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禮物的作文

時(shí)間:2024-02-28 09:50:38 禮物 我要投稿

禮物的作文(精選4篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文(精選4篇)

禮物的作文 篇1

  從小到大我不知道收到過(guò)多少種禮物,不管是在生日聚會(huì ),還是在重大的活動(dòng)中,我都會(huì )收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物,都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。

  這個(gè)特殊的禮物其實(shí)就是一本書(shū),書(shū)名為《數理化通俗演義》。書(shū)的內容是介紹社會(huì )科學(xué)的,作者是中國科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動(dòng)幽默但不乏準確真實(shí)的語(yǔ)言,結構上采用章回體的形式,給我們介紹了我們學(xué)過(guò)的及還沒(méi)學(xué)過(guò)的理科公式、定律,還有科學(xué)家的生平事跡。

  記得去年假期,母親給我買(mǎi)了這本書(shū),當時(shí),我對理科學(xué)習特別感興趣,尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現了書(shū)中不僅有許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,而且這本書(shū)中,有我現在所學(xué)和即將學(xué)習的知識。每當看到書(shū)中介紹我學(xué)過(guò)的知識時(shí),我會(huì )細細地品味它,尋找它與書(shū)本上差異的同時(shí),并力求獲得一些書(shū)本上沒(méi)有的課外知識;每當看到介紹我即將學(xué)到的知識時(shí),我會(huì )抱著(zhù)強烈的好奇心去對待,先記在心里,等學(xué)到的時(shí)候就容易理解多了,使我的學(xué)習效率有了極大的'提高,同時(shí)也激發(fā)了我對其他學(xué)科學(xué)習的熱情。

  這本書(shū)中那些科學(xué)家的形象,更是讓我肅然起敬:為捍衛真理而被封建教會(huì )殘害的布魯諾,哥白尼;為否定燃素學(xué)說(shuō)英勇獻身的化學(xué)家拉瓦錫;為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當面對質(zhì)的教授赫胥黎;為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達;為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個(gè)個(gè)感人至深的故事,讓我對科學(xué)家充滿(mǎn)了敬意,這是推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。我們現在學(xué)習的知識就是這些科學(xué)家用幾年,幾十年甚至是用生命換來(lái)的真理。當看了這些故事之后,我再也不敢狂妄,我將懷著(zhù)一顆虔誠的心去接受他們,學(xué)習他們。

  回顧我的學(xué)習歷程,這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)的確是一件特殊的禮物,它讓我認識到科學(xué)在生活中處處存在,也改變了我學(xué)習的心態(tài),讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。

禮物的作文 篇2

  今年暑假,我有幸去了海南。到了海南已是深夜,第二天,我滿(mǎn)懷熱情地去看!@是我第一次看海。走到沙灘上,細細軟軟的沙像面粉一樣,踩上去軟綿綿的。海浪涌上海灘,浪花像頑皮的孩子,撫在游人的腳上。我情不自禁地跑向大海,快到海邊時(shí),我感到有什么東西硌到我的腳了,我低頭一看,原來(lái)是一個(gè)精致的小貝殼!它很小、很白,像一塊白玉。我的目光繼續在沙灘上搜尋,我發(fā)現沙灘上有許許多多漂亮的小貝殼、小海螺!我和媽媽拿著(zhù)瓶子,一起搜集小貝殼。不一會(huì )兒,我就找到一個(gè)橘、白相間的“標準扇型貝”,它足有一枚硬幣大,上面白色的花紋與橘色的背景搭配得完美無(wú)瑕。波浪形的表面,使人聯(lián)想到海浪的歡樂(lè )、美麗。真是一個(gè)巧奪天工的`藝術(shù)品。媽媽也不甘示弱,很快就找到一個(gè)非常精致的貝殼。它白色的外套雖然平淡無(wú)奇,但它身上卻有一顆“星星”。

  “哇,好漂亮!”我不得不贊嘆這個(gè)貝殼的美麗,也不得不贊嘆神奇的海洋!我原以為這個(gè)“星星貝”只是大海在巧合下“制作”的,可是在接下來(lái)的“搜貝行動(dòng)”中,我又發(fā)現兩三個(gè)同樣的貝殼——它們都有一顆精致的“星星”!霸瓉(lái)大海還特別‘生產(chǎn)’了一批這么可愛(ài)的小貝殼呀!大海真是一個(gè)神秘的藝術(shù)家!”我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭:“就是啊,這些‘禮物’都是大海送給勤勞的人的,睡懶覺(jué)的人是得不到大海珍貴的禮物的!”“還有呢!不細心、不靜心的人也得不到禮物!”……

