我的理想_350字
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我當上了工程師，打敗了世界上一流的工程師。我得了許多獎。
我進(jìn)了世界上最有名的工程師專(zhuān)家公司，擁有了自己的工作室，那里很大很大，有許多設施。
正當我滿(mǎn)意地環(huán)顧著(zhù)我的工作室時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，我急忙打開(kāi)門(mén)，那人說(shuō)：“電腦進(jìn)了病毒，醫療機器人納米微型vov號進(jìn)了病毒，還有工人機器人xun號也進(jìn)了病毒，我們請來(lái)的專(zhuān)家對那些病毒束手無(wú)策，請瘳工幫幫我們！”
我走到了那里，一看，啊，病毒已經(jīng)快把兩種機器人的程序給刪了。我用了工程師vip卡，用殺毒機器人把病毒清除。滴，滴，電腦病毒已清除，但兩種機器人已經(jīng)不能用了。
我進(jìn)了修理室，用電腦程序重新登入并注冊以前的號碼，突然，電腦上面寫(xiě)著(zhù)：有一處地方，也就是智能核心里有病毒，得再試兩個(gè)。
我去了機器室，造了兩個(gè)智能核心。我把它裝進(jìn)機器人里，�！獧C器人現在又能動(dòng)了。我高興地大叫起來(lái)“我成功了！我是名副其實(shí)的工程師了！”一叫下，我就醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！
俗語(yǔ)說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就是我的理想，我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)世界一流的工程師！
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理想，或許是做棟梁，或許是做領(lǐng)導，或許是做科學(xué)家。而我則想做一個(gè)人民教師。
記得那是我在學(xué)�？吹囊徊侩娪�，叫《美麗的大腳》，寫(xiě)得是一位老師，一直教育那些大山里的孩子，為了山里的孩子，把自己的一切都付出了，看完后，我十分感動(dòng)。于是，從二年開(kāi)始，我剛開(kāi)始懂事，我就把我的班主任作為我的榜樣。我就一直想像我的老師一樣，做一位人民教師。并且在現代化的世界里，沒(méi)有文化是非�？膳碌�。而我就想擔起這個(gè)教書(shū)育人的責任。我深知要做老師，必須要有深厚的文化底蘊，所以我會(huì )加倍努力，好好學(xué)習。
要成為老師，我必須文化知識高。而我的語(yǔ)文成績(jì)并不是很好。所以，我以后要成為老師必須要把語(yǔ)文文化水平和成績(jì)提高上去。其次，我要學(xué)會(huì )關(guān)心他人。做老師，必須要關(guān)心學(xué)生。我就是缺乏只一點(diǎn)。在家里不管不問(wèn)，就連弟弟生病了我也不管。所以，我以后要更關(guān)心別人。
法國作家雨果說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需物質(zhì)�！弊鲆幻Z(yǔ)文老師，教書(shū)育人，這就是我的理想。
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我的理想是當一名光榮的人民教師�？赡棠滔胱屛耶斸t生，弟弟卻說(shuō)：“不能當醫生，不能當醫生，姐一當醫生，照顧的是心臟病病人，一生氣，吼一嗓子，病人不就嚇死了嗎�！边�是當警察吧，雖然體力不行，但還是有些用的。雖然他們說(shuō)了這么多，但我的理想還是沒(méi)有絲毫改變。
當老師，可以把我學(xué)到的知識、文化授予他人，讓科學(xué)文化充滿(mǎn)全世界，當老師雖然不能名揚四海，卻能任重道遠。
上幼兒園時(shí)，老師是天使。教我們唱歌、跳舞，還給我們講故事；小學(xué)時(shí)，老師是“父母”，教我們做人的基本道德，為我們“過(guò)橋”時(shí)，打下了基礎；中學(xué)時(shí)，老師是火車(chē)，帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的小世界……老師真偉大，就像一本書(shū)，一本永遠讀不完的書(shū)。這更加堅定了我當老師的信念。所以，我要好好學(xué)習，為我的未來(lái)打好基礎。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把細小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，默默地傳播知識，把人類(lèi)文明傳播下去，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。
一分耕耘一分收獲，為了實(shí)現理想，我會(huì )努力的！
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今天語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)理想的作文，我的腦袋里便蹦跳出好多夢(mèng)想，舞蹈演員、作家、科學(xué)家……掰著(zhù)手指數也數不完。它們在我腦袋里進(jìn)行著(zhù)緊張而激烈的角逐，最終一個(gè)夢(mèng)想勝出了，它是什么呢？聽(tīng)我給您細細道來(lái)。
