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我的理想小學(xué)生理想作文（通用56篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的理想小學(xué)生理想作文，歡迎大家分享。
我的理想小學(xué)生理想作文 1
理想是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力；理想是一個(gè)人的精彩；理想是黎明的一縷柔和的陽(yáng)光；理想是人類(lèi)的靈魂；理想是人手中的筆，書(shū)寫(xiě)你的傳奇。沒(méi)有理想，我們人類(lèi)有什么存活的意義？所以，我的心中也懷著(zhù)一個(gè)小小的理想。
我的理想，是當一名兒童文學(xué)作家，長(cháng)大為小朋友們創(chuàng )作許多對他們有益處的書(shū)本。少年強，則國強，只有把下一代培養好了，國強才可繁榮強大起來(lái)，所以，成為一名兒童文學(xué)作家，已成為我強烈的夢(mèng)想。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我不知付出了多少汗水，不知付出了多少累。夏天，大家都放學(xué)了，回家了，而我，一名留守兒童，只能呆在教室中看書(shū)。外面的蟬鳴震耳欲聾，吱吱聲讓我厭煩，沒(méi)有辦法，只能任汗水漂流在臉上身上，熱，煩，不知不覺(jué)在心中浮出�？粗�(zhù)冰心的書(shū)，心中不由的產(chǎn)生了一股敬佩之情，那時(shí)，我以下定了決心，要成為作家一名。我常常寫(xiě)作，雖然那都是些對你們來(lái)說(shuō)是垃圾的文章，不過(guò)，對我們農村，就是一篇佳作了。咱村里，村干部常常在廣播我的文章，為此，我也有一點(diǎn)驕傲，不知不覺(jué)對我的作品自豪。
回到家中，爸爸就會(huì )教育我，不能因獲得一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足而驕傲，要繼續努力。我也不是那大人們說(shuō)話(huà)，從左耳進(jìn)，從右耳出的'小混 蛋，對爸爸的一席話(huà)，我也有過(guò)思考。是啊，為了理想，不能驕傲，要堅持。
寫(xiě)作，不僅僅是寫(xiě)一些文章，也能寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，在家里，我經(jīng)常把我寫(xiě)的詩(shī)念給爸爸聽(tīng)，以為會(huì )得到獎賞，但是我錯了，爸爸不但沒(méi)有獎賞我，反而找出了詩(shī)中各種缺點(diǎn)。我失落了，爸爸又教育了我一番，一個(gè)人要找出他的缺點(diǎn)，并讓他改正，那么，他就將是一個(gè)完美的人了。
理想，人都該有的，是人類(lèi)的動(dòng)力，是靈魂的肉體，現在，我長(cháng)大了，我的理想也實(shí)現了，我也變成一個(gè)小小的作家了，不是那么的有名，但我依然在默默地堅持著(zhù)為孩子們寫(xiě)作，為大家貢獻，希望，這能成我最大的愿望：讓大家能在自己理想的實(shí)現過(guò)程中取得無(wú)限的收獲與快樂(lè )！
我的理想小學(xué)生理想作文 2
我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的理想，并且每個(gè)人都會(huì )為了自己的理想而不斷地奮斗！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的理想有許多，但最初的那個(gè)，依舊藏在我的一個(gè)叫作心的小盒子里--從來(lái)沒(méi)有丟失。我的理想--當一名服裝設計師，也許你們不明白，我為何是如此渴望想當一名服裝設計師。因為想讓身邊的人都穿上更漂亮，更讓自己心儀的衣服。SO（所以），我一直在努力，一直憧憬著(zhù)未來(lái)這個(gè)理想能夠實(shí)現。
可未來(lái)，又有多少困難等待著(zhù)我，它們像一群惡魔，在我的背后，不斷地譏笑，不斷地使著(zhù)陰謀詭計，可我并不畏懼。我知道，如果連這小小的挫折也打敗不了，那還談何理想，談何未來(lái)？那便一事無(wú)成。
想當設計師，可沒(méi)有大家想象的那樣簡(jiǎn)單。我不但要有豐富的想象力，永恒的創(chuàng )新力，更要有強大的語(yǔ)言表達能力。即使你設計的衣服再漂亮，再時(shí)尚，但如果你無(wú)法將這件衣服的'內部結構，與外部樣式清晰，具體地用語(yǔ)言表達出來(lái)，那么也不會(huì )得到大伙兒的認可。因此，我要在這三方面不斷地努力，使我的各方面能力得到提高。
我從小便熱愛(ài)繪畫(huà)，想把自己腦中所想畫(huà)下來(lái)，我想看到，當別人看到我設計的衣服時(shí)，臉上露出燦爛的表情。所以從小到大，我畫(huà)的圖案雖然很古怪，但卻深受旁人喜愛(ài)。
因此，我會(huì )加倍努力，不斷進(jìn)取，平時(shí)多留心身邊美好的事物，用更多的精力去學(xué)習文化知識。我會(huì )堅持下去，遇到再多的挫折與磨難，我也不會(huì )不堪一擊，即使失敗，也會(huì )讓失敗轉化為勇氣。一直往前走，也許我會(huì )清楚地看見(jiàn)前方的坎坷，看見(jiàn)前進(jìn)路上的挫折。但不管怎樣，我都要有往前走的勇氣。直到一縷太陽(yáng)的光芒照耀在我的臉上，讓我的信心充滿(mǎn)整個(gè)身軀。
我相信，不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
我的理想小學(xué)生理想作文 3
有一盞燈，它的名字叫做理想；在我的理解中，理想就是生活的目標和人生前進(jìn)的動(dòng)力。當一名為人民服務(wù)的律師，這是我很小的時(shí)候就有了的理想。
記得七歲時(shí)，我在網(wǎng)上翻閱資料，無(wú)意間看到了一條消息：一名律師“幫助”一位七十歲的老母親打贏(yíng)了官司，竟向一文錢(qián)都沒(méi)有的老母親索要三十萬(wàn)，事后那位律師還說(shuō)：“這只是我做人的基本原則�！笨赐旰�，我非常氣憤，心中的怒火化作一股沖動(dòng)，使我開(kāi)始想做一名為人民服務(wù)的律師。讓好人得到好報，讓惡人得到應有的懲罰。從那以后，每當我看到電視上播法律節目時(shí)，我的一腔熱血便會(huì )激起，久久不能平息。
我知道做一名律師并不容易，國家律法的條條框框都要記下來(lái)，要有豐富的法律知識。在法院為辯護人爭辯時(shí)，不僅反應要異于常人，還要有良好的語(yǔ)言表達能力。不光這些，作為一名律師還要有一種“世上無(wú)難事，只怕有心人”的堅持不懈的精神。
為了實(shí)現做律師的理想，我堅持每天收看中央十二臺的法律節目《天網(wǎng)》。并且時(shí)不時(shí)還搜索一些法律知識與法律案件，從中不斷地吸取知識營(yíng)養與前進(jìn)動(dòng)力�，F在，我不放過(guò)任何一次鍛煉自己的機會(huì )，將生活中的“絆腳石”看作對自己的磨煉，將它們轉化為無(wú)限的'力量。生活中，我一點(diǎn)一滴地汲取一些細小的知識點(diǎn)；課堂上，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不放過(guò)一個(gè)有疑問(wèn)的問(wèn)題；讀書(shū)時(shí)，遇到任何一處描寫(xiě)精彩的地方，我總會(huì )用筆做下記號，以便以后反復閱讀……
毛澤東主席說(shuō)過(guò)：“貴有恒，何必三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝十寒�！弊鍪裁词露假F在堅持，只要我發(fā)奮努力，持之以恒，我想我將來(lái)一定會(huì )考上著(zhù)名大學(xué)的法律專(zhuān)業(yè)，成為一名真正的優(yōu)秀的律師，人民喜歡的律師。
我的理想小學(xué)生理想作文 4
每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生；每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。我的兩個(gè)理想像正在充氣的氣球，一個(gè)炸了，另一個(gè)將占領(lǐng)新的空間。
我本想當科學(xué)家，但卻抵不住美食的誘惑，總想吃一點(diǎn)，再吃一點(diǎn)。于是，美食家也成為我的理想之一。喜歡火上澆油的姐姐說(shuō)起話(huà)像一把刀子，使一只本就在泄氣的氣球被她鋒利的話(huà)語(yǔ)捅破。
“美食家？你這個(gè)小鬼頭，還美食家呢！”姐姐接著(zhù)調侃，“美食家可是有標準的——不偏食，有眼力，評價(jià)美食全靠高標準，我看——你能行嗎？還是算了吧！”姐姐特意瞅了瞅我日漸鼓起的小肚子。
姐姐像狼一般的帥氣三連問(wèn)瞬間懟得我啞口無(wú)言，那剛剛漲起的美食家的理想也被“狼爪”劃破了。
當透明的糖霜灑在絲滑的冰激凌上，隱隱約約地閃著(zhù)亮光，套上一層脆香的甜蛋筒，圣代冰激凌在甜品師手下誕生了。于是我當甜品師的意志力更堅定，比城墻都要堅固。一種強烈的欲望在我心底萌生出新芽，頂飛了心田里早已根深蒂固的科學(xué)家的理想，我將努力地去追逐我的.理想——甜品師。
家中存放著(zhù)的冰激凌機是我實(shí)驗的平臺。我倒入從超市采購的冰激凌漿，一道紫色的瀑布華麗落下，接踵而至的是銀白色飄著(zhù)奶香的涓涓細流。合上機器的頂蓋時(shí)，我的手指被扎破，鮮血一滴滴地涌出。冰激凌成型了，譜成了一曲血與歡笑的歌。
我當時(shí)并不能熟練地操縱出冰的儀式，一拉鐵棒，冰激凌卷從金屬管中絲滑、溫柔地墜下。我單手抽出蛋箱時(shí)，有一丁點(diǎn)已經(jīng)浪費。趕忙跟上出冰的節奏，繼續操作，這時(shí)，紫加白的冰激凌卷直直地落下著(zhù)，一支不耐看的冰激凌在我手中誕生了。
心里真是有說(shuō)不完的激動(dòng)。
所有的理想都是要用后天的努力而實(shí)現的，難道不是嗎？
我的理想小學(xué)生理想作文 5
每個(gè)人都有自己的志向或理想，有的人愿意當一位醫生為老百姓治死扶傷；有的人想當警察為老百姓除暴安良；我的夢(mèng)想是去一家大企業(yè)公司當老板，報效祖國！
《大話(huà)西游》中的至尊寶說(shuō)過(guò)：“人沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別呢？”是啊，人沒(méi)有夢(mèng)想就仿佛失去了工作的動(dòng)力，呆在原點(diǎn)無(wú)法進(jìn)步。每次我累時(shí)，我就會(huì )想到我將來(lái)的生活，如果我現在努力學(xué)習，那么將來(lái)的我就會(huì )盤(pán)著(zhù)腿坐在空調屋和裝修漂亮的.辦公室里，做做文件，每個(gè)月幾十萬(wàn)的高收入，那該是多么美好��！想到這里，我就會(huì )能量滿(mǎn)滿(mǎn)，努力繼續寫(xiě)作業(yè)。
可能會(huì )有人問(wèn)我這個(gè)理想很不錯，那這和報效祖國有什么關(guān)系呢？這就是重點(diǎn)了，我之所以有這樣的理想，是因為我前些日子刷到一個(gè)視頻，視頻是一位記者采訪(fǎng)四位小學(xué)生，前三位小學(xué)生的理想都很好，當醫生的為老百姓治病，當警察的為老百姓除暴安良，最后一個(gè)說(shuō)他想當老百姓讓前三個(gè)小朋友為他服務(wù)。這視頻一下子火爆全網(wǎng)，所有人都覺(jué)得搞笑，說(shuō)這個(gè)孩子，將來(lái)會(huì )有出息�？蓮膩�(lái)沒(méi)有人想過(guò)這位小朋友為什么會(huì )有這種想法，我覺(jué)得這種人好吃懶做，不思進(jìn)取，到頭來(lái)終究會(huì )害了自己。
身為四好少年的我，怎能容忍這種人的存在呢？于是，我就想將來(lái)這種人，要是走入社會(huì )，我就把他們招進(jìn)公司，讓他們吃最低檔次的飯，干最臟的活，拿最少的工資，讓他們知道你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活？我相信總有一天會(huì )知道我的用意，改過(guò)自新。
大家都有夢(mèng)想，愿大家乘著(zhù)自己的夢(mèng)想去高飛去努力，加油！奧力給！
我的理想小學(xué)生理想作文 6
理想是什么？理想是催人奮進(jìn)，鼓勵人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當一名科學(xué)家，所以，他課余時(shí)間總是會(huì )搞一些小發(fā)明，有強烈的好奇心，愛(ài)探究問(wèn)題；有的人的理想是做一名舞蹈家，所以，他在練習舞蹈時(shí)，不怕苦，不怕累，比別人更加努力；還有的人的理想是做一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員，所以，他經(jīng)常努力練耐力跑，付出的'淚水和汗水，是我們常人的好幾倍。但實(shí)現這些理想的前提是要有文化基礎，而有文化基礎的前提是要把學(xué)習學(xué)好，而老師是傳授我們知識的人。所以，我的理想是做一名老師。
老師，是一個(gè)辛苦的職業(yè)，白天要忙于班里的各種事務(wù)，晚上要備課備到深夜，十分勞累。而上課時(shí)，我們還總惹她生氣。有時(shí)，嗓子啞了，也不去休息，帶病堅持著(zhù)給我們上課，難道不是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識嗎？我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：社會(huì )上所有的職業(yè)傳授時(shí)都是會(huì )留一手的，而老師例外，他們會(huì )盡全力把所有的知識都教給我們。而就算是這樣，也會(huì )遭受到學(xué)生和家長(cháng)們的不理解。我知道當老師很不容易，但是我一定會(huì )為了我的理想去努力奮斗的！因此，我現在要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，做最好的自己。讓自己的理想盡快實(shí)現而不落空。我又覺(jué)得老師，是一個(gè)幸福的職業(yè)。當看到自己的付出沒(méi)有白費——桃李滿(mǎn)天下時(shí)，除了幸福還是幸福。還有，當我們在教師節給老師送上祝福，擁抱老師時(shí)，老師眼角的快樂(lè )與欣慰是掩蓋不住的。于是，這又使我堅定了自己的理想。
在今后的生活中，我一定會(huì )為我的理想去努力，去奮斗，它是我的指路明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我希望在實(shí)現理想的過(guò)程中，我能收獲到許多東西，也祝福自己的理想可以早日實(shí)現！
我的理想小學(xué)生理想作文 7
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你身上的崗位上？如果你要告訴我們什么是理想，你是否日夜宣揚那美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，你為未來(lái)帶來(lái)了什么······ ——題記
每個(gè)人都有自己的理想，賽涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人活著(zhù)沒(méi)用任何目標，他們在世間行走就像河中的一棵小草，隨波逐流。有的人的理想可能是誨人不倦的人民教師；有的人的理想可能是保家衛國的邊疆戰士；還有的人的理想可能是桃李滿(mǎn)天下的律師，而我的理想則是當一名擁有居里精神的科學(xué)家。
