌星，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。而別人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我卻‘騙’他們說(shuō)是這個(gè)是那個(gè)，我從來(lái)不會(huì )和別人說(shuō)我的夢(mèng)想是歌星。你們知道為什么嗎？因為我自身的原因，我大概永遠也實(shí)現不了這個(gè)愿望了吧！是什么原因會(huì )讓我對自己失去信心了呢。我不想說(shuō)，我也不敢說(shuō)，就算沒(méi)有那原因，同學(xué)們照樣會(huì )嘲笑我的，他們會(huì )說(shuō)：“像你這種人都能當歌星，那全世界的.人都是歌星了，他們有可能說(shuō)的沒(méi)錯，我唱出來(lái)的歌五音不全，沒(méi)有一次不走調的，我唱出來(lái)歌大概沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)還能聽(tīng)的下去。但是我喜歡唱歌，我愛(ài)唱歌。為什么會(huì )變成這樣呢？
還記得那是在最后一節音樂(lè )課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因為那次唱歌所得到的成績(jì)會(huì )是期末的成績(jì)。我好怕，真的好怕。我不知道我會(huì )得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，到時(shí)候我會(huì )有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽(tīng)得下去嗎，老師會(huì )聽(tīng)得下去嗎。我不敢再想了，真的不敢想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師非常開(kāi)心、非常滿(mǎn)意�？煲喌轿伊宋以撛趺崔k，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現在只有我自己相信我自己了。
對，只有我自己相信我自己了，一定要對自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家帶來(lái)一首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達。實(shí)現了真的渴望，才算到過(guò)了天堂�！蔽页炅�，終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿(mǎn)意的笑容。我真的很開(kāi)心、很感動(dòng)，我終于成功了。謝謝你們。
或許，對于我來(lái)說(shuō)，那些夢(mèng)想都離我很遙遠，但是在我的心里，一直覺(jué)得夢(mèng)想，就算是沒(méi)有實(shí)現，但是我一樣會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。因為，我曾經(jīng)拼搏過(guò)，結果就不在重要了。
我的理想作文13
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”！
醫生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)��！它是病魔做斗爭的最前線(xiàn)戰士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒......
小時(shí)侯,我的夢(mèng)想就是成為一名醫生,因為醫生可以救死扶傷.在我童年的記憶里，醫生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫生，穿上白大衣，成為白衣天使的話(huà)，我一定會(huì )用所學(xué)的知識來(lái)挽救我的理想
當黑暗籠罩了整個(gè)房間，世界靜了下來(lái)，數不清的紙團在一個(gè)垃圾桶里安靜的睡了下去�！班亍庇忠粋�(gè)皺巴巴的紙團穩穩的落在了垃圾桶里�！吧场贝昂煴焕_(kāi)，陽(yáng)光瞬間淹沒(méi)了黑暗。幾只罐子和幾個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫(huà)。
“同學(xué)們，把手上的'畫(huà)先放下，把上次的作業(yè)拿出來(lái)。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比！”教師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將作業(yè)交了上去。無(wú)奈，只好拿出作業(yè)交給了教師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫(huà)前面，而我由于身高問(wèn)題站在了第一排。我看著(zhù)自己的畫(huà)，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，這幅畫(huà)線(xiàn)條太亂，不好！揉成一團，扔了！這幅畫(huà)明暗不明確，扔了。再畫(huà)。如此反反復復，才誕生了眼前的一幅，應該還好吧？不會(huì )太爛�？稍倏纯锤咧械淖髌�，我的心頓時(shí)涼了一截。
“你們覺(jué)得哪幅最好？”教師的問(wèn)題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來(lái)。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么？
“看這幅！”教師的話(huà)再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫(huà)上，我抬頭，看見(jiàn)我的畫(huà)正向我微笑。
“這幅畫(huà)的明暗關(guān)系拉開(kāi)了，線(xiàn)條該虛的虛，該實(shí)的實(shí)。過(guò)渡得也很好，細節處理也比較完整。誰(shuí)的畫(huà)？”
我立刻舉起了手“我的。教師�！�
“恩，比高中的畫(huà)得好�！�
涼的心熱了起來(lái)，我又想起了那一團團紙，在黑暗中，他們堆滿(mǎn)了垃圾桶。我覺(jué)得我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫(huà)的背后，總有無(wú)數的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫(huà)就越成功。世界上沒(méi)有一幅滿(mǎn)分的畫(huà)，只有高分的畫(huà)。也就是說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個(gè)進(jìn)步，讓我離我的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)更進(jìn)一步。我不怕現在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧！以自身的努力換去明日的太陽(yáng)。
我的理想作文14
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽蚁�，每個(gè)人都有自己的理想吧！一名救死扶傷的醫生？一名守在國家邊疆的戰士？一位以筆墨書(shū)寫(xiě)人生的作家？而我的理想是一名維護正義的律師，心中卻有許多話(huà)要對理想說(shuō)。
理想，你是神圣的，是偉大的，我們的生命也因為你變得多姿多彩。你在我們任何人的心中就如天上的太陽(yáng)，將地上的泥水稀釋?zhuān)蝗缫话褦丶睦麆�，為我們斬除學(xué)習上的荊棘、灌木；如春雨，滋潤著(zhù)我們心田上的希望之花。因此，我想對你說(shuō)，你是偉大的。
