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我的理想優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-27 13:53:38 理想 我要投稿
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我的理想優(yōu)秀作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的理想優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我的理想優(yōu)秀作文(合集15篇)

我的理想優(yōu)秀作文1

  每個(gè)人都有自己的理想,當然我也不例外。小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

  很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當一名警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們威武的警服,和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?墒遣痪,我的理想就發(fā)生了改變,因為我逐漸了解了當一名警察的辛苦與困難。

  于是,當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報了美術(shù)班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

  直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)2年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。

  如今我已經(jīng)是一個(gè)4年級的學(xué)生了。。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法,F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人;蛟S你會(huì )說(shuō),這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。

  現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有著(zhù)“不以善小而不為,不以惡小而為之!钡南敕。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它!

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!

我的理想優(yōu)秀作文2

  俗話(huà)說(shuō)的好:“理想是人生導航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就會(huì )在生活中迷失方向,眼前就會(huì )是一片迷茫。正是由于如此,所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想,并且一直小心翼翼地在守護著(zhù)它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級時(shí),班主任劉老師的一次表?yè)P。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前,歷歷在目:我清楚地記得,那是在一個(gè)星期五的下午,劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間,用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作,并且在交作業(yè)時(shí)統一由小組長(cháng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后,在課堂上表?yè)P了我寫(xiě)的這一篇作文。當時(shí)我心花怒放:老師表?yè)P我寫(xiě)的作文了!

  我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí),我的理想就像一顆種子,掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當時(shí),當時(shí)我很單純的以為:好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P,受到老師的表?yè)P就能當作家了!可是,當年級漸漸地升高之后,我才發(fā)現自己十分的幼稚。我意識到:成為一名優(yōu)秀的作家,雖然看似十分偉大,但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的,他在背后所付出的努力才是這部作品的核心,這部作品是他付出所換取來(lái)是成果,是他辛苦努力的結晶。

  我又細細思索:其實(shí)成為一名作家,并不需要太多的稱(chēng)贊,而是能使人讀了他的文章后,那些犯錯的人們可以驚醒,那些空虛的人們能夠感到充實(shí),那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè )趣。這才是寫(xiě)這部作品的真正意義,名譽(yù)是次要的,這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的?死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁,為了實(shí)現理想,單說(shuō)是不行的,要緊的是做!蔽覐慕褚院髸(huì )更加勤奮:我會(huì )用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴,記錄下我的日常生活,使它們變成一本厚厚的日記,我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活,努力鉆研、打好基礎,讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現生活的樂(lè )趣。我要撰寫(xiě)未來(lái),我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。

  我不會(huì )放棄當作家的理想,我要努力地追求這個(gè)理想!雖然我也不否認:咱們90后全是一群現實(shí)的小孩,我當作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難,但是由于至少我努力了,所以我無(wú)怨無(wú)悔。當作家的理想會(huì )為我指引航向。

我的理想優(yōu)秀作文3

  人人都有理想。小時(shí)候,我想當醫生,救死扶傷,讓更多人重獲生的希望;后來(lái)長(cháng)大了,又想當一名老師,培育人才,讓他們成為國家的棟梁;現在,我最渴望的是成為一名筆耕不輟的作家。

  或許有人會(huì )說(shuō),你作文寫(xiě)得好又怎樣,比你寫(xiě)的更好的人不計其數,當你在現實(shí)中摸爬滾打被生活摧殘地遍體鱗傷時(shí),想后悔都來(lái)不及了。女孩子嘛,找個(gè)穩定的工作,吃穿不愁,當作家能有個(gè)什么好前途。但我想說(shuō)的是,沒(méi)有了理想,生活也就失去了為之奮斗的目標。沒(méi)錯,在長(cháng)大的路上,我們總會(huì )撞幾回南墻,傷痕累累,最后在社會(huì )的浪潮下磨平棱角,打磨成光滑的圓。人總是多活一天懶一天,在成長(cháng)的過(guò)程中,我不要變成因為自己的一步失足而留下遺憾的人。父母給我們創(chuàng )造了這么好的條件,一定要好好珍惜,并為自己的理想不懈奮斗。

  有人說(shuō),如果你感到迷茫,找不到方向,就去書(shū)中找找答案吧。不知從哪兒聽(tīng)到了這句話(huà),從小我就異常喜愛(ài)書(shū)籍,閱讀幾乎成為了我的一種習慣。每逢雙休日,我都會(huì )纏著(zhù)母親去書(shū)城。無(wú)論是浪漫主義的歐洲古典文學(xué),還是較為深刻的現實(shí)主義作品,喜愛(ài)書(shū)籍的我都來(lái)者不拒,如饑似渴地吸收著(zhù)每一個(gè)文字中飽含的哲理。以至于到現在,只要媽媽的閨中密友來(lái)訪(fǎng),必會(huì )被她強塞幾本回去帶著(zhù)孩子看。豪不夸張地說(shuō),家中所到之處必有書(shū)本的存在,正因如此,豐富的閱讀量才為我的文章打下了堅實(shí)的基礎;蛟S是從那些作家的筆下粗略地了解了一些人間冷暖吧,我的作文總會(huì )獲得一個(gè)不錯的分數。