那天妹妹的手不知道被什么劃傷了，我趕緊帶她找奶奶抹藥，沒(méi)過(guò)幾天妹妹的手就完好如初。我覺(jué)得很神奇，心想：“抹了藥手這么快地好起來(lái)，那不抹藥呢？”后來(lái)有一天，我切到手指，故意不去管它，過(guò)了一天多，傷口周?chē)_(kāi)始冒水泡，流出來(lái)黃黃的膿，看上去很惡心。我用紙巾隨便包了一下，沒(méi)過(guò)一天，傷口那一截變得又脹又白，流出更多的膿液，把我嚇壞了！
我趕緊去找奶奶，奶奶說(shuō)：“皮膚受傷后在傷口處長(cháng)水泡，是因為沒(méi)有對傷口進(jìn)行殺菌，細菌就在傷口繁殖，破壞我們的皮膚，讓傷口變得更加嚴重�！�
從此我便對醫學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，家里若誰(shuí)要上街買(mǎi)藥，我定是第一個(gè)沖在前面；家里看電視的時(shí)候，若是播放到有關(guān)醫學(xué)的節目，我定是飛快搶過(guò)遙控板不讓大家換臺；和小伙伴們玩游戲，也定是少不了我的“醫生”角色。久而久之，我認識了不少草藥，如三七、景天、甘草、天麻、青蒿、雪見(jiàn)等。
如果我真的當了醫生，我一定要做一名技術(shù)高超的名醫，免費為所有的病人治病，讓“疾病滾出地球，健康永存人間！”
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每個(gè)人都有自己的理想，雖然夢(mèng)想都不一樣，但我們都會(huì )朝著(zhù)呢個(gè)方向去努力奮斗，不會(huì )放棄。這就是理想的力量。我的理想有兩個(gè)，一個(gè)是當文學(xué)家，一個(gè)是當科學(xué)家。
可能是遺傳吧，我從小就根數有著(zhù)不解之緣，書(shū)就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著(zhù)我的眼球。每當得到一本新書(shū)，我就像一匹貪婪的餓狼，緊緊地抱著(zhù)書(shū)本不放。雖然達不到呢種廢寢忘食的地步，但也是夠入魔的了。
三年級時(shí)，我愛(ài)上了寫(xiě)作。盡管我寫(xiě)的一般般，但我還是堅持著(zhù)，在五年級時(shí)，我的作文已經(jīng)是練得爐火純青了，多次受到老師的表?yè)P�，F在我升到初中了，已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。所以至今我的語(yǔ)文還學(xué)得不錯。也印證了那句古話(huà)——“有付出，就會(huì )有收獲”。我也會(huì )和其他孩子一樣幻想，幻想著(zhù)自己成為一個(gè)遠近聞名的大作家。我筆下寫(xiě)出的動(dòng)物和人栩栩如生。我多次獲得：“冰心獎”“青少年作文獎”等等。雖然只是幻想，但更加堅定了我的決心。
在此同時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是當一名科學(xué)家，應為我從小就喜歡鼓搗一些小玩具之類(lèi)的東西，總是拆了安，安了再拆。我夢(mèng)想著(zhù)研制出長(cháng)生不老藥，造出UFO等來(lái)造福人類(lèi)。成長(cháng)的路還很漫長(cháng)，但是我們懷揣著(zhù)理想，邁著(zhù)堅硬的腳步向前去。
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我的理想是當一名家喻戶(hù)曉的作家。我從小就喜歡看書(shū)，在幼兒園小班時(shí)就已經(jīng)會(huì )認一些字了，因為小時(shí)候爺爺總是給我讀一些名著(zhù)，讓我印象深刻，從那時(shí)起我自己也會(huì )試著(zhù)讀一些書(shū)。
練字也是我的一大愛(ài)好，我喜歡寫(xiě)字，在楊小強老師那兒練了幾年字，一回到家爺爺也教我寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始我只是在紙上胡亂地畫(huà)一通，可漸漸地在老師和爺爺培養下，我懂得了字的結構、橫平豎直。也愛(ài)上了寫(xiě)字。所以，我從小就有愛(ài)動(dòng)筆的好習慣。在生活中，我有一雙善于發(fā)現的眼睛；看見(jiàn)一棵樹(shù)，我會(huì )拿起它的葉子和樹(shù)干去判斷它的年份；聽(tīng)見(jiàn)一首歌，我會(huì )去想這首歌的創(chuàng )作者到底想表達一種什么樣的情感……我知道，這些對我以后的寫(xiě)作有幫助，于是我就會(huì )去不停地想不停的探索。
我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)的都是接近生活的，媽媽看完后會(huì )鼓勵我，使我有更多的動(dòng)力去寫(xiě)去想……
一個(gè)人沒(méi)有了理想就像沒(méi)有了前行的方向，作家是我的理想，那我就朝這個(gè)方向努力，期待著(zhù)未來(lái)有一天我能夠夢(mèng)想成真！
