精選當老師理想的作文八篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的當老師理想的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

當老師理想的作文 篇1

　　前幾天，在學(xué)校上作文課時(shí)，老師問(wèn)我們有什么理想。

　　同學(xué)們立馬嚷開(kāi)了：科學(xué)家，作家，發(fā)明家、老板、教授，高級職業(yè)應有盡有。當老師問(wèn)到我時(shí)，我卻說(shuō)了一個(gè)又累又不會(huì )有什么大前途的工作——老師。

　　為什么呢？因為我的爺爺就是一位老師，他在大學(xué)里教了很多的學(xué)生。年紀大的有六七十多歲，年齡年輕的有三十多歲。雖然爺爺是老師，但并不是十分嚴厲，相反，爺爺成天樂(lè )呵呵的，不管什么人見(jiàn)他，不管什么時(shí)候見(jiàn)他，他都很高興一副彌勒佛的樣子。

　　于是，在小時(shí)候，我就有了一個(gè)志向：我要成為一名教師。我要成為一名上課幽默風(fēng)趣，不打罵學(xué)生的老師。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“當作家，可以和很多陌生人見(jiàn)面�！蔽彝瑢W(xué)聽(tīng)了這句話(huà)，便準備當一名作家。其實(shí)不只是作家，老師也一樣。一屆學(xué)生有40人，三年，難道三年還不足以讓一位老師點(diǎn)亮40位學(xué)子的求學(xué)之路？

　　當老師并不是只嚴就可以，上課學(xué)習要嚴肅認真，下課時(shí)要和學(xué)生打成一片，看清學(xué)生心里所想的話(huà)題，心結。努力打開(kāi)心結，讓學(xué)生和老師能知根知底，這樣才能更好的學(xué)習。

　　前些日子，我見(jiàn)到了一位生動(dòng)有趣的生物老師，它把人體的骨頭器官貼在自己的身上，展示給同學(xué)們看。一看就知道這位老師一定是我上面提到的寓教于樂(lè )的老師，而我的目標正是成為這樣的老師。

　　雖然我知道當老師聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并不是那么容易，但我一定會(huì )為這個(gè)又累又不太可能有大前途的工作而奮斗。

　　時(shí)間回到那個(gè)課堂上，我依然堅定的說(shuō)出，我的理想就是當老師。

當老師理想的作文 篇2

　　理想是我們展翅飛翔的翅膀，理想是我們行萬(wàn)里路的雙腳，理想是我們奮發(fā)向上的目標，理想是我們乘風(fēng)破浪的小船，理想是我們冬天里的太陽(yáng)。因為有了理想，我們的生活才變得更加豐富多彩。

　　每個(gè)人都有自己不同的理想，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家喻戶(hù)曉的作家，有的人想當一名為民服務(wù)的警察，有的人想當一名救人于水火之中的消防員，還有人想當一名救死扶傷的醫生……

　　而我的夢(mèng)想則是當一名傳授知識的老師。因為老師如一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；因為老師如一縷春風(fēng)，為我們吹散前方的陰霾；因為老師是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè)，最無(wú)私的奉獻。

　　我想當一名老師，因為老師是除了親人朋友以外給過(guò)我們最溫暖關(guān)懷的人；我想當一名老師，因為我也想為祖國培育棟梁；我想當一名老師，因為不求回報；我想當一名老師，因為我也想體會(huì )一下老師教育我們事倍感幸福的心情。

　　老師，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，自古以來(lái)，多少人將它完美的演繹了出來(lái)。老師對學(xué)生的感情有很多種，有的老師對同學(xué)有堪比親情的感情，有的老師對同學(xué)有朋友之間的友誼，唯獨沒(méi)有老師對同學(xué)有厭煩的感情。即使有時(shí)老師的言行會(huì )傷到同學(xué)的心，但是老師還是為了同學(xué)們好。

　　教師是一份神圣的職業(yè)，他們的袖口上有永遠也抹不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也說(shuō)不完的人生哲理，心中有永遠也不會(huì )崩塌的高尚品質(zhì)。老師沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，沒(méi)有怨言，他們把良好的作風(fēng)，和優(yōu)秀的品行教給我們使我們終生受益。

　　想當一名老師的路上還會(huì )有更多的磨難，更多的阻礙，但我依舊不會(huì )退縮。

　　樹(shù)苗因為有了夢(mèng)想破土而出，最終長(cháng)成了參天大樹(shù)；溪流因為有了理想勇往直前，最終匯成大海；雄鷹因為有了理想劃破長(cháng)空，最終變成了空中的霸王，我們因為有了理想奮發(fā)圖強，最終也會(huì )有所成就。讓我們一起為了心中的理想而努力吧！

