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禮物的作文通用（4篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
在我們的生活中，每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，每一個(gè)人都需要鼓勵，每一個(gè)人都需要幫助。也許一個(gè)微笑，也許一句話(huà)語(yǔ)，就會(huì )使人感覺(jué)開(kāi)心，感到溫暖。
還記得有一次，我生病住進(jìn)了醫院，同病房的還有一個(gè)小女孩，大概比我小兩歲吧。第一眼見(jiàn)到她，就感覺(jué)到她的眼睛里充滿(mǎn)了憂(yōu)郁，問(wèn)她什么，她都搖搖頭，拒絕回答。
慢慢地我們熟悉了，才從她的口中得知，她的名字叫“李鑫敏”，八歲，已經(jīng)在醫院住了一個(gè)多月，她的父母很忙碌，不能經(jīng)常來(lái)醫院照顧她，所以她在醫院里的大部分時(shí)間都要依靠護士小姐。我仔細地打量著(zhù)她，白皙的臉上嵌著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，卻流露出孤獨和悲傷。
時(shí)間在一天天的流逝，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。從她的口中我知道她的病很?chē)乐�，每天護士小姐都要帶她出去做治療，都要忍受很大的痛苦，病痛讓她很絕望。有一天，當護士再一次來(lái)叫她的時(shí)候，她大哭了起來(lái)，說(shuō)道“我不去了，我再也不去了，我害怕，我怕我再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，我的病不會(huì )好了……”聽(tīng)了她的話(huà)，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)，只見(jiàn)護士小姐蹲了下來(lái)，撫摸著(zhù)她的頭，和藹可親地說(shuō)：“你不去做治療，病怎么會(huì )好呢？只有病好了，你才能回到家里，回到學(xué)校，才能見(jiàn)到你的同學(xué)們。
你不是想長(cháng)大后當一名醫生嗎？你還要為許多和你一樣得病的人們治療嗎？放心吧，你的病一定會(huì )好的，你一定會(huì )再回到校園的。笑一笑，對自己說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì )好起來(lái)的，我們一起努力�！甭�(tīng)了護士小姐的話(huà)，她擦干了眼淚，但還是搖搖頭，護士小姐什么也沒(méi)說(shuō)就出去了。
接連著(zhù)后來(lái)幾天，她每天都能收到各種小禮物，唯一不變的就是署名----“愛(ài)你的`人”。最后一天，她還收到了一封信，信中寫(xiě)到：“鑫敏，我知道你很害怕，害怕再也見(jiàn)不到爸爸和媽媽了，別害怕，我們都在你的身邊，我們都在關(guān)心你，照顧你，你不用擔心什么，因為我們都愛(ài)你，希望你早日康復！”
看完信后，她沉默了。淚水已經(jīng)開(kāi)始在眼眶中打轉，她起身一步步慢慢地走向了服務(wù)臺，告訴護士帶她去做治療。聽(tīng)到她的話(huà)語(yǔ)，我的心中頓時(shí)涌起一種莫名奇妙的激動(dòng)。
其實(shí)，在我們生活中，在一些我們經(jīng)常不注意的角落中，哪怕是在你心里認為最親近的家人，朋友；在你眼中的一個(gè)過(guò)路人，甚至是一位小小的乞丐……他們每一個(gè)人都是需要他人去關(guān)心，去愛(ài)護，去幫助的。因為在他們的心靈深處，都有一個(gè)，甚至幾個(gè)不想讓別人知道的事情。正是因為這樣，我們才要互相關(guān)心，為他人解開(kāi)心中的煩惱，使別人的心中感到一絲絲溫暖，讓他的煩惱就此溶解。
禮物的作文 篇2
花開(kāi)花落，她用青春贈與我成長(cháng)的禮物。
初生·生命
秋天，清爽的風(fēng)徐徐吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉一片一片地落下，用它們還未盡的生命為來(lái)年的新枝送去一份真摯的祝福。
那年的秋天，我出生了。
這是她送給我的第一份禮物——生命。
那時(shí)的她，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉，總用那雙明亮清澈的眼眸慈愛(ài)地望著(zhù)我。她如下凡的仙女，耐心地教我說(shuō)話(huà)，穿衣，寫(xiě)字……她對我的呵護總是那樣細致入微。
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)她的頭發(fā)輕輕撫摸著(zhù)我，我看著(zhù)她白玉般的`臉龐，多想時(shí)間就定格在這一刻。
入學(xué)·陪伴
如火的盛夏，知了在樹(shù)上鳴叫，碧綠的大樹(shù)搖晃著(zhù)，傾訴夏天的炎熱。
夏季的八月，我走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。
