有關(guān)理想的優(yōu)秀作文
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理想是豐富多彩的，每一個(gè)人都應該有的。
我的理想像許多同學(xué)一樣，考上一所好大學(xué)，找到一份優(yōu)秀的工作，過(guò)自己想要過(guò)的生活，可以隨時(shí)帶著(zhù)家人到世界各處旅游，我希望不被因生活的逼迫而到處奔波，我希望可以給父母一個(gè)好的生活，他們，才是我為理想而奮斗的勁頭，他們的付出是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，時(shí)光也是不等人的，所以，我想要給他們一個(gè)好的生活，好的環(huán)境。
因為有了理想我們才愿意付出努力，所以才有遠方，有時(shí)我們可能奮斗一生都只為一個(gè)理想，但那是人生的路，也是必經(jīng)之路。同時(shí)，我們與理想有著(zhù)相互利益，我們渴望得到的東西，理想也渴望得到，所以，我現在會(huì )更努力，努力成為最大的受益者，高中的三年里，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，在文化課上也要認真聽(tīng)講，利用好上課每一分鐘，課下鞏固學(xué)習，積極向老師問(wèn)題，學(xué)會(huì )總結與反思，把自己的弱勢科目加強一下，不希望任何一門(mén)課拖后腿。
讓自己更努力起來(lái)，去為理想而努力，即使可能不會(huì )實(shí)現，但生活中必定風(fēng)雨兼程，過(guò)程與經(jīng)歷最重要，在過(guò)程中，會(huì )體會(huì )到比理想更為重要的人生感觸與經(jīng)驗，那是，無(wú)論你的理想是否實(shí)現都不要逃避，要記住，你已經(jīng)成為一個(gè)優(yōu)秀的，受人尊敬的人。
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伏尼契曾今說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！蔽蚁嘈�，每個(gè)人的有著(zhù)自己的理想吧！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變。我的理想就是當一名普通的老師。
這個(gè)愿望緣于我上幼兒園的一段時(shí)光。那一次，正是上課的時(shí)候。大家正聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講待會(huì )活動(dòng)的要求，目不轉睛的盯著(zhù)黑板。我望著(zhù)老師那耐心的給小朋友們講解的態(tài)度，有望了望小朋友們那雙渴望知識的眼睛。我的腦子里，不由得鼓動(dòng)起一個(gè)念頭我想當一名老師。于是，放學(xué)后我馬上回家問(wèn)媽媽一些關(guān)于老師的資料，媽媽一一說(shuō)給了我聽(tīng)。
漸漸的，我對老師這職業(yè)有了一定的了解。有一件事，更讓我堅定當老師這一理想。那也是在我上幼兒園的一段時(shí)光。那是一個(gè)迷人的星期日下午，我待在家里，覺(jué)得很無(wú)聊，于是去邀請朋友們來(lái)到我家玩，過(guò)了一會(huì )兒人都到齊了，我們就開(kāi)始討論問(wèn)題要玩什么游戲？一位朋友說(shuō)：“要不，玩跑抓吧！那個(gè)游戲超好玩！是這樣玩的……”那個(gè)朋友還沒(méi)說(shuō)完，另一位朋友馬上反駁道：“不行，那樣瘋跑一定回流汗的，風(fēng)一吹，就感冒了�；丶也槐焕蠇孠一頓才怪呢！”我聽(tīng)他們說(shuō)的話(huà)，靈機一動(dòng)，對他們說(shuō)：“朋友們，要不我們玩當老師的游戲吧！其實(shí)是這樣的……”他們互相看對方，有對我不約而同的說(shuō)：“OK吧！”又經(jīng)過(guò)一番討論，他們評選我當老師。我把椅子一一搬給他們，又把書(shū)依次發(fā)給他們。開(kāi)始上課了，我擺著(zhù)老師那慣有的姿勢。我看了看同學(xué)們，他們正專(zhuān)心致志的學(xué)習。我望了望他們那雙渴望知識的眼睛，腦子里就再次鼓起了那個(gè)念頭我想當老師。
如果我長(cháng)大以后想要當老師，我就要有一顆熱心腸的心，來(lái)給予小朋友們知識，我要有耐心、恒心和毅力、博大的胸懷。
如果我長(cháng)大以后想當一名老師，就要從現在開(kāi)始打好基礎，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習。從小事做起，積少成多。
蘇格拉底曾今說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！崩硐�，我來(lái)了！
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我們每一個(gè)人都應該有著(zhù)自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！
我認為我對我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對我們的成長(cháng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的去學(xué)習，也就是說(shuō)理想和夢(mèng)想是動(dòng)力！鼓勵人們去努力的前進(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想，只有這個(gè)樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！如果我們沒(méi)有理想和夢(mèng)想，我們的生活也就會(huì )變得非常無(wú)味，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西去死了。
所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想！
特別是在現在的社會(huì )上，我們更要有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)想，要不然就無(wú)法從這個(gè)競爭這么激烈的社會(huì )中，有一個(gè)好地位。