  因為熱愛(ài)寫(xiě)作,我筆下出現的每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)反復推敲得來(lái)的。舉一個(gè)例子,我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇作文——《這段木頭里一定有蟲(chóng)》,當時(shí)的我不知從哪兒迸發(fā)出來(lái)的靈感,坐在客廳里一只寫(xiě)到了十二點(diǎn),直到母親催促時(shí),方從這個(gè)渲染著(zhù)人心險惡的故事中抽離出來(lái)。功夫不負有心人,我獲得了作文史上唯一的滿(mǎn)分。我欣喜若狂,老師的肯定更加堅定了我在這條路上走下去的信念。

  又有人會(huì )質(zhì)疑了,即使你堅持了自己的理想,你的名字也終究不會(huì )像魯迅、貝多芬那樣載入偉人的花名冊里,呵,你終究還是那個(gè)渺小的自己。我認為,理想沒(méi)有大小貴賤之分,只要未來(lái)的我能活出一個(gè)自己最喜歡的樣子,能讓筆下的文字帶給人們一些溫暖和慰藉,于我而言,即使名字沒(méi)有出現在名人錄里,我也會(huì )充滿(mǎn)成就感,因為我無(wú)負了韶華,無(wú)負自己。

  只怕一生碌碌無(wú)為,還安慰自己平凡可貴。別在最好的年紀選擇了安逸,應當為了自己所堅持的理想而努力。加油吧,少年的我!

我的理想優(yōu)秀作文4

  每個(gè)人都有自己的理想,有人想當為人師表的老師,有人想當救死扶傷的醫生,也有人想當神圣威嚴的軍人。我也有我的理想,我想當一名為國爭光的羽毛球運動(dòng)員。

  我相信,當大家看到林丹、傅海峰等世界羽毛球冠軍站在最高領(lǐng)獎臺的時(shí)候,全中國人民的心都已經(jīng)沸騰起來(lái)了吧。就在那一瞬間,他們已經(jīng)成為全中國人民的驕傲,成為了中國展現強大的又一次成功。

  我想當羽毛球運動(dòng)員,是因為我也想像他們那樣,贏(yíng)得比賽,奪得冠軍,接受全中國人民的喝彩,成為祖國的驕傲。但重要的理由是我從小就酷愛(ài)羽毛球,那是在我三年級的時(shí)候,我跟著(zhù)爸爸一起看體育節目,那是一場(chǎng)羽毛球比賽,我看到中國運動(dòng)員在賽場(chǎng)上打的如此驚心動(dòng)魄,表現的如此英姿颯爽。從那時(shí)起:我就喜歡上了羽毛球,并萌生了當羽毛球運動(dòng)員的念頭,向全世界展示我們中國人的風(fēng)采。以后,只要電視上有羽毛球比賽,我就頭一個(gè)沖到電視機前,全神貫注的看比賽。爸爸媽媽看我這么喜愛(ài)羽毛球,特別支持我,給我報了羽毛球訓練班,從此,我離我的理想實(shí)現進(jìn)了一步,我可以為此而努力了。

  有了理想,不去想辦法實(shí)現,那就是空想。自從我去了羽毛球訓練班之后,我就把羽毛球教練當成了我的理想啟蒙人,每次老師給我們講解動(dòng)作的時(shí)候,我總是認真的去聽(tīng),并跟著(zhù)老師做,課下我再刻苦練習。在老師講解打球打比賽的技巧時(shí),我總是采取“打破沙鍋問(wèn)到底的”的手段,把技巧的每一個(gè)要點(diǎn)都要問(wèn)清楚,并銘記于心。就這樣邊學(xué)邊打,訓練館條件也不好,沒(méi)有空調沒(méi)有暖氣,冬天吧還好點(diǎn),練練就不冷了,夏天是越打越熱,媽媽給我準備了兩個(gè)水壺的水都不夠我喝,但我從來(lái)都不覺(jué)得苦,每次都是我催著(zhù)爸爸送我去訓練。慢慢的,我的羽毛球水平有了很大提高,特別是老師表?yè)P我,說(shuō)我是單打的好苗子,聽(tīng)了老師的話(huà),我欣喜若狂,覺(jué)得離理想實(shí)現又進(jìn)了一步。

  我現在正在一步一步走向實(shí)現理想的道路上,雖然我知道前方的路有多崎嶇,有多坎坷,但我決不回頭,因為我深知每一個(gè)站在最高領(lǐng)獎臺上的人的背后拋灑多少汗水,付出多少艱辛,沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我正在為我的理想而努力著(zhù),你呢?

