小學(xué)生作文我的理想（通用32篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文我的理想，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文我的理想 1
流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。但匆匆而過(guò)的不只是流水和時(shí)間，還有你、我、他都是滾滾紅塵之中的匆匆過(guò)客�？删褪且驗樵趽碛袝r(shí)沒(méi)有留意，才會(huì )在它過(guò)后悔之晚矣�？墒菚r(shí)間難倒回，空間易破碎。悻悻然的你就會(huì )說(shuō)：時(shí)間真是太無(wú)情了！
無(wú)情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。認為時(shí)間是無(wú)情的人，該是多么滑稽可笑��！須知在這個(gè)人世間沒(méi)有冷酷無(wú)情的時(shí)間，只有不思進(jìn)取的懶人。只有好逸惡勞的惰性，才可以消磨人們努力進(jìn)取的精神，使一個(gè)有理想的人渾渾噩噩、安于現狀。
理想，是每一個(gè)人都有的。但是，理想卻并非是每一個(gè)人都能實(shí)現的'。比如小時(shí)候一個(gè)小小的理想就是：想有玩具槍、洋娃娃等玩具，因為家長(cháng)一句話(huà)就給破滅了：你還小……那時(shí)性情懦弱的你還不會(huì )說(shuō)不；等到再大一點(diǎn)，上小學(xué)了，你就會(huì )有一些隱隱約約的職業(yè)取向。比如：舞蹈家、演員……但因為家長(cháng)的理想成為一名醫生，一名老師，而不得不放棄自己理想時(shí)，你應該說(shuō)不。于是聽(tīng)話(huà)乖巧的你因為尊敬家長(cháng)，逆來(lái)順受地以家長(cháng)的理想為自己的理想。但是走在自己不喜歡的理想道路上，是不可能成功的，因為你的興趣和心思都不在這里。久而久之，一種猶如溫水煮青蛙般無(wú)助的壓力感，就這樣絕望就從心底蔓延開(kāi)來(lái)。因為輕易放棄了自己想要守護的目標，放棄了心之所向的理想。
流水無(wú)情：百川入海，不舍晝夜；時(shí)間無(wú)情：白駒過(guò)隙，逝者如斯。理想是什么？理想應該是什么？是家長(cháng)的？還是自己的？我要怎么守護并且實(shí)現自己的理想，我要怎么樣做？我的理想，我能守護住嗎？我要學(xué)會(huì )對自己尊敬的家人說(shuō)不嗎？我的理想是……
小學(xué)生作文我的理想 2
每個(gè)人都有不同的理想，而我的理想是想當一名警察。每當我在電視上看到警察把壞人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候，心里就羨慕得不得了。記得有一次，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽把錢(qián)包放在桌子上，我在那兒玩，媽媽就過(guò)來(lái)給我吃雞米花，一回頭，媽媽卻發(fā)現桌上的錢(qián)包不見(jiàn)了。媽媽很是著(zhù)急，因為里面還有一串鑰匙，媽媽說(shuō)：這下可壞了，車(chē)和門(mén)都打不開(kāi)了。這小偷可真是可惡極了!后來(lái)我和媽媽只好走路回家了，到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話(huà)給叔叔，讓他開(kāi)車(chē)去把我們的車(chē)給拉回來(lái)。
就是這件事讓我有了當警察的愿望，等我長(cháng)大以后，我一定要做一個(gè)機智勇敢的好警察，我會(huì )盡我所能的保衛我的.國家，保護好人民生命財產(chǎn)。我還要做一名警察長(cháng)官，訓練出很多優(yōu)秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來(lái)繩之于法。
小學(xué)生作文我的理想 3
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名保衛國家安寧的軍人，有的人想成為一名維護社會(huì )治安的人民警察，還有的人想成為畫(huà)中有話(huà)的畫(huà)家。我也一樣擁有自己的理想——成為一位人類(lèi)靈魂的.工程師，老師。
我為什么想成為一位誨人不倦的老師呢？想必大家現在都想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。這一切都因為我的媽媽。
在以前，我媽媽曾經(jīng)也是一位偉大的人民教師，她和我的五姨一起，在同一所學(xué)校教書(shū)，后來(lái)，我媽因為一些事情而沒(méi)有在那兒教書(shū)了。我媽媽也說(shuō)過(guò)，她當初其實(shí)很想留在那兒繼續教下去的。
從小我就為媽媽是一個(gè)老師感到自豪，我一直認為老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，雖然我知道其實(shí)教書(shū)并不是一個(gè)容易的工作。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我付出了很多，比如：我讀了許許多多的書(shū)，來(lái)增加自己的知識。我鍛煉出了強大的毅力，一件事，無(wú)論如何都要做到底。
當教師會(huì )很辛苦，批閱學(xué)生作業(yè)要耗費很多的精力和時(shí)間，每天六七點(diǎn)甚至更早就要起床管理班上的一切，回到家還要備課閱卷。但我覺(jué)得能教書(shū)育人，把知識傳授給孩子，看他們健康活波成長(cháng)，何嘗不是一件幸福的事情呢？
如果將來(lái)我真的當上了一名教師的話(huà)，我一定會(huì )不辭辛苦地教育我的學(xué)生們，我一定會(huì )成為他們心目中的好老師，讓我的桃李滿(mǎn)天下。
所以，從現在開(kāi)始，我應該更加努力，將“如果”改變成為現實(shí)！
小學(xué)生作文我的理想 4
理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進(jìn)的方向。我的理想就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過(guò)一個(gè)九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著(zhù)筆寫(xiě)字，是那么的艱難。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能語(yǔ)音寫(xiě)字筆。只要他用嘴說(shuō)出要寫(xiě)的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫(xiě)字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿(mǎn)信心，使他們的'生活更加豐富多彩。
我的第二項發(fā)明是精力充沛器，讓我們時(shí)刻保持精力充沛，學(xué)習的知識。我的第三項發(fā)明是鳥(niǎo)語(yǔ)識別器，可以讓人類(lèi)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的心聲，讓人類(lèi)不再大肆捕殺鳥(niǎo)類(lèi)。第四項發(fā)明是暈頭轉向儀，當我們遇到壞人時(shí)，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……
為了實(shí)現我的理想，我要從現在做起，要認真讀書(shū)，認真學(xué)習，要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎，最終實(shí)現我的理想。
小學(xué)生作文我的理想 5
我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大理想——當宇航員。
在很小的時(shí)候，我就對天空有著(zhù)濃厚的興趣：那朵朵白云是什么變的.?星星為什么會(huì )發(fā)光?月亮上有什么?我們能上去住嗎?……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的疑問(wèn)越來(lái)越多。家里人被我問(wèn)煩了，就說(shuō)：“你飛上天去看看嘛�！闭l(shuí)能飛上天?宇航員!于是，我幼小的心靈里就有了一個(gè)當宇航員的夢(mèng)。
去年，我國的“神舟五號”載人飛船一飛沖天，遨游了太空并順利返回地球。這件事大長(cháng)了我們中國人的志氣，也更堅定了我當宇航員的理想。未來(lái)，為了更好地生存，人類(lèi)難免要開(kāi)發(fā)別的空間。那時(shí)，我們中國可決不能落后。我多么想，到時(shí)能像楊利偉叔叔那樣，遨游太空，為國爭光啊!