居里夫人是一位舉世聞名的科學(xué)家，她創(chuàng )作了歷史上的無(wú)人可破的記錄：在短短兩年的時(shí)間內發(fā)現了兩種新的.元素。當居里夫人發(fā)現“鐳”這一元素時(shí)，她完全可以通過(guò)鐳來(lái)牟取暴利�？墒�，她并沒(méi)用，居里夫人將鐳免費上交給了科學(xué)研究院。更讓人深深佩服的是居里夫人那淡泊名利的可貴精神：居里夫人把象征著(zhù)至高榮譽(yù)的諾貝爾獎?wù)陆o年幼的女兒當玩具。當拜訪(fǎng)她的那些慕名而來(lái)的客人問(wèn)她怎么能把諾貝爾獎?wù)陆o孩子玩時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了句：“諾貝爾獎很重要嗎？我不怎么認為�！倍嗝纯少F的精神��！
有人說(shuō)，科學(xué)家是推進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步的引導者；有人說(shuō)，科學(xué)家是繁星中的啟明星；有人說(shuō)，科學(xué)家是寒冷中的火焰。由此看來(lái)，科學(xué)家是何等高尚的職業(yè)呀！
也許走向理想之路還很漫長(cháng)，甚至這條路上布滿(mǎn)了荊棘，可是我不會(huì )放棄，因為我真的很熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)，也許我的理想之路會(huì )像夸父追日，但我會(huì )努力�；侍觳回撚行娜�，我相信，我的理想之舟一定會(huì )乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸。
我的理想小學(xué)生理想作文 8
我的理想是當一名英語(yǔ)老師，最好是初中的英語(yǔ)老師。我從小就對英語(yǔ)有濃厚的興趣，每次上英語(yǔ)課都認真聽(tīng)講，作業(yè)也每次認真完成，不去搜答案，查了之后也一定要弄明白，然后還是不懂得做上記號第二天去問(wèn)老師。每個(gè)英語(yǔ)老師也對我的期望很高，很喜歡我，因此我對英語(yǔ)的興趣就越來(lái)越濃厚了，興趣是最好的老師，因此，我的英語(yǔ)成績(jì)從初中開(kāi)始，就在班級甚至年級名列前茅。
如果我是一名英語(yǔ)老師，首先，我要做到的是要有責任心，要對學(xué)生認真負責，認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，對每一個(gè)學(xué)生負責，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。其次，我要做到有職業(yè)道德，職業(yè)操守，不體罰學(xué)生，不針對學(xué)生，不偏愛(ài)學(xué)生，要一視同仁，我上學(xué)的時(shí)候不喜歡老師體罰我，所以我也不會(huì )體罰學(xué)生，也不能根據學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生，不能偏袒學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，不能因為一個(gè)學(xué)生文化成績(jì)不好，就針對他，覺(jué)得他什么都不好，這樣是不對的。
我要對學(xué)生一視同仁，以同樣的標準衡量學(xué)生，不帶有色眼鏡去看待一個(gè)學(xué)生，不能因為一個(gè)學(xué)生成績(jì)好，他犯了錯誤不就不懲罰他，同樣的，不能因為一個(gè)學(xué)生成績(jì)差，他的小錯我就當做大錯誤對待，他沒(méi)有犯錯我還要給他挑出毛病來(lái)，這樣是不公平的.。
我要成為一名有責任心，有職業(yè)道德，職業(yè)素養，品德優(yōu)良的英語(yǔ)老師，好好育人，同時(shí)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生講給我的心事，盡我的可能為他們解決問(wèn)題。在教給他們文化知識的同時(shí)，培養他們的道德修養，養成良好的三觀(guān)和正確的價(jià)值觀(guān)。
我的理想小學(xué)生理想作文 9
在小的時(shí)候，我的心中就有一顆理想的種子，它在扎根，在發(fā)芽……這顆小種子總是傳來(lái)“沙沙”聲，仿佛在告訴我，要加油哦。
藍天如洗，幾朵輕柔的白云從天邊劃過(guò)，給天空增添了幾嫵媚。柔柔的太陽(yáng)光照在每一寸土地上，照亮我充滿(mǎn)理想的心。我坐在椅子上，書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕翻動(dòng)，嘴角蕩漾著(zhù)絲絲微笑，陽(yáng)光從腳尖爬上膝蓋，我握著(zhù)筆，歪著(zhù)頭沉思，看著(zhù)紙上那些字，紙上那些字仿佛活了，圍著(zhù)圈跳舞……
從小，我就愛(ài)看書(shū)，也想用只筆撰寫(xiě)文字的故事，也想用筆寫(xiě)祖國山河，我佩服作家，他們總是用優(yōu)美的語(yǔ)句帶你進(jìn)入另一個(gè)世界，這個(gè)世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香，總讓人回味無(wú)窮。我愛(ài)聞書(shū)本那獨特的'墨香，愛(ài)在午后邊喝牛奶邊品書(shū)，愛(ài)將手指在頁(yè)腳流動(dòng)……我想當作家，我想用自己的手創(chuàng )造一個(gè)個(gè)故事，我想用自己的手創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)有獨特性格的人物，我想用自己的手開(kāi)創(chuàng )出另一個(gè)世界。
理想是美好的，可我還離他很遠，所以，我要為理想做準備。作家要有一雙善于發(fā)現生活的眼睛，也得有一手好文筆。我可以觀(guān)察者方土地中，是否有新的苗兒長(cháng)出，我也可以找找石縫中那堅強的種子，我還可以趴在窗臺看鳥(niǎo)兒如何筑起堅固的巢，我還可以……我要觀(guān)察生活，發(fā)現生活的美，生活需要發(fā)現。連一手好文筆之前，還要多看書(shū)，多豐富我的知識，這樣，才可以將我的靈感分享與他人，讓讀者的心隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )而跳動(dòng)。
我心中的小種子，快快長(cháng)大吧，我如一只蝸牛，背著(zhù)我心中的種子殼，一步一步地往上爬。我想嘗嘗，想嘗嘗當作家的滋味，在這之前，我還得努力，為這顆種子施肥、澆水……
我的理想小學(xué)生理想作文 10
每個(gè)人都有屬于自己的五彩斑斕的理想：軍人、醫生、畫(huà)家等等，而我的夢(mèng)想就是當一名舞蹈家。
舞蹈家是普通，也是不平凡的。就拿楊麗萍來(lái)說(shuō)，她是著(zhù)名的孔雀女王，他的名譽(yù)家喻戶(hù)曉，但是她的成功不是一句虛的口號，而是她多年來(lái)的努力。每當看到他占到舞臺上舒展著(zhù)婀娜的身姿是時(shí)，我都忍不住發(fā)出一聲聲贊嘆。
所以我要為我這個(gè)理想而付出實(shí)際的努力。在學(xué)舞的過(guò)程中，我總會(huì )遇到突如其來(lái)困難，但是在不確定中生活的人，才能經(jīng)受磨練，鍛煉出一顆獨立自主的心。我們要面對突如其來(lái)的困難。雖然在平時(shí)練功的時(shí)候，有大把大把的淚珠從頭上滴落下來(lái)，但是不正可以洗個(gè)澡么？在學(xué)舞的過(guò)程中，我體會(huì )到了挫折的味道，但我卻在挫折中不斷成長(cháng)，不斷的進(jìn)步，因為我每當表演的'時(shí)候都會(huì )體會(huì )到快樂(lè )的味道，體會(huì )到了幸福的味道，體會(huì )到了喜悅的味道，這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了疼痛，忘記了失敗的痛苦。
有的時(shí)候，我想要放棄，但是我只要一想到只要有恒心，鐵杵磨成針。還有果戈里的名言：藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓迫而得到的，也就是努力的結果。我就付出了最大的努力。
如果將來(lái)我有了學(xué)生，我就會(huì )教導他們：遇到困難時(shí)，我們要勇往直前堅持不懈，在哪里跌倒的就在哪里爬起來(lái)。
一個(gè)沒(méi)有崇高理想的人，就好像是在沒(méi)有星辰的黑夜里行走，她的生活中沒(méi)有促使她奮斗的目標，這樣她的一生將永遠碌碌無(wú)為，在空虛、無(wú)聊中度過(guò)。一個(gè)人要想有所作為，就必須先確定自己的目標，并為之去努力、去奮斗。只有這樣你才能有幸品嘗到成功的喜悅。
我為我的理想感到驕傲感到自豪。希望在以后的道路上我能堅持到底，為了我的理想繼續拼搏！
我的理想小學(xué)生理想作文 11
有人問(wèn)，理想是什么？理想是黑夜中的一盞燈，是黑夜中最明亮的一顆星，是人生的引路牌……每個(gè)人都有理想，而我的理想是當一名bboy（嘻哈舞者）。
為什么我想當bboy呢？那要從一節街舞課中說(shuō)起。一天，我們和往常一樣的`上課，課間休息時(shí)，老師突然把我們全部人叫到了一起，他準備給我們觀(guān)看一個(gè)舞蹈視頻，我們一臉無(wú)奈地問(wèn)老師：“現在不是課間休息嗎？為什么還要看視頻？”老師卻不屑地說(shuō)道：“你們愛(ài)看不看，待會(huì )你求我，我也不會(huì )給你看的�！崩蠋煹脑�(huà)吊起了我們的胃口，我們迫不及待地說(shuō)：“老師，我要看，我要看！”我們全神貫注地看完了視頻，只見(jiàn)視頻中兩支戰隊正在激烈地斗舞，他們先是來(lái)了一段整齊的齊舞，舞步非常地整齊劃一，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，緊接著(zhù)是精彩的獨舞表演，一方出一個(gè)舞者輪流斗舞，他們的舞技是那么得厲害，他們的動(dòng)作、連接、大招是如此地完美，實(shí)在是無(wú)可挑剔！我們看完后不由自主地嘖嘖稱(chēng)贊。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“知道嗎？他們是中國第一和第二的街舞隊伍�！崩蠋熯@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，我根本沒(méi)有想到，一群看起來(lái)比我們還小的孩子居然會(huì )是中國數一數二的街舞表演者！我的斗志漸漸地被點(diǎn)燃起來(lái)，我在心里暗暗發(fā)誓：我將來(lái)一定要超過(guò)他們，要成為的街舞表演者！
但光有理想是不夠的，我必須要有所行動(dòng)：
第一，我要把基本功練好，加強韌帶的訓練，如果跳街舞沒(méi)有力量，看起來(lái)就會(huì )是軟綿綿的，所以我要多練習壓腿，多鍛煉手的力量；
第二，我要多加練習大招：比如頭轉定格，托馬斯旋轉……這些高難度的動(dòng)作都能在比賽時(shí)加分；
第三，我要持之以恒，不偷懶不懈怠，努力認真地訓練。我相信“有志者事竟成”，只要付出行動(dòng)，一定能實(shí)現我的理想！
我的理想小學(xué)生理想作文 12
每個(gè)人的心中都蘊含著(zhù)一個(gè)小小的理想，理想，或平凡，或偉大。理想多之又多，教師，廚師，運動(dòng)員，宇航員……而我的理想是當一名教師。 ?
肯定會(huì )有人問(wèn)：“你為什么要當教師呢？”其實(shí)我想當教師的原因很簡(jiǎn)單，每天看著(zhù)老師在講臺上講課，是那么的生動(dòng)，仿佛我就是書(shū)中的主人翁。大家都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。老師那神圣的恩情便是春風(fēng)；看到學(xué)生成才后的笑容便是秋風(fēng)，那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)便是溫暖�！崩蠋�，一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，我敬佩老師的精神，那種精神更是我做人的模范.
每當老師站在講臺上，總感覺(jué)自己是那么渺小，老師是那么偉大�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裥Q，蠟燭一樣，犧牲了自己，為別人做出了貢獻。老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，犧牲自己只為祖國的花朵能成為祖國的棟梁。等我長(cháng)大以后，我也會(huì )像教我的'老師一樣，拿起粉筆教那些純潔的孩子們知識，教他們人生的道理。當我站在講臺上，我是多么的驕傲自豪。一個(gè)個(gè)孩子看著(zhù)我，我是多么開(kāi)心。我會(huì )用我畢生的心血教他們，讓他們也成為對社會(huì )，對祖國有貢獻之人。 ?
我知道要當老師要有無(wú)窮無(wú)盡的知識，要有無(wú)窮無(wú)盡的知識就必須好好學(xué)習。我一定會(huì )好好學(xué)習，讓我所期望的理想趕快實(shí)現。理想和志向，成功是循環(huán)小數，密不可分，卻與希望相連。前方，無(wú)論是一片迷霧，還是若隱若現的導航燈，我都會(huì )努力的走下去，我相信有了這理想，我就不會(huì )迷路，不會(huì )感到迷茫。理想是我人生導航的燈塔，我會(huì )帶著(zhù)我的理想，努力奮斗，勇往直前的！
我的理想小學(xué)生理想作文 13
舞臺上，一束光照下來(lái)，一個(gè)舞蹈演員，在舞臺上翩翩起舞，展現著(zhù)她那婀娜多姿的身段，細長(cháng)的手臂在空中揮來(lái)?yè)]去，如同一朵蘭花，盛開(kāi)在空中，如同一條波浪，如同一……手和腿在空中默契的配合著(zhù)，做著(zhù)各種高難度的動(dòng)作。
做舞蹈演員——這個(gè)就是我的理想。
周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現實(shí)有了理想的指導才有前途;反過(guò)來(lái)，也必須從現想的努力中才能實(shí)現理想�！泵總�(gè)人都有屬于自己的理想，我也不例外。
我的理想都取決于我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)撬龓胰タ次鑴�，讓我感受了舞蹈的魅力。是她讓我知道了，原�?lái)舞蹈可以給人們帶來(lái)快樂(lè )，讓們忘記一天的疲勞，也是她帶我去學(xué)舞蹈，讓我對舞蹈有了信心。
每次我都會(huì )坐在床上想著(zhù)，自己如果當上了舞蹈演員，那該會(huì )怎樣：站在圓形的舞臺上，閃耀著(zhù)舞蹈遙光芒，那我將會(huì )把自己最好的一面展現給大家，讓勞累了一天的人們，看了我的舞蹈，就會(huì )把疲勞拋到九霄云外去。
但，這個(gè)始終還是想，我與勝利的彼岸還差很遠，很遠。所以我要更努力地去追尋那一個(gè)理想。在追尋理想的同時(shí)，我也要把做得不夠好的`地方，做得好，把做得好的地方，做得更好!
這就是我的理想，它也是我人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，每個(gè)人都應該盡自己最大的力去實(shí)現，努力把瑰麗的理想變成現實(shí)!
