【推薦】未來(lái)的理想作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的未來(lái)的理想作文3篇，歡迎大家分享。

未來(lái)的理想作文 篇1

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，如果你想實(shí)現自己的未來(lái)理想，就要像牛頓一樣一心一意的鉆研科學(xué)。不要像我一樣一天到晚只曉得玩，不曉的做作業(yè)。我保證你以后可以當上最有才華的科學(xué)家。如果我想成為科學(xué)家，就得趕走馬虎的毛病，怎么趕走呢？聽(tīng)老師說(shuō)：我做作業(yè)時(shí)太快了，如果想快一點(diǎn)，必須保證質(zhì)量。

　　我的理想是當作家。我要寫(xiě)一本科幻小說(shuō)，書(shū)名叫《未來(lái)的學(xué)�！�。寫(xiě)的是我們有一所學(xué)校，早上小朋友們上學(xué)不需要走大門(mén)，在大門(mén)外面有一架飛機，小朋友們可以坐飛機進(jìn)去。放學(xué)了小朋友們可以坐小汽車(chē)回家，如果小朋友們累了，可以坐飛機去周游世界，在飛機上可以吃東西、看電視。

　　如果我這本書(shū)出版了，掙了大錢(qián)，我就到美國去買(mǎi)長(cháng)命百歲的藥給媽媽吃，我想媽媽肯定可以活到三千歲。

　　渺小的理想：小成就；

　　遠大的理想：大收獲。

　　暗淡的`理想：須人照亮；

　　光輝的理想：一生無(wú)悔。

　　軟弱的理想：最終失��；

　　強大的理想：戰勝困難。

　　去追尋理想：成功就來(lái)臨。

未來(lái)的理想作文 篇2

　　如果有人問(wèn)你，你有意識嗎？你會(huì )不由的回答：“我當然---有”。沒(méi)錯每個(gè)人都有意識存在腦海里，象你的形影相隨的“朋友”，不離不棄。但你又對這位“朋友”了解多少哪？

　　如果有人問(wèn)你，你的意識是什么樣子？有的人就會(huì )不知可否。我想意識就在你回答的瞬間發(fā)生了。當你有行為、有言語(yǔ)、哪怕是一個(gè)眼神，你的意識行為都會(huì )表現的如春雨般淋淋瀝瀝，展現在人們的面前。

　　如果有人問(wèn)你，你真有意識嗎？你會(huì )說(shuō)：“一般要分兩個(gè)事兒，一種是好事、另一種是壞事，是好事、那么我是有意識的'。是壞事、那么我肯定是無(wú)意識的”。你的回答也是在有意和無(wú)意間，漫不經(jīng)心。雖然只一字之差但其行為卻差之千里。

　　當你有了錯誤的時(shí)候，人們愿意和相信你是無(wú)意識的，那是對你的寬容和諒解，把你視為己出。當你有了進(jìn)步的時(shí)候，你的心靈與人們相通，腳步像踩在湖中的蓮花上那樣輕盈。

　　如果有人問(wèn)你，意識的來(lái)源在哪里？

　　我想意識來(lái)源于你的生活和工作中，分布在你給與人們的氛圍里，醞釀在你的心靈深處。

　　當你在生活和工作中時(shí)刻注重自己的意識行為時(shí)，分秒的收獲自己的無(wú)意識作為時(shí)，那么身邊的事物都會(huì )因你而變得美好起來(lái)。

未來(lái)的理想作文 篇3

　　生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的作家。

　　培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進(jìn)的方向，一旦理想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！

　　具體是何時(shí)開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候寫(xiě)，總想著(zhù)盡可能將作文寫(xiě)得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無(wú)生機，平淡如白開(kāi)水，每次的開(kāi)始是滿(mǎn)懷希望，卻以失望告終。每每看著(zhù)班上其他同學(xué)的作文寫(xiě)得多么優(yōu)美，對比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。

　　不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“找書(shū)幫忙��！”對呀，我怎么忘了呢？

　　于是，看書(shū)替代了本來(lái)得寵的`玩具。漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地搖頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫(xiě)越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂(lè )好幾天！

　　隨著(zhù)從書(shū)中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。

　　十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會(huì )的景象；去發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當今社會(huì )存在的各種惡習；去反映人間的辛酸苦辣……

　　突然，窗外的風(fēng)聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)？“不，這已是現實(shí)！”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著(zhù)……

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