我知道當宇航員需要廣博的知識和強健的身體。因此，我會(huì )從現在起就努力學(xué)習，鍛煉身體，為將來(lái)打好基礎。我也知道，飛上太空是一件很危險的事，甚至有可能危及生命。但只要祖國需要，我將義無(wú)返顧。
我期待著(zhù)那一天的早日到來(lái)!
小學(xué)生作文我的理想 6
理想是什么，理想是人生導航的燈塔，它將要伴隨著(zhù)我們一生，為我們指引人生的道路，照亮我們人生的方向，照亮我們人生的道路，只要我們心中充滿(mǎn)著(zhù)崇高的理想，我們就會(huì )勇往直前。每個(gè)人心中都有理想，我的理想是什么呢？
在這個(gè)繁榮的21世紀里，人們最想要的是什么，人們的理想是什么，還不是希望有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭和健健康康的家人們，我最想要的也是這樣�？墒�，現在的人們除了工作還是工作，根本沒(méi)有時(shí)間在家里陪自己的家人，你們的父母都很孤單，他們需要的不是補品、錢(qián)。而是你們的關(guān)心、呵護、照顧，而你們呢，卻一次又一次的忽略他們，他們卻又一次次地受到心靈的創(chuàng )傷。如果等他們去世了，你再去照顧他們，那就晚了，所以，現在趁他們還沒(méi)有去世，多去照顧照顧他們。我的.理想就是這樣的，我之所以會(huì )有這個(gè)理想是因為我看到那些父母們沒(méi)有兒女的陪伴，就感到痛惜萬(wàn)分。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都在為自己的理想而奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，讓我們也為自己的理想而奮斗吧！
小學(xué)生作文我的理想 7
理想是什么？理想，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙；是黑暗中的星光；是被綠葉襯托的鮮花。
從小，我就有許多夢(mèng)。起初，是科學(xué)家，為社會(huì )做出貢獻，造福人類(lèi)；然后，是教師，哺育一批又一批的莘莘學(xué)子；后來(lái)，是作家，一篇篇好文章，是求知欲渴的人得到滿(mǎn)足。
如今，我又萌發(fā)了新的理想――書(shū)法家。
這個(gè)理想的誕生來(lái)源于中國古代的`書(shū)法家，顏真卿和柳公權的書(shū)法，那內剛勁而外溫潤的字著(zhù)實(shí)讓我吃驚，世上，怎會(huì )有如此美麗的書(shū)法！所以，我開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，功夫不負有心人，我的書(shū)法屢屢獲獎，因此，便有了這個(gè)理想。
試想一下，如果沒(méi)有書(shū)法家，那中國歷史悠久的書(shū)法文化怎么得以傳承？如果沒(méi)有書(shū)法家，那還有人欣賞書(shū)法嗎？如果沒(méi)有書(shū)法家，外國人士還會(huì )吃驚于中華的書(shū)法文化瑰寶嗎？
書(shū)法，隨處可見(jiàn)。在歷史課上，會(huì )出現隸書(shū)、篆書(shū)；在書(shū)法展覽會(huì )上，會(huì )出現草書(shū)、行書(shū)；在學(xué)生的寫(xiě)字本上，會(huì )出現楷書(shū)。
之所以我有這個(gè)理想，是因為我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)它那圓勁蒼古；愛(ài)它那渾厚剛勁；愛(ài)它那氣勢磅礴。
有理想，就應該去拼搏，去奮斗，去實(shí)現，而不是滿(mǎn)腦子不切實(shí)際的幻想。
小學(xué)生作文我的理想 8
每個(gè)人都有一個(gè)理想，我也不例外，每個(gè)人的理想都不同，有的人的理想是當一個(gè)科學(xué)家，有的人的理想是做一位宇航員，還有的人是想成為一名旅行家，而我的理想卻是為美化中國的環(huán)境做代表。
為什么我會(huì )選擇這個(gè)呢？因為在我們的中國里面已經(jīng)有太多的環(huán)境被我們被破壞，被污染了，比如天空污染，天空污染會(huì )造成什么呢？會(huì )行成為霧霾的，而霧霾大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，那霧霾是怎樣形成的呢？那就讓我們來(lái)看一看吧，霧霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)融合后，霧霾才會(huì )形成的，而且霧霾天氣的形成主要原因就是人為的環(huán)境污染，才使這些霧霾形成出來(lái)的。
還有水流的污染，我們所有人都應該知道，我們現在的水資源實(shí)在是太缺乏了，地表水應經(jīng)是非常的低了，所以我們才要節約用水，但是呢，你們可能沒(méi)有想過(guò)，無(wú)論再怎么節約，也會(huì )有不少的可應用的.水資源在消失，因為什么呢，因為有一些大企業(yè)為了使自己公司的利益增加大，不顧一切的浪費水，還將那些污染水排放到河里，現在可好，你厲害了，可是你卻讓一條只需要清理一下后就可以應用的河，消失了。
從今以后，我要告訴那些不知道愛(ài)護環(huán)境的人，要他們好好的愛(ài)護環(huán)境，不再讓環(huán)境受到影響了。
小學(xué)生作文我的理想 9
理想是人生的一條路，只有沿著(zhù)著(zhù)條路前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，才能得到理想中的自己；理想是人生中的燈塔，它能驅開(kāi)迷茫的黑霧，朝著(zhù)更亮的方向；理想是一把利劍，它能披荊斬棘，為我遮風(fēng)擋雨。
我的理想是成為一名教師。以后，將我長(cháng)大了，老了，每天可以聽(tīng)到孩子們銀鈴般爽朗的笑聲，變得像陽(yáng)光一樣燦爛。想著(zhù)孩子們綻放的.像花兒一樣的笑容，便會(huì )使我忘掉煩惱。
在奮斗的路上必定會(huì )遇到挫折，所以我要有一顆樂(lè )觀(guān)的心，凡事都要往好處想。當然最重要的是，一定要學(xué)好知識才能當教師，不是嗎？不僅如此，成為一名教師還要有威信，沒(méi)有威信。怎么能管好一個(gè)班級？除了威信，還要有一顆寬容的心，青春期的孩子都有一些叛逆，所以闖一些禍也是不能免的。畢竟，這也不能怪他們，不過(guò)要他們及時(shí)改正。但是，學(xué)生們太調皮，教師們有點(diǎn)小脾氣，也是正常的。但是，無(wú)論如何，都不能傷害學(xué)生，一切要以學(xué)生的安全與學(xué)習為中心。
