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理想小學(xué)作文400字

時(shí)間:2021-06-01 15:25:11 理想 我要投稿

關(guān)于理想小學(xué)作文400字九篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的理想小學(xué)作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于理想小學(xué)作文400字九篇

理想小學(xué)作文400字 篇1

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當醫生,救死扶傷;有的人想當老師,教書(shū)育人;有的人想當科學(xué)家,去探索宇宙的奧秘??

  從小,我就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),看到電視里T臺走秀的模特穿上設計師所設計的衣服,向世人展示那有個(gè)性的衣服,從那時(shí),我就立志要成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設計師。

  我知道要當上服裝設計師先要具備深厚的美術(shù)功底,還要有設計師所具備的創(chuàng )新能力,即能夠很快的將心中所想的描繪在畫(huà)紙上,不僅如此還要有過(guò)人的觀(guān)察力和洞察力。當然最重要的就是精巧的手工,以及對布料的了解,才能真正的讓衣服煥發(fā)“生命”,掌握人體結構知識也很重要。成為服裝設計師要通過(guò)各種各樣形形色色的考試,只有通過(guò)這些考試才能離自己的理想更近。

  如果我當上服裝設計師,我要為全世界的人設計美麗、時(shí)尚的衣服。

  首先,我要為少女設計一套,上身是白色的,衣服中間是一個(gè)適中的米字旗,下面是白紅相見(jiàn)的條紋,下身是短牛仔裙。

  我還要為我那敬愛(ài)的老師設計一套工作服。那是淺灰色的,上身有幾瓣花瓣,從天空慢悠悠的落下來(lái)。我仿佛看到老師穿著(zhù)這套衣服在教室里講課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

  我還要為媽媽設計一套粉色的連衣裙,為爸爸設計一套西裝??我還要設計誰(shuí)都適合穿的衣服。這種衣服誰(shuí)穿上就合身。它會(huì )根據氣候自動(dòng)調節溫度,冬暖夏涼,無(wú)論何時(shí)何地都能穿。如果你勞累了,它會(huì )自動(dòng)幫你按摩,讓你肌肉放松。它還能預防疾病,衣服含有一種滅菌物質(zhì),能抑制細菌生長(cháng),保護身體不被病菌傷害??

  只有付出才有收獲,什么都要努力一步步去實(shí)現。對于我的理想,我還有很長(cháng)的路要走,對于現在的我,是要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。

理想小學(xué)作文400字 篇2

  我的理想是當一名畫(huà)家,當一名畫(huà)家可不是隨隨便便就可以的。首要是要有一個(gè)很好的思維頭腦,要善于觀(guān)察生活,多動(dòng)腦思考問(wèn)題。不僅僅這樣,還要有很好的臂力和腕力。畫(huà)畫(huà)時(shí),用力的全是你的手臂和手腕。如果你沒(méi)有好的臂力和腕力,你的手就會(huì )畫(huà)一會(huì )兒就體力不夠而要休息了。所以,我每天在家鍛煉臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地,每天還要舉啞鈴二百下。盡管很辛苦,但為了實(shí)現理想,我會(huì )堅持訓練。

  許多人都會(huì )覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很累,但我覺(jué)得累是應該的。因為畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù),我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中。即使不能,我也要努力,盡力讓人們的生活多一種娛樂(lè ),多一份快樂(lè )。

  畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù),要有很強的專(zhuān)業(yè)技巧,如定位,主題,涂色等。我的理想是當一名畫(huà)家,所以從現在開(kāi)始,我會(huì )更認真上好每一節美術(shù)課,掌握好畫(huà)畫(huà)方面的技巧。同時(shí),每天我還要練習一小時(shí),從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外,我還會(huì )請教有關(guān)美術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人士和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍,豐富自己這方面的知識,為今后實(shí)現當畫(huà)家的理想而努力。

  我的理想是當一名畫(huà)家,如果我以后當上了畫(huà)家了,我不會(huì )驕傲,我會(huì )繼續努力讓我的藝術(shù)魅力傳遞全世界,讓藝術(shù)風(fēng)味更濃更深更獨特,讓人們感受我的藝術(shù)創(chuàng )作。如果我當上了畫(huà)家,我會(huì )創(chuàng )造更多的作品與人分享,讓全世界人都能感受到藝術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè )。如果我當上了畫(huà)家,我會(huì )創(chuàng )造更多的藝術(shù)奇跡傳遞全世界,讓我的藝術(shù)技巧永遠的發(fā)揚下去!!