我喜歡包子樣式的發(fā)飾，喜歡緊身的體操服，更喜歡那陪伴了我六年的舞鞋，我不能讓父母對我的支持白費，也不能讓老師對我失戶(hù)，我的理想，我正在努力向你靠近。
我的理想小學(xué)生理想作文 14
一個(gè)人要實(shí)現自己的理想，最重要的是具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。這句話(huà)是俞敏洪說(shuō)的，是��！一個(gè)人要是沒(méi)有了勇氣和行動(dòng)，那怎么能實(shí)現自己的理想呢？
我的理想是成為一名繪畫(huà)藝術(shù)家，產(chǎn)生這個(gè)理想得益于我小小的“虛榮心”，四年級時(shí)我畫(huà)了一副畫(huà)，老師把它引為“驚天之作”，同學(xué)們也對它“交口稱(chēng)贊”，父母知道后更覺(jué)得我是曠世奇才，由此一顆理想的小種子便開(kāi)始根植在我的心中。
從那以后，幾乎每天晚上做完作業(yè)后我都會(huì )抽出一點(diǎn)空來(lái)畫(huà)一件小物品：一盞燈，一只蜘蛛，一株植物……慢慢地，我覺(jué)得我的繪畫(huà)技術(shù)開(kāi)始提升了。簡(jiǎn)單易畫(huà)的動(dòng)物，我信手拈來(lái)，畫(huà)的惟妙惟肖。我開(kāi)始觀(guān)察比較難畫(huà)的動(dòng)畫(huà)人物，最先觀(guān)察的就是我小時(shí)候最喜歡的小毯子上面的海綿寶寶，我便開(kāi)始嘗試畫(huà)這個(gè)海綿寶寶�；藘蓚�(gè)晚上，終于畫(huà)出來(lái)了，我對照了一下原圖，總覺(jué)得少了一些韻味，找了半天，原來(lái)是少了海綿寶寶那又細又長(cháng)的鼻子呀，我再次填補修改。完成后，幾乎和毯子上的一模一樣了，我獻寶似的拿去給媽媽他們看，他們居然問(wèn)我這是誰(shuí)畫(huà)的，我也是服了他們的回答，心里也忍不住小小的得意了一下。后來(lái)我發(fā)現了，只要是我認為好的東西就只有第一次畫(huà)的最像，之后無(wú)論多少次都沒(méi)有第一次畫(huà)得好，天才也需要1%的靈感和99%的汗水，所以我的`繪畫(huà)技藝還需要多多磨練，但隨著(zhù)年齡的增高，我繪畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越少，但是我仍舊不會(huì )放棄我的理想。
雖然現在我還沒(méi)有成為繪畫(huà)藝術(shù)家，但我卻可以想象我成功以后的場(chǎng)景：我背著(zhù)我的畫(huà)板到處觀(guān)賞祖國的大好河山，走到哪就到畫(huà)到哪，藝術(shù)管里還珍藏著(zhù)我的作品。
想要讓理想照進(jìn)現實(shí)，就得從現在做起，加油吧！
我的理想小學(xué)生理想作文 15
理想像一位魔法師，他經(jīng)常在人們的腦際里變出種種五彩繽紛的幻想，稀奇古怪的遐想和憧憬。
我的理想是做名中國人民解放軍戰士，我不求成為像彭德懷，羅瑞卿這樣統領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的人，不想當個(gè)成天待在優(yōu)裕環(huán)境中的文職工作者，我是想當一名出色的解放軍戰士。我為什么會(huì )有這一獨特的'理想呢？這還得從看軍事演習說(shuō)起——演習中，一架架酷炫無(wú)比的新式噴射飛機型戰斗機劃過(guò)天際，留下“一串串”交織著(zhù)的又纏綿著(zhù)云朵，接著(zhù)又進(jìn)行了鋪天蓋地的轟炸，被轟炸的地面塵土飛揚，接著(zhù)“陸地上的主宰”出場(chǎng)了，幾百輛迷彩的坦克卷地般地撲來(lái)，勢不可當，還有一名名突擊隊戰士全身迷彩，渾身配滿(mǎn)裝備，匍匐式地前進(jìn)著(zhù)——我被這一幕幕場(chǎng)景震憾了，這演習的每一時(shí)刻，無(wú)不體現著(zhù)兵士的威武氣概，此時(shí)的我，對當一名戰士的信念愈加強烈。
完成這一理想并非易事，體質(zhì)必須要過(guò)關(guān)，現在的我，每天堅持跑步，深蹲跳等幾項基運動(dòng)。功夫不負有心人，原來(lái)松散的“小肥肉”逐漸減少，取而代之地是健康標準的體質(zhì)，此時(shí)我又離我的理想進(jìn)了一步。
我幻想站在祖國的邊疆土地上，戍衛著(zhù)祖國的領(lǐng)土，保衛老百姓的利益，當我遠眺著(zhù)祖國的大好河山，心潮澎湃，想大聲呼喊：“中國萬(wàn)歲”我即使付出了全部的青春和蓬勃的朝氣也是值得。
我遐想站在國際舞臺上，與受萬(wàn)人矚目的聯(lián)合國維和部隊在一起維護世界和平，手拉手地穿梭過(guò)草地。要用我們的烈火般的氣勢壓倒他們，讓和平女神永駐于世界。
我要為我的理想而奮斗，要為中國的未來(lái)而努力！
我的理想小學(xué)生理想作文 16
一朵理想的云，一朵漂浮的花，帶著(zhù)芬芳的微風(fēng)，輕輕撫過(guò)我的臉頰，我的心舞著(zhù)五顏六色的理想。
有人敬佩，因為理想是英雄，有人因為現實(shí)的殘酷而對理想產(chǎn)生懷疑。理想因為偉大而讓很多人孤獨。
仰望天空，拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”，貝多芬用他的靈魂品味和生活來(lái)頌揚他的理想，韓紅因他的理想而明亮的心靈，以及他對天空理想的熱愛(ài)。多少人因為你的理想而沉默，輝煌。
當我夢(mèng)回春天的時(shí)候，草長(cháng)了，飛了，這讓我很開(kāi)心。
看著(zhù)歷史的長(cháng)河，尋找新的孩子，認真閱讀他們的人生，都是寫(xiě)著(zhù)理想的贊歌。
即使理想在動(dòng)，也有無(wú)數死去的靈魂因為理想而死。在中世紀的歐洲大陸，太陽(yáng)理論受到了侮辱和詆毀。清朝的中國維新派，血灑天下，淚如一把把利刃，刺痛了理想的夢(mèng)，刺傷了苦苦尋覓的心。
理想的生活也讓我陶醉。醉生夢(mèng)死，意氣風(fēng)發(fā)，我堅守信念，理想成了我的方向。我前進(jìn)的船載著(zhù)我出海，櫻花盛開(kāi)的.時(shí)候，也有風(fēng)雨交加的地方。
有時(shí)候會(huì )很迷茫。理想是虛構的還是真實(shí)的？理想是快樂(lè )的心靈之旅還是痛苦的現實(shí)之旅？理想是輝煌的第一次還是慘淡的描述？
沉思，詳述理想的困難，理想的斗爭方是最好的計劃，最好的政策。
人要有理想。優(yōu)雅的話(huà)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“平凡的人因為有理想而偉大，有理想的人被大寫(xiě)�！钡悄阌袥](méi)有想過(guò)，說(shuō)話(huà)比說(shuō)話(huà)好，幻想比行動(dòng)好。如果你在奮斗中實(shí)現了自己的理想，你的理想就會(huì )在美妙的游泳奮斗中得到升華。
贊美古今中外，想一想，“記住”歷史遺產(chǎn)，找一找，成龍驕傲的兒子，看看，成功的秘訣。
為了有一個(gè)理想，扛起奮斗的翅膀，你可以在天空中飛翔！
我的理想小學(xué)生理想作文 17
如果有人問(wèn)我：什么是理想？我會(huì )毫不猶豫地回答：理想是奮斗的力量，理想是前進(jìn)的路標，理想是成功的先驅。理想是為人生導航的燈塔，沒(méi)有理想，人生之船就無(wú)法破浪遠航。我的理想是當鋼琴老師。
學(xué)鋼琴時(shí)，看著(zhù)鋼琴老師可以熟練地彈著(zhù)各種各樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，我就投以羨慕的眼光，我下定決心，長(cháng)大后要當一名鋼琴老師。
從此以后，我就不停地為這個(gè)理想而奮斗，我每天都認真地練琴。
彈鋼琴成了我最大的樂(lè )趣和努力的目標。只要每天作業(yè)一寫(xiě)完，我都會(huì )彈鋼琴。當我看到不會(huì )的音符時(shí)，我總有股打破沙鍋問(wèn)到底的氣勢。我先打電話(huà)向老師請教。老師每次都耐心認真地教我，我也認真地聽(tīng)，用鉛筆在旁邊做上小記號，直到明白，才心滿(mǎn)意足。不過(guò)，隨著(zhù)曲子難度的增加，有時(shí)一首曲子里會(huì )出現3—5個(gè)升降記號看得我眼花繚亂。這時(shí)，我又會(huì )把升降記號標在每個(gè)音符的旁邊，才不會(huì )少升一個(gè)或少降一個(gè)。有的曲子速度很快，有的曲子有很多八度音符，難度增加了許多，可是，這些困難都沒(méi)有將我擊倒。我每次練完老師給我布置的.鋼琴曲，我總是積極地上課。在老師的指導下，我的水平突飛猛進(jìn)，我彈了許多名曲，老師也讓我參加過(guò)許多比賽。
如今，我已經(jīng)獲得鋼琴八級證書(shū)和海峽大型比賽等獎狀呢！
我相信，將來(lái)我一定會(huì )獲得許多獎狀，成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師。
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。美好的理想是永恒的微笑，我要我的理想之花永不凋謝，為了遙遠而真實(shí)的理想，我會(huì )努力前行，實(shí)現理想。
我的理想小學(xué)生理想作文 18
克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。＂想必，我們每一個(gè)人都有自己的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家。而我的理想就是希望能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)
每當我在電視上看見(jiàn)考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見(jiàn)他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們能夠考上這所重點(diǎn)大學(xué)。但是，我發(fā)覺(jué)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事。這必須要付出很大的努力，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在努力，因為這關(guān)系到他們一生的前途��！不關(guān)怎么說(shuō)，我們每一個(gè)人到這一階段時(shí)，總是很努力，很辛苦，很拼命的在復習功課，老師們也很緊張的安排課程。但老師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針。
我知道，要想實(shí)現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時(shí)多看一些課外書(shū)，作文選等書(shū)籍，因為這些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力，同時(shí)也可以把一些好詞好句，名言警句給下來(lái)，多背，多寫(xiě)，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂。還有，我們經(jīng)常多做一些有過(guò)語(yǔ)文，數學(xué)的練習，這對我們也有幫助哦！最不能忘的.是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我們和世界各國的交流語(yǔ)言，雖然，學(xué)起來(lái)有些費勁，但是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會(huì )的。
我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回努力學(xué)習，我相信通過(guò)我的努力，會(huì )成功的！有句話(huà)說(shuō)得好：＂不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會(huì )做個(gè)為實(shí)現理想而不懈努力的人。
我的理想小學(xué)生理想作文 19
每個(gè)人都有自己的理想，或醫生，或律師，或老師，或警察，不一而足。我，卻只想當一名小說(shuō)家。
這個(gè)理想絕不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是緣起我們班的小說(shuō)社——知音樂(lè )說(shuō)出版社。
那天，我看見(jiàn)王逸舟桂丹青和黃嘉源圍在一起不知在搗鼓什么。湊近一看，原來(lái)在看一本記事本，上面密密麻麻寫(xiě)了些什么，我沒(méi)看清。我隨口問(wèn)了一句：“你們在干嗎？”
“錢(qián)昊，你有興趣參加我們的小說(shuō)社嗎？”王逸舟跳起來(lái)，回了一句話(huà)。
這句話(huà)竟確立了我今后的理想。
當時(shí)我挺感興趣，就答應了下來(lái)。王逸舟說(shuō)給我一個(gè)三編的位子坐坐，并給我看了她的作品《魂魄》。我看了兩本，感覺(jué)寫(xiě)小說(shuō)很有意思，說(shuō)不定還可以增強我的寫(xiě)作水平呢。于是，我就從書(shū)包里找出一本空白作文本，滿(mǎn)懷信心與希望地寫(xiě)了起來(lái)。
第一本書(shū)的名字叫作《魂之結界一之魔兵突起》，充滿(mǎn)期待地遞給老媽?zhuān)春笳f(shuō)構思不錯，只是沒(méi)有詳寫(xiě)部分，都是一筆帶過(guò)。我虛心接受這個(gè)建議，在后面的.寫(xiě)作中有所改正。
好景不長(cháng)。本來(lái)三編的位置坐得好好的，突然被降成四編了，原來(lái)最近我沒(méi)有按時(shí)地發(fā)表小說(shuō)，被溫馨趕上了。此后，我?jiàn)^起直追，幾乎再無(wú)拖稿。
老師說(shuō)寫(xiě)這些亂七八糟的東西對學(xué)習無(wú)益。我卻例外。以前，我的作文（考試）每次都扣六、七分，現在只扣一兩分了；以前，我的閱讀題會(huì )扣掉八、九分，現在卻只扣一兩分了；以前，我的語(yǔ)文成績(jì)只有八十幾分，現在都確保九十多分了。這就是我寫(xiě)小說(shuō)的益處所在！
如今，我已穩坐一編的位子，但還不夠，還要升上去。
《魂之結界》、《惡魔光環(huán)》、《天空中的槍手》、《未來(lái)校園》到《斗龍師》，每一章，每一段；每一句，每一字對我來(lái)說(shuō)可謂都是一個(gè)新的開(kāi)始，都是一個(gè)新的突破！
我的理想小學(xué)生理想作文 20
理想中的我是一個(gè)高冷的帥小伙，我的理想也就只有那么點(diǎn)。
我希望我可以變得高冷一點(diǎn)，而不是現在外表開(kāi)上去傻傻的我。我想要一副無(wú)人可及的外表，但有一顆成熟、穩重的心，我就覺(jué)得那樣的外表雖然感覺(jué)高不可攀，但我也習慣了一個(gè)人的世界，在需要團隊的幫助時(shí)，我會(huì )暫且放下看似不合群的.我。也許我理想中的我就是這樣有點(diǎn)奇怪。
我喜歡黑色，我所買(mǎi)的衣服、褲子、鞋子、襪子都要黑的，黑色對我超討厭，我求對它如初戀，都是我媽惹的禍。我是黑色主義者，黑色代表黑暗、未知，更能提現我想變得冷冷的心理，而且如果在大街上穿著(zhù)一身黑，那也絕對是一道暗黑的風(fēng)景線(xiàn)。
我不喜歡聽(tīng)太過(guò)熟悉的聲音，我只為什么我這么怪，聽(tīng)那些聲音總會(huì )莫名其妙的感到煩，我只喜歡聽(tīng)一些傷感或震撼的電子純音樂(lè )，那節奏，會(huì )讓我專(zhuān)心于我的事情，進(jìn)入那個(gè)只有我的世界。
我只希望有一個(gè)四人團隊，一個(gè)異性和兩個(gè)同性能知我心的永遠在一起的好朋友，不會(huì )單調，不會(huì )孤獨，能互相尊重，互相理解，互相吵嘴，互相大鬧，那就再好不過(guò)了。
我和同齡人一樣，我也喜歡玩電子有游戲，但我不認為我只是為了娛樂(lè )而玩游戲，我是為了發(fā)揚電競的樂(lè )趣而玩游戲，我也有一個(gè)小小的電競夢(mèng)，我想像WCG（世界電子競技大賽）中哪一個(gè)成名的新電競選手，在主使人令人亢奮的吼聲中聽(tīng)見(jiàn)哪位選手為中國取得的成就，我想如果我能帶著(zhù)我的朋友一去完成這理想，那真是當神仙也不過(guò)如此。
我更要自由，脫離被處處被限制的自由。
這才是我的理想中的我。
我的理想小學(xué)生理想作文 21
我們每一個(gè)人都應該有著(zhù)自己的理想，或許有時(shí)還會(huì )改變，而我一直的理想是當一名醫生。
從小到大，我一直認為醫生是一個(gè)偉大而圣神的職業(yè)，是他們用自己的雙手來(lái)挽救了一個(gè)個(gè)生命。就像白衣天使一樣。
記得在我八歲那年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒。媽媽把我送去了醫院。一到就診室，可能是出于孩子的本能，我莫名的感到一種恐懼、害怕涌上心頭。