雖然，現在我還是個(gè)學(xué)生，但是不久后，我也會(huì )長(cháng)大，我正朝著(zhù)目標前進(jìn)。
小學(xué)生作文我的理想 10
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富，而我的理想是當一名工程師，為人類(lèi)建筑出更好更舒服的房子。
我會(huì )為那些無(wú)家可歸的人建起一座座樓房，幫助他們安居樂(lè )業(yè)，讓他們夏天不再忍受炎熱，冬天不再擔心嚴寒。讓他們和我們一樣，快樂(lè )的生活每一天。我要給每一個(gè)鄉村建起一棟棟現代大樓，讓農民們也能住上高樓大廈，享受現代化的生活，讓農村也像城市一樣熱鬧，不再那么冷清。
我要為病人建起現代化的.高級醫院，讓病人能夠舒適地住在醫院里，安心地養病。醫院的設施能夠幫助醫生快速地治好病人的病，這樣，病人的病治好了，醫生也因治好了病加薪水，病人快樂(lè )，醫生也快樂(lè )。我還要在每一個(gè)城市、每一個(gè)鄉村建設高級游樂(lè )場(chǎng)，讓兒童在節假日里快樂(lè )地玩耍，快樂(lè )地嬉戲。我要給孩子們留下童年最美好的回憶。
為了實(shí)現我的理想，就要一步步朝著(zhù)目標努力，不斷的學(xué)習，不斷的努力，將來(lái)當一名合格的建筑工程師。
小學(xué)生作文我的理想 11
每個(gè)人心里都有一個(gè)理想。也許今天的理想是成為一名醫生，明天的理想是成為一名廚師。因為理想也會(huì )隨著(zhù)你的興趣而改變。今天，我將從小時(shí)候開(kāi)始談?wù)摯罄硐搿?/p>
小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，我想當司機，每天坐公交車(chē)上學(xué)。羨慕當時(shí)的`司機叔叔。因為他拖著(zhù)一輛車(chē)，所以特別有威風(fēng)。每天放學(xué)回家，我都張開(kāi)老虎的翅膀坐在大椅子上學(xué)駕駛司機，嘴里偶爾會(huì )發(fā)出“嘟嘟”的聲音！
到了小學(xué)三年級，我想成為一名英語(yǔ)老師！因為英語(yǔ)老師會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，去國外旅行的話(huà)，英語(yǔ)用途很大，在別人面前也很秀美，有特有的面子。不僅如此，我還覺(jué)得當老師很有趣！
不久前，我又想成為一名醫生。因為醫生可以拯救很多人。因為之后可以得到很多感謝，工資也很高，自己生病，朋友生病，父母生病，父母生病，不需要去醫院。(另一方面)。
現在，我的理想是成為一名演員。因為每次演一部電視劇，誰(shuí)都可以看。這樣會(huì )很紅。全國人民都認識你，誰(shuí)都知道。(演員)。
理想是目標。向目標前進(jìn)！
小學(xué)生作文我的理想 12
每個(gè)人的理想都不同，但在實(shí)現它的過(guò)程中都會(huì )發(fā)生許許多多啼笑皆非的事，令人回味無(wú)窮，難以忘懷！又在實(shí)現理想中許多知識和經(jīng)驗，在獲得知識和經(jīng)驗的同時(shí)享受了更多的快樂(lè )！果真是一舉兩得，一箭雙雕��！小時(shí)候，我的理想很單純，就是成為一個(gè)勇敢無(wú)敵的格斗戰士，然后在伙伴中當個(gè)威武無(wú)比的頭頭，想想都覺(jué)
得帥呆了！在然后我就帶著(zhù)這個(gè)很酷很酷的理想（我自以為的）長(cháng)大了。
現在，我不再是那幼稚的孩子了，我的理想是成為偉大的探險家，雖然這個(gè)理想是具但我想把我的每一滴汗水和鮮血灑向世界的每一個(gè)角落，但遭到家人的反對和嘈笑就連平時(shí)一向尊重我想法的老爸都。唉！為什么他們都嘈笑我？難道理想也有罪？但我想到了愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：用百分之一的靈感（就相當于我的'想法）加上百分之九十九的汗水等于一個(gè)天才，所以我有堅持了。我要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人知道我，認識我，并且崇拜我。所以，現在我要做的好好學(xué)習。向我的目標前進(jìn)，讓和我一樣有理想的孩子向己的目標前進(jìn)吧！
小學(xué)生作文我的理想 13
每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的是做設計師，有的是做建筑師，有的`是做科學(xué)家……
而我的理想是做優(yōu)秀的醫生。
在小的時(shí)候，我的理想有很多，但從沒(méi)有想過(guò)當一名醫生�？蓮哪且患潞�，我立志要做一名醫生。就在那一次，我生病了，得了感冒和喉了一點(diǎn)，感覺(jué)也好很多了。我不禁對醫生起了佩服之情，于是做醫生成為了我的理想。
但要想成為一個(gè)醫生，就必須要學(xué)好知識，擁有豐富的知識，要多看課外書(shū)，不怕辛苦。我堅信只要堅持下去，理想可成真。知嚨發(fā)炎，又加上發(fā)燒，身體覺(jué)得很不舒服，但是時(shí)間已經(jīng)很晚了。
所以整個(gè)晚上我都貼著(zhù)退熱貼坐在床上，那感覺(jué)就像在地獄里一樣難受。好不容易熬到早上，媽媽帶著(zhù)我去看病，醫生問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“頭暈暈的，鼻塞，喉嚨不舒服，現在還在發(fā)燒�！焙髞�(lái)，醫生根據我的癥狀開(kāi)了藥給我。我吃了藥后，喉嚨舒服識是學(xué)不完的，成為醫生的道路還很遠，但只要不怕困難，去沖破各種難關(guān)，理想的路就不會(huì )很長(cháng)。成為一名好醫生的種子。已播種在我的心里，我相信，終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
小學(xué)生作文我的理想 14
