高中作文:理想點(diǎn)亮人生
導語(yǔ):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。下面是小編整理的高生作文理想點(diǎn)亮人生,歡迎大家閱讀!
作文一:理想點(diǎn)亮人生
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:理想點(diǎn)亮人生。“生活好比旅行,理想是旅行的路線(xiàn),失去了路線(xiàn),只好停止前進(jìn)。”在我們的心中,都有一個(gè)如花蕾般的理想,它隨著(zhù)我們的成長(cháng),也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù),期待有一天自己能夠開(kāi)出最絢麗的花朵。其實(shí),理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線(xiàn),更多的時(shí)候,它是一盞明燈,能夠讓我們在黑暗中找到正確的路。
追逐理想才能有偉大的成就;赝腥A五千年歷史文化,能被人們所記住的人物,哪個(gè)不是有理想有抱負的?古有車(chē)胤囊螢映雪,今有周總理為中華之崛起讀書(shū)。他們開(kāi)始時(shí)是和眾人一樣的,但是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏,努力地提升著(zhù)自己的知識,認識,能力。
我的理想是什么?我的理想是當一名主持人,我手握沉重的金話(huà)筒,話(huà)筒下有我的信念,以及給我信念的觀(guān)眾和我赤誠的希望。面對著(zhù)千萬(wàn)的觀(guān)眾,祝福與希望一齊灑遍五湖四海,幾近癡迷,我要成功,那閃著(zhù)金光的話(huà)筒,以及那話(huà)筒下的艷陽(yáng),開(kāi)出萬(wàn)朵花枝,我就是主持人,一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂(lè )的人,面對困難仍絕境逢生的主持人,我要履行我的責任,懲惡揚善,發(fā)揚光大英勇的事跡,堅決抵制惡勢力!
我知道著(zhù)名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑,堅定執著(zhù)的追求自己的理想,最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎;我知道萊特兄弟從小便有了飛翔的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)不懈努力終于實(shí)現了夢(mèng)想;我知道周總理為中華之崛起而讀書(shū)的遠大抱負,這句活一直激勵著(zhù)周總理為國家的振興,民族的獨立鞠躬盡瘁,死而后已;我知道茅以升為了人們過(guò)橋的安全立下宏愿架橋,他勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,終于為人們架起了一座座大橋……
“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中。”沒(méi)有毫無(wú)荊棘的小路與大道,但有一把有信念鑄成的鐵斧;沒(méi)有永遠的艷陽(yáng)天,但有一把由希望撐開(kāi)的小傘;沒(méi)有毫無(wú)光明的夜晚,但有一盞由理想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火!
我們要持信念之斧,撐希望之傘,把理想之燈,去勇敢的戰勝路上的一切困難。
巴金說(shuō):“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。”
列夫•托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。”我說(shuō):“理想點(diǎn)亮人生!”讓我們用理想點(diǎn)亮人生吧!!!
謝謝大家,我的演講完畢。
作文二:理想點(diǎn)亮人生
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:理想生。理想不是妄想,理想不是猜想,理想不是瞎想,理想是一盞明燈,照亮人生之路;理想是一座高峰,歷盡艱辛方能攀上;理想是一根火柴,點(diǎn)燃人生的蠟燭。理想是奮斗的目標,理想是前進(jìn)的方向,理想是海上的燈塔……俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。 的確,理想催人奮進(jìn),指引著(zhù)我們?yōu)橹、拼搏,我們的人生,因為有理想而變得絢麗多彩,我們的生命之花也因理想的存在而綻放。古今中外的例子都可以證明理想對一個(gè)人的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。越王勾踐若是沒(méi)有理想,就不會(huì )有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇;司馬遷若是沒(méi)有理想,就不會(huì )在受宮刑之后寫(xiě)出流傳千古的<<史記>>;鄭淵潔若是沒(méi)有理想,就不會(huì )再如今被譽(yù)為“童話(huà)大王’’;貝多芬若是沒(méi)有理想,就不會(huì )在雙耳失聰之際創(chuàng )作出著(zhù)名的《第九交響曲》……可見(jiàn),一代偉人們的成就,源自于他們的理想,他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌,用理想點(diǎn)亮了他們的人生! 生活中難免會(huì )遇到種種不幸,遇到種種打擊,因為通往理想的道路并不是一帆風(fēng)順。在這條道路上,布滿(mǎn)了困難與挫折所組成的障礙。一句名言說(shuō)得好:不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)虹!理想之峰并不是一個(gè)小土丘,并不是弄根繩子一爬就能上去的。我們要知道,有了理想僅僅只是邁出了第一步,剩下的路程還要用努力作為雙腿的燃料,一步步前行。羅馬不是一天蓋成的,人也無(wú)法一口吃成個(gè)胖子,成為理想中的目標是需要堅持不懈的努力的。曾有偉人留下名言:在夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)卻發(fā)現還躺在床上。如若你永遠不開(kāi)始你的路程,那么你也就永遠停留在起點(diǎn)。
作為學(xué)生的我們,正處在花季般的年齡,正是樹(shù)立遠大理想的時(shí)候。讓我們給自己點(diǎn)上一盞理想之燈吧,當我們找不到方向的時(shí)候,當我們?yōu)槭《纯嗟臅r(shí)候,當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候,就想一想這盞理想之燈吧,它會(huì )驅走眼前的黑暗,點(diǎn)亮我們的人生!