我的理想優(yōu)秀作文5

  一位哲人曾說(shuō),“理想如晨星——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行!蔽覀兠總(gè)人都有自己的理想,有人想當老師,有人想當作家,還有人想當美食家,而我的理想,是成為一名企業(yè)家。

  企業(yè)家,是一個(gè)能創(chuàng )造大量財富的職業(yè)。在能夠滿(mǎn)足自身物質(zhì)的條件下,將多余的財富捐贈給慈善機構,改善某些地區的生活,還可以提供崗位給大量的求職人員,為國家出一份力。

  我之所以想當企業(yè)家,是因為我十分崇拜馬云。

  他創(chuàng )造了“阿里巴巴”,徹底改變了中國人的購物方式,還影響了全世界,可以說(shuō)是中國的大功臣!更令我驚訝的是,馬云出身普通,當他提出“電子商務(wù)”這個(gè)設想時(shí),幾乎沒(méi)有人支持他、相信他。在遭受一次又一次的拒絕后,他依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是靠著(zhù)堅持不懈的毅力,最終找了一群志同道合的朋友,為了實(shí)現他的夢(mèng)想而共同努力。終于,成立了“阿里巴巴”,并且越做越大,還在美國上市了!不僅如此,他還在全國各地發(fā)展了慈善事業(yè),讓許多人改善了生活。當爸爸告訴我馬云和“阿里巴巴”的故事時(shí),我十分驚訝,也備受鼓舞,堅定了我要成為企業(yè)家的理想。

  此外,還有一件事也為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力。那是在一節數學(xué)課上,老師講解有關(guān)利潤、打折的問(wèn)題。我不費吹灰之力就聽(tīng)懂了。后來(lái),老師又出了一道非常難的奧數題,我思考了好一會(huì )兒,最終第一個(gè)解答出來(lái)。老師很高興,夸我說(shuō)我是當企業(yè)家的料!老師還告訴我,當企業(yè)家要同時(shí)具備社會(huì )責任感和管理金錢(qián)、人才的能力。只有這樣,才能掌管經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)、才能對國家和社會(huì )做貢獻。

  是啊,企業(yè)家不僅僅只是賺錢(qián),還需要承擔更多更多的責任,比如,改變國家的經(jīng)濟實(shí)力、培養一批批優(yōu)秀的經(jīng)濟人才,為企業(yè)的發(fā)展效力、推動(dòng)國家的進(jìn)步。

  “春天不播種,夏天就不生長(cháng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗!比松彩侨绱!一個(gè)人如果在年少時(shí)不確立好自己的目標和理想,并為之而堅持不懈地努力,又怎么可能收獲成功的喜悅呢?!

我的理想優(yōu)秀作文6

  理想是人生導航的燈塔。因為有了理想,人們才會(huì )為自己的理想而奮斗,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

  老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無(wú)私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類(lèi)文明傳播下去,為國家培養了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會(huì )更加文明,國家更加繁榮富強。

  上幼兒園的時(shí)候,老師教大家唱歌、跳舞,給大家講故事聽(tīng)。那時(shí),我覺(jué)得老師真神奇,真偉大,什么都會(huì ),我就想:我長(cháng)大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長(cháng)大上學(xué)了,覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開(kāi)朗,全部明白了。老師教給大家做人的道理,告訴大家要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當大家傷心的時(shí)候,老師給予大家安慰;當大家遇到挫折的時(shí)候,老師給予大家鼓勵。老師真偉大,就像一本書(shū),那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái),都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

  假如我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣,在樂(lè )趣中學(xué)習,愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí),我會(huì )告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì )告訴他們“不要氣餒,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅持就是勝利”。像當時(shí)老師教育大家一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心,有責任心,有正義感的好孩子,長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

  我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……

我的理想優(yōu)秀作文7

  理想是人生旅途中的航標燈,一個(gè)人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標。多少仁人志士從小樹(shù)雄心、立壯志,并為之付出了不懈的努力,最終實(shí)現了自己的理想,造福于社會(huì )、服務(wù)于人民。

  蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè )的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!蔽业膲(mèng)想是當一名醫生,一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫生!我的夢(mèng)想是當一名醫生,因為他們治好了無(wú)數個(gè)病人,拯救了無(wú)數條生命,給予了無(wú)數個(gè)家庭希望。他們總是穿著(zhù)白大褂,戴著(zhù)白口罩。因此,有人親切地稱(chēng)他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂薄?/p>

  我為什么想當一名醫生呢?這件事還要從我小時(shí)候講起。在我上幼兒園大班的時(shí)候,一件不幸的事情像一場(chǎng)流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學(xué)后,媽媽像往常一樣在校門(mén)口等著(zhù)我,我和一個(gè)伙伴在旁邊走著(zhù),走到路邊的小公園時(shí),我倆停下來(lái),坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時(shí)問(wèn)我:“你敢不敢跳下去?”我說(shuō):“不敢,你比我重!彼烷_(kāi)始上下晃動(dòng)蹺蹺板,一會(huì )兒就把我搖的頭暈目眩,我一不小心從上邊掉下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái),抱起我,打了車(chē)直奔醫院。到了縣醫院后醫生說(shuō)傷的很?chē)乐,要做手術(shù)。最后在胳膊上打了鋼釘,用石膏固定了半年才好。從那以后,我就對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往。

  我希望我是一名醫生,一名醫術(shù)高明的醫生,一名擁有妙手回春的醫術(shù)的醫生。我可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明,讓他們的世界不再黯淡無(wú)光,讓他們同我們一起分享大自然的美麗,大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道,世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常,讓他們聽(tīng)一聽(tīng)人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽(tīng)一曲悅耳的歌,我要讓他們的世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人,讓他們知道自己的聲音是怎樣的,讓他們想唱就唱,想笑就笑。因為,他們發(fā)出來(lái)的.聲音不再是“咿咿呀呀”的了,讓他們用言語(yǔ)盡情表達自己心中的感情……

  理想是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們生命的希望,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),”我堅信,只要一直勤奮、努力的學(xué)習,一步一個(gè)腳印,我的理想就一定會(huì )實(shí)現。我會(huì )為自己的理想而努力加油!