我慢慢的走到醫生面前的椅子上坐下。醫院里刺鼻的藥水味讓我清醒了幾分。醫生幫我量了量體溫，38.5攝氏度，屬于高燒，要在醫院打針治療。就這樣，我住進(jìn)了病房。
做完檢查，不一會(huì )兒，醫生便走了過(guò)來(lái)和我吊針�？吹侥菨M(mǎn)滿(mǎn)的藥瓶和長(cháng)長(cháng)的藥管，我的心一下子提到了嗓子眼上，眼淚在眼眶里打轉。心想：這一針打下去肯定會(huì )很痛。醫生仿佛看穿了我的心思，便和藹可親的對我說(shuō)：“不要害怕，堅強一點(diǎn)，你要給弟弟妹妹們做好榜樣��！扎針不會(huì )很痛的�！闭f(shuō)罷，我把手慢慢的放在桌子上。醫生給了我一顆糖，我含在嘴里，甜甜的。其實(shí)醫生做的一切都是為了分散我的注意力，不知不覺(jué)，疼痛在糖果的味道中過(guò)去……其實(shí)打針并不可怕，只要克服自己內心的恐懼就可以了。
漸漸的`，我的病好了。我離開(kāi)了醫院，同時(shí)，當醫生的夢(mèng)想在我的心里已經(jīng)悄悄萌芽……
長(cháng)大了，我對醫生這個(gè)職業(yè)更加向往，也更深的了解了醫生。醫生要有一顆愛(ài)心，要懂得照顧病人，還要有嫻熟的技巧和手法，還要有豐富的知識，這是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。
在理想的道路上會(huì )鋪滿(mǎn)荊棘，可能還會(huì )遇到種種的困難，但我們要堅強的走下去，正是這些努力，才能讓我們的理想更加光彩奪目！
我的理想小學(xué)生理想作文 22
再見(jiàn)了，那讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成朝氣蓬勃的少年的老師。您的形象從未在我的記憶里抹去。您也經(jīng)常說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，而我們卻認為是“不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前”。是��！如果不聽(tīng)老師的話(huà)，我們那美好的成績(jì)，是從何方而來(lái)，我們知識又怎么能夠如此豐富？
老師，多年以后，您是否還會(huì )記得我們那將近60個(gè)孩子的班級？那在春意盎然的操場(chǎng)下，我們一起嬉戲，在一片呵呵呵的歡歌笑語(yǔ)中，我們又是結下一個(gè)難以忘懷的`師生情誼。
老師，您是否還記得我們在課堂里活躍的氣氛？我們懷著(zhù)緊張的心情，走上了講臺上，怦怦直跳的心久不停下，擔心自己會(huì )搞砸，我深呼吸了一口。老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)音逗笑了我們，放松了一下心情，才開(kāi)始正式地上課。在課堂上我們積極活躍，引得評委也不禁開(kāi)懷大笑。漫長(cháng)而又短暫的一堂課又過(guò)去了。
老師，您又是否會(huì )記得頑皮又倔強的我？那一次，同學(xué)又拉又拽地讓我掃地，我不喜歡掃地，就像脫僵的野馬，和他們對著(zhù)干。您安慰著(zhù)我，勸說(shuō)我掃地，我同意了。但是，馬上打掃干凈時(shí)，我又不小心把桌子弄倒了，疲倦不堪的同學(xué)們紛紛指責著(zhù)，我那不爭氣的眼淚肆意地流了下來(lái)。老師，是您二話(huà)不說(shuō)，幫我把桌子整理好，還輕輕地抹去了我的眼淚。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時(shí)間就是如此匆匆，如此稍縱即逝��！轉眼間，我們就可能從此沒(méi)有再見(jiàn)面的機會(huì )了！
再見(jiàn)了，老師！謝謝您，老師！
我的理想小學(xué)生理想作文 23
老師、科學(xué)家、文學(xué)家、作家、醫生你們猜，我的理想是其中的哪一個(gè)？猜不到吧！那就讀讀下面的內容，你就不會(huì )有疑惑了。
不知在幾年級，不知不覺(jué)中，書(shū)悄無(wú)聲息地向我走來(lái)。有了書(shū)的陪伴，它給我的生活帶來(lái)了很多美好的回憶。
在姥姥姥爺家的時(shí)候，我最喜歡干的事情之一就是看書(shū)。找一片樹(shù)木茂密的地方，坐在樹(shù)蔭下，微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)我的臉頰，書(shū)籍帶著(zhù)我遨游在知識的海洋里，我仿佛身在仙境。每當我掩卷沉思時(shí)，我真羨慕那些作家，能寫(xiě)出這么有趣的故事。于是，一個(gè)理想誕生了：我想當一個(gè)作家。
在家里的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )感到無(wú)聊透頂。這時(shí)候，書(shū)又來(lái)陪我“聊天”了。有了書(shū)，我就不會(huì )再感到無(wú)聊了。并且在書(shū)中我又學(xué)習了很多知識。于是，我更想當一個(gè)作家了。
在學(xué)校午睡睡不著(zhù)的時(shí)侯，書(shū)雖然是顯得無(wú)能為力了，但是，根據以前我讀的書(shū)，我就可以憑著(zhù)奇思妙想趴在課桌上編故事。這樣，就算午睡睡不著(zhù)也不會(huì )無(wú)聊了。并且我認為，編故事是一件非常有趣的事，如果你不信，就試一試，從生活中一個(gè)簡(jiǎn)單的故事編起。有時(shí)沒(méi)事做的時(shí)候，我偶爾也會(huì )編編故事。于是，我迫不及待地想當一個(gè)作家。
如果我長(cháng)大后真能成了一位作家，我要寫(xiě)出許多許多有益的.書(shū)籍來(lái)。讓人們沉醉在書(shū)的世界里，讓人們沉醉在一個(gè)個(gè)有趣的故事里，讓人們從書(shū)中學(xué)到更多的知識。我要讓書(shū)給人們的生活增添更多美好的色彩，我要讓人們的生活因為書(shū)變得更加精彩。
為了實(shí)現我的理想，從今以后，我要做出更多的努力。比如：我要多看一些對我有益的書(shū)籍，從中汲取關(guān)于寫(xiě)作的一些知識。多寫(xiě)作文，鍛煉寫(xiě)作能力
我要為我的理想而奮斗，鋪就一條通往我的理想的路。同學(xué)們，你們也要為你們美好的理想而奮斗喲！
我的理想小學(xué)生理想作文 24
萬(wàn)物皆有夢(mèng)，小苗的理想是能成為一棵參天大樹(shù);雛鷹的理想是投入藍天的懷抱……。萬(wàn)物都找到了屬于自己的理想，而我的理想卻不知在何方流浪。他們在和自己的理想奮斗著(zhù)，可我的理想卻與我的夢(mèng)一樣，醒來(lái)便灰之云散。
一天，我漫步在小區里，看見(jiàn)一些醫生，他們穿著(zhù)白色大褂，令人羨慕。他們身邊有許多人，我擠過(guò)去一看，原來(lái)他們是在搞“無(wú)償獻血”的`活動(dòng)。又一望，還有一部分醫生在免費體檢呢!這讓我想到了我小的時(shí)候，當醫生給我檢查我的喉嚨時(shí)，我總會(huì )那么問(wèn)上一句；“喉嚨有什么好看的，看喉嚨又不會(huì )看出什么名堂來(lái)，沒(méi)必要多此一舉呀!真搞不懂你們這些醫生�！贬t生每每聽(tīng)了都會(huì )微微一笑，說(shuō)道；你懂什么啊! 乖乖養你的病，別多問(wèn)就是了，反正和你說(shuō)你也聽(tīng)不懂�！�
當天晚上我回去做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我成了一名醫生，我和中午那些醫生一樣穿著(zhù)白色大褂，令人仰慕。我正在搶救室里，拿著(zhù)手術(shù)刀，給一名出了車(chē)禍的司機做手術(shù)。過(guò)艱難的五小時(shí)，手術(shù)圓滿(mǎn)成功!這時(shí)我忽然從夢(mèng)中醒來(lái)，叫道；“我找到了，我找到了，我找到我的理想了!我要當一名醫生，成為一名無(wú)私奉獻、光榮高尚的白衣天使!”我高興萬(wàn)分。
有人曾這么說(shuō)過(guò)：＂理想是動(dòng)力，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊．要么大鵬展翅，扶搖而上，要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，擇選則前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步不邁進(jìn)�。⒗硐�，我不會(huì )讓你在某個(gè)角落流浪的，應為我會(huì )死死困住你的．我不會(huì )讓這個(gè)夢(mèng)煙消云散的我會(huì )永遠留住你，留在這個(gè)夢(mèng)里．
我的理想小學(xué)生理想作文 25
理想是人生之路的明燈，為我們提供了前進(jìn)的光芒，理想是人生如航海的羅盤(pán)指引你航行的方向。理想是人生中最可貴的東西。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在理想的最美好的世界中，一切都是美好的目的而設的”。
我的'理想是當一名建筑設計師，因為我十分喜歡名揚中外的建筑，如：德國的新天鵝堡、巴黎的埃菲爾鐵塔、意大利的比薩斜塔等，它們外形獨特，有一種高端大氣的美感，讓我贊美這些建筑的同時(shí)，不禁感嘆那些建筑設計師們豐富的靈感來(lái)源，高超的設計技術(shù)讓我著(zhù)實(shí)佩服，所以萌生了當建筑設計師的想法。
但是要當好一位建筑設計師可不是一件容易的事。一，數學(xué)知識要學(xué)好，特別是比例尺物體圖形，二，我的美術(shù)還得好才能把心中所想到的外形栩栩如生的畫(huà)到紙上。三，物理還得學(xué)好，落實(shí)到紙上可不行，最后必須得落實(shí)到地面上，物理就會(huì )派上用場(chǎng)，四，我還要多看一些建筑的圖片，提升我的審美觀(guān)，我設計的建筑還得符合大眾審美才算得上成功，五，想當好一位建筑設計師還要把客戶(hù)的需求達到讓客戶(hù)達到滿(mǎn)意，六，我的方案能力很重要，才能把一個(gè)個(gè)設計方案打理得井井有條。我要好好學(xué)習才能精通各種學(xué)科。
假如我真的當上了建筑設計師，我會(huì )設計出許多建筑，并將中國的傳統元素融入進(jìn)建筑，歐美建筑的外形加入進(jìn)建筑，并且為自己的家鄉建筑情況加以改善，讓家鄉改頭換面。
雖然我知道要想當好一位建筑設計師，并不是說(shuō)當就能當的，他所需的基本條件有很多，但我總有一天會(huì )克服這些困難，實(shí)現自己的理想。
我的理想小學(xué)生理想作文 26
理想，多么完美的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)這樣獨一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發(fā)明的這樣一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因為我們這個(gè)地球此刻太擁擠了。然后我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的`東西獻給祖國。我最想發(fā)明的這樣一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可這樣我認為真正的心愿這樣一把不會(huì )熄滅的火炬，引導我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿這樣什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，這樣成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗室里不這樣很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì )停滯不前，我們也不會(huì )過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問(wèn)暖，有電話(huà)千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學(xué)家的使命這樣偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個(gè)科學(xué)家。
當科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因為當科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng )新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習，在課堂上認真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
我的理想小學(xué)生理想作文 27
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個(gè)人都有理想，有的想當警察為人民服務(wù)；有的想當探險家到世界各地探險；還有的想當宇航員飛往外太空，探索宇宙的奧秘；而我的理想是當一名老師。
我之所以想當老師是因為我想教導同學(xué)們從上小學(xué)開(kāi)始就要養成良好的學(xué)習習慣，作業(yè)要真完成，爭取全對，多多積累課外知識，認真學(xué)習，爭取成為棟梁之才為國家建設做出一份貢獻。
每天我都會(huì )認真閱讀一會(huì )兒課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己，我們現在是小學(xué)階段就應該多看《知識集錦》，里面有許許多多的知識點(diǎn)可供我們學(xué)習和總結。認真完成各科作業(yè)，多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)是必須養成的好習慣。上課以真聽(tīng)講不要走神，不搞小動(dòng)作，做好筆記，勾勒出老師講到的每一個(gè)知識要點(diǎn)，下課后盡量把上節課老師教學(xué)的重點(diǎn)好好復習一遍。正如孔子說(shuō)的，子曰:“溫故而知新，可以為師矣�！逼綍r(shí)還要多運動(dòng)，鍛煉身體增強體質(zhì)，我們要做德智體美勞全面發(fā)展的`優(yōu)秀學(xué)生。還有一點(diǎn)很重要的就是：做人要講信用要信用，千萬(wàn)不能言而無(wú)信。正如曾子說(shuō)的：“曾子曰:吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
如果我今后真的當上了老師，我會(huì )好好的教導同學(xué)們，讓同學(xué)們多讀書(shū)讀好書(shū)，孔子說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽疫�會(huì )教導他們勤奮學(xué)習，因為威廉.李卜克內西說(shuō)過(guò)：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)�！蔽疫�會(huì )教導他們要學(xué)會(huì )誠實(shí)守信，德萊賽曾說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！�
“理想就是人生的太陽(yáng)”，正因為有了這個(gè)太陽(yáng)的照耀，我才能茁壯成長(cháng)。我一定會(huì )向著(zhù)理想的方向努力，加油！迎著(zhù)太陽(yáng)的光輝一定能長(cháng)成參天大樹(shù)！
我的理想小學(xué)生理想作文 28
理想是一盞明燈，強者經(jīng)風(fēng)不息，弱者遇風(fēng)即滅。以前我有各式各樣的理想，可是現在我只堅定一個(gè)理想當一名作家。
不知道是從什么時(shí)候起，我養成了天天看課外書(shū)的習慣。漸漸地，我被書(shū)里那些光怪陸離的人物、曲折生動(dòng)的劇情給迷住了。具有深厚寫(xiě)作功底的作者形象也在我心里無(wú)限放大，我當作家的理想由此產(chǎn)生了。
可當我懷著(zhù)這個(gè)“作家夢(mèng)”正準備奮斗時(shí)，卻被現實(shí)無(wú)情地抨擊了“趙一至，語(yǔ)文70.1分，數學(xué)”這么低的分數，怎么能實(shí)現“作家夢(mèng)”呢？回到家里，我躺在床上，感到理想就要支離破碎掉了。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌。振奮的歌聲好像一種鼓勵的聲音：“不要放棄當作家的理想，這個(gè)時(shí)候的.你應該努力，再努力！理想絕不會(huì )一擊就碎的！”我立馬跳了起來(lái)，振作精神，抓起筆，向著(zhù)自己的人生目標抬頭挺進(jìn)。