每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生,每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想。人生的路,因為有了這盞燈便不再黑暗;生活,因為有了這盞燈而不再單調;再黑,再遠,再難走的路我們都不會(huì )膽怯了!我們的青春會(huì )因理想而更加精彩,給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧!
謝謝大家,我的演講完畢。
作文三:理想點(diǎn)亮人生
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是六年級三班的謝金芝,今天我給大家演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。
從一年級一步步走向六年級,我就像沿著(zhù)一條河逆勇而上,而河流的源頭屹立著(zhù)一座雄偉高俊的雪山,令人神往,我把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼。理想,包含著(zhù)我對未來(lái)的憧憬,對未來(lái)的希望,對未來(lái)美好的向往!
“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……”從古至今,無(wú)數科學(xué)家、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想,才使得人生更加有意義,作出更多非凡成就。
理想點(diǎn)亮人生,給予你奮斗的力量。世界著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚對理想的堅持和不懈努力讓我深受感動(dòng)。初中畢業(yè)以后,華羅庚失學(xué)了,但他對數學(xué)的熱愛(ài)和對理想的執著(zhù)追求,讓華羅庚抓緊一切時(shí)間自學(xué)。他一邊打工,一邊夜以繼日地學(xué)習;侍觳回撚行娜,他終于成為世界著(zhù)名的數學(xué)家。正是因為他從小就有當一名數學(xué)家的理想這盞明燈,才照亮了他前進(jìn)的道路,譜寫(xiě)了他輝煌的人生。
理想點(diǎn)亮人生,給予你前進(jìn)的方向。楊利偉因為從小就有當一名飛行員的理想,才克服了恐高癥,并迎難而上,終于在2003年10月15日獲得“中華飛天第一人”的稱(chēng)號。
理想點(diǎn)亮人生,給予你無(wú)窮的斗志。邰麗華并沒(méi)有因為失去聽(tīng)力,放棄她想成為一名專(zhuān)業(yè)舞蹈演員的理想,而是付出比別人多幾十倍的努力,頑強地奮斗著(zhù)。失聰帶給她黑暗,但理想點(diǎn)亮了她的人生。在2004年9月,她領(lǐng)舞的《千手觀(guān)音》成功地在雅典殘疾人奧運會(huì )的閉幕式上演出,她用對生命的感悟而演繹的舞蹈,感動(dòng)了無(wú)數觀(guān)眾。
是呀,沒(méi)有理想,人生就如荒漠般沒(méi)有生機;沒(méi)有理想,人生就如黑夜般沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮般沒(méi)有方向。我也有過(guò)許多理想,當一名科學(xué)家、老師、工程師、畫(huà)家等等,但不論什么理想,要想實(shí)現,就必須從現在做起。而我近期的目標就是考上理想的學(xué)校。我要為目標而沖刺,把握每一分鐘,在接下來(lái)的一年里,努力學(xué)習,加油,沖刺。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我知道追求理想的道路不會(huì )一馬平川,而是充滿(mǎn)著(zhù)坎坷與挫折,打擊可能會(huì )伴我左右。但是,沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍!同樣,不經(jīng)受各種困難的磨礪,又怎能成功呢?!我要對我的理想負責,只有這樣,我的理想才會(huì )對我負責!
這是個(gè)充滿(mǎn)理想的時(shí)代,我要勇敢地放飛理想,放飛希望,讓理想點(diǎn)亮我的人生。
謝謝大家!我的演講完畢。
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