她帶我去花市挑選一盆我喜愛(ài)的植物�；ㄊ欣锏闹参飻挡粍贁�，它躲在角落，而我一眼就注意到了它。我走進(jìn)它，它害羞地往后躲了躲，我笑了笑，似夏日里清涼的甘泉，它讓我從煩悶中走出，心曠神怡。我輕輕捧起這盆小薄荷，帶著(zhù)它，牽著(zhù)它的手，漫步在這花香四溢的花市中。
一年又一年，擺在書(shū)桌上的小薄荷在漸漸長(cháng)高。我高興，便會(huì )點(diǎn)點(diǎn)它的葉子神采奕奕地說(shuō)個(gè)不停；我失落，只會(huì )靜靜看著(zhù)它……而它，總是在書(shū)桌的一角靜靜看著(zhù)我，聆聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè )；微笑著(zhù)，默默包容我的一切。
她，也是這樣。裝滿(mǎn)墨水的筆，整潔的書(shū)桌，還有那疊好在床頭第二天穿的衣服……她的陪伴總是默默的，以至于我會(huì )常忽略她的所做，可她卻一直包容我，陪伴我走過(guò)春夏秋冬。
有人說(shuō)，陪伴是最長(cháng)情的告白；我說(shuō)，陪伴是最無(wú)聲的守護。
畢業(yè)·留念
時(shí)間在不停奔跑，我小學(xué)畢業(yè)，她激動(dòng)，也很欣慰�？晌覅s發(fā)現，白絲爬上了她的鬢角，細紋出現在她眼角，我知道，這是歲月的痕跡。
畢業(yè)那天，她拿出了一本相冊，很厚，雖不精致，卻被她保護得很好，隨著(zhù)相冊一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)，心也被牽動(dòng)了起來(lái)：我第一次參加運動(dòng)會(huì )、第一次騎馬、為她送上第一張賀卡……她都用相機定格了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這其中，是留戀，也是對我新的期盼。
我想，這是她給我最好的禮物。
似水流年，她不再精致，也不再美麗，慢慢變老的她將青春化作一份份禮物伴我長(cháng)大。在我看來(lái)，她，就是上天賜給我的最美的禮物。
禮物的作文 篇3
禮物是白雪飄過(guò)山坡，送它的銀裝素裹，是彩蝶飛過(guò)花枝，送她的漫舞翩翩，是秋風(fēng)掠過(guò)楓樹(shù)，送它的烈火如歌。
小時(shí)候，就很期待一份禮物，期待裝滿(mǎn)糖果的小鐵盒，期待塞了毛絨兔子的小紙箱，期待衣著(zhù)盛裝的芭比娃娃。后來(lái)，對一句問(wèn)候，一個(gè)微笑卻也感動(dòng)了起來(lái)。我心里封存的那份禮物，總使我的心情溫暖如春，確實(shí)，你就是我收到過(guò)的最棒的禮物。
不知從什么時(shí)候起，就開(kāi)始喜歡上你的樂(lè )觀(guān)和快要爆炸的積極性，開(kāi)始珍惜你的每一抹笑，開(kāi)始替你擔憂(yōu)你每一次的失落。
你總是那樣調皮，自從我身高趕超過(guò)你的那時(shí)起，你就開(kāi)始充滿(mǎn)柔情蜜意的叫我“老大”，但我知道你的稱(chēng)號不是白叫的。
那次，周末，我正專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，你就出其不備的輕輕拍了我一下肩膀，坐在我的旁邊，深吸一口氣，預備，開(kāi)始：“哎，老大，你就把咱家的碗刷了吧，我都替你燒好水了�！蔽抑皇堑皖^寫(xiě)作業(yè)，不理不睬�！昂�，我都給你做飯了，你可是咱家的`老大呀，我以后可天天仰頭看你啦，你舍得讓我干活嗎？”我無(wú)奈地嘆了口氣，答應了你，也順便盤(pán)了你一下，你看我同意了，嘿嘿嘿的吡著(zhù)牙笑，窗外陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我好像看到了你那比陽(yáng)光還要燦爛的心，于是就下定決心好好的保護這枚小可愛(ài)，不讓你為我失望。
天氣漸暖，伏案疾書(shū)，又想起你在別人面前炫耀我時(shí)那神采飛揚的樣子，不覺(jué)嘴角上揚，會(huì )心微笑。
我何其幸運的擁有了你——媽媽。我慢慢長(cháng)大，你慢慢變老，我會(huì )努力強大，讓歲月對你溫柔以待，媽媽?zhuān)闶俏易钫滟F的禮物，我會(huì )用盡一生去守護。
禮物的作文 篇4
昨天，我和爸爸、媽媽一起到易初蓮花超市買(mǎi)圣誕禮物。剛走到超市外面的廣場(chǎng)上，就聽(tīng)到美妙的圣誕歌聲。步入超市，一個(gè)大大的雪人和一棵閃著(zhù)霓虹燈的圣誕樹(shù)矗立在門(mén)口，四周還布置了許多小掛件，可漂亮了！我們來(lái)到二樓，貨架上掛滿(mǎn)了各式各樣的小飾品：有彩帶，有貼紙，還有圣誕帽等。我東摸摸、西看看，開(kāi)始動(dòng)手挑選起來(lái)。突然，我發(fā)現了許多帶有立體感的圣誕老人貼紙，我挑了一張放在小推車(chē)里�！斑@里有鈴鐺”，隨著(zhù)爸爸的叫聲，我走了過(guò)去。果然，一串串金燦燦的'鈴鐺掛在那里，我取了一串下來(lái)。媽媽還替我選了彩帶、五角星雪花片�？粗�(zhù)小推車(chē)里的小禮物，我可高興了。
我決定今天把它們帶到學(xué)校里去，把它們布置在我們教室里，為我們一（8）班增添一點(diǎn)節日氣氛，讓同學(xué)們感受到我們一（8）班是一個(gè)溫馨的集體。