過(guò)了一個(gè)月，語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，為了檢驗你們的作文水平，現在要開(kāi)展一次作文大賽，考官是我�！边�記得作文大賽的題目是“我的母�！�。我先寫(xiě)了我們學(xué)校的美麗景色，再寫(xiě)了學(xué)校有什么令人印象深刻的事情，最后寫(xiě)我對母校的依戀心情。其實(shí)我在文中并沒(méi)有用過(guò)多的優(yōu)美辭藻來(lái)修飾，只是簡(jiǎn)單的敘述而已。自己感覺(jué)沒(méi)有太多的亮點(diǎn)，可最后居然是最高分！也許這就是我一個(gè)月來(lái)一直苦練作文的成果吧！
雖然我現在還只是個(gè)小學(xué)生，離成為作家還有很遙遠的距離。但我堅定夢(mèng)想、信念，除了學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的文化課程外，我經(jīng)�？粗型饷�(zhù)、名人小說(shuō)等，通過(guò)這樣的努力，我堅信，我的寫(xiě)作能力一定會(huì )大大增強，我的理想一定會(huì )實(shí)現！
我的理想小學(xué)生理想作文 29
每個(gè)人都有屬于他們自己的理想，而且他們也一定會(huì )為了自己的理想去努力拼搏，當然我也不例外。
我曾經(jīng)有過(guò)許多不同的理想，但這些理想都沒(méi)有實(shí)現。在我兩三歲的時(shí)候，我的理想是去當一名在糖廠(chǎng)上班的工作人員，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，因為我那個(gè)時(shí)候年齡太小了，根本不懂事，以為在糖廠(chǎng)里面上班就可以隨時(shí)隨地的吃到許多的糖，而且是想吃多少就吃多少，現在回憶起來(lái)那是我的想法還真夠幼稚的。
后來(lái)，等到我慢慢懂一點(diǎn)是的時(shí)候，我的理想有發(fā)生了變化。因為我家里有一個(gè)小提琴的玩具，只要裝上電池，就可以拉出聲音，那時(shí)我天真的以為我有了這個(gè)玩具小提琴來(lái)學(xué)習拉琴，以后就可以成為一名優(yōu)秀的小提琴家了�？墒沁@個(gè)理想在我心里還沒(méi)有呆上幾天，就又被破滅了，因為小提琴沒(méi)電了，不出聲了。當時(shí)的我并不知道真正的原因是電池沒(méi)電了，我還以為是我不適合學(xué)習拉小提琴。
再后來(lái)，當我開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，接受的新事物多了，懂得也就多了。我又開(kāi)始喜歡上了美術(shù)，并且我夢(mèng)想著(zhù)我能成為一位有名的.畫(huà)家，而且有一天還能開(kāi)辦一家屬于我自己的畫(huà)廊，自己的畫(huà)展。當時(shí)的我就抱著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想在努力地學(xué)習著(zhù)畫(huà)畫(huà)。終于，我不負所望，在一次校園美術(shù)比賽中，我的畫(huà)得了我們學(xué)校的特等獎。這雖然說(shuō)是我在夢(mèng)想之路上更近了一步，可是在后來(lái)隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增多使我不得不放棄了這一個(gè)偉大的夢(mèng)想。
現在的我的理想就是好好的讀書(shū)，爭取以后找到一個(gè)好的工作。雖然說(shuō)我想在的這個(gè)理想不如別人的理想那樣偉大�？墒俏矣X(jué)得這樣就足夠了。俗話(huà)說(shuō)的好人要知足常樂(lè )。
這就是我的理想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，腳踏實(shí)地。
我的理想小學(xué)生理想作文 30
每一個(gè)人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當一名作家。
我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。喜歡伍美珍的“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列，也喜歡楊鵬叔叔的《裝在口袋里的爸爸》系列，沈石溪叔叔的動(dòng)物小說(shuō)系列……每當我讀到他們的作品時(shí)，我的心里都會(huì )出現一個(gè)小小的愿望：如果我也能寫(xiě)出人人愛(ài)的書(shū)，該多么的好��！于是，我心里萌生出了一個(gè)當作家的念頭。
我是多么的希望，自己也能寫(xiě)出那樣動(dòng)人的情節，那樣精彩的語(yǔ)句語(yǔ)段；我是多么的希望，自己的作品也可以讓讀者為正義，光明磊落的主人公的勝利而高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為而氣得直跺腳，為英雄的壯烈犧牲而失聲痛哭，為淘氣的'小主人公的可愛(ài)舉動(dòng)而哈哈大笑；我是多么的希望，我也可以用自己手中的筆，描繪出祖國大好河山的秀麗風(fēng)景，寫(xiě)出那動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，寫(xiě)出令人緊張，令人感動(dòng)的故事情節。
自從上小學(xué)以后我就有了這個(gè)理想。剛上學(xué)時(shí)，我認為我會(huì )有這個(gè)理想完全是因為我認為當作家比較清閑，而且還不會(huì )費腦子。后來(lái)，我漸漸地成長(cháng)了，我也明白了當一名作家并不是想象中的那樣容易，而是要多寫(xiě)、多練、多創(chuàng )作，這樣我的寫(xiě)作水平才會(huì )可以不斷地提升。那樣我就一定可以成為一名作家！
如果一個(gè)人有了理想，那就一定要努力奮斗。我相信，只要自己肯為了理想肯努力、肯付出、肯奮斗、肯下功夫，那你就一定可以實(shí)現自己的理想的！加油，加油，加油！為了明天更好的自己
我的理想小學(xué)生理想作文 31
每個(gè)人都有自己的理想，也會(huì )努力去實(shí)現。每個(gè)人都有自己喜歡的職業(yè)，也有喜歡的理由。我，一個(gè)平凡普通的女生，卻有著(zhù)偉大的理想。長(cháng)大之后，我想要出現在國慶閱兵儀式上，駕駛著(zhù)直升機，自豪的飛翔在天安門(mén)廣場(chǎng)的上方。沒(méi)錯，我的理想就是當一名出色的女飛行員！
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變……”是的，我喜歡飛翔的感覺(jué)，喜歡像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由飛翔；我向往開(kāi)著(zhù)直升機在天空中飛翔的感覺(jué)，感受著(zhù)風(fēng)從耳邊掠過(guò)；雖然直升機只是離地百米，但是感覺(jué)就像要和天空融合在一起。
記得我六年級時(shí)，看了一部電視劇，名叫《第五空間》，里面的飛行員真的好棒，好威武。我希望長(cháng)大之后，我能實(shí)現自己的理想，我相信自己有資格當飛行員，因為我有這個(gè)膽量和自信。雖然飛行員這個(gè)職業(yè)有些危險。但是我不怕啊，我從小就膽大，就喜歡刺激的東西。從小到大，我一直都希望有一天，自己能夠飛上天空，和云朵，藍天做好朋友。當人民群眾有難時(shí)，我還可以為人民服務(wù)，那我就是一個(gè)“活雷鋒”了！幻想著(zhù)自己有一天，能開(kāi)著(zhù)直升機，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔在天空中，俯視下方，看到的是無(wú)邊無(wú)際的大海，郁郁蔥蔥的'森林，連綿的小山，遼闊的草原；仰望上方，看到的是棉花般的白云，和大海相照應的藍天，這種感覺(jué)應該很美好吧？
理想歸理想，現在的任務(wù)是好好學(xué)習，這樣，以后才能有機會(huì )成為一名出色的女飛行員。我希望，十年后的我，能實(shí)現自己的理想，能在國慶閱兵儀式上，駕駛著(zhù)直升機，出現在天安門(mén)廣場(chǎng)上方，為祖國，為中華人民爭光！
青海海南貴德縣貴德縣河陰中學(xué)初一:楊婷
我的理想小學(xué)生理想作文 32
托尓斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！睕](méi)錯，從幼兒園起，我的心里便有了一顆理想的種子，它在成長(cháng)的過(guò)程中悄悄地發(fā)生著(zhù)一些變化……
還記得剛上學(xué)前班時(shí)，我便有了第一個(gè)理想，就是當一名老師，這是我看幼兒園阿姨上課，那慈祥的笑容，溫柔甜美的聲音，讓我萌生了當一名老師的理想，老師們就是辛勤的園丁，他們用汗水灌溉著(zhù)我們這些花朵，令人敬佩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又想當一名畫(huà)家，那優(yōu)美的線(xiàn)條讓我著(zhù)迷，那絢麗的色彩讓我沉醉，我多么想用畫(huà)筆在紙上描繪出美麗的人生圖畫(huà)來(lái)。
后來(lái)的一件事讓我的理想發(fā)生了徹徹底底的改變，而這次，讓我更加堅定。我的外婆是一名普普通通的農民，她很疼愛(ài)我們，在外婆家住時(shí)，她總會(huì )做一些媽媽都沒(méi)做過(guò)的菜給我吃，會(huì )買(mǎi)一大堆零食。夏天還會(huì )早早地為我們熬好綠豆湯。有時(shí)媽媽打我時(shí)，外婆也會(huì )用手攔住，讓我躲在她身后……可是，有一天外婆病了，偏偏又是一種罕見(jiàn)的癌癥、晚期。劇烈的疼痛常常讓她直掉眼淚，這些，我總是看在眼里、疼在心里。后來(lái)，外婆在床上躺了整整兩個(gè)月后，去世了，外婆走了，也帶走了我們的牽掛……
從那以后，我立志當一名醫學(xué)專(zhuān)家，一定要研究出一種能治好癌癥的藥，讓癌癥病人不再受疼痛的折磨。還要研究出更多的`藥來(lái)為病人排憂(yōu)解難、救死扶傷。為了實(shí)現我的理想，現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，為我的理想打好基礎。
理想，是一個(gè)指南針，它指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，我的理想是當一名醫學(xué)專(zhuān)家。
我的理想小學(xué)生理想作文 33
一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像在沙漠中失掉了羅盤(pán)；一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀。我的理想又在哪里呢？——我要做一名主持人。
我曾有過(guò)許多理想：畫(huà)家、科學(xué)家，但當主持人這個(gè)理想卻是未曾改變過(guò)的。21世紀是個(gè)信息時(shí)代，電視已成為人們生活的必需品。電視里的主持人更是多姿多彩，他們每天在演播廳、舞臺上，主持著(zhù)電視前和現場(chǎng)的觀(guān)眾收看著(zhù)的精彩的節目。
從小我就對主持人這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了興趣。很小的時(shí)候，我認為當主持人多好啊，天天都“住”在電視里，想看什么節目，想看多長(cháng)時(shí)間都可以。再大些，我看到主持人個(gè)個(gè)知識淵博、才華出眾，有的能歌善舞，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的記憶力過(guò)人，有的伶牙俐齒……真是既欽佩又羨慕，更對這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了向往！現在我更深深地懂得了這種職業(yè)的.價(jià)值。主持人總能給人們帶來(lái)最新信息，有的主持人還深入地震災區、火災現場(chǎng)、洪災現場(chǎng)……冒著(zhù)生命危險，為人民報送一線(xiàn)新聞，他們的工作多有意義啊，并不亞于警察、醫生、消防員。因此，我的理想也越來(lái)越堅定了。
當然，理想終究是理想，只有努力奮斗，才能化理想為現實(shí)，不能光說(shuō)不做。我認為要成為一名優(yōu)秀的主持人，從現在開(kāi)始，就要好好學(xué)習基礎知識，為長(cháng)大以后的路作鋪墊。不僅要學(xué)習好，還應該多看課外書(shū)報，多讀有益的書(shū)，增長(cháng)課外知識；而且，要德智體美全面發(fā)展，興趣廣泛，學(xué)有所長(cháng)；還應該多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格；更需大量閱讀，鍛煉口才；還要勤于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。
理想加奮斗等于成功�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。我相信，只要為理想奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙遠。
我的理想小學(xué)生理想作文 34
人都有理想，有人的理想是當一名警察，有人的理想是當一個(gè)明星，還有人的理想是當一名市長(cháng)。我的理想是當一位老師。
為什么我要當老師呢？因為，我有位慈愛(ài)的老師。
她，中等個(gè)，穿著(zhù)一件雪白的上衣，黑色的褲子，腳上穿著(zhù)漂亮的高跟鞋，葡萄般晶瑩的眼睛充滿(mǎn)智慧，閃爍著(zhù)親切的光芒。
記得學(xué)習《和田的維吾爾人》時(shí)，她有聲有色的示范朗讀，大家都聽(tīng)得入迷了，記得學(xué)習《十六年前的回憶》時(shí)，他拓展延伸，給我們講了許多有關(guān)革命的故事。
平常有些同學(xué)作業(yè)不認真，亂作一通，她就“麻煩”他們重做；有些同學(xué)的字跡潦草，她就“麻煩”他們練字；批完我們的作文，本子上寫(xiě)滿(mǎn)了評語(yǔ)。
她就是我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
假如我是一名老師，我會(huì )像我的語(yǔ)文老師那樣，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋。我會(huì )像她一樣溫柔對待每個(gè)同學(xué)，鼓勵他們不懂就問(wèn)，知錯就改。
假如我是一名老師，我也會(huì )像我的數學(xué)老師那樣幽默，讓大家像做游戲一樣不知不覺(jué)的`學(xué)習。
假如我是一名老師，我也要像我的英語(yǔ)老師那樣，想方設法的把枯燥的英語(yǔ)講的形象生動(dòng)，讓英語(yǔ)不再讓人頭疼。
為了當上一名老師，我要爭取考試要考到九十分以上！為了當上一名老師，我的膽子要大起來(lái)，否則啊，我站在學(xué)生們的面前，嘴巴雖然在動(dòng)，可是，都聽(tīng)不清我在說(shuō)什么，這樣子，多難堪呀！
理想是海，掀起驚濤駭浪；理想是浪，考驗萬(wàn)輪千舟；理想是人，開(kāi)辟宇宙新天；理想是筆，繪出五彩的夢(mèng)；理想是花，含放稚嫩的心。
為理想加油！
我的理想小學(xué)生理想作文 35
雖然我是小學(xué)生，但是我也有理想�！袄硐胧侵嘎访鳠�，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！边@是著(zhù)名文學(xué)家、思想家列夫-托爾斯泰說(shuō)過(guò)的。就是不要讓我們沒(méi)有理想，人要有自己的目標，要堅持自己的理想。所以我一定會(huì )堅持我人生的理想了。
其實(shí)，我特別想成為歌手，說(shuō)實(shí)話(huà)我很羨慕他們的。所以，我以歌手做為我人生中第一個(gè)目標。但是，命運也不是對我好的。爸爸媽媽覺(jué)得我當不上歌手，老師也覺(jué)得我沒(méi)有音樂(lè )天賦。那一天，老師問(wèn)我：“你還學(xué)不學(xué)音樂(lè )？”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心想：哎，可能我真沒(méi)有什么唱歌的天賦吧。所以，我有些沮喪。
離開(kāi)學(xué)校，我垂頭喪氣地走在回家的路上。我看到那位老人又在溪邊唱歌。他唱得很難聽(tīng)，像五音不全的'小鳥(niǎo)一樣，但是他還是唱著(zhù)，完全沒(méi)有要停止的意思。于是，我去問(wèn)他：“爺爺，你為什么唱得那么難聽(tīng)也要繼續唱下去呢？”那位老人不但沒(méi)有生氣，反而還笑著(zhù)回答我：“小伙子，我唱歌是因為我喜歡，所以我不會(huì )因為別人覺(jué)得我唱得難聽(tīng)，就放棄我的喜好。相反我還要努力練，練到好聽(tīng)為止。小伙子，難道你會(huì )因為別人而放棄自己的喜好嗎？”