說(shuō)起理想，人們都會(huì )想起小時(shí)候用堅強的聲音許下的諾言，有的相當保護國家的軍人、戰士，有的想要把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的'醫生，還有的想要把國家建設的更好的建筑師。理想就像人生中的導師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個(gè)世界的旅行家。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢，那還要從一件事情說(shuō)起，那是一個(gè)明朗的早晨，我像往常那樣走在學(xué)校的路上，突然一個(gè)穿著(zhù)十分氣奇怪的人吸引了我的目光，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他難道是醫生、軍人、還是園丁呢？我走過(guò)去同他一起交談，我從他的口中得知他是一名旅行者。哦，這是什么工作？原來(lái)履行家是一種到世界各地去探索事物的工作，他還給我看了他到世界各地去拍的照片，晚上我屢屢不能入睡，我體內似乎有一種力量去指引我探索這個(gè)美麗奇妙的世界。
實(shí)現這種理想的路是遙遠的，但是我一定要完成這個(gè)理想，所以我要努力學(xué)習，提高自己的學(xué)習知識，把一天所學(xué)的東西融入大腦，快快的完成我的夢(mèng)想。
雖然實(shí)現這種理想的道路很長(cháng)，但是我一定要走完這個(gè)路，實(shí)現這個(gè)諾言，只要努力，終將成功！
小學(xué)生作文我的理想 15
理想人皆有之，我的理想就是去當一個(gè)“全能”的企業(yè)家�！叭堋�，我認為這個(gè)詞就是指——可以在各種市場(chǎng)中隨機應變的能力。
我家有一本勵志讀物，書(shū)中有一則寓言。那則寓言說(shuō)的是某個(gè)小鎮上的一個(gè)人很會(huì )搶占市場(chǎng)先機，鎮上沒(méi)有什么店他就去做什么店，一旦別人也來(lái)做就又轉型，成了一個(gè)大企業(yè)家，有許多做不同工作的連鎖店。他的故事既給了我憧憬又給了我啟示，讓我也想做像他一樣靈活善變的企業(yè)家。當一個(gè)靈活多變的企業(yè)家有多好。兩天前，我在讀者雜志上看見(jiàn)一篇文章，大意是著(zhù)名的柯達公司因為堅守膠片不肯轉型而最終破產(chǎn)，如果當時(shí)的柯達公司選擇隨機應變，也就不會(huì )宣告破產(chǎn)了。
為了當一個(gè)可以隨機應變的.企業(yè)家，最重要的是要大膽，要抓住機會(huì )，不要太膽小，膽小會(huì )錯失良機。還要學(xué)好數學(xué)——不僅是為了記帳，而是要有非常強的邏輯性和十分靈活的大腦，從而能夠隨時(shí)推測出該做什么。反應遲鈍的人如何能當好一個(gè)企業(yè)家？再是要鍛煉身體，假如經(jīng)常生病，就會(huì )頭昏腦脹，如何能保持清醒的頭腦？還要多增強組織能力，要學(xué)會(huì )如何得到“情報”，還要去創(chuàng )業(yè)，去讓自己創(chuàng )下的業(yè)不覆滅，這就是我的理想。
小學(xué)生作文我的理想 16
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想。理想，不需要驚天動(dòng)地，不需要光彩奪目，更不需要世人皆知。也許理想是默默無(wú)聞的，就像是醫生、護士、老師這些平凡的職業(yè)。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理想。
我的理想是當上一名軍人。曾經(jīng)我十分討厭軍人這個(gè)角色，因為它所要付出的辛苦是我們無(wú)法想象的，他的累也是我們無(wú)法體會(huì )到的�？删驮谇安痪�，我在電視上看到了那些威風(fēng)凜凜的軍人們，他們邁著(zhù)整齊的步伐，英姿颯爽。我想到了他們光榮的背后是無(wú)數付出的心血。
要當上軍人是十分辛苦的，我認為成為軍人最主要的就是有強健的.體魄。體魄不僅在當軍人這方面是重要的，在其他的行業(yè)中也是十分重要。如果我想要成為一名軍人，首先要做的就是改變我的體質(zhì)。說(shuō)來(lái)慚愧，我在體育這方便并不是特別出眾，這就對我有了很大的挑戰。
除去體魄之外，更重要的就是有過(guò)硬的技術(shù)。這就要求我在平時(shí)好好學(xué)習，當我自己掌握到本領(lǐng)之后，才可以在各類(lèi)場(chǎng)合發(fā)揮才智，幫助他人。
司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！避娙耸菫槿嗣竦睦娑赖�，軍人的犧牲是偉大的。
這就是我的理想，成為一名軍人。
小學(xué)生作文我的理想 17
童年充滿(mǎn)了幸福，童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )，童年充滿(mǎn)了對理想的追求。夢(mèng)，美好的夢(mèng)，理想的夢(mèng)……
記得那是個(gè)金秋的夜晚，我又照常和老爸散步，呼吸清新空氣。這時(shí)，老爸對我說(shuō)：“別人都有一個(gè)理想，你長(cháng)大后做什么呢？要不，當一名售票員怎樣？”我連忙阻止道：“老爸，你可別��！你明知道我暈車(chē)，怎么會(huì )想起讓我當售票員呢？”老爸笑著(zhù)說(shuō)：“我逗你玩呢！那——你的'理想是什么？”我心想：我是當大富翁，還是當教師？或許……我慎重考慮后給爸爸一個(gè)響亮的回答：“我想當一名歌星！”爸爸笑了笑說(shuō)：“你的確有這方面的天賦。不過(guò)，無(wú)論做哪一行，都要付出辛苦的汗水，光靠想是沒(méi)有用的。明星們臺上的風(fēng)光，來(lái)自于他們平時(shí)不懈的努力與刻苦。俗話(huà)所說(shuō)的‘臺上一分鐘，臺下十年功’就是體現在這里。而作為學(xué)生的你，努力學(xué)好每一門(mén)課，就是今后你實(shí)現理想的基礎。同時(shí)，如果你要當歌星，就必須像平時(shí)里學(xué)習那樣刻苦的訓練，只有這樣才能最終到達你理想的彼岸�！�
我聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，只有努力學(xué)習、訓練，才能取得最后的成功！
之后，我會(huì )一直向著(zhù)自己的目標一步一個(gè)腳印地努力奮斗……
