禮物的作文實(shí)用[4篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　對于“禮物”這個(gè)詞，小朋友肯定會(huì )想到美味的零食或超強玩具，可我收到的這份禮物，卻跟大家想象的.有著(zhù)天壤之別。

　　六一兒童節那天，我玩得真盡興，路上碰到邵老師，她說(shuō)前大樓潘老師的辦公室里有我的禮物。我邊走邊想：會(huì )是什么禮物呢?是我夢(mèng)寐以求的雷速登無(wú)線(xiàn)遙控賽車(chē)，還是我最喜歡吃的好麗友派……很快到了前大樓，我懷著(zhù)一股好奇心跑上了樓，心怦怦地跳動(dòng)著(zhù)，走進(jìn)辦公室接過(guò)老師手中的禮物，我卻感到有點(diǎn)奇怪了，怎么外邊用一層黑色的塑料膜包著(zhù)，我邊走邊看，原來(lái)是快遞包裹，我既興奮又疑惑地想：里面到底是什么呢?來(lái)到教室，我搖了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，但就是猜不出是什么。同學(xué)們也好奇地說(shuō)：“拆開(kāi)看看吧!”“好吧!”我爽快地答應了，這時(shí)在我課桌旁圍滿(mǎn)了人，幾乎全班同學(xué)都在關(guān)注著(zhù)我的這份禮物。我小心翼翼地撕下塑料袋，可同學(xué)們迫不及待想知曉里面是什么，有個(gè)同學(xué)就嫌我動(dòng)作太慢，催促我說(shuō)：“干脆我幫你撕碎�！� 我連忙對他說(shuō)：“還是我自己來(lái)吧�！彼毫蚜艘唤侵�后，我們隱隱約約看到一點(diǎn)藍色，大致撕掉以后，原來(lái)是一個(gè)盒子，打開(kāi)盒子，出現了一雙嵌新鞋子，“哇賽!好漂亮啊!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道�？粗�(zhù)同學(xué)們羨慕的神色，我好開(kāi)心哦!

　　“真是一份特殊的禮物啊�！蔽疫呅�邊在心理默念：“謝謝遠方的朋友，六一兒童節同樂(lè )!”

禮物的作文 篇2

　　這個(gè)世界有很多豐富、珍貴的資源，但是如果人類(lèi)對于這一些資源經(jīng)常予取予求，那么有一天就會(huì )消耗殆盡。所以我們在日常生活中必須要節約，節約不但可以提高能源的使用效率，也能夠降低能源的消耗，達到了節省地球資源的`效果！

　　也許有些人會(huì )覺(jué)得節約很麻煩，浪費自己的時(shí)間，再加上現代社會(huì )的進(jìn)步，人民越來(lái)越富有，根本就不把節約當成一回事，當然就更不可能實(shí)際去行動(dòng)了！但是其實(shí)想要做到節約并不難，有以下幾種方法：一、多走樓梯，少搭電梯，并且在短距離的路程中，選擇步行或搭乘大眾運輸工具，以達到節能減碳的效果！二、隨手關(guān)燈、關(guān)水，且注意水龍頭開(kāi)關(guān)是否有關(guān)緊，在購買(mǎi)馬桶等物品時(shí)，檢查是否有省水標章，不但可以省錢(qián)，也能共同為地球盡一份心力。三、少用一次性餐具，盡量購買(mǎi)能夠重複使用的物品，并在出門(mén)時(shí)自備環(huán)保購物袋。這些做法根本都不難，甚至只有動(dòng)動(dòng)自己的手指，就可以在無(wú)形間保護地球、珍惜資源呢！

　　節約資源的出發(fā)點(diǎn)很好，但是如果去曲解原意，就會(huì )變成反效果。像是馬桶中的排泄物，如果過(guò)了一、兩天才沖水，不但很不衛生，也在廁所中瀰漫了一股尿騷味，導致觀(guān)感不佳，并危害自己的健康，還有在購物的時(shí)候，有人會(huì )買(mǎi)很多件衣服、很多雙鞋子，但八成以上都極少使用，長(cháng)久的時(shí)間，都放置于櫥柜中，最后可能尚未使用，就丟進(jìn)了垃圾桶，不斷地惡性循環(huán)。過(guò)度消費其實(shí)就是間接丟棄物品，而造成浪費！