我聽(tīng)了老人的話(huà)，心里似乎沒(méi)有那么不痛快了。幾天后，我去找了老師，說(shuō)：“我還會(huì )繼續學(xué)音樂(lè )的�！崩蠋熆次易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的樣子，他很驚詫。但過(guò)后也欣然同意我學(xué)。我想他并不知道，現在的我和之前的我已有很大的不同。此時(shí)此刻我內心非常堅定地想學(xué)音樂(lè )，因為我想唱歌，而且想唱好。
唱歌，成為有名的歌手，讓我的歌聲傳遍世界各地便是我最偉大的理想，我的方向，而我會(huì )向著(zhù)它前進(jìn)，前進(jìn)！
我的理想小學(xué)生理想作文 36
那年夏天，我買(mǎi)了屬于我第一本漫畫(huà)書(shū)。剛打開(kāi)我就愣住了。好漂亮��！
人物的眼睛炯炯有神，作者的畫(huà)畫(huà)技術(shù)讓我羨慕的不得了。我偷偷拿出一張草稿紙。拿出鉛筆在上面畫(huà)了起來(lái)。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)，卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到背后有人。當我畫(huà)完時(shí)已經(jīng)很晚了。我打了個(gè)哈欠，一轉身，發(fā)現媽媽在我的背后。媽媽從我手里把畫(huà)搶走了，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完嗎？我愣住了，說(shuō)：我還在寫(xiě)，快了。媽媽生氣的說(shuō)：作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就畫(huà)畫(huà)，畫(huà)你個(gè)什么勁啊。我得眼淚大滴大滴的往下掉。媽媽指著(zhù)我的鼻子繼續罵：畫(huà)畫(huà)能養活你嗎？給我老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)。別天天畫(huà)些有的沒(méi)的。我害怕被媽媽罵，便老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完作業(yè)。
晚上我躲在被子里嗚嗚的哭，不小心被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。我被媽媽從床上一把抓起，就這樣，我被媽打了。從那天以后，媽媽不允許我再拿起畫(huà)筆，直到我上了小學(xué)。課程表中有了美術(shù)這一門(mén)，當我看到美術(shù)這兩個(gè)字的時(shí)候興奮到跳了起來(lái)。就這樣。我得學(xué)畫(huà)畫(huà)之路又重新開(kāi)始了。我畫(huà)的`越來(lái)越好，剛開(kāi)始在班級里得了獎。后來(lái)又在學(xué)校里。后來(lái)又在市里得了獎。又在省里得了獎。媽媽不得不承認我很有畫(huà)畫(huà)天賦�，F在我五年級啦。班上的每個(gè)手抄報獲獎名單中都少不了我。不久之后，一向不允許我畫(huà)畫(huà)的媽媽居然給我報了畫(huà)畫(huà)班。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。父母支持我的夢(mèng)想。畫(huà)畫(huà)老師也夸我很有天分。我覺(jué)得現在就是讓我死去也沒(méi)有遺憾了。
這是我身上發(fā)生的真實(shí)事情。我不奢求有太多的贊。太多的閱讀量。甚至覺(jué)得自己不會(huì )被選上。我覺(jué)得這很正常。我想告訴大家。堅持自己的夢(mèng)想，你的身后永遠會(huì )有人陪伴你。
我的理想小學(xué)生理想作文 37
坐在航天倉的我，緊張又激動(dòng)，我的夢(mèng)想實(shí)現了，是的，每個(gè)人的心目中都有屬于自己的夢(mèng)想，也許它不是那么的偉大，卻隱含著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬與幻想。
回想起神州 十三號成功發(fā)射的情景，我到現在還歷歷在目。那時(shí)我還是一名小學(xué)生，當時(shí)看到三位叔叔阿姨們作為宇航員，成功出發(fā)、成功返回地球，我就暗暗下定決心也要成為一名出色的航天員。
倒計時(shí)還有十分鐘，我的同事們都在忙碌著(zhù)，他們在檢查各個(gè)系統是否正常運行，每個(gè)零件是否緊固牢靠，總指揮在交待我各個(gè)注意事項，安撫我緊張又激動(dòng)的心情，我堅定的對總指揮說(shuō)：“放心，我可以的！”在機艙里我對著(zhù)屏幕做了一個(gè)OK的手勢，神州二十七號發(fā)射了，真巧27也是媽媽的幸運數字，希望這次也能給我帶來(lái)好運，小伙伴們和我帶著(zhù)榮譽(yù)和使命出發(fā)了，神州27號發(fā)射升空，隨著(zhù)時(shí)間的推移，速度越來(lái)越快，就如離弦的箭一樣直插云霄，神州27號離小伙伴們越來(lái)越遠，離夢(mèng)想越來(lái)越近，發(fā)射成功了。在機艙里我也講了一次天空課堂，也做了各種各樣有趣的實(shí)驗，而且也可以和媽媽微信視頻聊天，媽媽說(shuō)真替我感到驕傲與自豪，我對媽媽說(shuō)“你有一個(gè)會(huì )摘星星的.女兒�！蔽疫�驕傲的對媽媽說(shuō)：“我給您看一下我在機艙里的狀態(tài)”我可以飛起來(lái)，這種感覺(jué)很奇妙，媽媽覺(jué)得很有意思，但是不知怎么了，飛著(zhù)飛著(zhù)我飛不動(dòng)了——
“趕快起來(lái)上學(xué)了，你個(gè)小懶蟲(chóng)�！蔽颐悦院乇犻_(kāi)眼，哎！原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)，但是這可是一個(gè)航天夢(mèng)，仰望星空，征途漫漫，我這可望而不可及的夢(mèng)想，在未來(lái)能實(shí)現嗎？
��！航天，我的夢(mèng)！
我的理想小學(xué)生理想作文 38
俗語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作所為的。理想是石敲出星星之火。理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。所以，我的理想是當一名教師。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)校，我坐在教室里，看著(zhù)老師手里拿著(zhù)一根粉筆在上面寫(xiě)字。寫(xiě)完了之后，又教我們認識上面的字，我看著(zhù)老師那張慈祥、和藹和親的臉，羨慕極了。由此，我產(chǎn)生了當老師的念頭。
回家后我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)粉筆，媽媽問(wèn)我買(mǎi)粉筆干什么，我說(shuō)：“我要當老師�！眿寢屨f(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯吧，我女兒這么小就有了自己的理想，真不錯�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽就把粉筆給我買(mǎi)了回來(lái)。我自己在那里當小老師，并且我還有個(gè)“學(xué)生”，那就是我的布娃娃，我每天一放學(xué)，就把我的布娃娃放在床上，我在那邊當它的小老師。
如果將來(lái)我真的是老師，我會(huì )盡職盡責地教育好我的每一個(gè)學(xué)生。先讓他們從學(xué)會(huì )做人的道理，讓他們好好明白做人的重要，同時(shí)傳授他們知識，開(kāi)啟他們的智慧，也傳送給他們溫暖，讓他們成為健健康康、聰明機智的孩子。做教師的.確很辛苦、很艱難，把辛苦變?yōu)檩p松。和我的學(xué)生成為親密無(wú)間的好朋友。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，是彩蝶一樣偏偏；理想像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì )綻放！我現在唯一堅信的一點(diǎn)就是，只要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講。每次考出好成績(jì)，就一定能實(shí)現我的理想，在我通向成為一名優(yōu)秀的人民教師的道路上，我可能遇到挫折與困難，但是，我會(huì )從失敗走向成功，實(shí)現自己的理想，當一名出色的人民教師。
我的理想小學(xué)生理想作文 39
我的理想人人都有理想，沒(méi)有理想的人，人生是暗淡無(wú)光的。正如高爾基所說(shuō)：“當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！”我想生活如果是一塊表，理想則是表上的齒輪，假如沒(méi)有齒輪的帶動(dòng)，這塊表還能正常運行嗎？小時(shí)候，我最喜歡做的事情，就是坐在姥爺的'身旁，聽(tīng)戴著(zhù)老花鏡的姥爺念那報刊的美文。
清晨，第一束陽(yáng)光照在姥爺那慈祥的臉上，看著(zhù)姥爺那專(zhuān)注并且陶醉的神情，我也被感染了，盡管我不太懂那些深奧的句子，但是我打心眼里佩服那些作家，竟然使姥爺如此癡迷。于是，我便有了一個(gè)理想——成為一名作家，讓優(yōu)美的詩(shī)句從我的筆尖流淌出來(lái)。當然了，想成為作家可不是一件簡(jiǎn)單的事。想要“下筆如有神”，就必須先“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。為了養成讀書(shū)的好習慣，我要暢游于書(shū)海之中，成為一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。為此，爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)柜，專(zhuān)門(mén)放我的這些“寶貝”。我愛(ài)讀書(shū)，我常常站在書(shū)柜前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。在讀書(shū)的過(guò)程中我不忘把自己的感受或想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
有人說(shuō)，閱讀就是讓你站在他人的肩膀上寫(xiě)作。我要在品味書(shū)香的過(guò)程中，不斷練筆。只有這樣，才可以讓我更好地寫(xiě)出自己的所感所想，讓讀者身臨其境，陶醉其中。功夫不負有心人，我寫(xiě)的一篇《幽默的爸爸》有幸被天津教育報選中了。我終于向我的理想邁進(jìn)了一小步。這更堅定了我的理想——成為一名作家。我要成為作家，用筆尖記錄轉瞬即逝的美好人生。我要成為作家，用一個(gè)個(gè)方塊字讓人們感受古往今來(lái)文化的魅力。我要成為作家，書(shū)寫(xiě)并創(chuàng )造屬于我的一片天地。
我的理想小學(xué)生理想作文 40
“向著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)，我們是社會(huì )主義接班人�！泵慨斶@首歌縈繞耳畔，我都會(huì )浮想聯(lián)翩，“理想”，多么美好的字眼，每個(gè)人都有理想，而我的理想則是要成為一名律師。
每每看到電視中那些鐵面無(wú)私的律師，心里的敬佩之情就油然而生。在法庭上，他們?yōu)樯屏嫉娜宿q護，用有理有據的辯詞來(lái)“攻擊”不法之徒。不僅在法庭上，而且在平時(shí)，他們也是鐵面無(wú)私的，不管什么人，他們都不受賄賂，事實(shí)永遠勝于雄辯，嚴格的做一位稱(chēng)職的`好律師。
因為母親是從事法律這方面的工作，所以他常常帶回家一起卷宗，而我就常常在空閑的時(shí)間里來(lái)了解這里面的一些案例。這些案例常常情節復雜，內容一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，叫人百思不得其解。而且有些案子里又分為兩個(gè)板塊，例如民事和刑事內容。有時(shí)這一個(gè)案子有些頭緒了，卻又牽出另一個(gè)案子進(jìn)來(lái)，讓人抓耳撓思，所以想當一個(gè)優(yōu)秀的律師，首先的頭腦清晰，再然后是素質(zhì)要全面，語(yǔ)數英科學(xué)等各學(xué)科成績(jì)都要好。比如欠債，財產(chǎn)糾紛要利用數學(xué)知識精確的算出每一條的數值；比如說(shuō)跨國商業(yè)糾紛案，你必須得用語(yǔ)文來(lái)清晰表達自己的觀(guān)點(diǎn)，還要用英語(yǔ)與外國人更好的交流；在投毒案方面要用到科學(xué)知。更重要的是你必須要學(xué)好心理方面的知識，知道對方的心理，達到知己知彼。
我想成為一個(gè)律師，雖然做律師的路還很遙遠，但我就要從現在起好好學(xué)習打好基礎，一步一個(gè)腳印來(lái)。雖然現在我還未長(cháng)大，但是我一定會(huì )向這個(gè)目標不斷前進(jìn)，腳踏實(shí)地的慢慢走向律師這個(gè)理想，努力成為一個(gè)讓所有人滿(mǎn)意的好律師，為人民服務(wù)。
我的理想小學(xué)生理想作文 41
理想是暮色天空中閃耀的星星，是黑夜里指路的燈塔，理想不像空想，幻想；夢(mèng)想如空中閣樓，海市蜃樓那樣的虛無(wú)飄渺，它似春日里姹紫嫣紅的花朵，是空中潔白的云朵，那樣的美好。一個(gè)有崇高理想的人，他的'生活態(tài)度是激昂的，向上的。所以一個(gè)人活著(zhù)就應該有他自己的理想，當然我也不例外。
很小的時(shí)候，我就有了一個(gè)理想：護士。我喜歡穿上護士服，戴上護士帽，那是多么的潔白、純潔。給病人和需要幫助的人以幫助，當時(shí)好天真的以為護士這個(gè)職位很輕松�，F在由于我知識的增長(cháng)，才發(fā)覺(jué)那時(shí)候的我很幼稚。
于是我便想當律師，在法院上振振有辭地為受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生，想用自己豐富的法律知識來(lái)替受害者伸張正義�？墒钱斅蓭熕坪鯇ξ襾�(lái)說(shuō)非常遙遠，律師需要博士和碩士才行，而我根本沒(méi)有做老師的天賦。
現在我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，快要進(jìn)入中學(xué)的殿堂。如今，我從一個(gè)什么都不懂，牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子到現在對一些事情有了自己的想法和見(jiàn)解�，F在的我的理想是當一名醫生，想要幫助治療患者，也可以穿上白大褂，將我的一番治療一定可以讓患者好起來(lái)；不過(guò)還有一點(diǎn)就是當醫生的錢(qián)比當護士的錢(qián)要多，和醫生將來(lái)可以有發(fā)展，雖然當醫生不單單是為了錢(qián)，但是做什么職業(yè)也是要切合實(shí)際的。有句話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。當醫生也可以對社會(huì )有所貢獻的，以后在工作上我也會(huì )做一個(gè)為人民服務(wù)和有良好的醫德。
我要實(shí)現這個(gè)理想，首先要好好讀書(shū)，我會(huì )一直努力的為這個(gè)目標而奮斗的，我堅信通過(guò)我的堅持不懈的努力，理想就一定會(huì )實(shí)現！
我的理想小學(xué)生理想作文 42
每個(gè)人都有自己的理想。有的人理想當一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西；有的人理想當一名醫術(shù)高明的醫生，救死扶傷；有的人理想當一位老師，桃李滿(mǎn)天下……作為一名學(xué)生，也會(huì )有好多興趣。興趣慢慢的就演變成理想。你沒(méi)猜錯，我一直都有一個(gè)理想，就是當一名服裝設計師。
在我很小的時(shí)候，在電視上看到模特走T臺，她們穿著(zhù)美麗的衣裳，臉上洋溢著(zhù)悠然自得的快樂(lè )。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸八齻冊诟墒裁囱�？”媽媽微笑�?zhù)回答：“她們在展示服裝設計師設計出來(lái)的衣服，只有穿上自己覺(jué)得漂亮的衣服，才會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)候起，我就有了一個(gè)理想，長(cháng)大以后當一名服裝設計師。
由于我想當服裝設計師的愿望太迫切了，還鬧出了不少笑話(huà)。記得有一次，我用報紙、珠子、彩條紙做了一條裙子，我把它穿在身上，鏡子中的我“漂亮”極了，我對著(zhù)鏡子得意的轉起圈來(lái)，正在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到我的模樣后，笑得前仰后合，都搞得我不好意思啦！