小學(xué)生作文我的理想 18
每個(gè)人都有不同的理想，只有充滿(mǎn)理想的人，才會(huì )揚起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)作出貢獻。如果沒(méi)有理想，生活就像在荒漠中失掉了指南針，迷失了方向；如果沒(méi)有理想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠不能飛翔。我的理想是成為興仁鎮鎮長(cháng)。雖然我是女生，但是我的理想，我一定會(huì )努力將它實(shí)現。
如果我當了鎮長(cháng)，我會(huì )發(fā)動(dòng)我的鎮民，盡自己的努力去幫助那些上不起學(xué)的窮孩子，讓他們坐在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，讓他們不會(huì )因為經(jīng)濟困難而荒廢了學(xué)業(yè)。我會(huì )去幫助他們，資助他們，去滿(mǎn)足他們求學(xué)的渴望。
現在我們鎮的環(huán)境污染相當的嚴重。鎮民隨地吐痰，工廠(chǎng)隨意排放廢煙污水。如果我真的成了鎮長(cháng)，我會(huì )我做起，以身作則，為市民們起到表率作用，讓市民們不再亂丟果皮和紙屑，不用踐踏草地，禁止工業(yè)廢煙污水的排放，支動(dòng)市民們多多植樹(shù)造林，美化環(huán)境，凈化空氣，讓整個(gè)興仁鎮變成樹(shù)的.世界，花的海洋。
要想實(shí)現理想，只有多行動(dòng)，少空談。實(shí)現理想，就像一場(chǎng)艱辛的馬拉松賽。只要我現在好好學(xué)習，掌握好文化知識，矢志不渝地奮斗，義無(wú)反顧地攀登，堅持不懈的努力，我的理想就一定能實(shí)現。
小學(xué)生作文我的理想 19
隨著(zhù)年齡的變化，我的理想也隨之變化著(zhù)，你猜，我現在的理想是什么？什么海軍啦，科學(xué)家啦，大老板啦通通都不是，我的理想是當一位小學(xué)的語(yǔ)文老師。
太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)是什么？是老師；最能配得上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)的人是誰(shuí)？是老師。之所以我想當老師，是因為老師可以把祖國的`花朵們培養成才，這是一件多么有成就感的事情��！語(yǔ)文，可以讓人提高修養，提升涵養，讓人充滿(mǎn)素質(zhì)，使人與人之間彼此多架起一座心靈溝通的橋梁，同時(shí)也是建造和諧、文明社會(huì )不可缺少的要素。小學(xué)階段的學(xué)生是最純真的，面對一雙雙求知的眼睛，老師希望把一切所知的都教給他們，因此，我特別想當一位小學(xué)語(yǔ)文老師。
但是，我知道，老師不是隨隨便便就可以當上的，只有現在努力學(xué)習，才有可能，才有資格在以后滿(mǎn)足一雙雙求知的眼睛。語(yǔ)文這個(gè)五彩繽紛的大世界的門(mén)隨時(shí)向我敞開(kāi)著(zhù)，我什么喜歡這里面的東西。我深知，我現在只有努力、努力、再努力，用心學(xué)習，認真聽(tīng)講，未來(lái)的理想就離我不遠了......不過(guò)，其它的科目的成績(jì)也不能掉以輕心，因為為人師表，所作所為都必須一路領(lǐng)先。我立志，以老師為榜樣，處處嚴格要求自己，讓我的理想不是夢(mèng)想。
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音樂(lè )——我的理想。在小時(shí)候我就常常癡想“我長(cháng)大后要當什么呢？”在一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)一了朗朗彈奏的鋼琴曲，我被那極有韻律的小音符給迷住了，心想：“如果有一天，我也能彈奏出那么扣人心弦的音樂(lè )就好了”。我如愿以?xún)數牡玫搅艘患茕撉�。從此一身烏漆漆的鋼琴便與我結下了緣。起初，我有信心的去學(xué)，但是好景不長(cháng)，我漸漸厭煩它了，討厭它從我手中彈出來(lái)的那些笨笨的音符，這似乎變的枯燥無(wú)味了，跟我所聽(tīng)的那些激起人們沉睡意志的音樂(lè )是完全不一樣的，他們彈奏的音符仿佛在指尖流動(dòng)，在歡笑，在告訴人們一個(gè)個(gè)故事。而我只在彈些枯燥的音階。有一天，老天仿佛已經(jīng)知道了我的.心便讓教師給我安排一首中國的名曲——彩云追月。
那一陣陣的顫音，似流水的爬音讓我陶醉在其中，不能自拔。我仿佛置身其中看見(jiàn)一輪圓日漸漸落下去，灑下一片紅色在和云彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下了帷幕······
這時(shí)，我才理解了音樂(lè )的真正魅力所在，理想的偉大。理想可能讓你失敗無(wú)數次，但我相信只有在這跌倒爬起來(lái)的時(shí)刻成功終會(huì )來(lái)到你的身邊！
小學(xué)生作文我的理想 21
在我生命的長(cháng)河中，涌動(dòng)的是一個(gè)個(gè)奇幻的夢(mèng)想，想著(zhù)，盼著(zhù)，那便成了我的追求，我的理想。
看！那雄鷹在展翅飛翔！那便是我的理想。放開(kāi)雙臂，去擁抱這個(gè)多彩的世界。翱翔，這是小鳥(niǎo)一直盼望的。像雄鷹一樣，在蔚藍的天空下飛翔，飛得那么高，那樣遠，大地的一切都盡收眼底。飛過(guò)高山，飛過(guò)平原，飛過(guò)那雄偉的長(cháng)城。小鳥(niǎo)一旦有了理想，便要展開(kāi)雙翅，去實(shí)現它。
瞧！那大樹(shù)超過(guò)了高山！那便是我的理想。努力向上，去遮蔽那個(gè)無(wú)垠的天空。遮天蔽日，這是種子一直期盼的。像參天大樹(shù)一樣，在陽(yáng)光雨露之下茁壯成長(cháng)，賽過(guò)房頂，賽過(guò)高山，頂天立地。種子一旦有了理想，便要茁壯成長(cháng)，去實(shí)現它。
聽(tīng)！那百靈在放喉歡歌！那便是我的理想。博得眾生，去創(chuàng )造這個(gè)神奇的天地。唱響，這是云雀一直渴望的。像百靈一樣擁有清脆的.嗓音，在森林之中歡唱，震動(dòng)家園，震動(dòng)山河，震動(dòng)整個(gè)地球！云雀一旦有了理想，便要唱響未來(lái)，去實(shí)現它。