理想小學(xué)作文400字 篇3

  假如我是一名畫(huà)家,我要把祖國的山山水水,一草一木,都用我的筆畫(huà)下來(lái)?杉偃缥沂钱(huà)家,畫(huà)的第一幅該是什么呢?我要去畫(huà)萬(wàn)里長(cháng)城。小時(shí)侯,爺爺對我說(shuō):“萬(wàn)里長(cháng)城是一條巨龍!鄙蠈W(xué)了,老師對我說(shuō):“萬(wàn)里長(cháng)城是中華民族的象征!奔偃缥沂且幻(huà)家,我便首先瞻仰它的雄姿,看看那聞名的天下的嘉峪關(guān),看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后,用我那神奇的畫(huà)筆,把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河……哦,假如我是畫(huà)家,我要走遍祖國的名山大川,名勝古跡,把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。

  哦,假如我是畫(huà)家,我還要畫(huà)什么呢?我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野;我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠(chǎng);還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí),我一定會(huì )背著(zhù)畫(huà)夾,來(lái)到我度過(guò)六年小學(xué)學(xué)習生活的母校。那時(shí)的母校,教學(xué)樓一定會(huì )是幾十層高的摩天大廈,整個(gè)校園會(huì )像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作,老師一定會(huì )桃李滿(mǎn)天下。我要把母校的新貌,老師慈祥的面容,和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。

  啊!假如我是畫(huà)家,我要時(shí)時(shí)刻刻地背著(zhù)畫(huà)板,帶著(zhù)畫(huà)筆,走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國,用我的畫(huà)筆把它們都畫(huà)下來(lái)我相信我有朝一日我一定會(huì )成為一名出色的畫(huà)家。

理想小學(xué)作文400字 篇4

  每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當一名優(yōu)秀的教師”!

  當一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大,很神圣,全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà),還要管紀律,甚至會(huì )大發(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅強,因為國家需要他。每天晚上,當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。

  正因為這樣,我更想要做一名老師,為祖國培養人才,體會(huì )教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。

  從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師,學(xué)習講課,F在我覺(jué)得,當一名教師,要把知識掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,還要有耐心。

  教師是我的理想,它會(huì )為我敲響警鐘,提醒我不犯錯誤,更加向上,促使我努力學(xué)習,勇往直前,堅持不懈,是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花;是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗,為理想而拼搏,理想并不遙拼搏,遠。讓我們?yōu)榱死硐攵冻雠,為理想播下種子,為理想耕耘吧!

理想小學(xué)作文400字 篇5

  人類(lèi)的幸福和歡樂(lè )在于奮斗,而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。因為我也想做一個(gè)有價(jià)值的人,所以我有一個(gè)理想。那就是當一名全能的音樂(lè )家。全能的意思就是小提琴,鋼琴,笛子……為大家演奏出美妙,動(dòng)人的樂(lè )曲。至于我為什么會(huì )有這樣的理想呢!是因為我看電視看見(jiàn)那些偉大的音樂(lè )家為大家演奏出那些美妙的音樂(lè )時(shí)有多少人的心隨著(zhù)音樂(lè )動(dòng)。牽動(dòng)人心。有許多大音樂(lè )家彈奏出的音樂(lè )竟然和人們的情緒連接在一起,有的彈出感人肺腑的音樂(lè ),就讓人潸然淚下。有的彈出歡樂(lè )的音樂(lè ),就讓人情緒激昂;還有的彈出和弦樂(lè ),讓人的情緒從激昂一下子又變成了平和,這就是音樂(lè )的神奇吸引力,讓人著(zhù)迷。這也就是我著(zhù)迷音樂(lè )的地方,也就是我為什么想當一名音樂(lè )家的原因和理由。

  我有個(gè)打算,當我成為音樂(lè )家以后,首先要為別人彈奏出美妙,動(dòng)人的樂(lè )曲,然后賺活動(dòng)很多錢(qián),首先讓父母享福,再把剩下的錢(qián)捐給所有受到災難的人們。

  理想是一個(gè)深淵,自從你挑下去的第一時(shí)刻。就逼迫你奮力搏擊,要么大鵬展翅,扶搖直上。要么石沉淵底,再無(wú)聲響……而我,著(zhù)選擇前者,我會(huì )努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!為了實(shí)現自己的理想,現在我要努力讀書(shū),長(cháng)大以后當一名偉大的音樂(lè )家,讓我們一起為了自己的理想而奮斗吧!加油!

理想小學(xué)作文400字 篇6

  我想成為一名鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者,致力于研究鳥(niǎo)類(lèi)和保護瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)。

  一些鳥(niǎo)類(lèi)紀錄片,使我樹(shù)立的這個(gè)理想,這些紀錄片講的是日落時(shí),湖面上鳥(niǎo)兒撲扇著(zhù)翅膀自主地飛翔;工作人員培養的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)放歸自然。這喚起了我保護鳥(niǎo)兒的良知。

  鳥(niǎo)類(lèi)是一種神奇的生物,它們的肌肉發(fā)達,特別是翅端,重量達全身體重的一半;它們骨骼中空,腸子短,減輕了體重,更好地飛行;他們身上的絨羽、體羽、飛羽,尾羽各司其職,使他們能飛在空中......這些神奇的生靈我想研究它們。

  或因生存地被開(kāi)墾利用,或人們垂涎其肉質(zhì)鮮美,羽毛漂亮而被射殺。這些美麗的生物有1/9種正處在滅絕的邊緣,隨時(shí)可能消逝......以前,人們保護鳥(niǎo)類(lèi)意識淡薄,是海濱灰雀、渡渡鳥(niǎo)、翠藍金剛鸚鵡、菲律賓鵪鶉等鳥(niǎo)類(lèi)永遠消失在了地球上,而現在人們醒悟過(guò)來(lái)時(shí),太晚了!還有很多鳥(niǎo)類(lèi)瀕危,在中國就有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉面臨瀕臨滅絕,我不想讓它們也滅絕,我想保護他們。