我認為我說(shuō)的不錯，也就是很好。
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山，因為有了理想，而有了植物和動(dòng)物；水，因為有了理想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪；人，因為有了理想，而擁有了親人和朋友。
理想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過(guò)漫漫黑夜的一線(xiàn)光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠洲。有理想就有希望，理想有多遠，路就有多遠。
相反，沒(méi)有理想的民族，不會(huì )長(cháng)久；沒(méi)有理想的國家，不會(huì )強大；同樣，沒(méi)有理想的人生，不可想象。
曾經(jīng)的我，有過(guò)幾多理想，我理想做一名幼兒教師，和小朋友們嬉戲在無(wú)憂(yōu)的天堂里，教他們數著(zhù)“1，2，3，4……”；我理想，當一名白衣天使，為那些被病魔纏身的人解除痛苦；我理想當一名演員，我有一個(gè)屬于自己的舞臺，并給人們帶來(lái)快樂(lè )；我理想當一名英姿颯爽的人民女警，以任長(cháng)霞為榜樣，為人民任勞任怨；我理想成為一名詩(shī)人，用多情的詩(shī)句描繪出祖國統一的美好藍圖，讓余光中他老人家不再有鄉愁國恨……然而，理想越大，志氣卻越小，越來(lái)越覺(jué)得理想離我太遙遠了。
但是，一個(gè)人如果漫無(wú)目的地活著(zhù)的話(huà)，他很快便會(huì )感覺(jué)無(wú)聊和麻木的。正因為我們有理想，才讓我們擁有激情和奮斗的力量；才讓我們有“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣；才讓我們有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神；才讓我們放飛自己的理想，描繪我們燦爛的人生。
我們千萬(wàn)不要只把理想掛在嘴邊，那樣它將會(huì )變成幻想，也不要讓它遠離現實(shí)的土壤，否則堂詰訶德先生會(huì )歡迎你成為他的伙伴。理想不僅是讓人“夢(mèng)”，而且是要人“想”，更要人去“實(shí)踐”。
在實(shí)踐理想的路上充滿(mǎn)艱辛，是理想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起，是理想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是理想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，是理想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
花期望著(zhù)催蘇喚生的春天，鳥(niǎo)期望著(zhù)自由翱翔的藍天，魚(yú)期望著(zhù)碧波粼粼的大海，樹(shù)期望著(zhù)扎根沃土，沐浴陽(yáng)光，我希望著(zhù)明天，實(shí)現你們以及我的理想。
青春的理想，是未來(lái)真實(shí)的投影；把你美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧！帶著(zhù)我們的理想，就算九百九十九次落空了，但還有第一千次呢。
所以，朋友們，伸出我們的雙手，再次用熱烈的掌聲鼓出我們青春的理想，鼓出我們青春的勇氣吧！
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理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真偉大，什么都會(huì )，我就想：我長(cháng)大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(cháng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。當我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書(shū)，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì )煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我還會(huì )讓孩子們從學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習。當他們捧起獎杯時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個(gè)有愛(ài)心，有責任心，有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標攀登……
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人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
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我學(xué)過(guò)許多的名言警句，我喜歡的名言警句有“失敗乃成功之母”“為中華之崛起而讀書(shū)”“與朋友交，言而有信”……其中，我最喜歡的名言是“理想成就人生”。
只要有理想，就會(huì )成真。在古代，許多人都想象自己能像一只小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，可是，按照當時(shí)的環(huán)境，他們根本不可能飛上太空，可是，我們這些不斷開(kāi)拓創(chuàng )新的祖先們，卻滿(mǎn)懷希望，放飛理想�！版隙鸨荚隆钡墓适聭\而生。從“嫦娥奔月”這個(gè)故事起，飛向太空的理想一直綿延不斷地縈繞在中國人的.心頭。去年10月“神舟”七號載人飛船發(fā)射成功，月球上第一次留下了中國人的足跡，舉國上下一片歡騰。