那些“夢(mèng)幻”著(zhù)的理想，是我拼搏的目的，是我進(jìn)取的方向，我要為理想而奮斗，而攀登！
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一年級時(shí)我的理想是當一名醫生，但到今天，我國發(fā)生了地震、泥石流等災害后，我的理想卻是想當一名發(fā)明家。 我的理想是發(fā)明家，我要為災區人民發(fā)明需要的東西。首先，我要發(fā)明把污水變成純凈水的“變水機”，通過(guò)變水機的處理，污水在半個(gè)小時(shí)內就可以出純凈的水。然后給災區人民每戶(hù)人家發(fā)一個(gè)，這樣大家以后碰到緊急情況就有安心水可喝了。
其次我要發(fā)明“發(fā)電機”，它主要收集汽車(chē)排放出來(lái)的二氧化碳，發(fā)電機將二氧化碳收集并將廢氣轉換成電力，然后送到各自的家里，供家庭用電，這樣即可以使空氣變得更加清新，廢氣也得到合理的利用。那樣沒(méi)電的災區人民再也不要在黑暗中摸來(lái)摸去。 我的.理想是發(fā)明家，為人民服務(wù)。我要做出很多種機器人，它可以成為人類(lèi)的保姆，幫助爸爸、媽媽干家務(wù)；又可以成為人類(lèi)治病的醫生，節省人們到醫院排隊看病的時(shí)間。我要發(fā)明一輛飛行汽車(chē)，它是一輛吸收空氣中二氧化碳才能飛行的汽車(chē)，這樣對空氣的清新非常有好處。這輛車(chē)可以打掃馬路，同時(shí)可以在規定的時(shí)間內飛到空中幫助園林工人澆灌公園內的花花草草，從而造福人類(lèi)，讓我們的地球永遠年青！ 因此，從現在開(kāi)始，我要認真學(xué)習，為自己的理想而努力奮斗！
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星期五時(shí)，老師叫我們寫(xiě)作文，我聽(tīng)后比一個(gè)撿到1000萬(wàn)還高興�？衫蠋熞宦冻鱿挛膶�(xiě)理想時(shí)，我立刻呆住了，硬是不知道怎么寫(xiě)。還好我經(jīng)過(guò)“超人”點(diǎn)撥，寫(xiě)這篇作文不在我話(huà)下。
一年級：
一年級時(shí)，不懂科學(xué)，老師一問(wèn)理想，只會(huì )干巴巴地說(shuō)我想當科學(xué)家，那時(shí)候，連科學(xué)家是哪根蔥都不知道，以為說(shuō)個(gè)當科學(xué)家就能當上，幼時(shí)無(wú)知，亂說(shuō)無(wú)妨。
三年級：
正在一步一步走向現代社會(huì )，開(kāi)始上電腦課，每次上電腦課，一觸摸電腦，我都賊高興，可只會(huì )看不會(huì )打，盯著(zhù)電腦發(fā)呆，一節課只有那么一會(huì )兒，看來(lái)我只有望電腦而嘆興了�？墒抢硐腚S之轉變，當一名電腦設計師，當我在課堂上宣布這一理想時(shí)，同學(xué)們哄然大笑，大罵我菜鳥(niǎo)，我當時(shí)就愣住了，問(wèn)同桌菜鳥(niǎo)是什么，我旁邊的上下左右一陣狂暈。
六年級：
對電腦有進(jìn)萬(wàn)步的認識，直到打電腦不知打什么好了，我現在可是一個(gè)蝦米了，理想又有所變動(dòng)，再也不打電腦設計師的主意了，而把黑手伸向美國微軟公司（錯了，不是黑手，是白手），當一名微軟公司的職員或cs的'工作人員，這下王匯淵也不會(huì )叫我垃圾了吧。
我會(huì )朝我的理想前進(jìn)的！
小學(xué)生作文我的理想 24
一棵小樹(shù)有長(cháng)成參天大樹(shù)的理想；一只雛鷹有長(cháng)成雄鷹展翅的理想；一滴水珠有變成浩瀚海洋的理想；每個(gè)個(gè)生物都有一個(gè)自己的理想。同樣我也是。
我也有一個(gè)屬于自己的理想，我的理想是當一名教師。 小時(shí)候，我經(jīng)�？吹劫潛P老師的文章；經(jīng)常聽(tīng)到贊美老師的歌聲；經(jīng)常感受到人們對老師的敬愛(ài)之情。我認為老師是個(gè)神圣的'職業(yè)，我對老師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)美好的憧憬與向往。 大一點(diǎn)，就發(fā)現老師在無(wú)限風(fēng)光的背后也有辛酸。老師對那些迷失方向的學(xué)生好言相勸，或厲聲喝斥都無(wú)濟于事，老是在為他們的前途著(zhù)急。老師在盡可能的幫他們找出通往美好未來(lái)的路�？伤麄兎且允掷镢@。還在背后罵老師。老師得知后的辛酸誰(shuí)能體會(huì )得到？老師雖然辛酸但不生氣，因為他知道，學(xué)生還小，還不懂事。長(cháng)大了就會(huì )明白的。雖然當老師會(huì )辛酸，但我仍愿意把這份心酸埋在心里。讓學(xué)生自己悔悟。認識到他的錯誤。
老師這個(gè)職業(yè)與眾不同，因為許多人才都是老師教出來(lái)的。別的職業(yè)的人為社會(huì )貢獻自己的一份的力量，可那畢竟是有限的，老師卻向社會(huì )獻出一批又一批人才，他們又在造福人類(lèi)，所以說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)與眾不同。
我有成為老師的理想，老師這個(gè)職業(yè)對我有著(zhù)神奇的吸引力。
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小時(shí)候，我在媽媽的輔導下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀、看名著(zhù)。每當得到一本書(shū)，我都會(huì )高興不已，如饑似渴地捧著(zhù)書(shū)閱讀；每當讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當看到一本本書(shū)上印著(zhù)作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當一名作家。
