我的理想是數學(xué)家作文（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的理想是數學(xué)家作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想是數學(xué)家作文1
我的理想是當一名數學(xué)家。
我上幼兒園的時(shí)候，就開(kāi)始夢(mèng)想自己就是一名數學(xué)家。數學(xué)家可以解決一些很難的問(wèn)題。要當數學(xué)家，還要看自己的行動(dòng)，所以從現在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習數學(xué)啦。如果我實(shí)現了理想，我會(huì )報答我親愛(ài)的老師們，是他們用心良苦的把知識傳送給我們，我才能實(shí)現我的理想。能實(shí)現我一個(gè)愿望，那么我會(huì )說(shuō)：“請讓我成為一名數學(xué)家吧！”
我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)理想的，加油吧！
我的理想是數學(xué)家作文2
人的一生不可能沒(méi)有自己的愿望，也不可能沒(méi)有奮斗的目標，也不可能沒(méi)有自己的理想，有的人理想當工程師，還有人夢(mèng)想當教師、老板、醫生，或者是探險家，或者是攝影師，我的理想就是當一名數學(xué)家，我覺(jué)得數學(xué)很好。
有的人覺(jué)得數學(xué)很麻煩，而而且覺(jué)得它的公式或者列示看不懂，如果你這樣想就想錯了，只要你用心獨體或者用心去體會(huì )每一題的意思，這樣的話(huà)你就會(huì )很懂得這一提的的意思了，所以當數學(xué)家也不是說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，也不是說(shuō)難就難的，我是因為看見(jiàn)電視上的數學(xué)家很有知識所以我才喜歡上數學(xué)的而且我聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)很多的'數學(xué)家都會(huì )發(fā)現很多的知識。
如果我當上數學(xué)家我就會(huì )研究更多的知識，會(huì )更上一層樓的，而且我會(huì )找到讓復雜的算式變成很簡(jiǎn)單的算式，我希望大家也喜歡數學(xué)，數學(xué)真是很好的一門(mén)課還有語(yǔ)文！
我的理想是數學(xué)家作文3
童年充滿(mǎn)了神奇的幻想，童年充滿(mǎn)了對未來(lái)的追求。有的人想當教書(shū)育人的老師，有的人想當濟世救人的醫生，有的人想當保家衛國的軍人，而我的理想是當一個(gè)數學(xué)家。你可能認為數學(xué)家跟為人民做貢獻關(guān)系不大，其實(shí)關(guān)系非常緊密。
我從小對數學(xué)有著(zhù)無(wú)限的興趣。自我上學(xué)以來(lái)，經(jīng)常中午不睡覺(jué)到網(wǎng)上找題做。日久天長(cháng)，我逐漸產(chǎn)生了想當數學(xué)家的理想，希望通過(guò)我的努力，使科學(xué)更先進(jìn)，為人民造福。
我之所以想當一名數學(xué)家是因為我在數學(xué)書(shū)上看到了歌德巴赫猜想，我又上網(wǎng)查了一下歌德巴赫猜想，發(fā)現他原來(lái)這么有名，很多科學(xué)家都為它做出了貢獻。但是，其中最著(zhù)名的1+1卻一直沒(méi)能被人證明出來(lái)。
我的.數學(xué)成績(jì)非常優(yōu)異。每次老師出一些數學(xué)難題的時(shí)候，別人都百思不得其解，我卻早已知道解題思路。
記得有一次，老師留作業(yè)讓我們自己預習一下老師要講的跑到的差距的問(wèn)題。因為我在之前看到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以思路異常清晰。
第二天，老師沒(méi)有講，而是讓我們做，問(wèn)問(wèn)我們誰(shuí)會(huì )。我以為他們都會(huì )，結果他們全都弄不明白，是我到黑板上去做的。我寫(xiě)完之后他們還是不明白，然后老師讓我講這道題，之后，其他同學(xué)才懂了。我后來(lái)做題時(shí)，看到了類(lèi)似的題，想出了一種簡(jiǎn)便易算的方法。