  漲潮了,我們依依不舍地離開(kāi)了大海,但我們得到了最珍貴的“海的禮物”。

禮物的作文 篇3

  閑暇時(shí)我常;貞浧疬^(guò)去的事情,下午,天空飄起了蒙蒙細雨,我的思緒回到了三年前。

  那時(shí),我上小學(xué)三年級,在一次學(xué)校的大型演講比賽中,我很榮幸地被挑選為我們年級的主持人,我第一次上臺,心里可著(zhù)急了,老師讓我一遍又一遍念臺詞,一個(gè)星期后,我竟莫名其妙的有了一些勇氣,可心里還是沒(méi)底,我想比賽會(huì )怎樣到時(shí)只有看自己的臨場(chǎng)發(fā)揮了。就在比賽當天,熱鬧的學(xué)術(shù)廳內被選來(lái)參加和觀(guān)看的老師和同學(xué)們已經(jīng)坐滿(mǎn)了整個(gè)大廳,我站在臺上,雙手捧著(zhù)一支大大的話(huà)筒,可剛上臺,心里便隱隱發(fā)慌,看著(zhù)那臺下“成千上萬(wàn)黑壓壓”的一片人,我簡(jiǎn)直要暈了,我這一慌,把臺詞全忘了,平時(shí)流暢的排練在今天卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),“下面……”我好不容易從嘴里擠出這兩個(gè)字卻又停下了,只見(jiàn)臺下一片沉默,“完了,完了,我把演講稿砸了!”我在心里小聲地說(shuō),正在這時(shí),坐在第一排的校長(cháng)和老師們突然站了起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)一陣干脆而美妙的掌聲傳來(lái),待到他們坐下時(shí),我看見(jiàn)臺下其他同學(xué)們都拍起手鼓起掌來(lái),他們一定都覺(jué)得我需要這“禮物”,我一下子臉好紅,我感到一陣陣暖流向我的'內心涌來(lái),我又重新精神百倍,我能感到這份禮物所送給我的無(wú)窮力量。我向大家鞠了一躬,大聲地說(shuō)道:“下面我很榮幸地……”,雖然后面的臺詞因為緊張還是編了一些,雖然最終的比賽有點(diǎn)遺憾,但是,至今還感到一股暖流流在我的心中,我能感到這個(gè)“禮物”—掌聲所帶給我的力量。

  現在回憶起來(lái)覺(jué)得意味深長(cháng),禮物就如綿綿春雨滋潤著(zhù)并溫暖著(zhù)大地和植物,它就像晨曦中那一縷縷陽(yáng)光,把溫暖和希望撒向了世界,寄予人們一天新的精力,激起我們向遠方飛去。我知道,盡管那些禮物是無(wú)形的,一下子就從眼中閃過(guò),但它會(huì )比有形的禮物珍藏得更久。因為那份送禮人的心意和這份特殊的禮物會(huì )被我們永遠、永遠地記在腦子里,真是禮輕人義重,無(wú)形勝有形!

禮物的作文 篇4

  藍藍寫(xiě)完作業(yè),在空蕩蕩的房子里渡著(zhù)步,特殊的生日禮物作文。她真想念小學(xué)的同學(xué)呀!要是在從前,她一定和同學(xué)在家里開(kāi)著(zhù)生日聚會(huì )?墒乾F在,她和好朋友們分配在不同的中學(xué)讀書(shū),都已經(jīng)很少聯(lián)系了,只是有時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)信。

  藍藍走到書(shū)桌前,打開(kāi)第三個(gè)抽屜,拿出一個(gè)淡紫色的小盒子,里面都是小學(xué)同學(xué)寄給她的信。藍藍把信拿出來(lái),一封一封地讀。一邊讀,她一邊回想著(zhù)小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光。想著(zhù)想著(zhù),便欣慰地笑了!岸_、叮咚……”清脆的門(mén)鈴聲打斷了藍藍的思路。會(huì )是誰(shuí)呢?藍藍心存疑惑地打開(kāi)了門(mén),門(mén)口站著(zhù)一位郵遞員!澳愫,這兒有你們家的信件!彼{藍這才注意到郵遞員手里捧著(zhù)一個(gè)淡藍色紙包裝的盒子。藍藍接過(guò)盒子,道了聲謝,走進(jìn)了家門(mén)。

  藍藍把淡藍色的`包裝紙拆開(kāi),露出了一個(gè)和藍藍的盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍藍立刻想到了麗麗,麗麗是她小學(xué)時(shí)最好的朋友。那個(gè)淡紫色的盒子,是她和麗麗一起買(mǎi)的。藍藍打開(kāi)那藏有許多回憶的盒子,里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細一看,藍藍認出那張照片是去年麗麗過(guò)生日時(shí),她們倆的雙人照。拿起紙條一看,上面寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)單又熟悉的兩句話(huà):祝你生日快樂(lè )!愿我們永遠是好朋友。藍藍捧著(zhù)那個(gè)小盒子,“哇”地一聲哭了出來(lái)。

  最后,藍藍把她自己的回憶盒包裝好,捧著(zhù)它向郵局走去。

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