我的理想優(yōu)秀作文8

  理想是雨,滋潤大地萬(wàn)物;理想是光,引你走出黑暗。沒(méi)有理想,就像枯萎的花朵,無(wú)人觀(guān)賞;沒(méi)有理想,就像離軌的火車(chē),失去了人生的方向;沒(méi)有理想,就像秋天的落葉,飄飄悠悠,沒(méi)有歸宿。

  我一直追求著(zhù)一個(gè)理想,那就是當一名老師。

  記得三年級的時(shí)候,有一次,我正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片,當動(dòng)畫(huà)片播完的時(shí)候,我調了一個(gè)頻道,這個(gè)頻道正播放著(zhù)一個(gè)叫《山區里的生活》的節目,我的目光立刻被它吸引住了。

  這個(gè)節目講的是山區里孩子的生活。節目的每一個(gè)鏡頭至今我依然歷歷在目。

  一個(gè)個(gè)孩子,沒(méi)書(shū)讀,赤著(zhù)腳,在沙道上趕牛、趕羊。小一點(diǎn)的孩子一般在家里要負責做飯,打掃衛生,洗衣服和看護家里年幼的弟弟妹妹,大一點(diǎn)的孩子還要跟隨著(zhù)父母到地里干農活,或者去放牛、放羊,還要……我反思自己:這些還未成年的孩子的活給我干的話(huà),我會(huì )如何呢?我一定是“生不如死”。當節目的特派記者問(wèn)這些可憐的孩子:“你們想上學(xué)嗎?”當記者說(shuō)完這句話(huà)時(shí),大部分孩子都淚流滿(mǎn)面,悲痛萬(wàn)分。他們抽噎著(zhù)說(shuō):“我……我們也很想上學(xué),可……可是,這里沒(méi)有學(xué)校,也沒(méi)有老師!

  看到這里,我已熱淚盈眶,淚水情不自禁的流了下來(lái)。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想,我長(cháng)大后要成為一名老師,等成為老師后,我要去山區教這些窮苦的孩子們,讓他們成為祖國的棟梁。

  我想,要成為一名老師要知識淵博,對待學(xué)生要和藹可親。于是,我一有空就學(xué)一些課外知識,而且對待別人有氣度、有禮貌、過(guò)了不久,在班里人人都說(shuō)我是一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子,我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

  要想成功,就要有所作為,有所行動(dòng)。愛(ài)迪生要做一番事業(yè),頑強自學(xué),經(jīng)歷了一次又一次失敗,最后發(fā)明達一千四百多種,成為了“發(fā)明大王”。徐霞客立志做旅行家,二十二歲開(kāi)始了艱難的旅程,游歷了大江南北,寫(xiě)下了四十萬(wàn)字的《徐霞客游記》。

  我想:我應該學(xué)習他們堅定的意志,頑強拼搏,實(shí)現自己的理想。

  我相信,一分耕耘一分收獲,只要我付出,結局一定會(huì )碩果累累,我當老師的理想一定會(huì )實(shí)現!

我的理想優(yōu)秀作文9

  我們班同學(xué)的理想都很平常,有的想當護士,有的想當心理醫生,我的理想可不像別人那么簡(jiǎn)單,我想當一名能在球場(chǎng)上展現自我揮灑汗水的籃球運動(dòng)員!

  至于什么時(shí)候愛(ài)上籃球的嘛?似乎是很久遠的事了。三年級的時(shí)候,爸爸看我不愛(ài)運動(dòng)可急壞了,他可不想我只做一個(gè)書(shū)呆子,可是他想不出什么好法子讓我愛(ài)上運動(dòng),所以他就把每一項運動(dòng)的精彩視頻播放給我看,試圖讓我愛(ài)上運動(dòng),這一招果然有效,眾多的運動(dòng)中,我最鐘情的莫過(guò)于籃球了,視頻中NBA球員們在球場(chǎng)上那帥氣的樣子,瀟灑的動(dòng)作簡(jiǎn)直讓我癡迷。

  自從我愛(ài)上籃球后,我決定長(cháng)大的理想就是成為NBA里的運動(dòng)員?晌蚁雽(shí)現我的理想可卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我讓爸爸給我在周末報一個(gè)籃球提高班,在星期一三五報一個(gè)籃球陽(yáng)光俱樂(lè )部,每到晚上做完作業(yè)一有時(shí)間就馬上打開(kāi)電視,模仿球星的一舉一動(dòng),學(xué)習帶球過(guò)人的技巧;我的籃球偶像詹姆斯哈登告訴我打球的時(shí)候帶領(lǐng)團隊走向前,NBA中“皇帝”詹姆斯告訴我做事情要持之以恒…我經(jīng)常和班上楊洋、歐陽(yáng)尚晟、程梓浩等幾個(gè)籃球高手切磋籃球技藝,有時(shí)還會(huì )約上上其他班的校隊同學(xué)一起打,每次打都是一種享受,都非常痛快!