可是，當一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì )閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因為我相信：我會(huì )用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì )用自己手中的筆描繪出祖國的`大好河山。所以，我更不會(huì )放棄當作家這個(gè)理想。要想實(shí)現我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著(zhù)理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰，從哪里跌倒，就從哪里爬起。
雖然我這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。
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從小我就有一個(gè)理想，就是長(cháng)大后當一名服裝設計師。
在小的時(shí)候，有一天，我打開(kāi)電視機，看到了農村里的人都很窮，沒(méi)有漂亮的衣服穿，一年四季里只有幾件衣服換洗，于是，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)強烈的念頭：長(cháng)大以后一定要當一名出色的服裝設計師，設計出許許多多的漂亮的衣服給窮人穿，讓他們也能像城里人一樣穿上新衣。
還有一次，我是在翻看雜志時(shí)，看到了許多時(shí)尚的服裝，便想到長(cháng)大以后，要設計許多時(shí)尚的`服裝，讓城里人穿，讓他們（她們）在休閑的節假日里可以脫掉制服、校服，穿上我設計的服裝。
我的腦袋里浮出了一個(gè)畫(huà)面：在人來(lái)人往的繁華大街上，有許許多多的城市人穿著(zhù)我設計的衣服，高高興興地逛著(zhù)街……
我在心里制定了一個(gè)計劃，為了我長(cháng)大后可以成為一名服裝設計師，我每天的課余時(shí)間可以看一些有關(guān)服裝的雜志；在上美術(shù)課時(shí)認真聽(tīng)，學(xué)好素描；在空閑的時(shí)候，可以試著(zhù)設計一兩件。
我的理想――服裝設計師是我從小的夢(mèng)想，我要繼續努力，為了早日實(shí)現自己的目標而奮斗。
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俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！比绻粋�(gè)人沒(méi)有遠大理想，他就不可能有所作為。理想才是我們創(chuàng )新的動(dòng)力；才是我們奮斗的動(dòng)力；才是戰勝困難的力量源泉。
我的理想是當一名老師。同學(xué)們，哪一個(gè)科學(xué)家不是老師教出來(lái)的？哪一個(gè)文學(xué)才子不是老師教出來(lái)的`？哪一個(gè)老師不是上一代老師教出來(lái)的？因此，我要當老師。
如果我當上了老師，我一定讓同學(xué)們擁有充實(shí)的童年，擁有快樂(lè )的童年。你們看教室里，我給同學(xué)們講著(zhù)故事，同學(xué)們津津有味的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還傳出了歡快的笑聲；草坪上，我和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè )乎；我還經(jīng)常和同學(xué)們聊天他們有什么不愿和別人講的話(huà)，都說(shuō)給我聽(tīng)。每聊上一會(huì )兒，他們便會(huì )喜笑顏開(kāi)，緊鎖的眉頭也都張開(kāi)了�？粗�(zhù)他們那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，我也和他們一起歡笑。
如果我當上了老師，我就用我那能說(shuō)會(huì )道的嘴，把那些歷史故事、神話(huà)故事、成語(yǔ)故事……都一一將給他們聽(tīng)。讓孩子們和我一樣，有一張能說(shuō)會(huì )道、滔滔不絕的嘴。
如果我當上了老師……
為了實(shí)現我的理想，為了實(shí)現我的老師夢(mèng)，從現在開(kāi)始，我一定會(huì )努力學(xué)習知識，不斷充實(shí)自己，讓自己成為一個(gè)知識淵博的人。我堅信，在我的努力下，我一定可以實(shí)現我的理想。
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每個(gè)人都有自己的理想。有些人長(cháng)大后想當醫生治病救人，有些人想當教師教育人，有些人想成為一名科學(xué)家探索奧秘，還有些人想當軍人保衛祖國，可我的理想是想成為一名飛行員。有一次，我和爸爸媽媽去郊游。野外的空氣新鮮，景色宜人。
綠綠的草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，還有美麗的蝴蝶飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，實(shí)在是太美了。我就像從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣在草地上跑來(lái)跑去開(kāi)心極了！就在我盡情的玩時(shí)空中傳來(lái)了一陣響聲，我抬頭一看，在藍天白云中有一架飛機在飛行，真是好美、好壯觀(guān)！
我看到這一幕就歡呼跳躍起來(lái)，跑到爸爸媽媽身邊說(shuō)：“等我長(cháng)大我也要當飛行員，你看飛機上的飛行員有多神氣呀！像小鳥(niǎo)似的在天空中自由自在的飛來(lái)飛去好棒��！”。媽媽拍著(zhù)我的肩笑著(zhù)說(shuō):“我的'小寶貝有了理想，媽媽真高興，既然有了理想就要好好努力學(xué)習，這樣才能實(shí)現你的理想�！�
那次爸爸還給我折了紙飛機，我拿著(zhù)紙飛機在草地上邊跑邊喊：“飛吧飛啦，我要和你一起飛到天空中，飛到白云中……”那次郊游我有了理想，我會(huì )為我的理想而努力學(xué)習的！
小學(xué)生作文我的理想 29
每個(gè)人心里都有一個(gè)美麗的理想，有的是偉大的、有的是平凡的。
而我卻想當一名普通的幼師。
為什么要當幼師呢？因為我喜歡孩子們那天真無(wú)邪的笑臉，喜愛(ài)他們無(wú)處不在的小身影。他們的一顰一笑仿佛深深的刻在我的腦海里。時(shí)而想起，就讓我不自覺(jué)的揚起笑容。