  現在各國都紛紛建立了自然保護區,保護原生地貌和瀕臨動(dòng)物。雖然,在保護區內鳥(niǎo)類(lèi)可以不受人類(lèi)打擾,但一些鳥(niǎo)類(lèi)即使在保護區內也很難存活、繁殖,這很可能使其滅種,這就不得不了需要人為地喂養它們,幫助它們傳宗接代,我想幫助它們。

  做鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者這條路必然是勞累和清貧的。這一工作不像其他科學(xué)家,他們可能會(huì )因某項發(fā)現或發(fā)明獲得功名,財富,鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者的工作就是默默無(wú)聞的,但作為一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)好者,我愿意為鳥(niǎo)類(lèi)默默獻身。

  想成為一個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者就必須打下堅實(shí)扎實(shí)的基礎,盡可能地了解鳥(niǎo),F在我能在前輩得出的.鳥(niǎo)類(lèi)資料中盡可能地汲取知識,為成為鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)者而努力。

理想小學(xué)作文400字 篇7

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)遠大的理想。包括我也是。我的奮斗,只為實(shí)現我的理想,完成我的夢(mèng)想。

  從小到大,我一直想當一名設計師。一名生活在舒適的環(huán)境里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高級白領(lǐng)。

  當一名白領(lǐng),每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里,也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢(qián),為我創(chuàng )造良好的環(huán)境,讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了,有個(gè)美好的未來(lái),想必他們也覺(jué)得這么多年的教導苦盡甘來(lái)了。

  我想當一名設計師,不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強,為祖國添上彩色的翅膀。

  或許,在十多年后的我,每天坐在辦公室里。手握著(zhù)筆,下面一疊紙,我正撓著(zhù)頭,想著(zhù)我的方案,創(chuàng )造靈感。隨著(zhù)時(shí)間的推移,一張張草稿紙,撒滿(mǎn)一地,腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優(yōu)秀的作品,是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后,人們開(kāi)始穿上我設計的衣服,戴上我設計的珠寶。讓社會(huì )邁入新的時(shí)代,為社會(huì )服務(wù),為我們的子子孫孫創(chuàng )造更舒適的環(huán)境。然而,那些祖國的小花小草,個(gè)個(gè)成為祖國的有用之才,國家棟梁。

  今后,為了完成我的夢(mèng)想,實(shí)現我的理想。我要在我學(xué)習保證良好的同時(shí),課余時(shí)間去學(xué)畫(huà)畫(huà),去上數學(xué)班……我要努力學(xué)習,爭取各科成績(jì)優(yōu)良。為了讓我的未來(lái)更加輝煌,我只得這樣。

  我會(huì )為他而拼搏、奮斗。

 

理想小學(xué)作文400字 篇8

  理想,顧名思義,是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應該有的,因為,理想就向一只船舶,載著(zhù)你在知識的海洋中自由翱翔。今天我就來(lái)談?wù)劇拔业睦硐,我的?mèng)”吧!

  我的理想像許多中學(xué)生一樣,是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中,“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因為,從小我就從電視、報刊雜志、網(wǎng)頁(yè)上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn),因此,我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想:清華大學(xué)真的有那么好嗎?為什么誘惑力那么大,竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗?但都是百思不得其解。我煩惱著(zhù)。因為我不明白清華大學(xué)的誘惑在那里。

  但也不知為什么,剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的我似乎一瞬間長(cháng)大了,因為我明白了幾年來(lái)一直困擾著(zhù)我的問(wèn)題:為什么清華大學(xué)的誘惑力很大?是因為它那里有著(zhù)五千多萬(wàn)冊藏書(shū)誘惑我去津津有味地看;是因為它那里有最優(yōu)秀的老師誘惑著(zhù)我去聽(tīng)他們講課;是因為它那里規模宏大的教學(xué)樓誘惑著(zhù)我走進(jìn)去;是因為。一切的一切都是那一句話(huà);“因為那里的任何事物都比普通大學(xué)好!我興奮著(zhù)。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大!

  可是,年僅13歲的我,在面對這么大的目標時(shí),有些茫茫然了:我不知道怎樣才能考上清華,實(shí)實(shí)在在地去那里上課?我不知道現在該怎么做?我不知道我到底能不能考上?我不知道。其實(shí),還有很多都是現在無(wú)法預測的。這就需要看我自己的表現,要看我對待奮斗目標的表現!未來(lái)的命運是把握在自己手中的!是把握在現在的生活和奮斗中的!是把握在我的學(xué)習和成績(jì)中的!我苦惱著(zhù)。因為我在面對前途無(wú)量的道路時(shí),茫茫然,怕自己墜入深淵。

理想小學(xué)作文400字 篇9

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當醫生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

  我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語(yǔ)文老師——曾老師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以,我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點(diǎn)無(wú)私,我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

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