我的理想不是夢(mèng)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的理想不是夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。

我的理想不是夢(mèng)作文1

　　理想就像一只風(fēng)箏，你不握緊，它就會(huì )離你遠去；理想，是一艘即將遠行的小船，在浩瀚無(wú)垠的大海里漂流，向你所要的方向努力前進(jìn)。然而，你不去努力，又怎能創(chuàng )造出自己的美好愿望呢？

　　曾經(jīng)，我的理想如同滿(mǎn)天的繁星：當一名畫(huà)家，描述出祖國的壯麗山河；當一名作家，寫(xiě)出心中對祖國的熱愛(ài)之情；當一名科學(xué)工作者，探索祖國與宇宙的奧秘；當一名歌唱家，唱出對祖國的真情實(shí)感。然而隨著(zhù)慢慢地成長(cháng)，我也默默為自己定下了一個(gè)理想的目標，它就像一雙雪白的翅膀，永遠陪伴在我身邊。

　　你們知道我為自己定下了什么理想嗎？我的理想便是當一名普普通通的小學(xué)教師。這個(gè)信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著(zhù)。我知道，它已經(jīng)深深地烙印在我的心里。我之所以選擇當一名教師，那是因為，教師能夠傳授給學(xué)生們知識，用辛勤的汗水來(lái)澆灌每一株渴望知識，渴望成長(cháng)的幼苗，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。我知道當一名教師是很辛勞的`，但對我而言，無(wú)論有多少苦，我都能忍受都能堅持，因為我相信，只要付出了，就一定能?chē)L到甜頭。

　　雖然小學(xué)教師不輕易，但能與學(xué)生們一起游戲，一起學(xué)習，什么傷心難過(guò)的事情都能一笑而過(guò)。因為有一顆顆純潔的心來(lái)陪著(zhù)我們一起度過(guò)，讓我在工作中重新感受愛(ài)的深刻。

　　因為愛(ài)，我能更快樂(lè )地生活。為了實(shí)現這個(gè)理想，現在我要努力地讀書(shū)，長(cháng)大后當一名教師為祖國培養人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！

我的理想不是夢(mèng)作文2

　　列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。在從前，我對自己的理想是一片茫然，學(xué)這個(gè)沒(méi)心思，學(xué)那個(gè)不專(zhuān)心，從來(lái)都心不在焉，如今我定下了我的理想，我要努力的朝我的目標奔去。

　　我的理想是當白衣天使——醫生。使我產(chǎn)生這個(gè)理想的原因是，當我看到那些身患重病的人時(shí)，自己卻無(wú)能為力，我第一次感受到了人的生命是那么渺小，從此我立志要當一名醫生，用自己的智慧來(lái)幫助那些身患重病的人，讓他們少一份痛苦，多一份歡笑。

　　但醫生這個(gè)職業(yè)并不是很好當的。當你盡全力去搶救一個(gè)病人時(shí)，內心是多么憂(yōu)慮，害怕這活生生的一條生命就毀在自己手里。有一次，我看到一條新聞，上面說(shuō)：因醫生并未救活病人，家屬拿刀來(lái)醫院砍醫生。是��！如果你救活了一個(gè)病人，家屬可能連連給你磕頭。但如果沒(méi)有救活病人，家屬就有可能把責任全推到你的身上。但不管醫生這份職業(yè)有多么艱辛，我都會(huì )堅持自己的初衷，為理想而奮斗�，F在我的任務(wù)是要好好學(xué)習，將來(lái)考上一個(gè)好的.大學(xué)去修醫學(xué)。

　　要想實(shí)現自己的理想，就要付出努力和汗水，我深信一句話(huà)：有志者事竟成。我的理想不是夢(mèng)，只要我努力堅持，它將會(huì )變成現實(shí)。正如蘇格拉底說(shuō)過(guò)：這世上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗。

我的理想不是夢(mèng)作文3

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，它或大，或小，或成熟，或幼稚，它就像一盞燈，指引我們前進(jìn)的方向，可以說(shuō)，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　教師是一個(gè)重要而又普通的職業(yè)，對于創(chuàng )業(yè)，賺大錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，也許是微不足道的，但我不這么覺(jué)得，當老師是件莊重而神圣的`事。

　　初上幼兒園，老師教我們唱歌，給我們講故事。那時(shí)，我覺(jué)得老師真的很神奇，多才多藝，什么都會(huì )，我做夢(mèng)都想當一名老師。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)，老師更加神奇了，教我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的英文字母。不認識的字，不懂的題老師都會(huì )，而且能舉一反三，說(shuō)得非常清楚。

　　你好，理想

　　但老師真有那么好當嗎？當然不是，老師需要有耐心，講課有條理，課后要批作業(yè)和備課，要對付一些難纏的學(xué)生，還要有一個(gè)高學(xué)歷

　　所以，我決定，從現在開(kāi)始，多看課外書(shū)，給同學(xué)講題，增加條理性。還要養成整理錯題、知識點(diǎn)等好的學(xué)習習慣，將來(lái)教給我的學(xué)生們，努力成為像我們班主任老師一樣的老師。

　　如果，我當上了老師，我會(huì )和學(xué)生面對面交流，認真傾聽(tīng)他們的建議，與他們成為朋友，在他們傷心時(shí)，給他們母親般的安慰，當他們遇到挫折時(shí)，給與他們鼓勵

　　加油，我一定要像蝸牛一樣，永不放棄，這樣，就會(huì )到達理想的彼岸。

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