在我眼里幼師是最快樂(lè )的。她們可拋去一切煩惱，和小孩子們一起玩。并且校整個(gè)校園都洋溢著(zhù)小孩與老師的歡笑聲。他們沒(méi)有太多的問(wèn)題要思考，就是讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )輕松的時(shí)光，讓他們長(cháng)大后能清楚地記得幼兒園里發(fā)生的種種趣事。
在我眼里。小孩子是天真的、是自由自在的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.。他們有著(zhù)一張泛著(zhù)紅暈、肉嘟嘟的小臉蛋，有著(zhù)一雙白凈柔軟的小手小小的身軀，卻活力四射，他們是多么可愛(ài)呀！就像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng)照耀在我的心上，我喜愛(ài)他們那些天馬行空的想象。當他們圍在一團像問(wèn)出許多奇奇怪怪的問(wèn)題時(shí)，我一定會(huì )蹲下來(lái)，耐心的回答他們的問(wèn)題，給他們一個(gè)完整的答案，那些小朋友雖然淘氣，但他們有一顆童真的心，他們勤學(xué)好問(wèn)，小腦袋里長(cháng)著(zhù)許許多多的問(wèn)題，他們可愛(ài)活潑，天真，正是我最?lèi)?ài)的三個(gè)特點(diǎn)。
小學(xué)生作文我的理想 30
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生；有的人想當模特；有的人想當歌手，而我呢？當然我沒(méi)有那樣好的條件，我的理想只想當一個(gè)平平凡凡的農民。
小時(shí)候我出生在農村，過(guò)得非�？鞓�(lè )。那時(shí)，我就立志長(cháng)大后當一個(gè)新時(shí)代的`農民，我要用自己的雙手種幾畝地，再在房子的周?chē)N滿(mǎn)花草樹(shù)木。春天來(lái)臨時(shí)，田野里插滿(mǎn)綠色的稻秧，遠遠看去像一片綠洲；房子周?chē)�，各種各樣的花也開(kāi)了起來(lái)，粉紅的桃花；雪白的梨花；鮮紅的月月紅等美麗極了！而且濃郁撲鼻，令人特別開(kāi)心。
夏天，果樹(shù)是掛滿(mǎn)了沉甸甸的果子，天氣雖然悶熱，但是人們看見(jiàn)這些果子，心里涼絲絲的。
秋天來(lái)了，許多城里人不喜歡秋天，說(shuō)秋天來(lái)了，一切樹(shù)木上的葉子變黃了，枯死了。但我很喜歡秋天，因為秋天很涼爽，空氣很新鮮。
冬天來(lái)了，大雪紛飛，凍死了許多害蟲(chóng)。農民們坐在溫暖的房子，吃著(zhù)自己種的果實(shí)，美美地過(guò)著(zhù)幸福的生活。
這就是我的理想。當一個(gè)農民，在農村里過(guò)一輩子，我想這應該比想成為歌手、模特等更快樂(lè )吧！
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從小時(shí)候開(kāi)始我就開(kāi)始思考我的理想是什么?當一名偉大的科學(xué)家，成為一個(gè)盡職盡責的警察，做一個(gè)出色的人民教師……但是后來(lái)我找到了我的理想，那就是當一名服裝設計師。
也許相當一部分人知道我的.想法后會(huì )笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化，當什么服裝設計師?
一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長(cháng)大后當一名服裝設計師是經(jīng)過(guò)我反復考慮后才決定的。其實(shí)在我小時(shí)候就喜歡在紙上畫(huà)一些漂亮的衣服，然后照它的樣子，為我的小娃娃做一身美麗的服裝。
我想當一名服裝設計師，是因為每次看到電視上那些模特穿著(zhù)漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著(zhù)我設計的服裝在T臺上走來(lái)走去。
我想當一名服裝設計師，現在這當然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。在這漫長(cháng)地過(guò)程中，我決心努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭取考上一所名牌大學(xué)，專(zhuān)業(yè)地學(xué)習服裝設計，讓我的理想成為現實(shí)。
我的理想就是設計出美麗的服裝，讓人們變得更美麗，也讓世界變得更美麗!
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我的理想是成為一名建筑設計師。
那天，我無(wú)意間看到了一張房屋設計圖，五顏六色的線(xiàn)條應接不暇，內部復雜的結構彰顯著(zhù)建筑的獨特性；雖然這張圖紙是平面的，但我能想象出它的立體結構，設計圖上一串串數字明確標注著(zhù)房子的大小格局，這些數字蘊含著(zhù)“一絲不茍，精益求精”的意義�？吹竭@張圖紙，我的腦海里浮現的是造型獨特、風(fēng)格迥異、色彩明麗的高樓大廈，這種樓房不僅美觀(guān)、經(jīng)濟適用，還防震防災。想著(zhù)想著(zhù)，我就入神了！
要成為一名優(yōu)秀的建筑設計師，就必須付出更多的努力和汗水。課余，我常常臨摹世界著(zhù)名建筑：法國的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、埃及的金字塔、中國的長(cháng)城……久而久之，這些建筑的'獨特風(fēng)格深深地印在了我的腦海里；此外，我還經(jīng)常閱讀關(guān)于有名建筑的書(shū)籍，我從中學(xué)到了豐富的建筑知識；偶爾，我還會(huì )瀏覽爸爸以前拍攝的精美房屋，學(xué)習它的建筑形式，觀(guān)察一些獨特的民族建筑。當然，眼下最要緊的是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為理想的實(shí)現打下堅實(shí)的基礎。
理想的種子在我心頭發(fā)芽了，我要用汗水澆灌這顆種子，直到它開(kāi)出絢麗的花。
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