  我的努力令我的球技突飛猛進(jìn),如今我已經(jīng)成為了班上的籃球大將。就在我一心一意的為著(zhù)自己和籃球技術(shù)的進(jìn)步而沾沾自喜的時(shí)候,突如其來(lái)的一次考試使我措手不及,放慢了我前進(jìn)的腳步。那一次數學(xué)考試過(guò)于沉迷于籃球的我取得了69分的“好成績(jì)”,爸爸得知這個(gè)消息后火冒三丈,一氣之下爸爸取消了我去籃球訓練的權利并大聲地指著(zhù)我說(shuō):“這段時(shí)間你不許去打籃球,把學(xué)習放第一!”我傷心透了。

  晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都會(huì )幻想我成功之后怎么慶祝,可是想到一半的時(shí)候,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人在說(shuō)話(huà),他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“”孩子,我知道你現在很難過(guò),很想打球,但是你要把學(xué)習先放第一位,這樣你才能有空閑的時(shí)間來(lái)打籃球!蔽衣(tīng)了,深以為然,決定把學(xué)習先弄好。

  我把平時(shí)打籃球的時(shí)間都用在了學(xué)習上,一段時(shí)間后,我的學(xué)習得到了進(jìn)步,老師經(jīng)常表?yè)P我,爸爸很高興,同意了我去打籃球,我又回到了我熱愛(ài)的籃球場(chǎng),繼續向我的目標前進(jìn)。

  我的夢(mèng)想雖然很難實(shí)現,但我堅信只要我肯努力,用功,就能成功!我也悟出一個(gè)道理,做事要持之以恒,不能因為一時(shí)的困難而放棄了自己的夢(mèng)想,讓我們一起加油吧!

我的理想優(yōu)秀作文10

  理想是一艘大船。讓人們馳騁在人生的海洋。也許困難像巨浪一樣吞噬大船。但仍然矗立著(zhù)的卻是那潔白的飄揚的船帆。

  帆,在一艘船上是一個(gè)至關(guān)重要的部件,沒(méi)有了帆的船就像折了翅膀的鷹。而所謂的“帆”在船上的名字叫做規劃。理想,不是紙上談兵,更不是口說(shuō)無(wú)憑。

  我的理想是成為一名“聲音引導者”播音員,成為像我母親那樣的播音員。而我理想的種子,便是她為我種下的。

  一九九九年那年的她24歲,待我有記憶時(shí),她給我的形象便是一個(gè)有力量的“聲音引導者”。

  小時(shí)候的放學(xué)休息時(shí)間,我基本和她泡在錄音棚里。辦工桌面上復雜的調憊,一碟碟厚厚的寫(xiě)滿(mǎn)鞋筆記的手稿,在她漫長(cháng)的剪輯時(shí)間里,在各種小小的棚子里充滿(mǎn)了我稚嫩的呼嚕聲。逐漸長(cháng)大的我,開(kāi)始對那些散發(fā)電子氣味的話(huà)筒與音響產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣,我錄制的一首首兒歌,一個(gè)個(gè)故事占據了電腦里一個(gè)又一個(gè)硬盤(pán)。升入小學(xué),我開(kāi)始參加各種層出不窮的比賽。在一次成長(cháng)中,我經(jīng)歷過(guò)失敗的落魄。體驗過(guò)成功的喜悅。我曾經(jīng)美好的工作幻想也通過(guò)母親年輕時(shí)的例子體現在我眼前。

  進(jìn)入理想園,當老師再次詢(xún)問(wèn)我們的理想的時(shí)候,我更加堅定地確信,我就是要做一名有力量的播音員。

  這個(gè)職業(yè)也許存在太多不可避免的意外,也許有身體狀態(tài)而造成的精力不佳。也許無(wú)法阻止的發(fā)燒失聲和嗓子變啞的可能性。而阻止諸類(lèi)事項的藥劑只有一個(gè):經(jīng)驗。如此,我為自己的理想規劃了許多。

 、賹W(xué)會(huì )臨時(shí):比如突如其來(lái)的播音,需要臨時(shí)表達,臨時(shí)準備,臨時(shí)構思。不得形成說(shuō)錯就改的習慣,懂得變通。

 、趯W(xué)會(huì )應急:如果偶遇意外,必須沉著(zhù)冷靜。做出最自然的彌補,呈現最好的舞臺效果,拉回“形象分”。

 、蹖W(xué)會(huì )冷靜:要習慣一切場(chǎng)合,不害怕閃光燈。不逃避觀(guān)眾的目光。練習最好的“臺風(fēng)”。

 、軠蕚浜盟幸磺械囊馔猓簱碛袕姶蟮男睦,學(xué)習更多技能。為自己留一條路。就是意外再大,也保留生存的基礎。

  也許我的規劃不是最強大,最全面的。但是我始終信任,只要真正把一件事放在心上,有目標,努力去做,不說(shuō)成果。定有所收獲,不一定是成功。就算失敗也是一種經(jīng)歷。