我學(xué)好數學(xué)，就是為了又咋后一日，我就可能證明哥德巴赫猜想1+1=2，摘下這可數學(xué)是上的明珠，愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗后參發(fā)明了電燈，我相信，上天不會(huì )讓努力的人失望的。
人的一生，是從理想開(kāi)始的，有理想，人生才會(huì )有奮斗的目標，才不會(huì )失去方向。這個(gè)當數學(xué)家的理想一直激勵著(zhù)我，我要為自己的理想去奮斗，去努力！
我的理想是數學(xué)家作文4
我的理想是當一名數學(xué)家，而且，我還要證明那個(gè)困擾人類(lèi)多年的數學(xué)難題——哥德巴赫猜想！
為什么我會(huì )有這種理想呢？那就得一直追溯到三年級了。那時(shí)我的數學(xué)一般，老是欠數學(xué)改錯。家長(cháng)認真地和我談過(guò)話(huà)之后，我下定決心一定要做一個(gè)全世界數學(xué)最好的人。于是我開(kāi)始拼命學(xué)習數學(xué)，這樣做，我不但把數學(xué)水平提高了，還知道了世界著(zhù)名的數學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”，并下決心證明它。
下面說(shuō)說(shuō)我準備怎么實(shí)現我的理想吧。我準備從三個(gè)方向實(shí)現它。首先，我需要格外認真地學(xué)習課內數學(xué)知識。為什么呢？哥德巴赫猜想不是課外的題嗎？按理說(shuō)證明它應該好好補充課外知識��？全錯。因為課內知識是課外知識的基礎與關(guān)鍵！只有把課內知識學(xué)好了才能補充課外知識！課內知識都學(xué)不好，還談什么別的！所以，學(xué)好課內知識是格外重要的。
其次，在認真學(xué)習課內知識之上，我還要認真學(xué)習課外知識。我說(shuō)的課外知識包括奧數、趣味數學(xué)題和各種我還沒(méi)學(xué)到的數學(xué)公式。掌握它們有什么用呢？學(xué)好奧數可以讓你了解更多的數學(xué)題型、趣味數學(xué)題可以讓你學(xué)會(huì )更多的靈活解題方法。而那些我沒(méi)有接觸到的公式可以幫我解決許多的數學(xué)難題。所以，學(xué)習課外知識也是很有必要的。
第三，我還要多老師提一些關(guān)于數學(xué)的問(wèn)題。為什么呢？因為老師比我知道的只是肯定多得多，如果總是老師請教問(wèn)題，那我的數學(xué)水平就一定會(huì )大踏步提高的！
我真心地希望我的愿望能夠實(shí)現，這樣，既對我有好處，對世界數學(xué)也是個(gè)了不起的貢獻��！
我的理想是數學(xué)家作文5
每個(gè)人都有理想，而且每個(gè)人的理想都不一樣。你們看，有些人想當科學(xué)家，有些人想當數學(xué)家，而有些人想當歌星等等。而我的理想好像是個(gè)魔術(shù)師變來(lái)變去�？吹结t生在拯救病人時(shí)，就想當醫生;看到科學(xué)家發(fā)明了神州六號時(shí)，就想當科學(xué)家;看到歌星唱歌的時(shí)候，就想當歌星等等的理想。如果要實(shí)現這些愿望的其中一個(gè)，都必須要刻苦學(xué)習，否著(zhù)你就別想實(shí)現這些愿望的其中一個(gè)。
最終我選擇當一位數學(xué)家。
你們知道我為什么要當數學(xué)家嗎？因為當數學(xué)家是我第一個(gè)的理想。當數學(xué)家為什么是你第一個(gè)理想呢？因為我從小喜歡數學(xué)。那你為什么會(huì )喜歡上數學(xué)呢？因為是我小時(shí)候聽(tīng)到爸爸說(shuō)任何物體都離不開(kāi)數學(xué)。那你現在的英語(yǔ)，語(yǔ)文的成績(jì)不算是很好，你打算不理它還是要加倍努力呢？我當然加倍努力，因為如果我語(yǔ)文不好，我的理解能力就差，這樣是學(xué)不好數學(xué)的。如果我的英語(yǔ)差，
假如有一天看到英語(yǔ)，那我肯定頭暈目眩。
我的理想是當一名數學(xué)家。
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