當老師理想的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

當老師理想的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的老師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，老師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能將知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要將這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的'夢(mèng)。

當老師理想的作文 篇5

　　理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂的太陽(yáng)，永遠吸引著(zhù)它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著(zhù)一個(gè)綠色的希望。

　　每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過(guò)：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　自從上小學(xué)開(kāi)始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小的心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長(cháng)大一定要當一名教師。

　　教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。假如沒(méi)有教師，就沒(méi)有人吧一顆顆人造衛星送上藍天；假如沒(méi)有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線(xiàn)上挽救回來(lái)。假如有人問(wèn)我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當一名人民教師！“

當老師理想的作文 篇6

　　教師，這個(gè)名字對作為學(xué)生的我們再熟悉不過(guò)。一聽(tīng)到"教師"這個(gè)詞，就會(huì )感覺(jué)到如沐春風(fēng)。

　　在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)著(zhù)老師們非常的聰明，什么題都會(huì )，于是，我想當教師這個(gè)念頭油然而生。但是，當我長(cháng)大了以后，才發(fā)現，原來(lái)，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。

　　老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見(jiàn)同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績(jì)，再辛苦也值了。這就是我為什么想當教師的原因。

　　我也覺(jué)著(zhù)，當老師是一種驕傲。每當同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因為，不但同學(xué)們會(huì )懂得做題，而且，老師給同學(xué)講完題后，會(huì )有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。但是，當老師又是那么的難。

　　現在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見(jiàn)競爭是多么殘酷。我如果要實(shí)現自己的人生理想的話(huà)，就要努力學(xué)習，因為，如果要當教師，沒(méi)有知識是絕對不行的。所以，我一定要努力學(xué)習，爭取拿到優(yōu)異的成績(jì)，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。

　　這就是我的人生理想和我的計劃，最后，我要說(shuō)一聲：老師，您辛苦了��！

當老師理想的作文 篇7

　　舒爾茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想就像星星，盡管我們到不了那兒，但我們卻像水手一樣，靠它來(lái)指引航向�！比欢�，每個(gè)人都有自己的理想：當一名白衣天使，解除病痛，救死扶傷；當一名警察，懲治壞人，除暴安良；當一名律師，伸張正義，洗刷冤屈。。。。。。而我的理想是當一名教師。

　　自從上幼兒園起，每當看到老師和小朋友一起玩耍，給我們傳授知識，心里就深深地埋下一顆理想的種子----將來(lái)一定要當老師。

　　我知道當老師要有良好的品質(zhì)。所以，我漸漸養成了樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格，不會(huì )與同學(xué)攀比，也不會(huì )看不起別的同學(xué)。

　　如果有一天，我的理想實(shí)現了，我一定要到山區去教學(xué)。讓那里的孩子也能學(xué)到知識。首先，我不會(huì )給他們布置太多作業(yè)，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年；在他們犯錯誤時(shí)，我不會(huì )嚴厲地批評他們，而是通過(guò)交談來(lái)讓他們懂得對與錯；我也不會(huì )因他們成績(jì)差就對他們不負責，而是幫找到成績(jì)差的原因并提高成績(jì)；在課余時(shí)，我還會(huì )和他們一起做游戲。

當老師理想的作文 篇8

　　因為有了理想，我們的人生才有了目標，因為有了理想，才能照亮我們前進(jìn)的道路，因為有了理想，我們的人生才能快樂(lè )起來(lái)。

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)理想，它在我們心里慢慢發(fā)芽，要我們向夢(mèng)想前進(jìn)！我也有一個(gè)理想，是當一名優(yōu)秀的老師。

　　我的理想起源于上一年級的時(shí)侯。鈴聲響了，我們陸續進(jìn)教室準備上第一節語(yǔ)文課，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)著(zhù)非常流利的普通話(huà)，我們非常仔細的聽(tīng)著(zhù)，因為她講得非常有味。在那一刻起我心中就有了這么一個(gè)當老師的理想！

　　當一名老師是多么偉一人的理想��！她把我國的中華文化都教給了我們，把我國的精神傳遞給了我們，把我國的文明傳播給了我們！老師上的每一節課都要花一兩天的時(shí)間準備好，為了讓我們懂得更多，不得不把自己的休息時(shí)間減少，還要批改我們的作業(yè)不就更累了嗎？我想幫老師分擔一些事情。

　　我相信總有一天我會(huì )成為一名優(yōu)秀的老師，照亮每個(gè)孩子學(xué)習中黑暗的道路。我要為這個(gè)理想而奮斗，將理想變成現實(shí)！

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