　　古人曾說(shuō)：勿以善小而不為，節約資源絕對是我們現代人絕對要去重視的一個(gè)問(wèn)題，千萬(wàn)不能視而不見(jiàn)，滴水穿石，聚沙成塔，積少成多，只要每一個(gè)愿意共同努力，那么有朝一日，就能夠擁有一個(gè)美好的地球，讓我們的地球可以永續發(fā)展！

禮物的作文 篇3

　　一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節。

　　一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！

　　于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著(zhù)菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著(zhù)頭，向辦公室里巡視，發(fā)現老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個(gè)好機會(huì )！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當她轉身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著(zhù)一副老花鏡，老花鏡下面還放著(zhù)一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測試完的試卷。

　　她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的`生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂(lè )！ 這樣想著(zhù)想著(zhù)，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著(zhù)幾朵白云的藍天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì )欣慰的笑�！�

　　筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著(zhù)菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

禮物的作文 篇4

　　我每年都過(guò)生日，也收到過(guò)大大小小的許多生日禮物，但有一件簡(jiǎn)單的禮物，卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，至今我還完好的保存著(zhù)，這就是我的知心朋友送給我的兩只簽字筆。

　　在我十歲生日這一天，一進(jìn)班級，我就看到桌子上、桌洞里放著(zhù)很多的小禮物，其中有欣欣送的流行筆盒，珺珺送的會(huì )叫的玩具狗，睿睿送的能?chē)婌F的水杯……各式各樣的禮物映入我的.眼簾，讓我目不暇接。正開(kāi)心著(zhù)，忽然有一只手從背后蒙住了我的雙眼�！翱�，猜猜我是誰(shuí)?”我一聽(tīng)這聲音，說(shuō)“莉莉唄!”她說(shuō)：“那你再猜猜，我給你準備了什么生日禮物?””魔方?“”不是”“盲盒?”“不是�！眗uler?“NO�！薄氨犻_(kāi)眼睛看看吧!”我帶著(zhù)興奮、期待的心情睜開(kāi)眼睛，迫不及待的打開(kāi)袋子，結果，卻令我有點(diǎn)小失望，只是兩只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色簽字筆�！霸趺礃�?喜歡嗎?你不是總說(shuō)你只有黑色的筆嗎?”我于是用眼角瞄了她一眼，勉勉強強的應了一聲，趕緊把禮物放進(jìn)了書(shū)包里。

　　放學(xué)回家，媽媽看見(jiàn)我手里拎的一個(gè)一個(gè)袋子，問(wèn)我是什么，我說(shuō)，是同學(xué)們送的生日禮物。然后開(kāi)心的拿出來(lái)一一給媽媽介紹，只有到了那兩支簽字筆，我面露不悅，告訴媽媽這件事。媽媽說(shuō)：“燦燦，你先把禮物放下，媽媽跟你聊聊，你學(xué)過(guò)’千里送鵝毛，禮輕情意重’這個(gè)典故吧!在媽媽小時(shí)候，條件沒(méi)有這么好，但也會(huì )同學(xué)之間互送禮物，表示情意。送一個(gè)親手制作的賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福語(yǔ)已經(jīng)非常驚喜了。還記得媽媽上大學(xué)時(shí)，有個(gè)阿姨送給媽媽一玻璃瓶子手折的小星星，五顏六色，媽媽很珍惜，至今保存著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)，從柜子里拿出那瓶星星給我看�！澳銈儸F在條件好了，互相送禮物表達情意和祝福，這和禮物貴賤沒(méi)有關(guān)系，你說(shuō)對嗎?”媽媽的話(huà)柔和又肯定，看著(zhù)臺燈下瓶子里那一顆顆閃亮亮的星星，我陷入沉思，心也亮了起來(lái)……

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，拍了拍莉莉的肩，說(shuō)“對不起，昨天你送我的兩支簽字筆真好看，我還沒(méi)有過(guò)白色的簽字筆吶。當時(shí)沒(méi)有及時(shí)說(shuō)謝謝!我很喜歡，謝謝你!”說(shuō)完，我們手拉手開(kāi)心的跑去打羽毛球了。

　　可能在我們看來(lái)，禮物是越貴重越好，但并不如此，好禮物是發(fā)自?xún)刃牡�，精心挑選的。這份禮物，凝結著(zhù)情誼，寄托著(zhù)對對方的美好祝愿，而不在于貴賤。雖然我又有了許多禮物，許多支筆，但這兩支白色簽字筆我至今保存著(zhù)，因為它對我意義深刻，它凝結著(zhù)朋友間的智慧、美好祝愿和深厚的情誼。

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