我想成為服裝設計師，我設計出來(lái)的衣服，一定要是最棒的，不僅看上去要漂亮，穿起來(lái)也要舒服。我想幫小學(xué)生設計一套校服，不但要讓學(xué)生看起來(lái)大大方方的，而且穿起來(lái)還要顯出他們的活潑與陽(yáng)光。
我要設計服裝，給我的老師；我要設計服裝，給我的.父母；我要設計服裝，給我的朋友；我要設計服裝，給所有有需要的人。
我從大人們的口中了解到：要做服裝設計師，必須畫(huà)得一手好畫(huà)。所以，我現在很喜歡畫(huà)畫(huà)，在家里經(jīng)常拿出畫(huà)紙來(lái)畫(huà)各種各樣的衣服，雖然不是畫(huà)得很好，但我依然興致勃勃。
這就是我的理想。我會(huì )為了這個(gè)理想而努力奮斗，相信在不久的將來(lái)，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。
我的理想小學(xué)生理想作文 43
理想是夜空中最亮的星，指引我們前進(jìn)的方向；理想是人生的導航的燈塔，只有我們前進(jìn)的方向；理想是迷路中的指南針，指引我們前進(jìn)的方向；理想是……那么屬于我的“星”“燈塔”“指南針”就是教師。
為什么我會(huì )想做一個(gè)教師呢？因為我曾看到過(guò)老師上課時(shí)講課時(shí)的模樣，我很向往那種樣子，另外，我還想去我的知識教給別人，那別人就會(huì )有所作為，為祖國添磚加瓦，那么，做老師的本分也就做到了。
如果我真的成為了老師，那么我要用我獨特的教學(xué)方法教給學(xué)生更多的知識，另外，我還會(huì )帶領(lǐng)我班的同學(xué)盡量多進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，使他們豐富視野，如果條件允許的`話(huà)，我還會(huì )帶同學(xué)們去郊游，自己籌錢(qián)去別的地方或者是去義務(wù)勞動(dòng)，為城市出一份力或獻一份愛(ài)心，這樣他們一定會(huì )學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西，收獲友誼，讓他們懂得——其實(shí)勞動(dòng)也是一件很快樂(lè )的事。如果同學(xué)們當中有劣等生，我會(huì )讓其他同學(xué)不要嘲笑他們，為他們樹(shù)立信心，與學(xué)習的干勁。用師生情和同學(xué)情讓他們重新開(kāi)始學(xué)習，因為他們知道不學(xué)習，只享受雖然是件很愜意的事，但是長(cháng)大就沒(méi)有那么愜意了，他們一定會(huì )比平常人在學(xué)習上更努力。
當然，成為老師，知識淵博是必須的。不然怎么去教給其他人呢？要做到，張口閉口都是學(xué)問(wèn)。這樣會(huì )使同學(xué)們在你的心中，覺(jué)得你是一個(gè)很聰明的老師。當然了，太過(guò)嚴厲也不行，還要擁有愛(ài)心，用愛(ài)心去感化學(xué)生。因為并不是每個(gè)人天生都想學(xué)習的要讓他們理解，學(xué)習是件很快樂(lè )的事情，可以把不快樂(lè )的事情想成快樂(lè )的事情，學(xué)習起來(lái)也就輕松了。
當老師，這是我的夢(mèng)想，但我相信只要我努力，夢(mèng)想也一定能成真！
我的理想小學(xué)生理想作文 44
理想是大海中的風(fēng)向標，指引我們走向正確的方向。理想是風(fēng)浪中的一艘船，載著(zhù)我們走向成功的彼岸。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，一些人想成為一名醫生來(lái)醫治傷員和拯救垂死的人，一些人想成為一名熱情的主人，一些人想成為一名偉大的工程師。我的愿望是成為一名優(yōu)秀的老師。當我第一次帶著(zhù)一個(gè)嶄新的書(shū)包走進(jìn)美麗的校園時(shí)，我感受到了集體的溫暖和學(xué)習的快樂(lè )。我第一次見(jiàn)到老師時(shí)，老師優(yōu)美的聲音給我留下了深刻的印象，它仍然回蕩在我的腦海里。從那時(shí)起，我決心長(cháng)大后當一名教師。
我認為教師是最神圣的職業(yè)，是一本知識豐富的`書(shū)，是一支無(wú)私的蠟燭，是一個(gè)勤奮的園丁。老師就像一把金鑰匙，打開(kāi)了我們知識寶庫的大門(mén)。教師就像一艘船，它帶我們進(jìn)入知識的海洋，并開(kāi)辟一條通往成功的道路。
我怎能不欽佩那些把幼兒培養成祖國棟梁的老師呢？如果我成為一名教師，我會(huì )把我的一生都奉獻給把我所有的知識教給孩子們。如果我成為一名教師，我會(huì )帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入文學(xué)的殿堂和知識的寶庫。如果我成為一名教師，我會(huì )和我的學(xué)生相處得很好。如果我成為一名教師，我會(huì )以各種方式照顧我的學(xué)生，并向他們解釋知識。如果我成為一名教師，即使我又累了，我也會(huì )快樂(lè )，因為每天和祖國的花朵在一起是一件多么快樂(lè )的事情......
理想不容易實(shí)現。如果你想實(shí)現你的理想，你必須付出辛勤的汗水和不懈的努力。只有一步一個(gè)腳印，持之以恒，朝著(zhù)目標不斷前進(jìn)，成功就會(huì )在另一邊等著(zhù)你！我夢(mèng)想的白帆已經(jīng)升起，我戴上了一雙理想的翅膀，迎著(zhù)風(fēng)暴成功地飛翔！我相信“不勞無(wú)獲。在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )成為現實(shí)！
我的理想小學(xué)生理想作文 45
理想，是指南針，為我們找到前進(jìn)的方向；理想，是路標，讓你去尋找自己的路。我的理想是成為一名作家，這時(shí)會(huì )有人問(wèn)：為什么要當作家呀？如果你想知道，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
那是二年級的時(shí)候，我還小，不懂事。有一天我正準備出去玩，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”“我給你買(mǎi)了好吃的�！薄笆裁闯缘难�？”從小貪吃的我問(wèn)，“你先說(shuō)你吃不吃？”“吃，肯定要吃�！薄昂��！眿寢屵呎f(shuō)邊從袋子里拿出一本書(shū)——《日記起步》，“什么呀！不是吃的，我出去玩了！”“等等，這是‘精神食糧’�！薄熬袷臣Z？什么東西？”“你多讀書(shū)就明白了�！薄罢娴腵？”我半信半疑的問(wèn)媽媽�！笆钦娴�，不信你讀！”于是，我讀了起來(lái)�！斑�？這里有一篇《我想當宇航員》，讀一讀吧！”當讀到最后：“怎么樣？我的理想有趣吧！”時(shí)，我想：作者有他的夢(mèng)想，我呢？回想剛才，��！有了！我要當一名作家，媽媽讓我多讀書(shū)是要我提高寫(xiě)作水平的！于是，這個(gè)理想在我心里！生根發(fā)芽了。
從那以后，每當我看到任何一本書(shū)封面上的作者名字時(shí)，敬仰之情便在我心中油然升起。這時(shí)我有想：我以后也要寫(xiě)許多好書(shū)，讓全世界知道我的名字！后來(lái)書(shū)讀的多了，也就懂得多了，到三年級時(shí)，我了解了精神食糧的意思，那就是知識。
所以，我決定，以后要多讀書(shū)，讓自己的理想成為現實(shí)。
作家可以讓別人獲取自己的知識，豐富自己的寫(xiě)作水平。我默默地對自己說(shuō)：“加油，讓自己的理想不再是夢(mèng)！”
雖然我現在寫(xiě)的還不算好，但是請大家多評論評論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，幫助我完成自己的理想，感謝！
我的理想小學(xué)生理想作文 46
理想是人生導航的燈塔；理想是人生的太陽(yáng)；理想是人生的引路人。每個(gè)人都有自己的理想，而我也不例外，我的理想就是當一名可以造福人類(lèi)的物理學(xué)家。
當物理學(xué)家這個(gè)理想萌生，是一個(gè)偶然的機會(huì )。
那一天，學(xué)校老師要在三、四年級中選一批人去參加科學(xué)環(huán)保理念培訓班。而我經(jīng)常在電視上看到要讓我們環(huán)保的廣告，所以我非常想去，可是我又覺(jué)得我一個(gè)女孩子搞什么科學(xué)實(shí)驗，這件事就漸漸在我的腦海中消失了。到了選拔那天，意外地發(fā)現老師選了我和班上另一個(gè)男同學(xué)。
星期二，我如約來(lái)到教室上課，聽(tīng)得如癡如醉，還提出了“太陽(yáng)能垃圾桶”的理念。最后，老師就讓我們六個(gè)四年級的同學(xué)留下。老師跟我們說(shuō)，那一次上課，是為了讓我們環(huán)保，也是為了從四年級里挑選一些學(xué)生代表學(xué)校參加“小小科學(xué)家”的比賽。
比賽時(shí)，我被同學(xué)們的熱情深深感染了，也愛(ài)上了物理。比賽后，我就立下宏志———當一名物理學(xué)家。
有人說(shuō)過(guò)：現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�；丶乙院�，我就對媽媽說(shuō)了我的理想。不久后，家里就多了一張供我做實(shí)驗的桌子和材料更齊全的物理實(shí)驗箱。我覺(jué)得實(shí)現你想的`第一步就是好好學(xué)習知識；第二步就是多做實(shí)驗。雖然有時(shí)候會(huì )感覺(jué)很累，特別是在天氣燥熱時(shí)，就特別想放棄，但每次想放棄時(shí)，我的腦海中就會(huì )浮現立下宏志時(shí)的情景，我就又有了動(dòng)力堅持下去。
雖然我已經(jīng)在不少比賽中得了獎，但我知道我抱負不凡，所以我相信終有一天會(huì )實(shí)現我的理想。
我的理想小學(xué)生理想作文 47
理想是什么？在別人眼里，理想是決定人未來(lái)的物質(zhì)，可是，對我來(lái)說(shuō)，理想實(shí)在太復雜了，因為呀，我的理想非常多，老師叫寫(xiě)關(guān)于理想的作文是，我總是不停地撓腦袋，不信，你瞧瞧我的理想吧！
理想一：宇航員
哈哈，宇航員，是我最喜歡的職業(yè)了，不僅可以在宇宙中遨游，順便，還能登上其它星球呢！可是，前不久，我好象聽(tīng)別人說(shuō)，在宇宙中呆久了，骨頭容易斷，啥？容易斷，嗚嗚，沒(méi)辦法，為了自己的.骨頭，我把這職業(yè)舍去了，
理想二：工程師
你看見(jiàn)那些美麗的建筑沒(méi)？那些呀，都是工程師設計的，真好看．哈哈，我也要當工程師，給國家多設計一些美麗的建筑，但，做工程師太累了，整天日曬雨淋，不然就是在機械室里鉆研，真累，還是另選理想吧！
理想三：教師
我的父母都是教師，從記事開(kāi)始，就見(jiàn)到他們送走了一批有一批學(xué)生，培育了一個(gè)又一個(gè)人才，我真羨慕，我也要當教師，可是我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)，當教師雖好，但嗓子禁受不住呀！原來(lái)，當教師也有不好的呀！
理想四：律師
每每在電視上看見(jiàn)律師在進(jìn)行辯護時(shí)，我都有佩服之心，所以，律師就成了我崇拜的人選之一，而我，當然也就想當律師了，BUT，聽(tīng)老師說(shuō)，律師不僅要口才好，還要精通英語(yǔ)，可我的英語(yǔ)不好，無(wú)奈之下，只好舍棄了．
誒，你說(shuō)，我到底該選什么理想好呀！真讓我為難！正在此時(shí)，一個(gè)聲音從天上傳來(lái)：拜托，你想有理想，要先有吃苦之心，而且，象你這樣，遇到一點(diǎn)苦，就放棄，怪不得找不到理想！
以后我要實(shí)現我的理想！
我的理想小學(xué)生理想作文 48
理想是充滿(mǎn)希望的種子，等待著(zhù)輝煌，等待著(zhù)開(kāi)出絢麗燦爛的花朵；理想是膽小怕驚的毛蟲(chóng)，等待著(zhù)結繭，等待著(zhù)生成五彩繽紛的蝴蝶；理想是意志堅強的雛鷹，等待著(zhù)豐羽，等待著(zhù)成為搏擊長(cháng)空的雄鷹……理想是個(gè)美麗的夢(mèng)，每個(gè)人都有，都可以實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。而我的理想是當一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
現在，畫(huà)畫(huà)成了我唯一的愛(ài)好。只要我一有空，就會(huì )翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的畫(huà)冊。先是把每一幅畫(huà)看了又看，然后用筆粗粗地在紙上畫(huà)了幾筆，細瞧了幾遍自己的畫(huà)后，又耐心地添上幾筆，補其不足。畫(huà)完后，又給畫(huà)涂上顏色，直到覺(jué)得滿(mǎn)意為止，才小心翼翼地把它收拾好放進(jìn)自己制作的畫(huà)冊里，生怕它受了傷似的。
如今，我的畫(huà)冊里已經(jīng)有了很多自己精心作的畫(huà)。一有時(shí)間，我總會(huì )坐在書(shū)桌旁，拿出我心愛(ài)的畫(huà)冊，目不轉睛地欣賞著(zhù)這些“佳作”。每看完一張，心中就會(huì )自然幻想起將來(lái)當畫(huà)家后的喜悅，幻想著(zhù)這些美麗的畫(huà)將來(lái)能走向世界的各個(gè)角落。
我知道當然光有理想，沒(méi)有行動(dòng)，理想只能成為一句空話(huà)，我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現愿望。要想成為畫(huà)家，就要經(jīng)受各種考驗，現在我正處于儲備知識的.時(shí)候，一定要好好學(xué)習，掌握更多的知識，同時(shí)還要不忘自己將來(lái)想成為畫(huà)家而努力奮斗。
我相信只有付出，就一定會(huì )有回報�，F在我距離畫(huà)家的目標還很遠，只有好好讀書(shū)，不斷總結經(jīng)驗。與此同時(shí)，還要不斷汲取他人的長(cháng)處和提高自身的畫(huà)畫(huà)水平，這樣理想與現實(shí)距離才會(huì )越來(lái)越近。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步的邁向畫(huà)家的道路，到達理想的境界。
我的理想小學(xué)生理想作文 49
夢(mèng)想源于一份內心的執著(zhù)與堅持，在追隨夢(mèng)想的道路上夢(mèng)想之光照亮了前行的路，只要有夢(mèng)想并堅持下去就一定會(huì )有結果。
我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有像成為愛(ài)因斯坦，牛頓那樣偉大的科學(xué)家那樣，那些杰出的科學(xué)家都是天賦與努力并存的人杰。他們的夢(mèng)想源于內心的一份對科學(xué)的熱愛(ài)，所以在這份動(dòng)力的驅動(dòng)下，他們創(chuàng )造了：電燈、電視、電影等等。我的夢(mèng)想就是當一個(gè)建筑設計師，制造一個(gè)又一個(gè)安詳又安靜的小窩讓每個(gè)幸福的人都有一個(gè)幸福的港灣。每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很平凡也很現實(shí)，我要為自己的夢(mèng)想不斷奮斗。
將自己的小夢(mèng)和中國夢(mèng)聯(lián)系在一起就顯得不空洞。中國夢(mèng)乃祖國的最高理想，代表著(zhù)一個(gè)大國的理想和氣度。中國夢(mèng)不是一連串的經(jīng)濟發(fā)展數據，不是宏偉又夸張的大國崛起的口號，不是一個(gè)個(gè)禮面的典禮，是最普通的每個(gè)人的夢(mèng)想。國家是這個(gè)社會(huì )的大家，他為我們的生存提供了現實(shí)環(huán)境，我們在實(shí)現自己平凡的夢(mèng)想的`同時(shí)也在為祖國作出貢獻，所以國家的興旺發(fā)展離不開(kāi)大家的努力，國家又為大家的生存提供了發(fā)展平臺。
夢(mèng)想沒(méi)有貴賤之分。每個(gè)有夢(mèng)的人都應該為自己喝彩。今天的夢(mèng)想不應都宏偉敘事，有的應該是一個(gè)對平凡目標的執著(zhù)。少一分浮夸，多一分執著(zhù)與堅持，在夢(mèng)想的道路上越走越遠，直至夢(mèng)想的彼岸。成為一個(gè)舞蹈老師這個(gè)夢(mèng)想再也平凡不過(guò)了，但是對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的事。不少聾人就是在堅持再堅持的毅力下，終成一代舞者。夢(mèng)想的偉大不在于，你有多么大的追求，你的夢(mèng)想是怎樣的崇高。夢(mèng)想的偉大在于，讓一個(gè)人成長(cháng)，讓一個(gè)學(xué)會(huì )堅持，懂得付出。
相信自己帶上夢(mèng)想的行囊，與夢(mèng)想一路隨行不孤獨。
我的理想小學(xué)生理想作文 50
每個(gè)人都有自己的理想，我也有一個(gè)自己的理想。我要讓自己的理想掛上翅膀飛向五湖四海。