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理想，對于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既遙遠又縹緲的詞語(yǔ)。但林語(yǔ)堂老先生說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底。在我心中，早已潛伏了一個(gè)理想——當一名作家。
我之所以喜歡這個(gè)職業(yè)的其中一個(gè)原因是我喜歡寫(xiě)作。我覺(jué)得只要用心觀(guān)察，身邊許多微不足道的小事，都會(huì )讓我產(chǎn)生許多新奇的念頭。
我喜歡這個(gè)職業(yè)，不單單因為我喜歡寫(xiě)作，還因為這個(gè)職業(yè)的工作形式相當自由，只要有一支筆和一個(gè)本子，或是一臺筆記本電腦，想在哪里工作都沒(méi)問(wèn)題。我曾無(wú)數次幻想過(guò)作家工作時(shí)的情形：他們可以去安靜的咖啡廳里，點(diǎn)上一杯咖啡，看看路上形色各異的人，把自己看到的，想到的寫(xiě)下來(lái)……那該有多么愜意��！
雖然作家的工作看上去輕松，但背后的努力也是必不可少的。為了寫(xiě)出好文章，我一定要博覽群書(shū)，更要善于觀(guān)察，留心身邊的樹(shù)木、天氣、人物、新聞等等，隨時(shí)記錄心中所思所想。比如觀(guān)察一個(gè)人，就要了解他的職業(yè)，留心他的神態(tài)、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和肢體動(dòng)作。把這些觀(guān)察和發(fā)現慢慢沉淀，存入大腦。等寫(xiě)作時(shí)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有關(guān)這些人物的影像就會(huì )自然而然的從筆尖流露出來(lái)，人物就會(huì )變得豐滿(mǎn)，活靈活現了！
也許這個(gè)理想只能維持一段時(shí)間，也許它會(huì )是我畢生的追求。但是，至少現在，它對我非常重要，而我也愿意為了它而努力，付出心血！
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世界上有70億人就有70個(gè)理想，每個(gè)人的理想都不一樣，有的人希望成為一名鋼琴家，讓人們傾聽(tīng)自已美妙的音樂(lè )，有的人希望成為一名舞蹈家，跳出美倫美奐的舞步；有的人夢(mèng)想成為一名“白衣天使”，治愈病人的痛苦；有的人希望……而我希望成為一名籃球運動(dòng)員，因為每當看見(jiàn)籃球運動(dòng)員們在球場(chǎng)上飛奔，盡情渾灑汗水為祖國爭光，就覺(jué)提他們很帥，而且還有一種責任感，于是，這顆種子在我的心中蒙發(fā)了。
從此，我每天下午都去打籃球，而且經(jīng)常和同學(xué)切磋，課外，還與外公打比賽，還時(shí)時(shí)練習籃球動(dòng)作，如今，我已是四年級隊的二號了。
只有確定目標，才能有所進(jìn)步，只有掌握足夠的知識，才能實(shí)現理想。同學(xué)們，確定一個(gè)目標并為它去努力吧！不要光打雷不下雨，要付出實(shí)際行動(dòng)。
去往理想的道路縱然崎嶇艱難，但只要有這個(gè)信念，就能克服一切困難。
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我的理想就是能每天都在外面旅游，也就是能環(huán)游世界，讓自己了解一下各國的知識，學(xué)會(huì )各國的語(yǔ)言，把國外的好處，帶到我們中國來(lái)，向他們學(xué)習一下，，學(xué)習別人的長(cháng)處，改掉自己的短處，讓我們的國家，越來(lái)越好。
去環(huán)游世界呢，只是我是在電視上看的一些外國的探險家們，到過(guò)很多地方去探險，我覺(jué)得他們去的地方都非常有特點(diǎn)很漂亮，但是我不喜歡探險，只是想到一些地方去旅游罷了，只不過(guò)是想去見(jiàn)識見(jiàn)識那里而已，所以，這才讓我萌生了這個(gè)念頭，從探險家轉換成了旅游家，所以我希望，我常大以后，能像電視上那些人一樣，去周游世界，環(huán)球旅行！
想當一個(gè)周游世界的人，可不是那么容易的，得把地理知識學(xué)好，去之前，還有把線(xiàn)路搞清楚，向我這樣的路盲，得多下一番功夫的，現在我要好好學(xué)習，把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，深深的印在心里，深深地一再腦海里，一輩子不忘記，也要把每一門(mén)課程學(xué)好，把每一項作業(yè)完成好，將來(lái)才可以成為一名優(yōu)秀的旅行家。
假如我的理想真的實(shí)現了的話(huà)，我一定會(huì )，為大家發(fā)現許多好玩、有趣、漂亮的新地方，值得大家一看、一去的地方，大家看了是回味無(wú)窮的，是永遠不會(huì )忘記的！