我的理想優(yōu)秀作文11

  每一個(gè)人都會(huì )有自己的的理想,盡管它華麗而不真實(shí),盡管它不像別人的理想那樣積極向上。但它卻來(lái)自于我們的內心深處,是我心里那份罪真摯的幻想……

  我的理想,是當一名描繪美好故事的漫畫(huà)家。因為我喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡漫畫(huà)里那些美妙的故事,盡管畫(huà)中的故事是虛擬的,但我還是會(huì )很開(kāi)心,因為我創(chuàng )作了畫(huà)中的小天地…也許你會(huì )說(shuō),這不算什么。也許你會(huì )說(shuō),這個(gè)理想一點(diǎn)也不偉大。但我卻從不曾放棄過(guò),為什么呢?因為這個(gè)理想,給過(guò)我歡笑、給過(guò)我感動(dòng)…讓我從中學(xué)會(huì )了很多道理,學(xué)會(huì )了什么是堅持。

  為什么我會(huì )想當漫畫(huà)家呢?對呀,為什么呢?因為漫畫(huà),它在我最孤單、最寂寞的時(shí)候陪伴著(zhù)我,讓我忘卻眼中的淚水,重新開(kāi)心起來(lái)…我經(jīng);孟,幻想自己是一只小雛鳥(niǎo)。我抬起頭,望著(zhù)鋼筋水泥鑄造的森林,自己是多么渺!而夢(mèng)想是我身上唯一的光點(diǎn),照亮著(zhù)我未來(lái)的路…我不知道自己的名字,也不知道未來(lái)的去向。我只知道我沉重的書(shū)包中,既沒(méi)有鮮花、也沒(méi)有彩虹,卻只有一大疊漫畫(huà)陪伴著(zhù)我…沒(méi)錯,這就是其中一個(gè)原因——因為漫畫(huà)陪伴著(zhù)我!

  小時(shí)候就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà),與看一些小故事,也展示了我繪畫(huà)的天賦,與閱讀能力。那時(shí)候的我心想:色彩斑斕的畫(huà)當然很好看!但只有靜靜的畫(huà)面,那多無(wú)聊!一本編繪美好故事的小說(shuō)當然也很好!但只有枯燥無(wú)味的字眼,那多不新鮮!怎么能激發(fā)同學(xué)們對閱讀的興趣呢?于是我的理想就是讓小說(shuō)與畫(huà)面結合。沒(méi)錯!這也是其中一個(gè)原因——因為畫(huà)面與小說(shuō)結合,就是當一名漫畫(huà)家。我應該如何去實(shí)現我的理想呢?我從現在就要努力,我要把生活中的每一件有趣的事記錄下來(lái),作為最好的劇情。我要把每一個(gè)鼓勵我的人名字,與他們的樣子永遠的記住,作為最美的人設(漫畫(huà)里人物設計的意思)。我還要好好學(xué)習、我會(huì )參加很多畫(huà)畫(huà)比賽,我還會(huì )堅持給雜志社投稿……不過(guò)遇到什么也不放棄!我不想以后因為沒(méi)追求過(guò)理想而后悔。

  請記住我的理想,一個(gè)要當漫畫(huà)家的理想。也請記住我理想的名字——我自己!

我的理想優(yōu)秀作文12

  在以前,我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的理想,例如:想當醫生,想當工程師,想當總統,想當一名享譽(yù)全球的演員……許許多多荒誕的想法。但當我讀到愛(ài)迪生的書(shū)籍的時(shí)候,我就立志要當一名發(fā)明家。

  我從心底里佩服愛(ài)迪生這個(gè)發(fā)明大王,他曾發(fā)明里一千多種的發(fā)明。為全世界做出巨大的貢獻。他發(fā)明了電燈,給世界帶來(lái)了光明;他發(fā)明了留聲機,把人民的聲音留住……讓全世界的生活水平大大提高了,促進(jìn)科學(xué)研究的進(jìn)步。我從小就想為國家作出貢獻,奉獻出自己的綿薄之力,令自己的國家更加發(fā)達、更加科學(xué)。正因為閱讀了愛(ài)迪生的書(shū)籍,讓我正確的樹(shù)立自己以后的目標,并為這個(gè)目標努力實(shí)現它,不會(huì )再胡思亂想。

  做一個(gè)發(fā)明家不僅需要智慧和了解生活細節,還要堅持不懈的毅力!愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前曾失敗了千余次,但愛(ài)迪生并不氣餒,越挫越勇,最后功夫不負有心人,愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。愛(ài)迪生因為有這種毅力,所以在后來(lái)他取得了偉大的成就。有一句名言“天才是由百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句名言一只勉勵我。我以后會(huì )在生活的坎坷中磨練出堅定的信念,從生活獲得智慧,從學(xué)習中得到知識。

  在今后的生活中我會(huì )努力學(xué)習,向自己的目標邁進(jìn)!