小時(shí)候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追尋著(zhù)。但我每次看到電視上的一些律師替受害人代理替被害人作辯護，我的心就會(huì )不由得地觸動(dòng)一下，似乎隱約地知道，律師大概是我的理想吧。我便為自己的理想而去奮斗而去努力、好好學(xué)習。哪怕在一點(diǎn)的時(shí)間里抓緊學(xué)習，這是為了什么呢？是理想。理想改變了我許多，這又使我想對理想說(shuō)：“理想，你是神圣的，可以無(wú)形地改變一個(gè)人�！�
從小到大，我一直在追尋著(zhù)自己的理想，在為理想而奮斗。我不知道理想是否會(huì )實(shí)現，不過(guò)，它讓我們的生活充滿(mǎn)色彩，因此，理想，我想對你說(shuō)：“是你讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)活力�！�
我張開(kāi)小手遮住藍天，然后漸漸收攏，抓住陽(yáng)光、抓住理想，這種感覺(jué)十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地對著(zhù)理想說(shuō)道：“我要為你而去努力，而去奮斗，我要追尋你，與你同行！”
成長(cháng)應理想而美麗400字
每個(gè)人的生命都有它獨特的價(jià)值，可是每個(gè)人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時(shí)，我很不自信，上課不敢舉手，又不會(huì )的問(wèn)題也不敢問(wèn)老師同學(xué)，成績(jì)一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說(shuō)：“讓她去少年宮補課！”媽媽想了一下說(shuō)好，星期六，爸爸送我到少年宮門(mén)口，我走了進(jìn)去，來(lái)到了我補課的那個(gè)班，第一堂課是個(gè)年輕的`老師在上語(yǔ)文課，那個(gè)老師講得頭頭是道，一節課下來(lái)同學(xué)們都很認真。
講完后老師給了我們一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，題目是《我的理想》因為作文基礎沒(méi)打好，所以剛寫(xiě)完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來(lái)，剛想撕下來(lái)老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說(shuō)：“你的開(kāi)頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會(huì )發(fā)生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫(xiě)下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來(lái)，寫(xiě)出你的夢(mèng)想，該怎么去實(shí)現你的夢(mèng)想，懂么？”我聽(tīng)完后是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走后，我把我的夢(mèng)想等等一系列的全寫(xiě)了，竟破天荒的寫(xiě)了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著(zhù)全班說(shuō)，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了�！�
我的理想作文15
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己心中崇高的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。我的理想，就是要當一名畫(huà)家，畫(huà)家可以畫(huà)出自己想要的任何東西。當我不開(kāi)心的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)可以讓我開(kāi)心起來(lái)。
我覺(jué)得，如果世上沒(méi)有繪畫(huà)，人們就缺乏一種美的享受。其實(shí)當畫(huà)家是很累的。因為繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中，即使不能，我也要努力，要堅持不懈、持之以恒、鍥而不舍，就像著(zhù)名畫(huà)家達芬奇一樣，從小老師就讓他畫(huà)雞蛋，從不同角度去畫(huà)，一畫(huà)就是三年，他沒(méi)有放棄，堅持了下來(lái)，這也是他為什么能成為著(zhù)名畫(huà)家的重要原因之一。
記得有一次，我小時(shí)候在上幼兒園的.時(shí)候，突然有一位美術(shù)老師了，走進(jìn)教室，他跟我們說(shuō)，今天我們要畫(huà)食物，你們吃過(guò)什么食物嗎？有的小朋友說(shuō)：“我吃過(guò)西瓜、胡蘿卜、牛奶�！币灿械男∨笥颜f(shuō)：“我吃過(guò)白菜、菠蘿、包子�！泵佬g(shù)老師又跟我們講畫(huà)食物的過(guò)程、注意事項，我就迷迷糊糊聽(tīng)懂了一些，我就開(kāi)始畫(huà)了，看了看其他小朋友的畫(huà)，就模仿畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，但我不會(huì )畫(huà)葉子，該怎么辦呢？忽然，美術(shù)老師就走到我身邊來(lái)，他按著(zhù)我的手畫(huà)了起來(lái)，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，于是我就記在了腦子，畫(huà)好之后，涂上了顏色，蘋(píng)果就這樣完成了。真是多虧了美術(shù)老師給我教導。所以，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)，我才發(fā)現美術(shù)老師是一位資深老教師，他畫(huà)畫(huà)幾十年了，他總是來(lái)上我們班畫(huà)畫(huà)。面帶微笑去教其他的小朋友，從來(lái)不生氣。
畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù)，要有很強的專(zhuān)業(yè)技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、涂色等。我的理想是想當一名畫(huà)家，所以從現在開(kāi)始，我會(huì )更認真上好每一節美術(shù)課，多畫(huà)畫(huà)、多練習、從基本功練起，掌握好畫(huà)畫(huà)方方方面面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，現在周末我還參加美術(shù)輔導課，請教有關(guān)美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)老師和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍，豐富自己這方面的知識，為今后實(shí)現當畫(huà)家的理想而努力。
人生會(huì )有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來(lái)，還是有機會(huì )的！我打算把畫(huà)畫(huà)堅持畫(huà)下來(lái)，只要堅持好好讀書(shū)，好好畫(huà)畫(huà)，苦練加巧練，就會(huì )實(shí)現自己的理想！
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