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我的理想是長(cháng)大后當一名出色的教師。教師，是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，我有一腔無(wú)私的愛(ài)，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當一名出色的教師。
用一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的秘密；用一尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；用一塊黑板，記下了教師無(wú)限深情；用一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的艱辛。
如果我是教師，我一定會(huì )用各種新鮮得活動(dòng)方式來(lái)吸引同學(xué)們，讓他們輕松又愉快的學(xué)習，我要把它們帶進(jìn)知識的海洋了，走進(jìn)知識的世界，我會(huì )和她們一起遨游知識的樂(lè )園，如果我是一名教師我會(huì )無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生，如果我是教師，我不會(huì )讓同學(xué)們整天鉆在書(shū)里，是讓他們去探究大自然的奧秘；去尋找的信息；去捕捉春天的影子；去聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)們優(yōu)美的歌聲；寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章。
我會(huì )給所有的孩子，知識與愛(ài)。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個(gè)世界。
看~我叫出來(lái)的學(xué)生，有的醫生、有的是畫(huà)家、有的是音樂(lè )家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬(wàn)分欣慰。
這一切，都是我童年的幻想，為了實(shí)現這個(gè)理想，我一定要好學(xué)習，繼續奮斗。
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理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。讀著(zhù)流沙河先生的《理想》，我的眼前仿佛出現了浩瀚的天空，一名宇航員正在遨游太空，那就是我的理想。
我為什么想當一名宇航員呢？那是因為我在電視上看到中國首個(gè)飛上太空，被譽(yù)為“航天英雄”的楊利偉的感人事跡后，便萌生了“遨游宇宙”的夢(mèng)想。
隨后，我在科技館看到了不少關(guān)于我國航天事業(yè)發(fā)展的圖片，也了解了許多航天員的故事。宇航員要遨游太空，身體素質(zhì)是第一位的，必須經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，還要學(xué)習各種科學(xué)知識，應對各種突發(fā)事件。這都讓我認識到宇航員特別不好當，如果自己的身體不強壯、知識面不廣是當不了一名合格的宇航員的。但我還是有這個(gè)理想。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的'。
理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。為了實(shí)現我的理想，必須努力掌握文化知識，加強體育鍛煉，無(wú)論多么困難，多么苦，我都要堅持到底，才會(huì )使理想變?yōu)楝F實(shí)。
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每個(gè)人都有很多理想。我在幼兒園時(shí)曾經(jīng)想當公務(wù)員，因為這個(gè)職業(yè)很舒服，不用穿工作服，工資又高。長(cháng)大一點(diǎn)，我知道當公務(wù)員是要有能力的，也許我的性格不適合當公務(wù)員，我更喜歡創(chuàng )造性的工作。于是，我又想當服裝設計師了。
我的媽媽以前也當過(guò)服裝設計師，所以挑衣服的眼光與別人大不相同。我要當服裝設計師，長(cháng)大后美術(shù)應該要好一些，能畫(huà)出一件服裝的外形。服裝也要很講究，什么顏色搭配，干凈素雅什么的。黑色最好配白色……
當一個(gè)服裝設計師，想象要豐富一些，腦子里裝滿(mǎn)許多想象的服裝。有時(shí)我想有一件能飛的紗衣，一條變色的裙子等。未來(lái)的設計師也許能創(chuàng )造出這樣的衣飾，那是多么有趣��！真希望未來(lái)的科學(xué)家能發(fā)明許多特別的布料，這樣的衣服一定大受歡迎！
希望我以后能當個(gè)優(yōu)秀的服裝設計師，想出來(lái)的衣服各式各樣，為人們身增添最美的一筆。如果你以后看見(jiàn)一個(gè)人身穿干凈素雅顏色搭配的衣服，很可能是我設計出來(lái)的喲！
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一般的動(dòng)物，很容易滿(mǎn)足，有吃的、有喝的、有住的就行了。不像人類(lèi)，除了這些以外，還有許多東西和理想�！}記