  篇三:我的理想

  理想是人生旅途上的航標燈,一個(gè)人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我的理想是當一名偉大的醫生。

  有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響,而是因為我的-次生病的經(jīng)歷。我看見(jiàn)醫生為那些病人盡心盡力地醫治,像對待家人一樣照顧病人,像知已一和病人談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫生在自已的崗位上默默奉獻、任勞任怨,當億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡,他們卻在崗位上辛勤L工作;當每逢春節大家都在家里吃團年飯的時(shí)候,他們卻不能回家,只能在醫院里迎接病人到來(lái),好為他們排憂(yōu)解難。此時(shí)此刻,我認為這些醫生是多么的偉大,因為他們的心已戰勝了自私、偏狹,逐漸走向了偉大。

  我長(cháng)大了也要學(xué)習醫生的這種精神。他們的宗旨就是治病救人,救死扶傷。當一位病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候,他已經(jīng)把自已的生命都交給你了,作為醫生的你就應該對他負責,把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫生除了醫術(shù)高明之外更應備誠實(shí)的品裕要實(shí)事求。

  要想實(shí)現自已的理想,還得付出艱辛的努力。所以,從現在開(kāi)抬我要好好學(xué)習文化知識,為祖國服務(wù)。

我的理想優(yōu)秀作文13

  理想是人生導航的燈塔,我們每個(gè)人都有自己的理想:有人想當白衣天使、有人想當服裝設計師、有人想當科學(xué)家,有人想當演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。

  為什么世界上有那么多職業(yè),而我偏要選這一個(gè)呢?因為我覺(jué)得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優(yōu)美的舞姿展現給評委、觀(guān)眾——一會(huì )兒跳躍,一會(huì )兒旋轉,一會(huì )兒又飛速的直沖向前。像一個(gè)可愛(ài)的精靈,動(dòng)作或柔美,或剛勁,都能將自己內心那種向往自由的情緒表達出來(lái),都能給人以美的享受。釋放自己,愉悅別人,這應該是冰上運動(dòng)的精髓吧。所以我對冰場(chǎng)有著(zhù)無(wú)尚的向往。

  當然,想要學(xué)好滑冰可不是件容易的事兒。每一個(gè)動(dòng)作背后都是無(wú)數次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時(shí),由于害怕摔倒,只能像一只小企鵝一個(gè)一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了,但還是找不到控制腳下冰面的感覺(jué),一會(huì )兒功夫就摔倒了兩次,痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行,對我說(shuō)“咱不學(xué)了,多難啊!笨墒,我是多么羨慕那些滑得好的姐姐們啊,她們的動(dòng)作優(yōu)美嫻熟,那一個(gè)個(gè)美麗的靚影無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著(zhù)我,鼓舞著(zhù)我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油,加油,世上無(wú)難事,只怕有心人,我一定能做到的”。就這樣,摔倒了再咬牙爬起來(lái),我還是將滑冰堅持了下來(lái)。

  在我學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作以后,媽媽給我請了個(gè)教練,我的教練是個(gè)大美女,她帶了許多像我一樣愛(ài)滑冰的小朋友。我們常常一起上大課。上課的時(shí)候教練也成了孩子似的,和我們玩成一片。常常她在前面跑,我們緊隨其后,不知道的人還以為我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢!練習壓步的時(shí)候教練站在中間,我們圍成一個(gè)圈,飛速的向前沖著(zhù),誰(shuí)都不甘示弱,不一會(huì )兒冰面就被我們劃出了一個(gè)個(gè)同心圓。一堂課下來(lái),我們總是累的汗流浹背,盡管每一個(gè)人都要摔上幾跤,但是沒(méi)有一個(gè)氣餒的,笑容蕩漾在我們的小臉上。

  現在我已經(jīng)會(huì )了很多動(dòng)作了,我知道想要真正成為冰上的姣姣者,我還有很多要學(xué)習的。古訓說(shuō)的好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!毕嘈胖灰也慌吕щy,堅持下去不松懈,就一定會(huì )實(shí)現我的理想,成為令大家矚目的冰上的公主!

我的理想優(yōu)秀作文14

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當一名書(shū)法家”!

  想當書(shū)法家的愿望,從我五歲時(shí)就有了。那時(shí),我們幼兒園同班的王浩然在練書(shū)法?匆(jiàn)他的毛筆字寫(xiě)得那么漂亮,我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙蚕刖毭P字,我想將來(lái)當一個(gè)書(shū)法家”。

  媽媽滿(mǎn)足了我的愿望,她在碑林少年宮的書(shū)法班給我報了名。

  練書(shū)法可真不是一件容易的事。自從上了書(shū)法班,每個(gè)星期六和星期天,媽媽都要領(lǐng)著(zhù)我去學(xué)習。每天晚上,媽媽都要我寫(xiě)兩張大字。剛開(kāi)始,我的大字老是寫(xiě)不好。媽媽就鼓勵我:“萬(wàn)事開(kāi)頭難。只要你認真學(xué),堅持練,一定會(huì )寫(xiě)好的”。