小的時(shí)候，我的理想就是當一名光榮的人民教師。我夢(mèng)想自己像紅燭一樣自燃自己，照耀別人。我想象自己回到最困難的'邊遠山區，為了讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子再次背上書(shū)包，走出教室，我一次又一次地上門(mén)采訪(fǎng)，請求家長(cháng)答允送來(lái)他們的孩子到學(xué)校里面來(lái)自學(xué)讀書(shū)。我把學(xué)生一個(gè)個(gè)接進(jìn)教室，冷靜地為他們放學(xué)，熱情地輔導教育。這些孩子終于長(cháng)大成材做到了國家的棟梁。許多孩子返回自己出生于的地方——貧困的山區，建設他們自己的家鄉。使領(lǐng)先的山區變?yōu)榱烁蛔愕牡胤�。好象當年的南泥灣在三五九旅的入駐研發(fā)下變?yōu)榱岁儽钡慕稀?/p>
大了一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想是當一名醫生。我夢(mèng)想自己淪為一名救死扶傷的醫生。有一次，我車(chē)站在手術(shù)臺前把一名快要喪生的病人救活過(guò)來(lái)。他的家屬都外面我表示感謝。這是一種多么光榮的職業(yè)��！
現在，我的理想是要當一名勇氣的人民警察。為了人民的利益，我會(huì )在祖國各地戰斗。我夢(mèng)想自己為了維護人民的生命和財產(chǎn)，不惜犧牲自己的生命。我保持治安的地區非常五谷豐登，沒(méi)一件事故再次發(fā)生。因為我在事情再次發(fā)生前就去解決問(wèn)題了。我常常不睡，但是我非�？鞓�(lè )，因此，我不實(shí)在累官和苦。人民群眾紛紛送錦旗感激我，領(lǐng)導放下獎狀獎?wù)卤頁(yè)P我。面臨榮譽(yù)，我不可笑，之后希望為人民群眾作好事情。
以后，有可能我還不會(huì )轉變自己的理想，但是，不管這么逆，我都會(huì )完全徹底地為人民服務(wù)。
我的理想小學(xué)生理想作文 51
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹(shù)苗的理想是長(cháng)成參天大樹(shù)；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當一名人民教師。
我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起，我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會(huì )走出山村。
我對媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向，媽媽聽(tīng)了后，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，理想不單單是一句話(huà)，更重要的是要從小努力奮斗，長(cháng)大后努力踐行�！�
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué)，和藹的老師逐個(gè)詢(xún)問(wèn)小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時(shí)，老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我幾乎是喊出的.：“我要當一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會(huì )心的笑容，帶頭為我鼓掌�！昂⒆�，你有這么大的志向，老師真為你感到驕傲�！�
于是，這株小苗長(cháng)大開(kāi)花了。
再稍大些，對于理想，我有了更多的認識：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對于當一名老師還差十萬(wàn)八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習各科課程，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對自己要求只有一條永遠不變：
“不忘初心，牢記使命�！�
我的理想小學(xué)生理想作文 52
理想，是一只雄鷹，飛過(guò)寬闊的天空；理想，是一條小魚(yú)，游過(guò)無(wú)際的大海；理想，其實(shí)就像伏尼契所說(shuō)的：“一個(gè)人理想越崇高，生活就越純潔�！蔽业睦硐胧钱斠幻⑽姆g家。
之所以我要當英文翻譯家，是因為在我還在娘胎的時(shí)候，母親經(jīng)常放英語(yǔ)錄音，使我在暗無(wú)天日的娘胎里聽(tīng)得一清二楚，對英語(yǔ)有了很大的啟發(fā)。以至于我呱呱落地，到還不滿(mǎn)三歲的時(shí)候，就會(huì )讀了一個(gè)英語(yǔ)單詞“l(fā)ike”，含糊不清的單詞發(fā)音從我口齒中發(fā)出，大人們都大為驚嘆，連我自己也“咯！咯！咯！”笑了。
在以后的學(xué)習生活中，我的英語(yǔ)直線(xiàn)上升，獲得了英語(yǔ)老師的青睞，成了英語(yǔ)了老師面前的“寵兒”。這使我后來(lái)更愛(ài)英語(yǔ)了，在課余之時(shí)，我就拿起英語(yǔ)書(shū)，滔滔不絕地朗讀起來(lái)，那些英語(yǔ)句子從我嘴中脫口而出，我甚至能背得滾瓜爛熟，讓我在同學(xué)面前大受贊嘆。
這時(shí)，一個(gè)理想的種子在我幼小的心靈里萌發(fā)出來(lái)――當一名英文翻譯家。于是，我就運用我的英語(yǔ)天賦，更加刻苦勤奮去學(xué)習、鉆研英語(yǔ)。
父親語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“孩子，英語(yǔ)是靠平日里的積累，你這樣心急是實(shí)現不了你的`理想的，你的英語(yǔ)應該每天只積累一兩單詞或句子，漸漸積少成多，英語(yǔ)就會(huì )好的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的日子里，我每天都照父親的話(huà)去做，只記一兩個(gè)單詞句子，這當然滿(mǎn)足不了我這個(gè)英語(yǔ)狂的“食欲”。當然，我每天還會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)錄音。
英文翻譯家這一理想，已深深扎根在我的心底，這個(gè)理想會(huì )在我心中永世不變。我會(huì )努力奮斗，將來(lái)實(shí)現我這一美好的理想，做一個(gè)對國家有用的棟梁之材。
我的理想小學(xué)生理想作文 53
有人說(shuō)過(guò)，無(wú)論是偉人還是平民，都有一個(gè)讓自己用一生去追求的理想。我也不例外，我的理想就是成為一個(gè)外交家。他成為了我的好朋友，并時(shí)刻提醒我向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
為了提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)，我特意地讓我的媽媽幫我報了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班。英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班的老師是個(gè)外國人。這恰好符合我的要求。外語(yǔ)老師讓我每逢星期日去他家上課。
記得那是某個(gè)星期日，當我準備去上課時(shí)，天忽然暗了下來(lái)。我防止天會(huì )有不測之風(fēng)云，走到陽(yáng)臺拿雨傘。當我走到陽(yáng)臺的時(shí)候，天就嘩啦啦地哭了起來(lái)。待在房里的媽媽知道下雨了，就大聲地對站在陽(yáng)臺上看著(zhù)雨發(fā)呆的我說(shuō)：“孩子，你今天就別去上課啦！我告訴老師，你今天不去上課就好了。況且下這么大雨。你看行不？”我看看窗外，看見(jiàn)天正哭得起勁。就想“這雨不用一時(shí)半會(huì )兒是停不下來(lái)的。那么這個(gè)星期就歇歇，不去上課了�！毕胪�，我就走進(jìn)媽媽房間，說(shuō)：“好��！反正這雨下得這么大，不用一時(shí)半會(huì )兒是停不下來(lái)的。那么這個(gè)星期就歇歇�！闭f(shuō)完，我便離開(kāi)媽媽房間。剛出房門(mén)，我的好朋友——成為一個(gè)外交家的.理想就蹦了出來(lái)，對我說(shuō)：“你不是說(shuō)要成為一個(gè)外交家嗎？那么就要勤奮的學(xué)習基礎知識。你自己想，該不該去老師家上課？”我馬上就想通了，站在廳里，大聲地對在房里的媽媽說(shuō)：“不，媽媽。我改變主意了。雖然下雨，但是我也要去老師家上課！就這樣，我去上課了，拜拜�！薄鞍Α薄皡�！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就已經(jīng)關(guān)上門(mén)，向老師家走去了。
“成為一個(gè)外交家”這個(gè)朋友不僅是我的理想，還是我的當之無(wú)愧的好朋友。他時(shí)時(shí)刻刻地提醒我，讓我向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)！
我的理想小學(xué)生理想作文 54
我的理想是成為一名環(huán)保工作者，這一理想源于我家門(mén)前那條小河的“蛻變”。
幾年前，我家因拆遷搬到了現在的小區。小區的南邊有一條河，河水碧波蕩漾，河邊楊柳依依，常常吸引一些垂釣愛(ài)好者倚樹(shù)而坐……可是好景不長(cháng)，隨著(zhù)小區周?chē)S(chǎng)的增多，農貿市場(chǎng)的建立，房屋出租的興起，河水一年比一年臟，如今小河儼然成了天然的垃圾場(chǎng)。一條清澈的小河怎么會(huì )落到惡臭彌漫的地步？如何恢復小河往日的清澈？我的腦海里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號。
“保護環(huán)境，就是保護自己�！币惶�，老師讓我們學(xué)寫(xiě)建議書(shū)，我立馬想到了這條河。于是，我的調查行動(dòng)開(kāi)始了。我觀(guān)察河道里的漂浮物，又沿河岸尋找各個(gè)排水口，還留意居民們的日常習慣……功夫不負有心人，我查明了河道污染的原因并提出了治理的設想。后來(lái)，我還把這封建議書(shū)寄到了小區所在片區的環(huán)保所。
當然，關(guān)心周?chē)h(huán)境只是邁向環(huán)保工作者的一個(gè)起點(diǎn)�！独ハx(chóng)記》、《生物大揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍成了我枕邊的“�？汀�；《我愛(ài)發(fā)明》、《人與自然》等也成了我翹首以待的電視節目。我大腦也常�！芭d奮”起來(lái)：屎殼郎是清理糞便的專(zhuān)家，蚯蚓是吃腐殖質(zhì)的`，埋葬蟲(chóng)能清理動(dòng)物尸體……我們是否也該建一個(gè)生物處理垃圾站呢？隨意丟棄的一粒紐扣電池可污染上百立方米的水，可現在人們亂丟亂扔紐扣電池的現象比比皆是，有關(guān)環(huán)保部門(mén)是否可以制定“購買(mǎi)電池時(shí)須交回舊電池”的規定呢？塑料制品埋在地下“頑固不化”，塑料生產(chǎn)商能否在塑料制品中添加一種元素，讓人們能根據需求控制其分解的速度……
有人說(shuō)：只要不讓兒時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì )出現在你的面前。是啊，我將守著(zhù)我的理想，爭取早日成為一名真正的環(huán)保工作者。
我的理想小學(xué)生理想作文 55
我們每一個(gè)人都有自己的理想，有的人相當文學(xué)家，有的人想當音樂(lè )家，有的人想當工程師……而我的理想，卻是當一名光榮的人民教師。
要問(wèn)我為什么有這種理想，還得從我們的班主任說(shuō)起。
我升入一年級，就是李老師當我們班主任。是她，用金色的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識寶庫的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民；是她，在我幼小的心靈播下革命的.種子；是她，使我們插上理想的翅膀。為了我們，她嘔心瀝血，忘我工作。她的形象深深地印在我的腦海中。為此，我就下決心要當一名像他一樣培育祖國花朵的園丁。
我想，20年以后，我將怎樣戰斗在理想的崗位上！我要像李老師那樣，站在神圣的講臺前，面對著(zhù)幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開(kāi)書(shū)本，把他們引進(jìn)知識的海洋。有時(shí)，我帶他們來(lái)到田野，這里鋼花四濺、馬達隆��；有時(shí)，我帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪(fǎng)星星和月亮；有時(shí)，我帶他們坐上微觀(guān)的列車(chē)，去游歷分子、離子、粒子的世界……也許有哪個(gè)小淘氣在前進(jìn)的道路上掉了隊，我就給他講英雄、模范的故事，將紅領(lǐng)巾的責任，講祖國和人們的期望。如果他進(jìn)步了，成了班里的“三好學(xué)生”，到那時(shí)，我多么高興��！我像一個(gè)園丁，精心的培育著(zhù)祖國的幼苗，讓他們在陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)。我像一根蠟燭，用自己的光給孩子們照亮前進(jìn)的道路。我把自己全部的心血獻給天真、可愛(ài)的孩子們，獻給人民的教育事業(yè)。當我想起這美好的情景時(shí)，就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
為了這美好的理想，從現在開(kāi)始，我就要以“三好”的標準來(lái)嚴格要求自己，努力學(xué)習，準備將來(lái)成為一名出色的人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師。
我的理想小學(xué)生理想作文 56
理想就像一顆明亮的星星，照亮我前進(jìn)的道路�，F在，我摘下那顆星星，給大家欣賞欣賞吧！我的理想是當一名老師。
因為聽(tīng)老師的課，就好像在聽(tīng)一首歌。我們跟著(zhù)老師一起走，跟著(zhù)課文一起走，我們完全進(jìn)入了學(xué)習的殿堂。��！當一名老師是多么光榮��！可以讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，可以做一位辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵……所以，我暗下決心，長(cháng)大后一定要當一名老師，教出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，讓一批又一批的孩子成為國家的棟梁！
假如我的理想實(shí)現了，我要讓學(xué)生們在愉快的'氣氛中學(xué)習。我還要經(jīng)常帶學(xué)生們去接近大自然，讓他們盡情享受大自然的樂(lè )趣，讓他變得心胸開(kāi)闊，讓他們的作文變得流暢自然。我還要經(jīng)常向學(xué)生們傳授一些課外的知識，使他們在知識的海洋里自由遨游。
假如我的理想實(shí)現了，我要教育學(xué)生們“失敗是成功之母”，在失敗時(shí)不要氣餒；教育他們“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，要好好讀書(shū)，充實(shí)自己，教育他們“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，告訴他們任何事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要以偏概全；告訴他們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，告訴他們不要因為一次成功而驕傲自滿(mǎn)。
假如我的理想實(shí)現了，我要讓學(xué)生們都團結起來(lái)，讓我們的班級成為一個(gè)溫馨的大家庭。
因為我是一名老師，所以如果我有缺點(diǎn)，就不怕學(xué)生們批評指出，誰(shuí)向我提建議都行，只要你說(shuō)的對，我就改正。在下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以向我傾吐心聲，我肯定會(huì )耐心地聽(tīng)。
要想實(shí)現自己的理想，從現在開(kāi)始，我要嚴格要求自己，我相信在不遠的將來(lái)，我的理想一定會(huì )實(shí)現！
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