我就有許多的理想：做科學(xué)家、做賽車(chē)手、做運動(dòng)員、做畫(huà)家、做歌手等等。而我現在的理想是好好學(xué)習，長(cháng)大后當一名教師，把我的知識教給那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的小孩。你們呢？我為什么會(huì )有這種理想呢？因為有一次我在她家上網(wǎng)的時(shí)候。突然有一條新聞彈出來(lái)，我就看了一下，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，去貧困山區給那些貧困的小朋友教書(shū)。瞬間我被他感動(dòng)了。老師讓學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀！老師是一種受人尊敬的職業(yè)。老師就像一支蠟燭，不斷的燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給他人，而漸漸的磨損著(zhù)自己；更像一架梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。我要奮力學(xué)習，去實(shí)現我的理想。
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我的理想是當一個(gè)象棋大師，當了象棋大師，我就可以開(kāi)一個(gè)象棋班，延續我們中國的傳統文化。
我想下象棋的時(shí)候，還得從20xx年說(shuō)起。當時(shí)我在讀一年級，對象棋沒(méi)什么興趣，但校長(cháng)又讓我們全體同學(xué)要會(huì )一種棋�？蛇x的棋有——象棋、圍棋和國際象棋。圍棋和國際象棋我都聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)要好幾個(gè)月才可以學(xué)會(huì )下完一盤(pán)棋，那時(shí)間太長(cháng)了，我可等不了。但我還聽(tīng)人說(shuō)圍棋太枯燥了，之后有人說(shuō)象棋容易學(xué)會(huì )，所以我只好下象棋了。
我在這個(gè)象棋班里上課已經(jīng)有一個(gè)月了，在下棋的課堂中，輸贏(yíng)乃兵家常事，老師在課堂中列了一個(gè)排名表，只要打敗自己名字上面的某一個(gè)人，就可以跟那個(gè)人的名字掉換。在那個(gè)月，我已經(jīng)排名第二，在我上面的，就是我一（3）班的同學(xué)。每次下棋他都會(huì )贏(yíng)（除了老師），當時(shí)我就很不服氣，就想打敗他，所以我把家里所有會(huì )下象棋的人都叫過(guò)來(lái)，我已經(jīng)跟他們一個(gè)一個(gè)地下，還是贏(yíng)了。最后，我跟爸爸下，結果，我輸了。爸爸說(shuō)：“你就是耐心不夠，防的技能不好，你要多練習��！”之后，我每次下棋都會(huì )深呼吸一下，保持耐力，不要緊張，之后我還跟他下了一盤(pán)，結果我終于贏(yíng)了。
就因為這個(gè)可以鍛煉耐力，所以到現在我還在下。我希望我可以更冷靜，耐心更長(cháng)，所以當了象棋大師的時(shí)候，我就可以激發(fā)我的潛力——鎮靜。
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理想是我們成長(cháng)的指路牌，給我們引導方向。我的理想是當個(gè)程序員。
《流浪地球》中，我覺(jué)得李一一很厲害，他能破解程序，修改程序。任何的軟件，如瀏覽器、微信、QQ等，都是由程序員編出來(lái)的。好玩的游戲中，上面的玩法，還有背景的虛實(shí)，也都是程序員創(chuàng )造出來(lái)的。這些東西吸引著(zhù)我，使我愛(ài)上了編程，使我想當一個(gè)優(yōu)秀的程序員。
俗話(huà)說(shuō)得好：“只有付出，才會(huì )有收獲�！睘榱藢�(shí)現這個(gè)理想，我每天回家都會(huì )用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習編程，提高自己的思維能力和理解能力。功夫不負有心人，經(jīng)歷學(xué)校編程班的3次選拔后，我不但沒(méi)被淘汰，還由“普通一兵”晉升“編程達人”，在各次比賽中取得了很好的成績(jì)，從新生班順利晉級到老生班。在老生班里，我還是繼續堅持每天編程。編程班里，有許多同學(xué)都會(huì )借助電腦資源打游戲，上課不聽(tīng)講。但我不會(huì )這樣，游戲什么的，已經(jīng)被我拋在腦后了。聽(tīng)課、做筆記、練習、反思……不知不覺(jué)，我已經(jīng)成為班上的佼佼者。
假如我以后真的成為一名程序員，我肯定會(huì )編一些利于學(xué)生學(xué)習的軟件，編一些使人們生活更加便捷的軟件，為社會(huì )出一份力的。以后是科技時(shí)代，需要我們這些程序員，因為控制機器人的指令，軍事方面的遠控，都是程序員才能做到的。我當了程序員后，也會(huì )做這些事，讓社會(huì )更加美好！
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