  上小學(xué)了,我仍然堅持學(xué)練書(shū)法。這時(shí),我的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得比以前好看多了。這更堅定了我學(xué)練書(shū)法的信心和決心。每到星期天,別的小孩都去公園玩了,我和媽媽騎著(zhù)自行車(chē),急急忙忙去上書(shū)法課;氐郊依,我急忙做完作業(yè),又開(kāi)始練習書(shū)法。就這樣,我每天學(xué)練書(shū)法,基本沒(méi)有間斷。我練過(guò)的草紙越堆越高,我的毛筆字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了。

  從六歲開(kāi)始,爸爸就讓我學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。每年過(guò)春節,我們家門(mén)上的大紅春聯(lián)都是我寫(xiě)的。我們樓上的人看到我寫(xiě)的春聯(lián),都說(shuō)沒(méi)想到一個(gè)六歲的小孩,毛筆字寫(xiě)得這么好。我寫(xiě)的春聯(lián),還送給了二爸、姑姑、外婆、舅舅和姨媽?zhuān)鳛槲掖汗澦徒o他們的“禮物”。他們都說(shuō)我的毛筆字寫(xiě)得真好,說(shuō)我將來(lái)肯定能當一個(gè)書(shū)法家。聽(tīng)到他們的夸獎,我的心里就像吃了蜜一樣的甜。

  從七歲開(kāi)始,書(shū)法老師就指導我們寫(xiě)作品,參加全國少兒書(shū)法比賽。每次參賽,我的作品都會(huì )獲獎。兩年多來(lái),我獲得的優(yōu)秀獎、銅獎、銀獎、金獎、特金獎共有20個(gè),其中金獎、特金獎就有14個(gè)。我的好幾幅作品,還被印進(jìn)了公開(kāi)發(fā)行的畫(huà)冊里,上面還印著(zhù)我的藝術(shù)簡(jiǎn)歷和彩色照片哩!

  爸爸經(jīng)常告訴我:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!薄扒Ю镏,始于足下”。我也深知了其中的道理。我決心在學(xué)好文化課的同時(shí),把學(xué)練書(shū)法長(cháng)期堅持下去,用我的辛勤和汗水,去實(shí)現我的理想。我相信,我的理想一定會(huì )實(shí)現的!朋友,你說(shuō)對嗎?作文

我的理想優(yōu)秀作文15

  每個(gè)人都有自己的理想,理想不同,努力的目標也會(huì )有所不同。

  我的理想是成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員,每次看到電視上NBA籃球比賽,我會(huì )不自覺(jué)的看到入迷。每次看到有庫里、科比等明星的比賽,我會(huì )興奮不已。自從媽媽知道我喜歡籃球,便給我報了籃球暑假訓練營(yíng)。

  那天下午,我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來(lái)到訓練場(chǎng)地,一看,哇!學(xué)的人真多!我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來(lái)學(xué),實(shí)在太開(kāi)心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天,來(lái)了一位身穿籃球運動(dòng)服,身高一米九幾的叔叔,只聽(tīng)他大聲喊道:“集合”。我們急忙跑到大個(gè)子叔叔身邊,他讓我們按照高低個(gè)依次排好隊,之后他給學(xué)員做自我介紹,然后讓我們報數。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側,抓著(zhù)衣服的邊角,手心里即刻全是汗。

  教練嚴肅地說(shuō),“從左開(kāi)始,報數!”“一、二、三……”輪到我報數,聲音突然停了,大家的目光刷的射向我,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,實(shí)是我太緊張沒(méi)有聽(tīng)到前面的報數聲。我偷偷地瞟一眼教練,可能教練也讀懂了我太緊張,走近我安慰說(shuō):“沒(méi)事的,不要緊張,你一定可以做到的!”我突然感覺(jué)教練好親切,一點(diǎn)也不嚇人,我的緊張的心情也開(kāi)始慢慢放松了一些。

  報過(guò)數之后,教練教我們運球。他先做示范動(dòng)作,只見(jiàn)他一只腳在前面,另一只腳在后面,一只手懸在胸前,另一只手不停的拍球。教練說(shuō):“這是運球的基本姿勢和動(dòng)作……”然后讓我們學(xué)著(zhù)他的樣子慢慢練習。大家都在原地練得勁頭十足,只有我不知怎么回事,球就是不聽(tīng)使喚,跳不起來(lái)?粗(zhù)周?chē)膶W(xué)員都在專(zhuān)心地練球,我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉,不知怎么是好。

  這個(gè)時(shí)候,教練走到我跟前,用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭,“沒(méi)關(guān)系的,我再給你一次示范動(dòng)作,你仔細看看,慢慢來(lái),相信你一定能行的!”

  接下來(lái),我從一個(gè)拍不起來(lái),到一直拍到一百多個(gè)也停不下來(lái),真的開(kāi)心極了,不知不覺(jué)忘記了時(shí)間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來(lái)。教練說(shuō):“今天的訓練到此結束,回家自己要好好練習!币粫(huì )兒媽媽來(lái)接我,教練對媽媽說(shuō):“這孩子,很有打籃球的天賦,好好練習!甭(tīng)了教練的話(huà),我心里比吃蜜還甜。

  從此以后,我愛(ài)上了打籃球。因為我的理想是,成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員。

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