隨著(zhù)“神州七號”的升空，激發(fā)了中國人的無(wú)比美好的遐想。中國很早就有了登月計劃，甚至“把家搬到月球去”——更是無(wú)數中國人的期待。有了理想，就會(huì )追求，相信不久的將來(lái)，我們就可以把家搬到月球上，因為有了理想就會(huì )成功！
說(shuō)說(shuō)我自己吧。記得我第一次學(xué)滑輪，我摔了許多跤，遇到了許多困難，當我想放棄時(shí)，我就想起了“理想成就人生”這名格言，于是，我又繼續學(xué)滑輪，經(jīng)過(guò)我的努力，我學(xué)會(huì )滑輪的理想終于成功！我近期的理想是讓我的作文在《作文大王》上發(fā)表，讓全班同學(xué)，不，讓全校同學(xué)都能看到我發(fā)表的文章。我最大的理想是讀上清華或北大，成為一個(gè)大企業(yè)家。當然，我知道要實(shí)現理想就要經(jīng)歷許多的困難才能實(shí)現，但是，我不會(huì )放棄，因為我相信“理想成就人生”這句話(huà)，一個(gè)人，只要你有了理想，你就要把這個(gè)理想作為目標，你就會(huì )沿著(zhù)這個(gè)目標走下去，那么你就會(huì )成功。
每當我遇到困難想放棄這些理想時(shí)，我就會(huì )想起“理想成就人生”這名話(huà)，我把它作為我的座右銘，它就像一股巨大而神奇的力量，驅使我前進(jìn)，給了我信心，讓我牢牢地咬住我自己的人生目標，直到成功為止！
理想成就人生，它就像一股巨大的力量，催我前進(jìn)，給予我信心，不讓我放棄和自卑，讓我成功！
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青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習興趣更濃，學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習更加努力，學(xué)習生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！()課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
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理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路;理想是人生道路上的座標，為你指明前進(jìn)的方向;理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補滿(mǎn)前進(jìn)的信心。
這句話(huà)說(shuō)的好，理想是每一個(gè)人每一個(gè)"大寫(xiě)"的人都不能缺少的，沒(méi)有理想即使英雄也要變成庸人，哪怕是庸人也要變成一生碌碌無(wú)為的人。
理想何其大，理想何其多。每個(gè)人都有他(她)的理想，但每個(gè)人的理想有都不同：比如有的人長(cháng)大要當醫生;有的人要當教師;有的人要當建筑師等。我們的理想要靠我們自己去努力去實(shí)現。哪怕外界干擾刺激我們也不能放棄理想。只要努力，在困難面前不退縮，理想將不再是夢(mèng)想。
我的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。即使我知道這是在磨滅自己的青春但我也我愿無(wú)悔，因為我知道沒(méi)有老師又何來(lái)學(xué)生之說(shuō)。
如今我已經(jīng)是一個(gè)初一的學(xué)生了。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是--做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
是的，我曾經(jīng)是理想的臣子，現在也是但我敢肯定將來(lái)絕對是--理想之王。我相信只要我肯下決心肯下恒心肯下耐心我就絕對能成功。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!
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用理想點(diǎn)亮生活。也許每個(gè)人的心中有一個(gè)美好的理想，可是紛繁復雜的世界，外在的壓力常常讓我們迷失，無(wú)法認清自己，但這時(shí)只要有一盞燈，它就會(huì )點(diǎn)亮你的世界，你的生活，那就是理想。
理想如宇宙離我們最遠的那顆星星，現實(shí)的生活只能讓我們可望而不可及，在黑暗的生活中，我沒(méi)法看清我自己，我也似乎不清楚自己在做什么，更不清楚自己是在‘過(guò)’日子還是在‘混’日子。我只能感覺(jué)到我急促地找出口，找一些亮光，‘嘩’在不遠處有一些白光，有了這一絲亮光，我找到了方向，走出了黑世界去追尋那一絲光明。
平淡的生活讓我變得放縱、任性、松懈，能混就混。這時(shí)的我很輕松，但我也感覺(jué)到了急促、恐懼，而我又一次陷入了黑暗中，無(wú)法自拔，迷失了自我，讓我又一次找不到出口，這此我沒(méi)想過(guò)掙扎，沒(méi)想著(zhù)讓自己淪陷。一天，兩天……心里的內疚感又再一次讓我有了勇氣，但這一回老天好像在懲罰，讓我怎么走也走不出黑暗，累了，困了，但我都不曾停下了，那一盞燈隱隱約約的出現在我得腦海中，讓我再次有了希望，有了信心向前走。
在生活中，難免累了時(shí)會(huì )很想放松，但那盞燈照亮了我得全部，無(wú)法熄滅，它隨時(shí)都勉力我，激勵我，也似乎在提醒我，別在陷入那黑暗里，在想偷懶時(shí)，那盞燈也時(shí)常照亮我，讓我在有光明的路上行走。
理想就如那盞燈，時(shí)刻點(diǎn)亮了我得生活，在我想懶床時(shí)，它告訴我多睡幾分鐘和少睡幾分鐘有何區別！在我想逃課時(shí)，它告訴我逃了一節課，你就少學(xué)了幾分知識。在我想去玩時(shí)，它告訴我，玩是你該學(xué)得嗎？往往它總是時(shí)常在提醒我。
時(shí)間的生活充滿(mǎn)了挑戰，也充滿(mǎn)了競爭，理想讓我更加勇敢的去追求自己想要的東西，更好的去追求理想，讓我變得更加努力。
形形色色的社會(huì )讓我沉迷于此，但我不會(huì )陷在里面。因為只要用理想點(diǎn)亮自己的生活，那一切都會(huì )變得更有希望，而我在我得心中就是有那一盞燈照亮了我——理想。
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